祝孩子们天天健康快乐!

标题: 我对赖国全老师倡导"137学习法”的理解 对吗? [打印本页]

作者: 有缘者    时间: 2009-11-17 11:13
标题: 我对赖国全老师倡导"137学习法”的理解 对吗?
“1”就是每天读一遍,一遍约十分钟,不超过十分钟;

“3”就是一天读三样,譬如:《论语》、《易经》、《老子》;

“7”就是从星期一到星期日重复读《论语》、《易经》、《老子》

里相同的内容。

   然后,孩子就可以熟记甚至背诵7天里重复读到的内容。两年左右熟记甚至背诵《论语》,《大学》,《易经》,《中庸》,《道德经》,《三字经》,《百家姓》,《千字文》,《朱子治家格言》,《笠翁对韵》等将近十多部经典。

  有请热心妈妈和版主指点,万分感谢!
作者: gyb0963    时间: 2009-11-17 14:03
理解是对的,但每一个孩子都不一样,还是要自己总结
作者: tracylin2002hk    时间: 2009-11-17 14:10
标题: 回复 #1 有缘者 的帖子
理解是对的gyb0963 說得是,每個小孩是不同的.有的背的快,有的慢,所以要試了才知道..
作者: 有缘者    时间: 2009-11-17 15:21
感谢gyb0963和tracylin2002hk热心回复,你们都是“读经专栏”里非常活跃的热心网友,让我明白了孩子读经要“因人而异、因材施教”的道理。
作者: szflying    时间: 2009-11-17 21:49
1是最少一遍,最多7遍;
3是最少三样,最多7样;
7是连续7天。
7天后,不管孩子熟记不熟记,背诵不背诵,没有要求,进入下周学习。
可以安排复习,也可以暂不复习,等一个基本过程完成,再重新学习,就是复习。
不知我讲得对不对,我是看大易教育,赖国全的演讲上说的。
作者: diyiu    时间: 2009-11-17 22:35
你可以试一个星期,看你孩子是否能背为准。
我的孩子每天读2种,大学和易经,两种加起来520个字左右,就晚上读30分钟左右。一个星期下来能背。
我感觉按照他的那样每种就读7遍,除非天才,不然我个人感觉背不下来,反正我孩子是背不下来的。
作者: zafldq    时间: 2009-11-17 23:20
同意楼上的说法!因材施教,开始还要注意兴趣!
作者: envcmx@163.com    时间: 2009-11-18 18:20
呵呵,我们是437,每篇每天读4遍!效果还行,一般一个礼拜下来可以背下来
作者: 好运多多    时间: 2009-11-19 12:22
我们用的是337, 一周后大致上能背下来, 但不是一字不拉, 。得提醒。
作者: tracylin2002hk    时间: 2009-11-19 16:27
我们用的是237 一周后大致上能背下来, 但得提醒
(莊子不用提)

目前內容是
北冥有魚,其名為鯤。鯤之大,不知其幾千里也。化而為鳥,其名為鵬。鵬之背,不知其幾千里也;怒而飛,其翼若垂天之雲。是鳥也,海運則將徙於南冥。南冥者,天池也。
  《齊諧》者,志怪者也。《諧》之言曰:「鵬之徙於南冥也,水擊三千里,搏扶搖而上者九萬里,去以六月息者也。」野馬也,塵埃也,生物之以息相吹也。天之蒼蒼,其正色邪?其遠而無所至極邪?其視下也,亦若是則已矣。


Lead him, I pray, not in the path of ease and comfort, but under the stress and spur of difficulties and challenge.
Here let him learn to stand up in the storm;
here let him learn compassion for those who fail.
作者: rxry    时间: 2009-11-19 20:55
我的孩子读一遍就不想再读了。可是听很多遍录音。
作者: sreiko    时间: 2009-11-20 15:14
我也是这样理解的,不过的确得根据孩子的情况,进度来调整,
作者: 开心妈妈111    时间: 2009-11-23 16:37
学习了
作者: 雨雨妈妈    时间: 2009-11-27 14:27
学习了,还是得亲身实践才行
作者: newxubin    时间: 2009-12-1 02:39
因材施教,开始还要注意兴趣
作者: szflying    时间: 2009-12-2 07:42
要理解好赖老师的方法,还是认真看一下赖老师的演讲,大易教育。
作者: 云南小小鱼    时间: 2010-9-12 23:04
呵呵,我来学习。
作者: rusticmars    时间: 2017-6-23 12:49
有道理, 早晚都来一次,我感觉还是有效,之前的就不读了吗?在很熟的情况下,在读下或背下以前的东西,还是花不了多长时间。




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