祝孩子们天天健康快乐！

标题: 宝宝学数学 [打印本页]

作者: qulax 时间: 2009-11-16 08:16
标题: 宝宝学数学
宝宝的数学本没打算刻意教，因为她迟迟都没对数学产生兴趣，我就当是她的数学敏感期还没到来。除了陪她用中英文数数，没怎么教过加法减法，甚至进位退位。后来我和老公分别得到老师善意的提醒，说要给孩子辅导下数学，再后来宝宝半夜起来哭，说因为数学不好睡不着。那时我们才意识到家长应该多关注孩子的数学，幼儿园老师只负责验收家长的教学成果。于是给宝宝买了一系列书。现在她已经把20以内加减法弄明白了，接下来我不知道是不是应该让她接触乘和除，不知道小学老师是不是也只负责验收。

买的书里不知道哪些起了作用，个人感觉产生质变的时期发生在做“加法启蒙”和“减法启蒙”的时候，感觉好像开了窍，也有了自信；产生主动性和浓厚兴趣是在做“我的第一本数学启蒙书”的时。现在我除了给她不断巩固，还要继续跟上老师的进度，把看时间给教会了。

病急乱投医，看当当上有人评价“阶梯数学”好，赶紧买了回来，做到第二本宝宝就不喜欢了。可能因为最基本的概念没理解，越做越没信心。

又买了“数学半小时”，开始有一些进步，这书后面还带着练习册，有点期末考试的味道，没敢考宝宝，怕把刚建立起的自信给消灭了。

再后来听说“幼儿数学入门”不错，于是买了适合4、5、6岁孩子的，做了4岁的，又放在一边，这不是孩子的问题，家长能够坚持才会有效果。

还买了一些练习册，来个题海战术，我相信熟能生巧，但对不到五岁的孩子来说，这绝对不是好办法，但为了能让孩子迅速恢复自信，我只能这样了。

偶尔在当当上逛的时候看见“加法启蒙”和“减法启蒙”，很不错，以多种形式把加法和减法呈现给孩子，虽然也是做题联系，但比较符合逻辑地循序渐进，宝宝很喜欢。仅用两天就做完一本。

接着又发现了“我的第一本数学启蒙书”，韩国人编的，看了几页介绍觉得不错，就买了适合五岁和六岁孩子看的，宝宝很喜欢，我也喜欢，形式很丰富，内容也不错，不是枯燥的练习。这回每天一本地做，不做完就不睡觉，怎么劝都不听。

关于数学，我还是觉得一方面我没有从小给宝宝确立数的概念，另一方面她对数学的兴趣远没有对语言的兴趣高。但通过硬性地培养，她应该已经建立了数的概念，实在不会的题，她会用最笨的办法——加法正着数数，减法倒着数数而得到结果。扑克牌、楼梯、超市的价格牌以及硬币应该都是很好的教具，孩子还小的妈妈们吸取我的教训吧，闲着没事就在孩子耳边数数，早点启蒙数学，呵呵。

作者: wlala0105 时间: 2010-1-16 20:06
抢到沙发，来学习，今天没有分数可以评分了，很感谢你的经验分享

作者: bucy 时间: 2010-1-16 21:43
标题: 回复 #1 qulax 的帖子
真棒，孩子多大啊！

作者: 叮叮妈 时间: 2010-1-16 23:03
20以内的加减学完了，可以学100以内呀。然后就是一个熟练程度的问题了。

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