祝孩子们天天健康快乐！

标题: 05年11月出生的大成成长档案 [打印本页]

作者: wlala0105 时间: 2009-11-5 14:57
标题: 05年11月出生的大成成长档案
宝宝四岁了，还是觉得应该给他建立个档案，对孩子的成长是个记录，这里的爸爸妈妈们都是用心带孩子的人，敬佩，也愿意在这个大家庭里做自己的努力，大家共勉，共同关注孩子的健康成长。

作者: wlala0105 时间: 2009-11-11 09:16
标题: 关于宝宝的情况介绍
大成，05年11月生，男孩，身高108CM,体重23KG,现在上中班，聪明，敏感，做事专注，对好多事情都感兴趣。

作者: wlala0105 时间: 2009-11-11 10:05
标题: 补课，能想起来的宝宝小时候的事情
大成小时候比较胖呢，可是我们当时都没有意识到，后来看照片，宝宝也会不好意思呢，看到他自己以前的样子，两朵红云就飞上了他的脸颊。
她小的时候，一岁以前，夜里都是吃奶的，每个月，看月亮，我都知道初一，十五，皎洁的月光洒在床上，怀里抱着宝宝，很幸福呢。
有段时间，一岁四个月的样子，每天早上太阳照在床头，他就醒来了，都会爬到我身边，亲我的脸颊，把我喊醒，那个时候想小男孩真是很可爱。
他一岁七个月的时候，因为保姆不能带他，所以就送他去了幼儿园，他的语言发展突飞猛进，一个星期就会了好多话，不过还不太稳当，大点的孩子在教室里玩，突然跑过去，都能把他带倒，那个时候他班里的张老师，王老师，耿老师对他都特别照顾。记得那个时候他最喜欢的歌是叮叮当。
还想起来宝宝最初会唱的一首歌是袋鼠妈妈，我每次唱到宝宝和妈妈相亲相爱的时候，他总能接上爱这个音。那时候也喜欢姨外婆的南泥湾。
从小，爷爷奶奶和舅舅都特别的宠爱他，他也知道家里的分工，妈妈是讲故事的，爸爸是泡配方奶的，舅舅是陪着玩的……等等，这个是听他班上老师转述的，2岁半的时候，特别喜欢组织家里人跳舞一类的集体活动，大家都觉得很快乐，跟他一起，他喜欢金宝贝的一支特别欢快的曲子。
他小小班的时候，班里有个小朋友叫周思语，跟他很要好，后来升班的时候才知道是女孩子，当时我那个惊愕哦，嘴巴半天都何不拢。
宝宝最近在学钢琴和围棋，老师认为他乐感不错，钢琴也是一点就通的，家里暂时还没有买琴，我想要是买琴的话，他练习的机会更多些，也可以在家里多展示下，对他学琴也是种鼓励，这个还要跟他爸爸商量，等他学满一年吧。
宝宝是个很敏感的小家伙，天生的性格吧，就像今天早上，去幼儿园的时候，他快到门口的时候，摔倒了，他班里那个值班的老师，说“哎呀，大成，又摔倒了”宝宝就觉得特别接受不了,哭了，不愿意去幼儿园，说“我想你，怎么办，我要散散步，等会再去幼儿园”，后来他们张老师挺厉害的，就下来接他了，说“跑倒了，怎么了，再跑，看还倒不？！”后来就带着宝宝跑起来，我觉得张老师她在这块还是比较有技巧的，大成在她班上，会不会更坚强，开朗。
想给宝宝在新东方报泡泡宝贝英语，就是看中他的小班教学，对孩子关注度比较高，换个环境，希望他能更乐于表现自己，能再群体里显示自己的优势，更自信。
先写这么多，想起来再写，在这里感谢爸爸妈妈，宝宝爸爸，舅舅，这些一直在身边给我支持的人。

作者: bucy 时间: 2009-11-11 10:48
聪明的孩子，运动方面如何啊？

作者: wlala0105 时间: 2009-11-11 14:47
标题: 回复bucy运动方面的提问
谢谢关心，运动方面的话，很可能是体力上的原因，或者是一直在班里是最小的孩子，显得弱点，老师还说了点原因，说他会不好意思，宝宝在初上幼儿园的时候，老师对他的关注太多，反倒让他放不开手脚，害怕出错，目前不愿意参与的有早操，老师也说没关系，慢慢来，不要给他压力，我觉得我这当妈妈的有时候对这个事情会过于焦虑，觉得孩子不愿意做操别有什么更深层的心理因素，倒是跟他交流过，他说不好玩，可是有时候他也偶尔跟你说下他们学得新的操啊舞蹈什么的，也会比划下，也不完全是不好玩的问题，可能是我们对他夸奖过多，他怕出错，刚一做，就又收手了，这个我和家里的人要克服下，不要让他觉得目光过于聚焦到他身上。还有一个问题就是老师的鼓励可能有时候会不够，在新东方的时候，我明显的看到，那天的课程里，老师展示了一个鸟的图片，问小朋友，大成回答“BIRD”，但是当老师邀请他来表演下的时候，他犹豫的，等老师更热情的邀请的时候，他才决定在大家面前表现，我看出他做了动作回来之后的得意和轻松。
再回到运动上，在这点上，我有点急躁，那时候幼儿园有轮滑班，我就给他报了，可是后来我发现教练的态度有点让宝宝不适应，小孩子是不太适合开玩笑的，学轮滑的时候真是6月热的时候，他们班的时间又是上午的10：30带11：30，所有的孩子都热得脸通红，宝宝也是明显有些体力跟不上，有时候就喊累，后来又改在晚上到其他地点去联系，缺课的事情难免，教练是那种会开玩笑的年轻人，会说“大成，你又没去练，好，那别让我看到你”虽然是笑着说，我觉得孩子是体会不到，是玩笑的，所以他对轮滑是抵触的，最少是目前的这个状况。
孩子出了家门，遇到的人，对他的态度和家人完全不同，他不能适应的时候，就会出现犹豫，害怕的情绪，妈妈要帮忙疏导，还有，找原因是一个方面，可是帮助孩子让他自己说出来他自己的心情也很重要。宝宝在成长，我也在成长，心智都是。

作者: qqbear 时间: 2009-11-11 14:53
和我家的强强一样大呢，呵呵

作者: 寺男 时间: 2009-11-11 15:50
欢迎小哥哥来建楼哦！

作者: wlala0105 时间: 2009-11-12 09:16
标题: 宝宝对数学的感觉
大成四岁了，我感觉他对数字还是比较敏感的，我也很注意在日常生活中告诉他一些数字的概念，比如喝奶，“宝宝喝多少毫升奶”，看身高“又长高了，都108CM了”比如气温,"今天都零下3度了"，比如在高速公路,"距离南京还有65公里"……
也看到宝宝比较会动脑筋，比如自己会想题目自己做，比如50-60，可以算出来=-10
他用左手，计数5，右手开始数，没数到10的时候，左手就减掉一个指头，最后数-1、-2、-3、-4……数到-10，很有趣：）
比如时间的问题，他现在知道一个小时是60分钟了，当19：23的时候，问宝宝，算算啊，还差多少分钟到八点，小手会开始算，每数10，就用左手指示1，数到30的时候，左手指示3，然后右手数出7，最后，告诉我还差37分钟到八点。
有时候也会显摆，比如他爸爸回来晚回来了，他会说，”爸爸，你怎么今天回来那么晚，都19点了才到家。“
虽然宝宝做数学还是停留在数的阶段，能感觉到，他的左手是用来计数十位数的，右手是计数个位数的，他还是很愿意动脑筋的。
他也会数大的数字，比如5369712，先从右到左数，个十百千万十万百万，然后从左到右读，五百三十六万九千七百一十二，这个对他来说很容易，可以数到亿。
希望他能一直有学习的热情，感觉他学东西的时候很快乐。比如早上我们这里下雨了，他说”IT'S RAINING,看我说的吧，我担心会SNOWING呢“他很喜欢把学到的东西用起来。

作者: wlala0105 时间: 2009-11-12 09:27
标题: 大成的情绪
大成总的来说是个性格温和的孩子，但是有时候也会蛮拗的，比如做逻辑狗的时候，有时候他做错了，我跟他讲，宝宝，这里好像有点不对也，蜗牛、老鼠、大象、小马这些做比较，他连得是蜗牛——老鼠，大象——小马，认为前一个是比大小，后一对是比快慢，我说宝宝再看看，大成就昂着头说，我说的对，你说的不对，这个时候争执是没什么意思的，我也不管了，等他做完下一页的时候，他说，”好吧，我再看看那个。“

这个时候他自己就可以纠正过来了，大象和老鼠比大小，蜗牛和小马比快慢。
大成很喜欢我的一件衣服，是件吊带衫，从小就喜欢喝奶的时候捏在手里捻，薄的都能透光了，我这次从南京回来，他跟我说”我长大了，不需要那个了“我释然，孩子的事情果然不要着急，有时候不在意他自己就能解决了。今天早上醒来，他说”我还是有点想那件棉毛衫，妈妈给我洗干净吧“，这个孩子，

昨天老师看到我抱着宝宝到幼儿园的时候，老师做了一个动作，笑着说，”请下马吧“，今天下雨，进院子之后，我抱了他一段，他推推我说，还是下来吧，张老师说下马吧，呵呵，他自己说出来的时候嘿嘿在笑呢。

作者: wlala0105 时间: 2009-11-12 09:45
标题: 儿教网给我的震撼
知道儿教网是前两年的时候，最初，知道一些孩子是在家教育，不送幼儿园的，全职妈妈在家付出的精力让我震撼，全心为一个孩子，每天的日程安排张弛有度，我记得印象最深的有小树的妈妈和猫儿的妈妈，我要工作，不可能做成那样，管理到细节是不现实的，也曾经用过杜曼的闪卡，没有坚持，也看到过成功的帖子，看到读经的孩子，看到读莎士比亚十四行诗的孩子，看到过学钢琴小有成绩的孩子，我感叹，妈妈愿意付出，孩子就会给你成绩。一个民族如果妈妈们教育理念进步了的话，就不愁孩子没有发展。
智力的开发时一个方面，情商的成长我认为更重要，也许以后的分数的竞争更激烈，孩子各方面全面发展，负责任、有担当、性格开朗、积极向上、乐观风趣、善良这些也是他今后生活是否幸福的关键，培养一个有幸福感的孩子和一个成功的人同样重要，他能否应对外部的环境，能否处理各种纷杂的关系，能否保持做好他自己，对他来说，可能也是门要学的学问，妈妈们是不是也要设置各种环境，让孩子去体验，去演习呢。

作者: 忘忧草2000 时间: 2009-11-12 10:51
大成和豆豆一样大啊，都是05年11月的，豆豆还有一周过4岁生日。

大成很爱动脑筋啊，真可爱。好像看到了这个有点害羞的小家伙呢。
以后多交流啊！豆豆的楼在这：http://bbs.etjy.com/viewthread.php?tid=159698

作者: wlala0105 时间: 2009-11-12 13:23
标题: 看了一中午忘忧草家的楼，豆豆不简单，孩子优秀妈妈也很能坚持
连中午的午觉都省了，学习中……

作者: wlala0105 时间: 2009-11-13 10:15
标题: 小家伙的情绪
大成最近好像很容易哭呢，从前他不是这样的，比如画画画得不好，会要求一张新纸来重画，你试图跟他讲"没关系，可以改下画成别的东西"，他会眼泪汪汪的，说，“怎么办？”；比如他口述事情，我写，字写多了，他也要求要重新拿张新纸来写，我想说服他没事的时候，他也坚持，会哭，好像接受不了一点点错误，他是不是太追求完美，怕出错，或者是我前两天离开他去南京，他在家里出去玩的时候磕了牙齿，出去玩一条腿踩到小溪里，好像很不顺利，受挫了，现在一不如意，伤感的情绪一触即发，看来还得有阵子了，我要多陪陪他。

作者: wlala0105 时间: 2009-11-13 10:38
标题: 坚持多带宝宝到户外运动
天越来越冷了，宝宝的户外活动减少了，怎么办了，在幼儿园里的时间我控制不了，早上他又起得晚，晚上的散步时不是要坚持，还有日晒时间减少，要不要补点钙。以前我们都是在外婆家吃饭然后回家，最近发现他下午在幼儿园吃过点心之后，6点多钟的时候一点都不饿，我打算把他接回家，我们三口在自己家做着吃，我做饭的时候，他爸爸就能多陪陪他。这样晚饭后也比较快的进入角色，散步，或者在家玩玩，能早点睡觉。

作者: wlala0105 时间: 2009-11-13 10:53
1、怎么合理利用起床醒来到出家门这段时间；
2、车里的CD放什么内容，能让去幼儿园这段路轻松又有趣；
3、回家之后，我和他爸的分工，让他睡觉之前能学玩的充分点，省得他老觉得不尽兴，不想睡觉；
4、天冷了，是不是要坚持每天散步，安排在饭前还是饭后，现在因为天冷，从外婆家回来的又晚，都没有散步这个项目了；
5、周末一定要带他有个印象深刻的户外项目，这个是我特别羡慕豆豆的地方，可以天天野餐；
6、外语的学习要抓紧，他很喜欢，应该多给他点东西读；
7、对大成的事情，要多想多做，很多妈妈和孩子已经走得很朝前了；
8、调动爸爸的积极性，让他多参与孩子的教育，分配具体的任务给他，争取更多的支持。

作者: wlala0105 时间: 2009-11-13 23:34
标题: 又到周末，这个星期读了前辈的帖子，胜读十年书啊
明天就是周末了，天气湿冷湿冷的，风还不小，希望明天不要太冷，还想带他出去晒晒太阳，去湖边玩玩呢。
今天晚上接好朋友和她的女儿学琴回家，大成见到了好久没一起玩的一一姐姐，显得特别兴奋，两个孩子相差1岁半，一动一静，很有趣，开始的时候，姐姐说话，大成参与不多，只是抿着嘴巴笑，后来很快就热乎起来了，话也多起来了，因为不常见他和其他孩子玩，有时候还担心他的交往能力呢，看来担心多余的，

姐弟俩你一言我一语，相谈甚欢，大成还背了“mary had a little lame”的乐谱，孩子们有共同学习知道的东西，很开心，走的时候有点舍不得呢，相约下周住我们家一晚上呢。好友给我看了她女儿学习的英语教材，大成也凑过来看，里面关于天气的东西，是大成最近很关心得话题：windy、sunny、cloudy、rainy、snowy……，大成一一指读，看来我要对大成的英语上点心了，小家伙很喜欢英语，是我重视不够，看到论坛里妈妈们的提供给孩子丰富的读本和听力材料，我有点落伍了，主要还是对语言的重视程度不够，让他荒废了很久，倒是孩子每每逗着我说英文，惭愧！

晚上回家鼓励他开始给我讲故事，要求我给他讲8个故事，自己看了目录之后发现一页是两个故事，小手数，2、4、6、8，说“讲四页就可以了”，

打算练习他先从短小故事讲起，开头和结尾的两个故事交给他讲，读了“囫囵吞枣”和‘爱屋及乌’ ，基本可以完成，只是有些字不肯定，有些字不会，打算周一一并给他做成生字表。
熄灯之后，叽哩咕噜和大成用英语对对话，‘Good evening,baby’、"Have a good dream"、 ‘Wonderful"、’It's time to sleep"、"Be quiet"……又唱了首’twinkle, twinkle, lillte star‘’拍怕他，他哼着哼着很快就睡着了。

[ 本帖最后由 wlala0105 于 2009-11-13 23:39 编辑 ]

作者: wlala0105 时间: 2009-11-13 23:57
标题: 宝宝的阅读
昨天打印出来豆豆楼里的分享阅读里的内容，宝宝读了“袜子”、“超市”、上床睡觉“、”“天气”这几篇，今天又读了“囫囵吞枣”、“爱屋及乌”两个故事，算是个好的开始，下周打算接回来住，这样我陪他的时间多些，可以安排些新的阅读，关于诗词经典部分，想把原来放下来的捡起来，前两天，他随口说“王莽篡”，可能是印象里的一点点印记吧，我实际对三字经里的朝代更迭那段有点发怵的，因为自己也不是很熟悉，这段讲解，应该留给爸爸讲；弟子规里的一些东西我也讲给他听，也才讲到“入则孝”’；千字文也只是个开头；百家姓局限于找他班上同学和幼儿园里老师的姓；我有疑问，妈妈们是几部平行的教给孩子的呢，还是读完这本读那本？

对于诗词，还是先从名句名篇开始听起来，进度慢点不要紧，安慰自己，润物细无声。

我原先不是个能坚持有毅力的人，怀宝宝是我二十余年来最能坚持的一件事，大成的成长也是我的成长过程，我愿意让自己成为一个称职的妈妈，有五湖四海的妈妈们的支持，我知道我在前进的路上是不孤单，我将一如既往，勇往直前，嘻嘻，听起来像是口号，可的确是心里话。

[ 本帖最后由 wlala0105 于 2009-11-13 23:59 编辑 ]

作者: wlala0105 时间: 2009-11-14 10:58
标题: 关于秋的诗词
1．秋风萧瑟，洪波涌起。
(曹操：《观沧海》)
步出夏门行（观沧海）
汉•曹操步出夏门行观沧海
东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
[译文]自宋玉《九辩》开悲秋文学的先声之后，多少骚人墨客因秋风而临风洒泪，见落叶而触景伤情！然而，曹操却能面对萧瑟秋风，极写大海的辽阔壮美：在秋风萧瑟中，大海汹涌澎湃，浩淼接天；山岛高耸挺拔，草木繁茂，没有丝毫凋衰感伤的情调。这种新的境界，新的格调，正反映了他“老骥伏枥，志在千里”的“烈士”胸襟。
“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。”前面的描写，是从海的平面去观察的，这四句则联系廓落无垠的宇宙，纵意宕开大笔，将大海的气势和威力托现在读者面前：茫茫大海与天相接，空蒙浑融；在这雄奇壮丽的大海面前，日、月、星、汉（银河）都显得渺小了，它们的运行，似乎都由大海自由吐纳。诗人在这里描写的大海，既是眼前实景，又融进了自己的想象和夸张，展现出一派吞吐宇宙的宏伟　气象，大有“五岳起方寸”的势态。这种“笼盖吞吐气象”是诗人“眼中”景和“胸中”情交融而成的艺术境界。（参见《古诗归》卷七钟惺评语）言为心声，如果诗人没有宏伟的政治抱负，没有建功立业的雄心壮志，没有对前途充满信心的乐观气度，那是无论如何也写不出这样壮丽的诗境来的。过去有人说曹操诗歌“时露霸气”（沈德潜语），指的就是《观沧海》这类作品。“霸气”当然是讥评，但如果将“霸气”理解为统一中国的雄心，那么，这种艺术鉴赏的眼光还是可取的。“幸甚至哉，歌以咏志。”这是合乐时的套语，与诗的内容无关，就不必细说了。
《观沧海》这首诗，从字面看，海水、山岛、草木、秋风，乃至日月星汉，全是眼前景物，这样纯写自然景物的诗歌，在我国文学史上，曹操以前似还不曾有过。它不但通篇写景，而且独具一格，堪称中国山水诗的最早佳作，特别受到文学史家的厚爱。
2．解落三秋叶，能开二月花。
(李峤：《风》)
唐•李峤•风
解落三秋叶，
能开二月花。
过江千尺浪，
入竹万竿斜。
[译文]1、三秋：晚秋，指农历九月。 2、二月：早春，农历二月。
这首诗让人看到了风的力量：风，能使晚秋的树叶脱落，能催开早春二月的鲜花，
它经过江河时能掀起千尺巨浪，刮进竹林时可把万棵翠竹吹得歪歪斜。
风无形,空气流动形成风.但它又是有形的, 一阵微风掠过,小草含笑向人们点头,花儿在风中摇曳着,变着法儿撒欢儿,炊烟随着风的节奏跳起直上重霄的舞蹈,纤细的柳枝轻拂着树下游人的脸庞。
风也有自己的思想和感情,当它欢欣的时候,往往伴着细雨扬扬洒洒飘落,春天来临的时候,风过千山秀、二月春风似剪刀,春风拂拂，象“飞天”的裙裾在梳理着，春风吹醒冬眠的柳绦，春风送来翩飞的燕子，春风吹绿了千沟万壑，春风摇醒了小草的青春，也在人们心中播下了盎然的春意。
当它发怒的时候，过江卷起漫天狂澜，有苏轼的《赤壁怀古》来证明：乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。它引发海啸，将参天大树连根拨起，用掌击碎轿车甩向路沟，用衣袖挥断成片树木，狂笑着，轻蔑地看着对它束手无策的人们，视自己为一列战车，而世上万物如螳臂。
当它悲哀的时候，会发出呜呜咽咽的声音，似在诉说心中的悲怨与委屈，似小孩在哭泣，听之也不得不为之动容。
风是神奇的，风是千变万化的，风是柔弱的，风又是强悍的。敏感的风，多情的风，凄婉的风，千姿百态的风，你是人类的朋友，却也给人类带来无尽的灾难，风，你让人不得不爱，同时也让人惧之三分。
3．春种一粒粟，秋收万颗子。
(李绅：《悯农》)
《悯农二首》
唐•李绅•悯农二首
春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死。
锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
4．常恐秋节至，焜黄华叶衰。
(《汉乐府•长歌行》)
<<长歌行>>
汉乐府
选自宋郭茂倩收编的《乐府歌词》汉代民间诗歌
青青园中葵，朝露待日晞（xī）。
阳春布德泽，万物生光辉。
常恐秋节至，焜（kūn）黄华（huā）叶衰(cui)。
百川东到海，何时复西归？
少壮不努力，老大徒伤悲。
[译文] “常恐秋节至，焜黄华叶衰。”出自汉乐府《长歌行》，意思是常常恐怕那肃杀的秋天来到，树叶儿黄落百草也凋零。焜的读音是“昆”，意思是明亮。衰在这里为了押韵读“崔”。这首诗里还有一句非常著名、经常用来劝说青少年努力读书的句子：“少壮不努力，老大徒伤悲。”
5.湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
(刘禹锡：《望洞庭》)
湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
6.自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。
(刘禹锡：《秋词》)
唐•刘禹锡•秋词
自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。
晴空一鹤排云上，便引诗情到碧宵。
[注]①“自古”句：自宋玉《九辨》“悲哉秋之为气也”开始，写悲秋的人不可胜数。②“晴空”二句：《诗经•小雅•鹤鸣》：“鹤鸣于九皋，声闻于天。”诗即取其意。秋高气爽，碧空如洗，一鹤冲霄，气概昂扬。
[鉴赏提示]《秋词》是作者被贬朗州后写的。历代诗人描写秋景，大都离不开萧瑟空虚、冷落荒凉的感伤情调，此诗却一反常调，热情赞颂秋天的美好，把它写得极富诗意。诗一开始就否定古来的悲秋观念，认为秋日胜过生气盎然的春天，表现了一种激越向上的思想感情。接着，抓住一鹤凌云这一事物进行描绘，展现了秋高气爽，万里晴空，白云飘浮的开阔景象。在这样的氛围中，诗人驰骋想象，自己的“诗情”也随着凌空的白鹤而飞到“碧霄”。全诗立意新颖，意境开阔，情调高昂。
7.银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。
(杜牧：《秋夕》)
银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天街夜色凉如水，卧看牵牛织女星。
8.春花秋月何时了，往事知多少。
(李煜：《虞美人》)
春花秋月何时了,往事知多少?小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。
9.欲说还休，却道天凉好个秋。
(辛弃疾：《丑奴儿•书博山道中》)
南宋•辛弃疾•丑奴儿•书博山道中
少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。
而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，却道天凉好个秋。”
[译文]该词作于辛弃疾闲居带湖（江西上饶）期间，这个时候的辛弃疾，空有一身抱负、一腔热血，一心想着金戈铁马、挥师北伐，而现实的政治际遇却使他往往不得不赋闲在家，有话难说，有劲难使，而这一首小词，恰恰以信手拈来的形式，抒发了作者无比愁苦的复杂心绪，所谓“天凉好个秋”不过是“顾左右而言它”而已。词的核心部分在于“而今识尽愁滋味”，在于对这种种愁绪的“欲说还休”。
10.秋丛饶舍似陶家,遍饶篱边日渐斜。
(元稹<菊花>)
唐•元稹•菊花
秋丛绕舍似陶家，
遍绕篱边日渐斜。
不是花中偏爱菊，
此花开尽更无花。
[译文]诗人对菊花由衷喜爱:开得正旺的菊花一簇簇.一丛丛.遍布屋舍四周.他沿着竹篱.忘情地欣赏这些亲手栽种的秋菊.不觉日已西斜.第一句的[绕"字写屋外所种菊花之多.给人以环境幽雅.如陶渊明家之感.第二句的[绕"字则写赏菊兴致之浓.不是到东篱便驻足.而是[遍绕篱边".直至不知日之将夕.其爱菊之情.似较五柳先生有过之而无不及.短短的十四个字.有景.有情.有联想.活脱脱地勾勒出一幅诗人在秋日傍晚漫步菊丛赏花吟诗而乐不思返的画图.
第三句以否定句式陡地一转.指出自己并非没来由地钟情菊花.时至深秋.百花尽谢.唯有菊花能凌风霜而不凋.独立支持.为世界平添了盎然的生机.诗人热爱生活.热爱自然.这四季中最后开放的菊花使他忘情.爱不能舍了.
11. 无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。
（李煜《相见欢》）
南唐•李煜•相见欢
无言独上西楼，月如钩。
寂寞梧桐深院锁清秋。
剪不断，理还乱，是离愁。
别是一般滋味在心头。
[译文]一个人默默无语，独自登上西楼，天边月形如勾，在这清寒的秋夜，院子里深锁著梧桐，也锁住了寂寞。心中的思绪，想要剪断，却怎样也剪不断，想好好梳理，却更加的杂乱，这样的离异思念之愁，而今在心头上却又是另一般不同的滋味。

12.一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。
(苏轼:《赠刘景文》)
宋•苏轼• 赠刘景文
荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。
[译文]荷叶败尽，像一把遮雨的伞似的叶子和根茎上再也不像夏天那样亭亭玉立；菊花也已枯萎，但那傲霜挺拔的菊枝在寒风中依然显得生机勃勃。别以为一年的好景将尽，你必须记住，最美景是在初冬橙黄桔绿的时节啊！

13. 空山新雨后，天气晚来秋。
(王维的:《山居秋暝》)
唐•王维•山居秋暝

山居秋暝（王维）
空山新雨后，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
随意春芳歇，王孙自可留。
[译文]一阵新雨过后，青山翠谷越发显得静幽，夜幕降临，凉风习习，更令人感到秋意浓厚。明亮的月光照映着松林，泉水从石上潺潺流过。竹林中传来阵阵欢声笑语，原来是洗衣少女们归来，莲叶浮动，那是顺流而下的渔舟。尽管那春天的芬芳早已逝去，我陶醉在这美妙的秋色中，依然向往长留.

作者: wlala0105 时间: 2009-11-14 20:47
标题: 宝宝八点就呼呼了
玩了一天，小家伙终于肯睡觉了，睡前洗澡的时候乐个不停，在澡盆里用饮料瓶玩浮力游戏，口里念念有词，“第一步，什么都不装，完全浮在水面上，第二步，装一点水，沉下去一点，第三步，装多点水，沉下去多点，第四步，装满水，完全沉下去了。”
白天我们去公园玩了，大成兴致很高，以后争取每周都外出，去附近的一些地方看看。

作者: wlala0105 时间: 2009-11-15 08:00
标题: 真希望自己能无障碍的说英语，和大成交流
早上宝宝还没醒来，我就起来了，这两天一直想，是不是该把英文对话放到重要位置上呢，宝宝这两天很热心的捣鼓录音机和DVD,他倒是很喜欢听，晚上的时候，我也会尽我所能，跟他进行一些简单的英文对话，他很愿意说的，就是我才疏学浅，好多时候不能顺畅的表达，我想，要自己先好好提高提高了，这样才能跟上他的进步啊。早上翻了海外人员英语口语900句，感觉好多场景对话都可以用上，一点点来吧，我自己先争取快点应用自如。教育孩子，任重道远，再一次感谢儿教论坛给了我这样的妈妈那么好的一个交流平台，和前辈妈妈们交流，让我不敢偷懒，好像大学时候熄灯之后看到同宿舍的打着电筒读书从被窝里透出来的桔黄色的光，鞭策我不可以松懈。

作者: wlala0105 时间: 2009-11-15 22:21
标题: 今天的一天安排
上午去了新东方，见到了好久没见的兰天，还有豆豆（第一次），上午的课JESSIE老师东西没讲多少也，也就是四个单词，不知道论坛里的妈妈听这样的课吗。宝宝表现是不错的，老师发贴纸的时候，其他孩子都没说什么，大成很客气的说了声，THANK YOU ，惹得我们旁观的妈妈们都鼓掌，是不是被夸奖了之后也有心理压力啊，后来，课上，大成很认真，也会回头看看我，后来老师让孩子们跳高碰触单词卡读单词的时候，两次，老师说没够到，其实老师呢，只是想让他再读一遍的，大成有点觉得脸上挂不住了，忍不住哭了，哇……，泪水涟涟，又不想被看到，就把脸藏在我怀里，还好，过了几分钟，就好了，可是不愿意自己坐回到椅子上了。呵呵，看来这个家伙不是一般的爱面子。上课中间，老师让小朋友上去读BALL，并拍球，我暗自想，这个可是大成的强项，这个小家伙去年的时候就可以拍到200多呢，我还想老师怎么不第一个叫我们呢，可是老师叫大成的时候，大成摆手，不要去拍球。是不是我在场，让他觉得压力太大了呢，我们赞扬的话说太多了，他害怕失败，不愿意轻易出手呢，这个我有很大原因，是不是该不对他做的事情都特别在意，都要衷心的赞扬呢，这个对孩子来说会不会加重他的心里负担，认为妈妈特别在意他的成败呢，其实我自以为是关注孩子心理的，看来以后不要事无巨细对他所做的事都点评（我几乎都是正面称赞），

让孩子有不在你视线下轻松做事的时候，这个对他来说也是很重要的。
下午我们去了博物馆，没有太多收获，主要是看了汉代的一些出土文物，后来转了转皇帝的行宫，后花园，也没看出以前的奢华，地上的橘色的落叶和房柱子斑驳的红漆，还有院落里战争时期的炮弹，庭院里一口铜钟，让人有时空交错的感觉，不是今昔何年。
下午从超市回来，他爸爸陪他下了围棋，吃了爸爸好多子，很得意。
晚上本来有俞敏洪讲座可以去听，可是考虑到他玩了一天，如果在外婆那边又不能早睡，而且他自己也要求回宝宝家睡觉，所以就没能去成，爷爷和舅舅去听了。
晚上回来之后应我的要求给我讲了三个小故事，短的，成语故事。
听说又要降温了，要到零下4度了，还会有雪。

[ 本帖最后由 wlala0105 于 2009-11-15 22:30 编辑 ]

作者: wlala0105 时间: 2009-11-16 09:27
标题: 宝宝上幼儿园了
又是周一，宝宝去幼儿园里，我到了单位的时候已经快九点了，天气冷了，早上起床会更困难些，到了师大这里为了奖励他今天起得早，陪他散散步才去的幼儿园。要想上班不迟到，今天还得早睡。今天想给他订英文绘本，开始英文亲子阅读。再查查其他的东西，把生字卡给做了，答应他还要订一本《大成最喜欢的睡前十分钟故事集》，想用活页纸来打印。

作者: wlala0105 时间: 2009-11-17 09:46
标题: 关于阅读的思考
最近看了论坛妈妈们的帖子，在这里感谢叮叮妈妈、豆豆妈妈、笑笑妈妈、明明妈妈，给我很多的帮助，有时候，小小的一个提示，就让我茅塞顿开。
关于宝宝的阅读，昨天宝宝一口气给我读了十一本分享阅读的故事，英文的绘本读书从昨天开始正式读，就手边顺手找了本《WHEN I FEEL SCARED》,昨天晚上给唱了《拨浪鼓》，今天准备把歌词和MP3找到，早上放给他听，一并要听的还有《RAIN,RAIN GO AWAY》，《幸福拍手歌》英文版，自从进了论坛，每天总有很多的事情要做，谢谢妈妈们了。
想找套适合阅读的纯英文绘本，看了论坛里其他妈妈们的帖子，锁定在《大红狗》、《机灵狗》、《phonics kids》、《sight word kids》这些书里。
四、五岁的孩子，总喜欢缠着大人给他们讲故事。无论是奶奶口中的牛郎织女，还是童话大王里的舒克与贝塔，都会引起他们极大的兴趣。而年幼的孩子之所以能够像成年人阅读书籍一样，兴趣盎然地听别人给他们讲故事，就是由于他们已经拥有了丰富的口语词汇，在语音和语义之间建立了联系，听到一个词，就能够明白它的含义。那么，有没有可能充分利用孩子们已有的口语经验，帮助他们从被动地听别人讲故事，逐步过渡到自己主动读故事，最终学会独立阅读呢？
　　众多教育学家和心理学家对此进行了大量研究。其中，美国教育学家Holdaway等人在对阅读过程进行了系统分析，充分考察影响读写能力获得的有关因素后认为，儿童的阅读学习过程，就是基于已有的口语经验，建立字形与语音之间联系的过程，通过语音的中介作用，得到语义。只要方法得当，成年人与儿童间的社会性相互作用，能够极大地帮助儿童获得阅读理解所必需的解码技能，扩大书面词汇量，提高阅读理解能力，促进儿童的阅读学习。在上述理论研究的基础上，他们提出了一种简便易行的教育方法，即我们将要介绍的分享阅读法（shared book reading）。
　　分享阅读，有时也译为"大书阅读"，主要指利用心理学家和教育学家根据儿童认知规律编写的分享阅读材料，配合分享阅读教育方法，在家庭或者幼儿园实施的一种不以学习为直接目的、类似游戏的阅读活动。起初，以成年人为儿童逐字朗读为主，多次重复之后，随着对故事情节和语言的熟悉性增加，逐步提高儿童对阅读活动的参与水平，使其在整个阅读中发挥越来越大的作用，并最终过渡到儿童自己独立阅读。
　　口语与书面语紧密联系，又存在一定差别。

从严格意义上说，"讲故事"和"读故事"，是两个不同的概念。前者主要使用日常口头语言，遣词造句不固定，具体用语有极大的灵活性，同一个故事的两次讲述，往往不尽相同；而读故事则以书籍中的文字为蓝本，通过成年人的朗读，为故事中的书面语言提供语音信息，让儿童结合自己已有的口语知识经验，达到对故事的理解，其用语比较书面化，句式相对固定，符合语法规则，语言较规范，可多次重复。相比之下，成年人为儿童朗读故事，为他们提供了接触正式书面语言的机会，并且，还可以让儿童发现，能够在书本中找到许多有趣的小故事，从而激发他们对阅读学习的兴趣，对今后的学习产生有意义的影响。因此，照着书本给儿童读故事，是一种比讲故事更有价值的游戏方式。

作者: wlala0105 时间: 2009-11-18 10:53
这个星期都是回宝宝家吃饭的，爷爷刚好在那边帮忙，所以晚上不用我们做了，开始时间怎么还是感觉你们紧呢，今天早点下班，争取早点把他接回来。这样晚上可以早点睡觉。宝宝开始喜欢英文的绘本了，虽然现在还只是让我读，晚上早上也爱听英文的磁带，我有点后悔没有早点对他这块启蒙，不过从现在开始也还不晚，我争取一年之后也可以小有成效。
昨天给他在新东方报了泡泡宝贝班，每周日上一次课，加上他幼儿园每周两次课，还有我坚持每天简单的英文对话，还有英文读物，尽量给他一个语言的环境吧，把英文学习当成是日常的功课来做。
宝宝最近蛮赖的，老是撒娇，性子也急，早上喊他起床很难呢，老是撒娇要多睡会，我早上跟他讲好，说如果明天早点起，妈妈可以早上陪你在院子里散会步，他很开心，但愿明天更早点起来。
我现在开车经验还是不足，这些天都是他爸爸开车送我们去幼儿园，我和他爸爸到单位时间都不早了，每天晚上回来时候都是我开车，他爸爸看着，希望早点熟练些，这样就可以我一个人送他去幼儿园里，早上天天到了师大这里堵车真严重啊。
今天打算把他的分享阅读打出来，这样晚上的中文读书可以顺利进行。准备向豆豆妈妈学习，做个宝宝生字表，随时复习不熟悉的字。

作者: wlala0105 时间: 2009-11-18 11:15
标题: 宝宝喜欢斯凯瑞的《会讲故事的单词书》
宝宝喜欢会讲故事的单词书，我想再给他找本常见单词多些的书，扩大他的词汇量，这两天天天爬楼，准备给他选个适合的材料。

作者: wlala0105 时间: 2009-11-18 23:35
成成的中文阅读在稳步进行，分享阅读的120本小书，打算花一个月时间搞定，另我高兴的是，我在论坛里吸收了众多有经验妈妈的好的建议，大成已经开始愿意张口单独的读书了，我真的觉得高手真是一语中的，阅读和故事的区别。
这两天他自己哼唱幼儿园里教的“拨浪鼓”，好像还有配套的动作，貌似舞蹈，昨天就答应他把拨浪鼓的歌词打印出来，
还有“下雨歌”，昨天的认字集中在“分享阅读”的四本书，还有歌词“拨浪鼓”，“下雨歌”这些，英文听了歌曲，看了歌词，包括“rain,rain ,go away","twinkle,twinkle,little star",又看了点斯凯瑞的金色童书里的单词，还有他英语课上的内容。
小家伙这两天有点咳嗽，晚上睡得不是很安稳，今天送他去幼儿园，老师说我给他穿多了，有汗呢，我其实天天没着没落的，天天该怎么给他穿，晚上咳嗽还以为是少穿冻着了呢，今天又换上薄棉裤了。哎，真是，小孩子要怎么照顾啊。
这两天坚持给他艾灸了，不过天冷了，实行起来很麻烦，屋子里也是烟雾缭绕的，好久才散掉。
自打上了论坛，每天的功课好像多多了，不是爬楼看帖子，就是给他做书，下东西，很充实。

[ 本帖最后由 wlala0105 于 2009-11-19 10:25 编辑 ]

作者: wlala0105 时间: 2009-11-20 13:37
宝宝阅读：分享阅读的小书宝宝看上瘾了，今天要求再看十本，我做的速度赶不上啊。
这几天除了分享阅读，还加了他喜欢的歌曲。生词表还没有做起来，想下午的时候做，希望尽早能用起来，下午要早下班陪他练琴，想跟他钢琴老师说说，能不能周二到周四带他练琴，今天跟老师商量下。

作者: 忘忧草2000 时间: 2009-11-20 17:53
http://bbs.etjy.com/viewthread.p ... ght=%2B%CB%F9%C8%E7
大成妈，加州教材的链接在这里。大部分下载应该还是有效的吧。

再次感谢所如。

作者: wlala0105 时间: 2009-11-21 17:13
在论坛建楼两个星期了，感觉太充实了，中午都舍不得睡觉，宝宝的生字表建起来了，英语的学习也初见成效，大成现在连哼歌都是“twinkle,twinkle,little star”,现在听力只是在上学和放学路上车里听，感觉还是有点少，DVD放在睡觉房间又怕他晚上一直要听，怕耽误睡觉时间。这两周都在忙着他的分享阅读和英语，对于他有时候随口冒出来的百家姓和三字经里的东西也没给太多的关注。打算把车里的CD音乐换成三字经+英语，原先的故事CD换下来，一个法布尔太长了，一路上就一个故事，20多分钟呢。
小家伙在楼下和爷爷玩坐公交车报站台的游戏呢。
这周奶奶和舅舅去上海，幼儿园的围棋还没来得及给他复习呢。
觉得时间真是不够用。
按照豆豆妈的建议，我觉得中文阅读和识字都在顺利进行了。
下一步想加强下他的数学和英语。到周末之后他的泡泡英语教材就拿到手了，可以配合着用。想把机灵狗和体验过几天买来了一起用。

作者: wlala0105 时间: 2009-11-22 20:57
今天去新东方，班里13个孩子超员了，其中就有两个是我鼓动了来了，豆豆和兰天，大成和兰天比较熟悉，今天第一次课，第二节课的时候老师建议妈妈们让孩子们单独留在教室，这个课程不是亲子课程，因为没有思想准备，大成就不愿意我走，呵呵，这个小家伙，后来跟小朋友一块排队去厕所回来，我就没再跟进去，发现没有我，孩子也还好，感觉孩子很不容易的，到一个陌生的环境，需要适应。宝宝挺有意思的，昨天晚饭的时候跟我说，MAKE ORANGE,哦，是会讲故事的单词书上的，说RED AND YELLOW MAKE ORANGE,还特别强调，不是ORANGES,是ORANGE，说没有S,呵呵。
晚上临睡觉的时候，我说GOOD NIGHT ,BABY.HAVE A GOOD DREAM.他回答我的时候，说，GOOD NIGHT ,MAMI .HAVE A GOOD DREAM ,TOO.我问他怎么知道这样说，他

，说，自己想的，看来悟性还可以。
今天下午吃完饭，去了动物园，今天天好，动物们都在外面，还看了动物表演，一直玩到下午4点才朝回走。下周打算带他去看看艺术馆，听说有李可染的什么画展。
舅舅今天生日，人在上海。

[ 本帖最后由 wlala0105 于 2009-11-22 20:58 编辑 ]

作者: wlala0105 时间: 2009-11-23 13:55
今天气温不低，中午的时候又想是不是给宝宝穿多了，真不知道怎么带他，忍住了没给他老师打电话，老师应该知道给他脱吧。真希望自己能在幼儿园上班。
生字表已经在做了，但是不太好看，宝宝最喜欢唱的歌曲也在做了，不过他每首歌都不是多长，怎么排版才好看，是个问题。
下午说好4点半接他去练琴，不知道这个小家伙怎么样，昨天有点咳嗽的。

作者: wlala0105 时间: 2009-11-23 14:17
今天给他做了本《宝宝最喜欢听的歌》，今天收录的都是他最近常常唱的歌:<拨浪鼓>、<a sailor went to sea sea sea>、<twinkle twinkle little star>、<apple tree>、《下雨了》、《八月十五月儿明》中外都有，想把他的歌本做得好看点，先建起来，其他再推敲。

作者: wlala0105 时间: 2009-11-25 09:13
宝宝生病了，发烧，还咳嗽，周一下午幼儿园打电话过来，我就直接过去了，到了楼上，看宝宝靠在梁老师怀里，小脸红通通的，宝宝爸爸也回来了，去医院看了，说肺部没问题，扁桃体有点发炎，只开了点蒲地蓝，晚上又烧起来了，热热的，怪吓人的，水喝了很多，就是不出汗，昨天早上又带他去看，我自己没底，说挂点水吧，开的头孢，炎琥宁，还有退烧的针，打了退烧针就开始出汗了，小小的人也有精神了。
今天上午跟爷爷在家玩，中午我回去陪他。
还好奶奶他们今天就要回来了。
昨天开始很正式的给我讲故事，坐在桌子旁边讲《分享阅读》，晚上还是喜欢听《斯凯瑞的单词书》，看了坛子里妈妈的介绍，今天给他定《体验英语》，新东方的教材真不适合讲，不咋地，排版内容都不算好，也就是指望着课堂上能调动孩子的积极性吧，我本来也就只是希望他能够在小群体里更放松，能乐于表现自己。
让宝宝歇几天吧，打算这个星期就不去幼儿园了。

作者: wlala0105 时间: 2009-11-26 14:15
宝宝一生病，我也就跟着郁闷了，这个小家伙，也不知道给他弄点啥吃的，晚上睡得也不踏实，烧是很快退下去了，就是胃口还比较弱，中午电话回家听说，又吐了，真是愁人。
今天挂好水再去看下吧，一会就去，我对医院的西医大夫也是不太信任，觉得他们乱开药。

作者: wlala0105 时间: 2009-11-27 08:23
早上宝宝醒的早，说不睡觉了，要说会话，靠在我肚子上说了一会，自己又睡着了，还是有些咳嗽，痰不太会吐，鼻涕有些粘稠，擤出来不少，早上又给他用艾熏了，这会正睡着，我也不忍心喊他，让他多睡会吧，这个星期也够累的，天天都睡不好，孩子生病可真受罪。
听说今天学校停电，昨天我就把分享阅读的中班内容都打印出来了，准备给他坐小书，昨天在奶奶那里玩的蒙氏数学的内容，这小家伙最近对跳舞特别有感觉，老师教的《拨浪鼓》的舞蹈他教了我们好多遍，自己也是很喜欢表演，想趁着这个劲，把他的广播操给教了，也和老师讲讲这件事，让老师表扬下他，他一向是不太肯表演的，现在算是个机会。
连着几个晚上都要看单词书，可是我水平有限，讲不出什么花样来，真是

昨天有群里的妈妈问要不要字卡，我觉得宝宝已经单字的量已经不少了，正进行阅读，一些生字，通过阅读也都在熟悉，就没有要。
昨天晚上带他去挂水，天哪，医院里真是人满为患，都没有坐的地方，我和他爸爸就拿着在走廊里挂完水的，生病的小朋友特别多，大成班上周一去接他的时候，三十个小朋友也只来了20个，是不是近期该集体放假呢，这样真不是个事，交叉感染，怎么办。下周大成应该是好了，送不送幼儿园还在考虑。

作者: wlala0105 时间: 2009-11-28 11:16
终于好些了，咳嗽也不是那种连续的了，就是有痰刺激喉咙的那种，鼻涕有些，就是撒娇的厉害，早上宝宝爸爸陪他下围棋，我学校里有点小事，上网处理下。
我们这里终于下雪了，雪花不大，但是很密集，一会地上，树上就去白了，他感冒了一个星期，这两天晚上终于可以睡好点了，小家伙真不容易。
每天的分享阅读，说好了，妈妈表现好的话，就可以讲8本，如果宝宝表现好，单词书可以讲五课。
昨天去新东方见到了大成的英语老师JESSIE，交流了下孩子的情况，又去了趟宝宝幼儿园，跟老师聊了下最近幼儿园里的表现，我觉得和孩子老师交流是件很好的事情，老师也会觉得你家长比较重视和支持老师的工作。
昨天去给他做了个睡袋，周二能拿，天一冷，特别怕他夜里蹬被子冻着。
宝贝跟他爸爸在楼下玩，我的耳朵就支着，听他咳嗽不咳嗽，孩子还是该爸爸多带带，要不太粘人了，多和爸爸待，对他的性格也有好处。
印第安部落里说，

养育孩子是一个村子里的人都事情，孩子的事情还是要分担，妈妈一个人负责的想法不关自己太累，压力过大，对孩子的成长也没有好处，妈妈的焦虑情绪有时候也会影响到孩子，如果多些人帮忙分担，应该更好些，孩子和妈妈都会轻松的多。

作者: wlala0105 时间: 2009-11-28 13:18
我是大成,我今年4岁了,我在师大幼儿园中2班.
我最好的朋友是MICKEY MOUSE,
我最喜欢的人是MUMMY
我最喜欢玩的游戏是HIDE AND SEEK
我最喜欢的一首歌是拨浪鼓,
我最想要去南京奶奶家

作者: wlala0105 时间: 2009-11-28 13:26
My name is wangyan,
I am a teacher in college.
i wear cotton-padded clothes in winter.
My best friend is jiaolin.
I wear raincoat when it's raining.

作者: wlala0105 时间: 2009-11-30 14:45
折腾了一个星期，总算好些了，晚上睡觉很安稳，白天的时候可以偶尔听到清嗓子的咳嗽，有点痰的样子。
早上不放心，给他老师打电话了，老师说大成表现很好，因为上个星期跟老师说过大成很喜欢做那个操“拨浪鼓”，所以老师今天特别的第一首就放了那个曲子，还邀请大成和其他两个小朋友在前面带操，这对他来说是个突破。我真是从心里感谢老师，那天周五的时候跟张老师说了大成的情况之后，她就记在心里了，还做了这么巧妙的安排，真是费心啊。
新东方的课程昨天是不愿意去的，说是因为想妈妈，第一节是妈妈陪着的，第二节课我故意没跟着，宝宝表现也很活跃，还到前面去帮老师演示呢，看来急不得，还得慢慢来，给他个适应陌生环境的过程。

作者: wlala0105 时间: 2009-11-30 22:22
上个星期够累的，宝宝生病，我也总是迟到早走的，但是因为我们主任去香港了，我自己独自在办公室的时间也比较多，锁上门给大成整理资料，也蛮充实的，想着头本周四就回来，今天又集中精力处理了点工作上的事情，下午早走陪大成去学钢琴，感觉小家伙做事很认真呢，练琴的时候也是有板有眼，真是不错。
因为体验英语的材料到了，今天带他读了预备级的单词，发现许多都是熟悉的，他看到也可以读出来。又要求他给我讲了三个中文分享阅读的小书，作为回报给他读了第一级的三个故事。MP3的资料光盘还没有来得及看，准备明天带单位去听。
下午下班之前给他截取了GOGO的音频文件，放车上听的，很喜欢呢。看来英文的可以循序渐进的进行了，真开心，谢谢这里的妈妈们给我的启示，还有鼓励，让我不敢在孩子教育的事情上偷懒。
听说后天有个俄罗斯马戏团来演出，明天上班就问问，看看时间是否合适。

作者: wlala0105 时间: 2009-12-1 22:23
宝宝昨天带小朋友做操，今天当小组长了，开始还有些不好意思，后来管得可带劲了，还协助老师帮小朋友做事情。
看来还是跟老师多交流好，老师就知道你家长最在意孩子哪方面的情况，会在合适的时候给孩子充分的机会发展。
他本来年龄比班里的孩子小一些，又比较爱面子，怕出错，感觉他在外面的时候还是比较紧张，不是很放松，心里想的也不主动表达出来，怕他一直在集体里的这种心理定位不好影响他的发展，老师说“该怎么做他很明白的只是有些时候觉得不好意思。”“宝儿这学期进步真的很大每个人见他都表扬他他听了心里也高兴”“他那么喜欢人谁见他都想疼 ”现在在老师的鼓励下，他真是好多了，进步真的很大，感谢老师。
他们班的张老师，梁老师人真不错，让我感动的不得了。
朋友的孩子咳嗽得肺炎了，宝宝这周也刚好安稳点，我得更细心的带宝宝，不去人多的地方，天冷不勉强外出，晚上不冻着他，每天保证睡眠时间，周末也尽量保证午睡，要不玩一天太累了。

作者: wlala0105 时间: 2009-12-1 22:32
看到其他家宝宝的英语学习都进行得很好了，水平也都不低了，我好像还在摸着石头过河，还没淌出来路呢，听了体验，觉得宝宝可能不爱听那个MP3,果然晚上还是坚持让我读给他听，还好我白天准备了。看来听的东西最近可以用洪恩的GOGO，宝儿很喜欢这个，正好跟他们的新东方有些地方是互为对照，对他周末的学习也有帮助。在论坛其他妈妈的鼓励下，我也在坚持把每晚的英文亲子阅读进行下去，单词积累方面，我还没找到个好的形式和教材，今天看了sight words,RAZ这些东西，还是不得法，看来还得跟妈妈们取取经。好消息是，宝宝愿意和我跟读，那我的任务更重了，首先读音要准，再有就是纵深的联系要有，自己储备要多些，我甚至打算把李阳的口语重新拾起来，想当年在英语角，我也是口若悬河的，呵呵，

作者: wlala0105 时间: 2009-12-1 22:41
转帖，家琪姑姑
避免孩子胆小的两点小提示

1.权威型的家庭教养方式
   在大都数的情况下这是最有利于孩子成长的抚养方法，这类父母对孩子提出了合理的要求,对孩子的行为做出了适当的限制，设立恰当的目标，并坚持要求孩子服从和达到这些目标。同时，他们表现出对孩子的成长的关注和爱，会耐心地倾听孩子的观点，并鼓励孩子参与家庭决策。
   表现在：这种父母会向孩子提出合理的要求和限制，并要求他们遵守；采取帮助与鼓励的方法，并合理地应用奖励与处罚的手段；对孩子非常热情和有爱心，耐心倾听孩子的观点；对孩子的行为更多的是加以分析与引导；遇到一些重大问题的时候会请孩子一起讨论。但是由于孩子的社会经验不足，必要时，父母可以事先统一口径，要求少数服从多数，让孩子沿着正确的轨道发展。
简而言之,就是：理性、严格、民主、耐心和爱。
研究者发现：在这种抚养方式下成长的孩子，社会能力和认知（感觉、知觉、记忆、思维、想象等）能力都比较出色。在掌握新事物和与别的小朋友交往过程中表现很强的自信，具有较好的自控能力，并且心境比较乐观、积极。这种发展上的优势到孩子的青春期仍然可以在孩子身上观察到。学习上更勤奋，学业成绩也较好。性格上很少表现出性别上的差异：女孩子独立自主性强，并希望被委以重任；男孩子也非常友善，合作性高。与专制型、溺爱型家庭相比，权威型家庭的青少年是成熟的、独立的，具有更多的社会责任感，并总是期望获得成功。

2 .正确认识孩子在幼儿园被欺负现象：
有些时候幼儿园孩子相互嬉戏时，动作比较大，看起来好像在欺负或者被欺负，尤其是男孩儿与女孩儿之间。实则不然，家长需要了解孩子的认识和想法，还有揣度一下孩子的真实意图。不要歪曲孩子的想法。

学习下。

作者: wlala0105 时间: 2009-12-2 10:43
今天醒得真晚，八点才醒来，宝宝睁开眼睛说：“妈妈，我再睡三分钟，你可以陪我吗？”他那么懂事的要求，我当然要答应了，现在起床也比以前快了，早上给他老师是打电话，说我起晚了，要晚点到幼儿园，让给留着早饭了。起床的时候说“妈妈，我想你”我说“想我是很正常的呀，妈妈也会想你啊”。后来，他自己讲：“今天还有美术课呢，我还要带小朋友做操来！”这个小家伙积极得很呢。
今天早上跟我说了自己当小组长的事情，说帮小朋友做事，还得意的说“其实很简单”。
今天学校里报销医药费，整理了下边年的单子，还不少来，但是比去年少多了，继续努力，带他多锻炼，让他身体棒棒的。
昨天晚上跟梁老师在网上聊了一会，感觉跟老师多沟通真好，争取和老师尽可能的多交流下情况，也想给老师表示一下，确实是因为感激他们想送点东西。

作者: wlala0105 时间: 2009-12-2 14:46
标题: 决定加入英文亲子共读俱乐部
可以对孩子的英文学习有个记录，对我的毅力也是个考验。
这几天已经开始了，加入了平时的口语，还有就是开始了体验英语一级的阅读，我们起步比较晚，每周幼儿园两节英语课，周末在新东方有一次课。
很幸运找到了组织，督促我不能懈怠，做事要坚持。从今晚正式开始吧。手头的资料比较有限，看来还有多准备点，像是每天半小时，应该会进行得很快。

作者: wlala0105 时间: 2009-12-2 23:34
标题: 转帖，瞧人家这个故事讲的
美国老师是如何讲灰姑娘的故事的
上课铃响了，孩子们跑进教室，这节课老师要讲的是《灰姑娘》的故事。
老师先请一个孩子上台给同学讲一讲这个故事。
孩子很快讲完了，老师对他表示了感谢，然后开始向全班提问。
老师：你们喜欢故事里面的哪一个？不喜欢哪一个？为什么？
学生：喜欢辛黛瑞拉（灰姑娘），还有王子，不喜欢她的后妈和后妈带来的姐姐。辛黛瑞拉善良、可爱、漂亮。后妈和姐姐对辛黛瑞拉不好。
老师：如果在午夜12点的时候，辛黛瑞拉没有来得及跳上她的南瓜马车，你们想一想，可能会出现什么情况？
学生：辛黛瑞拉会变成原来脏脏的样子，穿着破旧的衣服。哎呀，那就惨啦。
老师：所以，你们一定要做一个守时的人，不然就可能给自己带来麻烦。另外，你们看，你们每个人平时都打扮得漂漂亮亮的，千万不要突然邋里邋遢地出现在别人面前，不然你们的朋友要吓着了。女孩子们，你们更要注意，将来你们长大和男孩子约会，要是你不注意，被你的男朋友看到你很难看的样子，他们可能就吓昏了（老师做昏倒睿? 全班大笑）。
好，下一个问题：如果你是辛黛瑞拉的后妈，你会不会阻止辛黛瑞拉去参加王子的舞会？你们一定要诚实哟！
学生：（过了一会儿，有孩子举手回答）是的，如果我辛黛瑞拉的后妈，我也会阻止她去参加王子的舞会。
老师：为什么？
学生：因为，因为我爱自己的女儿，我希望自己的女儿当上王后。
老师：是的，所以，我们看到的后妈好像都是不好的人，她们只是对别人不够好，可是她们对自己的孩子却很好，你们明白了吗？她们不是坏人，只是她们还不能够像爱自己的孩子一样去爱其它的孩子。
孩子们，下一个问题：辛黛瑞拉的后妈不让她去参加王子的舞会，甚至把门锁起来，她为什么能够去，而且成为舞会上最美丽的姑娘呢？
学生：因为有仙女帮助她，给她漂亮的衣服，还把南瓜变成马车，把狗和老鼠变成仆人。
老师：对，你们说得很好！想一想，如果辛黛瑞拉没有得到仙女的帮助，她是不可能去参加舞会的，是不是？
学生：是的！
老师：如果狗、老鼠都不愿意帮助她，她可能在最后的时刻成功地跑回家吗？
学生：不会，那样她就可以成功地吓到王子了。（全班再次大笑）
老师：虽然辛黛瑞拉有仙女帮助她，但是，光有仙女的帮助还不够。所以，孩子们，无论走到哪里，我们都是需要朋友的。我们的朋友不一定是仙女，但是，我们需要他们，我也希望你们有很多很多的朋友。
下面，请你们想一想，如果辛黛瑞拉因为后妈不愿意她参加舞会就放弃了机会，她可能成为王子的新娘吗？
学生：不会！那样的话，她就不会到舞会上，不会被王子遇到，认识和爱上她了。
老师：对极了！如果辛黛瑞拉不想参加舞会，就是她的后妈没有阻止，甚至支持她去，也是没有用的，是谁决定她要去参加王子的舞会？
学生：她自己。
老师：所以，孩子们，就是辛黛瑞拉没有妈妈爱她，她的后妈不爱她，这也不能够让她不爱自己。就是因为她爱自己，她才可能去寻找自己希望得到的东西。如果你们当中有人觉得没有人爱，或者像辛黛瑞拉一样有一个不爱她的后妈，你们要怎么样？
学生：要爱自己！
老师：对，没有一个人可以阻止你爱自己，如果你觉得别人不够爱你，你要加倍地爱自己；如果别人没有给你机会，你应该加倍地给自己机会；如果你们真的爱自己，就会为自己找到自己需要的东西，没有人可以阻止辛黛瑞拉参加王子的舞会，没有人可以阻止辛黛瑞拉当上王后，除了她自己。对不对？
学生：是的！！！
老师：最后一个问题，这个故事有什么不合理的地方？
学生：（过了好一会）午夜12点以后所有的东西都要变回原样，可是，辛黛瑞拉的水晶鞋没有变回去。
老师：天哪，你们太棒了！你们看，就是伟大的作家也有出错的时候，所以，出错不是什么可怕的事情。我担保，如果你们当中谁将来要当作家，一定比这个作家更棒！你们相信吗？
孩子们欢呼雀跃。

作者: wlala0105 时间: 2009-12-2 23:55
今天晚上爸爸陪宝宝做了会围棋作业，我抓紧时间把厨房收拾了下，还把脏衣服给洗了。开始阅读已经是8点钟了，讲了6本体验的小书，就看了听了预备级的单词a-f,之后让他给我讲了本分享阅读的中文书，看着歌本唱了《兰花草》，遇到几个生字，也不担心，反正是越是常见越是熟悉，只要坚持阅读就好。
今天下午看了PHONICS的一些资料，想着是不是能给他做一批单词卡，如果用相纸打印不知道成本如何。
还有JUNGLE BELLS的歌词，和音频，想直接放MP3在车上听了，刻录成CD一个是容量小，而且也不够灵活。
今天睡着已经是九点三十五了，明天最好能提前半个小时，这样能保证充足的睡眠。可是晚上的时间咋就那么短呢，感觉不够用的。
今天定了批数学书，宝宝也算是对数字比较敏感的，别给他荒着了。
洪恩gogo的内容决定要加进来，宝宝喜欢听，今天还下到了文本，材料应该是备齐了。就看怎么用了，初步打算是每集在电脑上看一到两回，有点印象之后，听音频，加入到日常的对话中巩固。
先写那么多，我也去睡觉了，省得早上不醒。

作者: wlala0105 时间: 2009-12-3 00:43
今天和同事聊起来他同学的事情，大学时候的同桌，就是现在搞早教国学比较出名的赖国全，忽略了好久的古文经典真想拾起来，看来还是得安排点时间，见缝插针吧，我自己也很喜欢，宝宝也还接受，只是我没有坚持。现在看起来孩子的进度如何和父母的关系太大了，如果我们图舒服，有空看看电影，淘淘东西，上班的空闲不去想孩子的事情，那晚上回来也是这个节奏，随便陪他玩一会，天天也就这样荒废过去了。
像现在这个样子，白天有空也想他的事情，整理给他看或者学的资料，每天晚上的时间虽然不多，但坚持下来，日积月累的，也能完成不少事情。
事情只要是在进行中，就心不慌了。

作者: 寺男 时间: 2009-12-3 00:46
哈哈哈，夜猫子来串门了！你看洪恩gogo还能想着放入到日常对话中啊，真是个有心的妈妈呢！

作者: wlala0105 时间: 2009-12-3 09:35
我打算把PHONICS的第一册的东西做成单词卡，妈妈们能给点建议吧。

[ 本帖最后由 wlala0105 于 2009-12-3 12:59 编辑 ]

作者: 忘忧草2000 时间: 2009-12-3 10:46
标题: 回复 #50 wlala0105 的帖子
做卡片是个好办法。不过我看你说想用相纸，是指照片纸吗？那个很有点贵呢。

也不防水。
我一般给豆豆做字卡用的是封面纸，就是学生毕业论文的那种封面，有各种颜色的，就用米白色或者淡蓝色。这种纸比较厚，也不贵，A4大小的100张，我这25元左右。
供你参考哈。

作者: wlala0105 时间: 2009-12-3 13:02

原帖由 忘忧草2000 于 2009-12-3 10:46 发表
做卡片是个好办法。不过我看你说想用相纸，是指照片纸吗？那个很有点贵呢。也不防水。
我一般给豆豆做字卡用的是封面纸，就是学生毕业论文的那种封面，有各种颜色的，就用米白色或者淡蓝色。这种纸比较厚 ...

谢谢豆豆妈妈的建议，现在天天忙宝宝的事情，甚至比原先弄自己的论文还要积极，太感谢你一直支持我了。

作者: wlala0105 时间: 2009-12-3 13:05
原帖由 apple08 于 2009-9-4 07:51 发表
类似的书，论坛上我看过四套，最早的talk to children ,第一本亲子书，小朋友美语手册丛书，别笑我是最佳亲子书。前三本都是台湾人的，后面的是韩国的。音频是前三套好，大人小孩互动，别笑就比较侧重做游戏的设计。

昨天在论坛里看到不错的资源，今天再去找，大海捞针啊。算了，碰上再说吧，现在还挺忙的，每天下班前要把晚上准备给他看、听的东西准备好，就好像要备课一样，呵呵，培养个孩子容易嘛，哎，不过乐此不疲。

[ 本帖最后由 wlala0105 于 2009-12-3 14:21 编辑 ]

作者: wlala0105 时间: 2009-12-3 22:25
今天做了点卡片，激光彩打的PHONICS的WORD做单词卡的，效果不是太好，色彩比较暗。
今天晚上几乎都是安排的英语学习，想是他上楼听CD，体验的预备级，后来又是跟爸爸玩英文单词卡，中间穿插了汉字卡，晚上睡觉一口气让我给他读了十本体验的小书，照这个速度，我买的书还不够读的呢。车里的CD 放的是托马斯、兰花草、唱脸谱、旋转木马、和GOGO，都是他喜欢的，所以回家的路上也很快乐。
明天打算把时间安排表做起来，一个星期一做，这样周末的时候也能知道都完成了些什么，均衡点。
明天去学校文印室把分享阅读的打印小书装订下，做成合订本，这样不容易损坏，也能督促他每次多给我讲点。
今天在幼儿园里得了两个五角星，说是因为认字认得好，很得意的样子，现在几乎不再给他做单字的复习了，原来打算做的生字表也暂告一段落，因为有些单个的字确实不好记忆，还是在阅读时不断熟悉吧。
今天给他梁老师U盘让她给拷贝些去年和今年的资料，也做成阅读材料给他读。
今天晚上还练习了会钢琴，所以占了时间。

一直耿耿于怀，就是宝宝的数学，我好像没有真正抓起来。其实他在这方面还是比较有悟性的，想等当当上订的书来了之后有针对性的给他辅导起来。今天我在A4纸上打印的单词，他说我给你标出来哦，让你知道最后卡片做成多大的。然后就在每张纸的第三行第一列做了方框标记。
还问我：“妈妈，你看出来什么规律了吗？”我故意使劲想，他就很得意的说：“每张纸的第三行第一列啊”不知道他什么时候有的行列的概念。小孩子有时候总会给你意外的惊喜。
今天听说中午小朋友都醒了，他还睡着，老师就没忍心喊他，他一直睡到三点多。幼儿园教室里暖气很足，明天要给他少穿点衣服了，省得出汗受凉。
今天早上到了师大院子，说“妈妈，我想你，散会步”，转了一圈去幼儿园，我把他抱上楼，快到他们教室门口的时候，他笑着说：“我还是下来吧。”
连着好几天都是9点35左右睡着，早上7点半起来，我反正也成老迟到了，还好我们头比较体谅。

作者: 忘忧草2000 时间: 2009-12-4 13:30
大成妈，RAZ的书论坛和电驴上都有下载。还算是比较好找的资料，我就不给你贴链接了。

倒是这个：http://bbs.etjy.com/viewthread.php?tid=146823&extra=page%3D2，这是PPT，可以在电脑上看，比书有趣一些。可以试一下。

作者: wlala0105 时间: 2009-12-7 07:09
周末比平时还忙，从周五开始就是报销宝宝的医药费，下午又早走带他练钢琴，周六忙啥了，去保健院查视力，其他时间在家里玩了，星期天去上了新东方的英语课，整个周末户外时间不多，外面实在是太冷了，几乎都是在家玩了。
最近这些天的英语阅读也一直坚持的，宝宝也很有兴趣，两着好几天晚上都要求读那十本书（体验的），也喜欢预备级的歌曲，GOGO也很喜欢，对他来说那么多的东西可以看，像是盛宴了。
这小家伙最近说话还怪有意思呢.
那天比较晚了，说：“I am hungry”说要吃饺子，爸爸过来问，“吃几个，两个？三个？六个？”后来宝宝爸爸下楼去做的时候，宝宝跟我说：“唉，这个还要讨论嘛？”
星期六的时候天气好，爷爷帮我们床晒被子，昨天的时候，爷爷跟我说，宝宝说：“爷爷，你知道吗，你犯了个错误，你腰闪着了，不该帮我们晒被子的。”
昨天晚饭的时候，奶奶问：“宝宝喜欢什么颜色？”宝宝说：“绿色!”宝宝爸爸说：“大成，你以前喜欢蓝色呢。”宝宝说：“这个是会变化的，到了2010年，我又喜欢红色了。”
那天等饺子下好的时候，我们正在讲故事，故事讲完了，饺子还没来，宝宝说：“既然饺子还没下好，我们还有时间再讲一个故事。”
昨天说他们班里的老师，说到梁老师，我说梁老师是不是很聪明，教你们那么多东西，宝宝说：“我看，她非常漂亮。”
昨天回来的路上，我跟宝宝爸爸说，宝宝在新东方上课表现很好呢，宝宝说：“妈妈，你不记得了吗，我哭了一点点”，是因为新东方要做宣传，要大家跟着说：“我爱泡泡”，宝宝晚上跟我说：“要我说我爱妈妈，我就说”，他说就是因为要他们跟着说这个他才不高兴说的。爸爸说：“虽然哭了一点点，但是宝宝有进步，我们每个人都很高兴。”
宝宝昨天晚上开音乐会了，琴练习了有一个小时，他自己也很高兴。
这两天每天给我读六个分享阅读的小故事，还有一些题目的标题，购物清单，什么的，好多他不熟悉的汉字，我和他也通过猜字游戏复习了，我觉得进行的很好，下一步就是扩大他的阅读范围，这点上要多跟豆豆妈妈学习。
还有，宝宝体验英语愿意跟读，我们玩得很开心。
昨天下午睡觉，4点睡到7点半，后来起来吃饭，玩，一直到10点半才睡觉，这会还没醒来呢。
昨天当当的书单到了，宝宝爸爸一看，说怎么还有奥数之类的东西，其实我是不知道怎么教他数学，想借鉴一下的。今天找本书到单位研究一下。

作者: wlala0105 时间: 2009-12-8 09:34
天天真是忙啊，感觉没干什么事情就要下班了。下班之前还要检查下，答应宝宝给他打印刻录的东西有没有都做好了。
宝宝昨天跟我说：“妈妈，你喝月子汤吧。”我吓了一大跳，他接着说：“你假装有小宝宝。”呵呵。宝宝想有个伴了，他们班上好几个孩子的妈妈要了第二个孩子了。
昨天开始进行体验的第二册了，体验的东西真不错，

打算把几套全收了。
今天去把他的分享阅读小书装订下，每六个小故事一个合订本，他很喜欢讲，说是《妈妈最喜欢听的睡前十分钟好故事》。
这个星期想把钢琴的事情定下来，要不宝宝练习的时间太少了。

作者: wlala0105 时间: 2009-12-9 09:56
大成昨天受凉了，昨天吐了，吐过了就好多了。
今天早上去下雨了，进了院子之后要散步，说想我，我觉得孩子也挺辛苦的，到班里之后闷闷的坐在那里。

要怎么样小孩子才能更开心呢，他太粘我了。接回来的时候，说起幼儿园里的事情也是蛮高兴地，还是就是送他的那一小会呢，真不知道该怎么办好。

昨天因为他不太舒服，睡前的故事讲了体验的13本书，就赶紧睡觉了。
早上起床的时候听了体验的歌，预备一级的所有音乐。宝宝爸爸早上煮了粥，他吃了一些。
钢琴课因为上上周缺了课，老师说今天有空，下午还要带他补下。
是不是今天阴天，我的心情也不太好。刚忍不住给老师打电话，想问问他在幼儿园的情况，没接，大概在上课。
电话打通了，说今天情绪不高，我这心里啊……我真想在幼儿园上班。

[ 本帖最后由 wlala0105 于 2009-12-9 11:33 编辑 ]

作者: wlala0105 时间: 2009-12-9 10:04
怎么让孩子更活泼，不粘人，爱表现，这真是个问题。
前段时间看了小巫的一些书，这种焦虑情绪有所缓解，但我心里还是很惦记，怎么办才好呢。
请各位妈妈支招啊，我自己也在想办法。

作者: cxylily 时间: 2009-12-9 10:04
真用心，我觉得我好久都没写过成长日记了，惭愧呀

作者: wlala0105 时间: 2009-12-10 11:31
昨天分床睡觉了，谁知道宝宝睡到半夜嫌热，一夜没少折腾，量体温，有些发烧，迷迷糊糊早上醒来的时候已经八点二十了。今天送我妈妈家了，没让他去幼儿园，这两天有点不舒服，他昨天在幼儿园也没吃好饭，胃口还是不好，观察下吧。
白天情绪还好，早上一起床就给我们每人出了一张纸的题目，小熊饼干，对应的数字之类的。刚打电话回去，正跟奶奶玩呢。
昨天用字组词，看到“烟”的时候，宝宝组词“烟熏妆”。
这两天的英语花的时间多点，宝宝也爱听爱说。
中文阅读每天给我讲分享阅读选12个故事讲给我听。
数学还没有好好开始。
钢琴因为有补课，最近练习多点。老师说音准和节奏都很好，手型还是要多练习。昨天跟老师聊了下，说珠江的高端琴也很好，我再考察下。

作者: wlala0105 时间: 2009-12-11 09:57
小孩还怪能闹呢，昨天因为不舒服就没让他去，今天就不肯上幼儿园了。
我真是有点控制不了自己的情绪了，今天真训了他几句，我一直认为，没有特别的原因，小孩子不应该缺课比较好。

作者: wlala0105 时间: 2009-12-13 16:44
实在给他折腾的受不了了，我跟他说，“我的大成宝宝呢？”他就说“在被窝里呢。”我说，“我不要小怪物."他立马从被窝里出来就变得好好的了，这个方法倒还灵，我说"怎么会有个爱乱哼哼的小怪物也叫我妈妈，和大成长得一模一样来."宝宝说，"那是我们班的赖小孩."我跟他说，"我一看就不是我家大成，有事情也不知道好好说话，就知道乱喊妈妈。"
今天新东方老师大大表扬了大成，跟我说点名的时候，就只有大成一个知道回答“HERE”。
中午在外面吃了午饭就去金鹰挑琴了，付了定金，准备周五的时候看活动如何就出手。想让他多练习下周末演出的曲目，可是他倒愿意研究两只老虎怎么弹，在键盘上试了半天，因为才教到四指，其他指法他还不会，自己还瞎着急，真是，小孩子，弄了半天，知道“两只老虎，两只老虎，跑得快”怎么弹了。

作者: wlala0105 时间: 2009-12-13 16:55
想着周末之前钢琴的事情就能定下来，还是比较开心呢。就是想让他能多门技艺，能娱乐自己，培养下音乐素养，主要是他也一直有很好的乐感和兴趣。我告诫自己，本来不是想让他走专业路线的，千万不要因为我们已经投资很多，就给他硬施加压力，让他产生厌烦情绪。
下周如果宝宝起得不算晚的话，我打算独立开车送他上学了，接他回家也会早点。开车专心就好，控制好车速，这样能省点时间。
宝宝对新东方的环境也越来越适应了，上课也不用我陪了，也愿意站起来和老师一起做动作，我真高兴，就冲这个，上这个课也值得了，今天早上起床之后还说不要去，下课之后就很高兴了，看来孩子的兴趣是靠不断的夸奖和对自己状态的肯定树立起来的。只有在充分放松的情况下，才愿意表现。
小家伙在回来的车上就睡着了，这会还没醒来，估计晚上精神一定很好了，还是要让他早点睡，不然明天又起不来了。

作者: wlala0105 时间: 2009-12-14 22:20
从昨天开始给宝宝拿那本《学前思维训练一百题》出来做，小家伙出奇的喜欢，很高兴论坛里的妈妈推荐了那么好的书。这两天已经做到了17页了，里面涉及的方面非常广，给我以后对他的指导提供了很好的方向，其中的数学和逻辑思考的题目很好。
今天我开车回来，到家也就才六点，晚上的时间一下子充裕起来了。玩了好多样，先是跟宝宝爸爸下围棋、然后我们开音乐会，他练他的曲子、之后他做学前思维训练的题目、而后听英文儿歌、给我讲睡前故事、我给他念英文故事，然后就睡觉了，睡着了已经10点了，有点晚，不过他今天睡得挺快的。
前段时间积攒下来的活，快到学期末了，都要着手来做了。所以最近上班时间忙些。
不过因为想着天天要想着宝宝的事情，即使工作有点忙，但是对宝宝的事情还是比没来论坛的时候要抓紧，论坛真是个好地方，想着帅亮亮妈妈和豆豆妈不时的会到我的楼里看看，就不敢懈怠。

太谢谢你们了，给了我无穷的动力。

作者: wlala0105 时间: 2009-12-14 22:35
有了宝宝之后，我变得做事更有计划，有条理了。带孩子的过程中，妈妈自己也在成长。
下半年的医药费报销和保育费已经给可以拿了，今年不能再忘记了，去年过了时间还托熟人才拿到的，好麻烦。
我现在几乎天天都可以送他接他了，真是好啊。想着虽然在学校收入不多，但时间上不那么严格，我可以有那么多时间陪他，也值得了。
想让他多点运动项目，天冷了，还真不好办，热了出汗又怕着凉，还要想想办法呢。

晚上睡觉的时候，感觉宝宝小脚丫凉凉的，就拿到手里捂着，宝宝还说：“妈妈，你干什么的，你不嫌臭嘛？！”
今天妈妈下午说“听说晚上要下大雪，要不，你们都不要回去了，明天下雪开车怕不好开。”我觉得还是我自己带孩子比较有规律，所以坚持回来了。这会外面还没动静，八成这雪又要落下我们这里了。

作者: wlala0105 时间: 2009-12-15 16:20
正多方给宝宝打听钢琴老师的事情，想找师大音乐学院老师。
舅舅有点想出国了，最近正打听移民的事情。
几个朋友最近想聚聚，都是同一年到学校的，来了快十年了，孩子都差不多大。有一帮朋友真好，即使是上班也不会太寂寞。
今天终于开始了蓄谋已久的RAZ的工作，从AA级开始，打印了书，要明天装订下才可以给他读。老是跑学校文印室装订，人家都不收钱，还怪不好意思呢，下次去的时候给那里的朋友带点好吃的。

作者: wlala0105 时间: 2009-12-16 16:39
梁老师说：“大成，最近从上课方面有进步愿意举手回答问题而且声音响亮能够跟着老师的思路去思考问题。”听着心里真舒坦，开心得很。
今天晚上又聚会，几个朋友聚聚，话题应该跑不了孩子，有时候轻松一下，给自己放个假，也很舒服，不过争取早点结束，接他回家住，放奶奶这里，奶奶也怕带不了他呢。

作者: wlala0105 时间: 2009-12-16 23:07
今天和朋友们聚会了，不过还是带宝宝回家了。晚上睡前要求我给他读体验3里的故事，我说：“宝宝，妈妈还没有预习呢，怕读音不准呢。”宝宝跟我说，"你刚才读的那个故事就是体验3里的，我觉得你读得很棒呢。"
今天和朋友们一交流，感觉不光是论坛里的妈妈们想方设法陪孩子玩，我身边的朋友也是花了大量的时间和精力陪孩子呢，看来当妈妈都挺尽职尽责的。
昨天夜里睡到半夜醒来给他把尿就很久就睡不着了，想着他的钢琴老师该选谁，还有大成的其他事情。
宝宝昨天开始自己读体验LEVEL 1的故事了，读了MY TOWER 和MOTHER BIRD ,他很高兴，我也觉得他进步很大了。
今天一天在学校都比较忙，不过还是忙里偷闲的给宝宝打印了RAZ的小书，内容真丰富啊。要不是有论坛，那知道那么多信息呢。

作者: wlala0105 时间: 2009-12-18 15:27
今天终于把钢琴的钱交了，周末最迟下周一二就到家了。雅马哈yu118DN,最后算下来17800。
宝宝下午一块学琴的小朋友有个小型的汇报演出会。宝宝的第一次演出，我这个当妈的还有点兴奋紧张呢。
学前思维训练100题，这个书当当上有，当时一起买的还有，
奥数典型题举一反三：小学1年级 64 ￥11.00 ￥6.40 (58折) 6.40
小学奥数必备经典题360例：1年级 56 ￥10.00 ￥5.60 (56折) 5.60
  儿童奥数启蒙：形状与空间（5-7岁... 60 ￥6.00 ￥6.00 (100折) 6.00
  学前思维训练100题（注音版） 60 ￥7.50 ￥6.00 (80折) 6.00
  名牌小学入学测评试题集顶尖训练③... 152 ￥16.80 ￥16.00 (95折)
名牌小学直通车——入学智力训练快...
留着慢慢看。

作者: wlala0105 时间: 2009-12-21 13:09
周五的音乐汇报演出会还算不错，大成很大方的介绍自己，晚上带他去看了钢琴老师，人家说年龄有点小，最好大再学，这样进度快点，基础也扎实些，我先给他停一阵子吧，等等再联系老师。
最近这段时间没有老师到底要怎么弄呢，钢琴放在那里，给他练练听力吧，练习下试听。
不知道其他家的孩子是几岁开始学琴的。

作者: wlala0105 时间: 2009-12-22 10:43
昨天因为没有学琴，我五点就去接他了，到家还不到六点，吃了晚饭之后感觉时间还好充裕呢。
做了逻辑狗的五个练习、小学直通车的练习5页（他还挺喜欢的）、幼儿园里的英语和体验的5个故事，幼儿园的字卡ABC，还给我讲了两本分享阅读的小书，睡着9：30.

作者: wlala0105 时间: 2009-12-23 11:35
昨天老师抱大成的时候，衣服上的拉链刮了大成的脸一下，一小道红印子，看了好心疼。老师电话联系我，我手机没电了。老师给写了封信说明情况，表示道歉。
今天早上给老师回了封信。
大成的钢琴老师还在物色中，师大音乐学院的王牌老师，一个人手下都有四五十学生。

昨天做了《名牌小学直通车——入学智力训练》，大成有些题目，比如画菱形画得不好看、画星型不会画，就很着急，还哭，我告诉他，“因为宝宝喜欢做题，做题很开心快乐，才做的，不会做，也没关系，因为我们的小手还不够熟练，有些图画不好，如果不会做哭的话，我们就不做了。”，其他安慰的话，我还没想好，请妈妈们支招，他好像特别怕做错，是不是对他的夸奖太多了，怕出错。

昨天宝宝给爸爸读了《mother bird》、《my tower》，很不错，宝宝要求讲第三册的了。

作者: wlala0105 时间: 2009-12-25 13:53
这两天论坛不好上，还怪没着没落的呢，上班开了机器也不知道看什么了，就在GOOGLE上乱搜。
宝宝的RAZ终于开始了，昨天开始了AA的12本书，很喜欢，我是用线装书的装订方法装订的，很好看。

昨天主动给我讲故事了，两个：《特别邮递》和《万能修先生》，表扬一下，我也享受了靠在床头听故事的待遇。

昨天是平安夜，半夜醒来问圣诞老人送的礼物呢，我说圣诞老人一夜都在忙，咱们的还没送到呢，半夜又爬起来把送他的彩笔和卡片给他放在袜子里。早上很高兴呢。昨天晚上在家里用丝带给他包扎放在圣诞树上的礼物。
晚上自己又主动翻出来《数学直通车》来做，他很喜欢上面的题目。
昨晚上，宝宝跟我说“妈妈，你不要停我的钢琴课，我才学到四指呢，我弹得挺好的。”哎，这个钢琴老师啊，还没着落呢。
最近看了蒙氏数学的教具，感觉还挺好玩的，不过买教具有点不值得，我自己可以做的，我打算DIY了。去亲子园上蒙氏课也太贵了。

[ 本帖最后由 wlala0105 于 2009-12-25 16:19 编辑 ]

作者: wlala0105 时间: 2009-12-26 19:56
今天单位组织党员活动，到桃花源山庄去玩的，钓鱼、打牌，我都不喜欢，带了书去看，吃完午饭，阳光下居然睡着了。
宝宝昨天就在奶奶家睡觉了。我也希望他能每周在妈妈那里睡一回，我也能歇歇，他也不至于太恋我。
宝宝玩了一天，回来的车上就睡着了，好像每个周六都是这个时间睡觉了，7点多点。
又给他找了钢琴老师，是原来师大音乐学院的院长，人家的意见也是到5岁之后再学，现在学是事半功倍，那就真得再等等。
感觉宝宝最近挺懂事的，小嘴巴也甜得很，会说：“谢谢你这么关心我”。

[ 本帖最后由 wlala0105 于 2009-12-28 10:21 编辑 ]

作者: wlala0105 时间: 2009-12-29 09:43
大成真是懂事了，昨天给他出了二十以内的加减法，20道题目，做错了一道，他开始还说我做得对，后来说，做错也没关系，你给我打叉吧，

我说，妈妈不给打叉，你以后做完之后要检查下。他很喜欢做数字，昨天还给我们出的题目：2-10=( ) ;-2-3=( ),还鼓励我说不难，动动脑筋就能想出来，这些题他都能算了。
昨天因为答应我要给我讲故事，所以虽然时间不早了，还是讲了两个《狼来了》、《猴子捞月亮》，他讲的比较慢，后来又换我给他讲RAZ故事，睡着已经10：00了，比上周睡觉要晚半个小时。
昨天晚上还和爸爸下了围棋，迅速记忆的游戏。
爷爷说，宝宝现在不在乎能学什么东西，最重要的是能保持他对学习的热爱，这样比学到一点东西要重要得多。我同意。
上次和学校里的老师讨论孩子的事情，那个老师的孩子，也是不到四岁显示出比较突出的绘画方面的能力，她自己要求上绘画班，妈妈和园长多觉得这个孩子对绘画的感觉不错，既然她要求，也跟教画画的老师说，就进了绘画班正式学习，绘画班上都是大孩子，比她大概大一岁，她虽然喜欢画画，但是对老师的那种命题画画的要求还是达不到，毕竟年龄小嘛，后来画画的时候就自己也着急，会哭，后来就说我不要去画画了。妈妈也没强求。

一直断了很多年。
后来到了这个孩子11岁的时候，自己又要求去学画画，教她素描的启蒙老师说，你这么有天赋，为什么那么晚才来学呢，你完全可以走专业路线。
这个事情对我的感触还是比较深的，孩子在群体里的自我认知是非常重要的，他需要确定在人群中自己是优秀的，这样才能奠定他群体中的定位，这也更坚定了我不让他早上学的决心。就是学琴，我也等他再大点学，不着急了，你以为他已经有能力了，可是年龄是事实，没到年龄，好多技巧性的东西还是不能很好掌握。不要太过相信自己的孩子能力，让他按部就班的按照常规走，多听听专家的意见，不要做超越他年龄事情，这样他没有压力，自然就会对自己更有信心。

对孩子的教育，有时候要快，有时候要慢，有时候要缓，因势利导，道理还多着呢。我要慢慢体会。

作者: wlala0105 时间: 2009-12-29 16:55
和老师多沟通是有好处的，当老师觉得家长很重视她的工作也很重视孩子的教育的时候，老师的职业责任感就被充分的调动起来了。
昨天我也在学幼儿园里的广播操了，宝宝才上幼儿园的时候，我说过这个操好难，这么小的孩子怎么能会做呢，后来才知道，这话的对心理暗示有多强

，宝宝知道了我的观点，接受了我的看法，不愿意学做广播操，造成他很长时间以来的被动情况，别人做操的时候他无事可做。我也因为这个事情大伤脑筋找不到解决的办法。我知道了以后家长不要轻易对孩子有任何暗示，事情尽量让他自己来体会，这样才客观。我也得到了教训。好在宝宝现在慢慢开学在学做操了，我要好好检讨下自己的态度了。

作者: wlala0105 时间: 2009-12-30 09:42
今天早上宝宝到了教室门口，发现自己做的作业和老师小黑板上的不一致，就要回家重做，还哭了，好在张老师及时出来，看了大成做的作业单，说做得对的呀，不一定要和老师的完全一样的。这些时候，我自己觉得我的语言很贫乏了，不知道怎么来说。

昨天也是，他自己做的题目，数学题，全对了，自己打的五角星，标注的日期，后来再背面画五角星的时候，他嫌画得不好，非要把纸给窝了扔掉，劝也没法劝。我真是很无助。

昨天宝宝给我讲了《临时保姆》、投篮投了50个、加减法若干、自己做了学前思维训练的题目、我给他讲了RAZ的12本书，宝宝也喜欢跟着读。我现在每天都做预习了，因为RAZ的MP3不是很全，所以我自己先纠正下自己的发音，再读给他，这样比较节省时间。
豆豆妈妈，宝宝他们做的操是《世界真美好》，我自己觉得好难，两分多钟的操，好多动作。

[ 本帖最后由 wlala0105 于 2009-12-30 11:45 编辑 ]

作者: wlala0105 时间: 2009-12-31 10:04
昨天我可能是吹风冻着了，晚上头好疼，他爸爸晚上单位聚餐。昨天他5点放学，我们到家也就是五点四十的样子，爷爷已经把饭做好了，我又炒了个虾，剥给他们两个吃，宝宝吃了很多，蔬菜和肉也吃了不少，看小孩子吃饭真幸福啊。吃虾的时候还说，“用蟹醋蘸更好吃，不是我要这么吃，我建议一下的。”
吃了晚饭，我洗碗，宝宝玩买卖东西的游戏，卖了拼图，说卖20块钱，我说我只有100面值的钱，你找钱给我，小家伙知道10十块十块的减，说找我80元。又卖早餐奶，说两包13元，爷爷说我只有五块钱，大成借钱给我买，大成算了算，说借你8块钱。买卖的生意做了一会，宝宝又玩了会拼图。爷爷晚上还要到学校去，宝宝就跟我上楼了。
今天做了数学题目，每天都是A4的纸上写的，宝宝说：“我今天不撕坏了，妈妈多辛苦啊。”
后来做了他们学校发的作业书，那个题目让把穿蓝鞋子并且带眼镜的人圈出来，题目不难，不过我觉得宝宝表达的特别好，“这个人虽然穿了蓝鞋子，但是没有带眼镜；这个人既没有带眼镜也没有穿蓝鞋子；这个人穿了蓝鞋子也带着眼镜……”
昨天还玩了投蓝。后来给我讲故事，讲了《会说话的面包》，嫌字小，讲了分享阅读了六本小书。
读了18本RAZ的小书，还读了新东方的单词卡。昨天的时间看起来好充裕，做了好多事情，才到8点，我头疼的厉害，就洗洗弄弄带宝宝上床了。小家伙的生物钟还挺准，说一点也不困，又说我VERY VERY HUNGRY.自己身体不舒服的时候，感觉精力真是有限，像是要被他打败了。

也不知道几点睡着的。夜里我醒来的时候，头还是疼，天亮了，终于好了。
昨天下午在单位看了小巫的书《和孩子划清界限》，里面谈到，家长和孩子谈话交流的时候不要过于煽情，

，这个我要检查下自己的态度。多讲些快乐轻松地事情。

作者: wlala0105 时间: 2009-12-31 10:18
宝宝的围棋不知道进度如何，都是他爸爸又空陪他玩玩。周二的时候我接他，他很高兴的说吃了崔俊奇的15个子，他喜欢玩就好。
钢琴停了好几个星期了，等他五岁再开始好了。过早的开始，埋没了他的优势，反倒对他不利。

明天就是2010年了，最近的台历特别多，宝宝对十二生肖和日期、星期、月份都跟熟悉了，大小月份、农历、节气，这些都有涉及。

宝宝上学路上老说“我想你”，想多和我待会。其他妈妈怎么答复的呀。我现在的回答是，“想妈妈是很正常的啊，妈妈也会想你的。……”怎么才能缓解他这种情绪呢。

作者: SHUTONG 时间: 2010-1-1 15:15
新年好啊！

祝大成一家新的一年开心快乐！平安吉祥！

作者: wlala0105 时间: 2010-1-4 11:20
放假三天，第一天动物园、第二天鸟悦园、第三天海洋馆。我办了张年卡，就可以有空的时候带宝宝多逛逛了。
这几天没有安排什么特别的，就是晚上的时候读读书睡觉，昨天参加完新东方的活动，宝宝在车上就睡着了，从昨天的5：30一直睡到早上的7：20，真是一大觉。
心得体会：对孩子的奖励要及时、准确和尽量不用物质奖励。
还记得那个踢垃圾桶的故事，用物质奖励改变了那几个孩子踢垃圾桶的动机，原来是为好玩，后来是为挣钱。那物质奖励就需要不断的加码，不满足的时候，就会放弃。
孩子天生的有获取知识的快乐，对未知事物的探究的乐趣，这个时候，家长只要口头的赞美就可以了，千万不要用物质奖励来亵渎了孩子的纯真的心灵。

作者: wangakai 时间: 2010-1-4 13:41
成成妈，大字版的声律启蒙你下载了吗？我已用网盘上传到申申的成长档案中，不过，不知你有没有装网盘，如果没有的话，我再另外传给你。

作者: 帅亮亮妈 时间: 2010-1-4 14:56
我觉得大成的数学好棒！还比亮亮小半年呢，亮亮现在才刚对10以内的加减有概念呢！你是怎么引导的呢？

作者: wlala0105 时间: 2010-1-5 11:40

原帖由 帅亮亮妈 于 2010-1-4 14:56 发表
我觉得大成的数学好棒！还比亮亮小半年呢，亮亮现在才刚对10以内的加减有概念呢！你是怎么引导的呢？

我觉得最初的数数对他有帮助，他的数数，右手数个位，数到十归零，左手就多出一个计十位数。
生活当中的数学：
比如有些书没有目录，像斯凯瑞的童书，大成会喜欢做目录。这样的对应的关系，可以帮助他学数学：
喝奶的时候要多少毫升，可以帮助他了解单位，路上的限速牌，车上的转速表，都可以让他了解数和单位的概念；
钟表的时间可以让他知道60秒一分钟、表盘上分钟刻度可以让他知道5、10、15、20……这样数的方法；
224小时制的电子钟表上显示的时间，可以让他知道，（14：30）过了12点就是下午，要减12；
分钟的显示（13：57）可以让他知道离60还有多久；
温度零下了，可以让他知道数轴的概念，-6、-5、-4、-3、-2、-1、0、1、2、3……；
买卖东西的游戏，了解的就更多了，主要是数加减法的操练了。
分数的东西也可以涉及，比如我带他去海洋馆，有段桥是连接陆地和水上世界的小岛的，我们走了好远，我说，是，走了好远，大概是整段路程的二分之一。再走一段，还剩下三分之一。
日历和月历可以让他知道循环的概念，十二生肖也是每12是一个周期，子鼠、丑牛、寅虎……，日历上的日期、农历、星期、节气的对应，都是很好的教具，涉及线性代数的数组的概念。
所有生活中涉及数字的东西都可以说出来，不断加强，他就会喜欢数字，喜欢数字，数学的教学也是水到渠成德事情了。这是我的一些体会。希望对亮亮的学习有参考。

[ 本帖最后由 wlala0105 于 2010-1-5 11:43 编辑 ]

作者: wlala0105 时间: 2010-1-5 14:56
我是不是变唠叨了，早上的时候，宝宝说：“妈妈，你下午早点接我，我们去莲花超市。”我说：“大成，你今天有围棋课，不如，我们今天在奶奶家吃饭，早点出来去超市。”宝宝说：“那好的。”我想起了昨天早上他说要一早去超市的事情，想说两句，宝宝就说：“不说了，宝宝知道了，开车吧。”

我好像忘记了要适时的夸奖孩子的事情，更喜欢联系他做得不好的事情，对照给他听，这个要深刻检讨，发现他做得好了，不是及时的表扬他，而是想给他立刻提要求，或者是想把他做得不好的时候的事情拿出来对照说。

真是知道的事情多，而做起来有时候会不自觉地走样。
联系陪他一起做题的时候，好像有时候也会过分关注效率，好像在赶进度，晚上有时候也是怕他拖得久睡得晚，就有些催促他的意思，没有对孩子的成绩做足够多话语的肯定，这个也是不应该的。

[ 本帖最后由 wlala0105 于 2010-1-5 15:02 编辑 ]

作者: wlala0105 时间: 2010-1-5 23:25
晚上把RAZ小书上的单词的读音过了一遍，用的ICIBA，英语进度最近不快，也因为最近比较忙着玩了，但是我想，最初的时候孩子的兴趣最重要，他现在喜欢跟着我讲英语的小故事，喜欢带着我读单词，喜欢上新东方的英语课和幼儿园里的英语课，这就很好，我要做的只是给他足够多的东西让他读就好了。
今天开始注意了宝宝数学里数的拆分的记忆，从3、4的分解数开始，明天给他5、6的，小孩子从什么时候开始算算术不用数，是个可以期待解决的问题。我一直认为，数数可以强化他对加减法的认识理解，比如加法是正数，减法是倒数，从数过渡到一下子知道答案这是个机械记忆的过程吗，应该是有个记忆的吧，要不，我们上学的时候怎么要记忆那么多公式呢。

说到新年的计划，不是一点没有，就是没有系统的想过，粗略的计划一下，有几个方面
运动：争取每天都能打打篮球，投投篮；看羽毛球是不是能学起来；夏天的时候能坚持隔天游泳；天暖和的时候可以晚上散步。
旅游：今年夏天去海边住一阵子，假期去近处的几个地方看看。
平时周末的活动：每周去郊外玩一次。
学习方面：英文亲子共读坚持下来，每周按计划执行。
      中文的故事，每天让他给我讲个故事，篇幅在200字之内，阅读中认字，不再做字卡。
         经典阅读，找个好点的切入点，这个在思考中……
         数学方面，尽量生活化，培养兴趣。
         百科方面的知识更系统化，尽量能做成专题。
         想开始记日记的习惯，提高他表达的准确和条理性。
动手方面：每周有个动手制作的项目吧，……这个还要考虑，
社交能力培养：多带宝宝和其他孩子接触，尽量给他创设好的环境，跟老师多沟通，让老师了解他的优势，给他更多的机会。

作者: wlala0105 时间: 2010-1-6 10:06
转帖：qq妈妈的言论
如果孩子反常了，我们怎么办？

   昨天逛了豪妈的楼，针对豪豪突然出现的，与平时不同的情况（临时不想去主持升旗和上幼儿园，但后经豪妈沟通，已经好了），豪妈希望大家能一起出出建议和意见，我看了，认真的想了想，说了些个人的看法。

   晚上睡前也在想，其实类似于豪妈的这个疑惑，我们的孩子身上也会出现，可能只是事件不同而已，但是有些根源，是否也是相通的，可以互相借鉴的。我也设想，如果以后QQ出现类似的情况，我如何来应对呢。

   孩子的成长，真的非常需要我们家长（父亲或母亲）的侧重关注，我们在提倡健康教育，这个健康不外乎生理和心理，生理上的，相对容易些，即便有些小感冒因为疏忽拖的时间长了，只要不是出大问题，随着时间的推移，肯定会好的，且很少有后遗症；但是心理上的，也许在当时，只是小问题，我们可以不用过多的关注，但是随着时间的推移，这个问题点，肯定是埋在一个地方，且会有一定“后遗症”的可能。（在学了心理咨询，接触了很多案例后，对于很多成人的问题，可以追溯到他们的幼童时代）

   以下是我对豪妈的建议，其实也是对以后QQ出现类似情况的一个提前分析，在此也感谢豪妈，愿意把自家孩子的教育情况和我们一起分享。

1、老师的方式肯定是不对的，家长要及时反馈，同时建议老师有所调整，这个是关键。在学习阶段，老师在孩子心目中的形象是仅次于父母的，有些甚至高于父母。

2、豪豪一贯以来的优秀表现，老师的确会尤为关注，这个也很正常，同时，要求也适当提高，也没错。但是要看，老师的这个尤为关注和适当提高要求的目的是什么？是为了有利于豪豪更健康的成长（内在），还是有利于班级整体（外在）；如果外在的比例远远高于内在，那么换成我，宁可不被这么关注和高要求。

3、顺着第二点说，豪豪也习惯了老师和其他人员的关注，因为优秀，所以关注，豪豪自己也习惯了。所以在儿童期，他也有我们成人所谓的“压力”。他不想出错，他认为自己就是要做到最好的，尽管妈妈爸爸平时有说，做的怎么样，都最爱豪豪。但是对于孩子而言，别人对他的尤为关注和高要求，或者说喜欢，都是因为我优秀。有时候说和做，就是会不同，关键看孩子自己的感受。

4、豪豪突然的表现，是否和某个具体事情有关，由事件引发了豪豪内心的变化。这个事件，如果在合适的时机，是否可以很自然的引导出来，然后做个沟通。

5、如果豪豪坚持不想主持升旗，建议豪妈可以和豪仔沟通后，向老师建议，把升旗主持机会让给别的孩子，这其实也是一种“分享”，一种机会的分享。（也许别人没有我做的好，但是别人也应该有机会；反过来也是一样的，每个人都可以有机会）

6、还有一种可能，可能是豪豪阶段性的反应，家长是否可以相对忽略，这个忽略，不是真正的不去正视。因为孩子和我们对于同一个事情的感受是不一样的，家长很隆重，其实对孩子而言，只是一个小小的问题，时间也许能解决掉。

7、如果要培养孩子的自信心，是否可以尽量少用这个“自信心”的词，而是让事件、让体会去给孩子感受这个词的真正意义，不是给他一个“字”，让他因“字”来生“义”，而是由“义”去自然而然想到“字”，从而反过来真正懂这个“义”。
贴过来，方便查找，可以经常看看。

作者: wlala0105 时间: 2010-1-6 10:57
宝宝在幼儿园里带小朋友做操已经好几天了，他也很喜欢，很得意，也很享受那种感觉。
昨天看了小巫的书，
忠告父母们：先调整好你自己。假如父母在竞争面前不是手足无措的话，你的孩子将来就不会手足无措。
的确，如果父母能够坦然地面对生活中的挫折、竞争和压抑等等，就不会斤斤计较孩子在社交中难以避免的冲突孩子看到父母从容不迫的处世态度，也自然学会了坦然面对冲突、拒绝和挫折。父母越紧张、包办、过度保护孩子的社交活动，孩子越懦弱、胆小、依赖性越强。

决定每天把小巫的那本《和孩子划清界限》精读下，的确是好书，有警醒的作用。
可是我不知道如何传附件，想给其他没有看到得妈妈看。

[ 本帖最后由 wlala0105 于 2010-1-6 15:05 编辑 ]

和孩子划清界限.rar

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作者: wlala0105 时间: 2010-1-6 23:28
今天晚上因为宝宝爸爸感冒，大家都显得懒散点，我洗了碗，烧了明天吃的排骨，
宝宝在一旁喝旺旺牛奶，对保质期有了兴趣，看了厨房里各种东西的保质期，看到生产日期，就找包装上的保质期，算东西什么时候过期，也知道月份加到12月，只停顿了一下就反应出接下来该来该是下年的一月了，看到保质期是12个月的，能直接反应出来是下年的同一时候。
又洗宝宝的衣服，宝宝跟爸爸打了会篮球，又下了三盘围棋，看模样，宝宝是熟练多了，等到我上阵跟他玩，已经快八点了。
今天大成给我讲的故事是《河马的花园》，他们新发的杂志《早期教育》，然后又要求把幼儿园的卡片从A-C又看了一遍，接着就是RAZ的小书，讲了12本，他喜欢念，也很高兴看到他熟悉的东西，我因为白天里做了预习，对读音都是胸有成竹了。
总之，今天晚上的安排是前松后紧，到睡着已经10：10了，有点过点了。明天要注意了。

惦记宝宝的中文经典方面的阅读，其实《三字经》《弟子规》《诗经》《千字文》都有开始过，就是感觉有点进展不下去，应该主要是我的原因，觉得太长了，进行不下去，也用过好几个版本的书和打印版，不知道其他妈妈有什么高招，是平行进行，还是各个攻破，是不是也要大字打印出来，贴起来进行得快些。
感觉这些经典的文章就像是跑长跑，而中文故事和英文绘本之类就像是短跑，读经典美文是挑战耐力和毅力的事情，关键还在当妈妈的认识和计划能否严格执行，好，明天就开始准备把弟子规温习下，重新把它回顾下。我要努力啊。

作者: wlala0105 时间: 2010-1-6 23:46
又到学期末了，照例是年终小结述职这些工作，今年年末最大收获是把宝宝的成长档案建立起来了，认识了那么多热心、聪明、友善、敬业的好妈妈，找到了儿教论坛这样一个好地方，就像找到了组织的感觉，可以又那么多交流和相互的鼓励，前进的道路不再迷茫。

作者: wlala0105 时间: 2010-1-7 15:26
今天看了看加州数学，很喜欢，我想照着那个教材教宝宝数学，没有纸质的书还挺痛苦的，想买打印机了。有没有打印加州教材的，效果如何。我看PDF不是很清楚啊。
看了加州的分级读物，涉及面也很广，食物链什么的……

宝宝最近太懂礼貌了，夜里睡觉给他把尿的时候，他碰了我一下，还赶紧说：“对不起哦”，我赶紧说：“不是宝宝的问题，快睡觉吧”
眼镜有点红，早上起来的时候，晚上再给他用点眼药水，这个星期过得好快，又快到周末了。
还有两周就要放寒假了，日子过得真快啊。

作者: wlala0105 时间: 2010-1-10 20:13
星期六天阴冷阴冷的，没出去玩，在家里玩了，宝宝带着大家做游戏，教我们跳舞，给我们发奖品，就是爷爷完成得不太好，后来宝宝把爷爷单独留下来，教他一段相对容易的舞蹈，最后通过，也发了奖品给爷爷。晚上宝宝要在奶奶那里睡觉，我和宝宝爸爸自己回家，乐歪歪。
周日的时候上午去新东方上课，下午去公园逛了逛，又去了我一直惦记的彭城书院，真不怎么样，读经读到那份上，不如不读，不如我在家带他读了。4点多点，去了红黄蓝，听了一节蒙氏数学的试听课程，感觉还行，就是觉得对大成来说，浅显了点，如果不考虑他的价格的话，听听倒也无妨，不过价格贵的吓人，不如我在家给他教了。
成成这两天用扑克牌算算术了，也是跟论坛里妈妈学的，跟奶奶玩赢牌的游戏，每人出一张，算术的能力突飞猛进，20以内的加法差不多可以直接算出来了。
墙上的钟表时间也能很快的看出来了，随便问下时间，就能得到答案“7：40”“8：10”看来是懂了。
吸取了上个星期的教训，没饿着回家，晚饭在外面吃的，回来路上就睡着了。看时间，还不到6：30

英语，总结下最近的情况，宝宝对英语的热情很高涨，喜欢说，也掺杂在口语里“who is the no1”“who can try”“today is Friday”“I am very very hungry”“good night”“thank you”“you are welcome”……昨天躲在车里说："David is hiding”，也会拿出来家里一大堆的东西来教我们说英语。跟论坛里的高手妈妈们比起来，我对大成英语的关注还是太晚了点，可是孩子只要有兴趣，我又能坚持，现在开始也不算晚，慢慢进行就行了。

[ 本帖最后由 wlala0105 于 2010-1-11 09:32 编辑 ]

作者: wlala0105 时间: 2010-1-12 14:55
昨天带宝宝回家的时候，车里的CD给他换成了中文的歌曲，他们幼儿园整合课程里面的，宝宝听了还奇怪，怎么不是英文的东西了，一路走一路唱的，后来听到“RAIN RAIN GO AWAY”，常舒一口气，总算听到英文的了。

昨天打了会篮球，跟着我读了会RAZ的书，9点多点就睡着了，夜里也睡得好。

今天早上我们几个都起得早点，还在家吃了早饭，我今天比往常到单位时间早了15分钟，八点五十左右就到学校了。应该在校两代会上提议，多给女教工时间，带孩子才对。

中午和几个朋友一起出去吃饭，有朋友真好，聊聊孩子的事情，放松下精神。

作者: wlala0105 时间: 2010-1-13 10:39
今天又跑到贝贝和悠悠家的楼里去看了看，看了好久，觉得妈妈们真不简单。
宝宝最近因为早起的原因，到晚上从幼儿园回来的时候，大概是困了，脾气有点大。昨天吃饭的时候就不好好吃了，还扔了筷子，爷爷后来说，家里两个人是不是应该有个孩子怕的，其实我不是很赞同这个观点的，可是听了他说的话，还是有压力的，晚上的时候越发觉得宝宝有点拗了。

其实孩子的好多时候的情绪是突发的，如果不是经常发生，是不是不要太刻意的管教他呢。

昨天我先耐不住性子了，弄得他刷牙，喝奶都很费周折。有时候妈妈不该把孩子的偶发的问题，扩大化，越想越觉得问题严重。有时候忽略好了。
昨天宝宝晚上做了他们学校发的整合课程数学的内容。给我讲了两个故事，《黄鱼脑袋》和《一座房子和一块砖》，这两个故事，都比较长，遇到个别生字，今天想学贝贝妈妈的做法，做成手掌大小的生字表。不做生字表的话，生字出现的频率还是太小，不能够得到强化复习。
英文阅读，读的RAZ的小书，A部分的内容，大部分可以自己读了。大成英文阅读开始的比较晚，我去参考了贝贝的英语学习日记，对大成的阅读也比较有信心了。只要坚持就好，不要急躁，抓紧就行了。
最近体验英语没有来得及去看，我还是想做个计划表，把每周想要进行的东西列出来，这样可以不至于忘记东西。

作者: wlala0105 时间: 2010-1-14 09:01
宝宝真能闹，带他太累了。
是不是跟妈妈久了，粘人，还坏脾气。
昨天在幼儿园吃饭的事情，也大闹了一场。
是该反省下了，到底是咋回事啊。还是孩子到了叛逆期了。
今天早上去幼儿园，也是哭得厉害。到底咋回事啊。

作者: wlala0105 时间: 2010-1-14 09:35
昨天我自己看了caliou,一下子就喜欢上了，准备拿给宝宝看。
看到论坛里那么多热心的妈妈，还做了字幕，真是佩服。我先熟悉下资料，过些天也认一章节，试着写写。
刚才不放心宝宝，给他老师打了个电话，听说挺好了，才放下心来。
想带宝宝出去多参加些活动，又觉得冬季室内温度高，空气流通不好，病菌比较多，孩子多的地方，也容易交叉感染呢。矛盾中。
这些天晚上，投篮游戏进行得比较好。宝宝和爸爸也玩得欢。那个篮球架，买了一年多了，总算是开始发挥效果了，LITTLE Tikes的，质量很好。

作者: wlala0105 时间: 2010-1-15 10:07
宝宝这几天因为吃饭的事情，和老师冲突比较大，不愿意去幼儿园了。虽然是老师很关心他，但是他是吃软不吃硬的，老师跟他说：“不吃饭不长个子，不吃饭变小了，去小班，虽然做操比较好，但是爱挑食表现不好之类的”。又要把他的被子拿到小班去。

其实老师也是好意，只是效果不太好哦

原来他吃饭很香的，也不挑食，原来以为他是偶尔没有胃口，忽略一下就好了，这下闹大了，他倒对幼儿园吃饭很紧张了。
老师还跟我说要我在家做做工作，

作者: wlala0105 时间: 2010-1-15 15:11
今天中午又打电话给老师，说正吃饭，心情愉快，大口大口吃得很香。

小孩子的事情，解决起来也很快，希望周末两天，他能忘记幼儿园里的不愉快。

今天下午听说有日环食，爷爷还打算早接宝宝出来看呢。
晚上丽丽妹妹请吃饭，一家三口都去。
昨天我们单位聚餐，玩得比较晚，宝贝晚上十点多才睡觉。我昨天对他细声细语的说话，他也不显得那么拗了，心情是相互影响的，坏情绪互相传染的。

我以后要特别注意了。

最近两天晚上学习的时候蛮少的，宝宝给我读RAZ的小书。一次6-12本，还停留在A级别。只要他喜欢就好。

作者: wlala0105 时间: 2010-1-16 07:53
昨天丽丽生日，去吃饭了，大成爸爸因为感冒，送我们到地方就走了，大成见到了丫丫和大宝，第一次见，开始还有些生疏，老和我一起，后来熟悉了，几个小孩疯成一团。现在孩子幼儿园以外的玩伴太少了，忍不住想要约下次见面的时间。
幼儿园吃饭的问题解决了，看来孩子的事情大人不要过分焦虑，大人老是很紧张，孩子就会受影响。
昨天和丽丽聊孩子的事情，他们俩都是生物专业的，平时给孩子的科普知识就比较多，这个要跟他们取取经。看来爸爸妈妈的贮备对孩子太重要了。书到用时方恨少啊，看来，当了妈妈要加倍努力学习才对啊。
这个周末不知道天气如何，暖和的话就去买小鱼，去鸟悦园喂仙鹤、天鹅和孔雀。

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