祝孩子们天天健康快乐！

标题: 坎坎坷坷读经路 [打印本页]
作者: 恭喜99    时间: 2009-11-3 17:16
标题: 坎坎坷坷读经路
宝宝即将4岁了，断断续续带着他读经有两年的时间，期间很多次想开帖记录宝宝读经情况，但都因各种原因没有实现，今天终于克服自己做事拖拉的毛病，不以忙为借口，也不管有没有整理好思路，上了论坛直接来写这个帖子，不是因为宝宝读经有了多么大的成绩或者现在能读的多么好了，而恰恰是因为我觉得两年下来我太失败了（是我失败，不是宝宝失败也不是我和宝宝的失败），走了很多弯路，积累了很多教训。经验固然可贵，可代价却是现在要面对的困难重重，一条读经路，何时才是坦途？
作者: tracylin2002hk    时间: 2009-11-3 17:25
标题: 回复 #1 恭喜99 的帖子
真好,我們小孩年齡相差不多,讀經的時間也相差不多…可否分享一下你的經驗? 謝謝
作者: tiantian03    时间: 2009-11-4 01:31
其实，从今天此刻开始就是最好的法子，无论停顿过多少次，忘掉从前，不必纠缠，立刻从今天开始，一天天坚持，就是最好的法子。

这是我的心得。
作者: paisley    时间: 2009-11-4 01:58
谢谢您这样坦诚。田田妈说得太对了，您就从今天开始吧，只当之前从来没有读过，您也不记得种种烦恼。

也希望您继续和我们分享。：）
作者: 恭喜99    时间: 2009-11-4 09:21
是啊，忘记过去的种种志得意满吧，停止现在的好高骛远吧，就当我们从来没有读过，一切从头开始，又有什么关系呢。
回想这两个月以来，我内心最大的纠结就是“以前你都能读得那么好，现在怎么就不能了呢？以前你能指读那么长时间，现在怎么就不指了呢？以前你一口气能读一个小时，现在怎么就不能了呢？以前你能.........，现在怎么就不能.......。”
不能了就是不能了，不用问那么多为什么，想办法重新让他能就是了。

就在今天早晨，让读书不好好读书，让指读不指读，让看书不看书，气得我一巴掌打在他的小手上。结果可想而知，孩子哭，我后悔，恨不得时光倒流我一定一定一定不伸手打那一巴掌。书当然是没法再读下去了，收拾收拾上幼儿园。一路上孩子倒是没什么了，我呢，内疚、自责、懊悔、生气（生自己的气）、失望........，刚把他送进幼儿园，我已经在盼着接他了，想把他抱在怀里告诉他妈妈是多么多么的爱他，就算打了他也是因为爱他（这是什么强盗逻辑），看来这一整天我都要“度分如年”了。
作者: tracylin2002hk    时间: 2009-11-4 10:11
标题: 回复 #5 恭喜99 的帖子
讀經是家長的修行…有時兒子也會不專心,我也會不高興..但我會忍住…
以賞識方法代替…千萬不要把讀經和不快樂連在一起..
別忘了和孩子say sorry..告诉妈妈是多么多么的爱他
王教授—老實讀經,大量讀經,快樂讀經,
作者: 恭喜99    时间: 2009-11-4 10:57
标题: 妈妈是条大恶狼
记不清哪篇童话里有这样的话，说“狼的肚子是永远也填不满的”。今天我突然发现我这个妈妈的胃口也是填不满的。
回想这两个月来，我总是为孩子读书没有状态着急上火，他不愿意上读经班我着急，上了读经班不肯开口读我着急，开口读了不指读我着急，指读了不能全篇指读我着急，能全篇指读了不能三遍都全篇指读我着急，在读经班读了在家一点不读我着急，在家读一点不能读全篇我着急，读了全篇不能坚持每天读我也着急。我就像一条肚子永远也填不满的大恶狼，总是觉得孩子应该怎样怎样，总是对他的状态不满意，欲壑难填的心让我看不到孩子的努力和进步，他已经从开始的不去读经班上课到很顺利的去，从不读到读，从心不在焉的读到指读，从指读一点到指读的更多，从在家不读到在家读，从读一点到能读得更多。之所以这么长时间两眼只盯住孩子的不足，主要原因就是老拿孩子的现在和暑假以前比，和以前好的状态比，老是接受不了孩子玩了一个暑假状态已全部丢失的事实，老是异想天开的认为孩子人回来了心也回来了，状态也自然跟着回来了，老是急于求成缺乏耐心，忘记了任何的好状态都是慢慢培养的，心散了要慢慢收，越强迫就会越反弹，现在才明白这个道理，我真是条一叶障目的大恶狼啊！
作者: 香香爸    时间: 2009-11-4 16:45
我感觉孩子必竟还小，我们做家长的不能太急于求成，孩子能读就是好事，必竟孩子更喜欢活动，能坐下来就好。
作者: 雨雨妈妈    时间: 2009-11-4 23:37
我们也是磕磕拌拌的在读，坚持必定会有成果，加油
作者: 恭喜99    时间: 2009-11-5 09:36
今天早晨，我一边穿衣服一边在想，今天还要不要读书？有了昨天的经历，我对今天的读书很没信心，有点畏难情绪。这时宝宝突然跑过来跟我说“妈妈，我今天不那样了”，我还没反应过来，问“你今天不哪样了”，他说“我今天不不好好读书了”。当时我真是汗那，想想昨天我的态度，简直是无地自容。我连忙放下手里的衣服跟他跑到小书桌前，把书翻到我们昨天中断的地方，宝宝果然很认真的跟我读起来，虽然中间还是有溜号的时候，需要提醒，但我们还是很快地把公冶长第五读完了，宝宝的表现跟昨天比简直是个飞跃。

我知道，宝宝今天的好表现也许只是心血来潮，明天可能就不这样，我做好了心理准备，允许他有反复，给他调整的时间，不因为他今天好了，就去期待他明天会更好，不因为他今天能读7段，明天就给他再加一段读8段，不因为他偶尔一次的好表现就理所当然地认为他应该永远这样。就算他以后还是不好好读，我也要记住他今天的进步，慢慢鼓励引导，不失望不气馁，不再做肚子永远也填不满的大恶狼。

当然，今天这个契机也要抓住，刚好晚上宝爸出差回来，到时我就要当着宝宝的面跟他爸说“宝宝今天非常懂事，主动跟我说要好好读书，而且说到做到，读的真的很好，真是非常非常棒”。根据我的经验，宝宝应该是吃这一套的。
作者: 贤宝贝    时间: 2009-11-5 10:44
多么懂事的孩子啊！

孩子读经的过程也是我们家长修行的过程。

我们做家长的总是不满足，面对孩子的点滴进步总希望有更大的进步。其实是我们做做家长的犯了攀比之心，总希望子自己的孩子是最好的。
作者: 恭喜99    时间: 2009-11-6 17:24
昨晚宝爸回来后，我当着宝宝的面用充满赞赏和口气讲了宝宝主动要求好好读书的事，不出我所料，这一招果然奏效。今天早晨，宝宝穿好衣服下床后，我正要拉着他去洗脸，他突然说“我今天还是要好好读书”。虽然我料想到他可能会有这样的态度，也在朝这方面引导，可真的听到他这么说还是有点惊讶，那一瞬间，真有一种愿望达成的感觉。
脸当然就先不洗了，我赶紧拉上宝宝来到小书桌前，应他的要求，我们读雍也第六。我带读，他跟读，我的速度比较快，没有特别强求他一定要大声，一定要手指的特别准。中途他要爸爸也来，宝爸也非常配合的跟他一起当起了学生，态度还很认真。我们很快就读完了。

对于今天的读书，我的总结是：
虽然这是第二次表示好好读书，但也仍然有可能是心血来潮，就算这样，也要把这种心血来潮和愉快的体验、充分的认可联系在一起，慢慢地使他固化成一种品行或习惯，保持下来。因此，虽然公冶长第五还没读完，我还是很愉快地答应他读雍也第六；读的过程中我没有放慢速度去适应他，而是保持自己较快的速度，使读书的过程尽量缩短，争取在他感到厌烦前结束；在他不专心的时候，我没有停下来进行说教，一方面是怕影响他的心情，另一方面也是为保持速度，只是偶尔把他的小手指拿回来以示提醒。我和宝爸一气呵成把整章读完，实际上他也都跟了下来，重要的是，整个过程速度快，时间短，没有训斥和说教，我们大家只是一口气把书读完了，结束时我们都很轻松愉快，很有成就感。我想用这样的做法让宝宝知道，读书是件轻松愉快的事。
上面的这些分析是我事后的总结，在读书的当时 ，我并没有想这么多，也没时间想这么多，只是凭自己的意识和直觉这样做，现在回想起来，这样做是对的。其实对于自己的孩子，妈妈的很多直觉都是对的，也许就是心电感应吧，只是很多时候我们都忽略了这种感觉，或者是恶狼附体，让我们一门心思往牛角尖里钻。就拿今天来说，宝宝说要读雍也第六，这在以前我是不会答应的，因为公冶长第五还没读够100遍。每章读够100遍再进行下一章，这是我心中坚持的理想方法，我一直很偏执地要求一定要这样，但从培养读书习惯和快乐读书的角度讲，兴趣当然是最重要的，让孩子读他想读的是培养兴趣最好的方法。况且，公冶长第五和雍也第六都是经典，怎么就不能读啊。还是那位网友说的对，是做父母的有功利心呀。我就经常会看看日历算计算计读完100遍用几天，什么时候能把论语全部读完。对于数量的执迷让我忽略了一些更重要的东西，比如说读书的效率和质量，读书兴趣的培养，读书环境的营造等等。如今，是宝宝长时间的拒绝和不配合让我开始反思，把目光集中到一些根本问题上来，看来，一些根本性的问题不解决，只追求一些数量和篇目，读经的路是走不远的啊。
作者: tracylin2002hk    时间: 2009-11-6 18:06
标题: 回复 #12 恭喜99 的帖子
媽媽及寶寶都很好...你的文章給我很大的反省..謝謝你的分享
作者: tiantian03    时间: 2009-11-7 22:32
宽为先，紧用功，工夫到，滞塞通。

不要着急，飘风不终朝，骤雨不终日。
作者: paisley    时间: 2009-11-8 03:22
恭喜99, 你的帖子太恳切了. 我真觉得每个家长都应该来读一下.
作者: msunms    时间: 2009-11-8 15:55
谢谢，你的贴子提醒了我！快乐读经最重要！
作者: yifu    时间: 2009-11-9 09:10
我们的情况很像，孩子在署假中玩了2个月后，把以前会背的全部忘了。现在非常抵触读经。以前也是可连续读1小时，现在读1遍都很勉强。非常郁闷。
补充：孩子也是刚过4岁生日。

[ 本帖最后由 yifu 于 2009-11-9 09:12 编辑 ]
作者: lyxqq    时间: 2009-11-9 10:11
向楼主学习，我也需要一些好的资源，争取给宝宝经典，拒绝垃圾。
作者: 恭喜99    时间: 2009-11-9 16:48
标题: 回复 #17 yifu 的帖子
真是同命相连哪，我的郁闷你最理解了！
作者: 紫霞湖    时间: 2009-11-9 20:32
标题: 回复 #12 恭喜99 的帖子
我们的宝宝也快4岁了，正好这几天在苏州玩，回来是什么也不要读了；我很难过，为何一个好习惯的破坏是如此容易呢？而建立一个好的习惯却是那么难，难道真的要从新开始！？
还是老老实实读，那就从头开始！
谢谢你的帖子，让我有所悟！
作者: 恭喜99    时间: 2009-11-10 14:47
读经的路还真是坎坷。状态才刚有点好转的迹象，跟着就病了。8号开始，喝水都吐。我跟宝爸轮流请假在家陪着，读经也停了两天。

今天上午我在家。给他洗完脸，宝宝自己向小书房走去（每天都是洗完脸读书，今天我没说，估计他是有点习惯了）。我一看赶紧说，今天我们读到哪里呀？（现在读多少都是他自己定，哪怕读两行我也高兴的答应）他把书翻开，拿着那个玩具车灯（现在变成了他用来标志读到哪的工具）想了半天 ，放到了第五章的最末尾，然后照例出去拿飞机，回来说“你要是读的好我就给你开大卡车”，我说“你要是读的好我就让你开飞机"(这是这几天读书前的例行对话），然后我们就读起来。现在他读的比较主动，我没有一句句的教，只是跟他一起用手指着字，他自己读，很快就读完了。读完他说“明天就该读雍也第六了，读完雍也第六读述而第七”。
作者: 恭喜99    时间: 2009-11-10 14:53
标题: 回复 #20 紫霞湖 的帖子
看来小孩都这样，你也别难过了。就算从头开始也跟从没读过的开始不一样，最重要的是家长要克服灰心、失望的情绪，越着急越要慢慢来，别老去想他以前有多好，只盯着他现在的进步就好了，别做填不饱肚子的大恶狼。
作者: emmachen    时间: 2009-11-10 15:16
我們小孩年齡相差不多，我却做的没你好，加油。
作者: 恭喜99    时间: 2009-11-10 16:10
我做得不好啊，都读经两年了，还没把孩子领上坦途，哪里好啊。
作者: tracylin2002hk    时间: 2009-11-10 16:14
标题: 回复 #24 恭喜99 的帖子
我覺得你做得很好…至少都堅持了二年..而且你的反省心很強…不容易..加油
作者: 紫霞湖    时间: 2009-11-10 21:25
标题: 回复 #21 恭喜99 的帖子
多谢提醒，大概我是太着急了些，以后会经常来取经的！
作者: 恭喜99    时间: 2009-11-12 10:46
这几天早晨读经的状态比较稳定。洗完脸后我叫他到小书桌前，他自己决定读多少，基本都能很顺利的读完。中间还有精神不集中的现象，我只需稍微提醒，就能回来。有指读的意识，也基本能做到。最大的进步是不再抗拒，不讲条件，也不磨洋工，主动意识增强，认真的时候多了，所以整个读书的过程我们都很愉快；不足之处是每天读的不太多，公冶长第五一章要分三次才能读完，妈妈现在的目标就是争取一次能读一章，不过还没想出好办法。不急、不急，慢慢来，有耐心，慢慢来。
上次在学堂的表现很不错。老师说读三遍都很认真，肯指读，识字也认真，希望继续保持。
作者: 紫霞湖    时间: 2009-11-12 11:28
标题: 回复 #27 恭喜99 的帖子
请问如何肯指读？你们是如何开始指读的呢？
作者: 恭喜99    时间: 2009-11-12 15:16
从开始读经我就用手指着跟他读，他不指也不看，后来我就拿着他的小手指着，他高兴时认真看两眼，不高兴也不看，记得还拿玩具指过，但时间都不长，他真正开始指读是上了读经班，老师要求的。我不知道你的孩子以前指读过没有，刚开始的时候他是指不准的，手眼脑协调不好，对不上，要慢慢练习才能指对。如果以前指读现在不肯那就是不愿意，就是我儿子的那种，不愿意读他就不指，愿意读时指的可好了。
作者: tracylin2002hk    时间: 2009-11-12 15:56
标题: 回复 #29 恭喜99 的帖子
读经班老师要求的比媽媽說100次有效…
作者: 恭喜99    时间: 2009-11-13 16:42
是的，读经遇到瓶颈的时候，改变一下，换换环境有时能收到意想不到的效果。
作者: white8889    时间: 2009-11-13 22:56
我家小孩也是如此，她喜欢看就看，喜欢指读就指读，如果在读的过程中你表扬她，读的还可以，但是一旦你批评她，反抗心理就来了。
作者: 西山蝴蝶    时间: 2009-11-15 10:06
我家的基本开始的时候我让她过来看着读，中间不专注也不怎么管，毕竟嘴跟着读就好了。
但是有时会认真地跟着指读。不过我们不追进度。所以还基本可以的。也是上周因为那个周日外出游玩，大人孩子累了，呵呵，主要是我这个妈妈累了，一周没坚持。
这周继续，但是读的遍数少了。不过还是坚持了，就好了。
作者: 恭喜99    时间: 2009-11-17 16:09
标题: 读经继续中
昨天。
天气寒冷。妈妈感冒了，睡的又晚，晚上还要照顾宝宝别踢掉被子，所以昨天早上起来晚了。当妈妈一边穿衣服一边催促着“宝宝，快点穿鞋要走了”的时候，宝宝抬起头，满脸疑惑地看着我说“今天不读书吗？”。那一刻我真是羞愧难当。在宝宝培养读书习惯的关键时刻，妈妈却连按时起床都保证不了，妈妈这样薄弱的意志品质能培养出持之以恒的宝宝吗？所以孩子好不好真的不在孩子，全在妈。上班的路上深刻反思。

今天。
天气寒冷。妈妈仍在感冒中，睡的很晚，晚上还要照顾宝宝别踢掉被子，但今天早上比平时早起15分钟。喝奶，穿衣，洗脸，读公冶长第五，读完还玩了一会儿，一切都很顺利。
妈妈的心开始蠢蠢欲动，看来宝宝慢慢开始习惯早上读书了，只是读的太少了，怎么才能加点量呢？
作者: 恭喜99    时间: 2009-11-19 09:08
按照计划，昨天晚上开始了第一天的晚读经，是讲完故事后读的。由于是坐在床上，读的并不认真也不多，但也没怎么抗拒，无论如何是开始了，接下来就看怎么坚持并且读得更好。
今天早上读得比平时多一点，是我要求的，不太认真，也许是爸爸不在，没有了竞争对手没什么意思吧。虽然状况不理想但毕竟还是坚持着，鼓励自己吧。
作者: 恭喜99    时间: 2009-11-20 14:43
昨天晚上在读经班上课，老师反应第一遍没有进入状态，第二遍较好，第三遍是自己读，仍然不熟悉，有一些地方需要提醒。我很奇怪，公冶长第五已经读了60多遍了，怎么还会有读不下来的地方，按照以前的经验，早该会背了呀。看来只有一个解释，也是我一直不太相信的事，学习是跟情绪有关的。忘了在哪看到一个观点，说人情绪好的时候对学习内容的接受和记忆都好，而情绪不好时就都差。公冶长第五整个读的过程宝宝都不情不愿的，所以到现在还有记不住的地方。

昨天想了很多关于孩子读经的事情，觉得目前的状态不好，读得少，也不认真，要想办法改变，并制定了一个计划，其中的一项就是12月前做到论语每天早晚各读一章。自己觉得这个计划蛮有挑战，因为现在早读一章大概要3天，晚上除了3天在读经班，其他时间根本不读。计划有了怎么实施根本没有头绪，又怕自己犯了急躁的毛病，真是左右为难，越来越觉得自己缺少智慧呀。
作者: 恭喜99    时间: 2009-11-20 15:02
因为没想出让孩子整章读的办法，所以昨天我干脆直接跟他商量，“明天早上我们把公冶长第五一章都读完好不好啊”，“好”，孩子答应的很痛快，痛快的我都不敢相信，就又说了一句“大声回答妈妈”，“好”，这次回答得清晰又响亮。我终于能确认他是答应了。答应归答应，到时做不做还是另外一回事。
今天早上，我特意早起了一点，留出了充足的时间。坐到小书桌前的时候他又拿起了那个玩具小车灯，我说今天是读一章哦，他说太长了，我没搭他的话，催促他快点开始。这次我没有领读，帮他指着，让他自己读，发现确实有些地方需要提醒。读到中途他又哼哼唧唧说怎么还读不完哪，我就连哄带骗，告诉他很快就读完了，他虽不愿意，但还是继续读了下去。最后一页的时候因为知道就要读完了，还读得特别起劲儿。
总的来说，今天的状态不是太理想，只有60％的专注度，但读的内容比以前多了一半，并且是在没有带读的情况下自己读完了，也没用很长时间，是个很大的进步，所以我今天也非常开心。现在正学着关注孩子的优点和进步，看来学的挺好的，呵呵。
作者: 恭喜99    时间: 2009-11-20 16:06
标题: 暂别读经班
9月份以来在读经班上课的效果一直不好，就在考虑是不是不去了自己在家带孩子读。但鉴于读经班曾经发生过的重要作用，以及对于自己带读的缺乏自信，一直下不了决心。今天看完了多多妈的帖子，促使我做了这个决定。
暂别的理由如下：
一、以前读经班是周一到周六每天一节课，每节课一小时。现在是周二、周四、周五每天一节课，每节课一小时，比较而言，读得少了不说，我觉得这样的课程安排很难让孩子养成读书习惯。比如说以前每天7点就去上课，慢慢形成了习惯，现在周六、日、一一连三天没课，周二再去上就有点不适应。而且在读经班读书了，在家就不想再读了，这样也不利于在家读书习惯的培养。
二、现在在读经班常常不专心，有厌倦情绪，想换换环境，增加点新鲜感，试试在家读能不能唤起点兴趣。当初去读经班也是在家不愿意读才去了，结果很快就适应了那里，读得很好。
三、虽然读经班上了大半年了，那里的老师也很好，宝宝也喜欢，一直也读的很好，但有一个想法我一直没变过，就是读经这件事全靠读经班是不行的，还是得靠家长。当初我是这么想的，现在我还是这么想。只不过宝宝一直读的很好，所以就一直用这种模式没变，现在既然效果不好，就是时候改变了。
四、常常上论坛看帖子，发现那些读经读的好的，几乎都是妈妈在家教育的结果。孩子的99％靠妈妈，看来真的没错。

关于“暂别”：
现在孩子白天上幼儿园，只在晚上上读经班。等放寒假就要全天上读经班了，一是不然没地方去，二是全天班上课内容丰富，孩子也多，不仅有中文经典，还有英文经典和礼仪教育，有利于兴趣和行为习惯的培养。所以，现在的离开只是暂别。
作者: 穿袜子的狐狸    时间: 2009-11-21 17:57
楼主：我正愁着是让女儿上全日制的读经班呢还是上幼儿园？您能否给个建议？谢谢!
作者: 恭喜99    时间: 2009-11-23 10:12
标题: 回复 #39 穿袜子的狐狸 的帖子
怎么说呢，不太了解你那里的情况，我真的不知道该给你怎样的建议，就说说我的情况和想法，你参考一下。
先说读经班吧。我们小区的读经班是个20多岁的女孩子开的，她是学画画的，之前教了两年经典，是个虔诚的佛教徒。另外两个女老师都本科毕业，一个是小学老师，另一个是学财务的。三人萍水相逢，因为对经典的热爱走在一起，一拍即合，开了这个读经班。在她们开班之初我正在寻找这样的地方，结果就遇上了，到现在我都觉得这是宝宝的福气，是上天对我的恩赐。宝宝是她们那的第二个学生，我们是晚上以兴趣班的形式上课（她们以白天全日制为主）。开始时晚上只有宝宝一个学生，所以常常是两个本科生教他一个，教和学都很认真，指读就是这段时间学会的。由于学生少，就有很多时间跟老师沟通，发现她们真的是热爱这个事业，爱孩子，对教学工作负责，三个人经常一起研究一下某个孩子有什么情况，应该怎么应对，而且常常一起出去学习，不断提高自己，而不是只为钱来开班，所以到现在一年的时间了，我仍然对这里非常满意，这里的孩子也越来越多了，可老师还是那么本色。
虽然这里的教学和气氛都很好，可我没让孩子在这上全日制，主要的考虑是：1、生活条件简陋，消毒不严，来这里的孩子没有体检，在传染病这么多的时候，不太感冒险。2、这里老师虽好也有爱心，但毕竟只是几个女孩子，自己没有带孩子的经历，对幼儿日常生活的管理也缺乏经验，活动场地和教室都不是很完善，和幼儿园比起来存在一些安全隐患，让孩子长时间在这生活，还是不太放心。不怕一万就怕万一呀。（实际上她们这一年也什么事都没有）
3、还有就是觉得孩子上幼儿园生活内容丰富一些，吃喝都好些。

再说幼儿园：
孩子两岁多时在我们小区幼儿园上小小班，学年快结束时怎么也不肯去了，说是老师批评，没办法，我只能每天把他送去读经班，他到很高兴。其实我一直也不知道老师是为了什么事怎么批评他了（问老师老师说没有，问他他说不明白），只是后来他实在调皮的时候我就说不听话把你送去老幼儿园，他就马上乖乖的了，可见心理阴影还是有啊。他现在上的是我们这里的省级幼儿园，设施、管理、师资不算最好也是很好很好的了，口碑也很不错，有外教和蒙氏课程，孩子非常喜欢，收费也不贵，是我们能找到的极少的性价比很高的幼儿园。当然，人满为患，入园很困难。当初我就想了如果能进这个幼儿园最好，如果进不去就去读经班了。

所以，好好考察一下幼儿园和读经班，进行一些比较，不只考虑孩子能学到什么，安全、饮食、卫生、喜爱程度、老师情况等等都考虑考虑，因为毕竟孩子要长时间在那里，这样比较一下，你就有结论了。当然，如果你希望孩子能全天读经，那就只能去读经班了。
作者: 恭喜99    时间: 2009-11-23 10:14
上面是我当时的一些考虑，也有不周到的地方，你肯定跟我有很多不同的情况，再仔细斟酌一下，认真选择，毕竟孩子的童年只有一次啊。
作者: 恭喜99    时间: 2009-11-24 14:46
说说宝宝这两天的读经情况。
自从制定了12月前每天早晚各读一章论语的计划，这两天的读经目的非常明确，每次都争取读完一章，不再像以前想读哪读哪了。
也许是早读的时间长了，宝宝已经习惯，我都不记得是哪天开始就能读完一章了，晚读是上周六开始的，不愿意，只读了一部分，周日状态比较好，读了一整章，周一虽不太愿意，但也读了一章。今天应该是去读经班，回来就不读了。
呵呵，真是计划没有变化快，上周五决定不再去读经班了，是真的不想去了。可那天从幼儿园把宝宝接回来，我问他是去学堂读书还是在家读，他说去学堂。我很惊讶，以前任何时候问他都说在家，早晨问的时候他也说在家，怎么放学就变了呢？再问一遍，是去学堂还是在家，他说去学堂。等快到上课的时间我又问了一次，去学堂还是在家，还是去学堂。真是邪门了，于是我就带他去了。
由于是周五，只有一个老师上课，另一个小朋友又特别兴奋，常常喊两嗓子，可老师说宝宝整节课表现特别好，读三遍都特别认真，而且一直自己指读，没用老师帮忙，旁边的小朋友调皮他也完全不受影响，真是想不到，看来，上自己想上的课就是不一样啊！
如果能这样上得好，就再上上看，但读经的重心要慢慢转移到家里。
作者: 恭喜99    时间: 2009-11-25 16:51
标题: 超额完成任务
孩子真是奇怪，好像专门要和我这个妈妈对着干。上周五我不想让他去读经班，问了好几遍他都要去，昨天我想让他去，可问了好几遍他都说不去。不去就不去吧，我们在家读。我问他，在家读几遍那，他说4遍，问了几次都是信誓旦旦的说4遍。公冶长第五那章本来就挺长的，我们可从来没读过4遍那。我心理想看你到时能不能读。不出我所料，当我们坐在小书桌边上时，他笑嘻嘻的还有点不好意思的对我说，4遍太多了吧，我说是啊，是太多了，那你能读几遍那，他说2遍吧。我心里暗暗高兴，2遍也是从没有过的呀，我的目标是能读一遍就行了。我不动声色说，那好吧就2遍吧。他很高兴。读完一遍后，我担心他耍赖，就赶快说现在开始第二遍，他就真的接着读了起来。中间有走神的时候，我批评了他，他却看着我说，我不要妈妈生气，说的我心一下子就软了，赶快抱住他说妈妈不生气了。然后继续读，还是有走神的时候，我心里猛劝自己，这已经是第二遍了，已经很好了，生什么气呀，应该高兴，劝着劝着就读完了。真的读了2遍，超额完成了任务。

最近陪宝宝读书我发现每次接不上的时候都是走神了，读着读着想别的了，就不知自己在说什么了，提醒一两个字又能连上。看来读书要想效果好还是得自己愿意才行啊。
作者: 毛毛2006    时间: 2009-11-26 12:21
标题: 回复 #43 恭喜99 的帖子
说的是，小孩子是喜欢对着干。但有时也可以利用他的这种心里。昨天晚上躺在床上，我说妈妈念得不熟练，我自己再念一会儿，你不要念了啊。结果他就是要和我一起念，还不让我念。不过念了一会儿，他就说不要念了，他说越念越兴奋，睡不着觉了。
作者: 紫霞湖    时间: 2009-11-26 12:58
标题: 回复 #43 恭喜99 的帖子
喜欢这种简单愉悦的读经！
作者: 恭喜99    时间: 2009-11-27 11:28
昨天仍然没有上读经班，我们自己在家读。开始时说要读两遍，真正读的时候就说读一遍吧。我也爽快的答应，一遍就一遍吧。还是不情不愿的，不过仍然能一口气读下来。读完公冶长第五我说再读雍也第六吧，他不愿意，我就又把玩具小车灯拿出来，让他自己决定读多少，他选了快到两页的地方放好，我们就读了起来。因为是自己决定读多少，所以比较积极，读得比前面认真。
公冶长第五就要读完100遍了，马上要开始下一章，所以现在慢慢过渡。雍也第六也读过几遍了，昨天读的时候，发现至少一半以上的内容能自己读出来，心想这还没教呢怎么就会了呢，应该是听的结果吧。

今天早上赶着上医院，所以在家没有读书。但是我跟宝宝说好，看完病以后去吃饭，吃完饭在餐厅读书，读完再去幼儿园。宝宝答应了，并且说到做到。我们吃完饭后把雍也第六昨天剩下的部分读完了，发现他已能读出大部分，我真诚的表扬了他，然后我们高高兴兴去了幼儿园。

在餐厅读书，这是我们从没有过的经历。路上我一直在想，今天是读还是不读？因为实在没把握他能在那样的地方好好读书。心想要不不读吧，放松一下，又觉得好不容易有点习惯晨读了，断断续续的不好，最后还是决定读吧。其实我是是试探着让他读，如果实在不愿意也就算了。实际情况是并没有比在家更困难，所以也就读了。
作者: 恭喜99    时间: 2009-11-30 15:56
标题: 读经继续中
按照计划，11月份的读经目标就要达成了。每天早一遍，晚一遍，每次一章，很快就能读完。现在除了读公冶长第五外，还加点雍也第六的内容。雍也第六到现在读过8遍，宝宝自己已基本能读出来，我的惊讶和赞赏溢于言表，宝宝读得更加起劲，每次读到雍也第六，总是非常认真，声音洪亮，抑扬顿挫，真是享受。
公冶长第五已经读了99遍，今晚读最后一遍就结束了，明天正式开始雍也第六。真希望到时他能保持现在对雍也第六的热情，认真的读下去。
常常想怎么雍也第六这么快就能自己读了呢，除了听之外，是不是很多字已经认识了？
作者: tracylin2002hk    时间: 2009-11-30 15:59
标题: 回复 #47 恭喜99 的帖子
很听話的寶寶…加油..很喜歡看你的貼子..說出了許多讀經媽媽的心聲
作者: 紫霞湖    时间: 2009-11-30 20:05
标题: 回复 #47 恭喜99 的帖子
恭喜：请问你们的论语每篇都是读100遍吗？真是佩服你们的信心呢！学习之！
作者: 恭喜99    时间: 2009-12-1 10:44
对不起，我只有给1分的权限。
作者: 恭喜99    时间: 2009-12-1 10:52
是的，自从读经开始我就一直保持每次1000字100遍的量，现在论语整章读，有时不到1000字。不要佩服我，我们读的那叫一个慢哪，昨天还在想这样下去论语读完要2011年了，好长好远哪，想改变方式，读50或70遍就进行下一章，可又怕自己犯了急功近利的毛病，王老师不是说要老实读经吗，这样算不算不老实？困惑中。

[ 本帖最后由 恭喜99 于 2009-12-1 02:55 编辑 ]
作者: 恭喜99    时间: 2009-12-1 10:54
标题: 回复 #49 紫霞湖的帖子
是的，自从读经开始我就一直保持每次1000字100遍的量，现在论语整章读，有时不到1000字。不要佩服我，我们读的那叫一个慢哪，昨天还在想这样下去论语读完要2011年了，好长好远哪，想改变方式，读50或70遍就进行下一章，可又怕自己犯了急功近利的毛病，王老师不是说要老实读经吗，这样算不算不老实？困惑中。
作者: 毛毛2006    时间: 2009-12-1 11:33
说的是啊，有时大人的安排小孩不一定接受，今天兴致高，多读几遍，不乐意了，不读了。我想，只要每天读就好。而且小人的记性总归比大人好，也并非一开始就要100遍。读到会背诵。然后接下篇，然后经常复习。我是这么想的，对不对我就不知道了。
作者: 恭喜99    时间: 2009-12-1 16:31
昨天，公冶长第五终于读完了100遍，今天正式开始雍也第六。
大概2个半月的时间，真长啊，真不容易。现在看看开贴时写的话，想想开贴时的心情，有点恍若隔世。孩子从强烈拒绝到慢慢接受，从只在读经班读到在家里也能读，妈妈从满怀希望到满怀失望，从想要放弃到一点点坚持下来，就像坐过山车一样。非常庆幸自己在想要放弃的时候来论坛看看，非常感谢那些读经妈妈的帖子，非常庆幸自己及时反省，在宝宝每天只读两句的时候也忍耐包容，没动摇信念，终于坚持下来了。现在一天能读两遍了，这在一个月前还是不可能完成的任务。

接下来准备调整一下计划，一个月把雍也第六读完，如果一天2遍，应该能读到70遍，1月份就开始读述而第七，同时再读雍也第六30遍，达到100遍。如果宝宝愿意，一天能读3或4遍，那雍也第六的任务就能提前完成。想在2010年把论语读完，但真的不好做计划，不知宝宝配不配合，只能就眼前一章一章，一月一月的计划，如果能完成也是皆大欢喜了。目前我心中的理想状态是一天四遍，早读一遍，晚读3遍，他在读经班就能读三遍，但在家从来没有过。路漫漫兮..........
作者: 恭喜99    时间: 2009-12-1 16:47
12月1日
今天正式开始雍也第六。以前已经读过8遍。
跟大夫的预约时间是8点，在家是没时间读了，跟上次一样，和宝宝说好看完病到餐厅吃饭，吃完在餐厅读。不过这次没上次读得那么好，基本是我领读他跟读，同时手里玩着4根吸管，手没指着，眼没看着，脑肯定也没想着，只有嘴跟着读着，我都容忍了。那毕竟是在餐厅，这样的表现也在意料之中，不管怎样让他知道读书是每天都要坚持的，就算有事不能在家读，在别的地方也可以读。这样以后带他出去度假就也能坚持了，省得到时又想行万里路，又怕中断了读书，更怕中断了读书后心收不回来，再也不想读书。（经过这次妈妈已经有心理阴影了）
作者: 恭喜99    时间: 2009-12-2 14:17
12月2日
今天是宝宝的生日。
昨天临睡前通知了他这个喜讯，自然是高兴得不得了。我不失时机地教育了一下，大一岁的宝宝了，读书要认真，说话要清楚，见人要＃￥％％……，宝宝一一答应下来。
今早的读书，在生日的感召下，果然非常的好。开始非常痛快，没有了平时的唠唠叨叨，坐得端端正正，不扭来扭去，声音不大不小，小手一直指着，眼睛看着，读得认真、流利，在快读完的时候他跟我说自己能读了，不用我陪了，让我到外面去吧。我刚出去他又叫我，说不会读了，我提醒了一下，他马上接着读下去，不到10分钟就读完了。看他这样读书真是愉快呀，真希望今晚的读书也能这样。
作者: 紫霞湖    时间: 2009-12-2 17:59
标题: 回复 #56 恭喜99 的帖子
祝福宝宝生日快乐！
作者: tracylin2002hk    时间: 2009-12-2 18:32
标题: 回复 #56 恭喜99 的帖子
祝福宝宝生日快乐！
作者: 恭喜99    时间: 2009-12-4 11:25
12月3日
早读：雍也第六  1遍  不认真
晚读：雍也第六  述而第七  各1遍  很认真，很好

跟宝宝商量读两遍雍也第六他不干，一遍第六一遍第七他就干了，大概认为前一种是两遍，后一种是一遍会简单点，其实都是一样的。 从昨天的情况看，述而第七自己能读三分之一，如果很认真，相信能读的更多。既然他肯读，那就每天六和七一起读，也方便了提前听八和九。
看，1号的帖子里我还在说想一个月把第六读完，现在就要六和七一起读了，一个月恐怕就完不成了。真是不能太细的计划呀，就像好运多多说的，孩子经常在变，经常有新情况发生。反正不管怎样，大的规划是有的，1、论语一定要在2010年完成；2、每天要坚持早晚读经；3、不管怎么读，每天能保证4遍就一定能完成任务。现在基本能保证每天两遍，有时可以读3遍，还要加油啊！

2号正式跟老师说我们12月不去读经了，读经班生活告一段落。不用赶着去上课，晚上的时间一下子多很多。宝宝从幼儿园回来就玩积木或小火车，同时听论语或大学、中庸，吃完饭还能玩，差不多玩够了才开始读书，然后喝奶，接下来他做题我在旁边读论语（好喜欢这种气氛，一天中的幸福时光），之后跟爸爸洗澡，爸爸讲故事，睡觉。如果抓的紧一点，还能干点别的，想过几天开始读英语，时间应该不是问题。

[ 本帖最后由 恭喜99 于 2009-12-4 03:28 编辑 ]
作者: 紫霞湖    时间: 2009-12-4 14:32
标题: 回复 #59 恭喜99 的帖子
好轻松的读经，喜欢！
作者: 恭喜99    时间: 2009-12-7 15:24
12月5日
早：雍也第六  1遍  很不认真，被批评
晚：雍也第六、述而第七  各1遍  非常认真，非常好，被狠狠的表扬，成就感和愉快气氛一直延续

12月6日
早：雍也第六，述而第七  各1遍  延续昨日愉快气氛，读得非常好
晚：雍也第六，述而第七  各1遍  延续早晨愉快气氛，非常好

12月7日
早：雍也第六，述而第七  各1遍  妈妈强烈灌输读书可以很快乐，只要认真读一点不难，一点不多，宝宝能读得越来越棒，在时间很紧张，妈妈说述而第七不读了的情况下，宝宝坚持要把述而第七读完。
作者: 恭喜99    时间: 2009-12-7 15:53
标题: 重要转折
上周六晚上的读书是近几日读书的重要转折点。
那天晚上叫他读书时他本来是不愿意的，跟我讨价还价说述而第七不读了，我说，哎呀，你看，公冶长第五读100遍了，雍也第六也读那么多了，只有述而第七没人读，孤零零的站着，他好伤心呀，我们还是读了他吧，不然他会很难过的。宝宝用充满惊奇的眼光看着我，兴奋起来，跟我跑到小书房，看着墙上的读经进度表，果然，公冶长第五已经盖满了红彤彤的太阳花，雍也第六也盖了很多，只有述而第七只有孤零零的一两个章，不知道当时他的小脑袋里想了什么，反正那天的读书特别认真，读得又快又好，被我狠狠的表扬了一顿。他自己也挺有成就感的，一个晚上不停的问我，妈妈，我今天读书棒不棒，我就说，棒啊，你今天特别棒，然后不失时机地说一些读书快乐，读书有意思之类的话，他都一一认可，说读书一点不难，读两章一点不多，并且扬言第二天早上还要认真读书，而且读两章，实际上他也做到了。
这种成就感和欢乐气氛今天还余温尚存，早上的读书虽然有点退步（跟那天晚上比），但他自己坚持读两章可是从未有过的。
这个过程中最受教育的是我，孩子是多么纯真善良啊，多么需要真诚的赞美呀，多么需要鼓励呀，如果能多用点心，走进孩子的内心世界，引导孩子快乐读经能少走多少弯路，少多少冲突和不愉快呀。
曾经，如果孩子的表现有好有坏，我常常盯住他坏的地方批评教育一番，好的地方就被认为是理应如此不必提及，这是一种多么错误的做法，应该反过来才是啊。
作者: tracylin2002hk    时间: 2009-12-7 16:01
标题: 回复 #62 恭喜99 的帖子
謝謝你的提醒…很有用…所以王教授說讀經要和賞識教育結合…老實讀經,大量讀經,快樂讀經
作者: 紫霞湖    时间: 2009-12-7 20:52
标题: 回复 #62 恭喜99 的帖子
认真学习，好好反省之后，觉得自己真的是惭愧！
作者: 恭喜99    时间: 2009-12-10 15:09
12月8日
早读：雍也第六，述而第七  各1遍
晚读：雍也第六，述而第七  各1遍

12月9日
早读：雍也第六  1遍   不认真
晚读：雍也第六  述而第七  各1遍

12月10日
早读：雍也第六  1遍  开始不太认真，后来较好

妈妈慢慢修炼中，现在宝宝不认真读书妈妈也不发脾气。目前引导宝宝开始读第一句是个难点，常常是后面越读越好，可开始总要费点劲儿。
作者: 恭喜99    时间: 2009-12-14 17:05
标题: 读经持续进行中
1、现在每天的读经基本稳定，早一遍雍也第六，晚一遍雍也第六、一遍述而第七，遇周六周日早上加一遍述而第七。
2、目前每天能保证读3遍，离妈妈的“每天保证4遍，2010年读完论语”的目标还有点距离，前两天把泰伯第八的进度表贴到了墙上，用来引诱宝宝晚上加一遍泰伯第八或读两遍雍也第六，目前尚未成功，妈妈仍需努力。
3、曾经妈妈的12月份目标是保持每天早一遍晚一遍，即每天2遍，现在这个目标已提前超额达成。宝宝的读书状态也呈稳步提升态势，主要表现为对读书不抗拒，一次能读的内容越来越多，愉快的认真的时候多了，偶尔能在读书中找到成就感和乐趣，能津津有味地和妈妈谈谈和读书有关的事，畏难情绪少了。虽然有时还是有不愿读和很不认真的时候，但总的趋势是向好的方向发展的，就像好运多多说的，“呈螺旋式上升”。
4、每日读经，妈妈的修行越来越好了，脾气越来越少了。在宝宝磨洋工、不认真、边读边玩、故意作对的时候，妈妈不再像以前那样自己生闷气（忍着不爆发）或发脾气训斥宝宝了，现在的妈妈只是轻声微笑着说“边读边玩是不对的”，“读书应该一心一意，不认真是不对的”，“小朋友知错不改，妈妈要羞羞脸了”。这样温柔的批评宝宝显然更容易接受，有时会不好意思的笑笑说“好吧，那我认真读吧”，就认真读起来。（真的，真的，轻轻说宝宝也会听的，建议会跟孩子发脾气的妈妈改变一下试一试），当然，也有把妈妈的话当成耳边风的时候，那妈妈也不生气。无论怎样都不会比妈妈发脾气更糟糕。宝宝不挨骂心情自然好，每天乐呵呵，母子关系也更融洽。
5、当初决定不去读经班时的种种顾虑现在都没有了，不去的决定是对的。
作者: 紫霞湖    时间: 2009-12-14 19:30
标题: 回复 #66 恭喜99 的帖子
谢谢恭喜99的提醒，一定要认真修炼，不要发脾气；今天上午听了王老师的演讲，又有新的感触；我做的很不够！
作者: 紫霞湖    时间: 2009-12-14 19:35
标题: 回复 #66 恭喜99 的帖子
今晚还尝试了，在读之前，先说好：
1.在读的过程中，不可以中间打断，不可以叫妈妈；
2.读的时候，不可以读错一个字；
3.读的时候，要声音大一点，一定要听的清楚；
4.读的时候，不可以离的太远，以30CM为界；
若有出现以上问题，则从头开始读；不管是刚刚开始读，还是接近末尾。
这招很灵的，试试看看。
作者: 恭喜99    时间: 2009-12-15 09:14
很好的办法，今天就回去试试。
作者: 毛毛2006    时间: 2009-12-15 09:38
标题: 回复 #66 恭喜99 的帖子
很用心的妈妈，我的修行还不够，有时很容易发火，虽然表面上不爆发，但就是生闷气。谢谢你的经验分享。
作者: 恭喜99    时间: 2009-12-23 15:33
读经按部就班的进行中。从前天开始，晚上能读3章了，昨天看了一下大概用半小时左右，还是在我可接受的范围内。目前晚上的读经想稳定在3章，不再加了，需要改善的是认真程度和速度，也就是量达到了，要提高质。如果能更认真读时间还是会大大缩短的，毕竟现在读的都很熟了，节约下来的时间多玩玩也好啊，怎么都比磨蹭强。早上的时间还是很紧，目前只能读一章，如果想提高早读的效率只能晚上挤时间早睡点，那么早上能早起点，除了多读一章还能玩一会，慢慢来。现在发现想提高效率还得从生活习惯入手，不只宝宝的习惯，也包括妈妈的习惯及整个家庭的习惯，不可能一蹴而就。
是谁说的，教育孩子的过程也是妈妈进行自我教育的过程，这话说的真没错，在教宝宝的过程中我就进行了不少自我反省，发现自己身上的毛病还真多，以前怎么都不知道呢？现在孩子就像一面镜子，处处照着我的影子，每当发现孩子身上有什么缺点毛病，我就先反省一下自己是不是也这样，还常常能发现自己也有这样的问题，心中就释然了不少，不是孩子不好，是我自己不好，那就先从自己改变吧，自己克服了缺点和毛病，孩子是不是就跟着好了呢？至少有个潜移默化的影响吧。突然觉得应该早点要孩子，还是早要孩子好啊，可以趁年轻进行彻底的自我反省和教育，不用像现在一大把年纪还要从点点滴滴的生活琐事做起，重新审视自己，做出改变，这个工作如果早做几年，妈妈的人生是不是可以少走些弯路呢？呵呵，扯的太远了。
作者: znn    时间: 2009-12-24 04:35
真是好妈妈，我的孩子两岁八个月了，我想向您学习，我先做好准备，再教孩子读。
作者: 恭喜99    时间: 2009-12-24 09:28
标题: 回复 #72 znn 的帖子
您过奖了，我真的算不上是好妈妈，差远了，坛子里的好妈妈很多很多，你多取取经再开始。但无论做了怎样的准备，一旦开始你就会发现，别人的经验再好，也不一定能用到自己身上，最终还是要自己摸索出一条适合自己的路，这包括适合孩子的和适合你的，包括需要孩子改变的和需要你改变的。
作者: 恭喜99    时间: 2009-12-24 11:36
标题: 关于识字
暑假前宝宝的识字量大概1000个，经过这几个月的低潮期，现在也忘了很多了。上周五制定了新的识字计划，并已经开始实施，现在，识字也成为每天必须要做的一件事。
1、时间。识字的时间基本安排在睡前讲故事的间隙，如果讲3本故事，就可以识字5次。每次1分钟左右，每天大概就几分钟的时间，对宝宝的生活没什么影响。
2、方式。自制字卡。有人说读经的孩子一年可认2000个字，我没试过，无为而治自然好，可我觉得对我们来说字卡是比较有效的，操作起来也轻车熟路。现在是复习旧字，我一般在讲故事前拿几十个字卡让宝宝认，认识的给他，不认识的给我，讲完第一个故事后，拿出他不认识的字教一遍，讲完第二个故事再来一遍，讲完第三个故事再来一遍，第二天开始时，把头天不认识的字给他认，这时就有一些认识了，不认识的再教，以此类推。
这样识字最怕忘，所以制定一套有效的复习计划至关重要，这个我目前还没做好。
增加识字内容对宝宝来说并无负担，每天不到10分钟时间，可对妈妈来说却是个庞大的工程。选字，制作字卡，分出认识的和不认识的，学习新的复习旧的，哪些已牢牢掌握，哪些还要加强，多久要循环复习一次，非得有一个严密的计划，不然非乱套不可，以前我就曾经弄得乱七八糟过。这次从头再来，制定复习计划是头等大事。
作者: 恭喜99    时间: 2010-1-5 15:55
很久没有写新贴。
    这段时间一直跟着“老实、大量读经”那个楼看，心里七上八下、五味杂陈，2009年的帖子不管谁对谁错，都很让人受益，到了2010年的就越来越没意思，不想看了。这样下去伤害的将是读经教育本身，伤害的是论坛，最终受伤害的还是我们自己和孩子。
    读经这条路要不要走下去，怎样走下去仁者见仁，智者见智，各家有各家的招数，似乎并没有一个放诸四海皆准的道理，没有哪一种经验可以完全照搬，因为每个孩子都是不一样的。我觉得，不管怎么读，不管读多还是读少，不管在私塾还是在家里，这个带孩子读经的人都非常重要，以爱为出发点，心怀包容，用充满赞赏的目光、科学的方法引导孩子轻松、快乐读经，这样的读经才能被更多的人接受，才能坚持长久。
作者: 恭喜99    时间: 2010-1-5 16:12
说说宝宝的读经情况吧。
2009年12月的读经大大超额的完成了任务。每天早晚读经，基本保持在4章以上。读经过程更流利，更认真，晚上读3章的时间从以前的30分钟缩短到了20分钟，读书这件事也变得更轻松了。

我曾经在小书房的墙上贴了一个自制的2009年12月的日历，当初是想哪天读的好就画个笑脸以示鼓励，也便于在宝宝调皮或不愿意读的时候，指给他看，起到一个鞭策的作用。这个日历开始的几天还是有几个笑脸的，中旬开始基本就没有了，因为读的好的时候太多了，基本上成为常态，所以也就没画了。
作者: 恭喜99    时间: 2010-1-5 16:48
标题: 再次呼吁
自从＃66那个帖子以后一直到现在，我真的再没有因为读经跟宝宝发过脾气生过气，不仅如此，我发现因为其他事情训斥宝宝的时候也少了。究其原因，我觉得是我把“大声的呵斥”变成了“温柔的批评”。
妈妈和颜悦色，宝宝的自尊心不受伤害，情绪上不与妈妈对立，也就更听得进道理；妈妈心平气和，处理起问题就更冷静，办法也更多。冲突少了，妈妈孩子心情都好了，偶尔遇上个不愉快，也就很快化解了。
所以，我很想对那些还是会跟孩子发脾气然后又后悔的不得了的妈妈们，尤其是因为读经跟孩子发脾气的妈妈们说，无论如何忍住、忍住，试一试，温柔的批评效果真的比发脾气好多了。这是我亲身体会的呀。
作者: szflying    时间: 2010-1-5 19:02
向你学习，修身养性。
作者: 恭喜99    时间: 2010-1-18 11:21
真的很久没来了，帖子都沉的找不着了，呵呵。

1月8日，宝宝开始咳嗽。
1月9日，停止读书。晚上开始发烧39度。
1月12日，烧退，咳嗽也减轻。开始吃抗生素。
1月15日，停抗生素，吃中药调理。
1月16日，妈妈我的鼻涕象自来水一样源源不断的流，大喷嚏三个三个的打。两天，擦鼻涕用了两卷纸巾，喷嚏打了不下100个。
1月18日，今早醒来，感觉一切都不一样了。一条细细的明亮的阳光挤过窗帘的缝隙直直地照在地板上，真是久违的好天气。鼻涕和喷嚏都停止了，眼睛也睁得开了，身体似乎轻得能飞。隔壁宝宝和他爸在为穿衣服的事情进行着艰难的谈判，回想过去昏天黑地的一周，这样的早晨真是幸福。

[ 本帖最后由 恭喜99 于 2010-1-18 03:28 编辑 ]
作者: 恭喜99    时间: 2010-1-18 11:38
tracylin2002hk你真是快呀，我还没编辑完你已经评分了。
作者: 恭喜99    时间: 2010-1-18 12:14
由于生病，9号开始早晚读经都停了，直到16号才恢复。

7天的时间他都是在家里玩和歇着。有了暑假的惨痛教训，这次我非常担心，怕他休息了那么长时间，又有抵触情绪，可事实是我想错了。
16号是周六，有时间，我做好了心理准备跟他磨。
起床后把他叫到小书桌前，他有点不太情愿，说他生病没好呢，读不了那么多，我说那就别读那么多吧，读一章就好了，他托着长声回答我说那好吧，我们只读述而第七。我又强调了一下纪律就开始读了。读的过程很好，除了内容少点外，基本是生病前的水平，至少对于恢复读经的第一天来说，我很满意。读完照例是一番称赞，画笑脸，贴贴纸，盖章。

晚上的读经遇到了些困难。
本来说好看完动画片以后读，可看完后他别别扭扭不肯过来，被我和宝爸叫过来以后歪歪扭扭的坐着，完全没有读书的样子。后来看到了一个玩具，要我拿给他，我说妈妈可以给你，但你要答应读书的时候不能玩，他竟然说不，我要玩。我说那妈妈就不能给你了，自此局面僵持下来。他要玩具，并且表明读书时也要玩，我坚持读书时不能玩，要玩就不给。他眼圈红红的要哭，我心里也有个声音说要不就给吧，病还没全好呢就坚持读书了，慢慢来别太拗着他了。虽然这样想，可我嘴里却语气平和的跟他讲了一堆读书应该怎样怎样，你是多么多么棒等等。在我还没想出什么好的解决办法的时候，宝宝首先打破了僵局，他说要大便，这下可解了我们的围，我知道，等他回来的时候就会好好读书了。
果然，他从卫生间出来就象换了个人，不再要玩具，端正的坐在书桌前，一口气读完三章，声音好听，语速适中，精神集中，非常的棒。

有了前一天的铺垫，17号的读书非常顺利，完全恢复到了生病前的状态，甚至更好了。
作者: 好运多多    时间: 2010-1-18 13:48
教育， 有时真的让人无法把握， 总觉得自己很无知， 没有立场， 没有原则， 没有的自己想法，没有 自己的信念，  看谁的都对， 看谁的  都做不到。  左右摇摆不定， 内心充满斗争。
对孩子严厉管教， 又怕大了逆反更大。  完全尊重孩子， 理解孩子， 有时修炼不够还做不到。
举个例子， 前天发生的。
从幼儿园放学回来路过卖店进去买东西，   多多看上了一个小车， 塑料的里面装着一些五颜六色的糖粒，多多相中了小车，  说只要车， 不吃糖，  我说no，  这样的车咱们买过，  多多说坏了，  没有了，  我说那也不能买， 你都有很多车了，  当时的心理，  不能孩子要什么买什么， 确实是没用，  平时多多不给买也就算了， 不高兴一会就过去了，  这次出来多多就不高兴， 一边走一边嘟囔，  “我说车没了就没了， 你回去找吧， 找不到是你的责任， ” 我说我找找看， 好几个小车呢，  于是一路走走停停的不高兴，  我也没有生气，  进屋我说我找找看， 你去洗手，   我找了一圈也没找到，  出来看他还没去洗手，  我领着他进卫生间看他洗手，  洗了手进屋就在那生气，  看那样子我就有点后悔， 还不如当时就买了呢，现在答应买吧，  又担心会不会养成习惯， 不买就磨人。  又是个犹豫，  后来告诉他， 等你把德道经复习完了买给你作为奖励，   但是这个方案并没有让多多满意，  还是有点不开心，  开始推地上的一个茶几，  至此我的心都没升起一点点的不耐烦，  还很平静，  多多推完茶几爬上去， 不小心碰翻了水杯，  水撒了，   我赶紧告诉他拿抹布搽，   连说了三遍都没动， 我的气突然就来了，  一把把多多抓起来仍在沙发上，   大声的说，  你拿不拿!,  多多哭了，  说你陪我去拿，   我领着他， 他一边哭一边拿来抹布搽了地上的水，  搽完边哭边说妈妈抱，这就是孩子的爱， 无论妈妈怎么凶， 都还是让妈妈抱的，     我抱起他， 多多紧紧的搂着我边哭，边说， 妈妈我真的喜欢那个车，   至此我才知道多多是真的喜欢， 不是平时试探性的要，  
多多哭着突然问我， 妈妈你出气了吗， 我没听清， 又问两遍， 才明白意思是我还生不生气了，  我说不生气了，  多多紧紧的搂着我， 我这一凶， 他这一哭，  他的情绪突然就平静了， 我发现很多次都是这样，  这好像也是问题，
过后多多和我说， 妈妈，你今天没有经住考验，和我发脾气了，   我说，“ 儿子，妈妈要是不和你发脾气，  你今天的考验就会没完没了，  '在说了， 妈妈也算是经住考验了， 要是在从前， 妈妈早会打你屁股了， 。
敲这段文字， 几次想放弃， 不写了， 觉得没能写明白。 不过看着写完的一段文字， 觉得还是能引起自己的反省，  还得在去学习啊。
作者: 得一    时间: 2010-1-18 14:47
提示: 作者被禁止或删除 内容自动屏蔽
作者: 恭喜99    时间: 2010-1-18 17:37
标题: 回复 #82 好运多多 的帖子
你写明白了，至少我看明白了。好惹人疼的多多，好可爱的妈妈。
不知为什么很多事我都和你有同感，包括你这个帖子里说的。我发现有时候你必须跳出来站在外面看，才能明白自己在做什么或者该怎么做，但这很不容易，因为有时跳得出来有时跳不出来，这时候如果有一本合适的书或者一种对的理念指引就会清晰得多，可书海茫茫哪一本是合适的，理念多多又有哪个没有争议，就连读经教育也是褒贬不一，赞弹共存那。所以我们才有那么多矛盾和困惑吧。
现在对于读经我的想法改变了，以前是把进度和每天坚持放在首位，现在我想的更多的是怎样让他真正快乐的读，从心里愿意读，读出乐趣和享受，而不是象现在这样只是习惯了读。放假前上了一堂幼儿园给家长办的心理辅导课，有家长提出了可不可以逼孩子学才艺的问题，那个心理学专家的话给了我很大的启示，他说任何事情，只有内化成孩子自己的自我需要，当他从中体会到某种满足的时候，这件事才能坚持长久（原话忘了，大概是这个意思）。忘了在哪看到一句话，所以的爱都是为了相聚，只有父母对孩子的爱是为了分离，就像我们现在陪孩子读经，其实是为了有一天能够不陪，所以将读经内化成孩子自己的需要是多么的重要。
还有一点，我现在对于坚持读经有了另外的看法。坚持是坚持，但不是每天。我想一周中找一天让孩子除了玩什么都不做，不读书不做题，尽情的玩，疯玩。这也是以前在某篇文章中看到的，一个爸爸给她的女儿规定星期天只许玩，不许学习。当时只是觉得这个爸爸挺有意思的，自从看了那个老实大量读经的帖子，就常常想起这个爸爸，越想越觉得这个爸爸高明。由于这个做法实际上涉及到了一些很深很广泛的教育理念，我也没有想清楚弄明白，所以现在这也只是想想，顺便拿出来和妈妈们讨论讨论，至于是不是这样做，还得斟酌斟酌。
作者: 水火精灵    时间: 2010-1-19 10:57
虽然我的孩子没读经，但看了LZ的自我反省，深深地觉得不论何时何地，家长对孩子的影响是不可估量的。
作者: 紫霞湖    时间: 2010-1-19 11:03
标题: 回复 #81 恭喜99 的帖子
妈妈做的很棒！要好好的学习一下，温柔的批评有时候不管用的，怎么办呢？！？？
作者: 紫霞湖    时间: 2010-1-19 11:08
标题: 回复 #84 恭喜99 的帖子
疯玩一天是好，可是，第二天，没法进入状态怎么办呢？
作者: tracylin2002hk    时间: 2010-1-19 11:30
标题: 回复 #84 恭喜99 的帖子
我自己還是會每天都讀的.讀多讀少都可以.我想由習慣到小孩自己真的愛上讀是有一過程..在過程中,父母要幫忙他的..他熟的,他自然會愛的,子仁有時在玩的時候會唸大學,因大學是他熟背的,而樂在其中.我不知何時子仁會愛上讀經,但我會耐心等待的
作者: 恭喜99    时间: 2010-1-19 15:25
标题: 回复 #86 紫霞湖 的帖子
这可能得分情况也得分人。对我们来说，在读书这件事上，温柔的批评比发脾气效果好得多，也有不愿听的时候，我会很严肃的看着他，让他知道妈妈的决心，基本都能奏效。现在的孩子很会看大人的脸色，常常是我说都不用说，一个眼神或手势他就知道我是鼓励还是责备，随即调整自己，因为读书的规矩他都知道了。反而是在其他事情上有时温柔的批评会不管用，我就不理他，让他闹一闹，几分钟就好了，然后再进行温柔的批评，这样比较好接受。
作者: 恭喜99    时间: 2010-1-19 15:30
标题: 回复 #87 紫霞湖 的帖子
我觉得不同的孩子会有不同的表现吧，对于我们这个来说，提前说好应该会接受的。
作者: 紫霞湖    时间: 2010-1-19 21:20
标题: 回复 #89 恭喜99 的帖子
严肃的看着他，让他知道妈妈的决心-————————
乐乐若读错，——停下来，3秒钟——，静默的同时，他一般都会意识到。提前疯玩一天，应该没什么问题了，若是先说好。我是打算过年的那一天，也要乐乐读经的，可以减少时间。
作者: 恭喜99    时间: 2010-1-22 16:30
放寒假了，病也好差不多了，昨天宝宝回了读经班。
以前一直盼望着寒假的到来，好让他全天在读经班里好好培养一下定力，现在情况变了，想法也变了，让他去读经班纯粹是因为在家没人管，那里有小朋友可以一起玩，读经到在其次了。
他在那里早上有两节课，读两个小时左右，听说是读中庸和孝经，他都不会，听都没怎么听过。昨天回来对我说读孝经我都不会，我说那老师有没有单独教你，他说有。今天去问老师，老师说只是在他旁边帮忙看了一下。

按照以前的习惯，在学堂读经了，在家就不读了，可是从现在开始要在学堂两个星期，如果在家不读的话，我很担心好不容易培养的读经习惯又破坏了，所以昨天还是狠了狠心跟他说虽然学堂读了在家还是要读，因为读的东西是不一样的。他倒是没怎么抗拒，可读的就没有平时认真，我有点不高兴，说了一句你看你今天读成了什么样子，他马上就哭了，他这一哭我立刻后悔了，当时没有想他已经在学堂上了一天了，还是完全陌生的内容，想到这一层我就特别心疼了，一直心疼到今天。

昨晚睡不着，就想要不别去学堂了吧，放寒假白天就让他玩吧，晚上我们的读经坚持的挺好的，要是因为白天在学堂读了晚上不读，有点得不偿失，毕竟在家读才是长久之计，可又一想不行啊，在家他没小朋友玩，再说，寒假在家姥姥能对付着看一看，暑假两个月怎么办那，那时可没有人管了，还是要去学堂，而且那么长时间不可能在学堂读在家就不读了，所以，还是得狠下心来，在学堂读了，家里还要读。真的非常非常心疼。还好学堂只上两周就放假，那时小表姐也来了，我就可以心安理得的让他在家玩了。这两周，对宝宝和我都是考验那。
作者: 恭喜99    时间: 2010-1-22 16:44
昨晚读经的时候，宝宝话特别多，他问我我为什么要整天读书啊，最近这样的话问过好几回了，我一直想给他个最佳答案，可是一直都没有想好，也就只能敷衍着说是为了让你懂道理之类的。拿这句话问问自己，我为什么让宝宝天天读书啊？我也不知该怎样回答，没有最佳答案。我只是知道是要读的，可究竟为什么呢？有点说不清楚。

昨晚他还问我，我为什么要一天读两遍啊（他的意思是学堂读了家里还读）。因为当时在读书，我没有回答他，可心里隐隐作痛。不知今日的辛苦付出能不能换来明日的收获，怎么可能不期待呢？都说要没有功利心，期待他的人生更丰富更精彩更幸福算不算功利？
作者: 天高任鸟飞    时间: 2010-1-22 16:48
原帖由 恭喜99 于 2010/1/19 15:25 发表

常常是... ...一个眼神或手势他就知道我是鼓励还是责备，随即调整自己... ...
...



假如断章取义的话，还真有点像那... ...  哈哈哈


[ 本帖最后由 天高任鸟飞 于 2010-1-22 17:29 编辑 ]
作者: liuyan665    时间: 2010-1-22 19:26
真是坎坷路
作者: woaiaoao    时间: 2010-1-22 19:47
标题: 我家
我家读经是早晚各花十分钟。
作者: 恭喜99    时间: 2010-1-25 09:25
标题: 回复 #96 woaiaoao 的帖子
如果孩子愿意并且能坚持很好啊，我们读的也不太多，其实我自己觉得蛮多，可跟坛子里其他妈妈比起来，差远了。
作者: 恭喜99    时间: 2010-1-25 09:37
周六小表姐来了，两人兴奋的不行，没有读书。
周日早晚都读了，效果比较好。主动跟我说从头读到尾都不会累。读完还不停的问我“我今天读书怎么样啊”，当然回答“非常棒啊”。

周日晚还写了数字做了题。现在非常喜欢写数字和做题，而且比较自觉。因为想给他多留点时间玩，所以现在我每天只给他10分钟的时间做题，我告诉他你只有10分钟时间，能做几道就做几道，做不完就算了。他偶尔溜号我就提醒他只有10分钟，他就回来了，昨天10分钟做了10道题，只有一道错了，这是以前从来没有过的速度，看来我这个方法还是蛮有用的。
作者: 恭喜99    时间: 2010-1-25 09:54
以前总是读完书后就做题，这几天读完书后他总是把小脸凑到我跟前说，我出去玩12分钟，12分钟以后再来做题。他那个古怪可爱的小样子，让我都没法说不。让人高兴的是，他说到做到，每次我一说12分钟到了，他马上放下手中的玩具，乐呵呵的跑来做题了，而且总是能很快进入状态，把题做好。呵呵，我下那么多功夫在读书上，可他似乎更喜欢做题。
由此也让我认识到，重视孩子的想法，尊重孩子的决定，给他管理自己的权力对于提高自觉性是多么的重要。
作者: 恭喜99    时间: 2010-1-26 15:49
马上快过年了，准备去外地度假，到时是完全休息还是坚持读书我还没有想好。

现在早上的时间是越来越紧张了。周一到周五每天只能读一章雍也第六，周六周日能读4章。
晚上每天读4章，雍也第六、述而第七、泰伯第八、子罕第九。雍也第六马上就读完了，到时可以加进乡党第十，宝宝和我都已经盼着了。
现在这个量一遍读下来大概40分钟左右，正好有点累又不是太累，我觉得刚刚好，暂时不打算加量，但对质量提高了要求，从坐姿到眼睛、嘴巴、手指都有要求，还有中间不停顿不说话等。以后晚上希望能增加到每天1小时左右，早晨如果有时间希望能读上2章。

过完年就要开学了，今年打算给宝宝找个体育项目进行一下正规的训练，现在想的是游泳，小区里有了轮滑班也想让他去试试，主要还是为了锻炼身体，到时时间一定会非常紧张，读书的效率就要非常高才行，所以现在就要开始培养宝宝读书不拖拉，不然每天的任务真的完不成啊。



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