娃娃妈妈+-->引用:娃娃妈妈 <img src='images/smiles/eek.gif' smilietext=':eek:' border='0' style='vertical-align:middle' alt=':eek:' /> 你敢。 <img src='images/smiles/mad.gif' smilietext=':mad:' border='0' style='vertical-align:middle' alt=':mad:' />
jerryhao+-->引用:jerryhao 哈哈，我要等着两路军队来拍我了
八戒公子+-->引用:八戒公子 老鼠的话很在理，还是拍你一下吧，拍拍肩膀。
清扬妈+-->引用:清扬妈 楼主jerryhao见过使用doman方法训练的孩子如何学习数学的吗？宝宝1岁6个月的时候，我教了他几天10以内的加减法，几天后，两位数的加减自己就做出来了。数学是逻辑思维范畴的东东吗？
jerryhao+-->引用:jerryhao 哈哈，我要等着两路军队来拍我了
pharmacist+-->引用:pharmacist 我顶老鼠，我觉得现在的孩子在入学阶段已经玩得太少了，现在父母又在减少学龄前儿童甚至幼儿的玩的时间了，救救孩子！！！
清扬妈+-->引用:清扬妈 楼主jerryhao见过使用doman方法训练的孩子如何学习数学的吗？宝宝1岁6个月的时候，我教了他几天10以内的加减法，几天后，两位数的加减自己就做出来了。数学是逻辑思维范畴的东东吗？我理解，doman不仅仅是闪卡，还有其他的，其中有一点是“告诉孩子事实，孩子自己会总结推理出规律”，前句是DOMAN的。
清扬妈+-->引用:清扬妈 问问孩子，看书，学数学，是不是也是一种很好玩的游戏，这和玩水挖沙子的乐趣是一样的，有功利心的是成人，不是孩子，孩子自己会选择好玩的游戏，我只要把所有的东西都提供给他，由他自己选择。
jerryhao+-->引用:jerryhao 清扬妈说得太对了，孩子和大人不一样，学习对他们本来是乐趣，所以我们应该顺着他的兴趣来引导他．而不是自己做好了计划去约束他，也不该是给他东西让他自己学．我们就是被灌输的太多了，所以失去了学习的兴趣，希望孩子晚点重蹈我们的覆辙
”。jerryhao+-->引用:jerryhao 赌一次，够我一辈子的了，还上什么班
小熊维尼+-->引用:小熊维尼 过两天，老鼠头被砸烂了，看你还能不能在这卖鼠经!
娃娃妈妈+-->引用:娃娃妈妈 <img src='images/smiles/eek.gif' smilietext=':eek:' border='0' style='vertical-align:middle' alt=':eek:' /> 你敢。 <img src='images/smiles/mad.gif' smilietext=':mad:' border='0' style='vertical-align:middle' alt=':mad:' />
小熊维尼+-->引用:小熊维尼 有什么不敢! 莫非你也想偿偿蜂蜜罐子的滋味!
清扬妈+-->引用:清扬妈 问问孩子，看书，学数学，是不是也是一种很好玩的游戏，这和玩水挖沙子的乐趣是一样的，有功利心的是成人，不是孩子，孩子自己会选择好玩的游戏，我只要把所有的东西都提供给他，由他自己选择。
pharmacist+-->引用:pharmacist 孩子很可能自己本身就喜欢看书，学数学，也可能由于你高兴他看书，学数学而觉得喜欢。你提供闪卡给他的时候，他没法选择，只能接受
linkspeed+-->引用:linkspeed 这个问题我被人问过n回了。我想这样回答够不够： 就拿成人来说。随便拿一张报纸来，随便选一篇文章。上面的字我们都认识，可是阅读的方式却大不一样： 有的人是一个字一个字的读，快了就觉得眼花， 有的人是一段一段的读，但是无法记住每个细节，（我就是这样） Doman孩子是一页一页的读，还能记住细节。
jerryhao+-->引用:jerryhao 这是linkspeed在另一个帖子里的一段话，不好意思，忍不住要罗唣几句。我没实施过Doman，我也没亲眼见过Doman的孩子读书（我见过他们读点卡），我只是在Doman的书上、电视片上、这里和其他（包括台湾）的网站上了解杜曼。我读书书属于一段一段读的（泛读吧）也记不住各个细节，可是我小学毕业了，因此也学会了算术，所以来讲讲我的道理。
一本普通的书一行大约３０个字吧，一共大约２５行吧，大概４、５个自然段吧。那么Doman的孩子应该比最普通的孩子速度快３０X２５＝７５０倍，最起码也要快２０倍以上，比聪明的孩子也要快４、５倍。
天哪，不用天天学，就依照正常的教育，普通的上课时间，Doman的孩子只需要上两年的学，就差不多可以大学毕业了，这还是全学精通了。
如果为了考试那就更简单了，我们上学的时候有人会作弊，无非是写些小纸条，或者桌子下面藏一本书，在考试的时候偷偷的瞧上一瞧。Doman的孩子可就幸福了，根本不用学，考试前一天晚上花１个小时把书看一遍就OK啦，<font color="red">Doman孩子是一页一页的读，还能记住细节。<font color="black">考试的时候只管照着脑子里的书抄就可以了，不敢说第一第二，及格总是很轻松的。
天哪，杜曼如此神奇，我砸锅卖铁也要去让孩子Doman呀，各位别在这里泡坛子拉，快去做闪卡吧。
清扬妈+-->引用:清扬妈 您还别真不相信，我见过这样的DOMAN孩子，学习能力挺强，有巨多的时间花费在“有闲生活”上。DOMAN不仅仅是点卡、字卡、快速阅读，更重要的是学习的方法和乐趣。DOMAN不是智能的全部，但至少能使学习变得轻松。
linkspeed+-->引用:linkspeed 我看了这个坛子这么多关于DOMAN的争论，其实和DOMAN有关系的很少。大量争论的原因并非DOMAN是否有效，而是这部分人脑子中预先否定而另外一部分人脑子中预先肯定。 预先否定的人用种种理由来维护他们的否定意识，a. DOMAN方法无效b. 就算DOMAN方法有效，早晚都要学的东西，早学干什么？c. 就算DOMAN方法有效，就算早学晚学很不一样，DOMAN方法有害d. 就算DOMAN方法有效，就算早学晚学很不一样，就算DOMAN方法无害，学那么聪明干什么？不学一样过日子 肯定的人用种种理由来维护他们的肯定意识。具体的就不列了，理由一样有问题。 我算是预先肯定的人之一吧，现在正在实践，有看的出效果的地方，也有看不出效果的地方。所以这样的争论实在无有实际意义。 咱们争点有意义的东西，可以吗？
linkspeed+-->引用:linkspeed Pharmacist, 谈不上教训，我比较喜欢盯着一个问题讨论下去，说话如果令你感觉不快
请见谅，这是以前和人网上吵架造成的习惯，说话比较死板?
性情和生活方式的培养已经在doman方法之外了，不跟进。
为什么你会觉得看书看快点就会和其他人不和谐？我觉得训练阅读不会造成
不和谐，但是不正确的性情和生活方式的培养却会造成不和谐，所以无论文盲
还是大学教授里都有心理变态的人。因此你的谈的其实于doman方法无关。
呵呵，这几天因缘凑巧，我说了那么多帖子。该潜水了。
我觉得你的思路相当清楚，其实我有个破绽，不知道你有没有发现？
jerryhao+-->引用:jerryhao 不过我最希望的是像阿甘那样，火柴掉到地上，扫一眼，告诉你共有１０３根
rainbow+-->引用:rainbow 所有一岁前的孩子无论看圆点、
rainbow+-->引用:rainbow 所有一岁前的孩子无论看圆点、青蛙或者别的什么物体，他们都能一眼区分数量。我没有用杜曼的圆点给孩子学过数学，我在孩子几个月大的时候就发现他一眼可以看出数量。并且我知道学过杜曼圆点的孩子也是这样的。这是婴儿天生具有的能力，长大就消失了。
rainbow+-->引用:rainbow 是否用杜曼并不是父母炫耀的原因，我相信来这里发贴的父母都是本着交流学习的心得，并不是像你说的炫耀。该怎么教孩子也是随着父母的生活态度而定。是否该开发大脑？随自己便，没人强求。我从来不觉得杜曼适合所有的父母。因为它对父母要求付出巨大并且要有一定经济基础。
rainbow+-->引用:rainbow 上面说得杜曼教育的孩子像个苦行僧似的，实际上我的孩子每天真正花在学习的时间才十几分钟，一整天都在疯玩，因为我经常带他出外旅游，可以说比别的孩子都玩得都多。用杜曼方法的父母很辛苦，但孩子是很轻松而快乐的，因为学习时间需要不多。
rainbow+-->引用:rainbow 至于逻辑思维？三岁前的孩子都是使用右脑为主所以以形象思维为主，只有这个时候用杜曼或七田真才有效，对三岁前的孩子过分强调逻辑思维是不明智的。三岁后孩子就自动转变为左脑的逻辑思维，我相信将来孩子的逻辑思维也不会像上面说的差。
rainbow+-->引用:rainbow 最后再转贴美国杜曼研究所的一封信（以前一位前辈发的贴），虽然这封信让很多人看了甚至觉得恐怖，不过这对于本贴的争论有实际案例的参考意义： 在IAHP的见闻：以前对Doman的理解还是不够深刻，受过脑潜能开发的孩子，可以获得强大的脑功能，这种功能是我从未想象得出的。原来会认几千个字和会做一些数学，这简直是不值得一提的“小聪明”，太普遍了不稀奇。
rainbow+-->引用:rainbow 一、 广博的知识，他们的知识面非常宽，宽到让成人望尘莫及，更让成年人们感到无地自容。在孩子们进行的知识竞赛中完全可以看到这一点，每个组中可以请2个大人做教练（通常是参加学习的家长）一起参加。竞赛中的题目，包罗万象，有的非常专业，水平也非常高，甚至是大学水平的知识，比如：“齿式”，这是生物专业的大学生才会学到的内容。再比如：莎士比亚的作品是孩子们的必修课，竞赛中有一项是，说一句莎士比亚作品中的某一句话，就要的说出出自那部作品，是什么人在什么情况下说的。孩子们个个对答如流，对于他们来讲似乎太平常了。而“教练们”在干什么呢？通常他们只能保持沉默，因为根本还没有反应过来呢，答案已经让孩子们答出来了。个别时候“教练们”也能答出1-2题，这个时候他们就能获得全场观众的热烈欢呼――人们总是要鼓励弱者。看懂了莎士比亚还要表演出来，他们自己排练，大一些的孩子演主要角色，小一些的孩子演次要一些的角色，因为人员不够，有的孩子还要出演多个角色，且每年所表演的剧目都不一样。参加表演的孩子可不是挑了又挑的，而是个个上阵。他们还要学急救，做天气预报，搞园艺，学社交，涉及探险计划等等无所不能。
rainbow+-->引用:rainbow 二、 数学方面：“学龄前儿童”学习解析几何的比比皆是，应该说玩解析几何更准确。你一定想知道他们能会吗？刚开始得时候也不会，老师出几个例题之后他们马上就会了，当然他们也偶尔犯错误。但是所犯的错误也是“高级”的错误，记得有一次一个孩子当众做错了题，观众中站起来一个大学的数学教授说“他所犯的错误跟我的学生一模一样”。
rainbow+-->引用:rainbow 三、 阅读理解：他们都是快速阅读者，一目十行――小意思。其实多数的孩子比一目十行还要快得多，他们具有“印刷视觉”，即“一目一页”，一秒的时间可以看一页，并且肯定是理解的，因为他们可以回答出书中所涉及到问题。
rainbow+-->引用:rainbow 四、 健康的体魄：1、体能方面：很多3岁的孩子，每天能跑3英里(4.8公里)，再大的孩子就参加铁人三项的训练。费城举办的马拉松比赛拿名次的常常是研究所的孩子。2、技巧方面：可以做出专业水平的体操动作，比如：空翻转体稳稳落地。3、媲美宇航员的平衡系统，任何一个孩子的平衡都可以达到宇航员的水平。登峰造极简直令难以置信，但是铁证如山我只能相信。我的印象中没有看见几个孩子带眼睛的，想想也是，他们每天的需要“用功读书”的时间很少。
rainbow+-->引用:rainbow 五、 音乐方面，每个孩子最少会表演一项乐器，每个孩子都会拉小提琴，他们都接受日本的铃木教程的学习。每逢重要活动孩子们担负演出职责。而且他们还会作曲，一个乐章一个乐章地写。
rainbow+-->引用:rainbow 六、 专题研究：每个孩子长到8-9岁的时候都要会独立做研究，而且要在研究所得国际会议期间，给重多的科学家们一个专题报告。
rainbow+-->引用:rainbow 七、 掌握多语种：每个孩子都会3国以上的语言。懂5-6国语言的孩子也大有人在。他们甚至可以每两个小时换一种语言交流。
rainbow+-->引用:rainbow 八、 品德：一个如此多才多艺天才级的孩子，是否都是一个个惹不得的“小皇上”呢？绝对不是，这些孩子看上去就跟其它普通的孩子没有什么不同，他们不浮躁，不张扬，更不跋扈；他们自信，自立，乐于为他人服务，做文明人，使别人快乐，最终自己也得到快乐。
rainbow+-->引用:rainbow 九、 不断自我竞争，不断超越自我。每个孩子都通过自己跟自己比，不断进步。而不是不休的互相争斗。互相攀比，谁也不服谁。
rainbow+-->引用:rainbow 每个孩子都同时具备这些功能，而不是一群孩子中的某一些会数学，另一些擅长学语言，另一些孩子练体育。
明天有几天+-->引用:明天有几天 完美得像机器人。更重要的是仍然是doman研究所自己的吹嘘。
要我说是我说我用气功给这些孩子用了气，让他们才可以这样的。
rainbow+-->引用:rainbow 给herryhao：
我还真没有时间老看你咬文啄字的分析。从一开始我就不是严格的杜曼执行者，在这个论坛里面，恐怕只有我是在用杜曼的一些东西教孩子但又同时在反对杜曼很多实行方式的人。在孩子一岁半开始我才知道杜曼，现在才半年时间。但我在孩子一岁以前还没有知道杜曼是什么的时候，我已经用自己的方法让孩子没怎么花时间学习已经学会了数学运算，当时觉得很神奇，还没太明白原理。后来接触了杜曼和七田真才知道这原来是人本来具有的本能。所以别人觉得杜曼的孩子神奇的事情我是觉得一点都不奇怪，花那么多时间教孩子得到那样的结果有什么奇怪的呢？
你了解真正的杜曼了吗？我的孩子每次看100张图，一秒钟一张也就100秒，我孩子嫌杜曼一次看五张字卡太少，他是一次看100张，也就100秒。然后现在快速翻书给他看40页两本也就80秒。然后还快速念几本书给他听，也就几分钟。我喜欢杜曼的原蚓驮谟诖耍暗氖奔浜芏蹋∷淙晃乙丫挥薪毯⒆邮Я耍宜毯⒆拥牧吭冻怕刻煅暗牧浚涫刀怕暮⒆用刻斓难笆奔淙际钦饷炊痰摹５比桓改副澈笞急附滩牡氖奔湔媸翘嗔恕Ｎ一ㄒ桓鐾砩献龀隼吹募抑剖椋坏揭环种泳腿牡簦芯跽嬉Ｓ惺焙蛭蚁肜烈坏阃Ｏ吕矗⒆泳屠献纷乓笪易鍪楦矗笾⒘耍〉比凰褂邢衿渌⒆右谎雌胀ǖ氖椋獠凰阍谀凇?杜曼要求父母不考孩子，更别说在别人面前炫耀，我所知道的杜曼的父母都是及其寂寞难耐的，只管教不要管他会不会对于父母来说是很困难的事情。杜曼的教育方法要求父母付出巨大的时间精力，而且很多东西要花好几年时间才看到效果，居然被说成是快捷的学习方式，真是搞笑。还有你搞错了，我不但喜欢周弘，也喜欢用蒙特梭利的东西，我还用七田真，还看铃木镇一等很多书。不是你想象的杜曼迷.失望了吧？
还有我想澄清一件事：上面说的杜曼研究所的那些“超人”孩子是正常孩子，不是智力障碍的孩子。杜曼研究所每年都招收正常孩子，当然这些都是美国的有钱人。蒙氏最初也是用在智力障碍孩子身上，后来才推广到正常孩子。这种教育方式没有什么奇怪的。我们这里的父母并不是向着这个方向走，只本着开发大脑来做。
如果真想了解我的思想，就到我的主页去看看，不过自从用了杜曼的东西已经有半年没时间打理了。但我想对于想实行胎教和婴幼儿教育的人应该有借鉴作用。 http://bbyzj.51.net/
pharmacist+-->引用:pharmacist 其实要证明这些很简单的，前面的那些孩子个个都那么出色的话，doman几十年来一定培养了很多超常人才，只要举一两个出来，事实胜于雄辩。如果大家公认他么是超常的话，我再为我的无礼向你道歉。
rainbow+-->引用:rainbow 很多人一直就只书面争执于杜曼是否有效，我只相信眼前看到的事实，杜曼是否培养了超常人才我根本不感兴趣，我只喜欢行动。孩子的头三年很快就会过去，过了这三年我想也可以休息一下了。只要付出爱心和努力所有的孩子都可以这样。我没有用杜曼教孩子之前也照样有杜曼甚至比他还好的效果这已经可以知道所有的事实。一开始就有人认为我的孩子也是超于常人，如果你看了我的日记，就知道如果你也给予孩子这样的爱，所有的孩子都将是所谓超常的。虽然并不是为了培养所谓天才，但我欣赏七田真所说的天才是在爱的心灵教育中培养出来的。如果翻翻我这里的贴，半年前刚进来的时候我是反对杜曼的。后来买了他的书全看了才有所了解。就这么门外空说是不能真正了解的。只在隔靴瘙痒。
时间关系此贴仅跟到此。
rainbow+-->引用:rainbow 给herryhao：我还真没有时间老看你咬文啄字的分析。从一开始我就不是严格的杜曼执行者，在这个论坛里面，恐怕只有我是在用杜曼的一些东西教孩子但又同时在反对杜曼很多实行方式的人。在孩子一岁半开始我才知道杜曼，现在才半年时间。但我在孩子一岁以前还没有知道杜曼是什么的时候，我已经用自己的方法让孩子没怎么花时间学习已经学会了数学运算，当时觉得很神奇，还没太明白原理。后来接触了杜曼和七田真才知道这原来是人本来具有的本能。所以别人觉得杜曼的孩子神奇的事情我是觉得一点都不奇怪，花那么多时间教孩子得到那样的结果有什么奇怪的呢？ 你了解真正的杜曼了吗？我的孩子每次看100张图，一秒钟一张也就100秒，我孩子嫌杜曼一次看五张字卡太少，他是一次看100张，也就100秒。然后现在快速翻书给他看40页两本也就80秒。然后还快速念几本书给他听，也就几分钟。我喜欢杜曼的原因就在于此，学习的时间很短！虽然我已经没有教孩子数学了，但我所教孩子的量远超杜曼每天学习的量，其实杜曼的孩子每天的学习时间全都是这么短的。当然父母背后准备教材的时间真是太多了。我花一个晚上做出来的家制书，他不到一分钟就全消耗掉，感觉真要命。有时候我想懒一点停下来，孩子就老追着要求我做书给他看，求知欲太旺盛了！当然他还有像其他孩子一样看普通的书，这不算在内。杜曼要求父母不考孩子，更别说在别人面前炫耀，我所知道的杜曼的父母都是及其寂寞难耐的，只管教不要管他会不会对于父母来说是很困难的事情。杜曼的教育方法要求父母付出巨大的时间精力，而且很多东西要花好几年时间才看到效果，居然被说成是快捷的学习方式，真是搞笑。还有你搞错了，我不但喜欢周弘，也喜欢用蒙特梭利的东西，我还用七田真，还看铃木镇一等很多书。不是你想象的杜曼迷.失望了吧？还有我想澄清一件事：上面说的杜曼研究所的那些“超人”孩子是正常孩子，不是智力障碍的孩子。杜曼研究所每年都招收正常孩子，当然这些都是美国的有钱人。蒙氏最初也是用在智力障碍孩子身上，后来才推广到正常孩子。这种教育方式没有什么奇怪的。我们这里的父母并不是向着这个方向走，只本着开发大脑来做。如果真想了解我的思想，就到我的主页去看看，不过自从用了杜曼的东西已经有半年没时间打理了。但我想对于想实行胎教和婴幼儿教育的人应该有借鉴作用。 http://bbyzj.51.net/
pharmacist+-->引用:pharmacist 你还别说，我小时候还真相信气功，成天幻想碰到一个武林高手，教会我轻功和暗器的神技。然后用来打篮球！！我曾幻想在全校以一人敌校队，在班上的小姑娘（特别是我心仪的那位）面前威风一下！ 哈哈，见笑了
天问+-->引用:天问 说到气功和特异功能了？
上小学的时候，学校组织了一次看气功和特异功能的演出，当时电影院坐满了好奇的孩子。我记得有一个节目叫眼皮提水，也就是用眼皮的力量提起一桶水来。当然演出很成功，他把绳子放在眼前，闭上双眼，夹住绳子，双手后背，大喊一声，猛一抬头，水桶应声而起，离地三尺。但是给我印象深刻的不是他的表演，而是他表演之前的一句话：同学们，你们在课堂上学习的东西才是真的，而魔术，都是假的。
我记得当时来春节晚会都有个骗子和尚在那里踩在气球上，吊在日光灯管上说什么轻功，气功大师和有特异功能的人更是比比皆是。我一直很感谢这个说实话的人，许多年以后，我甚至仍然能体会到他的真挚。
一个人的一句实话，也许会对另一个人的一生产生影响。讨论的意义就在于此。在此讨论的方法的正反双方的言论，会对每个看帖子的父母产生影响，从而必然，影响到祖国的花朵们。
pharmacist+-->引用:pharmacist 是啊天问，我也有一个记忆跟你分享。......
linkspeed+-->引用:linkspeed 个人认为这个消息有点吹.
eople who insist you should turn your baby into a *better* baby引用:<<!--quote1-->"teach" him to enjoy learning is a lot like trying to teach a duckling
to like water. "
linkspeed+-->引用:linkspeed >那么我们为什么不好好利用现在已够用的"3%的大脑",而非要去开发"其余的97%的大脑呢"?
>我们对大脑的认识是那么的不足,谁能保证开发过程中不出问题呢?
有很多人就是不能好好利用现在已够用的"3%的大脑"，这个时候怎么办？
你怎么保证你的孩子会“好好利用现在已够用的"3%的大脑"”？
兄弟你和你的侄子运气好，没怎么训练就聪明，
但是不能老是站着说话不腰疼，饱汉子不知饿汉子饥
打个比方：我从来不生病吃药，你们为什么要保健强身？
linkspeed+-->引用:linkspeed >那么我们为什么不好好利用现在已够用的"3%的大脑",而非要去开发"其余的97%的大脑呢"?>我们对大脑的认识是那么的不足,谁能保证开发过程中不出问题呢? 有很多人就是不能好好利用现在已够用的"3%的大脑"，这个时候怎么办？你怎么保证你的孩子会“好好利用现在已够用的"3%的大脑"”？ 兄弟你和你的侄子运气好，没怎么训练就聪明，但是不能老是站着说话不腰疼，饱汉子不知饿汉子饥 打个比方：我从来不生病吃药，你们为什么要保健强身？
zhoumanlin+-->引用:zhoumanlin 你们口口声声说要给孩子多一点时间玩。殊不知让孩子在0-6岁期间以doman式的这种每天总共不过15分钟左右的零星时间用他们这时最强大的右脑能力去快速学习，既愉快，又轻松，到了学校教育阶段，他们可以比其他孩子更轻松地即出色地完成学习任务，又可以有更多的精力和时间去玩自己感兴趣的任何一项活动。最重要的是，在他们心目中看书，学习不是负担，而是令他们非常愉快的活动，这种从小培养起来的良好学习心态，是比任何知识的积累更有意义的。
现在看着我家同同每天自觉，自发，快乐地读书，玩数学，数字游戏，拼读生活中所能见到的文字和数字，汽车标志等等，我和lg真有点被他感染--学习真有无穷的乐趣！
linkspeed+-->引用:linkspeed >看得我都糊涂了
人生需要严格的逻辑思辨 ：）
1。宝宝需要长的身强体壮，所以一定要吃肉
2。你看那个谁，光吃肉，长畸形了，所以一定不能吃肉
3。自然长不行么？吃什么肉？不吃肉也照样长，
4。每个宝宝都是最好的，所以不需要吃肉
自己看吧
linkspeed+-->引用:linkspeed 》每个宝宝都是最好的，不需要用外科手术给他移植一块肉。
就是说肉还是要吃的，那么是让他自己找食吃呢，
还是我们先合着他的胃口先挑给他吃
pharmacist+-->引用:pharmacist 而你们家同同每天自发，快乐地学习，恐怕也不能把功劳算在doman身上。我所接触的任何一个孩子都在尽其所能地学习，这是儿童的天性，如果父母在不有意无意中压抑这种天性的话，他们都会觉得学习有无穷的乐趣的。
linkspeed+-->引用:linkspeed why you have "越早吃肉长得越不好"的信念?
linkspeed+-->引用:linkspeed 呵呵，继续：
1。我说过”开发了大脑就一切ok“了么？
2。反对蒙台梭利的也多。这个论坛就有一片长长的
3。哪个方法是经过严格验证的？
linkspeed+-->引用:linkspeed school-study is one of the ways for "开发大脑",
Do you want to stop that?
rainbow+-->引用:rainbow [url=http://][/url]
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