祝孩子们天天健康快乐！

标题: Angel 2001 英语亲子共读 [打印本页]

作者: Angle2001 时间: 2009-10-21 09:01
标题: Angel 2001 英语亲子共读
响应号召，亲子英语阅读从今天2009.10.16开始，征求我女儿的意见，她愿意加入。
   近期目标：G1 Abeka Spelling & Poetry （30课）  G2 Abeka Spelling & Poetry （32课）    来自论坛里的美国教材
            SF 分级阅读从k级幼儿园开始  来自英语论坛苏版提供
   计划：G1 Abeka Spelling & Poetry  之前已经读到15课，接着每天进度1课，并完成每课的手写体书写练习
      SF 分级阅读 k级原来进行了部分，现在接着，k级简单的准备每天1.1-1.6，6本阅读跟读基本能完成。假如难    度加大，就减少数量。

作者: Angle2001 时间: 2009-10-21 09:04
2009.10.21 昨晚，因为我自己有事情，就让她自己读，叫爸爸陪着。结果爸爸躺在边上睡着了，她自己一个人在那跟读，也完成了该读的部分。自觉的表现超越了我自己的期望，要表扬一下。

作者: Angle2001 时间: 2009-10-21 09:18
小女，2001年1月出生，目前读四年级。
之前上过一期的佳英英语，当时还很小，结果老师说就她一个是用英语思考，输入和输出同步的，因为之前有在家里做动作的同时用英语对话。而很多孩子考试的时候，都要愣一下，翻译为中文想一下，再想一下结果，再翻译为英文做动作。
这给了我一个启示，一要用英语思维，势必在用中学习，是最有效的。二输入和输出是需要时间，输入一段时间，给与量的积累，包括母语的习得，也是听了一年，达到一定的量，辨清大致的口音规律以后。所以要多听，况且孩子的模仿能力很强，听说读写的次序还是要遵循的。

作者: Angle2001 时间: 2009-10-21 09:30
后续的英语补习就停止了，我意识到一周一次的英语课，意义不是很大，多听多讲才是有效的。后面就是玩 Jumpstar 和 Reader Rabbit . 没有再系统性地学习，但是吃早饭的时候有坚持了一段时间听英语，用的是我的第一本亲子英语书，口音模仿的不错。
   开楼之前已经开始系统的学习英标，用的是 G1 Abeka Spelling & Poetry （30课）已经读到15课，SF 分级阅读 k级已经读到蓝色的。SF 分级阅读同一级里面，绿色，黄色，蓝色，难度是逐渐加深的。
   刚好借着开楼，让她坚持下来。
   准备G1 Abeka Spelling & Poetry （30课）第一个月完成，一天一课。
         G2 Abeka Spelling & Poetry （31课）第二个月完成，也是一天一课。
         然后第三个月复习。

         SF 分级阅读从k级开始从易到难阅读。每级结束后复习。

作者: Andrew妈咪 时间: 2009-10-26 12:36
支持楼主~

作者: sljianggy 时间: 2009-11-10 15:41
我女儿今年也八岁，现在正背新1 ，已背到125课，为了提高孩子兴趣，爸爸与她分角色阅读伊索寓言。

作者: Angle2001 时间: 2009-12-24 12:42
终于由于孩子的兴趣问题，上面的计划停止了。
   基于听说读写的顺序，我们终于找到了论坛里推荐的意大利黑猫出版社 Earlyread 系列。
从零开始，有书和mp3,里面的故事都是孩子熟悉的，而且朗读者声情并茂。
   孩子很喜欢，听了三天就会读拔萝卜的故事了。
   接着，就想试试看非常著名的 Frog and Toad,有兴趣，但难度对她来说太大。
   决定换回来听 Earlyread 系列的丑小鸭，昨晚自己睡觉前听了还会模仿，还会笑。看来找对教材了，继续努力中。

听的时间安排：早上起床，吃饭时间，上学路上，晚上回来做作业时，睡觉前。
            上午放学和下午的上学和放学时间不在我的掌握范围之类，基本没听，要听也是听她感兴趣的故事。
   找对孩子感兴趣的教材很关键，她自己觉得基本会了，就会来找我，读给我听。

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