祝孩子们天天健康快乐！

标题: 恼人的家庭作业 [打印本页]

作者: 倦客行 时间: 2009-10-20 09:53
标题: 恼人的家庭作业
儿子现在上三年级，下学后总是有许多家庭作业要做，晚上也总是做得很晚，可以说，他一天几乎没有多少可以玩耍的时间。其实，一个小学生，一天有六到七个小时的学习时间应该是足够的，而睡眠的时间应该在九到十个小时，吃饭的时间应该有两个小时，上学路上的时间也应该有两小时，这样算下来，孩子可以玩的时间也就两三小时。一个小学生，现在面临的学习压力真得很大，我想，这是不是一个孩子应该承受的教育？如果从小就面临这样的学习压力，那他怎么才能身心健康地成长？学校老师、我们家长，是不是在教育孩子上过于紧张了？学校教育，本应该在学校的时间内完成，而不该推向校后，校后，应该是孩子增进社会知识的时间。

作者: moligubang 时间: 2009-10-21 10:29
是的，“学校教育，本应该在学校的时间内完成，而不该推向校后”这句话很好，国家也有明确规定的，要给学生减负，我们这执行的很好，孩子基本没有什么作业，偶尔有点也都是背些什么的，一般周六、周日都是我给他布置点作业的，基本1小时内就可以完成的，我的目的不是给他增加任务，主要是以复习为目的，所以孩子也很愿意完成。

作者: 教育儿子 时间: 2009-10-21 11:06

在学校上学不就那样还有什么新鲜事。

作者: ww_dm 时间: 2009-10-21 13:36
其实，学校教育应该达到的要求是，孩子的平均水平在“良好”的标准左右已经是很好的了，

可是现在社会和家庭对教育的要求甚至连“优秀”都不能满意，当然要在看后大作功课了

真让人无奈

作者: lljjnn 时间: 2009-10-22 08:45
人人无奈。学校无奈，教师无奈，家长无奈，孩子更无奈。我对孩子要求比较松，希望空出时间让她玩，有社会学习的空间。可是，周围的孩子，不在补习班上，就在去补习班的路上，连个玩伴儿都找不着。孩子的成绩居中，和听话的孩子比起来，学习自觉度刻苦度不够，只爱看“闲书”，有时间就看闲书，作业不规矩。呵呵。

作者: 谦益妈妈 时间: 2009-10-22 12:05
标题: 回复 #5 lljjnn 的帖子
同感，因为找不到玩伴所以不得不找兴趣班给他上，免得没事干就想看电视。我儿子也特爱看闲书，学习自觉性很差，着急！不知怎样培养他的学习自觉性。

作者: 倦客行 时间: 2009-10-26 09:53
标题: 回复 #6 谦益妈妈的帖子
我认为看闲书也是正常的事，这样也是在培养孩子的兴趣，可以使他的兴趣更广泛一点，我们上学的时候也不是天天啃书本，怎么能要求孩子呢？轻松才能学得好。

作者: 天亦11 时间: 2009-10-26 11:31
我们上三年级后,感觉学业负担也重了.好在之前有思想准备,怎么办呢?大家都这样.

作者: woodhead 时间: 2009-10-26 14:37
关注楼主的问题。学习是一件相当自主的事情。也只有家长老师和孩子自己能够衡量评价。
我觉得啊，得从几方面看。1、一定的作业是有必要的。
2、这些作业是不是孩子已经掌握了的，做作业是重复劳动？
2、孩子的时间利用效率如何？

作者: 倦客行 时间: 2009-10-28 09:11
标题: 回复 #9 woodhead 的帖子
“必要的作业”如何量化呢？要一个成人一天连续学习六七个小时都是件十分辛苦的事，何况是孩子。提高教师上课教学质量、改进教学方法才是正路。

作者: 小地主 时间: 2009-10-28 09:24
大家都知道孩子累，可又都在自觉不自觉中给孩子加负（报各种班）。

作者: becky223100 时间: 2009-10-28 11:47

原帖由 woodhead 于 2009-10-26 14:37 发表
关注楼主的问题。学习是一件相当自主的事情。也只有家长老师和孩子自己能够衡量评价。
我觉得啊，得从几方面看。1、一定的作业是有必要的。
2、这些作业是不是孩子已经掌握了的，做作业是重复劳动？
2、孩子 ...

我女儿上一年级，基本没有作业，所以回家时我会布置些给她，因为感觉她有些不熟练。
当然布置的也不多，可是她做起来就是很慢，弄的玩的时间都没有。
真有些不知所措。

作者: yanyy823 时间: 2009-10-28 15:32
作业多了操心孩子太累，消磨了学习积极性；
作业少了怕知识掌握不牢固，到后面欠帐多了不好补。

我就陷入这样的矛盾心境。

其实和大人一样，想把工作做得好，必然付出较多的精力，如果觉得马马虎虎也行，自然可以早早收场。

我现在不在他面前评价作业的多少，老师的严格与否，只要求他，把自己该做的做好。就当培养他的适应能力了。

一家之言哈。

作者: 冷月清荷 时间: 2009-11-14 20:45
中国的特色教育，无可奈何。

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