祝孩子们天天健康快乐！

标题: 04年10月的宝宝亲子英语读书记 [打印本页]

作者: hanliyiyi 时间: 2009-10-19 13:35
标题: 04年10月的宝宝亲子英语读书记
女儿小名新新，去年7月份左右开始带她学习英语，主要是每天坚持看英文的动画片和读英文书给她听。
因为自己的英文不是说得很地道，在英语日常情境练习上可能弱一些，所以每天晚上都坚持带她读书，先读英文书，再读中文书，现在已经养成习惯了。偶尔晚上出去有活动，回来太晚上，我怕耽误她的睡眠，说今晚不读书了，小家伙还不乐意呢。

作者: hanliyiyi 时间: 2009-10-19 13:59
英文阅读主要以RAZ为主，我是边打印边给她读，目前LEVEL A，AA，B已经读完。选择这套是觉得比较简单，不需要翻译，照着书读，她就听懂了。每次读三本，连续读一周左右，觉得熟悉了或她没兴趣了，就换下。过些日子有些读过的也会和新的掺和着再拿过来重读。有些她感兴趣的，书本拿过来她自己就可以读了。有次在路上她指着旁边的车说，IN THE CAR，我听了一喜，这是IN AND OUT里面教的介词。
大概一个月前我把我的第一本英文书这套有声书转成WORD，打印出来，读给她听，这套书相对有趣些，24本，我们已读了十二本。读这套书时是我读她做动作，像MY BODY中，I hold your ear ，your hold my ear....一边读我们一边一起做动作，新新边做边咯咯笑。

作者: hanliyiyi 时间: 2009-10-19 14:11
前言说完了，现在开始做记录

2009年10月18日
读的是第一本英文书中关于家庭的三本：My daddy and i，lily and her family，in mommy'arms。
这三本书也读几天了，准备换了。和往常一样，我读到in mommy‘arms，她就钻到我怀里，我读run away by your self，她会跑开，但有些句子我不知她听懂没有，像what do you do？她没问，我也没说，就是读的时候尽量带着疑惑的表情和语气。

[ 本帖最后由 hanliyiyi 于 2009-10-28 10:26 编辑 ]

作者: hcymyd 时间: 2009-10-19 14:18
孩子很棒，向你学习。。

作者: hanliyiyi 时间: 2009-10-20 10:53
2009年10月19日
换新书了,这次是关于位置的三本.
第一本,IN FRONT BEHIND.读到RABBIT HAS TWO LONG EAR IN FRONT,新新就笑着把她的二个羊角辫拉起来,读到A WHITE TINY TAIL BEHIND,她就趴在床上,把一只手放在屁股上,笑得喘不过气来,我停了会才往下读.
第二本A CAT ON A BED,读到POTTY时,我觉得这个单词她可能不懂,用中文解释了下.
第三本HIDE AND SEEK,她装MOUSE,我扮CAT,她根据我读的藏,我边读边找.MOUSE BESIDES PILLOW时,她问我BESIDE是什么意思.有一页是CAT JUMP OVER MOUSE时,她改让我做MOUSE,她做CAT,JUMP OVER ME,连跳了三次,才从我身上跳过去.高兴地哈哈大笑.
书读完后还要再读一遍,不过是睡觉的时间了,只能熄灯了.

[ 本帖最后由 hanliyiyi 于 2009-10-28 10:27 编辑 ]

作者: 昵称存在 时间: 2009-10-20 11:29
你们也在进行RAZ啊，我也正在打算呢。这是我的小楼，大家一起努力吧！
http://bbs.etjy.com/viewthread.p ... p;extra=#pid2792284

作者: lyqga 时间: 2009-10-20 13:00
我女儿也是10月份的，我们刚开始正式学英语，现在听的是机灵狗。想问下楼主有早上学的打算吗，我们的也就差一个月，但如果上了肯定是最小的，正忧虑中。

作者: hanliyiyi 时间: 2009-10-20 15:18
标题: 回复 #7 lyqga 的帖子
我有考虑过早上学,但后来多方调查咨询,决定还是晚点.
一来孩子太早上学,比较小,学习接受能力可能差点,对事物的认知和理解及体验也弱,在学校可能比较辛苦.我女儿比较敏感,很在意老师对她的评价.
二来也想让孩子的童年长点,现在看着她每天快快乐乐的,幸福就像花一样.

作者: hanliyiyi 时间: 2009-10-21 12:07
2009年10月20日
继续关于位置的三本书，还是兴趣盎然，这次我就读的连续些，不再做解释。里面有些单词估计是生的，但大意孩子已能了解了。

[ 本帖最后由 hanliyiyi 于 2009-10-28 10:28 编辑 ]

作者: hanliyiyi 时间: 2009-10-22 09:16
秀一秀我给女儿做的自制书和自制书盒,书盒就是用一个纸盒一分为二,再用广告纸包下.

20091021110.jpg (656.59 KB, 下载次数: 0)

20091021111.jpg (563.64 KB, 下载次数: 0)

作者: 昵称存在 时间: 2009-10-22 09:21
楼上的照片真及时啊，我正迷茫自制书的问题呢。而且刚好我家也有几个纸盒没用呢！嘻嘻

作者: hanliyiyi 时间: 2009-10-22 12:53
回帅亮亮妈,彩打的成本太高了,只有一小部分是彩打,大部分是黑白打印,尤其是RAZ,本是就是黑白的,打印起来相对方便.打印好后对折,用胶水粘在一起,就成一本漂亮的自制书了.

作者: janezy 时间: 2009-10-22 13:14
正犯愁打出来的这么多书怎么分类呢？LZ的方法真不错！这么多都是RAZ吗？

作者: hanliyiyi 时间: 2009-10-22 22:17
2009年10月21日
今天继续关于位置的三本，新新还要做动作，因为要给她剪手指甲，我就让她自己先读一遍再做。A CAT ON A BED比较简单，一图一句话，她看着图就能说，就是COMFORTABLE 和IMPOSSIBLE这二个单词不太会说。另外二本稍复杂些，还要我带着读。
剪完指甲后还是要我重新读一遍她做动作才罢

[ 本帖最后由 hanliyiyi 于 2009-10-28 10:29 编辑 ]

作者: xiaohaikk 时间: 2009-10-23 11:13
向你敬礼学习，俺没耐心

作者: hanliyiyi 时间: 2009-10-23 14:16
今天又做了二个书盒,准备继续打印RAZ,备战RAZ.

一个是粘好的成品,一个是未粘的半成品.注意,内部的包装纸要比外部的缩小一个纸板的厚度.

[ 本帖最后由 hanliyiyi 于 2009-10-23 14:18 编辑 ]

20091022117.jpg (585.47 KB, 下载次数: 0)

作者: 昕阳99 时间: 2009-10-23 14:22
孩子喜欢学raz吗，我儿子对黑白的不感兴趣呢

作者: hanliyiyi 时间: 2009-10-23 15:06
标题: 回复 #17 昕阳99 的帖子
每天定时定点阅读,孩子慢慢就感兴趣了.
我女儿反正是到点就要读,不然不睡觉.

作者: hanliyiyi 时间: 2009-10-26 14:12
2009年10月25日
继续阅读IN FRONT BEHIND.A CAT ON A BED,HIDE AND SEEK三本书,今天让新新跟读,我读一遍,她读一遍,基本都能跟得上,就是短句觉得她读得很标准,长句有点吞词

[ 本帖最后由 hanliyiyi 于 2009-10-28 10:25 编辑 ]

作者: hanliyiyi 时间: 2009-10-27 09:52
2009年10月26日
今天换新书了,关于反义词的三本书,DAY AND NIGHT,TALL AND SHORT,HAPPY AND SAD.这三本书都是关于描述性的,刚读了第一本,新新就问我,那我扮演什么呢?我安慰她说我们先读读看,读一遍看看有什么好做的.新新就乖乖地坐在那听我读了.一直读到HAPPY AND SAD,新新就兴奋起来了,自己不停地扮演SAD,让我扮演HAPPY.

[ 本帖最后由 hanliyiyi 于 2009-10-28 10:24 编辑 ]

作者: hanliyiyi 时间: 2009-10-28 10:24
2009年10月27日
继续阅读关于反义词的三本书,DAY AND NIGHT,TALL AND SHORT,HAPPY AND SAD.但刚把书拿过来新新就不高兴读.我哄的一会,说读完英文书可以不读妈妈指定的中文书,自己选中文书.才坐下来.三本书读下来,感觉她也基本上理解了.像读到TALL AND SHORT,她会说I AM SHORT,MOMMY IS TALL,DAD IS FAT,I AM SKINNY.....读到HAPPY AND SAD,EMPTY,FULL,PUT THE DOLL INTO THE TOY BOX,FIND THE DOLL,HAPPY,她都能准确理解并做出来.
读完中文书后我熄灯睡觉时我又把这三本英文书的音频重复播放了几遍.
根据新新的反映,决定明天读书时换新书.

作者: hanliyiyi 时间: 2009-10-29 14:22
2009年10月28日
今天阅读关于尺寸的三本书:BIG MEDIUM AND SMALL,BIG MEDIUM SMALL IN THE SNOW,NOT THE SAME.
第一本,书中问到WHERE IS LITTLE ELEPHANT CHAIR,CAKE,TOWEL,BOOK,SLIPPER.....都能回答出来,就是SINK,和TRUCK这二个单词不熟,我在图上指出来的.
第二本全部回答正确.
第三本NOT THE SAME,问到Who has a beak or a bill?,对beak bill,这个用英文我也解释不清,就用中文给她解释了一遍.
三本书读完,兴趣还可以,明天继续.
晚上带新新洗漱时,让她洗手,洗脸,洗屁,洗脚,换睡衣等对话都用英文和她对话,小家伙对答如流

[ 本帖最后由 hanliyiyi 于 2009-10-30 11:58 编辑 ]

作者: hanliyiyi 时间: 2009-10-30 11:58
2009年10月29日
继续记录,留下痕迹,贵在坚持,加油
接着阅读关于尺寸的三本书:BIG MEDIUM AND SMALL,BIG MEDIUM SMALL IN THE SNOW,NOT THE SAME.
还是我来阅读,对书中提出的问题,新新回答.答案正确.
SINK TRUCK的回答时犹豫了一下, BEAK BILL已经理解

作者: janezy 时间: 2009-10-30 12:03
最近读的这些书都是RAZ里的吗？

作者: hanliyiyi 时间: 2009-11-2 12:22
标题: 回复 #24 janezy 的帖子
英文阅读以RAZ为主线,因为比较单调,中间我会穿插些我认为有趣,又适合我女儿阅读水平的其他英文书.不过个人认为,在阅读初期,还是RAZ对孩子的词汇量的提高最有帮助.

作者: hanliyiyi 时间: 2009-11-2 13:28
2009年11月1日
继续阅读关于尺寸的三本书:BIG MEDIUM AND SMALL,BIG MEDIUM SMALL IN THE SNOW,NOT THE SAME.
还是我来阅读,对书中提出的问题,新新回答.答案正确.
SINK ,TRUCK, BEAK ,BILL已经理解.

作者: milkrabbit 时间: 2009-11-2 15:44
想请教一下，彩色的绘本如果用黑白的打印可以吗？

作者: flowhuar 时间: 2009-11-2 16:58
这个楼真好，以后要经常过来学习

作者: hanliyiyi 时间: 2009-11-2 23:24
2009年11月2日
今天是复习日。拿着一大把RAZ,和新新说我们今天不读新书了，来读这些读过的，看的出新新很兴奋，连说好耶。
今天的目标是AA和A级。
第一本，MY ROOM,成功，全能读出来，不足之处，最后二句的ARE读成IS.
第二本，SPRING,成功，不足之处，BIKE没读出。
第三本，UP AND DOWN,成功。
第四本，SPRING WEATHER,不愿读，那妈妈读新新听好吧？新新同意。但我读时她也跟读。
第五本，GETTING DRESSED,成功。鼓励新新真棒真聪明，新新也骄傲地说自己聪明的不得了。

第六本，HOT AND COLD,改变方式，我读前半句，新新回答HOT OR COLD,读完后，新新又骄傲地说全答对了吧。
第七本，FUNNY CAT,成功，不足之处，BOW没读出。
第八本，MY BODY,成功。
第九本，MY HAIR,成功，不足之处，CURLY不理解。
第十本，SUMMER,成功，不足之处，BEACH没读出。
十一本，LITTLE,成功。
十二本，BABY ANIMALS,除了KITTEN,PUPPY,其它没掌握。
十三本，HE RUNS,不愿读了，我读了一遍。
目标定的过高，量太大了，明天继续，呵呵。

[ 本帖最后由 hanliyiyi 于 2009-11-3 08:52 编辑 ]

作者: hanliyiyi 时间: 2009-11-3 21:01
2009年11月2日
继续复习RAZ,
第一本，MY FACE,成功，CHEEK,CHIN没读出。
第二本，WHAT I LIKE,成功，不足之处，DIG没读出。
第三本，IN AND OUT,成功。
第四本，OUT,成功，就是读时吞介词OF。
第五本，IN,成功。BATHTUB没读出，
昨天新新睡的太晚，而且读的太多，今天就早点睡吧

作者: hanliyiyi 时间: 2009-11-4 14:11
新新的英语学习还在初期阶段,主要是听说学习.在读方面,除了26个英文字母,单词认读还未进行.其实主要还是听的练习,看动画片,阅读英文书了.所以这二天的RAZ复习新新就是看图说话.昨天读WHAT I LIKE,其中一页是一个小姑娘蹲在一丛花前,原话是I LIKE FLOWER,新新读成I LIKE SMELL.呵呵,虽然语法不对,我还是蛮高兴的.SMELL这个单词我印象中好象没教过她,不知是不是看电视学的.我觉得新新的单词量肯定比我知道的要大.我也要加快学习,争取在日常中和她能多进行英语对话,来加快她的英语输出.

作者: hanliyiyi 时间: 2009-11-4 14:19
这二天在教新新拼音,发现她老是和英文字母搞混.a o e ,a 还好,读'啊',o就读成'欧(O)'了 , e读成'一(E)',还没想好怎么教,有什么好办法呢?

作者: hanliyiyi 时间: 2009-11-4 22:49
2009年11月4日
吃过晚饭，带新新写了会汉字，做了几个加法计算题，再洗漱换衣，时间就九点多了。洗脚时新新又要读一遍拼音表。眼看着今天的睡眠又要在九点半以后了，看着垒着枕头在床上蹦蹦跳跳的新新，按耐不住脾气，命令她快点铺床。。。。扔给她四本RAZ。
拿着书的新新，怯怯地说不会读。我拿过书，帮她念了封面ON.新新就开始读了。
第一本，ON,成功，FENCE没有读出。
第二本，UNDER,成功，DESK也读成TABLE,还有PILLOW,UMBRELLA发音不对。
第三本，OVER,成功。HOLE，BAT没读出。OVER THE POT读成OVER THE FLOWER.
第四本，GO,GO,GO,成功。
读完后，可能是我刚才发脾气的原因，新新乖巧的对我说，我读的还不熟，妈妈再读一遍吧。

[ 本帖最后由 hanliyiyi 于 2009-11-4 22:52 编辑 ]

作者: flowhuar 时间: 2009-11-5 10:26
新新能自己读了？真棒

那她已经认识那些英文了还是记住图片了阿？
她的语音是听cd学的吗？

作者: hanliyiyi 时间: 2009-11-9 12:29
2009年11月7日
这二天带新新去黄山旅游,为携带方便,英文书只带了一本GUESS HOW MUCH I LOVE YOU.这本书以前带新新读过中文版,英文读下来,新新倒没什么疑问,平平静静地听我读.
秉着不考女儿的原则,我也不对她提问,但心里也不知她是不是全听懂了.我读到小免子STRETCH OUT HIS ARMS,新新也会把二只手张开,读到I LOVE YOU AS HIGH AS I CAN REACH,她也会把二只手高高举过头顶.....

[ 本帖最后由 hanliyiyi 于 2009-11-9 12:46 编辑 ]

作者: hanliyiyi 时间: 2009-11-9 20:06
2009年11月8日
继续复习RAZ,因为晚上九点多才回到家，比较晚，时间实在是紧呀。
第一本，THE CITY,这本书当初读时新新不太感兴趣，估计不太熟，我直接拿过来读了。
第二本，BIG，成功，新新自己读了一遍。
第三本，THE ZOO，成功。

作者: hanliyiyi 时间: 2009-11-9 22:07
本帖最近评分记录
昕阳99 2009-11-9 21:40 威望 +1 我儿子对黑白打印的不感兴趣呢
昕阳99 2009-11-9 21:40 金钱 +1 我儿子对黑白打印的不感兴趣呢

如果能彩打，当然能更好地吸引孩子。如果有些黑白的，为了吸引孩子，可以想些小办法。例如是RAZ，可以让孩子涂色；或者投其所好，读一本书给个小奖励，像我女儿我会买一张她喜欢人粘贴纸，一次奖励一个，或给她画一朵小花，一个五角星等等。。。
一旦宝宝开始读了，慢慢的就不会对黑白的抵触了

[ 本帖最后由 hanliyiyi 于 2009-11-9 22:09 编辑 ]

作者: hanliyiyi 时间: 2009-11-9 22:27
2009年11月9日
继续复习RAZ,AA和A级最后五本。
第一本，MOM AND I,拿过书新新不知读什么，我读了第一页，新新套着句型读完了。
第二本，THE SCHOOL，成功，但不熟，需提示。
第三本，I CAN，成功。我读了第一页，新新套着句型读完了。
第四本，I GO，第五本，MY DOG，书读的很久了，而且每页都从单词过渡到单句，新新看着图不知读什么。还是我带着她一起读了。

作者: laolee 时间: 2009-11-10 01:26
学习呀，LZ真是用心了。我家小女现在2岁近10个月，本人在公司组织英语角近6年多，主攻英语听说，平时尽量跟孩子说些简单英语，不过，像LZ这样用功还真是没有做到，学习中。
对了，上次您说上周忙，有空帮看看“邮递员派特叔叔”的英文版，期待呀

作者: hanliyiyi 时间: 2009-11-10 22:16
2009年11月10日
今天新新从书架上取了我的第一本亲子英文书，那好，今天就读这本吧。
这本书图画较少，我读了第一第二个场景。后来我们就选了里面的关于衣服单词的插图，来做你问我答的游戏。我指着帽子问新新，what's this?新新回答hat.然后新新指着围巾问what's this?我回答scarf.......
感觉有些单词学后还是会忘的，像belt,necktie,suit.....
可能是这些单词用的少，日常生活中不能和新新进行英语对话（这方面自己实在是较弱），学习起来要多费力了

作者: dinglj_baby 时间: 2009-11-11 09:30
真好！一起努力！

作者: zhuzhu7698 时间: 2009-11-11 09:49

原帖由 hanliyiyi 于 2009-11-10 22:16 发表
2009年11月10日
今天新新从书架上取了我的第一本亲子英文书，那好，今天就读这本吧。
这本书图画较少，我读了第一第二个场景。后来我们就选了里面的关于衣服单词的插图，来做你问我答的游戏。我指着帽子问新新 ...

可以试试坛子里的《小小孩》一套，都是平时的日常对话，我们正在听，一起努力吧

作者: hanliyiyi 时间: 2009-11-11 10:04
标题: 回复 #42 zhuzhu7698 的帖子
是talk to your child吗?这套我也在听,不过总是三天打渔,二天晒网,呵呵

作者: hanliyiyi 时间: 2009-11-12 22:46
今天开始进入RAZ的B级。
第一本，near and far away,新新自己一读了一遍。
我又接着读了四本给她听，新新最喜欢Bananas Sometimes,一边读一边笑。
Animal Coverings这本可能难理解些，我用中文做了解释。

作者: hanliyiyi 时间: 2009-11-13 20:52
2009年11月13日
昨天的五本书觉得还不够熟练，今天继续阅读，基本是我读一遍，新新读一遍。

作者: hanliyiyi 时间: 2009-11-14 20:45
2009年11月14日
继续昨天的五本书，我读一遍，新新读一遍。

作者: hanliyiyi 时间: 2009-11-16 22:03
2009年11月16日
从12日开始，直到今天，一直在反复读着五本书。
Near and far away,已经掌握，
Bananas sometimes,也已经掌握。
Maria and her teacher,基本掌握。talk,write不太熟。
You can go,也是基本掌握。
因为新新还没进行拼读，只是看图说话，所以有时读的也会出错。像You can go 里有一页是You can go through,画的是一只小狗走过一滩水，新新就读成go to the water,go to the pond.这样是不是through这个单词她还没理解。所以也在思考到底是读到跟原文一模一样，还是领读到她熟悉就好。到底读到什么程度算读好呢？

作者: hanliyiyi 时间: 2009-11-17 22:21
2009年11月17日
继续复习RAZ的五本书，上面说的四本书拿过来让新新自己读，她看着图基本上就能自己读了。读完后，她也很高兴地对我说，妈妈，我自己能读了，明天你要送我一个大大的漂亮的粘粘纸。
第五本，Animal coverings.只能读出一部分。

作者: dinglj_baby 时间: 2009-11-18 10:20
我们也读RAZ，中间偶尔读个绘本，不过感觉阅读兴趣不大，听英文故事也不算太喜欢，可能词汇量还不够，所以现在重点转移到练耳朵去了……

作者: hanliyiyi 时间: 2009-11-18 20:44
2009年11月18日
RAZ继续B级，今天更换了五本新书。
The Sandwich这本书比较感兴趣，我读后新新就直接拿过来又读了一遍。
其它四本，感觉理解起来应该也没什么问题，让新新跟读，兴致不高，说：‘我只要听，不要说’。

作者: hanliyiyi 时间: 2009-11-23 21:36
2009年11月19日-22日
这几天都在反复阅读18日开始读的五本书：On the farm,Paint it purple,The sandwich,This turtle,It is spring.
前二天是我读一遍，新新跟读一遍。后来就是新新自己读了。遇到卡壳的地方我在提示下。
经过反复的阅读，基本上能自己读了。

作者: dinglj_baby 时间: 2009-11-24 09:27
你们阅读坚持的真好！我现在一读她就捣乱…

我读：The cow is in a car
她来：The sky is falling

，充分自由发挥！

倒是超喜欢录音，那就每天读书录音吧！

作者: hanliyiyi 时间: 2009-11-24 16:42
标题: 回复 #52 dinglj_baby 的帖子
新新的规则感还是很强的,只要我们事先定好的规矩,她一般都会做完.有时读书读到后来她累了或不感兴趣了,她就会坐在那静静地听,也不说话,这时我往往就不知她是否听进去了?
呵呵,想起晚上喂她吃螃蟹时,我给她的蟹脚,她吃好后就把骨头放回我的盘子里,爸爸给她的蟹脚,她吃好后就放回爸爸的盘子.这小人对规则和秩序咋这么认真呢

新新也很喜欢录音,上次玩罗塞塔,里面不是可以录音么,她录好后就一遍又一遍地放给我们听,一边听一边笑.....
你们录音是用什么录音的呀,在考虑是不是整个录音笔?

作者: hanliyiyi 时间: 2009-11-24 22:15
2009年11月23日-24日
继续RAZ B级。
23日更换了五本新书：I pick up,You and I,What has these feet,Where,Games we play
I pick up,You and I,Where,三本书已能自己阅读

作者: xly2004 时间: 2009-11-24 22:21
记得很详细哦！
哪些掌握了，哪些没有，妈妈了如指掌。

作者: hanliyiyi 时间: 2009-11-26 21:52
今天拿到HOUGHTON MIFFLIN的彩打书了，K级全部打完了。新新拿到书后很高兴，说我们今天就读这本吧。
先读的VOCABULARY READERS这一系列。头几本都比较简单。新新拿过来自己就可才读了：Big and little,See me,Plain and fancy,Colors,Fish colors,Birds,My family.新新一口气读完了。读完后还骄傲的举着书对我说，妈妈，你看我都会读这么多数了！

读完后还兴致勃勃的，让我又带着她读了四本：My clothes,Time for soup,Where is the dog,What can you do?
兴致太好了，中文书都没时间读了，只好明天再补了。

作者: 家有小烦玥 时间: 2009-11-27 10:13
我们也是04年10月的小猴，说来惭愧，这周刚开始学习英语。教材用的是机灵狗的ABC级

作者: hanliyiyi 时间: 2009-11-27 21:51
又到读书时间了，新新点名要读HOUGHTON MIFFLIN，RAZ只好暂时放一放了。看样子还是彩色的对孩子的吸引力大。
新新先把昨天读过的书自己读了一遍。
然后我们又读了九本新书。
兴致还是蛮高的。

作者: hanliyiyi 时间: 2009-11-30 22:05
继续HOUGHTON MIFFLIN的VOCABULARY READERS，新新这几天复习不喜欢，老是要求读新书，今天更是一口气把VOCABULARY READERS全读完了。因为是HOUGHTON MIFFLIN的K级，相对简单些，理解起来都没什么问题，有些生词还是要巩固下。

作者: hanliyiyi 时间: 2009-12-2 16:43
秀一下HOUGHTON MIFFLIN的K级和加州教材的GRADE 1

[ 本帖最后由 hanliyiyi 于 2009-12-2 21:24 编辑 ]

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20091129127.jpg (837.65 KB, 下载次数: 0)

作者: hanliyiyi 时间: 2009-12-8 10:11
2009年11月30日-2009年12月6日
七天连记,继续HOUGHTON MIFFLIN的VOCABULARY READERS，这几天的复习基本上书拿过来让新新自己读,读不出来时我在指导下.

作者: hanliyiyi 时间: 2009-12-8 10:16
每次把书拿来时新新都说不会读，但书翻开后基本上都读得很好，

作者: hanliyiyi 时间: 2009-12-8 10:17
还高兴地对我说：XX上次我不会读，现在我也会读了耶！

(内容多回不了,只好分三次回了)

作者: hanliyiyi 时间: 2009-12-9 10:21
2009年12月7日今天换新书了,双语阅读树系列.
Birds,frogs,fish三本书.这套书还是去年打印的，当时新新不感兴趣，现在倒愿意读了。

[ 本帖最后由 hanliyiyi 于 2009-12-9 21:32 编辑 ]

作者: hanliyiyi 时间: 2009-12-9 21:35
2009年12月8-9日
复习Birds,frogs,fish三本书，先放一遍音频听，新新对音频到不大感兴趣，听完后还是要我读。
感觉all,most,every她还分不清，是不是用中文给她详细解释呢？

作者: hanliyiyi 时间: 2009-12-16 15:35
看了drRobert的亲子讨论贴，很有启发，把那个回贴粘过来，留个记号。督促以后的记录。
感谢楼主的启发，读贴后感到自己虽然也一直带孩子阅读，但好象一直浑浑噩噩的，也有一些讨论，但比较少，讨论时大部分用的是中文（英文说不准的多，呵呵），也不是很清晰的，在亲子共读记录里也没想到记录下来。
孩子五岁半，从去年暑假开始，晚上的亲子阅读加入英文书，基本是RAZ为主，已读到B级，中间插入少量的绘本。白天看英文动画片，幼儿园每周会有一到二次英文课，教些儿歌什么的。
最近在读《双语阅读树》中的《BIRDS》，五到十分钟吧。
读到ALL BIRDS HAVE FEATHERS，问女儿DOES THE FEATHER BEAUTIFUL，女儿点点头，说它的尾巴像一把扇子。
ALL BIRDS HAVE TWO WINGS，对女儿说，YOU HAVE TWO WINGS TOO，YOU CAN FLY，女儿就挥着双臂，假装飞来飞去。
ALL BIRDS HAVE A BEAK。这个简单提下，我们在第一英文书中也读到BEAK。
ALL BIRDS HAVE A BACKBONE。摸着她的脊椎说YOUR BACKBONE，女儿笑弯了腰，摸着我的背也说BACKBONE。
ALL BABY BIRDS HATCH FROM AN EGG。问女儿还有什么是HATCH FROM AN EGG，女儿说鸡，驼鸟。
ALL BABY BIRDS LIVE IN A NEST。我们上次看到的NEST在树上，书上是在地上，女儿点点头。
MOST BIRDS CAN FLY，BUT THESE BIRDS CAN NOT FLY。除了企鹅还有驼鸟。我们上次看动物书时讲过的，对吧。
。。。。
EVERY BIRD IS DIFFERENT，EVERY BIRD IS SPECIAL。每只鸟都是不一样的，都是独一无二的。THERE ARE MANY PEOPLE，BUT EMIYL（女儿）IS SPECIAL，MOM IS SPECIAL，DAD IS SPECIAL。没想到女儿说NO，DAD NO SPECIAL。为什么呀，因为别的小朋友也有DAD。
可那不是你的DAD了，YOUR DAD 只有一个呀

作者: hanliyiyi 时间: 2009-12-16 15:38
及drRobert的回复
回复 #21 hanliyiyi 的帖子

Emily读的这个可是小科普啊，呵呵。一边读一边玩，挺好的。小朋友读科普有兴趣的还好办，没兴趣的，书的趣味性就非常重要了。如果书的趣味性不够，像您一样一边读一边玩，增加趣味性的是最好的办法了。

不过这本书有个问题，All birds have two wings这句是错的。Kiwi是没有翅膀的。有一本绘本名为《How the Kiwi Lost its Wings》，讲的就是kiwi鸟为了守护森林放弃双翅从此生活在树阴下的故事。绘本网上有卖，不贵，不过您家孩子现在可能还用不得上。您可以先在网上看看文字版本(http://hi.baidu.com/1001english/ ... c63bcf0a46e0b7.html)，自己用中文给小朋友讲讲故事。

另外，书上列出了不少鸟的特征，但是什么是小鸟呢？不妨问问您家孩子这个问题，呵呵。想起以前发过的一个故事《What Is a Bird》(http://bbs.etjy.com/viewthread.php?tid=112117)，讲一位老师如何教小朋友学习小鸟的。这故事我发的是文字版，不建议您家孩子现在读，但您可以看一下，看看那位老师在教小朋友小鸟之前，都做了什么准备，和小朋友们做过什么讨论。

作者: hanliyiyi 时间: 2009-12-17 21:41
继续双语阅读树系列，今天读Bears.
里面重复的语句新新已比较熟了，
Bears are mammals.问新新What animal are mamals?新新大叫Cat,dog,lion,tiger...
All baby bears get milk from their mother.新新很喜欢，说baby bears好可爱呀。
Some bears eat fish.But these bears do not.新新很吃惊，没想到熊猫也是熊呀。
翻到Some bears are big,small...新新主动就大声读成来了，读完后还期待的看着我向她竖起大拇指。

新新最近读书时喜欢指着单词，是不是想认字了呢？

作者: hanliyiyi 时间: 2009-12-18 22:08
这二天时间都比较紧，主要是放音频让新新听读。兴趣不太高，每次可以听二本。

作者: hanliyiyi 时间: 2009-12-21 12:05
继续双语阅读树系列，今天读Clouds.
以前从图书馆借的关于地理的书中也介绍过雨水，感觉这本书生词还是很多的，读之前也指着图用中文解释了一遍，水蒸发，水气聚集小水珠，水珠聚集成水滴，水滴聚集成云。。。。
再用英文读了一遍，新新倒是没什么特殊反映，也不知她是不是听得懂？

作者: liujietanhua 时间: 2009-12-21 13:28
弱弱的问一下，都用胶水粘，为什么不用订书机呢

作者: liujietanhua 时间: 2009-12-21 13:30
弱弱的问一下，都用胶水粘，为什么不用订书机呢

作者: hanliyiyi 时间: 2009-12-22 12:08
标题: 回复 #72 liujietanhua 的帖子
因为书打印时是单面打印的，对折后把反面（空白面）粘在一起就可以了。
如果用订书机，不粘上的话，就会露出空白面。
而且我也没有那种可旋转的订书机，还是觉得粘比较方便。

[ 本帖最后由 hanliyiyi 于 2009-12-22 12:10 编辑 ]

作者: hanliyiyi 时间: 2009-12-22 12:21
今天听音频，复习双语阅读树系列的BEARS和CLOUDS。感觉新新对这个系列兴趣不是很大，毕竟有点枯燥，但想坚持把这个系列听完，先混个耳熟吧

作者: hanliyiyi 时间: 2009-12-22 22:13
今天晚上新新突发奇想要做个房子。吃完饭后就拉着爸爸陪她做。先在纸上画，然后又是裁，又是剪，又是粘。花了半个多小时，差不多才搞好。我突然想起RAZ有本书里也是介绍做房子的，赶紧找了出来。是Levele AA里的，We Build.
"Emily,let's read this book,We Build."
Eemily:" we build a house, too."
"yes."这本书以前也读过。翻开后我又读了一遍。然后问新新她做的和书里做的有什么不同。
新新翻开第一页，拍着自己的胸脯：“I draw."
第二页：”I cut".原文是“we saw",我觉得也对，就没纠正他。
接着说：I sand. no hammer,no drill,no paint,I glue.
最后是新新自己做的房子，呵呵

[ 本帖最后由 hanliyiyi 于 2009-12-23 14:59 编辑 ]

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作者: hanliyiyi 时间: 2009-12-28 12:54
2009年12月27日
双语阅读树读了四本，新新兴趣不大，不大想读了。
今天换了《和小小孩说英语》，从unit 1--unit 10。里面有个小宝宝，新新倒还爱听。时不时地做个分角色扮演。

作者: hanliyiyi 时间: 2009-12-30 15:32
妈妈重感冒中，坚持给新新听《和小小孩说英语》的CD.

作者: hanliyiyi 时间: 2009-12-31 09:56
继续《和小小孩说英语》，从unit 10--unit 19.
Having snacks:中有一句：do you want to spread it yourself? spread 新新不是很明白。我就解释put it on the bread,put the strawberry jam on the bread.新新听了点点头，真是太好了，我也能用英语来解释了，而且新新能接受我的解释。
Having night snacks,读完后，我来了句，no candy before bed.新新接着说睡觉前吃糖,虫子会咬牙齿的。。。

作者: hanliyiyi 时间: 2010-1-1 20:00
继续《和小小孩说英语》，从unit 19--unit 26.book1结束。
书拿过来，新新说我先读一遍，你再读。
然后她就像模像样地读起来了，当然大部分读的文不对题，说的都是她会说的英语。不过也有读对的：we need milk.no,not this time.no toys today,no means no....
读音还是很准的，像CD，不像我。
读完后，当然我先是把她大大夸奖了一遍，再重新读了一遍。

作者: hanliyiyi 时间: 2010-1-5 10:59
继续《和小小孩说英语》，book1复习unit 1--unit 10。
新新已经比较熟了，一部分我读了上句，新新就能接下句了。
中间有时她还要扮做里面的小BABY，我来模仿书中的对话。

作者: hanliyiyi 时间: 2010-1-6 16:10
继续《和小小孩说英语》，book1复习unit 11--unit 20。
读完后新新意犹未尽，还要读，但时间不早了，只好等明天了。
中间有时她还要扮做里面的小BABY，我来模仿书中的对话。

作者: hanliyiyi 时间: 2010-1-7 17:08
继续《和小小孩说英语》，book1复习unit21--unit 30。
这次是我来扮做里面的小BABY，新新来模仿书中的对话。她不会说的时候，我先悄悄告诉她，她再来表演。
book1----food

[ 本帖最后由 hanliyiyi 于 2010-1-12 10:35 编辑 ]

作者: hanliyiyi 时间: 2010-1-11 10:34
《和小小孩说英语》进入book2，
clothes:unit1--unit 11，新新很喜欢这个角色扮演，读了还要读，今天基本上是我读英文，她扮做小BABY，来做动作。

[ 本帖最后由 hanliyiyi 于 2010-1-12 10:55 编辑 ]

作者: hanliyiyi 时间: 2010-1-12 11:49
《和小小孩说英语》book2，
transportation:unit1--unit 7，新新很喜欢这个角色扮演，读了还要读，还是我读英文，她扮做小BABY，来做动作。

作者: hanliyiyi 时间: 2010-1-20 11:47
2010年1月13日，《和小小孩说英语》book2，transportation:unit8--unit 12，
2010年1月14日，《和小小孩说英语》book2，getting sick:unit1--unit 10，book2完毕。
2010年1月15－20日，反复复习《和小小孩说英语》book2，一般读了开头，新新差不多就能接下句。
妈妈最近有点心焦，新新还处在输入阶段，不知她到底吸收接受了多少，什么时候才能输出呀？

作者: hanliyiyi 时间: 2010-1-27 11:03
2010年1月21－26日，《和小小孩说英语》book3,book4,
基本上是妈妈阅读，新新跟读，偶而做个角色扮演。
读新书时新新还是很喜欢的，复习就不乐意了。
发现每本书都有个别地方和CD不是完全一致。有时我照书上读，新新说的和我读的不一样，一对比CD就有不同了。

作者: hanliyiyi 时间: 2010-2-2 09:45
2010年1月27－29日，《和小小孩说英语》复习book4,一边放CD，一边带新新看书。
2010年1月30－2月1日，《和小小孩说英语》book5,30日学习book5，1日2日复习。

作者: hanliyiyi 时间: 2010-2-9 16:52
2010年2月3－2月8日，学习并复习《和小小孩说英语》book６.
这样，《和小小孩说英语》全部结束。本着不考试，不提问的原则，根据读书时她的反应，自己在心里做了个评估：大概有80%听懂，有50%会说。总的来说，这套书新新读时还是相当感兴趣的。准备换新书了。

作者: ssh_lh 时间: 2010-2-9 16:56
走过，路过，进来看看，比我女儿小一个月

作者: hanliyiyi 时间: 2010-2-25 12:21
春节长假期间经常走亲戚，白天英文动画片看得相对少些，而且放假期间姥姥带得多些，经常看中文动画片，不过晚上的英文阅读从未间断过。陆陆续续读了Harcourt的四本K级小书，读一遍，复习二遍。最近在读儿童英语三百句，我把这本书分成五部分，从第一部分开始，第一天听CD读，第二天我们俩对话，我读上句，新新接下句。每部分读二天。到昨晚为止，已经读完了三部分。儿童英语三百句全是对话，一个场景二句话，句子也比较简短，很适合跟读。里面有很多对话我们以前也读过，正好这有CD，一来让新新练练耳朵，二来也怕以前我读的发音不准，也练练口音。

作者: hanliyiyi 时间: 2010-3-1 16:22
2010年2月25日-28日，读完全部儿童英语三百句，后面的二部分有些以前没接触过，听过为算，不要求掌握了。

作者: hanliyiyi 时间: 2010-3-17 15:08
2010年3月1日-12日Houghton mifflin分级读物K级，
陆续读了三十本小书，近半掌握，能自主阅读，像a bear need a place to climb,I can hop-can you,I can see,what will I be......
有些不太感兴趣的，读了一遍后不再读了，也由着她选择下一本

作者: hanliyiyi 时间: 2010-3-17 15:16
2010年3月13日-17日，这几天新新要求读《我的第一本亲子英文书》，书拿过来，我来读里面的爸爸或妈妈，她来读孩子的对话。这本书不像《TALK TO YOUR CHILD》每句对话都配有图，而是每个场景以文字居多。新新全靠白天听CD的记忆，来和我对话，也能对出个一半或全部来。有时间时一天就读五六个场景，没时间时读二三个场景。

[ 本帖最后由 hanliyiyi 于 2010-3-17 15:20 编辑 ]

作者: hanliyiyi 时间: 2010-3-17 15:27
新新的英语已不时有输出了，有一次走在路上对我说，“look,a nest."mom:"where is it?"baby:"it's over there,far away.i can see it."
还有一次在家里喊"daddy,come on here,nobody play with me."daddy:"I am working."baby:"why are you working?"
当然还有.....有时听到时觉得她好棒，但未能记录，现在也记不清了

作者: sereslee 时间: 2010-3-30 12:32
新新好棒呀，已经能说这么长的句子了，真不错。

我家小猴还不是很愿意说，常常想着英文，用中文说

作者: hanliyiyi 时间: 2010-4-7 15:56
2010年3月17日-4月5日，Disney's world of english basic abc's book1-book3。
这套资料是以前屯的，因为有VCD,CD和书，现在翻出来读，三管齐下。白天看VCD，有空时听CD，晚上读书。
一本书基本上是三四个晚上读完。小孩的记忆力真是很好，有时候翻开书，新新就能看着书凭着记忆把英语读出来，语音和语调也很像。她记不住的我再读给她听。

作者: hanliyiyi 时间: 2010-4-7 15:58
半年总结
半年的时间真是很快就过去了，英语的学习主要是看电视，读书，现在已经开始简单的说了。
首先是看电视，每天半小时，abc bakery,kids abc,peppa pig, dora,caillou,disney world of english,barbie等电影类的也看，但问她看懂了没有，经常回答没有。
读书每天20分钟左右，也是养成习惯，现在孩子自己每天要求必读。建楼以前以raz为主，建楼后转移策略，以带音频的读物为主，双语阅读树，我的第一本英文书，儿童英语300句，talk to your child......，平时就放这些书对应的音频。一般是孩子在家里玩时我想起来就放，也不管她听不听。但效果很好。
孩子的进步，已经进入喃喃自语阶段，经常会把听过的音频说出来，词汇量也有很大的进步，你和她说英语时，她会不管语法正确与否，会把她要表达的意思的单词罗列出来，敢说，并且自信。只要她的意思表达正确，我一般都会鼓励她说的很棒，有时看情形合适会用正确的再说一遍。
下一步计划，继续有音频读物的学习，以sf和harcourt为主，已经把SF的K级打印出来，音频尚在整理。harcourt的K级已打印一部分，这个音频要提取出来，可能稍慢点。当中会穿插国家地理儿童百科，伊索寓言，jack and jill第一级等。
感到要读的好资源太多了，时间不等人。每天还要保证足够的户外活动时间和其他学习时间，还不能让孩子觉得累，要在孩子的承受之内。
最大的感触，最重要的是坚持，保持平和心态，不考不比不急，孩子一定会给你惊喜的！

作者: hy582 时间: 2010-4-8 20:16
标题: 回复 #3 hanliyiyi 的帖子
很棒呀，向你学习，坚持，碰到再大的困难都不退。

作者: hanliyiyi 时间: 2010-4-21 09:50
谢谢大家的鼓励,我们的英语学习还处在输入阶段,不像坛子里的各位前辈,妈妈和孩子的英语都很棒,看得到成功.
我们现在虽然也能说一点英语,但离输出还是早得很.
其实心里也很着急,加油加油!妈妈和宝宝共同学英语,每天进步一小步,总有一天会进步一大步!

作者: hanliyiyi 时间: 2010-4-21 10:08
2010年4月6日-4月16日，Disney's world of english basic abc's book4-book6。
这三本书主要是关于picnic,从开始前人员的邀请,准备,游玩,到结束.
书拿过来我只读英文,不解释.除非新新问我哪个单词.读到她会读的地方,新新就会主动地接过去,我也就不出声了.
像什么It's sunny day,birds are singing.cover your eyes,a big surprise......

[ 本帖最后由 hanliyiyi 于 2010-4-21 10:15 编辑 ]

欢迎光临祝孩子们天天健康快乐！ (http://www.xetjy.com/)