祝孩子们天天健康快乐！

标题: 坚持一年英语亲子共读记录(8岁,三年级) [打印本页]

作者: 恒恒爸爸 时间: 2009-10-18 14:20
标题: 坚持一年英语亲子共读记录(8岁,三年级)
儿8岁，今年三年级,学英语2年了。
之前看过一些动画,也经常听动画的MP3,儿子有一点听力基础,但对英语阅读基本上很排斥.零星读过新概念一,<<小乌龟学美语>>剧本,都没坚持下来.英语阅读如何进行?一直困扰着我.看了hi5 "坚持一年亲子英语共读俱乐部"这个帖子,打算开始建楼,手头的资料不多，我和孩子的水平也有限，和坛子里的孩子存在巨大差距,正是因为这样，才更需要坚持下去。

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hi5原帖摘录:
父母给孩子朗读英语故事
父母和孩子一起听英语故事
享受英语亲子共读的快乐时光
互相勉励，互相支持，坚持一年
条件：
1. 每天和你孩子一起亲子共读英语书或共听英语故事 20-30 分钟。（注意，每天都要有20-30 分钟。一天如果听了10 个小时，只能算今天的，不能roll over.)
2. 您自己开个阅读楼，记下开始时孩子的英语程度，读了一些什么书。不用每天记，只要记周记就可以了。当然你有时间愿意记录的越详细越好。
3. 如果您出差什么的耽误了几天，请将损失控制在最小范围，比如可以先录好音让孩子自己听，也可以让孩子听一些其他的mp3. 尽量坚持哈。
读什么：
只要是英语故事都算，英语绘本，英语的分级读物，桥梁书，章节书，英语儿童杂志，英语科技书。。。。都算。如果是双语共读，请保证英语的时间在每天20-30 分钟。
如何读：
和孩子找一个安静的地方，舒服的小窝，有充足的光线。孩子坐在你的怀里。你们一起翻开一本英文故事书。你用非常柔和的语调开始朗读给孩子听。如果孩子没听懂，你可以用图画和少量的英语或中文解释一下，不要整句整句的翻译给孩子。也不要让孩子先看中文版本，再读英文版本。这样会影响孩子对故事的兴趣滴。
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就从今天就开始吧!

作者: 恒恒爸爸 时间: 2009-10-18 14:30
准备从<<神奇树屋>>开始,刚开始接触,不赶进度,一次读一章,读熟了再进入下一章.

作者: weierp 时间: 2009-10-18 20:46
加油啊！我家小孩和你家一样大，我们要向你们学习！

作者: 恒恒爸爸 时间: 2009-10-18 22:24
今天晚饭后读<<恐龙谷历险记>>第一章Into the Woods,
难句: 1 Annie loved pretend stuff 2 Jack groaned. 3.It was tucked between two branches. 4....when Annie poked her head out of the tree house window 5.He gripped the sides of the rope ladder

作者: xuhx7 时间: 2009-10-19 11:03
有什么其他的英语书适合这么大的孩子吗？

作者: 恒恒爸爸 时间: 2009-10-19 23:07
今天读第二章,遇到的一些生词在书上标了出来.
晚上对第一章录音.没用麦克风,效果不好,准备明天重录.

作者: 2871 时间: 2009-10-20 11:06
支持并学习！同问：树屋是你读还是孩子学读？
还同时学其他教材吗？

作者: amytang 时间: 2009-10-21 15:15
进来学习，我家女儿估计还得过一段时间才能读神奇树屋呢。请问你们还读其他的书吗？还是这么一套一套地读呢？

作者: 恒恒爸爸 时间: 2009-10-21 21:57
标题: 回复 #8 amytang 的帖子
没读其他的，只读的这套，另外每天一小时的原版动画，抽空听MP3，时间不够啊。

作者: 恒恒爸爸 时间: 2009-10-21 22:08
今天读完第三章,没有发音错误就算过了。很难解决录音中环境噪音，没有录。
接着读了一遍第四章。这次是他先读，我标出遇到的生词。临睡前听了两遍第四章MP3。

作者: 恒恒爸爸 时间: 2009-10-21 22:27
补记：2009-10-20
昨天中午
读第二章遇到十多个生词，今天重读复习。之后读第二章，生词少多了。

作者: bell_ks 时间: 2009-10-21 22:41
我们目前只读这套书，每天2章，每天，波澜不惊，很平淡的。。
生词不多，只是动词的过去式过去分词的不规则变化，我把原型标出来而已，（规则变化，孩子自己知道的）

目前读完第5章。后面的故事，我不想标了，我想，小孩子读了前面4本，应该很熟悉了。。

这是小说故事啊，情节吸引人，是吗？这么扣字，好像在精读，会滞后孩子的兴趣吗？？？

我没有特别好的主意，也是才开始读这种小小 CHAPTER BOOK..共同探讨。。

作者: bell_ks 时间: 2009-10-21 22:52
刚刚在小蜜蜂楼里看到这话了，借用一下：

刚刚看了《好妈妈胜过好老师》这本书，它里面有一些观念和我们的观念不太相同，他说关于阅读不要精读，什么意思？就是不要让孩子复述书的内容，不要让孩子死记书中的好词好句子，甚至不要要求孩子去查字典查不认识的字，因为会破坏孩子的阅读流畅，还会破坏孩子的阅读兴趣，读的多了意思自然就明白了，读的多了自然就会运用。

作者: 恒恒爸爸 时间: 2009-10-21 23:26
小蜜蜂楼里的那段话属于比较理想的境界。

lc4601楼里有着一段：（是必经的阶段啊）

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孩子的听力比妈妈好，但妈妈的词汇量更大，3L的磁带孩子听得几乎可以背了，但某些细微的地方是含混带过的，妈妈听出了与磁带的差别。
早晨，孩子翻开书，从标题开始朗读。
“不对”，妈妈放磁带，儿子听，再读。
“还是不对，再听”，妈妈倒带，儿子听，读。
“你听磁带，有5个音节，你漏了”，倒带，听，读。
“如果我读，是这样，发——，我的读音不标准，别学，但我听得出你读的和磁带不一样，来，再听。”
儿子一遍又一遍地读那个单词，一遍又一遍地读错，妈妈一遍又一遍地说“重来”，终于儿子烦了，不开口，妈妈硬性规定不管读多少遍，读对了为止，儿子满肚子不高兴，无可奈何读吧！
Lesson 1模仿得惟妙惟肖，进入Lesson 3，重复以前的练习，直到第1册全部完成。
接下来跟读第2册，第2册的语速比第1册快，不过，儿子对于细微音节的辨别能力提高了，“读错了，再听”，儿子听几遍就能纠正。
“真不错，和磁带一模一样。” 受到鼓励，儿子读得更开心。
后面的2册书语速更快，儿子几乎不需要纠正发音，自己已经跟读得很好，语音语调模仿得几可乱真。
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作者: 恒恒爸爸 时间: 2009-10-21 23:44
读第一章，我读完后，轮到儿子读了，他故意含含混混的读，实际是想逃过去不明白的地方。
到录音时，全部漏了馅！
抠字读会影响兴趣，不过孩子还没到独立阅读的阶段，不得如此了。

作者: stevenbb 时间: 2009-10-22 10:50
“石碑用好了，用MTH衔接不是很难。”
请教恒爸，如何才算用好石碑呢？石碑和MTH之间还有什么过渡吗？感觉MTH难度不小呢！

作者: 恒恒爸爸 时间: 2009-10-22 11:57
标题: 回复 #16 stevenbb 的帖子
石碑英语软件，在原来的“恒恒学英语”楼里（http://etjy.com/bbs/viewthread.p ... p;page=1#pid1711728）有过记录。MTH刚开始难些，读完两三本后就很容易了，我是这么想的。
领着孩子完成自主阅读，比培养听力难，要一至两年的时间。一步一步进行吧。

作者: 准星 时间: 2009-10-22 14:49
我感觉孩子的成长速度有时超过家长想象，估计很快搂主的孩子就会自主阅读MTH了。

作者: xuan-lily 时间: 2009-10-22 16:40
一直关注恒恒的成长，原来跑到这里来了，到这个先留个脚印吧。

我最关心的是Franklin的进展如何？因为我们6岁的小姐也在看这部动画，现在只是看个热闹吧。

想听听你的方法。

作者: 婧珂妈 时间: 2009-10-22 22:25
恒恒爸爸，听了你介绍你们的学习，觉得你是难得的好父亲，但我有一个建议，不知该不该提，对孩子学习中的长句子，可以通过断句来学习，也就是把长句分成几节来掌握，再合并成一句读，这样孩子掌握起来就没觉得那么难了。

作者: 恒恒爸爸 时间: 2009-10-23 09:59

原帖由 xuan-lily 于 2009-10-22 16:40 发表
一直关注恒恒的成长，原来跑到这里来了，到这个先留个脚印吧。

我最关心的是Franklin的进展如何？因为我们6岁的小姐也在看这部动画，现在只是看个热闹吧。

想听听你的方法。

在http://etjy.com/bbs/viewthread.php?tid=106850&extra=&page=10的141楼回复了，可能你没看到。你们家萱既然很喜欢看FRANKLIN，每集尽可能多看几遍。我也想这个问题，最好根据孩子所处的能力阶段选合适的片子，比如简单点的粉红猪小妹、Muzzy，迪士尼美语世界，稍难些的ben 10、神奇校车等。女孩可能喜欢查理与罗拉，总之多囤些片子，才有更多选择。

作者: 恒恒爸爸 时间: 2009-10-24 22:33
今天周末，读第五章，听了十多集查理与罗拉。

[ 本帖最后由恒恒爸爸于 2009-10-25 20:53 编辑 ]

作者: chenximother 时间: 2009-10-25 20:44
这样用心的爸爸真少啊赞一个

作者: 恒恒爸爸 时间: 2009-10-25 21:02
上午完成学校作业后，看查理与罗拉和ben 10。一个多小时，这是他最快乐的时光。
整个下午和小朋友骑单车。
晚上8点开始读MTH第6章。要求从头至尾自己读，很反感我纠正、提示发音。读完后看着书听一遍录音。

作者: 恒恒爸爸 时间: 2009-10-27 19:12
感谢hi5加分鼓励！
把hi5这个帖子“论坛精华资源归类整理，将好资源用起来”http://etjy.com/bbs/viewthread.php?tid=177666&extra=page%3D1 链接过来，方便学习。

作者: 恒恒爸爸 时间: 2009-10-27 20:54
上午放学后，看查理与罗拉和ben 10各一集。听一遍神奇树屋1的1－8章。
晚上，朗读（复习）1－3章，得到表扬后又朗读了7－8章。临睡前还是听查理与罗拉MP3。

作者: diqing 时间: 2009-10-27 21:09
也一直在关注恒恒的英语学习，好像恒恒近半年主要在看原版动画片，不知这样的输入效率如何，我总担心我儿子只是在看热闹。恒恒是自己看还是在大人引导下看，对听力词汇量的积累帮助大不大？

作者: 恒恒爸爸 时间: 2009-10-27 22:10
动画片是每天都看的，两年来一直在看，没停过。输入效率如何？不会像阅读能明显的看到效果，但从影响上要远远比阅读来得深刻，孩子们不是简单的看热闹或娱乐，而是充满激情的在捕捉、吸收、处理建构各种信息，进步是我们无法精确估计的。如果能引导着看会更好，可惜我水平不够，就放开让他自己按兴趣看了。

确切说，6、7、8这三个月跟的不紧，放松了学习，原因在我。每天盯着孩子，感到挺累，就偷懒了，用心不够啊。

所幸现在加入Hi5倡议“亲子共读俱乐部”，基本每天前来签到，决心坚持下去了！

26楼的链接，坛子里高手实在太多，慢慢爬他们的楼，很多问题都有精彩的答案，换个阶段再去读会有新的收获！

作者: yesina 时间: 2009-10-27 22:22
我感觉看动画片效果很明显，特别是对听力的提高。以前跟着恒恒爸下了很多好资料，今后还要紧跟你们的小楼学习。

作者: 恒恒爸爸 时间: 2009-10-27 22:31

原帖由 yesina 于 2009-10-27 22:22 发表
我感觉看动画片效果很明显，特别是对听力的提高。以前跟着恒恒爸下了很多好资料，今后还要紧跟你们的小楼学习。

互相监督，共同提高

走捷径还是多研究HI5整理的
“论坛精华资源归类整理，将好资源用起来”，全是宝啊！

[ 本帖最后由恒恒爸爸于 2009-10-27 22:54 编辑 ]

作者: 思齐的老妈 时间: 2009-10-28 19:45
难得爸爸也这么上心，我们真的落后了。考虑开始阅读还不知道什么书适合他。

作者: 恒恒爸爸 时间: 2009-10-28 21:01
先重读MTH 1第8章，复习一下，
然后读第9章（先自己朗读，然后听录音）。

看两集BEN10，其余时间还是听查理和罗拉的MP3。

作者: 恒恒爸爸 时间: 2009-10-29 21:04
先重读MTH 1第9章，然后读第10章.
MTH 1结束。
听的还是听查理和罗拉。

作者: 恒恒爸爸 时间: 2009-10-29 23:10
MTH 1阅读小结：

过去两年较重视“听”，买的很多读物统统睡大觉，走入另一个极端了。
现在意识到，英语学习遇到了“瓶颈”，解决读的问题越发显得重要和迫切。
两周阅读下来，感觉MTH在难度和趣味性上比较适合孩子。

此前没有训练过跟读，用“录音法”要求他规范发音，录了1－2两章，算是为朗读以后的章节定了个“标准”。（读第3章不随意乱读了，就不再录了。）

从磕磕碰碰到逐渐流畅，从第6章开始，儿子要求自己先读了。也是从这一章开始，“读”的顺序稳定下来：“儿子独立朗读（我在必要时提示一下）－－听音频－－第二天重读复习一遍－－读新的章节”，即先读后听，首要训练拼读，其次才是听。是出于目前听力好于阅读的考虑。

每章有十来个生词，独立拼读时会犹豫和拼错，听过音频后再读时就没有错误了。有些词虽读出但不能理解其意。

作者: 恒恒爸爸 时间: 2009-10-31 20:22
2009-10-30
开始朗读MTH第二本迷雾中的骑士第1章，
复习MTH1的4－5章。
听查理与罗拉MP3。
动画：查理与罗拉和ben 10各一集

2009-10-31
朗读MTH2迷雾中的骑士第2章，
复习MTH1的6－7章。
听Frog and Toad第1－10
动画：查理与罗拉和ben 10各一集。

作者: 恒恒爸爸 时间: 2009-11-1 19:16
朗读MTH2第3章，
复习MTH1的8－10章。
听Frog and Toad第1－10
动画：查理与罗拉和ben 10各一集。

作者: 婧珂妈 时间: 2009-11-2 09:07
拿个小板凳来学习，恒恒爸爸给孩子订的学习计划很周密，执行得也挺好的，我想恒恒一定会进步得很快。我家的还要奋起直追呢，两孩子一起加油。

作者: 恒恒爸爸 时间: 2009-11-2 19:52
复习MTH2第3章，朗读第4章，
听和看和昨天类似。

今天学习了在http://www.filecrop.com/搜索资源。

作者: 恒恒爸爸 时间: 2009-11-3 19:19
复习MTH2第4章，朗读第5章.

作者: yesina 时间: 2009-11-3 23:40

原帖由 恒恒爸爸 于 2009-10-29 23:10 发表
MTH 1阅读小结：

过去两年较重视“听”，买的很多读物统统睡大觉，走入另一个极端了。
现在意识到，英语学习遇到了“瓶颈”，解决读的问题越发显得重要和迫切。
两周阅读下来，感觉MTH在难度和趣味性上比较 ...

和我们读这本书的方法差不多，我也是让孩子先读，然后听。现在也出现会读但可能意思不知道这种情况，我想随着内容的增多，可能慢慢就会理解和记住这些词了。

作者: 恒恒爸爸 时间: 2009-11-6 10:38
2009-11-4
复习MTH2第5章，朗读第6章.
2009-11-5
中午看新到的英文报，之后复习朗读MTH2第1章。
晚上学校留的作业较多，没有时间读了。

作者: 恒恒爸爸 时间: 2009-11-6 10:41
爬楼学习：secretgarden114 小羽的英文阅读杂记
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关于MTH部分摘录：
#378,他刚开始听，还谈不上复习。我的打算是事先弄个生词表，在读以前过一遍，然后再听一遍，再然后才让他读。十多个生词是小意思，不算多，放在句子里一顺就过去了。如果觉得吃力可以多读几遍。但我的建议是最好一两遍即可，因为我是当作听力兼泛读材料给他用的，而且还要看看他的喜好程度，弄不好这小子会有抵触心理，现在哄着他读，让他喜欢起来才是最关键的问题。
#379,还是先听一遍，然后自己读一遍，没费什么事儿，单词过了一遍，只有那个长长的地名读不好，其他的还算ok.然后预听了chapter 2,边看书边听的，听得还听来劲儿。等他兴趣上来了再慢慢增加时间。
#383,magic tree house第一本,每天一章，听一多半了。每次还是先过一遍我事先弄的单词表，每次都有十几，甚至二十多个单词，不列还不行，好多都是关键词，各种个性化动词尤其多，再有就是恐龙的不同叫法，对了还有几种植物的名称，不查字典我还真就不知道啥意思。也许是因为事先看过中文版的缘故，小羽听的时候总是显得心不在焉，拿着书也定不住他，自己读的时候倒也能读出来，但要他模仿音频的语气就挺难了，当然，听一遍就让他模仿也够难为他的了，谁让他死活不肯多读的，再说，这个音频虽然语音柔和，但语速真是太慢了，听着听着就让人昏昏欲睡了，也真是没法子。
#395,晚上照样听MAGIC TREE HOUSE 1-CHAPTER6，好多的生词啊，可这小子就肯读两遍生词，一遍文本，不过，暴龙和另一种恐龙名字倒是会读了。
#404,到今天为止，MTH的第一本书就结束了，其实文字不多，也就五六千字，每一章有十几个生词，他基本上是一天一章这个进度听和读的，比较轻松。第二本以后要不要加快进度呢？周末的时候可以多读一章，到时候看情况吧。
#424,MTH4-7章、8章读完了，最近越读越顺，重复率高的生词基本掌握了。
#432,晨读：MTH5-忍者的秘密（终于找到了），1-2章，过了一遍单词，小羽读文本读得很顺，没什么障碍，现在这套书基本上成了他的朗读材料。
#455,读magic tree house 37<Dragon of the Red Dawn>,这本书他以前没读过中文版的，所以好奇心很强，但只要求自己读，不想听音频，更不想先过单词，好，就由着他吧。读着读着才发现，这本书属于 A MERLIN MISSION系列，和no.34书中的人物、故事情节都有着关联，这下子，小羽兴奋起来，急于知道后面的情节，所以读得不错，有一点生词，但不影响他对文本的理解，他一口气朗读了两章，默读了第三章。
#459,早晨：继续听JBJ no.1，因为时间紧张，就听了两小段音频，不太过瘾。
中午：听完MTH40，中间问过我几个单词，可惜我也听不出来，没书可以查看，就由它去了。然后，我拿出最近买的A to Z Mysteries 中的 A :《The Absent Author》让他试读，刚开始，小羽拿着书乱翻，显得心烦意乱，这小家伙还不习惯从开头至尾规规矩矩地默读，这都是看中文书时养成的坏毛病。看他这个样子，我赶忙拿过来要给他读，这小子不肯，非要自己看，看了几段，问了几个单词，然后不知不觉地就读出声了，就像读MTH时的做法，习惯的力量真是不可小瞧，这下子小羽终于进入状态了，脸上的表情开始丰富了，一会儿“哦哦啊啊”，一会儿笑出声，终于读完了一章。不容易啊，咱们小羽算是开始真正的chapter book 的阅读了吧。

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作者: 恒恒爸爸 时间: 2009-11-6 21:31
复习MTH2第2\3\4章，朗读第7章.

作者: 恒恒爸爸 时间: 2009-11-7 20:41
复习MTH2第5\6章，朗读第8章.

作者: 恒恒爸爸 时间: 2009-11-7 21:17
每章读三遍.均采取朗读方式.
家长在读错时提示一下如何拼读.

首次朗读新章节为第一遍,
第二天在朗读新章节前复习一次,为第二遍,
周末对全书再重读一遍,为第三遍.

有具体语境,每章10多个生词不算什么,见的次数多了就掌握了.
一般读第一遍时磕磕碰碰,读第二、第三遍时就流利了.
录音都是利用零星时间,多为听原来度过的.

精读还是泛读?没有分这么严格,
不想再增加别的内容了，先集中精力把这套书利用充分吧。
阅读不少于30分钟，动画近一小时，裸听近一小时，
不赶进度，不问收获，只是每天坚持，坚持。。。

作者: 恒恒爸爸 时间: 2009-11-8 20:47
复习第8章,朗读第9章.

作者: snail_007 时间: 2009-11-10 15:22
因为是同龄，不请自来了，呵呵。
恒恒真棒，都能读MTH了，我们中文的倒是全看完了，英文还不行呢。因为刚开始认真学英语半年，还不能着急，希望能跟各位学到好经验，快快进步！

作者: 恒恒爸爸 时间: 2009-11-10 19:10
2009-11-9

复习 MTH2第9章,朗读第10章.
第二本读完了.恒恒要求读第三本,
读了MTH3第1章,然后听了两遍1-2章的录音.

2009-11-10

复习 MTH3第1章,朗读第2章.

动画:Ben10和Peep and the Big Wide World(小鸟趣事多)

作者: 恒恒爸爸 时间: 2009-11-10 19:27

原帖由 snail_007 于 2009-11-10 15:22 发表
因为是同龄，不请自来了，呵呵。
恒恒真棒，都能读MTH了，我们中文的倒是全看完了，英文还不行呢。因为刚开始认真学英语半年，还不能着急，希望能跟各位学到好经验，快快进步！

MTH我们也仅仅刚开始,离"能读"还远着呢.好在他能参与进来,坚持一段时间再看吧.
刚去你家的楼逛了一圈,感觉孩子的状态很好,Raz和那些动画都不错,一步步来,多多输入,会有收效的.

作者: tinyapfel 时间: 2009-11-10 20:02
进来学习，受益匪浅。

作者: snail_007 时间: 2009-11-11 09:54

原帖由 恒恒爸爸 于 2009-11-10 11:27 发表

MTH我们也仅仅刚开始,离"能读"还远着呢.好在他能参与进来,坚持一段时间再看吧.
刚去你家的楼逛了一圈,感觉孩子的状态很好,Raz和那些动画都不错,一步步来,多多输入,会有收效的.

谢谢恒恒爸爸鼓励！我正琢磨呢，是不是调整一下内容，目前RAZ进入到G级开始有些有趣的内容了，不过总体比较枯燥，想选些故事性更强的材料。要是能连听带读都有了是最好的。MTH对我们有难度，需要再简单些的。

作者: 恒恒爸爸 时间: 2009-11-12 19:58
2009-11-11

朗读MTH3第3章和第4章.

2009-11-12

朗读MTH3第5、6和第7章.

这两天朗读较顺利，
动画还是Ben10和Peep and the Big Wide World

作者: 恒恒爸爸 时间: 2009-11-15 17:47
2009-11-13

朗读MTH3第8章

2009-11-14

朗读MTH3第9和第10章.第三本结束.

2009-11-15

进入第四本.
朗读MTH4第1章和第2章.

作者: 恒恒爸爸 时间: 2009-11-18 20:57
2009-11-16

朗读MTH3第3-4章

2009-11-17

卓越网发的一批中文读物搬到家，
只顾翻这些了，没有读MTH

2009-11-18

朗读MTH4第5章和第6章.

作者: krkgr 时间: 2009-11-20 21:14
中文读物有些啥？能谈谈吗？

作者: tinyapfel 时间: 2009-11-20 21:56
现在的小朋友真是厉害啊。

作者: 恒恒爸爸 时间: 2009-11-21 08:44

原帖由 krkgr 于 2009-11-20 21:14 发表
中文读物有些啥？能谈谈吗？

也就是看了语文版BBMM们的书单定的。
查理和巧克力工厂
- 达尔, 任溶溶
男孩的冒险书
- 康恩•伊古尔登
小幽灵
- 奥得弗雷德·普鲁士勒
成长与性(下)
- 胡萍
它们是怎么来的
- 比尔·斯莱文, 徐来
小鬼儿
- 沃尔夫冈·荷尔拜茵, 海依克·荷尔拜茵
吹小号的天鹅 [平装]
- 怀特
洋葱头历险记 [平装]
- 贾尼·罗大里, 任溶溶
成长与性(上) [平装]
- 胡萍
神奇校车系列(中文)
- 柯尔
冒险小虎队(超级成长版)(共10册)
- 托马斯·布热齐纳, 陈晞红
世界上最脏最脏的科学书
- 任淑英
山居岁月
- 乔治, 傅蓓蒂
夏洛的网
- E·B·怀特, 任溶溶
捣蛋鬼日记
- 万巴, 方小济
小屁孩日记(套装共2册)
- 杰夫·金尼, 朱力安
了不起的狐狸爸爸 [平装]
- 罗尔德·达尔, 代维
新语文读本：小学卷7-修订版
新语文读本：小学卷8-修订版
新语文读本：小学卷9-修订版
新语文读本：小学卷10-修订版
新语文读本：小学卷12-修订版
新语文读本：小学卷6-修订版
新语文读本：小学卷11-修订版
新语文读本：小学卷5-修订版
大鼻子李教授新体验作文：3年级
大鼻子李教授：新体验作文（4年级）
大鼻子李教授新体验作文：5年级
大鼻子李教授新体验作文：6年级
新语文作文：小学卷4/新语文读本姊妹篇
新语文作文：小学卷5/新语文读本姊妹篇
新语文作文：小学卷6/新语文读本姊妹篇
新语文作文：小学卷3/新语文读本姊妹篇

作者: 恒恒爸爸 时间: 2009-11-21 08:57
2009-11-19
朗读MTH4第7章和第8章.

2009-11-20
朗读MTH4第9章和第10章.

第四本读完了，只读了一遍，还要找时间再读一遍，巩固一下划线的词。
这个周末，准备做个练习，拼读1－4本中遇到过的生词，还有就是近义词连线题。

作者: zhonghuapx 时间: 2009-11-21 09:41
恒恒爸爸：不好意思，歪一下楼，因为看到您已经不更新恒恒学英语了，所以冒昧地到这里提问。
罗塞塔石碑的V2和V3在内容上差别大吗？
还有恒恒学习石碑是先过一遍然后复习，还是一边前进一边复习？
使用石碑主要集中在前半年，对吗？
谢谢您，不吝赐教。

作者: 恒恒爸爸 时间: 2009-11-21 12:26

原帖由 zhonghuapx 于 2009-11-21 09:41 发表
恒恒爸爸：不好意思，歪一下楼，因为看到您已经不更新恒恒学英语了，所以冒昧地到这里提问。
罗塞塔石碑的V2和V3在内容上差别大吗？
还有恒恒学习石碑是先过一遍然后复习，还是一边前进一边复习？
使用石碑主 ...

V3的三个级别加起来大致相当于V2的第一级，V2的第二级比V2第一多了约800词。
V3的L4－5估计过上半年网上能有下载。
你家儿子的英语学的很好了，过起来应该很快的。
过的顺序可以和孩子协商。

作者: zhonghuapx 时间: 2009-11-21 15:55
标题: 回复 #61 恒恒爸爸的帖子
谢谢您的回复，这么说V2还是有必要找来一用的。
估计是V3的L4－5学完才相当于V2的内容。
我们从暑假开始正式使用石碑学德语，因为没有经验并且开学以后时间不太富裕，进度比较慢，现在V3的第二级还没过完，又仔细读了读恒恒学英语，看来进度要加快。
有问题再来打扰

作者: 恒恒爸爸 时间: 2009-11-23 17:46
2009-11-21
朗读MTH5第1章和第2章.

2009-11-22
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2009-11-23
朗读MTH5第5章和第6章.

作者: 恒恒爸爸 时间: 2009-11-26 20:37
2009-11-24
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2009-11-25
朗读MTH5第9章和第10章.

2009-11-26
朗读MTH6第1章和第2章.

作者: Dahe2000 时间: 2009-11-28 13:13
真是个用心的好爸爸，有这样的爸爸不愁孩子的英语学不好。向你学习！

作者: 恒恒爸爸 时间: 2009-11-30 19:10
2009-11-27
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作者: 恒恒爸爸 时间: 2009-12-4 21:33
2009-12-1
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2009-12-2
朗读MTH7第3章和第4章.

2009-12-3
朗读MTH7第5\6\7章.

2009-12-4
朗读MTH7第8\9\10章.

[ 本帖最后由恒恒爸爸于 2009-12-9 07:59 编辑 ]

作者: zzfeihua 时间: 2009-12-7 23:00
以前就经常在恒恒爸爸贴子里学习，跟着恒恒的步伐。我们也学了罗塞塔石碑，后来发现近视了，v3第三级剩了一点内容没学了。也打算精读小乌龟，不过打印的孩子不感兴趣，也放弃了。

作者: 恒恒爸爸 时间: 2009-12-9 08:30
67楼把时间弄错了,现在改过来了,谢谢安琪儿的提醒

接着记录:

2009-12-5
朗读MTH8第1章和第2章.

2009-12-6
朗读MTH8第3章和第4章.

2009-12-7
朗读MTH8第5章和第6章.

2009-12-8
我有点感冒,没读.把时间让给恒妈辅导数学了.

作者: 恒恒爸爸 时间: 2009-12-9 08:32
现在还是每天两章,偶尔读3章,
基本是孩子读,我听,读错的地方我提示一下.
这段时间读错的较少,重读也省了,改成周末做些连线题巩固生词.
没有加其他内容,只这套MTH,也不打算调快进度.
MTH还要几个月时间能读完.之后继续扩大泛读,像春雨花开发的那些儿童小说.

作者: 我的安琪儿 时间: 2009-12-9 08:38

恒爸坚持的真好！
还有分工好明确啊，妈妈数学，爸爸英语，羡慕！
想问恒爸下，你让恒恒读的时候事先给他查单词么，如果不认识的单词在读的过程中你会讲解么，还有一本读完后里面的重点单词会再要求稍微记忆下么？
谢谢哈，问题比较多哎!

作者: 恒恒爸爸 时间: 2009-12-9 09:15
读的时候事先给他查单词,在生词旁边写出单词意思,
近义词用其他单词替换,想不起来就用汉语,用铅笔写,便于以后擦掉.
讲解单词他是较反感的,不明白的他会主动问,但很少.

一本读完后最好重读一遍,因为重读时就可以把精力放在生词上而不是一味探询故事情节.
现在用连线题巩固生词,就把重读的时间给省了.不过于计较对错,只是巩固一下,
因为核心词都会在以后的阅读中频频出现,混个脸熟就行.连错了也没关系.

现在我们两本书读完,做2本连线题,20分钟左右.
连线题很像"走迷宫",这种形式孩子喜欢做.

作者: 恒恒爸爸 时间: 2009-12-9 09:31
听过录音后,读错的就少,没听过录音上去就读,读错的会多.
这样看"先读后听"来练习拼读合算些.而有了一定的拼读能力,就应该"先听后读"了,这样能提高阅读进度.
其实实践中怎么方便怎么来,方正都是在输入信息,不必分这么细吧.

作者: 恒恒爸爸 时间: 2009-12-9 09:49
读<<海盗的宝藏>>时,父子俩做了点手工.我负责做骷髅旗中的剪纸,儿子粘贴.仿真手枪是现成的,眼罩是黑色塑料袋剪的.最后工作是拍照.神奇书屋在孩子的眼里就是一个个故事.这样就淡化了是在"学英语".

作者: elianaa181 时间: 2009-12-9 10:24
准备和孩子一起读书，进来学习，谢谢！

作者: 恒恒爸爸 时间: 2009-12-15 23:21
2009-12-9
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2009-12-10
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2009-12-15
朗读MTH9第9章和第10章.

作者: COCO_SZ 时间: 2009-12-18 19:14
<<神奇树屋>>这套书不错，我们买的是双语的

现在先看中文，很喜欢

英文可能要晚一些才能看，先学习楼主的方法

作者: 恒恒爸爸 时间: 2009-12-18 20:07
2009-12-16
朗读MTH10第1章和第2章.

2009-12-17
朗读MTH10第3章和第4章.

2009-12-18
朗读MTH10第5章和第6章.

作者: 恒恒爸爸 时间: 2009-12-26 09:33
2009-12-19
朗读MTH10第7章和第8章.

2009-12-20
朗读MTH10第9章和第10章.

2009-12-21
2009-12-22
2009-12-23
复习、听MTH1-10.

2009-12-24
朗读MTH11第1章和第2章.

2009-12-25
朗读MTH11第3章和第4章.

作者: lc4601 时间: 2009-12-26 19:34
到底是爸爸，叙事简洁，干脆

作者: shenjingmin 时间: 2009-12-27 11:40
标题: 和儿子一起学习
真是这样的，父母就是孩子学习的榜样，每天我都坚持抽半个小时的时间和儿子一起学习英语，有时是阅读，有时是看动画，我相信只要长期坚持就一定会有结果！

作者: 喆星星 时间: 2009-12-27 15:47
有你这样有心的爸爸做榜样真好！我要孩子他老爸也学学，有空就多陪陪孩子搞英语阅读！男孩子就是要父亲多带，多点阳刚之气！

作者: 恒恒爸爸 时间: 2009-12-30 15:05
2009-12-26
今天作业多,没读.

2009-12-27
朗读MTH11第5章和第6章.

2009-12-28
朗读MTH11第7章和第8章.

2009-12-29
朗读MTH11第9章和第10章.

作者: jawhsy 时间: 2009-12-30 17:27
“石碑用好了，用MTH衔接不是很难。”
学习了

作者: 恒恒爸爸 时间: 2010-1-3 18:56
2009-12-30
朗读MTH12第1章和第2章.

2009-12-31
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2010-1-1
今天没读.

2009-1-2
朗读MTH12第5章和第6章.

2009-1-3
朗读MTH12第7章和第8章.

[ 本帖最后由恒恒爸爸于 2010-1-8 17:15 编辑 ]

作者: 恒恒爸爸 时间: 2010-1-8 17:17
2009-1-4
朗读MTH12第9章和第10章.

2010-1-5
今天没读.

2009-1-6
朗读MTH13第1章和第2章.

2009-1-7
朗读MTH13第3章和第4章.

作者: 恒恒爸爸 时间: 2010-1-12 19:17
2009-1-8
朗读MTH13第5章和第6章.

2009-1-9
朗读MTH13第7章和第8章.

2010-1-10
今天没读.

2009-1-11
朗读MTH13第9章和第10章.

2009-1-12
朗读MTH14第1章和第2章.

作者: holy_apple 时间: 2010-1-14 13:30
请问恒恒爸爸, 神奇树屋有英文MP3吗?

作者: 恒恒爸爸 时间: 2010-1-16 15:12
谢谢学而妈妈的加分鼓励和代答.
继续记录:

2009-1-13
朗读MTH14第3章和第4章.

2009-1-14
朗读MTH14第5章和第6章.

2010-1-15
朗读MTH14第7章和第8章.

作者: spaceship 时间: 2010-1-17 14:13
坚持的还是不错的，继续学习中

作者: 恒恒爸爸 时间: 2010-1-25 14:11
2009-1-16
朗读MTH14第9章和第10章.

2009-1-17
朗读MTH15第1章和第2章.

2010-1-18
朗读MTH15第3章和第4章.

2009-1-19
朗读MTH15第5章和第6章.

2009-1-20
朗读MTH15第7章和第8章.

2010-1-21
朗读MTH15第9章和第10章.

作者: 恒恒爸爸 时间: 2010-1-25 14:33
1-15本读完了,要暂时停一停,然后进入16本及以后的内容.
这段时间,
1,复习以前整理的拼读规则;
2,复习15本书中的生词;
3,围绕读过的主题,阅读\扩展相关地理\历史\生物知识.

作者: bailechen 时间: 2010-4-16 11:31
楼主旧楼的链接失效了，新楼有久不更新了，要坚持啊

作者: ljq700715 时间: 2010-7-29 11:13
恒恒爸真是个有耐心的好爸爸，孩子同年，一点英语基础也没有，落后太多了。

作者: xinxinv 时间: 2010-8-4 21:00
恒恒还在学吗？没看到继续更新，加油啊

作者: zjjng 时间: 2010-11-28 23:12
学习，以前喜欢和诵读混在一起，准备建楼学习。爸爸搞孩子教育的好像不多

作者: 朔朔 时间: 2011-1-11 20:43
从旧楼一路追到这里，这一路见证了你们的进步，祝贺！

作者: 朔朔 时间: 2011-1-11 20:44
我孩子也是3年级是男孩，以后会经常来你这里哦

作者: 奚泽泽 时间: 2015-5-6 14:52
我们5年级，也在读MTH

,启蒙晚了，还是我这个妈妈不称职

作者: 奚泽泽 时间: 2015-5-6 14:57
楼主要快快更新啊，我们等着学习呢

欢迎光临祝孩子们天天健康快乐！ (http://www.xetjy.com/)