祝孩子们天天健康快乐！

标题: 二岁宝宝和妈妈一起读英文 [打印本页]

作者: cj1000 时间: 2009-10-17 23:04
标题: 二岁宝宝和妈妈一起读英文
2009年10月17日加入亲子共读俱乐部
姓名：六六
性别：女
年龄：2007年6月出生
英文阅读情况：教材机灵狗辅助英文绘本
1岁7个月至2岁2个月，机灵狗第一级读完两遍
2岁2个月至2岁4个月，机灵狗第二级完成第一遍
目标：坚持一年后，重新从第一级开始自己能跟读

作者: cj1000 时间: 2009-10-18 17:30
今天，机灵狗第二级已经全部结束，星期一开始从第一册复习，一次拿出5到6本，读一个星期后又换另外5本，平时听CD。在开始之前，每一本我要先听CD，不会和不熟的单词查字典标注音标。
从第二级开始，六六的阅读速度明显加快。一是机灵狗确实是一套很好的儿童英语分级读物，单词反复重现，句型重复，便于记忆。二是随着年龄增长，她的理解记忆力加强，经常是重复几天后就嚷着让妈妈换新书，所以可能复习阶段不能坚持一星期一换。视情况更换。

作者: cj1000 时间: 2009-10-21 00:07
谢谢yanhudson
HI5的提议真是太好了，加入了俱乐部，可以结交更多朋友，互相学习、吸取经验。
星期一，开始复习第二级的book1-book5，果然看了第一遍，六六就要换新书。所以只看一遍就停住了。值得一提的，看到封面六六能一下读出来的词有“two boys”"toes"
今天，仍然继续复习。看了一本小书《rain》,六六主动要求又看了两遍。这是很久以前看过的一本书，看过一、二次就不要看了，看来还是要经常温故而知新啊。老是重复以前看过的，必竟有些乏味，体验英语也要拿出来一起看了。

作者: redguo 时间: 2009-10-21 10:05
我们学机灵狗ABC级也是一次拿5本，一个星期换一次。后来又变成每天5本每天读三次，5天后，一天加入一本新的去掉一本旧的，就象杜曼的方法那样。后来一本书看长了小家伙不愿意，只好加快速度。

作者: cj1000 时间: 2009-10-26 00:16
是的，比起中文阅读，现在的英文有些简单，所以加快一点应该没关系。

作者: cj1000 时间: 2009-10-26 00:18
每天的亲子阅读时间，都是由六六决定读什么书。所不同的是，小人自己选择的一定是中文书，而由我把英文书放在读书的地方，她选择从哪一本开始。对于英文绘本，一般只看一、二次就不想看了，只有特别特别喜欢的才让你反复地读。这个不强求，放一段时间再拿出来读一下，又会找到新的兴趣点。
教材书要像故事书一样的读。一般第一遍时在她可能不理解的地方作一下中文解释，后面就只读英文了。但是我会对一些情节作一些夸张有趣的沿伸，引起她的兴趣。像《jump on the bed》,小动物们一个一个在床上跳，最后，妈妈推门进来，小动物们都躲了起来，我就模仿妈妈推开门，惊讶地叫道：“咦，是谁在我的床上跳了，留下这么多脚印。是谁？是谁?我怎么找不到呢？”六六就会立刻指着书，开心地叫道：“在床下面，它们在床下面！妈妈，再读！”那一个晚上，这一本书就读了不下10遍，第二天再读时，小人居然已经背下来了，每翻一页，自己就一字不差地读出来，那可是有史以来第一次自己读书啊，把我高兴坏了。

作者: cj1000 时间: 2009-10-26 00:19
今天读《lost kitten》,一只小猫迷了路，最后回到了家的故事。当我们读完故事，六六说“妈妈，我走丢了”“哦，是吗？那你该怎么说啊？”“I’m lost.”然后，她走到门口又转回身来，“hi,mummy.I’m home.”跑着扑到我的怀里来，我紧紧地抱住她，亲了又亲。现在，六六开始喜欢扮演故事里角色了，真是一个好的开始。

作者: cj1000 时间: 2009-10-26 00:42
一周小结:
   机灵狗book1-book17已经读完，今天只看了二三本就不要看了。
   于是看了体验英语的《sam's race》。
   还有《lost kitten》非常喜欢，连我给她指读英文都看得津津有味，还喜欢接最后一个单词。
《a day with baby》以前看过的，今天很喜欢，仍然会接读。
   仿佛意犹味尽，自己又主动要求看《patato pals》系列几本。读完以后，我一看时间10点40了，不能再看了，立刻脱衣睡觉。
   小孩真的很奇怪，有时一点也不看英文书，只要求看中文书。有时又喜欢地不得了。

作者: cj1000 时间: 2009-11-2 00:04
这个星期机灵狗二book18-book22,一共就只看了二本，就再也没有碰过了。读《where is my pet》时，刚一读到标题，她就说“是青蛙”，看来对于她已经熟悉的书就没有兴趣再看了。于是决定不再复习，直接进入机灵狗三的学习，反正今后有的是时间复习。
   新购书单：
商品名称单品积分当当价优惠数量小计
亲亲自然学英语（C） 239 ￥23.90(80折) 1 ￥23.90

清华儿童英语分级读物——机灵狗故事乐园... 1200 ￥120.00(80折) 1 ￥120.00

童话盒子.有声双语绘本(第二级)(配光... 360 ￥36.00(80折) 1 ￥36.00

作者: cj1000 时间: 2009-11-2 00:50
读《snow white and the seven dwarfs》
上个星期六在书店随手拿了一本《白雪公主和七个小矮人》的中文书，给六六读了一遍，她非常的喜欢。回来后时不时地惦记着让我给她买白雪公主的书。
当拿到外研社的童话盒子.有声双语绘本时，我先翻了一下，一看心里就没底了，原来第二级图少字多，每一页英文都在三段以上。《snow white and the seven dwarfs》就有27页，她会有耐心看完么，只好试一试了。
昨天，我是一句中文一句英文讲的，没想到六六迷上这个故事，全神贯注地听了起来，中途只有听到坏王后让白雪公主吃毒苹果时，就马上从我怀中溜到一边站着，当读到白雪公主吃了毒苹果死了，再一看人已经跑到客厅不见了

（每天都是这样）。我大叫“快看王子来了”才把她喊回来继续又听。
当我终于读完，居然感觉有点口干舌燥，一看读了有二十来分钟呢。六六真的是迷上这个故事了，这两天的亲子阅读就只读这个故事了。

作者: cj1000 时间: 2009-11-2 00:56
第二周小结：
   体验英语的《jack's birthday》
   《sight word kids》系列几本，以前看过的
      机灵狗三book1-book6,新书六六很喜欢看
      《snow white and the seven dwarfs》超喜欢看
      绘本几本

作者: dtxxm 时间: 2009-11-2 21:46
二岁就学这么多英语，让小学英语老师以后课都没法上了

作者: 子川妈 时间: 2009-11-2 22:57
来做客，看到12楼的回复，笑喷了。

作者: cj1000 时间: 2009-11-7 01:35
机灵狗三book1-book6,只看了一遍，就不在感兴趣了，只好努力发掘书中有趣的地方。比如读完《a mess》最后一页，我一般说“你看乱七八糟的”。今天六六故意和我反着说"不乱七八糟的””怎么不乱呢，你看……”我一般只顾读英文，这次仔细看了看图，小猴把香蕉皮扔了一地，小蛤蟆弄得泥塘周围全是泥巴，小熊们的蜂蜜罐东倒西歪。
六六喜欢的一本书是《we are singing》“one clock two socks”我是用不成调的调唱出来的（类似美声？），我都觉得好笑，六六听得津津有味，“妈妈，我还要看数数的歌”只要喜欢就好，我就又用怪怪的调继续唱了好几遍。能让六六重复要求看的书真的是很少，看来妈妈要使出浑身解数才行啊。

作者: cj1000 时间: 2009-11-7 01:39
继续读《snow white and the seven dwarfs》。一天，六六坐在沙发上说：“妈妈，我要吃毒苹果”好嘛，我这个妈妈也真够热情的，立刻去找来了苹果、小桶、小雨伞。我拄着拐杖，扮起了坏王后，先念起了一段长长的台词（当然是英文）可六六的手已经伸得老长了，我还在叽哩呱啦的，这位就双腿乱蹬起来了，好不容易等我念到“come and eat it”就一把抢过苹果啃了一口（这是白雪公主吗），然后倒在沙发上。一个晚上就表演了不下10次，真比读书还累啊。后来她要扮坏王后，还是由我念台词，可看得出来她很想表演，都积极地再接最后一个单词，简单的自己都抢着说出来了。开始吃苹果只是做做样子，最后我明白了得把这个苹果干掉这场戏才会结束。第二天，苹果没有了，就换成了柚子，因为害怕我吃完吧，每次再递给我之前自己都要先啃上一口，真是好笑很。
现在，我开始慢慢地全部用英文读，六六好像也能接受了，只是注意力就不那么集中了，喜欢东问西问。偶尔也会要求读中文，我就穿插几句。

作者: cj1000 时间: 2009-11-7 01:43
第三周小结：
   体验英语《bedtime》
      机灵狗三book1-book10
   《snow white and the seven dwarfs》
      sleeping beauty
      on safary park

作者: 寺男 时间: 2009-11-7 11:36
学习了!体验和机灵狗的每级都买了吗?觉得有重复吗?

作者: cj1000 时间: 2009-11-7 23:55
机灵狗是从第一级买的，体验也是从第一级。两者不重复的，机灵狗着重phonics基础学习，体验着重自主阅读的练习。

作者: cj1000 时间: 2009-11-10 02:01
今天读《olivia》,我是很喜欢这本书的，情节简单有趣，配有语音朗读，背景音乐是非常好听的钢琴曲。六六第一次看的时候，几乎还没看完就去换书了，让我小小懊恼了一下。今天自己先翻起来，我赶紧给她读了一遍。对其中的“time out”非常感兴趣，反复看了几遍，是感同身受吧，六六偶尔也会被“time out”的。有一次因为六六不好好吃饭，看到我非常生气，六六哭咽着说“妈妈别哭”“妈妈没有哭，是生气”。今天想将“you really wear me out.but i love you anyway.”给她灌输一下，六六来了一句“妈妈别哭”。
关灯睡觉时，六六提出要看《snow white and the seven dwarfs》,因考虑太晚了，我就提出她躺着我读给她听，可她要看书。"要么打开小台灯妈妈读，要么就睡觉"六六只好选择了前者。今天是第一次这样读书，这种方式真是太好了，特别适合读英文书，有利于集中注意力。
又要求读《sleeping beauty》，读完后一看时间11点21分，灯一关六六就呼呼睡着了。明天得早点上床睡觉。

作者: cj1000 时间: 2009-11-12 16:14
现在《snow white and the seven dwarfs》,《sleeping beauty》成为每晚关灯后六六必听的故事了。
今天早上，一听到CD机里在放这个故事，六六急忙说“我要看书”，于是给她搬来小板凳，自己一边听CD一边看书，我偷偷观察了一下，听到提示音乐她知道翻页，和录音是全部吻合的。而且嘴里还念念有词，简单的句子在跟读，复杂的就跟读最后一个单词。有时小手还指指点点，仿佛她都认识似的。
用童话故事学英文真的太好了，于是决定继续购买童话盒子的第一级和第三级。

作者: cj1000 时间: 2009-11-12 16:37
11日主动要求听《体验英语》。午睡起来后，看我在放CD，六六说“我要听SAM”，于是准备好书和小板凳，自己就一边听一边看，不过要研究图画，还要发表一下评论，不记得翻页。一会又要指读还问我“这个怎么读？”连续看了《sam's race》《bedtime》《the lucky dip》。
又指着《sam's race》说“六六race”让我给她读，于是我将书中的sam换成六六，六六看得咯咯笑，让我读了好几遍。然后又在客厅里表演六六race”，特别喜欢摔倒那场戏。就这样我们一起玩了一下午。

作者: cj1000 时间: 2009-11-17 01:21
第四周小结：
   体验英语《the lucky dip》
   机灵狗三book11-book15
   snow white and the seven dwarfs》《sleeping beauty》仍然是最爱
   新增hasel and gretel

作者: cj1000 时间: 2009-11-20 00:50
亲亲自然英语最早买了A,上个月只买到了C。六六最初看的时候，一点也不喜欢。只是偶尔拿出来看看，也只对《what are you doing》中小象POOPOO感兴趣

，于是找来一本《everyone poops》，那个时候天天都要读的。
这几天又翻出A来读，还是不喜欢。不过，却很喜欢听CD中的歌曲，我就把歌曲编上动作，和她一起边唱边跳，机灵狗三的歌曲也很好听。六六特别喜欢这种方式，每天都要唱唱跳跳，已经学会了好几首歌了。

作者: sanduoduo 时间: 2009-11-20 10:55
我们还处于零，07年的宝宝，像楼主学习，我这个做妈妈的惭愧。准备先买机灵狗。

作者: cj1000 时间: 2009-11-24 00:19
晚上读了《red riding hood》、《弟子规》、两本中文书。我一看时间已经9点半了，于是准备上床睡觉。可六六又去抱来一堆书，让妈妈读《卡米的故事》（这是她的最爱呢）。我就让她选是上床听故事还是读卡米，她脱口而出要读卡米，可想了一下又马上说听故事。听《red riding hood》一遍后，六六说还要听一遍，真是让我感到意外。比起前几天听到时候还心不再焉呢，真是有了不小的进步。在听过三遍后沉沉睡去，今晚终于没有听《 snow white and the seven dwarfs》。
英文故事要多看多听，一旦她听懂了，兴趣更浓，也就会听进去的。现在已经养成习惯，将睡前时间定为练习听力时间，这个时间真是最好，无任何干扰，精力集中，效率最高，效果也最好。还有一点就是即使有时听不进去，她也不会抗议的。必竟有听的比睡觉要强吧（小孩子都不喜欢睡觉的）

作者: cj1000 时间: 2009-11-24 00:22
第五周小结：
   体验英语《red puppy》
   机灵狗三book16-book20
   hasel and gretel
   《red riding hood>
   亲亲自然英语

作者: cj1000 时间: 2009-11-29 02:55
读《puss in boots》
第一天给六六读第一遍的时候，她总是指着书“妈妈，读下面(中文)，不要读上面的（英文）”。

一对比，还是reading house的《red riding hood》没中文的好啊。第二天读第二遍时，读着读着人家就跑了，一会又跑回来，翻到一页“妈妈，你还读”，可人又跑了还把门给我关上，把我郁闷的啊

今晚睡觉前六六一躺好，还没等我开口问要听什么故事，她就已经大声地说要听《puss in boots》，我的那个心情真是有多好要多好，这下看你往哪里跑呀，哈哈哈

六六听得非常满意。
妈妈们，在漫长的道路上。一定要经常深呼吸、慢慢来，相信我们的宝贝。

作者: cj1000 时间: 2009-11-29 02:59
第六周小结：
   体验英语《mother bird》
   机灵狗三book21-book25
   《red riding hood》
   《puss in boots》
   《sight word》两本

作者: cj1000 时间: 2009-12-6 01:47
谢谢hi5版主的加分，一直以来的默默支持。我们一定会坚持下去的！

作者: cj1000 时间: 2009-12-6 02:20
现在，给六六看的书，都是带有音频的。看过的书再反复地听，充分利用她喝奶、喝水、吃饭的时间。这种看听相结合不仅大大提高了兴趣，也练习了听力。
读ort系列《house for sale》,满以为她会喜欢这种搞笑风格的，谁知看完第一遍时，面无表情的就放一边了。
第二天，我在床上用被子围了一个圈，你看这把椅子有个破洞，kipper一坐上去就掉进去了。六六立刻来了兴趣，也学起kipper一屁股坐进被子里，“help help”叫起来，让我把她拉起来。于是这本书被我们看了一遍又一遍，表演了一次又一次。每天主动要看这本书。
ort系列level4每个独立的小故事又都有连续性，像看小说一样。希望六六会喜欢。

读《the three little pigs》,六六从头到尾被故事所吸引，听得很认真，这次没有“逃跑”。但只看了一遍，又要看《house for sale》。

《the ternip》因为很早就看过中文版的，太熟悉了。反而看时没什么热情了。加强了英文阅读，中文阅读必定就会减弱。这也是我很担心的，可又不知怎么办？不知大家是怎么做的呢？

[ 本帖最后由 cj1000 于 2009-12-5 18:39 编辑 ]

作者: xiaozhumami 时间: 2009-12-6 17:13
进来学习了，和我家宝贝一个月的。呵呵。。。

作者: cj1000 时间: 2009-12-14 01:12
第七周小结：
机灵狗三book26-book30
《the three little pigs》
ort系列level4 《house for sale》
《the ternip》

作者: cj1000 时间: 2009-12-14 01:50
一天晚上，六六躺在被窝里听故事，听完《snow white》,要听《sleeping beauty》,又要听《hansel and gretel》,而且听到感兴趣处还要爬起来看看图画。丝毫没有睡觉的意思反而有继续之意，你不同意吧她就要哭闹。让我有点生气（不好好盖被子，怕她着凉），暗下决心明天一定要事先约定好。
第二天晚上讲故事前，就和六六约定好只听两个故事，可故事一听完又提出要听《puss in boots》,在我的劝慰下才十分不满意地睡觉去了。早上一醒来就哭着说要听故事，一下床就去把《puss in boots》拿来让我讲。原来心里还惦记这事呢！故事讲到一半的时候，这时舅舅来了，六六可高兴了。舅舅让六六和他一起去给姥爷打电话。六六站在那里既没动也没说话，我一看故事才讲一半还没有洗漱吃早饭，就让她和舅舅一起去，这时六六开了口“舅舅，等我听完了故事再去吧。”
看着小小的人儿，我真的被她感动了。亲爱的宝贝，妈妈一定会坚持下去的，陪着你一起讲故事。

[ 本帖最后由 cj1000 于 2009-12-13 17:53 编辑 ]

作者: cj1000 时间: 2009-12-14 01:57
第八周小结：
   机灵狗三book31-book35
《the three little pigs》
《the sly fox and the red hen》
   ort系列level4 《house for sale》天天都要看，最喜欢的是表演
                        《the new house》
《the ternip》<tiny's bath>

作者: 学而妈妈 时间: 2009-12-14 09:19

原帖由 cj1000 于 2009-12-5 18:20 发表
《the ternip》因为很早就看过中文版的，太熟悉了。反而看时没什么热情了。加强了英文阅读，中文阅读必定就会减弱。这也是我很担心的，可又不知怎么办？不知大家是怎么做的呢？

cj1000提出了一个很好的问题。中文阅读是不是应该尽量使用中国原创的内容，回避从国外作品翻译过来的书籍和故事呢？

作者: 小丫妈妈丫宝宝 时间: 2009-12-15 09:25
楼主的宝宝比我们还小几个月了，读的东西比我们可就多了，看来我的加油啦，我们的体验英语看来也要用起来！

作者: 寺男 时间: 2009-12-15 10:47
好些日子没来了，小家伙好可爱。。。。
要跟上小姐姐的脚步了

作者: hu9 时间: 2009-12-16 09:18
非常羡慕，姐姐能有这样的成绩。借贵宝地提两个问题：
我家小孩稍小两个月，其实在论坛潜水一段时间了，看得眼花缭乱，下载了很多绘本、mp3、franklin的故事，现在只是给他看看franklin，还是非常感兴趣，每天都吵着要看。现在的问题是：下载的绘本打印出来效果不是很好，小孩子不是很爱看，我决定放弃用下载的绘本，干脆到网上买绘本看。想问问楼主和大家，怎么选择合适的绘本或教材，像我家小孩这样以前基本没接触过的，有什么好推荐？我原来想买原版的，但太贵了，现在市面上有双语的，不知道这个能行波？楼主的机灵狗应该是双语的吧。
在跟亲子阅读时，该用个什么方法进行呢。比如说：little bear, little bear, would you eat potatoes?我现在的方法是指着图上的土豆说" potatoes"，不知道他有没有收到。我想是不是能这样：
念完：“little bear, little bear, would you eat potatoes”后，指着土豆说"potatoes"，指着小熊说"little bear"，然后做吃的动作说“eat”，最后告诉他中文意思："小熊、小熊，你吃土豆吗？"。
   上面这个方式写的比较罗嗦，这个困惑也是我一直没启动的原因之一，我想问问大家，你们在英文亲子阅读时是怎么做的？我说的第二个方式合适吗？第二个方式，会不会还是会导致他用中文来理解英文？
   唉，好混乱，我自己都讲不清了。呵呵

   谢谢，希望能给点建议！

[ 本帖最后由 hu9 于 2009-12-16 09:20 编辑 ]

作者: cj1000 时间: 2009-12-19 00:54
原来是弟弟啊。我们要紧跟孩子的步伐，就像学走路一样，先是保护、扶持，接着加以引领，然后大踏步并进，最后可能要小跑了

。只要我们坚持，孩子总会时时给我们惊喜的。真是有太多的榜样了，我们要做为标杆，但不比较，从朋友们的回复中我体会到了多以赞赏的眼光看待我们的孩子。
另外ort是牛津阅读树、在论坛里可下到。

[ 本帖最后由 cj1000 于 2009-12-18 18:19 编辑 ]

作者: cj1000 时间: 2009-12-19 01:52
标题: 回复 #39 hu9 的帖子
建议就从机灵狗开始吧,它是国外原版引进的，带有家长手册（译文）。性价比很高的一套英语分级读物（一本书才合2、3元）。我的体会是对于没有接触英文的孩子，刚开始会比较慢而且要复习，可学习完第一级后你会发现后面的就会越来越快。因为每个级别又是循序渐进的。
不用等到把困惑解开才行动呀

，可以在行动中摸索、调整，总会发现适合她的方式。开始都会有你这样的过程，你还可以把阅读中的东西多在生活中应用，像bear,potatoes。相信读第二遍时就不用再翻译了吧。有了一定的量、重复，像“would you ......”这样的句型也就不用翻译了。我觉得像我们英文水平一般，平时口语输入有限、又无法做到英译英，采取中文解释英文未尝不可。我只是第一遍或二遍是一句英一句中。听的一定是全英文的。
说说明星妈妈们推荐的franklin，好是好却不符合“国情”，要知道明星妈妈们都是从出生就进行的双语养育且口语了得，所以看到很多妈妈跟风最后却成了无效输入。以它的难度，现在我不赞成看的。

[ 本帖最后由 cj1000 于 2009-12-18 17:57 编辑 ]

作者: cj1000 时间: 2009-12-19 02:09
标题: 回复 #35 学而妈妈的帖子
学而妈妈的观点我很赞同。还有一方面是近期从六六喜欢听童话故事想到的。就是对于经典的故事先从听英文开始，再进行中文阅读。我想如果六六先听了《白雪公主》，恐怕对英文的就不会那么热爱了。

作者: cj1000 时间: 2009-12-19 02:17
标题: 回复 #36 小丫妈妈丫宝宝的帖子
其实，六六一天读的真不多，今天童话故事、明天可能机灵狗。下午体验、晚上可能是ort。都是在滚动、重复。像以前机灵狗5本书每天看，重复一个星期的日子，是不可能的了。

作者: cj1000 时间: 2009-12-20 16:39
第九周小结：
   机灵狗三book31-book35
   <the three goats>
   ort系列level4 《come in》
         《the secret room》在我们小区附近有个新开发的小区，平时六六只要经过那里的售房部，总要进去看看楼房模型。而且挨个从每套户型的living room bedroom bathroom,到bed sofa bathtub toilet sink看个够，好玩的是第一句话一定是“look,mama”。所以，当我们一起看到《the secret room》里出现了“a litte house”,六六惊喜地叫道“a litte house”，我就明白了。
         看完后我们又直奔售房部，一边看我一边说着it looks like our "house”"house insidebed".......六六也跟着重复。当我们坐在售房部前的阳伞下，吃着苹果听着《the secret room》的音频，真是完美啊！
   <sinbad the sailor>

作者: cj1000 时间: 2009-12-23 22:43
读体验英语第二级，这周看<kitty cat and the fish>，在六六玩的时候就放CD。第一次听时，六六突然跑到我面前说“妈妈，sam为什么哭了”我还没看过也不知道啊，赶紧去和她一起翻书。原来六六听的是第二本<bingo's ice cream>,sam的冰淇淋掉地上了，sam cried and cried。虽然六六只听出来这一句，我已经是非常高兴了。于是，我们把第二本书看了好几遍。
看完后，六六问“六六的冰淇淋呢？”于是我们又开始制作道具，表演起故事来。

[ 本帖最后由 cj1000 于 2009-12-23 14:54 编辑 ]

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冰淇淋道具

作者: cj1000 时间: 2009-12-23 23:15
第一季自制图画书比赛]][3-6岁组] mother cat and the baby cat
http://bbs.etjy.com/viewthread.php?tid=182768&page=1&extra=
故事原型是体验英语第一级<mother bird>
图1：

One day,the baby cat is playing ball.

"I'm hungry,Mommy!"says the baby cat.

"Don't cry."says mother cat.

图2：

Mother cat goes to look for some food
图3：

"Look!here is a fish,"says mother cat,

"I'll catch it!"

图4：

the baby cat is eating the fish,she is happy.

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作者: kekejia 时间: 2009-12-24 00:04
好聪明的宝宝，好认真的妈妈啊。赞一个

作者: cj1000 时间: 2009-12-29 01:43
第十周小结：
   机灵狗三book31-book35.特别喜欢<jump right in>,没事就把我的跳绳拿出来，要和我一起跳绳，嘴里还要说着英文。以至看这本书时，都要抢着用手指着自己读。
   <the elves and the  shoemaker> <thumbelina>
   ort系列level4 《the play》<the storm>
   体验英语2<kitty cat and the fish>，《bingo's ice cream》
   开心小读者1-book1

作者: cj1000 时间: 2010-1-8 16:55
有天六六看到了书架上的体验英语1，说要看。我给她拿下来放在沙发上，她自己就翻了起来。我给她拿来牛奶，她翻完了一本书，还说“这本我已经会读了”，很自信的样子嘛。一会儿我又看看她奶喝完了没有，谁知人家又一边听CD一边翻看sam's race,我一看还真是跟着CD再翻呢。
听开心小读者1-book2,放到“pop”pops the popcorn,六六突然停下来问“这是什么意思”，我根本没注意听，就让她仔细听一听，然后非常高兴地告诉我是“爆米花”。
坚持了一年的英文阅读，六六越来越来喜欢英文了。

作者: cj1000 时间: 2010-1-8 16:59
第十一周小结：
   机灵狗三book36-book40
   follow me
   please let it snow
   体验英语2 baby panda
   开心小读者1-book1

作者: cj1000 时间: 2010-1-18 22:16
第十二周小结：
   机灵狗三book41-book45
   体验英语2 monkey on the roof
   开心小读者1-book2
   the gigerbread boy
   the ugly duckling
   ort系列5 wet paint六六很喜欢这个系列，经常还要求听系列4的内容。今天，看到最后一页，六六问“小猫为什么爬到门上面去啊”“因为小狗在追它，它害怕。所以爬到门上面小狗就抓不到它了”“哦”“爸爸说it's safe inside”,现在安不安全啊？“不安全"然后她就哈哈大笑起来。这个系列故事的结尾一般都比较幽默，能吸引小孩子。

作者: 小丫妈妈丫宝宝 时间: 2010-2-4 10:54
宝宝比我们还小几个月呢！真棒！一起努力。我们现在也在学机灵狗和体验，看到你们已经开始体验2，你是怎么要求孩子？会念吗？我现在是想让她会读体验1，再开始体验2，要不估计一拿新书，旧的就不敢兴趣了。

作者: cj1000 时间: 2010-2-6 20:46
我没有要求宝宝，一般教材类的书，重复一个星期后就换下一本。我觉得宝宝这么小，正是享受妈妈读书，从图画中寻找乐趣的时候。我计划等她再大一点，这些书又可以拿出来再重复，再跟读。小丫妈妈不要太着急哦。像有些六六特别喜欢的书，因为重复的次数多，她再看的时候自己就读了起来。

作者: cj1000 时间: 2010-2-6 21:03
第十二周小结：
   机灵狗三结束
   体验英语2 run rabbit run
   开心小读者1-book3
   ort系列4B swap
                  the flying elephant
                  the scarf
                  the dragon dance
                  everyone got wet

作者: cj1000 时间: 2010-2-6 21:43
前段时间墨盒坏掉了，没法继续打书了。在换连供和新墨盒之间做斗争，在淘宝上看了很久连供，始终没下决心买。买了个国产墨盒，先打着再加墨，坏掉了再说吧。
所以这段时间六六主要是翻看以前看过的。虽然也在看，但一般看一遍就换一本。
喜欢the scarf,一个小男孩掉进了冰窟窿，anneena想了一个好主意，让妈妈把围巾和衣服连在一起，做了一条绳子把小男孩救了上来。因为六六重来没有看过雪，给她解释了一下“冰窟窿”，水面上结了一层冰，很薄很危险，走在上面一旦踩破了，就会从窟窿掉到水里。六六又开始玩起来了，自己从小凳子上跳下来，然后叫道“help help”（这个创意还是挺形象的）。为了让她理解为什么要把围巾和衣服连在一起，我先伸了伸手，问她够得到吗？她说够不到，我把她的围巾和衣服连在一起又丢给她，她马上抓住。我夸张地拉啊拉啊，终于把她拉了过来。“这下够到啦！”六六欢呼起来，喜欢极了这个游戏。

作者: cj1000 时间: 2010-2-6 22:05
六六的英文输出：
   我的英语一般，除了简单的句子平时对六六的口语输入很少。所以六六有时脱口而出的英语，让我惊喜不得了。
   有一天，和小朋友一起面对面坐在一个摇摇椅里，她想下来了，就大叫道"stop stop"见那个小朋友没反应，又赶快说道“停，停下来”。
   向姥姥要东西，“give it to me”当然姥姥是听不懂的了，所以又得翻译一遍“给我嘛”
   喜欢在家里又唱又跳，自娱自乐。突然冒了一句“lots of fun”,原来是一首英文儿歌里的最后一句。

作者: cj1000 时间: 2010-3-8 00:14
第十九、二十周小结：
   今年，六六和爸爸、妈妈一起回老家过春节。虽然她不是第一次坐火车，但这一次最开心，处处充满了好奇，老爱问个不停，漫长的旅途有了她而不再觉得漫长。看的书有开心小读者1-book4。有时六六的哥哥和她一起看，看到哥哥回答问题，她也要抢着回答。
   回家的当天晚上，六六就发烧。第二天嗓音就完全嘶哑，连话都说不出来，一连几天咳嗽不断，眼看着小人好像一下子就瘦了好多。生病的六六很痛苦，吃药也很痛苦。可是在每晚的亲子阅读时间，我发现却能让她短暂的忘记痛苦，听妈妈读的时候就那么的认真。每次看完一本后，我问她还看吗，她就会摇摇头，早早就睡了。
   病好以后，看得书就多了起来:
      toto goes to live with grandpa
      the train ride 这本书中有些和六六坐火车相同的经历，每次读都能让六六唤起美好的回忆。
      ort系列5a  the magic key
                     piarite adventure 这本书让六六明白了世界上有坏海盗也有好海盗，也学着biff说“i like piarites”
      the enormous turnip 已经是第三版本的了，仍然很喜欢。
      sight words 4B
      体验英语2  fat cat and kitty cat  第一次读这本书，六六自己读出了标题。

[ 本帖最后由 cj1000 于 2010-3-7 16:17 编辑 ]

作者: cj1000 时间: 2010-3-18 01:08
三月以来，和六六差不多大的小朋友都去上幼儿园了，所以六六在家的时间就多了起来。现在计划每天一篇中文和英文自主阅读。
中文进行的很好，很喜欢也愿意自己读。
英文选择的是体验英语。第一天，自己选的sam's race,很流利地读了下来，没有一个错误，这本书她太熟悉了也是非常喜欢的。第二天，六六就不太愿意读了，我以为是句子长了。后来发现在我的诱惑下她是会读的，可她总是说妈妈你读，或者干脆说不知道。看来她还是喜欢妈妈给她读书的，再等她大一些，她自然会喜欢自己读的。就像她的中文阅读一样。

作者: cj1000 时间: 2010-3-18 01:23
第二十一周小结：
         ort系列5a  the dragon tree
                        gran

         体验英语2  billy is hiding  读这本书的时候，我们有一个新的玩法，就是我将图画中的单词写在空白处，然后六六用铅笔把对应的图画连接起来，每当六六找到以后，都特别有成就感，觉得好玩极了。用这个方法又可以学到不少单词。

作者: cj1000 时间: 2010-3-25 00:45
第二十二周小结：
   ort系列5a castle adventure 特别喜欢这个故事，每次讲故事都要先讲这个，听音频也是
如此。我正整理六六很久以前的英文字卡时，六六突然指着一个说”这有一个king“,我很奇怪她是怎样记得这个单词的，后来想到这本书里有，大概她自己听故事时眼睛也有看字的。
                  village in the snow
   体验英语2 the toytown helicopter
                  the toytown rescue
                  sam's picnic
      开心小读者3-book1 第二级缺货，只有买来第三级，六六只喜欢听故事类的，对百科类的不感兴趣。先从中文的开始让她接触一些百科。

作者: cj1000 时间: 2010-3-30 02:55
第二十三周小结：
englis for me i don't like bananas 每当Alex说“i don't like ...”，六六一定说“i like ...”

还非常奇怪地问“他怎么不喜欢吃水果呢？”有天吃完一块饼干，对我说了一句“another bowl,please!”我对她说“应该是another onel,please!再来一碗才是another bowl,please!”一次我给她又添了点饭，她赶紧说“”这就是another bowl,please!”

   我还打算学故事里的妈妈做一个fruit salad,六六肯定会喜欢的。
                     where's andy  这个故事也很有趣，现在我们玩hide and seek,都可以学用里面的句子。
   体验英语3 the fire on toytown hill
                  baby bear climbs a tree
                  little chimp and the bees
                  brown mouse plays a trick

作者: cj1000 时间: 2010-4-3 22:34
第二十四周小结：
   englis for me show and tell
                        mixed up monday
   体验英语3 sam plays swing ball
                  the beach house
                  billy at school
                  bingo goes to school
                  kitty cat and the paint
      ort  kipper and the giant 六六很喜欢听这个故事，但我觉得这个级别越来越难，考虑从前面几级开始。

[ 本帖最后由 cj1000 于 2010-4-3 14:39 编辑 ]

作者: 唐佳佳妈妈 时间: 2010-4-3 23:07
看到六六妈的这个楼，我倒不知道我做的是否对了：我家宝宝1.5岁，目前进行到机灵狗ABC第22本（做为精读的），我之前读的从没解释过中文的意思，只是给她看实物，没有实物的也不解释，不知道这样对不对？

作者: cj1000 时间: 2010-4-13 22:09
标题: 回复 #63 唐佳佳妈妈的帖子
我倒觉得没什么，只要宝宝接受，都是可以的。还有平时在生活中应用一下单词，你就知道宝宝是否理解了。

作者: cj1000 时间: 2010-4-13 22:52
第二十五周小结：
   englis for me a pet for peter
                        rainy day picnic
      ort  the pet shop
            hide and seek
            go away,floppy
            kipper's diary 学习了星期的表达方式，可是原文少了最后一页friday。于是我和六六一起拿起画笔，画了六六friday,saturday,sunday最爱做的事情，名为六六的diary，六六还非常认真地用抽竿夹学我的样子夹起来。
   开始了机灵狗第一级的自主阅读。我一次拿出五本，打开CD，六六就边听CD边跟读。不过大多数是她先读出来，然后又跟着CD读一次，声调模仿的很像呢。没想到六六很喜欢这种方式，每天一次竞持续了一周。把我高兴的，赶紧给她读过的书上打上100分，可人家好像不是很在意。
   第二周就没有兴趣了，我就赶紧又换五本，读了两天也没兴趣了。我对她说把这五本读完就又可以换五本新书哦，她就马上读了一遍，翻了一下换来的书，六六说：“这不是新书，这是我看过的”

我想还是会坚持下去的，就是每次只看一遍也可以的。将来这套书还可以反复看的嘛。

作者: cj1000 时间: 2010-4-23 00:43
第二十六周小结：
   english for me a surprise for grandpa
   OXFORD Dolphin Readers Circles and Squares
                                          Lost
                                          Matt's Mistake
                                          Whats for Breakfast
   这个系列级别刚好适合六六，故事也很有趣。特别喜欢lost.故事很吻合我们给她灌输的安全意识，在公共场所不能乱跑，丢失后要询求帮助。我还扮起了警察，拿起纸和笔，一问一答和六六进行了笔录。喜欢的还有circles and squares,一天六六玩剪纸时剪了一个正方形和三角形，对我说这是一个小房子，就是受了这本书的启发。

[ 本帖最后由 cj1000 于 2010-4-22 17:11 编辑 ]

作者: cj1000 时间: 2010-5-25 00:06
第二十六周至第三十一周小结：
      体验英语3  english for me  开心小读者三的book1和book2已经完成
      每天仍然一本中文小书、五本机灵狗由六六自已阅读，
      开始看《迪斯尼美语世界》，book1至book5完成
      book1在六六二岁左右看过，很喜欢，从此也知道了mickey和 minnie，一次从超市看到了mickey就一直抱着不松手，就这样把他买回家了。有时看到六六头上带着 minnie耳朵发箍，和mickey坐在一起看书的可爱样子，我觉得六六一定是融入到了故事中去了。
   打印机墨盒又有问题了，所以打出的书只有黑白红三色，但这丝毫没有影响六六对这套书的热爱。连我都喜欢得很，画面干净，色彩艳丽，贴近生活，按照各个主题编排，例如birthday、 picnic。特别是充满了美国式的幽默，六六经常看得嘻嘻笑。每本书最后又会留一个悬念，每看完一本书，六六都会说我还要看下一本，催着我打新书。所以我时时感慨美国人能把教材做得如此有趣。
   我决定不更换墨盒，坚持把这套书打完，又节约了一把

作者: annsong 时间: 2010-5-25 22:47
新人报到!
我是三岁孩子的妈,不过由于种种原因,孩子刚接到身边,对教育孩子完全没经验,还请各位多多指导

作者: cj1000 时间: 2010-6-18 23:27
瑞思英语体验课
久闻大名的瑞思英语学校今年四月登陆我们这个城市，我对瑞思的正面和负面评价略有一些了解，这次终于有机会亲自体验了。和老师约了一个时间，就带着六六去了。瑞思的环境和硬件很不错，老师是本市师范院校英语专业八级，没有外教。当时有五个孩子，年龄在四、五岁左右。六六不到三岁，是最小的一个。一开始有些怕生，我就坐在她旁边，体验课开始时，就能和其他孩子一起专注地听老师讲，跟着老师说（我就坐到后排去了）。由于基础好，喜欢积极地回答问题，所以第一个被老师奖励了一颗五星。
后来家长们被领到另外一间教室，这也是我和六六有史以来第一次的分离。让我惊喜的是六六没有感到焦虑和不安。当我偷偷观察时，看到大家排队等待在大触摸屏上进行操作。而六六正在试图插队被老师及时制止。可见瑞思的课件对孩子是有很大吸引力的。最后看到六六脑门贴着奖励贴纸，面带微笑和其他孩子们一起拿着自己的画向家长们展示，六六也跟着说了一句“mummy,this is my work”有一次在家里画了一幅画，还冒出了这一句。当体验课结束时，六六却还不知，还在问我“我们还要做什么呢？”真是意犹未尽啊，回家的路上还对我说很喜欢这个英语课，下次还要来。但最终我们还是没有报名。

作者: cj1000 时间: 2010-6-19 00:12
第三十二周至第三十五周小结：
   开心小读者三的booK3已经完成
   《迪斯尼美语世界》，book6至book12完成
   机灵狗1、2级跟读完成
   开始体验英语4  开心小读者三的booK4 以及talk to your child in english
   talk to your child很久以前下的资料，因为有音频，又没有合适的级别，现在拿出来看了。一开始害怕六六不喜欢，只打了前十课，可六六对小baby的生活还是很感兴趣的，可以继续使用这套资料。六六也很喜欢在生活中表演的，比如我给她喂饭时，她会假装被烫到，发出嗯嗯的声音，然后我就要说“is it too hot?i'm sorry”"let's blow on it"。然后我俩都噘着嘴一起吹，有次我忘了说最后一句，六六赶紧接上“yummy,yummy,eat some more”:

这可是我最常说的话啊。打印出来的好处就是，想要在生活中多应用，可以随时翻一翻。

作者: sophie09 时间: 2010-6-19 10:16
妈妈进行得很早也很好，我来学习。

作者: cj1000 时间: 2010-7-5 01:06
第三十六周至第三十七周小结：
   开心小读者三的booK4完成
   talk to your child in english book1、book2完成
   体验英语4 baby bear's hiding place    sam's painting lost socks完成
   机灵狗3即将跟读完成
   开始苏斯博士英汉双语经典系列，hop on pop六六既然不是很喜欢,又打了一本Fox in Socks，我读起来拗口得不得了，放弃了给六六读了。
   说起跟读机灵狗，真是让我纠结。看到比六六大6个月的遥遥已经开始独立阅读较长的故事了，我们也开始试着跟读。并且坚持跟读下来也有了一定的效果，首先认识了不少单词，其次听力也有了进步，现在听一遍就能较准确地跟读出来，还有就是有意识地模仿语调。但是另一方面，看到六六简单的还是愿意读，一看到长句子就不愿意了。经过威逼利诱发现是因为有些单词不认识，有些是明明会的但句子长了就是不想读。每到这个时候就开始对每一页的图画细细研究起来，问不完的为什么，简直就是喋喋不休，要么就玩手里的东西。为了能读完一本书，我是忍了又忍，终于还是有一次忍不住拍了桌子。六六干脆就说我不想读了。事后我也进行了反醒，发脾气是不对的，在跟读这个问题上得慢慢来了，放慢脚步，不再做要求，想读就读不想读就过。
   talk to your child in english是目前的最爱。我们读的时候，六六扮家家的玩具、积木、玩偶、桌子、椅子凡是可以利用的都用上了。居然有一天六六从早上、上午各看了一遍，下午还要看一遍，而且是每次要从头开始看。到吃晚饭的时间，非得坚持看完才吃饭。在劝说下才抱着书开始吃饭。

欢迎光临祝孩子们天天健康快乐！ (http://www.xetjy.com/)