祝孩子们天天健康快乐！

标题: 和孩子共享阅读时光 [打印本页]

作者: bluebirdfriend 时间: 2009-10-17 15:57
标题: 和孩子共享阅读时光
乘着亲子阅读俱乐部的东风，经儿子同意后开一个阅读楼，督促孩子也督促自己。
介绍一下情况。男孩天天，六岁八个月，一年级。今年三月底开始学英语。学完机灵狗ABC，一二三级；儿百入门级，体验英语一二，罗赛塔玩到一级第三单元，杂七杂八的英文绘本读一些。听力比阅读要略好一点，由于目前刚一年级正在学拼音，单词拼读尚未正式开始，但简单的读物可以结结巴巴读一下。目前正在读体验英语三，3L看视频跟读。动画片看了降世神通，纯粹追求情节，目前正在看muzzy，间或看一下how and why（趁我不在的时候会换成中文）。
从今天晚上起，详细记录我们的英文共读，欢迎筒子们监督，并提宝贵意见。

作者: 晓露 时间: 2009-10-17 16:05

咱俩年龄相同，程度差不多，一起记录，共同成长：）

作者: bluebirdfriend 时间: 2009-10-17 21:47
10月17日，星期六。
周末是玩的时间，今天带孩子去CS打镭战，男孩子对此特别感兴趣。玩归玩，英语还是要学的。
听：早上床吃早餐的时候，听的是kid‘s abc；打镭战的车上，听的是黑猫一级彼得潘，不完全听得懂，权当练耳，但听得多了，有些短句子他居然接得上。
读：晚上读3L第一册1——5课，其实是复习，因为之前的训练，停了3L近一个月，本来已经学到第20课了，现在得边学新课，边复习旧课。此外，还读了哈考K级的两本小书，The garden，Tell about toys。
玩：罗赛塔一级第三单元第一课的语法，第二课的发音。
找了坛子里一些贴子给他看，小家伙深受鼓舞，原来不止自己一人在学英语，终于主动决心和妈妈一起坚持下去。（每次他受到鼓励都会这样表态。）

作者: bluebirdfriend 时间: 2009-10-18 22:09
10月18日，星期天。
上午是国画和跆拳道，回到家已经十二点多了。没人在家做饭，只好到外面吃，再回到家上了床近两点。小家伙精神还好，居然还看了一本potato pals。
读：继续复习3L一的7——11课，采取了听，跟读，然后我和他分角色朗读的方式。说是复习，其实已经是重新学了。
potato pals 一的in the morning ，比较简单，书本可以自己读。
potato pals的链接：http://bbs.etjy.com/viewthread.p ... light=potato%2Bpals
下午起床后，听我读了两本READER CORNER的小书， What now，puss？和Where are my shoes？
听： potato pals 一的in the morning
玩：罗赛塔一级第三单元第二课的核心课程
睡前自己翻了几本乔治猴。

作者: sofia2001 时间: 2009-10-19 14:42
我也来这踩踩！！！！

作者: bluebirdfriend 时间: 2009-10-19 22:51
今晚作业比较多，再加上前几天网购的智慧金字塔今天中午收到，中午和晚上都想着玩，但还是见缝插针听读了英语。
听：小家伙比较喜欢potato pals，今天早上和中午都放MP3给他听，一听到音乐就禁不住要打他的跆拳操

晚饭后玩金字塔时听体验三。
读：体验英语三的baby bear climbs a tree。体验三的句子比体验二的句子长了不少，读起来有点困难。跟读了两次，才结结巴巴读了，但大意都能理解。明天继续听体验三。
看：虽然不算亲子阅读范围，也顺手记一笔吧。看了半小时查理和罗拉。

作者: bluebirdfriend 时间: 2009-10-19 22:56
仔细看看，好象我们读得很点杂，3L，体验，罗赛塔，还有杂七杂八的绘本，分级读物都齐齐上阵了，但系统用下来的是：
3L、体验英语和罗赛塔。这三个是穿插进行的，罗赛塔给他练语感，体验是听和阅读，3L是只管读，对话，各为互补，感觉孩子还比较适应这样的安排。
其他的绘本和分级读物，在这三个必须项目之外，是想读哪本就读哪本，想听什么就听什么了。

作者: 晓露 时间: 2009-10-20 17:43
我们家情况也类似，我只管体验的进度，其他书都在书架上，随便她拿哪本是哪本（当然我会把适合她的放在显眼点儿的地方哈）。

我也买了3L,但我自己听了一下配套的语音，不是很喜欢，一直搁置着没用呢，不知道你们听下来感觉如何？

作者: bluebirdfriend 时间: 2009-10-20 22:12
3L是跟风买的，配套的语音感觉不是很清楚，但很多人说好。我们谈不上喜欢，也谈不上不喜欢。反正买回来了，就随便用用了。我们用3L就是只管听，跟读，然后分角色读一下，其他的没有深入学。
本来孩子是送午托的，从这周开始，决定接回家。中午回家有个好处，又能多读一点书。
读：今天中午我们读的是简单却朗朗上口的brown bear，brown bear，what do you see？我读一次，孩子又兴致勃勃跟我读一次。晚上睡前，又读一次。看来这书深受喜欢不是盖的啊！
今晚还读了几本小书，Sails 的beginning系列，A shoe，The rides，A house，The butterfly robber。以往读英文书，读两本就要换中文，今晚破例说了一句：真好玩！——当妈妈的听了这话真是满足啊。
听：还是体验三。
今天发现了一个好网站：http：//www.britishcouncil.org/kids，里面有很多故事。听了一个，两遍。
玩：罗赛塔。

作者: bluebirdfriend 时间: 2009-10-23 08:52
跑题说一下感觉。
重新复习hi5关于儿童阅读的贴子，受益匪浅。
hi5在贴子中说“我和大伙一样，当初根本就不认为我也能读英文的绘本。我也是哑巴英语出身，后来业余去上口语班，说起话来结结巴巴。记得有一回去北大玩，遇到一个老外，过来问宿舍在哪？我当时那个紧张，随手一指，就把老外给打发了。后来虽说又上了半年的外教口语班，敢开口说，那腔调还是很差劲的。孩子上学后，老师说要家长给孩子读绘本。当时我那感觉就是，这不是赶鸭子上架吗！我这鸭子硬着头皮，到图书馆专找简单的绘本先给孩子读起来。别的小朋友从小家里就给读，我们这就已经落后太远了，得奋起直追才行。一个星期借15本，回家我来朗读（嘿嘿，当时那个调实在不咋地，好在我女儿没意见）。当然我之前自学了一下phonics, 知道如何拼读。就这样天天鸭子练习上架子。慢慢的我的嘴皮子越练越顺，一年之后，开读chapter books. 还是我给读，我女儿越听越美。我一看，那不行。请教老师怎么让孩子自己读。老师说和孩子轮流读，我读一段，她来一段。慢慢的就过渡到孩子读。然后她就不乐意读出声了，变默读。再后来，她默读的速度我就赶不上了。”
回想我们的中文阅读，也是从绘本开始。到现在，听长篇小说已经不成问题，自主阅读正在开始起步。可我们的英文学习，做妈妈的我好象有点急功近利了，一开始就用分级读物，要求孩子跟读，现在想起来真是对孩子的折磨啊！
这两天，暂时放下了跟读体验，以读绘本为主。孩子爸爸正好公休，正好在家里打印些我们买不到的绘本。

作者: janezy 时间: 2009-10-23 10:02
进来学习，想问一下LZ,罗塞塔是每天都坚持做吗？我觉得那个也挺耗时间的，我们老是坚持不了，三天打鱼两天晒网的。

作者: bluebirdfriend 时间: 2009-10-26 23:19
标题: 回复 #11 janezy 的帖子
罗赛塔我们是隔天做，平均每周做三至四次。是挺耗时间的，但我认为罗赛塔对培养语感有一定帮助。

作者: bluebirdfriend 时间: 2009-10-26 23:29
这几天回了外婆家，不能每天上网记录，但还是每天坚持听与读，自己表扬自己一下

读：分级读物体验三的两本，以及海尼曼的几本小书，At the fair ; The ants; The tide pool; Going to school. READING BUG BOOK 的The Forgetful Bee。绘本I took ghe moon for a walk ; Mole and the baby bird.
I took the moon for a walk 非常有意思，夜里男孩出门散步，月亮在头上跟着他，所以他说他带月亮去散步。画面上月亮穿着小红鞋子，可爱极了。还藏着许多细节，儿子看到后面又翻回前面，边看边笑。（没能自己读，是我读他听）
听：出门在外，我就带了个帝尔的复读机，存着正在学的体验三，和FORG ADN TOAD。因为看过中文书，大致还是听得懂。
玩：罗赛塔。动画片还是看查理和萝拉。

[ 本帖最后由 bluebirdfriend 于 2009-10-27 22:14 编辑 ]

作者: candyxiao020 时间: 2009-10-27 11:06
进来学习一下，我家女儿8岁，进度和你们差不多。罗塞塔每天做半小时，体验看到第六级，最近在听我读一些原版绘本。女儿的听力尚可，但跟读就比较差劲，体验每一本都是能听懂不读得结结巴巴，我正在考虑是不是先放放，不要着急让她跟读。一

作者: bluebirdfriend 时间: 2009-10-27 22:12
标题: 回复 #14 candyxiao020 的帖子
我家的体验也读得不顺，急不了。只能慢慢来。咱跟坛子里的宝贝们比不了，跟自己比有进步就好了。

作者: bluebirdfriend 时间: 2009-10-27 22:29
这英文亲子阅读对我来说，还真不是一件容易的事

坚持了多年的中文亲子阅读，使儿子对中文阅读有着不一般的热情，每天都捧着中文书要看要读。英文书在他看来，远远没有中文书有趣。
因此，虽然也学了几个月英语，但对英语的爱好还没有真正培养出来，可当妈的心里再急，也不能对孩子急。
借鉴中文阅读的经验，还是从绘本入手啦。
听：体验三。已经读了一半了，怎么着也得把这一级给读完。
读：绘本A tree is nice。在中文版上架前就买了这本书，今晚才拿出来读，没想到孩子对绘本真是喜欢啊，哪怕这本有些他听不懂，可是可以从画面上猜。读完后他说：妈妈，我也想种一棵树！
自己跟读了体验三的KITTY CAT三遍。自己读了分级读物Jane‘s drawing。薄薄的几页，居然也挺喜欢。
玩：罗赛塔。

作者: bluebirdfriend 时间: 2009-10-30 16:00
这两天把分级阅读类的书减少，把绘本增多，儿子的兴趣明显地高涨起来啦。
听：体验三以及FORG AND TOAD。体验三听得很熟了，就是自己读的时候还读得不顺，因为有些单词不认识。不过胜利在望，还差三本就读完啦。青蛙是早上起床的时候开始听，听到出门时，有时候也跟着哼两句。
读：绘本：MOKEY MOKEY MOKEY；What game shall we play。两本都是很有意思的书，不过对于好多孩子来说，这样的书算低幼啦。另外自己读了体验三的两本，以及几本海曼的分级读物。
玩：罗赛塔。
虽然妈妈急啊，可不能表现出来，一直在心里提醒自己，慢慢来，能走多远走多远。所以，孩子读完英文书后要求读中文书，我爽快地答应啦。一读，又是半小时以上

作者: bluebirdfriend 时间: 2009-10-31 23:09
周末，同学到家里做客。三个孩子疯了一天。
读：体验三终于读完了。读到最后一本BROWN MOUSE PLAYS A TRICK，自己拿起书就可以读了。也许是听碟听得熟了。读完体验三，体验系列的暂时放下。之前搁下的儿百提高级这次应该用得上了。用完入门级后，孩子说提高级有点难，所以就接了体验的1——3。明天可以让他听一下提高级，如果可以了就继续。
听：体验三以及FORG AND TOAD。
玩：罗赛塔。看了HOW AND WHY两集。

作者: bluebirdfriend 时间: 2009-11-3 22:37
绘本的力量是无穷的呀。
因为仍然是以中文阅读为主，英文书在量上没有增加太多，这几天每天一本至两本，但都是反复地读，反复地听。听的时候，不分神，基本不发问，有些单词我适当讲一下意思，但没有整句整句地解释。我想，他应该是听得懂的。
听：FORG AND TOAD，伊索寓言里的The City Mouse and the Country Mouse 。利用早上起床后至出门前的时间听，听得津津有味，尤其是The City Mouse and the Country Mouse ，今天早上连早餐都忘了放进嘴巴。
读：LET‘S-READ-AND-FIND-OUT SCIENCE BOOKS系列的From Caterpillar to BUTTERFILY，超喜欢这本书。因为喜欢动物植物，连带着旁边跟他一起听书的同学（不懂英语）也看图画入了神。
The Kite(from days with frog and toad)。这个故事也很喜欢，估计明天还要听。
玩：罗赛塔。

作者: bluebirdfriend 时间: 2009-11-7 22:31
时间总是过得飞快。这一周，学习上有调整，加上妈妈也感冒有点不舒服，读英文书少了点。体验英语三读完后，征求他的意见，是读JACK AND JILL呢还是国家地理儿童百科提高级，这孩子表示：一起读。好，一起读就一起读吧，错开来就行了。开始新的课程后，我们的时间安排也有了小小调整。绘本暂时被加州教材取代了。
读：JACK AND JILL第一水平第一套两本；儿百第一本，并做练习册。（隔天借开进行）
加州教材UNIT 1。一口气读了几十页，意犹未尽。
听：儿百。
玩：罗赛塔。这个虽然是要不少时间，但还是坚持下去，每周三至四次。

作者: bluebirdfriend 时间: 2009-11-12 10:27
准备期中考试了，作业也多了起来。由于季节的变换，老师布置的课外作业也多了，时间大多都花在了完成作业上——拼读语文报、做叶子画等等。听读英语的时间明显减少，只能利用早上起床的时间听，中午睡前的时间读，晚上做完作业后再读一下。
这周仍然以儿百为主，只听读，不做练习了，实在没有时间。
读：儿百提高级两本。每天分级阅读小书三本左右，两本简单点的自己读，长点的我读。有些单词我以为他不懂，想解释给他听，他摆摆手阻止我：我懂，不用说。（偷乐啊，其实有些单词我也是猜的）晚上做完作业后读加州教材里的故事。晚上回家再把这几天读的书列出来。
听：儿百。（听的太少了）

作者: bluebirdfriend 时间: 2009-11-15 23:16
周末又出门了。下着雨，不好带多东西，只带了加州教材第一本。其实我真喜欢在外面读书的感觉，可以专心致志地读着带出去的那一本书。这回也是这样。
读：仍然是儿百提高级第二本，配上每天读两至三本分级读物。
周末趁着在外头没其他书看，把加州教材的UNIT I给读完了。基本能自己读下来，回答书后面的提问。囿于妈妈的英文水平，我们也只能学到这个程度了。
听：儿百，伊索寓言。
玩：罗赛塔玩到第三单元第一课。每周三至四次，每次十至十五分钟，所以孩子至今仍然保持有比较浓厚的兴趣。
看：周末的时候看SUPER WHY。

作者: bluebirdfriend 时间: 2009-11-23 15:17
首先批评一下自己。这一周，书是读了，笔记倒是记得少了。主要是，天气太冷，加上人懒了点

这一周，继续读儿童百科提高级，加州教材，和几种分级读物。我实在是属于不理智消费型，家里囤有几种分级读物，现在每天都把适合他读的给找出来，所以，我也无法一一记录读了哪本，只能笼统地记了。
读：儿百、加州一年级第二单元，每天分级读物三至五本。为了测下孩子的水平，前几天拿了三年级的试卷给他做，读完题，他全做得出；自己读题，不大行。
现在头痛的是，读给他听基本都听得懂，让他自己读就有点困难，主要是不认单词。打算给他加强一下这方面，不知道有什么好办法。听：儿百。TOAD AND FORG。
玩：罗赛塔。

作者: 学而妈妈 时间: 2009-11-23 16:46
我也是不理智消费型，哈哈

三年级的试卷，是国内小学的，还是分级读物的？能不能上传图看看？

作者: bluebirdfriend 时间: 2009-11-24 22:03
标题: 回复 #24 学而妈妈的帖子
学而妈妈，三年级的试卷是我们这里有小学的，太简单了，因为我们这里三年级才开始学英语。

作者: bluebirdfriend 时间: 2009-11-24 22:24
最近开始学钢琴，也占用了不少读书时间。可是，冲着这个楼，咱不能不读下去啊。
今天读书进展挺顺利，在去学琴的路上还给我瞎说了几句，害得我一高兴就给他买了他最爱吃的蛋糕。
读：海尼曼黑白分级读物三本：Pikey the pig ；Billy’s pen ；Big lizard，Little lizard。这三本是中午午睡前读的，自己读了一本Big lizard，Little lizard，懒了，要求和我一起共读两本。
晚上学琴回来，读了儿百提高级的《mud mud mud》。先是听了一遍，跟读一遍，自己又读了一遍，通过，明天再找时间做练习册。
听：儿百。
玩：罗塞塔。

作者: 学而妈妈 时间: 2009-11-25 08:43
天哪，咱俩真是一个样，前天海琳说要给我讲8个英语故事，我一高兴，就带她到仙踪林吃套餐，花了120。结果她讲了四个饭菜就上来了，吃完饭，她就说累了，不讲了，到现在还欠我四个故事呢

作者: panpanumi 时间: 2009-11-25 09:12
我家丫头也正在读《mud mud mud》。她都三年级了，起步晚，共同努力！我的感觉，练习册耗费时间太多，她已经大了，有些练习对她来说有点儿幼稚，所以，我现在不要求她一定做完，爱做多少由她，主要是听、读。

作者: bluebirdfriend 时间: 2009-11-25 15:21
Grug太好玩了！
在淘宝买了一些Grug，家里书实在多了（偷偷汗一个先），一直想不起来给他看。最近每天几本的速度，我把能读能懂的都找出来了，终于想起了Grug。
今天读的是《Grug goes shopping》，可爱的Grug去买东西，买完东西，老板Cara还送给他gum，回家路上Grug吹起了泡泡糖，泡泡炸了，Grug一松手，小推车就滚下去了，Grug跟在后面追啊追啊，一直追到家。
读完了这本，儿子说，再来一本。这个要求没能实现，因为我只带了一本（中午我和他在一个退休老师家一起午托了）。
另外还读了两本分级读物：Tails ； The birthday song。

作者: 学而妈妈 时间: 2009-11-25 15:53
Grug这么好啊，我也要买一套给孩子看看。

你给他念的，还是他自己看呢？

作者: bluebirdfriend 时间: 2009-11-29 20:58
标题: 回复 #30 学而妈妈的帖子

偶念的，他听的。倒是听得咯咯笑。

作者: bluebirdfriend 时间: 2009-11-29 21:07
从上周四晚上到今天下午，孩子一直发烧，也没法上学，这可恶的流感！
躺在床上，没法正常读书听书，倒是惦记着Grug，三天时间听着我把手上的十二本小书读完了。
今天早上，吃了早餐，没精神，又躺床上了，让我给读了打印出来的Earlyreads系列的The ugly duckling。全文读下来，解释了几个单词，他没有任何疑问。
很喜欢这个Earlyreads系列，每一个帮故事后面还配有简单的练习题，正适合他现时的水平，偶打算慢慢地打出来给孩子读。
抽空看了《花木兰》和super why。

作者: bluebirdfriend 时间: 2009-12-4 18:48
这一周时间，大部分孩子都在床上过了

听，读都无法正常进行。
每天趁着精神好的时候，读几本分级阅读书，躺在床上反反复复听伊索寓言的前三个。
随便记一下。孩子好了，明天开始，认认真真再把听和读继续下去。

作者: bluebirdfriend 时间: 2009-12-9 19:33
这周，学习开始恢复正常。但是妈妈的工作又开始忙起来了，年底了。
我们的主要精读，仍然以儿童百科提高级和罗赛塔为主。
精读和听：儿百提高级，每两天至三天读一本。这几天读了《做晚餐》、《班级里的玩具熊》，早上起床到出门，也是听儿百的碟，听到基本能背出。有时在路上听伊索寓言。
罗赛塔：一级第三单元第四课了。
此外，泛读的有：绘本 We're off to look for ALIENS.这是一本非常有意思的书，爸爸娶了外星人妈妈，生出了外星人宝宝，大书里面有小书，儿子看了还要看。
加州教材的G1科学。我们读了How Animals Get Food. 实在是挺有意思，书里先让孩子准备一面镜子，看看自己吃不同东西的时候用的是哪些牙齿。接下来的篇幅中，讲了食草动物和食肉动物，对比了两种动物的牙齿，还提出了问题：What kind of plants do your like to eat? 儿子说：GRASS。我反问他：Are you a horse? 他说，NO,I'm A rabbit. 哈，Does rabbit eat grass? 他自己也哈哈大笑：NO，I like carrots。
还读了几本SF的小书，权当点心。

作者: bluebirdfriend 时间: 2009-12-17 21:29
回头看一看，自己吓了一跳。整整十天没有记读书笔记了，赶紧补上。
阅读是每天都进行的，然而，某些时候，妈妈却觉得有点力不从心，因为无法用英文跟孩子交流，包括读书后的讨论。
这周我们精读仍然以儿百提高级和罗塞塔为主。
读：jobs：making and helping。这本里有一句：my dad works at the library。He helps people find books they want。每次听到这句，儿子都会由衷地羡慕：真好！
此外，每天读哈考特的分级读物，K级的已经读完，开始读GRADE 1，自己读，没有听音频。
听：儿百和phonics kids。
之前以听为主，前两天中午，给他看phonics kids碟的时候，没想到他找我到处要小本子。原来他用这个小本子，一笔一划地做起笔记。还命令我拿着遥控器，在旁边听他的指令暂停-播放。我觉得挺令人惊讶的，高度表扬了他的举动，他的热情也随之高涨

玩：罗赛塔。

作者: richard 时间: 2009-12-18 11:52
宝宝很棒！生病刚好，注意休息。

作者: sofia2001 时间: 2009-12-18 23:29
标题: 回复 #35 bluebirdfriend 的帖子
宝宝真的很努力，BLUE有这样的好儿了羡慕呀！

作者: bluebirdfriend 时间: 2009-12-19 22:50
今晚和儿子在楼下操场玩，我要散步，他非要滑着滑板陪我，于是，走到后楼，他突然惊叫一声：a big mouse！
接着，他想起体验里读过的，顺口又说：A very very fat cat like the big mouse。笑得我。
读：这两天，读儿百提高级的A good place to live。
听：儿百。
玩：罗塞塔，今晚完成了一级第三单元。
点心：哈考特G 1的两本小书：Lim grows up。Lim是一个小蝌蚪，郁闷地向他的朋友Frank发牢骚：we can‘t hang or sling or sing。变成了青蛙的LIM终于可以sing a long frog song. 书后问了个问题：Would you rather be a tadpole or a frog?他居然回答说：tadpole。问他为什么，他说：青蛙太吵了。
另一本：soon i will。这本关于小鸟的小书简直就是揭开了儿子的旧伤口。半个月前，有一只莽撞的麻雀飞进我们家，孩子爸住了，放进了我们家的空鸟笼里。没想到，一转眼，这只小麻雀就不知从哪里飞走了，害得他伤心了好久，一直磨着我买只小鸟回来给他养。今晚读这本书，读完了我就赶紧赶他上床了，免得他又旧话重提。

作者: bluebirdfriend 时间: 2009-12-23 21:22
新的一周，虽然妈妈工作很忙，但是阅读还是照样进行啦。
读：儿百的《seeds grow into plants》。我发现现在对于他来说，儿百提高级已经不算难了，基本上跟读一遍，就可以自己读得很顺。本想加快速度给他，但孩子时间不算多，每天晚上还要练琴，所以还是两天至三天一本。
读了这本植物种子的书，正好打印了哈考G1的一部分，其中有一本young animals ，一本the caterpillar，也一并找出来给他读了。
不知道什么时候下有一套SandCastle小书，一共有18本，每一本都对分辨一些形近或音似的词，这两天也读了两本：who‘s on whose spot，you’re on your phone。儿子倒是挺喜欢这套小书，读的时候一到相关字眼，就自己大声念出来。
听：儿百。
玩：罗塞塔。
看：刚刚下载的黄色长颈鹿。

作者: bluebirdfriend 时间: 2010-1-1 19:52
新年了。
阅读总是在继续，可是记录却总是跟不上，妈妈偷偷汗一个。

爸爸这段时间爱上了打印，把SF和哈考特的K级和G1都打了，G2正在打印之中。所以，这一周来，我们除了读儿童百科外，利用了更多的零碎时间来读SF和哈考特了。SF和哈考特的K级已全部读完，G1也读了一部分。这些小书图片精美，页数不多，孩子不容易有畏难情绪，所以，每天中午午睡前、晚睡前，都会读上三几本。有些稍微长一点的，就让妈妈读了。数量比较多，就不一一记录了。
听：伊索寓言和儿百。
玩：罗塞塔。
新的一年，希望能把英文阅读坚持下去，每天阅读一点点，每天进步一点点。也希望能向更多的孩子学习，希望更多的爸爸妈妈来指教。

作者: xiaols323 时间: 2010-1-8 17:38
有段时间没来了，进步好快哦

作者: 充满快乐2000 时间: 2010-1-8 20:49
伊索寓言、儿百、体验、加州教材
小家伙学的可真是够多的
开始还学3L，不学了吗？

作者: bluebirdfriend 时间: 2010-1-14 17:15
一转眼半月就过去了。实在是这段时间读的听的都差不多，要记录好象也是记流水帐，有点不好意思

接下来是如何计划寒假学习的事了。
读：儿童百科提高级。这套书孩子是挺喜欢的，所以一直坚持下来，春节前应该能把提高级给拿下来。该考虑买流利级了，纠结啊，不知道买点读版好还是？
哈考特和SF的分级读物，每天中午和晚睡前读几本小书，以鼓励爸爸的打印热情。隔天读一读加州G1，当绘本来读了。
听：反复听儿童百科提高级。
玩：罗塞塔。一级总算快学完了。小家伙有时在路上会从嘴里磞一些句子，词，都是从儿百和罗塞塔上学来的。
楼上说的，开始还学3L呢，这段时间都不学了

儿子说不喜欢。可我还是琢磨，寒假让他听吧，听一下也好的。
最近儿子迷上谢尔的书，正在自己读《一只会开枪的狮子》，不过是中文版的，我在考虑让他读完之后找英文的给他听听。
买了咯咯笑，还没开始读呢。

作者: bluebirdfriend 时间: 2010-3-16 15:05
这个学习楼被我弄成烂尾楼了。。。。
寒假结束了，新学期又开始了，可是我们的记录却因为妈妈的懒散停止了。

先补一补寒假期间的听读。
读：国家地理儿童百科。但是听得少了，因为早上都睡懒觉了。分级读物以哈考特和SF为主，每天两三本。现在G1基本读完。短的自己读，长的妈妈读。
听都放在晚上睡前，听了米菲的音频。
做：罗塞塔。终于做到了二级。仍然保持每周三至四次的频率。
寒假因为一位同学的家长组织了一个寒假英语班，所以我们也报名跟着去了。用的教材是突破英语，学了一个寒假班下来，除了对26个字母加深印象外，没啥别的效果。
新的学期，新的安排。打算把国家地理儿童百科提高级在一个月内完成，坚持罗塞塔。坚持加州教材。关于学习加州教材，打算和几个孩子的家长一起，找个老师辅导学习。
最近，朗文老是打电话给我，请我去试听。一年九个月，每周两次共四节课，三千大洋。我和孩子爸都不打算送孩子去

相信自学的效果。

作者: bluebirdfriend 时间: 2010-3-22 22:56
周末出门了两天，随手拿起亲亲自然学英语B放包里带着了。
亲亲自然学英语早就买了，A也早就读了，但因为中间一直听儿百，所以没有继续。这次趁着在路上，把碟听了好几遍。
这两个晚上，睡前阅读就趁着劲儿读了三本：moth and butterfly; In a dry land; I wish I could be like you.
有些长点、拗口的单词得读几次才得读得下来，比如：antennae ， jackal，vulture。
早上吃早餐的时候，还是听儿百。现在听儿百，基本是一本书听两天，晚上跟读一遍，能自己读一遍，就算过了。
动画片：小乌龟。
玩：罗塞塔。

欢迎光临祝孩子们天天健康快乐！ (http://www.xetjy.com/)