祝孩子们天天健康快乐！

标题: 互相勉励，互相支持，坚持一年，2001男孩Chris的小楼 [打印本页]

作者: zhangji7411 时间: 2009-10-16 16:59
标题: 互相勉励，互相支持，坚持一年，2001男孩Chris的小楼
在坛子里也泡了很久了，找到很多有价值的资料，也经常看别人的高楼，却从没想到自己也建座楼。现在在hi5 的倡议下，终于也决定建楼。只是目前上网条件有限，自己也不知道能坚持多久，但我一定会努力的。
现在介绍一下孩子目前的情况：8岁（2001年8月生人），三年级，真正学英语是从一年级上学才开始的，学前也接触了一些洪恩的节拍英语和英文童谣，但与现在相比，那时的资源非常有限（这也是我对这里相见恨晚的原因），节拍英语甚至没有全部买到，所以基础一般。但孩子学习英语的能力很强，记忆力好，即使没有学自然拼音的时候，学校要求背的单词也很轻松就记住了。因此从一年级到现在，学校的英语我甚至不过问，自己在学校里消化，每晚坚持半小时的英语学习，但现在还做不到所谓的亲子阅读，因为亲子阅读是一种温馨的感觉，而我们虽然都是一起读的，却完全没有温馨的感觉。究其原因，在我，完全是抱着学习的态度去阅读，在他，可能是词汇量不够，还无法体会到阅读的乐趣。所以坚持学习是非常有必要的，在此感谢hi5 的倡议。
从一年级到现在，我们的英语学习全部是泛读，不背单词，不学语法，不抄写，纯口头学习。其结果是：有了良好的语感，但英语成绩却不突出，大小写标点符号总是写错，be的不同形式搞不清，因为学校的英语太简单，只接触了am、is、are，而阅读材料很多是过去式，而我没有讲过，因此他有些混乱，看样子我做为老师也是失职的。
一年级到现在学过的资料：开心小读者1、3 、4，2没有学；接着学故事城堡3，学完3要学4的时候感觉有些难，就放弃了；后来学新概念1（还是泛读），赖世雄的初级，国家地理第一级、第二级。目前在学外研社的伊索寓言，听神奇树屋到第3册。伊索寓言可以听懂，神奇树屋要看中文译文。

[ 本帖最后由学而妈妈于 2011-9-6 08:03 编辑 ]

作者: zhangji7411 时间: 2009-10-19 10:40
标题: 自然拼音的学习
感谢大家（尤其是版主suwu8也亲临小楼，我颇有点受宠若惊的感觉）对我的鼓励，继续记录学习情况。
因为暑假没有人带孩子，所以每年暑假都是完全放养，所以我只能抓紧上学期间的学习，每天半小时的英语学习几乎雷打不动，以至于孩子的爸爸都开始打抱不平，说孩子没有玩的时间。所以国庆以后报了个游泳班，每周一三五学，这样学英语的时间只有缩减，但为了孩子的健康，我认为还是值得的。
这学期开学以后学了阶梯英语的自然拼音，一共四本书，带音频。因为是三年级才学的自然拼音，可能是有点晚了，Chris在学习过程中早已对拼读有了自己的感觉，所以我感觉收获不是很大，只是记住了一些简单的字母组合。我觉得他现在应该学习程度更深一点的自然拼音，学习更多的字母组合，但我现在还没有找到这种资料。坛友们谁如果有这种资料，请帮忙提供一下吧。
我自己的认识：我认为自然拼音只能辅助发音，因为有很多单词是不符合发音规律的，而相同的字母组合在不同的词汇中的发音也可能不相同，所以要想发音标准，还是需要借助于音标。不知道我的想法是否正确，也请大家评判。

[ 本帖最后由 zhangji7411 于 2009-10-19 03:01 编辑 ]

作者: zhangji7411 时间: 2009-10-19 10:58
标题: 关于抄写的问题
学校这学期开始要求抄写简单的课文，Chris就开始订正了（在这之前的单词抄写很少有订正的情况），大小写、标点符号，我认为很简单的东西，他却要一遍遍的订正，为此我甚至打过他（这是不是后妈的做法？）。Chris有一个毛病，订正作业经常要重复多次，还经常把错误再重复一遍，这是最让我恼火的。
后来自己反省了一下，决定改变做法，从上周开始，要求他抄写新概念2的课文，每个周末抄一篇，昨天刚抄到第2课。仍然会有错（我真是无法理解，抄写为什么还会错呢，别人可都开始写英文作文了），我再要求他自己检查，威胁他如果还有错要惩罚他。他自己检查一遍后，就基本没什么错误了。我计划让他抄到没有错误就停止抄写，因为家里的学习主要是口头作业。
新概念2现在还没有正式学习，只是为了解决抄写的问题。我是不是完全没有章法？

作者: zhangji7411 时间: 2009-10-19 11:14
标题: 关于语速的问题
听过元元的录音，她的发音之标准，真是让我羡慕不已。为此我专门下载了她的录音让Chris听，告诉他应该这样朗读，可是他总是读得很快，我需要提高阅读速度才能跟得上他的语速，我再三要求他读得慢些，可他说这是他的最慢速度，我现在也不知道该怎么办了。是不是学习材料选得不合适？目前在跟读神奇树屋第3册，因为里面的生词并不多，Chris的语速与音频文件里的语速相同，但有些词就读得不够清楚。

作者: sofia2001 时间: 2009-10-19 14:15
我也来踩踩你家的小楼，互相勉励！

作者: krkgr 时间: 2009-10-19 14:29
拼读的话，试试《星之升》，适合大孩子。

作者: candyxiao020 时间: 2009-10-19 14:48
看到8岁就进来了，和我家的情况很像。神奇树屋我们还没开始学。自然拼音也没有系统学习，学校的要求只是抄单词，孩子的听力和阅读能力都要好于写的能力。看来也要加强一下写作能力了。

作者: 婧珂妈 时间: 2009-10-19 16:02
我家的孩子也是8岁，其实我觉得楼主不用为孩子写而发愁，目前要做的就是多听，妈妈有能力就教一些自然拼音，没能力就直接告诉孩子单词的读音，孩子听多了，读多了，语感好了，自然就慢慢能写了，只是孩子以后英语写作的确要请好的老师来教，就如同我们中文的写作。大量听说是根本。

作者: zhangji7411 时间: 2009-10-20 09:17
标题: 回复 #6 krkgr 的帖子
你是指starfall的网站，还是另外有资料？网站我倒是去过，可能没找对地方，找到的都比较简单。

作者: ROSY妈妈 时间: 2009-10-20 09:43
佩服楼主的毅力！

作者: zhangji7411 时间: 2009-10-20 09:47
建楼到第10层，我忽然发现楼好象盖歪了，本俱乐部的原意是亲子共读，我的楼却成了英语学习楼。回头又仔细看了hi5 的倡议贴，看来前一阶段的学习方法的确有问题，把一件原本可以是很轻松的事变成了学习负担，准备从今天开始，坚决贯彻版主的要求，每天听至少20分钟的英文故事。但是关于阅读，我还有疑问，其实我有很多原版书，但是没有音频，我就不知道该如何利用，我读是肯定不行的，我怕影响孩子的发音，就只能让孩子自己读，遇到不会读的查字典，又很影响阅读的心情。所以不知道阅读应该如何进行。

作者: zhangji7411 时间: 2009-10-20 12:48
昨晚听了轻松英语名作的森林王子，是以前在坛子里下载的。因为游泳占用了晚上的时间，只能当睡前故事听。由于没有文本，我无法检验听懂的程度。

[ 本帖最后由 zhangji7411 于 2009-10-20 05:13 编辑 ]

作者: stevenbb 时间: 2009-10-20 19:15
我们现在学的自然拼音，号称最后引入音标的学习。

作者: zhangji7411 时间: 2009-10-21 09:30
标题: 2009年10月20日
跟读神奇树屋第11册的1、2章。到神奇树屋已读过1、2、3册，第4册没有借到，所以先读第11册。
继续听森林王子，我基本没听懂，又没有文本，只好问他，xxx是狼还是人？Chris说既不是狼，也不是人，是老虎。希望他是真听懂了吧。

作者: yesina 时间: 2009-10-21 16:06
只好问他，xxx是狼还是人？Chris说既不是狼，也不是人，是老虎

哈。。。Chris好可爱啊

作者: zhangji7411 时间: 2009-10-22 09:16
标题: 2009年10月21日
昨天晚上游泳，没有时间学英语，只是给Chris放了Roald Dahl(罗尔德达尔)的The Enormous Crocodile当做睡前故事听，听了两章就睡着了，听样子游泳的确消耗体力。因为晚上睡得好，今天早上起得比较早，有时间听英语，又把剩下的三章听完了。因为我没有听懂，所以没办法检验他。之前听过达尔的了不起的狐狸爸爸的中文故事，Chris很喜欢，所以我很想多找一些达尔的有声故事，但是没找到，坛友们谁有线索给提供一下吧。其实我知道达尔的中文书有很多，但Chris至今没有养成阅读的习惯，非漫画书不看，我也没什么好办法。

作者: zhangji7411 时间: 2009-10-23 09:30
标题: 2009年10月22日
昨晚作业比较多，写到快八点，所以压缩了学英语的时间，只读了神奇树屋第11册的3、4章，恒恒爸爸要求记录详细些，我觉得有些困难，因为我们是泛读，学得比较粗，所以也没法记录详细。
对于这套资料，最初我是要求Chris听一句，读一句，但Chris不配合，只愿意跟着录音一起读，这样两章很快就读完了，但里面的新词只能一带而过，我只好在中间暂停一下，找出其中的生词问他怎么读，他基本能读对，但中文意思有些就不知道了。学前三章的时候我让他先看译文再跟读，从这本开始我让他先跟读再看译文。我还没看出两种做法的区别，因为只有半小时时间，跟读、看译文，时间很快就过去了，所以没办法细究。

作者: zhangji7411 时间: 2009-10-26 09:25
标题: 2009年10月24日
周五写作业拖拉，所以没有学英语，早上听了轻松英语系列的长腿叔叔。晚上学习时间比较充裕，跟读了神奇树屋第11册的5、6、7 、8章，我的理由是补上周五落下的功课。
然后在电脑上学了SCOTT FORESMAN系列读物，从第一级开始学起，仍然泛读，每本书跟读一遍，有不认识的单词查一下意思，能正确朗读即可，一次学五本。这套书的资料很多，不知道什么时候才能学完，而Chris是决不会多学的。

[ 本帖最后由 zhangji7411 于 2009-10-26 01:42 编辑 ]

作者: zhangji7411 时间: 2009-10-26 09:39
标题: 2009年10月25日
早上继续听长腿叔叔，晚上跟读神奇树屋第11册的9、10章，终于结束了这本书的阅读。读完跟他聊了聊，Chris认为这套书还是很有意思的，但看了译文就不用看英语了，我说那你还是要坚持读下去。神奇树屋学习到现在，Chris已经接受了这种学习方式，每次读两章（但也决不肯多读），有时我会问他某个词的意思，有的知道，有的就不知道，只有再查查词典。
接着学习SCOTT FORESMAN，这套资料因为第一级比较简单，所以我还没看出有什么效果，但里面涉及到科学的内容还是不错，Chris很喜欢。坛子里都认为那套加州教材更好，但我下载后发现没有音频，我就不知道该怎么用了。于是决定还是先利用有音频的资料再说吧。

[ 本帖最后由 zhangji7411 于 2009-10-26 01:41 编辑 ]

作者: zhangji7411 时间: 2009-10-28 15:12
标题: 2009年10月26日
听轻松英语的绿山墙的安妮，可能因为是关于女孩子的书，所以他不是很喜欢。

作者: zhangji7411 时间: 2009-10-28 16:54
标题: 2009年10月27日
昨晚先听了小乌龟第一集的第一段。听完后继续学习SCOTT FORESMAN，因为内容很多，所以过得很快，跟读一遍，没有生词就过。如果有生词，查一意思，知道读音和意思即可，因为我发现很多生词是重复的。
最近仔细研究了http://bbs.etjy.com/viewthread.p ... light=%2BHI5&page=2都来侃侃儿童学英语那点事，认识到Chris的学习方法应该改变了。计划从今天开始每天听一个故事。
今天早上又放了绿山墙的安妮，翻到第二章，Chris听了说听过了，我又翻到下一章。我现在水平有限，已经没办法很深入地考核他是否全部听懂，只偶而问一下某个词的意思，有些词还是答不上来。因为我没有文本，所以只能让他当听故事了。

[ 本帖最后由 zhangji7411 于 2009-10-30 05:32 编辑 ]

作者: zhangji7411 时间: 2009-10-30 13:33
标题: 2009年10月28日
听magic tree house第4本，因为没有借到书，所以只是听了一遍。

作者: zhangji7411 时间: 2009-10-30 13:35
标题: 2009年10月29日
学习SCOTT FORESMAN第一级，因为从简单的开始学，所以没有什么困难，跟读一遍即可。

作者: zhangji7411 时间: 2009-11-2 13:08
标题: 2009年10月30日
因为在坛子里找到了轻松英语的小海蒂的扫描文本，所以重新学习了这本书。之前只是听过一遍，这次是他听，我看文本，在听的过程中我偶而会暂停一下，问他一些生词，告诉他生词的意思。这本书Chris基本能听懂，不会的单词也没有影响他对内容的理解。

作者: zhangji7411 时间: 2009-11-2 13:12
标题: 2009年10月31日
听magic tree house第4册，因为一直没有借到书，只能直接听了。

作者: zhangji7411 时间: 2009-11-2 13:21
标题: 2009年11月1日
今天借了magic tree house第12、13册，因为第4册已经听过，所以准备不再借了。结果Chris看到书很高兴，非要看前面的译文。我现在对这套书的学习方法也没有把握，不知道应该如何学习才能得到最好的效果。
这套书我在上个学期就借来第1册让Chris看，但当时他并不喜欢，于是我放了音频让他边看边听了一遍，就把书还了。这个学期我决定让他跟读，所以又从第1册开始借，并且让他跟读。跟读到第3册之后，他就开始喜欢了。这3册和第11册是先看了译文再跟读的。而第4册是没看书直接听，可能也听懂了大概意思。可是现在他还是要求看译文。所以我决定其它的书都让他先听一遍之前再借书，也许这样效果会更好。

作者: zhangji7411 时间: 2009-11-6 13:37
标题: 2009年11月6日
最近作业比较多，主要是语文老师布置了作文，而作文是Chris的弱项，所以写完作业就只能洗洗睡了。昨天听了magic tree house第12册，准备周末再跟读一遍。

作者: zhangji7411 时间: 2009-11-9 13:00
标题: 2009年11月7日
跟读magic tree house第13册，因为这本Chris看了译文，所以先读。
学习SCOTT FORESMAN第一级半小时。发现有些书的音频语速很快，而有些书的篇幅又比较长，Chris叫着太难，不愿意学。于是我看了哈考特的书，感觉这套书更加适合Chris，准备下次就学这套书了，不过哈考特的缺点是没有声音的进程指示，这样就不能在中间暂停，只能一气跟读完，用起来有点不方便。不过比起加州教材根本没有音频来，我还是愿意用哈考特。

作者: zhangji7411 时间: 2009-11-9 13:08
标题: 2009年11月8日
跟读magic tree house第12册的第1至4章，读之前Chris叫着还没看过译文，我说你不是已经听过了么，坚持让他读了。其实这套书我们一直学得都比较粗，Chris也是凭兴趣才读到现在。但要让他读第二遍他是一定不肯的，里面的生词只要会读即可，很多甚至他根本不知道意思。但即使是这样，我觉得对他的阅读也有帮助，起码对于比较长的文章他不再觉得难，而以前只要文章篇幅长，他就觉得难，而其实里面根本没有生词。

作者: zhangji7411 时间: 2009-11-14 13:55
标题: 2009年11月9日
跟读magic tree house第12册的第5、6章。

作者: zhangji7411 时间: 2009-11-14 13:58
标题: 2009年11月10日
因为最近比较忙，所以没时间及时记录，只能周末补上了。开始学习HARCOURT，从第一级开始学，跟读一遍就过。我常常想这样蜻蜓点水式的学习，可能效果不会太好，只是每天能够用来学英语的时间实在有限，而应该学的资料又那么多，放弃哪个我都舍不得，所以只能这样了。

作者: zhangji7411 时间: 2009-11-14 14:04
标题: 2009年11月11日
发现了丫丫妈妈上传的蓝精灵，于是下载了让Chris看，因为没有字幕，我也看不懂，只能问Chris能看懂么？他说能。既然他愿意看，那应该还是能看得懂吧，谁知道呢。

作者: zhangji7411 时间: 2009-11-14 14:07
标题: 2009年11月12日
继续学习HARCOURT第一级，半小时。其实该系列的书很多都是科普读物，比如水循环water cycle,配合图片，可能还是可以理解的，反正他自己说能够理解意思。

作者: zhangji7411 时间: 2009-11-14 14:11
标题: 2009年11月13日
在可儿爸爸的帮助下顺利下载了Between the lion，虽然没有下全，但并不影响看。果然chris很喜欢看，有人反映说太闹了，但也许正是这一点才会吸引孩子。

作者: zhangji7411 时间: 2009-11-14 14:13
标题: 2009年11月14日
今天学了学习HARCOURT第一级半小时，又把神奇树屋第12册跟读完，准备下午还书。

作者: zhangji7411 时间: 2009-11-18 13:37
标题: 2009年11月15日
看Between the lion两集，如果不及时制止Chris会一直看下去。虽然这是一套学龄前的学习资源，但正好适合我们Chris看。

作者: zhangji7411 时间: 2009-11-18 13:40
标题: 2009年11月16日星期一
游泳回来，利用Chris吃的时间给他放了45本分级故事的金银岛。实在没时间了。

作者: zhangji7411 时间: 2009-11-18 13:43
标题: 2009年11月17日星期二
学哈考特半小时，Chris告诉我他还是喜欢童话故事，不喜欢科学，可能是里面有很多生词。但我还是要求他坚持学下去。

作者: zhangji7411 时间: 2009-11-19 16:45
标题: 2009年11月18日星期三
游泳回来看了一集between the lion，好象是1X02，他爸爸跟着一起看的，说这是哪借来的，一开始就有骂人话。我说这是我在网友的帮助下下载的，是美国的学前教材，怎么会有脏话呢。于是回到头又看了一遍，说是fucky，Chris当然是听不出的，我也听不出，我说你英语没学好，脏话倒学会了。我查了一下，是该死的意思。

作者: zhangji7411 时间: 2009-11-25 14:44
标题: 2009年11月19日星期四
继续学哈考特。感觉Chris的阅读能力有提高，但口语能力却没有提高。因为报考了12月的三星口试，他爸爸说该准备了。我觉得最近接触的单词比较大，应该没什么问题。谁知道拿出磁带让他回答，连以前学过的听说相反都答不上来。看来应试与阅读果然不是一回事。所以接下来就准备复习三星了。

作者: zhangji7411 时间: 2009-11-25 14:46
标题: 2009年11月20日星期五
继续看between the lion。

作者: zhangji7411 时间: 2009-11-25 14:51
标题: 2009年11月21日星期六
读神奇树屋第5册第1-4章，之后又学了半小时哈考特。在图书馆借了原版书让Chris读，发现他已经对单词的拼写与发音之间的关系有了感觉，看到生词也能够顺利地读出来，只是英语的发音很多是不符合规律的，所以我一般还是查一下。

作者: zhangji7411 时间: 2009-11-25 14:59
标题: 2009年11月22日星期日
读神奇树屋第5册第5-8章，之后还是学半小时哈考特。
今天开始复习三星，发现Chris对于are you的一般疑问句仍然没有掌握，他居然回答，yes,I do.结果我没有控制住自己对他发了火。
也许这是仅仅注重阅读的结果，也许这是光泛读不精读的结果，我也不知道。毕竟我们的英语学习没有语言环境。也或者他这样回答并不影响对方的理解，但考试却只能得O分。但不管怎么说，发火总归是不对的。

作者: zhangji7411 时间: 2009-11-25 15:00
标题: 2009年11月23日星期一
学完游泳读了两章神奇树屋，终于结束了第5册。

作者: zhangji7411 时间: 2009-11-25 15:04
标题: 2009年11月24日星期二
学半小时哈考特，碰到文字太多的书就放弃了，Chris嫌太长，不愿意读。其实他就没明白，我是看时间又不是看学了几本书，传说中的朝三暮四一定是真实的，真有这样算不清楚的人。

作者: zhangji7411 时间: 2009-11-25 15:12
标题: 2009年11月25日星期三
今天晚上要游泳，估计又没时间学英语了。
昨天Chris好象突然明白了似的告诉我，原来物主代词就是“我的”。我真是哭笑不得，关于物主代词，他去年参加我学我行就遇到过，居然到现在才弄明白。看样子小孩子学语法真是很困难。
一直以来，我对于语法的学习都不是很重视。因为我自己的英语学习，早在高中就把大学的语法知识掌握了，结果英语还是不好，遇到完形填空我还是没撤，由此我认为语法的学习是事倍功半。等Chris大一点，理解力强一点的时候再说吧。

作者: zhangji7411 时间: 2009-11-26 10:29
标题: 2009年11月26日星期四
昨天学校老师让Chris记录读过的英文书，我可爱的儿子把他读过的哈考特找出来，一本一本地抄书名，真是不厌其烦。其实这些书也只是跟着音频读过一遍而已，一本书不会超过五分钟，而现在他却愿意花五分钟时间去抄书名，看样子老师的话的确是圣旨。不过想想我小时候不也是这样么？
因为要去游泳，所以只抄了一半，因为老师发的表格有18格，Chris让我帮他把剩下的填完，我选了几本有代表性的填了，又给老师留了言，简单介绍了一下读的情况。因为我担心如果老师让Chris复述书的内容，他一定是不行的。我现在只是希望他的英文阅读能够与语文阅读同步，我还有一点小小的野心，那就是如果是用英语写的书，将来可以直接看原著而不用借助于译文。

作者: zhangji7411 时间: 2009-12-1 15:05
标题: 2009年11月27日星期五
跟读神奇树屋第4册的第1-4章，读完接着看between the lion。随着看lion的增多，现在Chris好象越来越能够进入角色了，时不时地跟着一起唱。

作者: zhangji7411 时间: 2009-12-1 15:08
标题: 2009年11月28日星期六
继续学哈考特，现在Chris已经把第一级里简单的内容都学完了，难的又不愿意学，我准备开始让他学加州教材，但因为没有音频，所以还没想好怎么用。

作者: zhangji7411 时间: 2009-12-1 15:14
标题: 2009年11月29日星期日
跟读神奇树屋第4册的第5-8章，之后仍然是看between the lion。第一季已快要看完了，不过Chris只看一遍，绝不肯看第二遍，其实我觉得这个动画是应该反复看的。

作者: zhangji7411 时间: 2009-12-1 15:16
标题: 2009年11月30日星期一
今天发下的三星的准考证，复习三星就进入了倒记时。其实上个学期已经学过一次，我原以为不用复习，谁知道拿出卡片来，还是有很多生词，这也许就是泛读的缺点吧。

作者: snail_007 时间: 2009-12-2 14:10
串门来了，坚持得真好！

作者: zhangji7411 时间: 2009-12-24 13:34
标题: 2009年12月24日
从11月30日开始到12月19日，这段时间在全力复习三星。说起来我们二年级就准备过一次，但那时觉得Chris的水平还没到三星的要求，所以只是学过大约一个月，没有参加考试。而暑假又放养了，所以拖到现在，Chris班里已经有好几个同学考过了，他自己都觉得应该参加了。
三星一共八关，单词是没有问题的，因为已经学过一次，只有个别的忘记了，再听听磁带就没问题了。说起来还有个小插曲，因为考二星的时间他所在的考点要求拼出来，那时因为复习的时候我就要求了，所以顺利通过。但三星的单词量很大，很多单词又很长，我认为没必要专门背，所以没做要求。结果考前一天Chris突然说这一关有问题，因为他不会拼，我说不会的，这是口语考试，又不是笔试，不会要求拼的。后来考完，果然不需要拼。
朗读对Chris来说也没什么问题，因为平时每天都会读一点，所以他说考题很简单。
听听做做也不难，因为平时坚持学习，Chris的听力还不错，只要听清楚上下左右，也没什么问题。
而听说相反和快听快答，由于之前学过一次，这段时间就重点强化了一下，所以也没什么问题。只是遇到比较长的句子也说不上来，不过三星的每一关也不要求全部答对，所以这两关都顺利通过。
其它三关我认为是比较难的，其中的情景对话，我下载了网友整理的复习资料，考前一天全部过了一遍，Chris说没问题了。考题也没出资料的范围，也顺利通过。
而剩下的两关都没有通过。看看说说本来是不难的，可因为考题是中国象棋，一方面根本就没有复习到，另一方面，平时这类话题接触的也少，所以被难住了。而看图说话，我一直认为这关是最难的，虽然Chris把教材上的范文背会了，但考题完全不一样，所以根本没用，Chris又被小偷一词难住了。
总的说来，虽然是八过六险过，但我还是很满意的，因为这基本反映了Chris目前的水平。而我接触的到孩子，绝大多数都参加了培训班，只为了在考官面前混个脸熟。

作者: zhangji7411 时间: 2009-12-24 13:41
三星考完之后，Chris忽然想起来看降世神通，于是接着从第二季的十几集开始看。这个动画片我已经看完了，感觉从第三季开始有一点少儿不宜，不明白安不过才12岁为什么就开始恋爱了，所以我决定第二季看完就不让他看了。
昨天开始恢复英语的学习，跟读了神奇树屋第7册的第1-6章。本来我只要求读前四章，结果可能是因为很长时间没读树屋了，Chris一直读到第6章才发现多读了。

作者: zhangji7411 时间: 2009-12-26 12:31
标题: 2009年12月25日
跟读了神奇树屋第7册的第7-10章，结束本册书的学习。又试着学了加州教材第一册，因为没有音频，用得效果很不好，由于我自己的口语很差，没办法交流，所以对于他的回答我无法判断正确与否。

作者: zhangji7411 时间: 2009-12-26 12:33
标题: 2009年12月26日
继续看降世神通第二季，这段时间Chris迷上了这个动画片，连狮子也不愿看了。

作者: zhangji7411 时间: 2009-12-28 13:24
标题: 2009年12月27日
在Andy妈妈的指点下，下载了Junie B. Jones 的音频，听了第一本，刚开始不愿意听，放了几次之后就喜欢上了。第一本已听完。

作者: zhangji7411 时间: 2009-12-31 09:00
标题: 2009年12月28日
跟读神奇树屋第6册的第1、2章，然后看降世神通一集。

作者: zhangji7411 时间: 2009-12-31 09:05
标题: 2009年12月29日
跟读神奇树屋第6册的第3、4章，听Junie B. Jones 第二本，没有找到书，我基本听不懂，所以没办法考核Chris，只能让他简单说一下故事情节，看样子应该是听懂了，听的时候有的章节还要求再听一遍，说是第一遍没听懂，我当然是快快地回放，在Chris面前，我就快成英语盲了。

作者: zhangji7411 时间: 2009-12-31 09:06
标题: 2009年12月30日
跟读神奇树屋第6册的第5-10章，结束本册书的学习。

作者: ashelly 时间: 2009-12-31 11:45
过来窜门,看到你孩子也游泳,鼓励下,这天气真不容易.姑娘说她们现在游泳是在考验谁能坚持下来.

每天游泳完,做功课,再学英语,时间紧张吗?

作者: zhangji7411 时间: 2010-1-4 17:00
标题: 回复 #61 ashelly 的帖子
游泳并不是天天都去的，12月停了，今天又重新开始了。游泳的日子就没时间学英语了，只能当睡前故事听一会儿。

作者: zhangji7411 时间: 2010-1-5 15:22
标题: 2009年12月31日
2009年的最后一天，看降世神通第二季的最后一集。Chris要求继续看第三季，被我坚决制止了。

作者: zhangji7411 时间: 2010-1-5 15:24
标题: 2010年1月1日
白天玩了一天，晚上看了一集狮子。

作者: zhangji7411 时间: 2010-1-5 15:28
标题: 2010年1月2日
最近下载了轻松英语的小学版，让Chris听了卖火柴的小女孩。

作者: zhangji7411 时间: 2010-1-5 15:29
标题: 2010年1月3日
下午去图书馆看了一下午书，晚上看了一集狮子，总算把第一季看完了。

作者: zhangji7411 时间: 2010-1-5 15:35
标题: 2010年1月4日
说明，因为最近太忙，没有办法天天记录，只能补记了。
今天重新开始游泳，可能因为天冷，原本十个学生的游泳班只剩下两个孩子，结果教练就带着Chris和另一个孩子一遍一遍地游，连休息的时间都没有。晚上睡下后，本来想让他听一个故事的，结果5分钟不到，我一看已经睡得呼呼的了。今天的英语学习任务就没完成。

作者: zhangji7411 时间: 2010-1-7 15:11
标题: 2010年1月5日
跟读神奇树屋第8册第1、2章。现在是听得比读得快，树屋已经听完前10册，经过这一段时间的学习，Chris最初是先看中文，再读英文；后来是听了音频之后还要再看中文；现在听了音频之后就不再愿意看书了，只是在我的要求之下才跟读。可见在不知不觉中，听力还是进步了。

作者: zhangji7411 时间: 2010-1-7 15:16
标题: 2010年1月6日
昨天游泳班有三个学生，所以又在上床5分钟之内睡着了，又没学成，所以今天早上让Chris听了轻松英语的80天环游地球。

作者: zhangji7411 时间: 2010-1-11 16:34
标题: 2010年1月7日
跟读神奇树屋第10册第1 、2章，本来应该读第9册的，但Chris说还没看过中文，我原本以为他已经不需要看了。。。

作者: zhangji7411 时间: 2010-1-11 16:36
标题: 2010年1月8日
要期末考了，作业特别多。。。

作者: zhangji7411 时间: 2010-1-11 16:39
标题: 2010年1月9日
因为借到了达尔的the enormous crocodile，所以跟读了这本书。但感觉语速太快，Chris有点跟不上。

作者: zhangji7411 时间: 2010-1-11 16:41
标题: 2010年1月10日
继续跟读the enormous crocodile，之后看动画片。Chris看丁丁历险记看得很入迷，可惜没有下载全。

作者: zhangji7411 时间: 2010-1-21 12:09
标题: 2010年1月11日
这段时间又开始看降世神通第三季了。

作者: zhangji7411 时间: 2010-1-21 12:10
标题: 2010年1月12日
跟读神奇树屋第10册第3、4章。

作者: zhangji7411 时间: 2010-1-21 12:12
标题: 2010年1月14日
跟读神奇树屋第10册第5、6章。

作者: zhangji7411 时间: 2010-1-21 12:13
标题: 2010年1月16日
跟读神奇树屋第10册第7-10章。

作者: zhangji7411 时间: 2010-1-21 12:15
标题: 2010年1月17日
马上快要期末考试了，学校的作业很多，所以想暂停英语学习，但Chris吵着要接着看降世神通，所以又看了两集。

作者: zhangji7411 时间: 2010-1-21 12:20
标题: 2010年1月19日
作业写完也没什么时间了，所以只看了一集降世神通。因为第三季的情节较为紧凑，每看完一集Chris都要求再看，可是时间又不允许。现在觉得还是每集一个故事的系列剧好。

作者: zhangji7411 时间: 2010-1-28 14:43
标题: 2010年1月28日
期末考试终于考完了，可能是因为在语文上花的精力太少，所以语文成绩没考好。虽然临考，Chris还是没有间断看降世神通，在考试前一天把全部三季看完了。不过Chris有一个坏习惯，再好的动画片也只看一遍，所以想靠这个提高英语水平是不可能了，最多能增加一下语感。

作者: zhangji7411 时间: 2010-2-21 10:29
标题: 2010年2月21日
今天是寒假的最后一天，今年春节是在自己家过的，所以时间比较多，Chris就有了大片的时间看动画，先是看了神奇校车，那几天不知怎么，又复习了一遍神奇校车。然后又看了小不点，虽然没有字幕，但好象并不影响他。之后又开始看小乌龟，这套资料虽然早就下载了，但一直没时间看，现在总算是有时间了。我的任务就是监督他中场休息，而我也正好趁他看动画的时候看看电视。
自认为Chris的英语水平还是不错的，最起码能看懂没有字幕的原版动画，但这次期末考试成绩并不好，英语只有96.5分，对此我也很郁闷，也许这就是只泛读不精读的恶果，也可能是我放松了学校的英语学习。明天就开学了，这个学期，我计划减少英语学习的时间，把精力放一部分在语文和数学上。

作者: zhangji7411 时间: 2010-2-24 13:25
标题: 2010年2月24日
今天已经是开学第三天了，昨天作业做到接近8点，但字写得还是有进步的。从这学期开始，我中断了每天晚八点开始的英语学习。周一是练毛笔字，昨天就什么也没学。但Chris已经迷上了Horrid Henry——在这里还要感谢Andy的妈妈sunbaby020123，虽然Chris比Andy还大，但我们却跟在他们后面，说起来还是我这当妈妈的功课没做好——所以收拾好书包就开始看动画片，看完之后就洗洗上床了，临睡前强迫他读了一会儿论语，最多有五分钟。之后就关灯了。Chris又要求听了会JBJ才真正开始睡觉。
虽然是中断了英语学习，但其实并没有中断英语的输入，以前听英语故事是需要我放给他听，甚至需要强迫，但现在Chris已能够从中获得乐趣，完全不需要强迫，反而要我督促他早点睡觉，否则就不能保证睡眠了。进步还是很大的。
在这里还要感谢论坛以及坛友，让我能找到这些能吸引孩子的原版故事，让孩子愿意听。

作者: zhangji7411 时间: 2010-3-9 14:57
标题: 2010年3月9日
这个学期Chris学校开设了羽毛球兴趣班，每周二、四早上7：20到校，为了保证睡眠，我要求他9：30必须关灯。而进入三年级下半学期之后，学校作业增加了很多，Chris写作业的动作又比较慢，能在8点前写完作业就不错了。这样，能够用来学英语的时间实在是少之又少。
上周末Chris又在重看神奇校车，还特地要求我不要删，他要一遍一遍地看。我问他是不是因为看不懂，所以需要多看几遍，他说不是的，就是因为喜欢看。

作者: zhangji7411 时间: 2010-3-12 14:20
标题: 2010年3月12日
这两天Chris迷上了Horrid Henry，因为寒假里把16集动画片全部看完了，我就找出音频拷到MP3上，同时还拷了神奇树屋的几集。刚开始还不怎么愿意听，说是已经看过动画了，可听过之后马上就喜欢上了，每次听完一集还不过瘾，总是吵着再听一集。我们这孩子的自律能力实在很差，总是要在我的强迫之后才关灯睡觉。

作者: zhangji7411 时间: 2010-3-15 15:34
标题: 2010年3月15日
数数最近的进度，因为周末下雨，所以没有出去玩，Chris就有大片的时间看动画，可能是因为狮子比较简单，所以总是不愿意看。好在Auther刚刚下全，于是就看了这个。
音频方面，Horrid Henry已经听完，不过据他所说，有些故事是已经看过动画的，所以不没听。我知道后大为后悔，早知道就先让他听音频了。神奇树屋还剩三本就全部听完了，我现在好象没有什么可听的音频了，真在发愁中。。。
阅读方面，继续跟读树屋，目前已经读到第16本。
没有时间精读，准备暑假再说吧。

作者: zhangji7411 时间: 2010-3-19 09:41
标题: 2010年3月19日
本周跟读了树屋第17本。基本每天只有十分钟的英语时间，我真的很无奈，看到坛子里的妈妈们从没有因为学校的功课而影响英语的学习，我真是很羡慕。而Chris每晚需要用半小时写英语作业，半小时写数学作业，两小时写语文作业，再算上吃饭时间，休息时间，基本上收拾好书包就该洗洗睡了，而我们现在才三年级。
这学期开始，我每天早上放论语给孩子听，要求他背会论语。主要原因是Chris自己告诉我，他现在记忆力不如以前了，我才想到应该锻炼他的记忆力了。当然也用了一点物质奖励，效果还是很好的。

作者: zhangji7411 时间: 2010-3-22 10:34
标题: 2010年3月22日
听：开始听长袜子皮皮。这个故事本来下载了中文版的，结果因为没有时间，一直没有听。这两天Chris发现这个故事很有意思，自己开始听的。我暗想幸亏没听中文版，否则他就不肯听了。Chris听故事的重点在情节，情节知道了，就不愿意再听了，是个不求甚解的家伙。
跟读：这两天跟读的是JBJ第一本。这个系列的语速比较快，Chris有些跟不上。但我的目的是想让他阅读，建立起文字和语言之间的联系，因为故事情节有趣，所以他还是愿意跟读的。
练习：平时没时间，只能周末做些练习。本周做的是小学生阅读100篇。其实这本书去年就开始做了，但进入第二篇之后，难度上去了，尤其是第三大题的填空和回答，当时对Chris还比较难，所以就停下了。现在我又把这本书找出来，从第36课重新做一遍，发现Chris的英语又进步了不少，原先认为很难的题，现在做已经很轻松了。因为是做过的，所以过得比较快，已经做到46课了。这次重做，我在一边放音频给Chris听，让他边听边做。
论语还在继续背，已经背到第三篇。我发现他不是记忆力变差，是变懒了。我粗算一下，每周背一篇，周二、周四要早起，所以有两天是不读的，其它五天每次最多读10分钟，如果作业做得晚了，又没时间读。这样每篇最多能读五遍，周末检查，基本能背个大概，记忆力还是很不错的。只是随着年龄的增长，Chris不象以前那么听话了，这种枯燥的东西就不喜欢。

作者: zhangji7411 时间: 2010-3-26 14:32
标题: 2010年3月26日
本周跟读树屋第18本。

作者: zhangji7411 时间: 2010-3-29 15:07
标题: 2010年3月29日
听：继续长袜子皮皮；
跟读：跟读树屋第19本。
练习：做了小学生听力100篇中的第9-19课，其中前5课是之前做过的。这次做准备把这本书做完。
动画：继续看authur，已经看完大半了，我抱怨下载的速度比不上他看的速度。
论语：背第四篇。
周末想测一下Chris的水平，于是找出四星教材来让他听。前面的选择基本没问题，但听课文填词就叫唤太难了，主要是写字速度跟不上，看样子听写是需要练习了。但听写需要的时间较长，所以一直没着手进行，而且Chris也一定不配合，需要经过一定的斗争。

作者: zhangji7411 时间: 2010-4-6 09:22
标题: 2010年4月6日
清明节小长假，除了去公园玩，其余的时间就是看动画看书了。在图书馆意外地借到了传说中的猫武士第一本，我还担心这种大部头的书Chris不愿意看，谁知只看了个开头就把他吸引了，真是赞叹外国作家的功力。
跟读：树屋第20、21本。
练习：小学生听力的第一篇蜗牛篇全部做完。基本上做这种题是浪费时间，对提高英语水平没有任何帮助，只是能够检验一下水平。这次做，发现比半年前容易多了。
动画：继续authur，还剩下不到10集就看完了。
论语：背第五篇。

作者: zhangji7411 时间: 2010-4-23 14:53
标题: 2010年4月23日
最近有点忙，所以没有汇报进度，现在补上。
跟读：树屋第22、23、24、25本。
练习：小学生听力做到第60课。我评价说这本书的第一篇只能算一年级，第二篇是二年级，第三篇才能算是三年级，Chris你现在已经是三年级了，所以应该做第三篇了。chris说我做第三篇，妈妈要给我奖励。好吧，一篇一元钱。结果Chris很兴奋的去做了，前两大题很少有错，第三题的填空偶而会错一两个。准备坚持下去。
动画：authur已经看完了，我没有带给他新的动画，所以他只能看狮子了。
论语：进度比较慢，目前还在读第七篇。
本周其中考试，所以我放松了论语的学习。周末准备补上。

作者: zhangji7411 时间: 2010-5-7 14:32
标题: 2010年5月7日
跟读：神奇树屋第26、28、32册
练习：小学生听力做到80课，小学生阅读做到63课。现在听力基本没什么困难，阅读倒叫唤着太难了，但错误也并不多，可能是情节不太理解。
动画：狮子全都看完，目前在看海绵宝宝，电驴不好用，所以只下了第一季的大部分。过了个五一长假，已经看完一大半了。
论语：第七篇好容易背下来了，正在进行第八篇。
听写：在元元妈的启发下，开始让Chris听写新概念第二册。因为五一长假的时间比较多，现在已经进行到第10课。听写前几课时没什么困难，我以为是因为让他抄写过的缘故（上个学期的学校作业经常搞不清大小写标点符号，于是我强迫他抄写过几篇，后来就中断了）。现在听写到第10课，这已经是之前没抄写过的，但感觉也不是很困难。当然，遇到不会写的词，我会告诉他。
现在发现自然拼音学晚了，加上他记单词很快，所以Chris不愿意用发音规则写生词，我只好一点点影响他。

作者: zhangji7411 时间: 2010-5-11 12:47
标题: 2010年5月11日
跟读：树屋第29册
练习：听力做到85课，阅读做到71课
动画：继续海绵宝宝
听写：新二第11、12、13课

作者: zhangji7411 时间: 2010-5-14 14:56
标题: 2010年5月14日
继续跟读树屋第29册，结束。这个系列从这册开始就比较厚了，所以分了三次才读完。
动画：仍然是海绵宝宝。不过两天基本没什么时间看。
听力：开始小木屋系列。问他能不能听懂，回答能。可是问他具体内容，却又说不出个所以然。只是偶而告诉我一句，他们搬家了。

作者: zhangji7411 时间: 2010-5-17 15:12
标题: 2010年5月17日
周末听写了两篇新概念14、15课。
小学生听力做到85篇，基本没什么困难，但经常出错，一般一课总会错个一两题。小学生阅读进入第三大篇百灵篇，做到第三题时叫唤着太难了。的确，百灵篇的课文篇幅都比较长，而第三题又需要理解，这就需要花时间了。准备下周开始做。

作者: zhangji7411 时间: 2010-5-31 10:38
标题: 2010年5月31日
新概念听写到第20课，主要问题还是单词，可能是因为自然拼音学得晚了（好象是三年级初才学的），Chris还没有建立起发音与字母之间的联系，我只有慢慢培养这种感觉了。这一课听到had had，Chris感到很奇怪，还以为自己听错了呢，于是我简单地给他讲了一下过去完成时。看样子随着学习的深入，时态的学习是不可避免的了。
小学生听力做到第90课，阅读做到第80课。听力基本没什么问题，阅读的第三大题有点困难。
神奇树屋跟读到第30册。同时跟读JBJ，现在感觉到原版书的好处了。Chris在读之前都要先看一遍，但有中文就不看英文了，JBJ只有英文，没办法，只得看了，呵呵。
听：小木屋和老鼠记者的几本书换着听。不知道为什么不愿意一套书坚持听完，喜欢两个故事换着听。老鼠记者看过9本中文译本，我在坛子里找到前三本和第17本http://bbs.etjy.com/viewthread.php?tid=198144&page=2#pid3327160，但Chris说跟他看的中文书不一样，搞不清。

[ 本帖最后由 zhangji7411 于 2010-6-1 04:47 编辑 ]

作者: zhangji7411 时间: 2010-6-4 15:48
标题: 2010年6月4日
快要期末考试了，作业多的不得了，这两天每天都写到9点多。实在分不出学英语的时间了，只好临睡前读两章树屋。目前跟读到第34册。
终于下决心买了个雪天使。其实家里已经有两个MP4了，但外放声音都太小，为此还专门买过一个音箱，但最近发现音频线可能有问题，声音时有时无的，想想还是给孩子买个属于自己的MP3吧，就当六一礼物了。
刚开始用有些不习惯，毕竟还是比MP4性能差远了，但用了两天就逐渐熟悉了。这两天把很久以前下载的A to Z的A、B拷到机子里放给他听。
他自己说是能听懂，但又不跟我说。这孩子表达能力有点差。

作者: 勤劳小蜜蜂 时间: 2010-6-6 16:12
a to z 居然有音频？
回头找找去，多谢了

作者: zhangji7411 时间: 2010-6-7 11:22
标题: 回复 #98 勤劳小蜜蜂的帖子
a to z 的音频到J，http://bbs.etjy.com/viewthread.p ... ighlight=a%2Bto%2Bz，是FnW版主发的，感谢FnW为孩子带来这么好的东西。可惜因为被人转发，所以不愿意再上传新的了。可惜了。。。

作者: zhangji7411 时间: 2010-6-7 11:37
标题: 2010年6月7日
周末终于把小学生听力100篇全部做完了。
阅读做到第81篇，跟我说太难了，本来想暂停，等暑假再继续。可是我看他做的时候才发现，原来他是把阅读当听力在做呢。为了帮助他理解，我都是在他做的时候放音频文件给他听，结果这家伙就根本不看原文了，直接边听边做题了。于是我让他不要听，看文章，这样第三大题一般就只有一两个空不会填了。
意外地在图书馆借到了Geronimo Stilton的一本原版书，只是看不出是第几本，而且也没看到这一系列的其它书，真是可惜了，Chris特别喜欢。不过书里有很多生词，我说你可以猜么。
看样子只要是好书，他已经可以阅读了。

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