祝孩子们天天健康快乐！

标题: 小一Alois的英语学习之旅 [打印本页]

作者: loringui 时间: 2009-10-16 15:10
标题: 小一Alois的英语学习之旅
在论坛潜伏了很多年了，学习了很多好东西。在Hi5的号召下，打算记录一下一年的学习过程。希望得到各位睿智的爸爸妈妈的指导！
2009年10月16日，开始此次学习之旅的第一站。
先纪录目前的状态：
Alois, 男，2009 年9月开始读一年级
听：现状：看了大量动画片。能听懂大部分的动画片。但是听纯mp3还没开始。
   目标：喜欢听chapter book的mp3.
说：现状：刚刚开始请外教，跟外教交流无障碍。但是语句有很大的语法问题。
   目标：没有明确要求。坚持每周一次外教课，增加可交流的话题。
读：现状：刚起步看桥梁书。读了第一本Junie B Jones. 觉得很有意思。就是自己默读
   目标：坚持大量阅读，亲子共读，共同讨论。问题妈妈的口语跟不上，一起学习，一起进步！
写：可以口述很多小故事。不会写。刚开始听写scott系列幼儿园级的小书
   目标：坚持每天听写一本scott的小书。可以开始写一些小文章。
问题：看书速度很快。一本Junie B Jones. 半小时之类看完。不知道看懂了没有。
      纯听mp3, 好像听不太懂，那位指导一下应该从那个启蒙比较好
Hi5及各位睿智的爸爸妈妈能不能看看是不是有什么问题。一年后再来看，有没有做到。
共读清单
Frog and Toad 精听
Oliver Moon and the Broomstick battle 泛读

[ 本帖最后由 loringui 于 2009-10-20 13:04 编辑 ]

作者: 缘起缘落0059 时间: 2009-10-16 15:22
给楼主加油来了，给宝宝加油。相信一年后会有不小的收获

作者: 晓露 时间: 2009-10-16 15:29
ALOIS好棒啊，同是小豆包，来学习取经！

作者: loringui 时间: 2009-10-16 15:58
标题: Alois一次外教课的作文
Alois 口述，妈妈记录。Alois说了差不多一个小时，因为妈妈很多听不明白，反复确认。希望哪位高人指点一下。中间有很多问题，不知道怎么改正。
How I Have a Trip with the Pirates
by Alois
One day, when I was at the beach, I have heard a sound. It was just a small singing I thought. It went "Yohoho… Arrr…" I don't know what it was. But I sure have heard it clearly when it was being close. It was a big ship of lots of sails. And it was a skull and crossbones. And it was a pirate singing. I went to see a little bit. It really was a pirate ship.
I rushed to tell my mother. But she was already asleep on the beach chair and snoring. I went to tell my father. But my father said you were silly boy. Now it was already no pirate being here now. Dad just didn't believe me. So I just rushed a little into the sea.
The pirate ship was closing in. Suddenly, the pirate ship was close on land. The pirate captain said we have a trip to bury a box of treasure. So he said, "We have no one but you to help me find the perfect digging spot to bury the treasure." So I have gone to the pirate ship. I thought dad or mom wouldn't notice me. So I went to pirate ship.
First, captain said, "You can't say thank you or tug in ourselves because we are pirates." It is time to get lunch. The captain said, "Chef, bring me the pork." and so chef did. And then he said, "Give me the beers." We ate and ate until it was time to rest. I thought pirate wouldn't rest. So, I bring out my soccer ball and tell them how to play soccer. First, I kick it to captain, then captain kick it up high. It went up so high and then rippppp!!! The ball had made a hole in one of the sails. The captain shouted, "Don't let the hole!" And a crew brought towels and wall-papers and paper. Soon the hole was finished. We played a little more.
We meet another ship. Once I told the captain, the captain grabbed the binoculars. Then he said, "Get ready to fight!" The captain ran down to the galley. He pulled the steering wheel then it was being close to the ship. When the ship got side by side, the captain yelled, "Hurl the anchor." We climbed aboard and we took all weapons again. Some have big knives, some have guns, some have strong sticks. The captain blow the horn "Huhu,,hu,hu". Then we started to fight.
Two pirates with strong sticks ran to the people aboard the big ship. Bangggg!!!The two pirates have hit over the two people over the ship. Then it started to be wild too men ran with guns, ran to the deck stand. Six people have been dead for them. Then six men with knives ran to the captain with the big strong knives. Just as the pirate wants to hit the captain, the captain swings his big stick and bang. One pirate has fail down the big ship and right into the middle of the old pirate ship. Then captain pirate swings his big knives and his strong stick. He has no gun but... He ran through six men and he has to hit them. He swings his knife and two men has fail down. They haven't been died but too dizzy. Then as just the pirate captain finished his knife, he swing his strong stick. Three mens have died and the last one of the crews has raised his hands. Just as the captain finished his big work, six people under the pirate ship, two of them have guns, and four of them have big knives. Then pirate with the gun shoot off and four of crews on the other ship are very very dizzy. The pirate captain said, "You keep fighting, I'll do something else." He just takes the men and walk as slow as he can down the ladder and right into the old pirate ship, take them down to galley. He had no way. He bring a string from his box then he ties the two men up down a big log. Then he ran as fast as he can to the big ship. One of his pirate have already died. He said, "You two, please take down to the galley. Then shoot the cannon every one just one time, then back onto the deck. Remember." The crew did. The two of crew people have fired the first cannon. But this ship was bigger than their old pirate ship. So it did not hit the old pirate ship. Back on the deck, four of the pirate crew and the pirate captain people have already done the other captain. The pirate captain takes the other captain just threw him into the middle of their old pirate ship. Then back on the deck, the five of the pirate crews have three of them have guns and two has knives. One of pirates was a little bit scared and he climbed up onto the crow's nest. He watching on the other pirates and just as he climbed his way on to the crow's nest, five of other ship's crew have died. All the ones have die, other ones are dizzy. He has only one people on the ship left and that was the people who raises his hands. The scared pirate jumped off the crow's nest and ran to the captain pirate and asked, "Do we won?" The captain said, "Arrr… yes!" Then he said, "Help me with the people who are dizzy and the people who are died. Take the people that dizzy string them onto a log. And the people who are died, throw them down to the big blue sea. I just heard this. I ran out of the old ship's galley and ran aboard the deck and just did what the captain said. Then all the job was all done, the captain pirate said, "One more job, take the skull and cross bones flag just aboard this ship." Then when we were done, it was time to go to bed.
It has a little bit more time. So the pirate captain drives the ship away from the old pirate ship. Then he yelled, "Gunners, take your places!" Then when we are all done, then he yelled, "Fire!" The gunners just fired the cannons, just as the old pirate ship with the people dizzy on board sink.
Then it was really time to go to bed. Just as I went sleep, I have a dream. I was wondering where mom and dad was being. Did they miss me or they already snoring, or did they go to summer vacation without me? I thought and thought. I was too tired; I just closed my eyes and went to sleep. Just a few minutes, I was already snoring because I was too tired. Then all the pirates jumped up and yelled, "What's that?" They see nothing then they went to sleep again. But all my snoring, the pirates didn't get too much sleep. Then that's how the night ends.
Tomorrow is the time to bury the treasure. We ate breakfast quickly. Then we found the perfect digging spot, the captain pirate said, "Bring out your shovels." Then we leaped out of the ship and right into the digging spot. We dig and dig. Just as the pirates have buried into the hole, the captain pirate make a note all about them with me. He quickly drive the ship and they found a light house. Just as the side of the light house was a big tree. They dig and dig into the tree's trunk. Then they put the treasure map into it. When they covered it back up, the captain pirate carefully draw a skull out of this big knife. He left the skull and left eye patch on it. Then they could open when they found it.

The End. Sep 17th, 2009

作者: babywhale 时间: 2009-10-16 16:10
好棒啊！居然可以听写了！可以看桥梁书了，真是不错！

作者: loringui 时间: 2009-10-16 21:32
标题: 10.16第一天
听：Toad and Frog,1 Spring 通听了一遍。讨论了大概的意思。然后听一句，不看复述一句。应该比较简单，打算接下来toad and Frog这个系列听完。
说：
读：看了Oliver Moon and the Broomstick battle 的第一章，讨论了大概的意思。不知道是不是有点难了。有不少生词。不知道怎么样算读懂了，挑书也很难的，在图书馆里借的
写：听写了一小本scott

作者: loringui 时间: 2009-10-19 12:54
标题: 10.17~10.18 周末
听：Toad and Frog,2 story. 精听泛听 Junie B Jones book1
说：外教课，关于halloween
读：看了Oliver Moon and the Broomstick battle 的第二~四
写：听写了2小本scott

[ 本帖最后由 loringui 于 2009-10-21 10:02 编辑 ]

作者: dorothy1 时间: 2009-10-19 15:33
这个小马真厉害！

好棒啊！我总觉得你们在海外吗？是个海外马吗？小马过海啊！不简单！

作者: loringui 时间: 2009-10-20 10:40
标题: 10.19 第四天
听：Toad and Frog,3 the lost botton. 精听
说：
读：看了Oliver Moon and the Broomstick battle 的第五~七结束整本书
写：听写了1小本scott
问题，看书速度比我快。也没有讨论，基本就是陪他看。说挺好看的，比junie B Jones那本好看
不知道算不算亲子共读了

[ 本帖最后由 loringui 于 2009-10-21 10:01 编辑 ]

作者: hyf246612 时间: 2009-10-20 16:06
佩服之中，一年级就这么厉害了，我们还只能看看简单的绘本，进来学习一下，我们是同级

作者: dorothy1 时间: 2009-10-20 16:12
向Alois学习！我们现在二年级了！

也在听读《frog and toad》

作者: 晓露 时间: 2009-10-20 17:52
太佩服ALOIS小朋友了！天天来这个帖子里取经，妈妈有空多介绍点儿经验哈！

作者: loringui 时间: 2009-10-21 10:06
标题: 10.20 第五天
听：Toad and Frog,4 A Swim. 精听
说：
读：开始了Tommy Tales 系列第一本。真是非常感谢FnW分享的练习，本来不知道读懂了没有。看看后面的练习就可以了。直到12，不知道还有什么方法可以下载后续的练习。读书的同时把语法也学习了。真是很好。
写：听写了1小本scott

作者: 晓露 时间: 2009-10-21 12:30
TOMMY TALES 我只下载过黑白版本全故事的，跟在ALOIS妈妈后面去寻宝~

作者: loringui 时间: 2009-10-22 17:25
标题: 10.21 第六天
听：Toad and Frog,5-The Letter. 精听
说：
读：开始了Tommy Tales 系列第二本。基本阅读理解的部分都做对了。grammer德还没做，打算周末再弄乐。平时没时间。
写：听写了1小本scott
问题：发现Alois 很较真。做到如果你碰到RK-5，猜猜可能发生哪些good things, or bad things. 他就是不肯说，他说不知道到底会发生什么
其实不重要，重要的是他自己去构想。不知道是不是我们小时候亲子阅读做得不好，外教建议在阅读中要引导他思考。准备这周让她示范一次阅读，怎么引导。

[ 本帖最后由 loringui 于 2009-10-22 17:29 编辑 ]

作者: zzfeihua 时间: 2009-10-22 22:38
终于看到一匹同为一年级的小马，还是小男生，应该胃口差不多哦。坛子里的好象大都上二年级了呢。也在读frog and toad及Tommy tales.最近也在考虑阅读的思考问题，我们一般是读完就算，引申两句孩子都不耐烦，也想知道是怎么引导的。
还有，Tommy tales 的练习册是那个十几页的教师用书吗？我大概看了下觉得有点复杂，就放弃了。

[ 本帖最后由 zzfeihua 于 2009-10-23 01:35 编辑 ]

作者: loringui 时间: 2009-10-26 17:46
标题: 10.22 第七天
听：Toad and Frog,6-down the hill. 精听
说：
读：开始了Tommy Tales 系列第三本。
写：听写了1小本scott

作者: loringui 时间: 2009-10-26 17:50
标题: 10.23 第八天
听：
说：跟外教分享的秋游的事情
读：开始了Tommy Tales 系列第四本。the wizard of oz
写：
今天晚上外教课，聊了15分钟的秋游，开始读the wizard of oz. urbone young reader 系列。好长乐，读了差不多一小时。外教在旁边纠正，解释，外教很好，教小朋友读出感情。就是太累了，小朋友不想再读了。下次课要在调整一下

作者: loringui 时间: 2009-10-26 17:54
标题: 10.24 第九天
听：
说：今天外教课，读了一个monkey的小故事，2个小朋友每人一段。然后act out,很不错。
读：外教带2个小朋友读了Arthur king的一部分。也是urbone young reader 系列。
写：
问题：儿子这个倾听的能力不行，当另一个小朋友在读的时候，不能听，自己在不停的画剑

作者: loringui 时间: 2009-10-27 11:12
标题: 10.25 第十天
听：Toad and Frog,7-the cornerl. 精听
说：
读：读了一本burglar's breakfast. 也是urbone young reader 系列
写：听写了2本scott.

作者: loringui 时间: 2009-10-27 11:14
标题: 10.26 第十一天
听：Toad and Frog,8-lce cream. 儿子听完一遍，说都听懂了，不愿意repeat.让他复述基本都说出来了。没有精听
说：
读：继续Tommy Tales 系列第五本
写：听写了1本scott.

作者: loringui 时间: 2009-10-28 10:02
标题: 10.27 第十二天
听：Toad and Frog,9-The Surprise. 泛听
说：
读：继续Tommy Tales 系列第6，7本。不做练习了。跟读了the dumbo
写：听写了1本scott.

[ 本帖最后由 loringui 于 2009-11-2 11:01 编辑 ]

作者: zzfeihua 时间: 2009-10-28 22:44
做练习挺好的，怎么不做哪？我们是想做练习的时候没找着，现在一下到了十几本，没得做了。
Alois真棒，还能听写，我们的写还没起步呢。

作者: 晓露 时间: 2009-10-29 22:17
想请教一下：ALOIS在使用FROG AND TOAD这套材料的时候，是怎样进行精听的？掌握到什么程度一本书就算过了呢？

作者: loringui 时间: 2009-10-30 12:29
标题: 回复 #23 zzfeihua 的帖子
怕做练习影响看书的速度。现在每天看2~4本。打算全部看完了，再来没本读一遍，做练习。你觉得这样好吗？不知道要不要精读。时间有限，所以最近一直在矛盾到底怎么比较，追究量还是精读。希望大家来说说。
听写是很简单的。我们也是最近才开始的。比较耗时间。不知道怎么取舍。怎么平衡精泛的时间分配。

[ 本帖最后由 loringui 于 2009-10-30 12:32 编辑 ]

作者: loringui 时间: 2009-10-30 12:34
标题: 回复 #24 晓露的帖子
我们的精听就是在全部听一遍以后，听一句repeat 一句。没有做词语或者文章的分析讨论。不知道这样算不算精听。精听了几个发现没大问题，后面都是泛听了。为了加快进度。

作者: 晓露 时间: 2009-10-30 13:24

原帖由 loringui 于 2009-10-30 12:34 发表
我们的精听就是在全部听一遍以后，听一句repeat 一句。没有做词语或者文章的分析讨论。不知道这样算不算精听。精听了几个发现没大问题，后面都是泛听了。为了加快进度。

谢谢ALOIS妈妈的介绍，还想继续请教哈：泛听是每次听很多故事，每个听一遍就过的？还是每次只听一个故事，反复听几遍，只是不要求孩子输出呢？还有就是你们选择泛听的难度：是孩子能轻而易举就听懂的？还是需要孩子踮起脚尖去够的？或者就是像我们平时听英语节目一样，只要开在那儿，难易不管的？

因为我们之前在听这一块练习太少了，现在我还是有点儿担心，一下子上难的会打击孩子的信心，可是我自己心里一直觉得，听应该听难点儿的，老听简单的倒是能增加她对材料的熟悉程度，可是踮起脚尖多去够够也许更好呢？很想听听ALOIS妈妈的经验，感觉ALOIS的听力比晓露好了好多个台阶呢！

[ 本帖最后由晓露于 2009-10-30 13:25 编辑 ]

作者: loringui 时间: 2009-10-31 20:48
晓露妈,我们听力也是刚起步了，以前都是看动画片。最近才开始听纯 mp3. 基本不会开在哪儿，家里人嫌吵。我也不知道他能不能听懂。我们从toad and frog 开始，所以开始先听一遍，然后听一句，repeat一句。基本都听的出来。后面他说都听懂了，不肯 repeat.我让他 retell一下，基本意思说出来了。就过了。现在 toad and frog每天听一个，听一遍，然后retell就算过了，我称做泛听。泛听每次也是听一个
这周外教科，让老师测试一下，junie B Jones 能不能听懂，老师说听得懂，今天早上听了第一本。听一遍就过了。
这个难度我也不知道我最近也在摸索了。基本打算不急，慢慢增加难度。不知道对不对。

作者: 晓露 时间: 2009-10-31 20:52
多谢多谢，跟着学习！我也在整理JBJ的音频，自己听的真上瘾啊

，我感觉晓露肯定喜欢这个系列，假以时日，等她能听懂的那天再拿出来献宝哈~~

作者: zzfeihua 时间: 2009-11-1 00:14
标题: 回复 #25 loringui 的帖子
我觉得tommy tales 适合做泛读，一方面它的情节很有趣，另方面睡前嘛感觉就是要放松一点。想加点练习，是觉得在阅读的过程中适当地引导思考一下有助于孩子的阅读能力。当然没有看到具体的tommy tales的练习内容，也许看到内容后会对tommy tales的阅读方式会有新的想法。
至于进度，我想没必要那么赶。反正我是把享受阅读乐趣为亲子阅读第一目标，内容多点少点关系不大。
精读作为英语的一部分，我觉得应该每天都有一点。但我们好久没搞精读了，是在于手头没合适的材料，也因为这段时间重心在听力上。隔三岔五进行的side by side 也不知该归到精读还是听力还是口语，就这样慢慢进行吧。

作者: loringui 时间: 2009-11-2 11:00
标题: 10.28 第十三天
听：Toad and Frog,10-Christmas Eve. 泛听
说：
读：继续Tommy Tales 系列第7，8本。不做练习了。
写：听写了1本scott.

[ 本帖最后由 loringui 于 2009-11-2 11:13 编辑 ]

作者: loringui 时间: 2009-11-2 11:07
标题: 10.29 第十四天
今天学校开运动会，回来太累，基本就没怎么弄
就是看了tommy Tales系列的书

作者: loringui 时间: 2009-11-2 11:13
标题: 10.30 第十五天
今天外教课
听：Junie B Jones 第一本, 一直不知道他是不是听得懂，让老师测试一下，是听得懂的。打算开始泛听Junie B系列。
说：本来打算讨论the Wizard of OZ 的，儿子不肯书，就跟老师讲了Junie B. Jones smelly fish， oliver, Burglar's breakfast这几本书的内容。
读：又读了一次Burglar's breakfast
写：
最后实在没什么好弄得，老师教他上网玩了一会儿游戏。今天的外教课不是很有意义，没有准备好。对目前的1:1怎么上，还是没感觉。不知道各位有什么建议？你们的1:1 外教怎么弄？
老师出去玩了，休假一次，打算把这个1:1 停了

作者: loringui 时间: 2009-11-2 11:15
标题: 10.31 第十六天
今天外教出去玩了，所以外教课听了
听：今天早上把Junie B Jones 第一本听完了，38分钟。没什么反映。晚上想到家里有12本，就把第12本听了一遍。
说：
读: 看了tommy tales
写：听了一本scott.

[ 本帖最后由 loringui 于 2009-11-2 11:22 编辑 ]

作者: loringui 时间: 2009-11-2 11:21
标题: 11.1 第十七天
听：今天早上把Junie B Jones 12本 smelly fish听了，38分钟。终于看到反映了，因为电脑声音很小，爸爸说话，他就大叫，听不见。边玩玩具边听。看样子可以把这套进行下去了。晚上睡觉的时候主动要求在听一遍Junie B Jones 12本 smelly fish。熄灯开始听太长乐，听到20几分钟的时候，按暂停键，看看反映，儿子马上爬起来，赶紧继续播放，听完。
说：
读: 看了tommy tales，不知道怎么进行的，已经看完17本了，效率还是挺快的
写：
因为图书馆里借了Junie B Jones 12本 smelly fish。前面看过了一次。所以对这个故事更感兴趣。想到马上要还了，打算式式原典法。今天晚上回去，便看书边听一边。到今天晚上为止，共听过3边。看书一边。不知道效果怎么样。明天来汇报

作者: 思齐的老妈 时间: 2009-11-2 13:05
向Alois学习！我们也是一年级的小男生。应该多些向你们学习了。

作者: loringui 时间: 2009-11-2 20:47
标题: 11.2 第十八天
听：看书听Junie B Jones 12本 smelly fish
说：
读: 读了最后一个chapter.http://www.namipan.com/d/IC_A_002.MP3/cfd2a582f9e0c1692e841889530c13b905c584ff680c4900
。tommy tales读到第22本
写：

[ 本帖最后由 loringui 于 2009-11-2 21:32 编辑 ]

作者: loringui 时间: 2009-11-3 21:37
标题: 11.3 第十九天
听：又回到toad and frog 11-the list 今天复述得很完整。终于看到了进步。非常感谢hi5在上一封信中的建议。坚持，坚持，在坚持，就看到了进步。忘记了录音。下次打算录音放上来，让大家看看。
说：
读: tommy tales读到第24本
写：听写了一本scott
看了一点带我去月球。第一次看电影，听不通。不过还是很喜欢。看看多看几次能不能慢慢听懂

[ 本帖最后由 loringui 于 2009-11-4 22:03 编辑 ]

作者: loringui 时间: 2009-11-4 22:01
标题: 11.4 第二十天
听：toad and frog 12-the garden 今天复述得很完整,而且小朋友还加上自己的一些想象。放上录音。大家听听给点建议
http://d.namipan.com/d/091104-retell%20frog%20and%20toad.MP3/acf1d616168b68ba74d92c17f2b9ed5104800c2378892e00
说：
读: tommy tales读到第26本。朗读了JBJ 12 本chapter 1~4.
写：
看了一小时带我去月球。
今天是儿子的生日。祝他生日快乐！
本来不愿意读JBJ的，听说放在网上有其他小朋友听，很兴奋的一口气读了4个chapter。本来说只让他读一个的。开了这贴真好。也同时监督自己不偷懒。
非常感谢hi5听了Alois的朗读，和指导。继续努力

[ 本帖最后由 loringui 于 2009-11-4 22:30 编辑 ]

作者: loringui 时间: 2009-11-5 10:00
标题: 阅读清单
USBORNE: Oliver Moon and the Broomstick Battle 泛读 2009.10
USBORNE Series 1: the Burglar's Breakfast 朗读两遍 2009.10
USBORNE Series 1: Hauted House 朗读一遍 2009.11
USBORNE Series 2: the Wizard of OZ 朗读一遍 2009.10
Harcourt: Mr. Putter & Tabby See the Stars 朗读一遍 2009.11
Charlie and Lola: But Excuse Me That is My Book 朗读一遍 2009.11
JBJ: #12 Smell Something Fishy 听+朗读 2009.10
JBJ: #10 听+阅读 2009.11
JBJ: #16 听+阅读 2009.11
JBJ: #26 阅读并把他最喜欢的部分朗读给我听 2009.11
Boyz Rules 7本泛读 2009.9
Paddington 泛读 2009.10
Tommy Tales 泛读 2009.10
我爱阅读黄色系列 11~20 泛读 2009.9
我爱阅读红色系列 21~30 泛读 2009.10
马鸣加泛读 2009.10
小艾系列：小艾来了小艾在巴黎泛读 2009.11
三毛系列：三毛流浪记，三毛从军记，三毛解放记泛读 2009.10
儿童文学读本一年级卷朗读 2009.11
新借
JBJ: #7

[ 本帖最后由 loringui 于 2009-11-14 13:51 编辑 ]

作者: loringui 时间: 2009-11-5 10:04
听故事清单
Toad and Frog 听+retell
JBJ: #1 泛听2遍
JBJ: #2 泛听1遍
JBJ: #6 泛听1遍
JBJ: #7 泛听1遍
JBJ: #9 泛听1遍
JBJ: #10 泛听1遍
JBJ: #12泛听3遍 + 边看书边听一遍
JBJ: #16 泛听1遍

[ 本帖最后由 loringui 于 2009-11-8 18:54 编辑 ]

作者: 晓露 时间: 2009-11-5 14:39
刚看到帖子，补祝ALOIS小朋友：生日快乐，天天快乐~~~~

作者: loringui 时间: 2009-11-5 17:30
标题: 最近辛苦的爬楼，把一些有用的信息存档。
桥梁书：
frog and toad系列听，复述
Tommy tales 看
Jack and Pirate
amelia bedelia
彼得兔
My Weird School Daze
My Weird School
Mercy Watson To The Rescue
stanley系列
Jack and the Pirate School
black lagoon adventures
JBJ
MTH
Usborne Young Reading 3 个级别
Enid Blyton 的 Award Popular Reward

[ 本帖最后由 loringui 于 2009-11-11 22:59 编辑 ]

作者: loringui 时间: 2009-11-5 17:35
标题: 点击率1000纪念
看看刷屏发现短短时间已经1000点击率，很高兴。做了截屏留作纪念。
可是怎么上图片阿C:\Documents and Settings\fgui\Desktop\1000.jpg

[ 本帖最后由 loringui 于 2009-11-5 17:39 编辑 ]

作者: zhonghuapx 时间: 2009-11-5 18:27
Alois妈妈客气了，Alois比我儿子一年级的时候强多了，而且听说读写齐头并进。
关注你们，加油！
虽然晚了一天，还是祝小Alois生日快乐！

作者: loringui 时间: 2009-11-6 09:45
标题: 11.5 第二十一天
时间过得好快啊，一眨眼就开贴21天了，还是有记录好。
听：toad and frog 13-the cookie。难得今天儿子说好听，要再听一遍，而且要边吃cookie, 边听，复述的时候学那个边吃边说话的时候好可爱
早上和晚上画画的时候听完了JBJ第二本书。说还是第12本好听，不知道是不是有书看懂得原因。今天去图书馆继续找宝。希望能借到JBJ的书
说：
读: tommy tales读到第29本。朗读了JBJ 12 本chapter 5~8. 至此，读完第一本JBJ
写：

作者: loringui 时间: 2009-11-6 20:38
标题: 11.6 第二十二天
今天去图书馆借到了4本JBJ的书，很开心！
听：听了一半JBJ第16本书。说跟12本一样好听
说：
读: 朗读了一本Mr. Putter & Tabby See the Stars; Charlie and Lola: But Excuse Me That is My Book 朗读一遍
写：

[ 本帖最后由 loringui 于 2009-11-6 21:11 编辑 ]

作者: loringui 时间: 2009-11-7 08:04
标题: 11.7 第二十三天
听：听了剩下的JBJ第16本书。JBJ第10本。listen and retell Toad and Frog 14-the dragon and the giant. 15-the dream
说：
读: 朗读haunted house chapter 1，JBJ 16本 chapter 1~4
写：

[ 本帖最后由 loringui 于 2009-11-8 18:39 编辑 ]

作者: sunbaby020123 时间: 2009-11-8 16:29
进来学习了，Alois小朋友好棒哦，太厉害了，这么小就能全方位地发展，以后肯定是个英语小高手啊

真是好羡慕你们能那么早来论坛，我们现在只能靠妈妈辛苦地陪他学习了

以后会经常过来学习的哦。。。

阅读班一会儿短信给你

作者: loringui 时间: 2009-11-8 18:35
标题: 11.8 第二十四天
听：听了JBJ 第7本，第6本，第9本.listen and retell Toad and Frog 16-the Tomorrow
说：
读: 朗读haunted house chapter 2，3，JBJ 16本 JBJ 第10本
写：scott 小书2本
今天要记录一个可喜的现象。儿子终于爱上了听JBJ的mp3.本周末带儿子出去了，来回路上3~4小时的车程。加上借的4本书JBJ的书。26本没有录音，所以把7，10，16三本的录音考在手机上，看看车上能不能听。去的路上，听完了16下半部和10。并且把16的william那个chapter 复听了一遍说很好听。可以看到是开始有兴趣了。其中有些我没有听懂，问他他基本都用中文告诉我了，因为我也使用中文问的。回来的路上，一上车主动要求听JBJ.心中窃喜。播放7. 听完了，说还要听。告诉他手机里没有，不高兴说还要听。于是打开电脑开始考，他看中了第6本birthday. 顺便考了第9本。听完第六本，已经进城了。就说不听了，不同意，又开始听了第9本。到家没听完，啥也不动，坚持听完了。
真得很开心。今天翻开前面的帖子，11。1号开始听JBJ, 到11。8号已经爱上了这个系列。
晚上睡觉的时候，让把JBJ16本看完，等我洗澡过来，小朋友自己已经开始看第10本了
谢谢hi5, 有了帖子更能坚持，回头看到进步的点滴，更能坚持！
也要感谢这个论坛中贡献了这些资料的人。还有小小鲸鱼的桥梁书的帖子。才知道该看那些书，听那些音频。

[ 本帖最后由 loringui 于 2009-11-8 20:41 编辑 ]

作者: loringui 时间: 2009-11-9 09:47
标题: 论坛里的相关资源
整理是为了方便自己查找，如果冒犯了，请告知我，我删掉。并说声对不起。
建楼以后得到很多爸爸妈妈的指导，真是太感谢了。很多爸爸妈妈的观点，整理的资料都非常好。所以开辟这样一块地方用来整理记录
论坛精华资源归类整理 http://bbs.etjy.com/viewthread.php?tid=177666&extra=page%3D1&page=1
Andy的小楼 http://bbs.etjy.com/viewthread.php?tid=150912&extra=page%3D3&page=52
颀颀妈妈暑期英语阅读颀家小楼。好多书啊。
小西西妈的个人空间：http://www.etjy.com/?uid/309050

[ 本帖最后由 loringui 于 2009-11-11 09:50 编辑 ]

作者: loringui 时间: 2009-11-9 11:08
标题: 爬楼中的收获
如果冒犯请联系我。谢谢
只有做到“英语学习和科学课、社会课学习相结合”，才真的能从西方文化的意义上掌握西方语言。
大家不要被“学什么”过度分了心，而不太注意孩子学习时的状态。后者是更重要的东西。

--摘自qsqsqsqs 从以前电邮中整理出的女儿学习英语记录
大量阅读论坛里的各种资料，量变会成为质变的，积累的大量阅读资料，再回头精读
所谓媒介素养教育，大约就是指教育孩子如何看待和对待现代传播媒介，如何看待、分析和接受现代传播媒介中的各种内容。比如教孩子区分”实事“和“观点”的不同。qsqsqsqs
-- 摘自颀颀妈妈暑期英语阅读

Phonic 学习：
http://www.starfall.com/

[ 本帖最后由 loringui 于 2009-11-9 15:16 编辑 ]

作者: loringui 时间: 2009-11-9 19:40
标题: 11.9 第二十五天
听：
说：
读: Tommy Tales 看到32本。 JBJ第7本的Chapter 1~3
写：
真的是迷上了JBJ,上床就要看JBJ

[ 本帖最后由 loringui 于 2009-11-9 21:43 编辑 ]

作者: loringui 时间: 2009-11-10 17:18
标题: 如何上学校里的英语课
今天想跟大家探讨一下学校里的英语课。现在学校英语课太简单。既浪费时间，小朋友也容易养成上课不好好听讲的习惯。不知道睿智的论坛爸爸妈妈们有啥好的建议。

作者: loringui 时间: 2009-11-10 22:19
标题: 11.10 第二十六天
听：retell frog and toad 19-the hat 20-alone. the hat的录音如下
http://www.namipan.com/d/frog%20 ... 7dd92b7de0021ab3300
说：
读: 朗读JBJ第7本的Chapter 1~2 录音如下
http://www.namipan.com/d/JBJ%207 ... 62a06e86f89a93ad600
写：

作者: zuopyu 时间: 2009-11-10 22:44
好，串串门，恭喜新楼开张。

Alois最近又看了好多新书呀，你动作好快呀，才说要保护眼睛，少看动画片，就已经听了这么多mp3了呀。

作者: loringui 时间: 2009-11-11 09:08
标题: 回复 #56 zuopyu 的帖子
你也赶紧开楼啊，督促kaka学习。觉得效果不错：）

作者: zhuzhu7698 时间: 2009-11-11 09:54
标题: 给楼主加油，你们太棒了，相信一年后会有不小的收获
给楼主加油，你们太棒了，相信一年后会有不小的收获

作者: loringui 时间: 2009-11-11 20:24
标题: 11.11 第二十七天
听：retell frog and toad 17-The Kite 18-Shivers 18没有retell,小朋友有点害怕
说：
读: Tommy tales 读到35本
写：

作者: loringui 时间: 2009-11-11 20:34
标题: 关于加州教材的一些资源
Treasure Big Question vedio:
http://treasures.macmillanmh.com/california/teachers/resources/big-question-multimedia
Treasure topic introduce vedio:
http://activities.macmillanmh.com/reading/treasures/stories/storylist/11.html
Oral Language Activities
http://treasures.macmillanmh.com/california/teachers/resources/oral-language-activities
Spelling and Vocabulary Activities
http://treasures.macmillanmh.com/california/teachers/resources/spelling-and-vocabulary-activities
Research Toolkit:
http://treasures.macmillanmh.com ... es/research-toolkit
Research and Inquiry Activities:
http://treasures.macmillanmh.com ... -inquiry-activities
Treasure for teacher:
http://www.treasuresforteachers.com/
借着圣诞节的喜气，我们一起来学习美国教材吧！
http://bbs.etjy.com/viewthread.p ... 0%B9%FA%BD%CC%B2%C4
California Treasures Video Library ：
http://treasures.macmillanmh.com ... sures-video-library

微软儿童角
http://msdn.microsoft.com/zh-cn/beginner/bb308754.aspx

[ 本帖最后由 loringui 于 2009-11-11 21:14 编辑 ]

作者: loringui 时间: 2009-11-12 10:02
标题: 阶段性小结1--听完Frog and Toad 系列
从开贴到现在20多天的时间里。终于坚持听完了第一个系列frog and toad. 感谢论坛提供了这么好的资源。在hi5 和元元妈的建议和鼓励下，开始了纯听mp3的旅程。效果明显好于我的想象。从刚开始的repeat到后来的retell. 到最后小朋友会加进自己的一些想象，加上象声词，当然也会漏掉故事中的一些情节。但不妨碍主要的故事情节。
坚持。接下来听一个小故事，4个部分，每个部分10分钟，英音。看看效果。
Jack and Pirate

作者: loringui 时间: 2009-11-12 20:54
标题: 11.12 第二十八天
听：listen and retell Jack and the Pirate part1
说：
读: Tommy tales 读到38本. 结束了Tommy Tales系列的阅读
今天开始阅读Diary of a Wimpy Kid Day1
开始听，不觉得好玩，然后看说很有意思。打算先看再听。昨天爬完FnW的小楼，看到宝宝说的话很有道理。阅读和听同一本书是可以分开的
写：

[ 本帖最后由 loringui 于 2009-11-13 11:43 编辑 ]

作者: loringui 时间: 2009-11-13 11:45
标题: 阶段性小结2--看完Tommy Tals系列
昨天泛读看完了Tommy Tales。没有很兴奋，可是好像也挺好看的。说了不再看第二遍。本来想在朗读一遍的。看样子算了
就是那些打印的练习，看看要不要在做完了。
下面继续Diary of a Wimpy Kid系列

作者: janezy 时间: 2009-11-13 12:07
进来爬楼学习了。Alois故事复述得很不错啊。

还有原来Tommy tales还有练习啊。

作者: 我的安琪儿 时间: 2009-11-13 19:38
也来留下足迹，是啊，Alois的故事复述的真的是很棒呢！
还有你来论坛真是好早啊，真令人羡慕，一起共同前进啊！
我也打算这两天开始给Angel听JBJ了。

作者: loringui 时间: 2009-11-13 21:07
标题: 回复 #65 我的安琪儿的帖子
其实是注册的很早，但是没有像很多妈妈那么费心。最近hi5的这个号召很好，发现有了纪录就逼着自己坚持。欢迎经常来逛逛指导一下。你们家小宝很厉害啊，3L已经学到第二册了？是自己教还是外面学啊？
都要背诵，默写吗？

作者: loringui 时间: 2009-11-13 21:10
标题: 11.13 第二十九天
听：睡觉熄灯的时候，给小朋友听格林童话，估计没听懂，自己听着听着就睡着了。嗬嗬，以后都用这个催眠
说：
读: 今天放学早，小朋友一口气把JBJ #26本看完了。其它的就不看了
写：
昨天笔误，是一口气看了第26本，不是看了26本。小朋友没那么厉害啊：）

[ 本帖最后由 loringui 于 2009-11-16 09:41 编辑 ]

作者: loringui 时间: 2009-11-14 13:30
标题: 更正说明
上面说的是一口气把JBJ 第26本看完了，不是一口气看26本，没那么厉害啦：）不好意思笔误。不知道怎么回事，今天一编辑就出错。特此声明。汉纳，如果Alois 这么厉害一口气能看26本书，我要笑得睡不着觉了。呵呵

作者: loringui 时间: 2009-11-14 20:44
标题: 11.14 第三十天
听：晚上睡前看了一套中文的小猪的绘本，所以晚上熄灯后给他听Mercy_Watson_to_the_Rescue。其实他已经很困了。开始大概还没听出味道来，所以我看他快睡着了就出去了。然后很得意地对爸爸说这个方法催眠很有效。过了会爸爸说去关了吧，都睡着了，进去，发现小朋友竟然趴在那里听。一看很晚了，赶紧睡吧。小朋友坚决不同意，一看只剩最后一分钟了，就让他听完了。问他怎么爬起来，不是刚刚都快睡着了吗。他说太困了，怕睡着了，实在太好玩了，就趴着听。好可爱哦
说：
读: 今天Alois把昨天看得JBJ #26本中觉得精彩的部份找出来朗读给我听了。真得很开心，终于可以享受儿子读书给我听了。不好意思我是个懒妈妈。这样算不算亲子共读。：）
写：

[ 本帖最后由 loringui 于 2009-11-16 09:40 编辑 ]

作者: loringui 时间: 2009-11-15 16:45
标题: 11.15 第三十一天
听：听完JBJ第17本
说：
读: 今天开始了第一次的真正意义的亲子共读。中午读了一本牛津书虫第一级，生存游戏。挺有意思的一本书。可以根据场景选择，我记得有人推荐过，真得不错。
朗读了Disney Adventure book中的in search of tigger and Peter pan
写：
今天中午陪儿子玩了一个多小时的role play. 就是前面看得电影fly to the moon. Alois pretented to the main charactor. 他自己布置了一个场景。他指挥一直跟我说英语，很不错，呵呵
在role play 中，play a trick, 让他给我讲了一些他昨天听得Mercy_Watson_to_the_Rescue中精彩的片断。中间到了睡觉时间，自己又找了本Disney Adventure book给我读了一个小故事in search of tigger
玩很兴奋，说完apolo 11，又要继续飞月球讲apollo 10. 我实在玩不动了，结束
晚上睡前，上次跟他说，他给我讲2个英文的，我给他讲两个中文的。我选了个Disney Adventure book中的Peter pan。读完还想读，我说算了，时间不够了，我给你讲中文的吧，因为上次他给我讲了英文的，因为没有时间，没给他讲中文的。等他讲完了2个，我又没时间给他讲中文了。我会很不好意思。：）儿子很大度的说，妈妈，你不要不好意思，没关系的。嗬嗬，好开心啊。

[ 本帖最后由 loringui 于 2009-11-16 10:03 编辑 ]

作者: loringui 时间: 2009-11-16 09:47
标题: 关于JBJ
儿子很喜欢这套书。在周末的外教课上说自己最喜欢的是JBJ这套书。周末问他说为什么最喜欢JBJ, 说出来的答案让我晕倒。Alois说喜欢JBJ的原因是她每天都被老师批评。
最近儿子在学校也被老师批评，说上课老是去动同桌。为此周日的早上在床上跟儿子有这么一段对话：
Mom: 你最近喜欢的看得书有马鸣加，你为什么喜欢他啊？
Alois: 因为他调皮阿。
Mom: 你也很喜欢JBJ, 为什么啊？
Alois: 因为她每天都被老师批评
Mom:你希望你在别人心目中的印象是什么？
Alois: 调皮
Mom:调皮？为什么？
Alois: 因为爸爸说男孩子要调皮的
立马叫来爸爸儿子在学校调皮的原因就是他教育出来的。至此找出问题的根源。爸爸赶紧解释下课可以调皮，上课不可以。问题是小朋友搞得清吗？
回忆起，儿子在小学面试的时候，曾经有这么段和面试老师的对话：
面试老师：你们幼儿园老师怎么评价你？
Alosi: 有点皮
当时很郁闷，想怎么这么不会promote自己，现在想想当是他一定认为这是表扬自己。

[ 本帖最后由 loringui 于 2009-11-16 10:28 编辑 ]

作者: zzfeihua 时间: 2009-11-16 10:21
Alois好棒啊，听说读写样样不落。妈妈也好认真啊，每天记得这样详细。调皮好啊，我就愁儿子一点儿不皮。。

作者: loringui 时间: 2009-11-16 10:34
标题: 回复 #72 zzfeihua 的帖子
我儿子也是幼儿园不调皮。所以我们一直希望他调皮点，在家里经常让他调皮点，结果大概度没把握好，就变成这样子了。其实家长好像也很矛盾阿。他不皮你着急，他皮了你也着急。为此和爸爸还在家商量，以后的教育到底要怎样做。
所以当听说他在小学面试的时候说自己很皮的时候，我们还是挺奇怪的，他怎么会说自己皮。现在想想他经常会在家故意变得很调皮。
以前他经常自己很伤心，如果哪里没做好。我们就经常教育他没什么大不了的，要让自己开心起来。结果现在的结果就是周五因为老师批评，爸爸揍他了，他一点也不难过，开心得不得了。弄得我们自己哭笑不得。好像我们以前的目标实现。可是又出现了新问题。
教育真是一种艺术。不停学习，与时俱进！

作者: zzfeihua 时间: 2009-11-16 11:14
看来是度的掌握问题了。不过Alois的适应转变能力很强啊，完全跟着爸妈的指挥棒走噢，想让他皮就皮，想让他开心就开心，可塑性很强啊。

作者: loringui 时间: 2009-11-16 11:49
标题: 回复 #74 zzfeihua 的帖子
这倒是我们始料未及的。可见父母的话在孩子的心目中还是很有分量的，只是按着他们理解的方式在调整。这个是以后教育中我们需要注意的，不能从最左走到了最右。
一直觉得我们在这个性格培养教育上比较失败。

作者: helenwch 时间: 2009-11-16 12:41
Alois加油，真是个很棒的小伙子，

作者: loringui 时间: 2009-11-16 17:12
标题: 听故事清单
Toad and Frog 听+retell 2009.10
Jack and Pirate 听+retell
JBJ: #1 泛听2遍 2009.11
JBJ: #3 泛听1遍 2009.11
JBJ: #5 泛听1遍 2009.11
JBJ: #6 泛听1遍 2009.11
JBJ: #7 泛听2遍 2009.11
JBJ: #8 泛听2遍 2009.11
JBJ: #9 泛听1遍 2009.11
JBJ: #10 泛听1遍 2009.11
JBJ: #11 泛听1遍 2009.11
JBJ: #12泛听3遍 + 边看书边听一遍 2009.10
JBJ: #16 泛听1遍 2009.11
JBJ: #17 泛听1遍 2009.11
JBJ: #18 泛听1遍 2009.11
JBJ: #19 泛听1遍 2009.11
JBJ: #24 泛听1遍 2009.11
JBJ: #27 泛听1遍 2009.11
Mercy_Watson_to_the_Rescue 泛听1遍 2009.11
Grimms Fairy Tales 第一个故事泛听1遍 2009.11
fly to the moon 2009.11

[ 本帖最后由 loringui 于 2009-11-26 09:01 编辑 ]

作者: loringui 时间: 2009-11-16 17:17
标题: 阅读清单
绘本：
Charlie and Lola: But Excuse Me That is My Book 朗读一遍 2009.11
Fancy Nancy and the Posh Puppy 泛读 2009.11
Winnie's midnight dragon 泛读 2009.11
USBORNE: Oliver Moon and the Broomstick Battle 泛读 2009.10
USBORNE: Oliver Moon and the Dragon Disaster 泛读 2009.11
USBORNE Series 1: the Burglar's Breakfast 朗读两遍 2009.10
USBORNE Series 1: Hauted House 朗读一遍 2009.11
USBORNE Series 1: Hansel & Gretel 泛读 2009.10
USBORNE Series 2: the Wizard of OZ 朗读一遍 2009.10
USBORNE Series 2: Arthur King 朗读一遍 2009.10Harcourt: Mr. Putter & Tabby See the Stars 朗读一遍 2009.11
JBJ: #7 听+阅读 2009.11
JBJ: #9 听+阅读 2009.11
JBJ: #12 Smell Something Fishy 听+朗读 2009.10
JBJ: #10 听+阅读 2009.11
JBJ #11 听+阅读 2009.11
JBJ: #16 听+阅读 2009.11
JBJ: #26 阅读并把他最喜欢的部分朗读给我听 2009.11
Boyz Rules 7本泛读 2009.9
Paddington 泛读 2009.10
Tommy Tales 泛读 2009.10
Disney Adventure Book 朗读 in Search of Tigger, Peter Pan 2009.11
牛津书虫第一级 Survive! 亲子共读 2009.11
牛津书虫第一级 King Arthur 泛读 2009.11
牛津书虫第一级 A Connecticut Yankee in King Arthur's Court 泛读 2009.11
牛津书虫第一级 Robin Hood 泛读 2009.11
牛津书虫第一级 Give us the Money 泛读 2009.11
WINGS Level Reader 6本泛读 2009.11
Ready to Read 1本泛读 2009.11
WOMBAT & Fox 泛读 2009.11
中文：
我爱阅读黄色系列 11~20 泛读 2009.9
我爱阅读红色系列 21~30 泛读 2009.10
马鸣加泛读 2009.10
小艾系列：小艾来了小艾在巴黎泛读 2009.11
三毛系列：三毛流浪记，三毛从军记，三毛解放记泛读 2009.10
嘟嘟和巴豆系列7本泛读 2009.11
儿童文学读本一年级卷朗读 2009.11

新借
JBJ #2
JBJ #3
JBJ #4
JBJ #5
Rotten School #8
Chris Riddell -Ottoline and the yellow cat
Geronimo Stilton #12 Merry Chrismas Geronimo!
Paddington in the Garden
the Enourmous Crocodile
USBORNE Series 1: the stories of cowboys

[ 本帖最后由 loringui 于 2009-11-26 14:58 编辑 ]

作者: loringui 时间: 2009-11-16 20:06
标题: 11.16 第三十二天
听：JBJ#1 泛听
说：
读: 泛读书虫第一级2本 King Arthur, A Connecticut Yankee in King Arthur's Court
朗读Disney Adventure Book, Jungle Book
写：
儿子说书虫第一级比Tommy Tales好看。不知道是不是图片更多的原因
不记得在那一座高楼中，有人推荐过这套书，真得不错。也顺便推荐以下：）爬楼还是有作用的，以后继续努力

[ 本帖最后由 loringui 于 2009-11-17 09:38 编辑 ]

作者: loringui 时间: 2009-11-17 12:09
标题: 说说我家的亲子阅读
开这楼的是响应ｈｉ５的亲子阅读的号召。最近终于比较形成了亲子阅读的氛围。就是儿子读，我躺在他怀里听，好幸福的。不好意思有点晒幸福。不过觉得很开心。老公经常说妈妈又发嗲了。
虽然不会读的单词就混过去了，我也不知道怎么纠正就让他去吧。
跟儿子的协议是，他给我讲英文故事，我给他讲中文故事。
在这里建议Ｄｉｓｎｅｙ的那套书，字大，有图，不影响视力。

作者: bang_bang 时间: 2009-11-17 13:43
顶一下，真厉害的小马

作者: loringui 时间: 2009-11-17 14:02
标题: 回复 #13 loringui 的帖子
很多人问Tommy Tales的练习，请看如下link
http://bbs.etjy.com/viewthread.p ... p;extra=&page=2
再次感谢以下FnW. 给我们这些孩子带了不少宝贝。

作者: loringui 时间: 2009-11-17 21:33
标题: 11.17 第三十三天
听：听fly to the moon. 是个电影，儿子很喜欢看，为了眼睛，改成听录音，里面有很多好听的音乐
说：今天用英文讲了15分钟，关于上次他跟同学去钓鱼的经历。不知道为什么想起来了，就开始讲。可惜没有录音。他不让我录。
读: 泛读书虫第一级2本 Robin Hood, Give us the Money
朗读Disney Adventure Book, Alice in the wonderland
写：

[ 本帖最后由 loringui 于 2009-11-19 12:55 编辑 ]

作者: loringui 时间: 2009-11-18 10:10
标题: 关于借书
上面有家长问道Disney 的书，我是找Alois同学家借的。因为他们儿子最近不看，所以放在我家里很久。
就这个问题来说说借书的问题。很羡慕北京有个飞书网，还很羡慕外国的小朋友有很大的图书馆。
上海目前就找到一个可以借外文书的地方，我还很不方便。为此，养成了一个很不礼貌的行为，去了谁家去看他们家的书柜。汉啊，为了儿子，算了。如有得罪，请多包涵。
总体来说这是个不错的解决方案，现在每个家里多多少少都有点外文书，积少成多也很可观。而且现在大多都是一个孩子，一本书买了也看不了几次，互相借书可以最大发挥效用，节约资源，包括打印资料。怎么都象做广告。
在此我要非常感谢很多朋友，他们无私的把书借给Alois看。代小朋友再次感谢！
也在此号召上海的朋友，如果愿意互借书。可以联系我。：）也代Alois先谢谢各位了！

作者: loringui 时间: 2009-11-18 20:27
标题: 11.18 第三十四天
听：JBJ #18
说：
读: 泛读JBJ #7
写：

[ 本帖最后由 loringui 于 2009-11-19 09:25 编辑 ]

作者: 我的安琪儿 时间: 2009-11-19 13:37
羡慕妈妈这么早的就潜伏进了坛子，孩子也学得好棒啊！
上海的孩子英语就是好啊，很多学校的英语考试也相应比很多其他的城市难很多呢！
你们的JBJ进展的好快啊，我们的JBJ还不能听的收放自如呢，加油象你们学习！

作者: loringui 时间: 2009-11-19 15:10
标题: 回复 #86 我的安琪儿的帖子
Angel也很厉害啊，3L都学到第二本了。我们还没开始。学校说要学，也就上了一次课。觉得3L是套好教材，打算好好学习。我们学习教材没经验。等我们开始学的时候再向你们慢慢请教。MTH也看得好快啊，同时还有tommy tales量很大阿
Angel是在那个城市啊？我们学校里的英语也很简单的。不过上海的家长好像都很重视英语。我们最近有点迷上了JBJ.其实听起来也很吃力，要很专心的听。也不知道能听懂多少。大概就是因为喜欢JBJ每天都要被老师批评，很有同感，所以要听吧。我们一直限制他听，因为一本就是40分钟，没有时间。周末听得多点。而且这个一听就兴奋，吃不消，晚上不要睡觉了：）

[ 本帖最后由 loringui 于 2009-11-19 15:15 编辑 ]

作者: loringui 时间: 2009-11-19 21:46
标题: 11.19 第三十五天
听：JBJ #24。听Meg and Mog 4个小故事
说：
读: 泛读JBJ #9
写：

作者: zzfeihua 时间: 2009-11-19 23:12
怎么只有较少内容才能回复成功吗？

作者: 晓露 时间: 2009-11-20 06:31
关于3L，我也一直在犹豫呢，书和光盘我是早就买了的，一是书上的英语单词都是标点的怕晓露看不习惯，二是配套的光盘的朗读效果听着太生硬，远不如论坛上的音频故事好听，还没想好怎么利用。

作者: loringui 时间: 2009-11-20 11:53
标题: 回复 #90 晓露的帖子
是的，我也是不知道怎么开始弄3L. 到目前为止还没开始一套教材，也没有学过语法。学校里家长会上说国庆后开始上3L. 为了不重复就不打算在家里弄了，学校3L第一册要学3年了。这个进度够慢了。如果在家学了就浪费时间了，如果跟着学校似乎又太忙了。

呼唤Angel妈妈来跟我们介绍一下学习3L的经验，我看Angel 一天可以背4课，还是第二册的，好厉害的！

晓露妈，你们学校里英语加的是什么教材阿

作者: bang_bang 时间: 2009-11-20 12:05
标题: 回复 #90 晓露的帖子
同感，配套的光盘的朗读确实挺生硬的。

作者: loringui 时间: 2009-11-20 12:06
标题: 回复 #89 zzfeihua 的帖子
不会阿？想说啥啊，你就在回复的帖子里说巴。小小的批评以下豪豪妈，好久没有更新了。要告诉豪豪好多小朋友都在关注他的学习进展哦：）

作者: 学而妈妈 时间: 2009-11-20 12:12
在自己楼里批评豪豪妈，有点我的地盘我做主的味道啊

作者: loringui 时间: 2009-11-20 12:23
标题: 回复 #94 学而妈妈的帖子
学而妈妈我已经在她小楼里说过了，结果今天跑去一看，还没更新。所以。。。
有点不好意思：）
学而妈妈，看到你们也开始学加州教材了，不知道你们怎么学的？平时有时间马？
我们最近阅读+听故事，没时间做其他事了。
海琳五年级了，学业应该挺重的啊，不知道你们怎么安排的。

[ 本帖最后由 loringui 于 2009-11-20 12:28 编辑 ]

作者: 晓露 时间: 2009-11-20 13:13

原帖由 loringui 于 2009-11-20 11:53 发表
是的，我也是不知道怎么开始弄3L. 到目前为止还没开始一套教材，也没有学过语法。学校里家长会上说国庆后开始上3L. 为了不重复就不打算在家里弄了，学校3L第一册要学3年了。这个进度够慢了。如果在家学了就浪费 ...

我们学校学的新起点，学校学完就算了，我回家也没过问过：）

作者: 学而妈妈 时间: 2009-11-20 14:27
标题: 回复 #95 loringui 的帖子
学校的课程我们不做要求，她半个小时完成作业，然后就玩，7点吃完饭，7：30-8：30弹钢琴，然后半个小时英语阅读。

我们起点低，程度差，所以用的英语书都是K级到一年级的，简单轻松。

加州课程是找几个朋友的孩子一起学的。一周一到两次。

作者: candyxiao020 时间: 2009-11-20 14:37
这个小伙子很厉害啊，Tommy tales和JBJ都是我们下一阶段的目标，向你们学习了。

作者: 我的安琪儿 时间: 2009-11-20 15:39
看了Alois妈妈的留言赶快过来说两句。
其实我们教材也学得不好啊，3L和新概念都是有单双课的，我们现在也只是单纯的背单课而已。我以前也给Angel买过3L第一册的单元测试用书，当时觉得对于她来说好难啊，所以一直没有给她用，现在可能是阅读多了，单词量大些了，也知道一些基本的语法了，所以周末一般会做上一两课，而且感觉孩子做得很容易。

作者: loringui 时间: 2009-11-21 11:49
标题: 11.20 第三十六天
听：A_Child_s_First_Library_of_Values 系列 1-The Naughty Mole
不肯retell因为说不好意思说，这套很不错，推荐一下，第一个故事主要讲要listen to the parents. 主动说已经知道这个故事说什么的了，就没让retell.语速很慢，不难得。主要是学一些道理，很不错。
JBJ #27只听3个chapter。本来睡前听得，因为迷上了妈妈工作中的ppt, 反要我给他讲了一下，所以没有听完。
说：
读: 泛读Oliver Moon and the Dragon Disaster
写：

欢迎光临祝孩子们天天健康快乐！ (http://www.xetjy.com/)