祝孩子们天天健康快乐！

标题: 各位家长们，你们究竟对自己的孩子干了什么？ [打印本页]

作者: qqmei 时间: 2009-10-14 22:48
标题: 各位家长们，你们究竟对自己的孩子干了什么？
划过，留下点痕迹，看到很多家长为自己孩子的付出而做出的努力，我很敬重，也很钦佩！

敬重的是你们的爱和责任，钦佩的是你们的执着和认真！

不论结果如何，你们努力了！

但我们都静下心来，总结一下我们自己，我们究竟要给孩子什么？

我们能给孩子创造一个未来吗？

回首看历史，过往卓越之人，他们的父母也是如同我们今天的努力和付出，也为他们未来的成就而在做我们今天所做之事？

早教，读经，英语。。。。。

如果有一天，当你的孩子长大了，问：@@，这么多年，你们究竟给了我什么？

除了那份爱之外，还有什么呢？

我们一起来脑力激荡！

作者: qqmei 时间: 2009-10-14 22:50
占个位置先！

一个好的专家，他是能把复杂的东西变得简单易行，

而冒牌的那位，只是把简单的事搞复杂，变得没有规律可循！

这是我对专家的理解，而更多的可称之为教育的爱好者，如我一般！

[ 本帖最后由 qqmei 于 2009-10-14 22:55 编辑 ]

作者: jiangying 时间: 2009-10-14 23:01
多务虚，少务实

作者: jiangying 时间: 2009-10-14 23:15
好久不出现的QQ没　和最近活跃的　QQ有　是什么关系？

作者: 听语漫步 时间: 2009-10-15 06:34
有没有之间才现乾坤

作者: luosiyuan 时间: 2009-10-15 10:20
给孩子一个快乐的童年，一个可以自己选择的信心，一个习惯成自然的礼貌习惯，一个爱看书的阅读习惯，一个注意健康生活的理念和习惯，一个做事要有计划的习惯，一个用中文/英文思维的习惯，聆听美好音乐的习惯，一颗热爱祖国的心。
正准备让孩子学习绘画，培养良好的审美情趣。

作者: qqyou 时间: 2009-10-15 10:31

原帖由 qqmei 于 2009-10-14 22:50 发表
占个位置先！

一个好的专家，他是能把复杂的东西变得简单易行，

而冒牌的那位，只是把简单的事搞复杂，变得没有规律可循！

这是我对专家的理解，而更多的可称之为教育的爱好者，如我一般！

哟，我的马甲来了！

你的话我来发挥一下，看看是否和你说的符合。

好的专家，是努力把东西搞得很清楚，所以才使得操作简单。

我看到的一些专家，往往是把国外已经很细化的东西，反其道一句话以蔽之。看起来似乎简单了，实际上反倒是复杂了。

有些网友也会有此类做法，比方把人家将情感的东西量化和细化的东西，简单化为两个字“听话”

你看看这有多厉害呀。就如同古文一样，字越少大家越可以人自己发挥，随便你怎么理解都可以，于是就可以包罗万象啦，永远立于不败之地啦。

作者: 有梦的人生 时间: 2009-10-15 11:32
占个靠前的地板看戏。。。。

作者: qqmei 时间: 2009-10-15 23:32
呵呵，我还是不减当年的好奇，来看看！

这么多家长，看后没有反应？

那我只能让自己更“反叛'些，看看国人的血性还在否?

应该说，有，且不少的家长在把自己的孩子当实验的老鼠，来验证他们自以为在论坛中找到的真理！可悲！

因为承担其结果的一定，也只能是你的孩子！

什么国内的，国外的，什么这个理论，那个经验的，我就问一句：

你们在做之前，有没有征求过当事人的意见？

你的孩子真的是那么的需要学习音乐吗？对此，你有没为孩子做过类似的职涯规划，或只是为了兴趣，而要孩子耗费那么多的时间和精力？

你的孩子真的是那么的需要学习英文吗？难道这就是他成年后可以成就他个人不可或缺的工具吗？怎么不想到让老外去学国学呢？

你的孩子从小没有闪卡，他的大脑就不能快速开发了？就会因此而沉寂了他某些特异的功能？

又是这个方法，又是那个经验的，今天听这个说的有理，照搬，明天觉得那个也有用，也拿去用？

告诉大家：这就是人性！

人性中其中有二个字就是“贪婪”

孩子教育其实不需要搞这么多，孩子不是电脑，你想储存什么资料就让他去拷贝!

孩子教育其实只要抓住几个关键的要点，而这几个关键的要点，其实都是理念，既不是知识，也不是技能，更不是什么方法

孩子最大的特征就是模仿和学习以及创新

看看一些有成就的人，哪些个从山区走出来的状元们，难道都是如你们这般，日思夜想，今天试验这，明天试验那？

你们太不尊重你们的孩子了，同时也太不尊重你们自己，所以，你们面对我的观点，只能：

低下你们尊贵的头颅，去反思，因为你们这些“科学家”们除了在找寻自己所不能成就的那份尊严外，别的什么都干不了！

针粗了些，就怕有些皮厚的忍受力特强，呵呵，那我也没则

作者: ealain 时间: 2009-10-15 23:46
说得太好了。

离开坛坛若久，思考得倒是更深入了。在一片让人眼花的红颜色之中，每一句我都想叫声－－“好”！

我正在努力地朝着这个方向努力着，虽然似乎还是矛盾重重。。。。

作者: qqmei 时间: 2009-10-15 23:53
部分家长认为，我们在论坛中交流一些在教育孩子中，孩子所表现的反应如何处理？这难道也不对？

我的回答是：不对，错了！

孩子是白纸，他不可能有错，有错的一定是家长，是你们在日常生活中，在教育孩子中某些变形的动作，是你们自己人格的不健全，是你们自己毫无人生目标的一天天过着导致的，言传身教，你这么样，你的孩子才会这么样？你对孩子做了哪些你认为正确而又未必正确的动作，孩子才会出现这个那个的反应，办法只有一个：

检讨你们自己，你做好了，你孩子的教育也就不用担心了！

所以，问题其实不在孩子，而在于你们这些个没有“进化好”就成为父母的大人们！

专家?

就好比地段医院为了盈利而搞的特色门诊，收费高，但因缺乏监督部门的监管，效果如何，全靠患者的运气！

但回首想来，地段医院不搞什么特色门诊，那凭什么和大医院竞争？

也是无奈之举！

专家们的这些个理论，真的能成就你孩子的未来？

放眼看去，大学就业如此困难，这有市场环境的因素，但同时，你也可以从另一个侧面，去看看目前用人单位对大学毕业生的评价！

而他们不就是国内专家们试验后的老鼠嘛

未来，还会有更多这样的老鼠，这就是可悲！

情商，不可或缺，已经让很多人开始关注，但是否大家更注重孩子知识的把握，分数，有无特殊的特长，而忽略了孩子心智的成长！

解决问题的方法只有一个：

提升家长自身的素质和修养，别老是教育别人，更需要教育的是你自己本身！

作者: qqmei 时间: 2009-10-15 23:57
论点：

你们的认知其实未必就是正确的认知

正确的认知是建立在科学的数据统计和概率上的，而不是人们主观意识所产生的！

作者: ealain 时间: 2009-10-15 23:59
举个例子吧。

前段时间看到珠海的TPR课外班到本地来办班了，TPR我当然是不陌生的，以前犯难的是自己没法子教，现在有个班当然是好了。

我给儿子说了TPR是怎么回事，问儿子想不想上，他说不想，不甘心，过几天再思想教育几句，问，想不想上，孩儿他爹说，去看看再说。

一个周末带儿子去看了，我听介绍，儿子与老外聊了聊。我对儿子说，每个周末都要上小半天课，玩的时间肯定少了，不过，我觉得收获肯定会有的，而且，就要小升初了，以后打算。。。。学了还是好哇。

回家时再问儿子，儿子想了想说，还是不想上。

我那个叫失望呀。

再一个周末，儿子回来，我和学校说先上一节让儿子体会一下。

那次课俺加班，他爹送的。等俺下班回来，儿子已然守着电视喜羊羊呢。

俺问，学得咋样，喜欢那吗？

儿子说：喜欢，去得太晚了，应该早点去学这个课外班。

俺大喜。

莫非是课外班上冰激凌的作用？

不得而知。

－－－－好了，这是俺对儿子干的事儿。虽然也似听取了儿子的意见，可最终还是上的俺的道。如果儿子上完一节课说，他还是不想去，俺真不知自己又会如何的失望。会不会又逼呢，难说。

唉，有时道理归道理，做起来还真是难呀。

[ 本帖最后由 ealain 于 2009-10-16 00:04 编辑 ]

作者: 酸橙 时间: 2009-10-16 00:00
标题: 回复 #10 qqmei 的帖子
记得从前读高中时, 有这么一位同学.
在学校上课时玩, 下课时玩. 好象对学习满不在乎.
但他不是不学, 而是在你看不到的地方在学. 在家里用功.
他不想别人知道他在用功.
他喜欢那种其他人将他看成天才的感觉.

说一套, 做一套, 人前一套, 背后一套的多得去了.
路过, 笑一笑, 不多说话.

作者: annfield 时间: 2009-10-16 08:51
纯粹好玩，所以文中挑虫别介意。同意父母是孩子榜样的观点啊。

“看看一些有成就的人，哪些个从山区走出来的状元们”，证明你的红色字，用你的绿色字反问，是不是他们的父母（咱不扩大到兄弟姐妹，三姑六姨）就有“进化好”的父母？
有进化好的父母，那凤凰男是咋产生的？

“你们在做之前，有没有征求过当事人的意见？”
小屁孩说：“冰淇凌好吃，所以我得一直吃吃吃，我不想吃饭，想吃冰淇凌。”如果意见征求是这个结果，我是不是该满足？
至于那些小婴儿，人家就更拽了，对我的意见征求不屑一顾，你爱咋咋地。
如果他们还不具备基本的判断力，能辨别好坏，你的征求有用吗？意见是有益的吗？

我可不认为那是二个了的人性“贪婪”，那只是一个字“爱”，怕孩子有快乐的童年，潦倒的中年；所以想让孩子即有快乐的童年，又有幸福的中年。虽然可能会错爱。如果是“贪婪”，教养孩子是个付出回报不成正比的高风险行业。

孩子最大的特征就是模仿和学习以及创新
LZ您说了得学习，那您说咋学点啥？跟着父母的那是模仿啊。至于创新，连基础都没，那创什么新？如果创新那么简单，新产品满天飞了。

针是不粗，而且好象还扎在别人身上。

这几天，坛里辨论气氛浓厚

作者: annfield 时间: 2009-10-16 10:12
山区的高考状元也是千里挑一，本身天赋都不错。

聪明孩子只需要阳光雨露就可以，但是我生个了普通孩子，所以还得施施肥，除除草，杀杀虫，必要的话还得搞点嫁接，学习学习的目的就是为了不用错药，做错事或是发现用错了药及时纠正。

即使土壤是相同的也不代表能长出相同的果实来，种子本身就是不同的。

[ 本帖最后由 annfield 于 2009-10-16 10:54 编辑 ]

作者: wangtutu 时间: 2009-10-16 10:41
山区的高考状元是中国教育的最优产品.

作者: ibm22 时间: 2009-10-16 12:05
楼主不知道有没有自己的孩子，看到山区的高考状元就认为不必早教，看看那些年纪轻轻待业在家，没有一技之长，就知道他们从小没有培养成好的学习习惯，后悔晚了。

作者: 老易 时间: 2009-10-16 14:30

原帖由 ibm22 于 2009-10-16 12:05 发表
楼主不知道有没有自己的孩子，看到山区的高考状元就认为不必早教，看看那些年纪轻轻待业在家，没有一技之长，就知道他们从小没有培养成好的学习习惯，后悔晚了。

同意这个说法，这也是我提出省心型孩子与费心型孩子这个观点的原因。

不要看到省心型孩子很简单的就成功了，就以为教育无所谓，
这只能耽误那些费心型的孩子。

作者: woodhead 时间: 2009-10-16 14:50
江湖上失传已久的qq妹来了。。可喜可贺。
我是喜欢这样有思辨性的帖子的。比起下载，运用的狂热，我认为坛子里这种理性思考的氛围还不是很足。

作者: liangyan1999 时间: 2009-10-16 14:55
标题: 这个问题问得好
我觉得，作为一个家长，不管自己水平多高，不管自己孩子属于哪种类型，都要有一颗诚惶诚恐的心，把教育孩子作为一生中最重要的事业来看待，把自己当成一个什么都不懂的新手来看待，时时刻刻地学习，努力提高自己，严格要求自己，然后，按照自己认为最好的方法来对待孩子，然后，不断地检查成果，时不时地问问自己；
我都干了些什么？干对了什么？干错了些什么？少干了什么？多干了什么？
我给孩子带来了什么？我能给孩子留下什么？

有了这份心，再有一些常识，当然还有对孩子的爱，那就不会犯太大的错误。

作者: lanren373 时间: 2009-10-17 13:15
有交流才会进步,在正确的地点、正确的时间、面对正确的人才能做出正确的事！

一个事物都有其两面性，教育孩子的方法也是如此，个人观点：家长应该与孩子一起学习．

作者: swanhu 时间: 2009-10-17 13:38
对于不完美的家长怎么教育完美的孩子，完了，我把自己的孩子描黑了。下网哭去了。

作者: 海岭格格 时间: 2009-10-17 20:26
家长与孩子一同学习室必须的，但是每个孩子都是不同的，所以家长们也要用理性的思维与善于观察的眼睛去针对自己的孩子来进行教育！！
我喜欢这个版块，有辩解真的很好，可以提醒我们去思考！百家争鸣好！

作者: DDMZC 时间: 2009-10-17 21:04
这个板块好，因为有了各种不同的观点，可以时时提醒我们更好地去教育孩子

作者: qqmei 时间: 2009-10-17 22:12
先占个位！

感谢楼上几位理性家长，至少抱着认真的态度在看帖，回贴！

有个观点：投入多少，收获多少！

认真投入，回帖，自然收获也会多多！

对于几位有不同意见的，好事，抽空我来答辩，也留点时间给你们多做准备，或许你们自己也已发现回帖草率了！

作者: 无有 时间: 2009-10-18 00:35
标题: 顶顶

赶来支持一个哈。
教育观点，都对。关键是运用的人，是否能在合适的时间空间，运用合适的观点到合适的点上。合适就是智慧，不合适就是愚昧。
教儿教女先教己。自己都不懂，言传身教出来的自然是和自己一个模子。所以教学相长是第一步。
教育孩子是一个系统的整体的全面的完整的次第的正确的细节的无错无漏的。。。。。过程.
所以我们需要知道的很多，宇宙大环境，地球中环境，小区家庭小环境。生命生存生活人生，身体，家庭，社会。内心和生理。。。。。。
这些都是有规律可遵循的，因为宇宙在生成的时候按照这个规律去运行，我们就必须遵守。否则走的就是反路，就不会有生命的存在。
所以规则需要吗？收藏需要吗？需要的，否则容易遇到危险。在天地间要遵循天地的规则，不能违背。这个是原则。这个就是学习.
但是过分的规则约束又会影响发展，甚至健康：身体的健康，心理的健康，精神的健康，乃至家庭，环境。比如大树要长大，就需要一定的空间，水，空气，阳光。这个就是个别性的发展，火候，度。这个就是方法.
所以适度，是最需要了解探索的。合适的才是最好的.合适什么?合适天地宇宙大自然人类社会家庭自身身心灵运行的规律.度，火候，正确,健康,不正确,病态.每个人情况不一样。所以教学方法不一样.最简单的方法就是用自己的心去体验对方的心和宇宙大自然的心.最捷径的方法就是了解前人的心理学，生理学，教育学。知识文化.
所以我们需要修自己的身来知道孩子的身;需要学习养生，来照顾孩子;需要懂得让人心愉悦又能达到目的的方法，来教和育孩子的成长独立从适应到改造环境的过程。
一切的教育和学习都是愉快的主动的，如果脱离愉快，会制造病态，不是生理就是心理的病态。不要太累也不要太闲.恰当合适长远.不要鼠目寸光,过了今天不知道明天.

智慧的获取有三种方法:实践,读书,止观.止观讲究老师得道学生跟器高.智慧提高最快,但也比较危险.一般人无法向往,实践的时间太长.读书吸取前人的经验既安全又节约时间.所以很多人选择读书.
什么是教育，能够让孩子离开自己家长老师成人和大家的照顾也能独立的自己面对生命生存生活和人生，能够让自己同时也能照顾他人幸福平安健康发展平静，就是我们能给孩子的最好的教育
一切的爱都是以集合为目的，唯独父母的是以分离为目的。
幸福家庭同样的幸福，因为正确的方法只有一种。不幸的家庭各有各的不幸，因为错误千千万万。
我们不过希望孩子健康，幸福，平安，然后优秀杰出，能照顾好自己，也能照顾好大家。
知所先后，我们才知道教什么怎么教。君子务本，本立而道生。
所以大道理要不要讲要不要学，要，那是地基。经典（正确的知识）是地基。学习的内容方法需要宇宙大自然社会环境家庭自身身心精神跟器根据每个孩子的火候不同来定。
教育，自然更多在于过程的正确，结果是自然的事情。
不要求结果，有求皆苦，无欲则刚。我们只管过程，怎么管？无为而治，不言之教。让他觉得是自己愉快自然的自我状态，我本来就是这样,不是你教的。就是正确的很好的教育方法。
学会了正确的理论，才能进入指导实践。然后不断修正错误的行动，直到能完善。就可以出师教其他人如何可以接近幸福美满的人生生命生活身心健康了。

[ 本帖最后由无有于 2009-10-18 14:06 编辑 ]

作者: 无有 时间: 2009-10-18 00:39
我一直都这么罗嗦

作者: lixingmeibec 时间: 2009-10-18 08:02
我也发一下牢骚：
女儿读一年级，并时功课也不少。星期六、星期日想来可以放松一下，打电话给附近的同学，约来玩一下，那天打了8个电话，一个同学朋友都找不到来和女儿玩。每人的电话都在说，这两天都在少年宫上课，时间排得满满的，钢琴、艺术体操、乒乓球、美术、舞蹈、游泳等。我的天啊，1——5在都课室度过，连假日也是在教室过，耳朵从到早到晚都是听别人灌，还有时间自己思考吗？人不是最重要的是自己的思想吗？没时间去让自己千马行空的思绪的人，还是自由人吗？
在这年代，如果想给自己的独生子女，在课余时，假日找几个玩伴好好玩一下，做一些小孩子的游戏，那是最最奢望的一件事！！！

作者: 听语漫步 时间: 2009-10-18 08:16
看来楼主的观点是放任自流

不过现在的家长确实做得太多了
给孩子的时间空间太少
孩子成长确实需要属于他们自己的时间空间

作者: 有梦的人生 时间: 2009-10-18 09:06
赞同听语，向你学习。

作者: hubaichun 时间: 2009-10-18 12:29
我对孩子所做的，应该是被迫的，无奈的。
人穷志短。社会不富裕，竞争压力的大，家庭经济条件也普通。
大人潇洒不起来，孩子也不可能过分潇洒，随心所欲。
20年后的生计在等着他们。
家长可以冒险一点，让家里的孩子与众不同，20年后怎么样，也许上天，也许入地，怎么都能活。
只要家长认可，想怎么做就怎么做。

想想20年前，如果家长依我的喜好，我会把外语书扔一边去，如今在农村开个小卖铺。
就会另外一种人生了，也许不能来这里跟贴。

在一个落后的社会里，民众对自己没有约束力，没有责任心，邯郸学步，陷入简单的自由主义，这个社会就没有前途了。
经济发展会对生态环境造成负面作用，教育的发展也会隐含了这样和那样的缺点。有了弊端要仔细分析，要解决问题。
消极不是上策。

这说明楼主发现了一些问题，懂得思考，值得学习。
只是观点不符合国情。等社会全员大康以后再提吧。

我们吃着人工养殖的海鲜，蔬菜，肉食鸡的时候，知道有化工原料残留，一样吃
因为我们要生存。
当我们的教育基本上是为了生存的时候，教育的自由性减小了。

[ 本帖最后由 hubaichun 于 2009-10-18 12:40 编辑 ]

作者: ealain 时间: 2009-10-18 19:42
捆得太紧的，就得放放手，放任自流的，就得用点心了。应该是个度。

作者: beijia 时间: 2009-10-18 20:54
不管怎样，希望自己的孩子有个自信、幸福、快乐的人生，这应该是每个父母最大的心愿。

作者: ealain 时间: 2009-10-19 23:18
标题: 回复 #31 hi5 的帖子
每个人的经历不同，对事物的体会也有所不同。楼主此帖也许正基于自己对孩子教育的思考和感悟。

据我所知，楼主非但不是大家想象的，对孩子放任自流，任一己之想，批驳他人管教孩子之失的人。相反的，他在自己孩子上非常用心，在我看来，可能有点过份用心了。是不是他自己的反思我不得而知，但他的帖子却的确引着我也在反思了。

拿我来说，我也曾是事无俱细为孩子想到的，让孩子的路要沿着我的指引前行的，后来负作用越来越多，我不得不放手。

但，儿子的个性、儿子的脾气、他曾学过的东西，他爱的和厌的东东，哪一样不印刻着为父母们在他身上烙下的印迹？

我们还是需要正面地理解发帖人的用意。如果认为他发帖的理念有何不妥，尽可以指出。我想楼主还是愿意进一步探讨的。

作者: gyh0214 时间: 2009-10-20 08:50
我也认为逼孩子学这学那是不符合儿童发展的天性的，但是目前就业压力让我无法止步。看看本单位家长为子女就业，求爷爷告奶奶，真不容易。但领导一句话就把你顶到墙壁上了。孩子能否就业决定于两条：要不你父母有本事，要不你孩子自己有本事。目前状况，有本事的家长必尽是少数，而且让家长马上就成为有本事的可能也比较难，只好逼自己的孩子变得有本事啦，我多么希望自己是郑渊洁、比尔.盖茨等，但难于上青天啦。我不想对孩子做任何他不愿意做的事，但我又不得不，难啊！

作者: guoguorosie 时间: 2009-10-20 17:44
什么事都不好走极端，适当地引导，给予孩子获取新知的条件和机会，也不至于是把孩子当小白鼠了吧。

我女儿现在上二年级，从来没有报过外面的班，外公外婆都是退休教师，他们的观点是，抓好在课堂的时间，把课本搞透也能出很好的成绩，养成好的学习习惯后，家长是很省心的。下面说说我家的“实验”

一、只是每天跟外婆学学琴，现在喜欢上了，不让弹还不乐意，如我所希望的，我们学琴不为考级，不增加孩子负担（每天也就半小时），只为她长大后闲时有个高雅的爱好;

二、所谓的奥数，由孩子她爸每周末上一小时，也是紧跟课本内容的，不刻意提高难度，不为以后能得什么奖，只为开阔孩子的思路，在学数学时学会用多种方式解决问题

三、用一个暑假的时间报班学会了游泳，最近去海边玩大大地派上了用场，此后隔一两周去游泳馆游一次，只为增强体质

四、英语，只是刚刚开始，不求速度，按孩子能接受的进度来，慢慢培养兴趣，每天零碎加起来不超过一小时，还经常把养的两只小乌龟放在手边一起学习

开心着呢。

她还喜欢画画做手工，这些全是自发进行，在别的孩子休息奔波在各培训班的时候，她可以尽情地做自己喜欢的事......

不勉强不代表完全放手，孩子还小，还需要家长们费心给他们带一下路。

作者: annfield 时间: 2009-10-20 20:52
看了42楼，我想很多孩子的课外班还是不得不上的。因为他们没有这样的外公外婆，爸爸妈妈。

看了我倒是理解了那些外面上课外班的孩子。

作者: guoguorosie 时间: 2009-10-21 11:22
标题: 回复 #43 annfield 的帖子
其实我也想过，假如外婆不会弹琴，我应该也不会带孩子去外面学习钢琴，因为没有现在这样日复一日耳濡目染，我真没有把握她是否会喜欢，现在是尽最大的努力不强迫孩子，她倒是喜欢跳舞，那么会带她出去学学，不作专业要求，这一项依旧会是玩中学。

游泳学会了也就不再加码了，为了她的身体另外也多一项自救的技能。

数学，其实在周末只一小时并不是负担，哪个家长不能抽这一点时间出来？再说自己都不会做的，也根本不会给孩子接触。

英语，我比这里好多家长花的时间和精力少得多了。

所以，即使没有那样的外公外婆，我也不会带孩子出去上课，她现在每天能自觉复习和预习功课，学习认真基本不用我们操心。身边也见过不少亲朋好友的孩子周末到处赶场上课，效果并不好，放养孩子倒是见过好些是全面发展学习也优秀的。

好的学习习惯和好的性格才是首要的。

作者: 兔巴哥 时间: 2009-10-21 12:10
羡慕#42家的师资。儿子在外学过很多班，可效果不是很好，现在除乐器外，其余全部由我在家教，总不能玩儿两整天吧。不过周末我不能有约会，连生病都不敢，否则孩子就放羊了。好在孩子对现在这种“家教”还能愉快接受，真不知我能坚持到哪天？

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