祝孩子们天天健康快乐！

标题: 【世界各国儿童性教育】爸爸妈妈,我是从哪里来的(图) [打印本页]

作者: 77498139 时间: 2009-9-25 13:02
标题: 【世界各国儿童性教育】爸爸妈妈,我是从哪里来的(图)
【世界各国儿童性教育】爸爸妈妈,我是从哪里来的(图)(2009-06-17 14:20:28)

性教育，尤其是儿童性教育近年来越来越被大家关注。近日，一组题为“香港幼儿园性教育的漫画”风靡了整个互联网。这组漫画详细描述了生命的诞生过程。这组漫画整体画风非常可爱，在描写到精子的时候将之比喻成蝌蚪，而在提到卵子的时候则将之形容为荷包蛋。然而，漫画在介绍一些敏感问题的时候却采用了大胆而直白的表达方式……
相信看了这些图片再也没人说中国儿童性教育落后不开放了，嘿嘿，我瞧着完全是以孩子的口吻写的，似童话，有故事，有对话……

孩子的性教育，是每一个家长都必须面临的问题。如果你怕直接说太尴尬，有些家长最怕孩子问：“我是从哪里来的？”特别是中国的家长，很喜欢用“垃圾推里捡来的”敷衍过去。

从开始做爱到宝宝生出来，一目了然。　开始孕育，然后，出生。这么几张简单的图片，想必小孩子已经理解了。

【小资料】看外国如何进行儿童性教育

　　英国　5岁必须开始强制性性教育
　　英国法律规定，必须对5岁的儿童开始进行强制性性教育。根据“国家必修课程”的具体规定，英国所有公立中小学都将学生按不同年龄层次划分为4个阶段来进行不同内容的性教育。
　　目前，在英国还流行“同伴教育”，即利用朋辈间的影响力，通过发展青少年的自我教育和自助群体，抵御来自社会的消极影响。
　　瑞典　通过电视实施性教育
　　瑞典的性教育亦称“避孕教育”，是世界性教育的典范，其早期学校性教育是国际公认的青春期教育成功模式之一。
　　瑞典从1942年开始对7岁以上的少年儿童进行性教育，内容是在小学传授妊娠与生育知识，中学讲授生理与身体机能知识，到大学则把重点放在恋爱、避孕与人际关系处理上。1966年，瑞典又尝试通过电视实施性教育，打破了家长难以启齿谈性的局面。这样的教育模式取得了显著成效：性病的患病率极低，20岁以下女孩子怀孕生育的情况几乎没有，HIV阳性率至今全国仅5132例，出生率明显下降，堕胎率超低，性病和性犯罪比例也在不断下降。
　　芬兰　幼儿园就有性教育图书
　　上世纪70年代初，性教育进入了芬兰中小学的教学大纲，连幼儿园也有正式的性教育图书，一面加强性道德教育，一面从性保健出发进行性知识教育。芬兰有本性教育书——《我们的身体》，家长可以像讲《一千零一夜》那样每天讲一节，性教育就自然而然地开始了。三十多年过去了，芬兰的性教育取得了举世瞩目的成效，被世界人口与发展会议树为典范。
　　马来西亚　4岁小孩也要学性知识
　　一份由妇女、家庭与社会发展部、教育部、非政府组织以及教育家等联合起草的关于全国性教育的建议书日前提交给了马来西亚内阁，并获得通过，性教育将在两年内成为学校的科目之一，可让小至4岁的孩童也学习性知识。学生将在性教育科目中学习到人文发展、两性关系、婚姻与家庭、沟通技巧以及安全的性行为。
　　在马来西亚，父母会主动谈到一些性知识。初中的教科书里就有不少性知识的传授，包括避孕、受孕等。对小学生，则用一些有图画的小册子向他们宣传如何保护自己身体之类的知识。
　　新加坡　推出多媒体性教育教材
　　新加坡计划生育协会为青少年制订了一系列性教育方案，其重心放在严格控制性行为、性年龄，到1999年，已经有9000多名公民接受了性教育课程，产生了良好的效果。2004年，新加坡教育部制订了一个系统的性教育方案，并为中学低年级学生设计了一套多媒体性教育教材《成长岁月系列》，随后又推出3个《成长岁月系列》教材，分别适用于小学高年级、中学高年级和中学以上的学生。
　　美国　1/3学校进行禁欲教育
　　美国从小学一年级起就开始传授生育、两性差异、性道德等知识，初中阶段讲生育过程、性成熟、性约束等，高中阶段讲婚姻、家庭、性魅力、同性恋、性病、卖淫现象、性变态等，并向学生发放避孕套。
　　最近10年里，全美有1/3的学校增加了禁欲教育，提倡将性行为推迟到婚后，并告诉学生实行安全性行为的做法。有一些学校还提供在何处可获得控制生育器具或如何使用避孕套的资讯。现在全美14个城市的32所公立学校中都建有性咨询室，回答咨询的也是孩子，其内容对教师和父母都保密。
　　荷兰　孩子和父母餐桌上讨论性话题
　　荷兰人开放的性态度给全世界留下过深刻印象，然而，荷兰拥有欧洲国家最低的青少年怀孕比率。在荷兰，与学其他课程一样，孩子6岁进小学时就开始接受性教育，孩子们甚至会在餐桌上和父母讨论这方面的话题。荷兰的教育专家认为，对青少年甚至儿童开展早期性教育，可以让青少年知道如何保护自己，帮助青少年不至于因为一时的性冲动或对性的某种无知而做出令自己后悔终生的憾事。
　　日本　性知识从小学教到高中
　　日本文部科学省出版的小学第一册《卫生》教科书封面就有女性和男性的身体和性器官图。小学每年有1-2个小时的特别讲座，内容是男女之间身体的区别、月经和怀孕的原理等；初中每年也有1-2小时的特别讲座，呼吁学生不要进行危险的性行为，学生还可以学到避孕和性病知识；高中的体育保健课和家庭生活课里有性教育的课程，内容涉及避孕、流产、性病和伦理道德方面。日本每所初、高中都有专门由专家学者组成的“协助者协会”，负责向学生提供各种性咨询、性教育，并编写性教育指导手册。虽然家长也会向孩子讲一些相关知识，但日本学生的性知识主要从学校获得。

[ 本帖最后由 77498139 于 2009-9-26 10:11 编辑 ]

作者: liuqunb 时间: 2009-9-25 15:59

作者: 边城 时间: 2009-9-25 16:11
楼主上传的图片好多看不到
图书有没有资源??

作者: jjnbu 时间: 2009-9-25 21:19
谢谢！正在循循善诱。

作者: 77498139 时间: 2009-9-26 04:42
儿童性教育全彩PDF图书，目前手上只有这一份~~需要的请下~~~~~：）

儿童对自然界的一切都感到新奇，求知欲也十分旺盛。看到任何不理解的事情都喜欢提问为什么、怎么回事？对性的问题也不例外，我们应当把它看做是对儿童进行性教育的好机会。有的家长对儿童提问“我是怎样来的？”“我是由哪儿生的？”之类的问题做法很不好，一是骗、二是打、三是怒斥恐吓，这就使孩子减少了对父母的信任和尊重，使孩子在性问题上说假话，产生神秘感。正确的做法应该是不主动去问、不主动去讲，有问必答、不说谎，根据孩子的理解能力简略真实地回答。

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作者: POLOGO 时间: 2009-9-26 09:49
性教育在国内一直都是个羞羞答答的课程

作者: 77498139 时间: 2009-9-26 12:27
补充一楼的图片~~~~~~~~~~~~~

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作者: 77498139 时间: 2009-9-26 12:29
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作者: 77498139 时间: 2009-9-26 12:31
补充一楼的图片~~~~~~~~~~~~~

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作者: 77498139 时间: 2009-9-26 14:13

成长与性最好的青少年性教育读物
内容简介
本书采用儿童喜爱的全彩绘画版，以图文并茂的形式让儿童懂得：男孩女孩不一样，保护自己身体隐私和尊重别人身体隐私，生命从何而来，孩子怎样长成大人，家庭成员的责任和权利……
本书的内容是在作者与儿童充分交流的基础上，经过丰富和升华而来。语言简单易懂，是一本孩子自己能够看得懂的书，同时也是一本能帮助父母回答孩子“尴尬”问题的书。
本书适合6-10岁的孩子及其家长阅读。

作者简介
胡萍，1986年毕业于重庆医科大学儿科系，先后在昆明市儿童医院任儿科医师、云南省卫生学校任儿科学进师。2001年9月进入成都市外国语学校附属小说，开展小学性健康教育研究。2002年，编写出版了儿童性健康教育丛书《妈妈，我从哪里来》、《门开了，何必翻窗》。

目录
【本书目录】
第一单元
预防性侵犯
什么是性侵犯
儿童被性侵犯后受到的伤害
学会保护自己
相关法律知识及案例讨论
第二单元
性与生命
女孩内生殖器官
男孩内生殖器官
怀孕
第三单元
青春期的生理变化
什么是青春期
青春期身体的变化
第四单元
青春期的性心理发展
青春期性心理发展的四个时期
接纳自己的性别
塑造美丽的自己
青春期异性的交往
关于自慰
第五单元
性别角色
性别角色的形成
两性智力发展
第六单元
预防艾滋病
艾滋病在世思和中国的流行情况
艾滋孤儿
关于艾滋病
艾滋病的预防
关爱艾滋病患者
第七单元
珍爱生命
拒绝毒品
什么是毒品
毒品对人的伤害
禁毒吸烟与毒品
第八单元
传媒中的性信息
“性”是什么
后记

<成长与性>上-书摘与插图

贴子相关图片:

<成长与性>下-书摘与插图

因为10岁左右的孩子对自己的身体已开始注意,并对爸爸妈妈的身体也感到好奇.虽然他不问，但我却明显感到了。也许他不好意思问，也许他不想问。。。。不管怎样，我把书给他，他看了。另外，书中提到如何保护自己的部分很好，无论小朋友之间还是面对不轨之徒，书中都提到要怎样保护自己。

我听过作者胡萍老师的讲座，很是受益匪浅，在我六岁儿子的成长当中，关于儿童性教育方面的知识我确实遇到了很多困惑，不知道对他是讲还是不讲，又该如何讲，其实这也是很多妈妈的疑问。事实上，咱们国家在性方面是开放了，但性教育却并没有跟上，在听了胡老师的讲座后，我立即买了《成长与性》上下两册，还送给了一些朋友，他们都说不错，我儿子仔细看了第一遍后，现在还会偶尔再翻一翻，他这个年龄在性教育方面的问题书中基本都有了解答，而且内容和图画配置的都很好，建议家有儿女的家长给孩子买来看看，适合5到12岁的孩子吧。

小学性教育课女生大胆男生含蓄(图)

贴子相关图片:

五年级女生：“我很欣赏自己身体的变化”

　　上午9时，青春前期性教育先在该校五年一班开课。马老师先通过一个13岁的男生发现自己遗精，以为得了绝症，最后留下遗书自杀的案例，阐述了青春期性知识的重要性。继而向58名同学讲授“青春期男孩、女孩身体发生的变化”。

　　记者注意到在提到“月经”、“精液”、“体毛”等敏感的字眼时，前排的女生都睁大眼睛，认真地听，而不是羞答答地低着头。一名女生说，“我很欣赏自己身体的变化。”

　　“在生理上有疑惑，要通过哪些正当渠道了解？”马老师问。

　　学生们举起手臂踊跃回答，表示不会通过“看色情书刊、录像”、“去网吧”等不正当渠道了解。

　　最有意思的是老师让同学们到黑板前写出“你眼中优秀男人、女人应具备哪些品质”时，三四十名同学将黑板写满了。女生写“男人”的多：如“不为金钱出卖朋友”、“有家庭责任感”等。一名10岁的女生还出人意料地写出自己心中优秀男人标准是“有钱、有车、有房”等。可见社会上的不良风气对个别孩子的影响。

　　相对发言大胆的女生，男孩子显得沉稳一些。

　　一年级男生：我很想知道自己是从哪里来的

　　上午10时，一年一班与三年二班的性教育课也开始了。对这些六七岁的孩子讲性教育行吗？课开始后记者才发现，相对于5年级学生的大胆，一年级孩子则显示出好奇。

　　“小蝌蚪是从青蛙妈妈的肚里来的，你们是从哪来的？”老师发问。

　　这时一名男生说“我其实非常想知道自己是从哪里来的，正想问这个问题。”

　　有的孩子说是“妈妈的肚子”。老师说：“你在妈妈肚子里是如何长大的？”大家都不说了。

　　老师接着在黑板前讲解十月怀胎的成长变化图。听到一个月时，自己身体仅有数毫米，被称为胎芽时，孩子们都不约而同地“啊”了一声。有的还拿出格尺量一下。

学生家长：“这一天等了好久”

　　“这一天等了好久。”听完课的家长们深出一口气说。在这选出的3个班里，记者看到一些手拿照相机、身扛摄像机的家长，屏住呼吸目不转睛地将镜头对准自己的孩子。

　　一名留学英国的家长表示，英法等国的性教育都是从小学一年级开始的，有的国家甚
至是从幼儿园就开始，每一年都有严格的“教学进度”。

性教育现状：全班仅收回3张有效问卷

　　青春期性教育一直是一块烫手的山芋，小学阶段更为敏感，很多人担心它面临的“风险”，那么黄河大街小学是怎么看的呢？

　　马老师介绍说，在五年一班的问卷调查中，只有3名同学表示了解青春期的变化。一名来月经的女生悄悄而绝望地对她说，“老师我是不是要死了”。

　　“性教育不是消极防范。小学生在五六年级就已开始进入青春期，性教育不应落在青春期后面。孩子具备健康的性观念，对他们以后的健康成长乃至成年后家庭的组建都有重要的意义。”校领导阐释了对性教育的看法。

　　专家观点：让孩子自我探索，不如老师正确引导

　　给一年级学生上性教育课，当记者把这个消息告诉一些孩子家长时，有些家长表示不理解。一名小学一年级的家长说，孩子太小，讲了也不能听懂。

　　沈阳教育学院教育系主任姜俊和则认为，这个先河开得好。小学一年级尽管性还没发育成熟，但这不代表他们对此不感兴趣。实际上他们对自己从哪里来等问题充满了强烈的好奇，这个问题在传媒发达的今天也是无法掩盖的。女孩最早9岁就来月经，性成熟时间在提前，但目前为这种早熟“保驾护航”的性教育却相对滞后，对生理等问题，避而不谈是有害无益的。与其让他们自我探索，不如老师正确引导。

　　他同时表示，对孩子教育一定要讲求方式方法，大道理他们听不懂，也不能像对待成人那样“露骨”。小学青春期性教育，还没有引起教育工作者、家长以及全社会的足够重视。如缺少规范的性教育教材，缺少受过专业训练的教师等。

发布时间：2008-11-11 22:00:00
发布人：IamMan

成长与性（上）目录

第一单元保护身体的隐私
保护自己身体隐私
尊重别人身体隐私
第二单元男孩女孩不一样
女孩生殖器官
男孩生殖器官
第三单元我从哪里来
生命的来源
胎儿的生活
小知识
第四单元我也会长大
第五单元家庭
家庭成员的责任和权利
家庭的矛盾和变故
性是什么

成长与性（下）目录

第一单元预防性侵犯
什么是性侵犯
儿童被性侵犯后受到的伤害
学会保护自己
相关法律知识及案例讨论
第二单元性与生命
女孩内生殖器官
男孩内生殖器官
怀孕
第三单元青春期的生理变化
什么是青春期
青春期身体的变化
第四单元青春期的性心理发展
青春期性心理发展的四个时期
接纳自己的性别
塑造美丽的自己
青春期异性的交往
关于自慰
第五单元性别角色
性别角色的形成
两性智力发展
第六单元预防艾滋病
艾滋病在世思和中国的流行情况
艾滋孤儿
关于艾滋病
艾滋病的预防
关爱艾滋病患者
第七单元珍爱生命拒绝毒品
什么是毒品
毒品对人的伤害
禁毒
吸烟与毒品
第八单元传媒中的性信息
“性”是什么
后记

作者: 77498139 时间: 2009-9-26 14:15
谈“性”不再“色”变：亲子同读《成长与性》                   文：蒙妈

“妈妈，我是从哪儿来的？”我们每个人，在小时候，都问过这个问题吧。
“唔，你是妈妈从大沟里捡来的，”
“是老天爷爷把你送来的，”
“爸爸妈妈从商店里买回来的，”
“小孩子，不要问这些问题，”
“长大了，你就知道了”......

长大了，上学了，生理卫生课竟也形同虚设。就这样，我们这代人一直处在“谈性色变”中。



“妈妈，我是从哪儿来的？”当三岁的女儿第一次问我这个问题时，我开心地告诉她：“宝贝，你是从妈妈肚子里出来的呀。”女儿得到了满意的答案，高兴地跑开了。

随着年龄的增加，女儿有时候也会问我这个，问我那个，只要是我知道的（汗！也有不知道的，不会讲的），我能讲清楚的都会简单地告诉她，其实她也不细问，知道了，就满意了。



上周六，三源借给我了这套书《成长与性》，胡萍著。我先仔细读了一遍，写得太

了---用儿童喜爱的全彩绘画版，以图文并茂的形式，告诉孩子：男孩女孩不一样，我们要保护自己隐私、尊重别人身体隐私，生命是从哪里来的，孩子怎样长大成人以及家庭成员的责任和权利......

“蒙蒙，送你本书，你看看吧。”
“《成长与性》，

来！”蒙蒙开心地拿过书，跑到书桌前，看了起来。
“有不明白的问我啊。”嘿嘿。

二本书，很快就看完了。
“蒙蒙，有没有收获？”
“妈妈，哈哈，我知道为什么会有男孩女孩之分了，原来是由性染色体决定的呀。还知道月经是什么回事了。”
“

孩子，月经是女孩子成熟的标志，到时候妈妈会给你开个庆祝会，

祝贺一番。”
“妈妈，给我买个大蛋糕吧，要个

大好大的蛋糕。”
“哈哈，没问题！”



“蒙蒙，看了书，是不是感觉‘性’很正常、很普通、再自然不过？”
“是的，妈妈。”

谈“性”不再“色”变。我希望女儿从小懂得生命，懂得爱，懂得尊重，懂得保护自己，不受到伤害。
谈“性”不再“色”变。在女儿进入青春期发育前，希望她能够了解自己在青春期要经历的身体和心理的变化，作好充分的心理准备，以坦然的心态迎接青春期的到来。
谈“性”不再“色”变。我希望女儿的性知识从父母这儿得到，我们是她永远的老师和朋友。

最后叮嘱女儿一声：性是隐私，不要和别人讨论哦！这是你和妈妈之间的秘密！



         谈“性”不再“色”变。愿女儿健康快乐地成长！

[ 本帖最后由 77498139 于 2009-9-27 11:32 编辑 ]

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作者: 77498139 时间: 2009-9-26 14:19
儿童性教育专家胡萍老师2007年12月26日红网视频答疑
[2007-12-27 11:35]
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儿童性教育专家胡萍老师2007年12月26日红网视频答疑
[wmv]http://av.rednet.cn/c/2007/12/25/1403879.htm [/wmv]
小婧：红网网友上午好，我是主持人小婧。

彭琨：专家是胡萍，胡萍是独立研究员，（美国）东西方性学研究所特邀研究员。1986年毕业于重
庆医科大学儿科系，先后任儿科医师和儿科学讲师。2001开始进行儿童性健康教育研究，与中央电视台
少儿频道合作，录制的节目“儿童性别意识的培养”和“我从哪里来”分别在2007年1月和3月播出。

小婧：介绍我们嘉宾的内容，大家就知道这一期《妈妈课堂》的话题就是儿童的性存在，0—6岁儿
童的性发展。首先胡老师到我们访谈室作客，先跟我们的网友打个招呼吧？

胡萍：大家好。

小婧：儿童的性发展相对来说还是一个比较敏感的话题？

胡萍：对。

小婧：也是谈得比较少的一个话题，当时为什么选择这样一个课题来研究呢？

胡萍：一开始是10年前我儿子的问题，问“妈妈我是从那里来的”，不知道怎么回答。那时候自己
也是儿科医生，也是医科大学毕业的，但是我在想我都不知道怎么回答，后来一直把这个问题放到他6
岁的时候给他解答，解答以后，我慢慢发现在回答孩子这个问题的时候，会涉及到很多性发展的问题。
后来我做了这个研究，06年做了一个性研究。

小婧：其实这个话题，在国内来说还是比较难于面对的话题。像爸爸妈妈们对自己的孩子，对孩子
教育方面，爸爸妈妈自身有一个尴尬的感觉。其实这种感觉完全可以避免的。如果你正确对待这个话题
，心态怎么面对它？对待孩子也不会有这种感觉。其实，爸爸妈妈了解性的发展也是更好的帮助孩子的
成长，这个话题首先就是幼儿对性别认识的问题，一般来说幼儿对性别的认识是从什么时候开始的？

胡萍：从一出生就开始，当眼睛能看到得到的时候，耳朵能听得到，就会看爸爸是什么样子，妈妈
是什么样子。随着自己年龄的成长，和对爸爸妈妈的认识加深，他会知道男人是这样的，女人是这样的
，随着交往的扩开，跟朋友、周围的小朋友，跟叔叔、阿姨交往的时候，逐渐开始从外形上确认什么样
的人是男人，什么样的人是女人，比如说他们会从说话的声音、衣服、头发、行为方式来确认；他们会
发现，除了外表以外，还有称呼，叫叔叔的是男人，叫阿姨的是女人，一开始是这样的，这是3岁以前
。一般来说是3岁以后，孩子开始观察男人和女人的身体，他们会发现男人跟女人的身体有不一样的地
方，然后他们要一步一步的加深对男人和女人的认识。

小婧：其实我知道在日本，从小家长的教育是带自己孩子在一个浴缸里面泡澡，男女都是在一个大
浴缸里面。那个时候就开始教自己的孩子认识一个成年人的身体，你觉得在儿童的幼儿时期，应该满足
这个孩子对成年人身体的认识吗？

胡萍：那肯定是应该满足的，3—6岁开始进入到人性发展的第一个高峰，这个孩子会强烈要求看父
母的身体。很多家长告诉我，洗澡的时候或者是妈妈爸爸上厕所的时候，一定要进去看，包括我儿子，
就像看电影一样，刚发现有人进入浴室的时候，一定会搬个凳子坐在浴室门口，看每个人洗澡，看完就
离开，3—6岁的时候一定要满足孩子对异性身体和同性身体的认识，包括大人，孩子认识世界是从认识
人开始。

小婧：彭琨，你小时候妈妈有满足你吗？

彭琨：小时候妈妈带我到公共浴室洗澡。

小婧：大多孩子都有这样的经历，都是妈妈带孩子去洗澡。还记得有一些孩子，小孩是男孩，会带
到女厕所上厕所，你有过这样的经历没有？

彭琨：好像有。

小婧：还记得有什么感觉吗？

彭琨：当时太小了。

小婧：父母在面对这样的问题的时候，孩子问这个问题怎么正确解答？来回答孩子这方面的问题呢
？

胡萍：如实回答。但是现在父母有一个很大的问题，没有学过怎么回答孩子的这个问题，我们国家
的传统，几千年文化当中，没有给孩子正面解答这个问题的传统。

小婧：在我们现场有一个孩子问您这个问题，您怎么解答？

胡萍：我儿子那个时候问胸部，他当时很奇怪，我发现4岁左右的孩子不管是男孩女孩，对女人的
胸部特别感兴趣。每个孩子的表达方式不一样，有的孩子是用语言来问，说“妈妈你的胸部为什么比爸
爸的大？”我的儿子是一个很含蓄的孩子，他用眼睛在问，用眼神在你的胸部看来看去，这个时候作为
家长要非常智慧，要发现孩子在关注什么，然后帮助他。当时我主动出击，我去问他“你是不是想看妈
妈的胸部”。

小婧：直接问？

胡萍：对。每个孩子的性格不一样，他马上会说是，我想知道为什么你的胸部跟爸爸不一样，跟我
的也不一样，这个时候孩子也会观察。我就告诉他，这个是你小时候出生下来的时候，没有牙齿不能吃
饭要喝奶，这就是妈妈给你装奶的地方，每个妈妈都会给宝宝准备一个小仓库，装奶的小房子，我们叫
乳房，就这样给他解释。然后他说现在还有没有奶在这里？我说没有了。然后他又说，那我可不可以摸
一下，我要摸一下到底还有没有，我说可以，然后摸一下看一下，再也不会了，满足以后就不会了。

小婧：如果没满足到会有什么后果？

胡萍：没有满足到，现在我手上的案例，小的时候想跟爸爸妈妈一起洗澡，想看，但是爸爸妈妈觉
得不行，从小要怎么样，这是不可以的，这样的孩子长大以后，我的案例，中学生会去偷看女浴室（男
孩子），会去偷看女厕所。高中生会去商量怎么样找一个女孩子看一下。

小婧：会自己找答案？

胡萍：对。人类就男人和女人两种人，他对人类一定要认识，这种孩子是非常聪明的孩子，具有探
索精神的，一定要搞清楚男人和女人到底有什么不同，我们不要回避。6岁以前给他满足是最好的方式
，满足以后，如果6岁以前没有满足，这个心结留下来，到了青春期以后，当第二次性高峰的时候会对
异性很好奇。

彭琨：怎么样让孩子满足呢？

胡萍：在6岁以前孩子要求看你上厕所，可以让他看；要求跟你一起洗澡，可以一起洗。但是，我
们有的家长会觉得，妈妈可以跟女儿洗澡，爸爸只能跟儿子洗澡，这样是不行的。我们有一个男孩子一
直跟爸爸洗澡，就觉得妈妈是女人不能看，结果有一天，5岁的时候，妈妈和儿子第一次洗澡的时候，
儿子5岁，儿子突然大哭，就指着妈妈的阴部。

小婧：妈妈你是外星人吗？

胡萍：不是，妈妈你的鸡鸡掉了，妈妈的鸡鸡掉了，不能尿尿了，然后很恐惧，一定要爸爸来救妈
妈，要爸爸来看，妈妈的小鸡鸡掉了，后来逼着妈妈尿给他看，一定尿给他看，发现妈妈的尿是很正常
的，可以尿出来的，6岁以前一定要敞开。

彭琨：有些家长会担心过早向孩子传递这些东西的话，怕孩子会沉溺在其中。

胡萍：不会，儿童的发展当中，每一个时期都有一定的开始和结束，我们叫他的“敏感期”。在3
—4岁的时候，这个时候是孩子对身体的敏感期，一般来说一个敏感期的持续是两个月，他看你洗澡看
两个月，你敞开给他看，看两个月以后让他看都不会看了。他的发展是这样的，满足了就朝下一个阶段
发展，如果不满足就停留在这个阶段，所以绝对不会说，不会说一直想看大人的身体，从小看到大，现
在没有这样的人从小看爸爸妈妈身体到大的。

小婧：刚刚谈到，孩子问妈妈的问题。如果问爸爸的问题，爸爸怎么解答？

胡萍：一样的。

小婧：难道女孩子问爸爸，难道爸爸还会让她摸什么吗？

胡萍：也会讲，有女孩子一定要看爸爸洗澡，一定要看爸爸小便，看完以后也要摸一下，才会满足
。

小婧：方式是一样的？

胡萍：一样的。当孩子对你的身体好奇的时候，一定要满足，这是6岁以前。现在很多孩子过了6岁
，到10岁都没满足了怎么办？这个时候不能轻易的让孩子看你的裸体。如果父母能够掌控的话，可以给
孩子看一次，如果不能掌控的话，那么6岁以后可以用书，看图片。

小婧：也是有帮助的？

胡萍：对，也是有帮助的。
彭琨：现在关注到网上问题，电脑前的朋友对我们的话题感兴趣的话，也可以登陆我们的网址跟我们
进行交流。

网友5694：他家的小孩已经两岁多了，喜欢睡前的时候摸尿尿的地方。

胡萍：这是儿童自慰的行为。

小婧：两岁？

胡萍：最小的几个月。

彭琨：是什么情况？

胡萍：儿童从一出生下来，2岁左右摸尿尿的地方，首先目的是探索的行为，行为本身是一个探索
的行为，就像孩子摸手、摸耳朵、摸鼻子、摸嘴一样，会发现婴儿一岁左右会看自己的手，吃手，摸手
，这都是一个探索的行为，摸尿尿的地方也是一样的。

小婧：家长可以不用阻止？

胡萍：家长不是说彻底不管，管是不能以强行干涉的方法去管，很多家长是采用吓唬的方式，说摸
了会得病，家长是采取很愚蠢的方式，这样会得病的，这样也是不行的。如果发现孩子有这样的行为，
晚上睡觉的时候摸一下也没有关系，你要考虑一下，妈妈跟宝宝身体的接触量够不够，还有情感的满足
多不多，如果爸爸妈妈长期不在孩子身边，把孩子送全托或者交给保姆或交给爷爷奶奶，都会引起儿童
这方面的行为。

小婧：这种类型的家庭这种情况会比较多？

胡萍：对。

小婧：这牵涉到儿童自慰的行为，您碰到这方面的案例吗？

胡萍：很多很多。

小婧：您碰到的是哪一种？

胡萍：我觉得首先来说这是一个正常现象，不是说儿童的自慰一定是有问题的，儿童的自慰，在自
慰的时候会获得高潮，这是儿童成年以后性行为的一个基础，这是很重要的。

小婧：有这个现象是平常生活中观察到的一些东西，比如跟现在儿童早熟也有关系吗？

胡萍：不是。这是儿童性发展必然的过程。

彭琨：线上有一位妈妈会比较难过一点，可能是因为现在通讯工具的发展，可能她跟老公平常喜欢
看碟的习惯，儿子8岁的时候，有时候偷看，有一次回家的时候，发现儿子在偷看成人片，怎么办？

胡萍：首先是父母的不对，这些东西儿童在发展的过程当中，如果受到外来的刺激，会提前唤醒他
的性意识，而且使他提前把性从内指向外，这个孩子可能长大以后，我们所说的性意识会提前。

彭琨：那您觉得小孩在8岁的时候偷看成人片，是不是父母在他0—6岁的时候做性前的早前教育没
有做好？

胡萍：这肯定是不能给孩子看到，父母肯定要收好，这对孩子是非常不好的。

彭琨：孩子不小心接触到这些，对他有什么影响呢？

胡萍：对他的性行为有很大的影响。

小婧：父母一定要收好。

胡萍：我们延伸一点，包括父母做爱被孩子看到，然后孩子看到这样的成人片，这些都是不好的。
我们有一个案例，父母看成人片的时候从来不回避孩子，这个儿子5岁，有一天到一个小朋友家去玩，
这个家的小朋友是4岁，是个女孩子。到了女孩家以后，大人就打牌，在一起玩，不管两个孩子，让两
个孩子自己玩。然后两个孩子就跑到浴室里面去，女孩子的妈妈当时不在家，回来以后发现孩子不在，
敲了半天门才发现，两个孩子很尴尬。这个妈妈因为有这方面的素质，她知道不能够对孩子做什么，能
够对孩子做什么，她知道。所以当时没有马上询问孩子做什么，但是她觉得肯定不对劲，然后过了两天
以后，她跟她女儿在床上玩的时候，就跟女儿说，我们来做那天你跟哥哥做的游戏，女孩子说可以，你
把裤子脱了，妈妈说你把裤子脱了做什么，妈妈的裤子还没有脱下去，她就用嘴巴去添妈妈的屁股。这
就是那个男孩爸爸妈妈看色情片不回避孩子，然后男孩把片子里面的动作带到游戏中来。

彭琨：这让联想到了近期网上一个蛮红的帖子，就是红网上面的一个帖子“街头版的儿童色戒”。

胡萍：父母在做这些事情的时候，父母看成人片、父母做爱对儿童的心理影响会非常大，会影响到
他的婚姻。如果这个妈妈问我现在该怎么办？你现在没有办法。现在唯一能做的就是，以后把这些东西
收好，但是对孩子带来的心理影响，将来如果有心理治疗的，可以带孩子去做心理治疗。

小婧：这牵涉到小孩游戏的时候一个现象，我们专业术语应该叫“性游戏”。

胡萍：儿童的性游戏。

小婧：性游戏包括哪些内容？

胡萍：包括的内容很多，男孩子之间互相比谁的鸡鸡大一点，谁的尿远一点，在幼儿园会看到。

小婧：还有这样的，我第一次听说。

彭琨：因为你不是男孩子。

胡萍：男孩子会比谁的尿射得更远，所以幼儿园有一块地方有很多尿在那个地方，孩子们比赛的地
方。还有比如说男孩子、女孩子之间会互相亲吻、拥抱，还有男孩子和女孩子之间会互相看生殖器的部
位，甚至会去摸一下，这都是儿童的性游戏，还有比如说讨论我们两个结婚，我去幼儿园经常听到，胡
老师我们昨天结婚了，两个人过家家。

小婧：性游戏是在幼儿园发生的吧？因为那是一个孩子的群体。

胡萍：6岁以前都会。

小婧：老师怎么对待这个问题呢？

胡萍：这是一个很正常的游戏。但是如果是结婚这些是可以的，但是如果互相看鸡鸡也是可以的，
但是老师发现以后，我现在提出来，在幼儿园，第一个是卫生间的问题，在4岁以前是可以在一个卫生
间，男女孩都是一个卫生间。但是5岁以后，我觉得应该男女分厕，男女分厕有一个很好的效果，让孩
子懂得男孩和女孩是不一样的。4岁以前为什么不分？就是我们刚才讲的那个，充分满足他对异性的好
奇心，在这个基础上，在建立保护女生的观念；第二点幼儿园应该开一个课，让孩子认识自己的身体部
位。

小婧：专门有一个课？

胡萍：这个课很简单，每个孩子一支笔画男人和女人，画完以后用红颜色的笔图，图哪些部位是不
能让人看的、触摸的，我经常在幼儿园给孩子上这些课，我会发现有一些孩子懂得，女孩子有有胸部、
有阴部，男孩子知道有生殖器官，但是有很多孩子，我们做了一个调查，小学做的一个调查，有40%的
孩子是不知道的。

小婧：这个比例很高？

胡萍：很高，他们会图上眼睛、图上脚、图上手，所以我们在幼儿园可以做这样一个课程，然后老
师会引导孩子这样做，孩子会知道这些部位是不能看的。

小婧：国内幼儿园开这个课程的多吗？

胡萍：没有。

小婧：基本上没有？

胡萍：没有，绝对是空白的。

小婧：所以胡老师现在在做这个事情。

彭琨：刚才我们有聊了儿童之间的性游戏，这些性游戏是不是有非安全和安全的？有这样的分别吗
？

胡萍：如果孩子没有受到过看影碟、父母做爱、性侵害等，如果没有这些原因的话，孩子间的性游
戏没有害处，只会增进互相了解。但是如果是儿童，我发现在幼儿园有一个小孩会偷偷把一个女孩子带
到卫生间去看、去摸，我们会考虑有刚才说的三种因素，比如看到父母做爱，会去模仿，看到色情影碟
会去做这样的事或者被性侵害过，会去伤害其他的儿童。

小婧：这种情况，家长怎么对待？

胡萍：首先不要轻易的对儿童做出任何行为，首先要了解儿童有没有什么原因让他这样去做，如果
有原因，在这个基础上会给孩子做一些基础的治疗。对这类孩子，比如看到父母做爱，对他心理来说是
一种伤害，他做这个事情的时候，不是行为部队，是心理发展出了问题，这些孩子我们不是去教育他应
该怎么样，不应该怎么样，应该是治疗的方式。

小婧：心理治疗是家长可以做的吗？还是？

胡萍：不可以，一定要找专门的心理医生。现在我觉得，我们国家对儿童性这一块的心理治疗是一
个空白。

小婧：既然是空白，可以在访谈室这里教家长几个要领，掌握一下吗？

胡萍：不能一起看色情爱影片，第二做爱肯定不能在有孩子的房间。很多人说是等他睡觉了我们才
开始的，但是睡没睡着家长是不知道的，而且孩子会把看到的说出来，讲给小朋友听，这些都是对儿童
性发展的不好的影响。

小婧：一旦形成这种伤害了，后期家长怎么弥补？

胡萍：后期赶快改变你的方式。对儿童怎么弥补，我觉得现在没有更好的办法，只有等待。

小婧：重点在前期的预防？

胡萍：对。
小婧：现在关注到网上网友问题。

彭琨：网上有很多问题。

网友：胡老师，孩子的个性不一样，有一些孩子问过就忘了，但是有的孩子会长期去思考这个问题
，会不会因为了解孩子有探索的欲望？

胡萍：家长往往有一个误区，觉得我们越捂着，越不告诉他，孩子就越不知道。其实不是，我们所
说的探索欲望是天生的，不是我们去把它唤醒的。比如孩子问“孩子问妈妈我从哪里来？”这是孩子的
性心理已经发展到这个时期，才会问出这样的问题来，不是说我们给他回答了这个问题，他才发展到这
个时期，首先要把因果关系搞清楚。我们很多家长是误区，觉得我们告诉了他，我们回答了他的问题，
他就会被唤醒，或者激起他的探索欲望，这是不对的。我经常说，0—6岁的儿童来说原则是什么？一定
是孩子问我们才回答，不是我们要主动跟他讲很多东西。但是，当孩子的问题来了以后，你一定要毫无
保留的告诉他，然后他这一段就会过掉，会往前走。

小婧：满足了就不会好奇。

胡萍：如果我们越是遮遮掩掩，越不想回答，半遮半掩的，孩子越会好奇，就会引导这个好奇心上
去。

彭琨：可能我们有的家长会觉得，如果我不告诉他的话，可能会更好的保护他；如果一旦告诉他以
后，他会继续探索，其实这都是一个误区。你如果坦白的告诉他之后，就会过去了。

小婧：家长会认为告诉他这些，会影响孩子的纯洁。

胡萍：这是家长的无知，他们认为把儿童保护一个无知的状态，儿童就很纯洁，其实是阻碍了儿童
的发展。

彭琨：我们中国和国外有什么差别？

胡萍：国外是很坦然的，国外顺应儿童发展的规律，儿童提到什么问题，我们就给他解答，解释清
楚完后，问到什么程度就答到什么程度，这就是我们谈到度的问题。

网友0752：我的宝宝现在3岁不到，现在很多电视剧里有拥吻、拥抱、躺在床上，孩子看到会经常
笑，我不知道笑的含义是什么？该避免给他看吗？

胡萍：像我的儿子，有一天我们都在看一个片子，中央六台的一个电视，我们都不回避孩子，看着
看着，有一个镜头亲吻，甚至有一点床上的镜头，我儿子突然问了一句，妈妈他们在干什么？我当时就
傻了，不知道怎么回答。我父亲是一个医生，他比我有智慧，他就说了一句，让你亲个够，刚好那两个
人在亲吻。我儿子那个时候刚好喜欢那首歌《让你亲个够》，董文华唱的。后来慢慢大了一点，我就在
思考这个问题，我们不能够说有这个镜头就让孩子回避，儿童不宜之类的东西，这个是不行的。孩子大
了以后，我就告诉他，其实这是成人之间相爱的一种表达方式，可以跟孩子这样讲，我们不要把孩子想
成他什么都不懂，什么都不知道，他是儿童，我们以成人的方式跟他交流是完全可以的。后来儿子3岁
多的时候，我就告诉儿子，我经常跟他一起看电视，我就告诉他，这是每个大人长大以后，他们都会有
一个相恋的男人或者女人，他们拥抱、接吻，肌肤接触是表达爱的一种方式，然后他就很坦然的去看。

小婧：小婧有这样的回忆，我们一家三口在电视机前看电视，我印象非常深刻，但不记得当时多大
了，我爸妈当时也是在亲吻，我记得清清楚楚的问了一句我也要，然后我爸爸就吻了一下我的脸颊，当
时这个画面非常温馨，我现在还记得。

胡萍：父母在孩子面前是可以表达爱的，比如说亲吻、拥抱、拉手或者是靠在一起，很亲密的状态
，但是不能够有性的表达。这种亲密的感觉和有性的表达的感觉是不一样的，你在孩子面前可以有很亲
密的表达，让孩子觉得，爸爸妈妈多相爱，他很希望爸爸妈妈相爱的。孩子从这方面的记忆到现在，肯
定是好的，但不能够有性的表达。

小婧：所以说我是一个幸福的小孩。我们继续关注到线上。

网友4676：胡老师，9岁的儿子总是想和我睡，我就像您在博客上说的那样，儿子有要求时，我陪
他，等他睡觉了我在离开，孩子怕黑怕鬼，为什么？

网友0953：4676这位网友，这个问题已经不单纯是性的问题，跟您小时候对孩子的教育有关。

胡萍：其实跟孩子分开睡觉的问题，对于男孩子来说非常重要。我觉得是一个男人走向独立的第一
步，这个是非常重要的。像这个网友讲的，不单是性的问题，孩子怕黑怕鬼，实际上是一种借口，想跟
妈妈在一起的借口，他知道没有鬼、没有黑，他都知道的。所以，如果9岁的男孩子还以这样的借口要
求和母亲睡在一起，是独立性的问题。现在的妈妈过分关注需要陪、需要安全感，而忽视了对儿子男儿
气的培养，因为我之前感受到，我儿子4岁的时候，我们搬家，新装修的房子，你自己有房间你一个人
睡，他就很高兴自己一个人睡。我发现从他自己开始睡觉的时候，当时他上幼儿园，他说要一个闹钟，
你自己睡，这个闹钟响你就自己起床，然后去上幼儿园，从那个时候开始，闹钟响，自己起床去上幼儿
园，到现在15岁，闹钟响起床去上学，这是男孩子的独立性。其实分床这个问题是很复杂的问题，不单
单是性的问题。

[ 本帖最后由 77498139 于 2009-9-26 06:25 编辑 ]

作者: 77498139 时间: 2009-9-26 14:22
小婧：您觉得小孩单独睡是什么时候开始比较好？

胡萍：像西方的话，一生下来就单独睡，就有自己的一个房间，晚上哭的话爸爸妈妈过去看一下，

让孩子从小知道，父母是有独立的一个房间，你是有自己独立的房间。但是中国的父母觉得，这样对孩

子的安全感培养，其实安全感培养不是在陪睡，更重要的是家庭氛围和情感。我建议，对我们的家长来

说，我的建议就是能够尽早分房间就尽早分房间，实在不能够尽早分房间，怎么样4岁都可以分房间，

因为我儿子4岁分房间一点问题都没有。但在这个过程当中有一个反复的问题，可以睡到一年，我儿子5

岁的时候又不干，又要回来睡，其实回来睡不一定是想睡在你的床上跟你一起睡觉，而是想一家人，因

为他白天上学，晚上回来一家人在床上有温馨的时刻，洗了澡穿着睡衣有一种肌肤之亲。如果你不懂得

孩子语言背后的需求的话，你就不知道该怎么办，这个时候孩子更需要大家在一起，儿子想回来睡的时

候，让他们过来，但是我们会告诉他，你睡着之后就会把你抱过去，一定不能欺骗他。然后在过了半年

以后，我们又告诉他，你可以在我们床上玩，玩到想睡觉的时候必须到自己的房间睡，让他知道睡觉必

须得到自己房间去睡，爸爸妈妈的房间是爸爸妈妈的房间。这里还有一个问题就是脱离恋父、恋母的情

结的问题，这些都是很深的东西。我们现在有的妈妈，不关心丈夫，只关心儿子，把儿子跟自己睡，把

丈夫推到一边，丈夫睡儿子的小床，儿子脱离恋父恋母这一段非常困难。

小婧：我以前看过一部影片，不知道您看过没有，西方一部影片，早上起床就跑到爸爸妈妈的房间，跑

到中间，早上睡到一块。

胡萍：这就是一种肌肤之亲。

彭琨：孩子从什么时候开始需要肌肤之亲？

胡萍：很小的时候就开始了，一定要多抱孩子，现在妈妈工作很累，爸爸工作很累，让姥姥抱、阿

姨抱不可以。

小婧：多抱抱孩子也可以修身。

彭琨：很多人觉得抱多了是一种宠爱，如果抱惯了一种宠爱。

胡萍：我们把爱和宠爱分开，爱的原则范围一定要给孩子充分的爱。比如爸爸妈妈下班回来之后，

一定要多抱孩子，没有一天抱到晚。

彭琨：就怕抱了以后，不怕就哭。

胡萍：你不怕就越觉得饥渴，你一抱他就失去了，从小满足孩子不会觉得。

网友1612：宝宝的性教育年龄是什么时候？

胡萍：1—6岁。

网友：我宝宝现在10个多月了，有时候我和老公会在他面前表达爱的方式，是不是可以？

胡萍：可以，但是不能表达性。

网友4493：胡老师，您好！刚才您许多问题都是关于6岁以前的问题，想请您谈谈6岁以后的性教育

话题。

胡萍：这个话题太大了。

小婧：今天的主题是0—6岁。

胡萍：我可以给他一个建议，0—6岁以前是孩子问家长答。6岁以后要家长主动提，这个时候还有

机会弥补0—6岁以前的缺陷，我建议你去看《成长与性》。

网友：是不是过了6岁就不属于您的研究范围？

胡萍：不是，6—12岁的研究已经结束了，有成果了。

小婧：我们这一期是0—6岁，您提的这个要求，我们会考虑下一期做6—12岁。

彭琨：网上有一些不同的声音。

网友：因为每个孩子的个性不一样，有的孩子会觉得您说有这样一个提前的教育，觉得教过就好了

，有的孩子却不能忘记。

胡萍：让他忘记什么？

彭琨：提前有性器官的接触。

胡萍：为什么要忘记？身上长了这个东西，怎么可能忘记？家长自己就没有搞清楚，我们说的什么

东西，孩子摸这个，了解这个问题，这个叫什么名字，我们要告诉他，为什么让他忘记？我们常说的一

句话，杨利伟都到宇宙去转了几圈了，我们还不知道生殖器官叫什么，这个正常吗？这个不正常，我觉

得很愚昧的。

小婧：刚才的话题大部分与性有关。还有一个问得比较多的问题就是“我从哪里来？”小时候您问

过没有？

彭琨：我没有问过。

小婧：我妈妈说我是从垃圾堆捡来的。

胡萍：天上掉的，合理捞的，还有大便的时候拉出来的，垃圾筒里捡的，还有棺材里面出来的。

小婧：这个问题是每个孩子都会提的问题。

胡萍：对，因为我们人是一种很奇怪的动物，每个人在3岁的时候都会问“妈妈我是从哪里来”？

有的人说我的孩子没有问过，那是因为你的孩子不敢问。

小婧：他就属于那一种。

彭琨：我是不属于那种。

胡萍：如果孩子第一次想看，比如孩子第一次想看妈妈的身体的时候，被妈妈骂了一顿，以后孩子

关于性的问题就不会说，会压抑起来。你的孩子没问题这样的问题，一定是不正常的，正常的孩子一定

会问“我从哪里来的？”

小婧：如果问，怎么正确回答？

胡萍：这个一定要是怎么回事就告诉他。但是这个问题，不是一次就能回答完的。我举个例子，大

家就可以明白，我儿子3岁的时候，问“妈妈我从哪里来？”我没有回答他，我不知道怎么回答。然后4

岁的时候他又问，我就说在肚子里面生出来的，他就问是从肚子的哪个地方生出来的？幸好是破腹产，

所以我赶快把这个疤给他看，然后我说在这个地方，长大了肚子装不下，医生就划开拿出来，他就不问

了。当孩子问什么问题我们就回答，孩子不问的时候我们就不回答，也不要主动讲，因为我觉得孩子对

这个问题的了解，有的时候会问很多很多出来，可能你会招架不住，如果你招架得住，可以继续给他解

释。那个时候我招架不住，现在我觉得可以。

小婧：那么小的小孩，你跟他讲生殖器官名称他也不懂。

胡萍：生殖器官当他问到的时候一定要告诉他，就像这个是眼睛、这个是耳朵、这个是鼻子一样的

，这样是最好的，让他知道这个器官跟耳朵、鼻子是一样的，不是这个地方是不能讲的地方，但是我会

告诉他，这个地方是不能跟耳朵、眼睛、鼻子一样露出来给别人看。

小婧：孩子怎么出来的，回答这个问题的时候一定要把握住这个度。

胡萍：5岁的时候孩子又会问，既然我会从肚子里面出来，我又是怎么进去的？儿童问这个问题，

不会一次问到位，为什么？因为儿童心里的发展会这样，让他一步一步的发展成熟来问。有些家长就是

不说，不让他知道，他的心理就不会发展。

小婧：这个问题怎么来答呢？

胡萍：那个时候5岁我还是不知道回答，那个时候没有搞研究，我跟所有父母都一样，我就说这个

问题有点复杂，你大一点在讲。我以为他不会问，其实他一定会问，会问到底，6岁的时候又问，他一

直记得，所以我讲这个例子的原因，很多家长也会有这个经历，没有到这个年龄段的家长要做好心理准

备，孩子可能会突然问到你这个问题，每次回答以为过关了，但是到下一年会进一步问，最后一定要问

到底，他才不问，底是什么？6岁的时候再问，我就决定给他讲，那个时候没有书讲，不像现在我有《

成长与性》，没办法，我只好把上大学的解剖书拿出来，没办法，不然怎么讲清楚，我上医学院的解剖

书拿出来，这个是男人的生殖器，翻到那个图，没有东西可讲的。

小婧：还有内脏。

胡萍：上面有生殖器官这一章。

小婧：会不会形成心理障碍？一看到人就会想到内脏？

胡萍：不可能。肯定是你心里不健康。孩子其实很小的时候认识这些东西，就像认识这个是话筒、

这个是杯子，我就告诉他，他很认真，因为他很想知道，这是男人的生殖器，男人的生殖器里面有一颗

种子，叫做精子，这个种子种到女人的身体里。这是女人的生殖器，女人的生殖器有一个通道，每个孩

子是从通道里面出来的。然后孩子又会问什么是生殖器？我就告诉他，生殖器就是生孩子的器官，就是

人创造你生命的器官，如果没有这个器官，我们就像恐龙一样。我在解释这个生殖器官的时候，我在帮

助孩子建立一个正确的性观念，很多妈妈说性器官讲不出来，生殖器官讲不出来，讲不出来是你有问题

，你觉得这个很羞耻。如果这个器官是这么神圣、创造生命的器官，那么更应该了解他，尊重它，而不

应该觉得这个是色情的。

小婧：如果电脑前的爸爸妈妈，你孩子问到这样问题的时候，不知道怎么答的时候，可以记住刚刚

胡老师的方法。

胡萍：还有一个最艰难的问题，讲了以后，孩子会问一句种子怎么种进去？

彭琨：这个时候父母怎么回答呢？

胡萍：我跟她解释了以后，这个时候我就说这个是爸爸的生殖器，这是妈妈的生殖器，然后爸爸的

种子就可以中进来，但一定是结婚以后，讲完以后，儿子说了一句话，原来是这么一回事，从此以后再

也不问了。像我孩子不停的追问，这类孩子是非常聪明的孩子，他遇到什么问题都会刨根问到底，这是

孩子天生的探索精神。不要让我们的孩子成为牛顿科学家，探索宇宙，不探索自己的生殖器官。很多家

长说，以后上学对任何问题，不思进取，不去仔细考虑，这个问题都没有仔细考虑，凭什么要考虑其他

问题。

彭琨：现在关注线上，刚刚胡老师说要多给一些拥抱。

网友：我9岁的儿子要多拥抱，但是不知道这个度，她不知道什么时候该拥抱，不知道怎么拿捏。

胡萍：小的时候可以跟孩子亲密的接触，现在青春期提前了，9岁、10岁自由的时候，青春期的拥

抱，我提出一个词叫“空心拥抱”，这个地方保持两个拳头距离，其他地方都可以挨在一起，这样就可

以。

彭琨：为什么要保持？

胡萍：因为到了青春期以后，我还不知道妈妈前期做的和孩子之间的恋母情结做得好不好？脱离恋

母情结做得好不好？我们有的案例就是这一段做得不好的，孩子跟妈妈拥抱的时候会产生性反应，会有

性高潮。

彭琨：就是刚刚谈到的儿童的自慰？

胡萍：对，从妈妈身体上获得一种性快感。

彭琨：这种简单的接触也会获得这种快感吗？

胡萍：不是简单的接触，说10岁的男孩是有目的地获得这种快感。这种原因是因为从小没有分开睡

觉，儿子可以随便摸他的乳房，然后父母做爱的时候从来不回避孩子，有很多这样很蠢的父母，国家的

教育有一个空白，从来不教怎么做父母，怎么做一个合格的父母，就把孩子生下来，那个是生物意义上

的父母，还不是真正意义上的父母，真正意义上的父母不是这样的，不知道怎么跟孩子相处的父母。

小婧：有时候养他比生他还难。

胡萍：对。

小婧：关注到线上。

网友1372：老师，我想问问我的宝宝，现在是16个月，自从断奶之后就养成摸奶的习惯，不管是谁

，是男是女，只要抱着他，就一定会伸进里面去摸。

胡萍：首先是这个妈妈没有给宝宝建立原则，这么小的孩子是最容易把他的行为进行规范的，如果

你第一次告诉他不可以这样摸的话，孩子就知道了，这个行为是不可以的，因为你这样允许孩子去摸，

也允许去摸别人的，你要建立规则，告诉孩子不可以，这个妈妈需要妈妈去建立规则，所以这个妈妈也

是不会做妈妈的。

彭琨：又是一个不会做妈妈的。

网友1444：孩子为什么会手淫呢？

胡萍：这个跟孩子性发展是密切相关的。

小婧：网友在线上反映，这个访谈非常好，收获很大，谢谢红网也谢谢胡老师，希望保留访谈文字

，请你放心，访谈室做了现场同步的文字直播，在直播之后，我们文字还通过整理挂在网上，欢迎大家

随时浏览、学习、交流。

胡萍：为什么儿童会手淫？这个问题很复杂，可以去看我的博客，博客有两篇文章专门谈手淫的文

章。

彭琨：我们也会挂到网上。

小婧：其实话题谈到这里，还有一个比较敏感的话题没有涉及到，就是防范性伤害，儿童的性伤害

，什么是对儿童的性侵害呢？

胡萍：我查了很多资料，对儿童的性侵害，在我们国家我没有查到相应的、很权威的、很全面的一

个定义，什么是对儿童的性侵害。我查了一些资料，国外的、香港的分为两类，一类是身体接触类的，

比如说我们了解的强奸幼女、猥亵，摸孩子的饮食部位，这些是属于身体接触的，还有一种身体不接触

的，除了罪犯对儿童采取主动接触的行为以外，还有一种是强迫儿童去摸他的或者引诱儿童去摸，这样

会刺激儿童，使儿童性心理发展会受到伤害。

小婧：伤害以后有一些什么变化？

胡萍：还没讲完，还有一种不是身体接触，故意暴露生殖器官给儿童看，这个要跟我们说的看爸爸

妈妈洗澡要区分开来。因为前提必须是儿童要求看爸爸妈妈的时候，而且仅限于爸爸妈妈。看、还有强

迫儿童手淫，他在旁边看，这些都是属于对儿童的性伤害。那么，性伤害以后对儿童的心理伤害可能是

终生的、一辈子的，会影响到他的一生。这种伤害包括很多，对儿童来说是一个毁灭性的打击，会出现

睡眠障碍、饮食障碍、低自尊感、自身形象破裂的感觉，将来长大以后可能会是同性恋，可能会做变性

手术，10几岁的孩子可能会离家出走，会出现缺乏人际交往界限，会对其他儿童做出性伤害事件，或者

男孩子受伤害以后，见到女孩子之后会主动上去摸你的胸部、摸生殖器官。

彭琨：自己并不知道这个不好？

胡萍：这不是说行为好不好的原因，而是心理已经生病了，这是他的症状，所以这个靠教育是不起

作用的，必须是心理治疗。我们有一个案例就是一个5年级的男孩，他被男老师鸡奸，我们提醒养儿子

的父母，不仅仅是女孩，男孩子受到性侵害的危险更大，强奸幼女是重判，但是鸡奸男孩没有法律硬性

的规定，给犯罪分子提供了轻判的空闲，我们呼吁法律要保护男童，在这个方面应该跟女孩子一样立法

。

彭琨：刚才说到性侵害以后，刚刚说的这个男孩会不会往同性恋这方面发展？

胡萍：男孩是这样的，现在已经到中学了，五年级的时候被鸡奸以后，父母没有更关注这个男孩子

，更关注的是收集证据控告老师，老师已经被判刑了；然后第二个重点是赔多少钱，这个孩子没有关注

，孩子没有关注，而且父母往往会认为自己的孩子被伤害以后，父母也是会被伤害的，父母觉得自己的

孩子不是以前的孩子，同时会觉得孩子会丢自己的脸，这个事情是一种耻辱。这种感觉会让孩子感受到

，从他们的言语当中，从眼神当中，从他们的发现当中、从行为当中，孩子会感觉到，孩子感受到这种

感觉的时候，这是孩子的第二次伤害。

小婧：父母对孩子造成第二次伤害？

胡萍：对。虽然父母说我没有打他骂他，也没有怎么样，但这是对他的一种否认、不认可的感觉，

会让孩子感觉到我丢了家的脸，这是第二次伤害。第三次伤害是孩子出问题，在学校里面看到女孩子就

抱着，会去摸，家长不知道是为什么？老师觉得这个孩子怎么会做出下流的行为来，这样是不好的，不

文明的，都不懂是孩子心理出了问题，然后家长觉得孩子在学校成这个样子呆不下下去了，就转一个城

市、转一个学校，到了这个地方还是一样。像得了肺炎，不治好还是会咳嗽，咳嗽这个症状还是会表现

出来，到了另一个学校还是一样，看到女孩子还是会去摸，然后在全校大会上做出批评，这是第三次伤

害。因为我们对儿童性伤害方面知识的普及，或者心理学的知识不够，导致我们整个社会，在关注孩子

的时候，只是表面的关注，而不是更深层次的关注，所以让这个孩子将来可能会被毁灭掉。

彭琨：孩子对男老师伤害之后，看到女孩子会摸，会不会对男生有一种仇恨的心理？

胡萍：现在不知道，而且孩子这种变化还在无常当中，可能成年以后他会出现很多行为出来，如果

我们那个时候在去追踪的话，会追到这个事件上。

小婧：这个事件发生以后，孩子要走出阴影，关键是父母自己要走出阴影。

胡萍：这是最关键的，如果父母走不出来的话，孩子会受到更大的上海。父母应该做的第一件事情

，当孩子受到性伤害的时候，一定要抱着孩子说，告诉他这不是你的错，是父母没有保护好你，是父母

没有教你，本来这个责任应该是父母的，没有去教他怎么保护自己。

小婧：所以现在很多父母很想知道怎么来教育自己的孩子，怎么才能保护自己的孩子。

胡萍：一定要告诉孩子这不是你的错，父母仍旧爱你。

小婧：怎么教育他保护自己呢？

胡萍：就是刚才说的画画，用红笔图，然后父母要告诉他，如果有人这样做，你应该怎么做，但是

你一定要告诉父母这个事情。

彭琨：如果有这种伤害应该主动的保护自己。

胡萍：你要想办法离开，同时回来要告诉父母，这是最重要的。

小婧：其实今天的访谈谈得很尽兴，时间差不多了，把最后的时间按照惯例把时间给线上网友，我

们刷新看一下。

网友1612：胡老师在您的博客中，您会直接与家长做一些活动，做一些问卷调查，在长沙会有机会

会看占类似的活动吗？很期待。

小婧：今天下午三点在省委新湘幼儿园，在幼儿园里面，3点胡老师会有一个讲座。

胡萍：系列讲座，0—6岁儿童性发展非常详细的一个讲座。

小婧：在我们预告页面有详细地址。其实说到博客，我们红网有一个宝贝博客，很多爸爸妈妈在上

面交流，把自己的宝贝平常的生活点点滴滴在上面记录，也欢迎胡老师在红网注册一个秀客，把您的一

些经验跟大家交流，到时候我们会给您一个地址，欢迎您来红网宝贝博客做客。彭琨看一下还有什么问

题。

网友4674：非常感谢胡老师，学了很多知识，我9岁的儿子不太和男孩子玩，玩得比较少，和女孩子

玩得比较接近，这种情况怎么引导？

胡萍：可能在之前跟爸爸的接触很少，让父亲多带他，然后跟更多的男人在一起。

网友5789：请问这个视频会不会保留？在何处还能看？

小婧：我们视频直播之后，会整理好，作为一个视频课件在网上呈现，进入红网访谈，点击胡萍老

师的访谈就可以看到，一天24小时都在。今天的访谈就到这里，在节目最后，胡萍老师送给爸爸妈妈们

一句话吧！

胡萍：作为一个智慧的父母，从现在开始学习。

作者: 77498139 时间: 2009-9-26 14:27
http://www.tudou.com/programs/view/Hx6vvLv6KRo/

作者: xxxggg 时间: 2009-9-27 14:27
这上面也是有东西方文化差异的！

作者: 只要我喜欢 时间: 2010-5-4 09:15
一直想找这本书，呵呵终于找到了

作者: wangyunhua108 时间: 2010-5-23 14:44
谢谢楼主

作者: HMB 时间: 2010-6-1 14:13
谢谢!好玩。挑些讲给小雨同学。

作者: zcf9339 时间: 2010-10-19 21:28
正好需要，谢谢！

作者: nikkiyy 时间: 2010-10-20 13:23
很好很强大，好多知识我都未必了解。

谢谢楼主

欢迎光临祝孩子们天天健康快乐！ (http://www.xetjy.com/)