祝孩子们天天健康快乐！

标题: 心急如焚:孩子刚上一年级,竟敢和老师顶嘴,怎么快速改变啊 [打印本页]

作者: 美美元 时间: 2009-9-25 10:49
标题: 心急如焚:孩子刚上一年级,竟敢和老师顶嘴,怎么快速改变啊
小孩刚上一年级,现在学业尚浅,能跟得上,我没烦神,
但是头疼的是,傻小子竟然屡次敢和老师顶嘴,而且不知轻重,
我被老师喊过去谈话几次了,
真是担心得要死,怎么办啊?
在家里,也和他谈过好几次,
教育他要尊敬老师,告诉他,老师批评他,是因为他不对,是对他负责,不是骂他,
但是小东西还是愣愣的,
他说,他不高兴了,就是要说出来,就是要发脾气.
我真害怕,老师索性不理他了,听之任之,
孩子的学业还长着呢.
我现在如坐针毡,
担心孩子在学校里又管不住自己的情绪,
这几天看了些心理健康的文章,
还想不出什么较快的,行之有效的办法,
请这里的家长和学者支支招
先谢谢了!

作者: 美美元 时间: 2009-9-25 13:12
要沉了,自已顶一顶,
唉,我能想出来的办法就是,多和孩子谈谈心,
告诉他,他不是个幼儿园的小朋友了,
要懂得遵守规则,要自己控制自己的情绪,
要听老师的话,
不能和老师顶嘴,
老师要管那么多孩子,没有时间安抚你

作者: all4kids 时间: 2009-9-25 13:23
孩子在很大程度上是家长行为的镜子。家长打孩子的，孩子到外面去就容易打别的孩子。当然家长特别溺爱的，孩子到外面去，也容易对人表现出不尊重的态度——甚至在家里，对家长已经不尊重了。

以上纯属臆测，没有任何针对性。

作者: 山茶 时间: 2009-9-25 13:25
你家孩子是什么情况我就不清楚了，如果他上过幼儿园，应该对老师是害怕的。和老师顶嘴的原因不同，解决方法也应该不一样吧。

作者: 美美元 时间: 2009-9-25 15:59
谢谢楼上诸位了!
我这几天也在拼命反思,
也许是我教育得太严格了,对他期望偏高?
说到溺爱,
着实不算溺爱,
倒许是严格所致.反而有些叛逆.
近两年在这个版一直混着,也看了一些教育书籍,
也努力做到心平气和.

是啊,楼上说得对,凡事先检讨自己.
先从家长改变开始

作者: szchips 时间: 2009-9-25 23:40
先问清楚为什么要跟老师顶嘴？
是不是老易所说的孩子太聪明了

作者: happy_99 时间: 2009-9-26 09:11
孩子说是因为自己不高兴了，所以要说出来，要发脾气。

从这个上来看：
1. 孩子顶嘴是有原因的；
2. 孩子解决问题的方式是说出来；
3. 孩子说的方式不太正确。

鉴于此，建议在家准备一个小本子，每天花10分钟与孩子一起做个记录，看今天有什么事情不高兴了，自己有什么地方觉得生气，怎么表达这种怒气的。然后分析一下是否有必要生气？如果生气可能有哪些宣泄途径？今天用的办法好不好？然后一周做个总评，看看这周总共生气多少次，解决得好的有几次。第二周再来，然后做周对比，如果这周比上周生气的次数少，或者宣泄愤怒的正确手段比上周多，那么就给点小小的奖励。

坚持一个月甚至更长的时间，会有效果的。

家长同时需要完成的功课是，分析孩子生气的原由，如果是自己无理，比如过分要求同学顺着自己导致矛盾、不遵守课堂纪律受老师批评等，就要想办法做孩子的工作，帮助他认识到自己的不足。这是项异常艰巨的工作，不是说与孩子谈两次心就可以完成的，要融汇到生活中的一些小事情上。比如在家里建立一定的规则，所有成员都必须遵守的，无论谁违规了，接受其他成员的批评。也可以通过游戏来达到这一目的，比如一家人在一起玩跳棋，游戏规则就需要所有成员遵守，要让孩子只能从技术层面上去让，而不能从是否遵守规则上来做让步。

家长还需要完成的功课是，对于孩子不恰当的情绪宣泄方式，不能简单地说错了，还要提供改进的方式。比如孩子与另一小朋友都想帮老师做事，为了抢机会，在跑动中撞上了，这时如果孩子动手打另一个孩子就是不恰当的解决手段，家长应该告诉孩子一个能为他接受的更好的方式，可以是怎么想办法跑得更快，也可以是不必太在乎这样的机会，还可以是与小朋友商量一起完成任务……

不管怎么做，山茶的话很中肯，这事儿肯定是急不得的，也肯定不是急可以急得来的。

作者: 美美元 时间: 2009-9-26 13:15
标题: 回复 #6 szchips 的帖子
问过老师了,肯定是他不对.
另:
俺孩子不聪明,
最多是自以为聪明罢了

作者: 美美元 时间: 2009-9-26 13:21
标题: 回复 #7 happy_99 的帖子
感谢99!
感觉你是学数学的,思路非常严谨
谢谢,按照你的方法试试

作者: wangtutu 时间: 2009-9-27 13:21
不畏惧强权，很有勇气。
长大学会策略就好了。

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