原帖由 qqyou 于 2009-9-15 00:40 发表
超越孩子目前能力的班子暂不要上,我个人最反对早期教育,所以儿子小时候,几乎没有上过任何超前的班子,在上学以前也不认识太多字,数学也仅仅会一点基本运算,事实证明这并不影响他在小学的学习,因为老师在课堂上教授的,完全可以让孩子掌握他们应该掌握的知识,因此根本没有必要超前的去学,或者额外的去补课。
原帖由 qqyou 于 2009-9-15 00:40 发表
很多做父母的抱怨说,孩子把老师说的都当作了圣旨,而不再在乎家长所说的,其实本质就在于老师对孩子的要求,都立足于合理的逻辑,而且一般都是很公平的,因此孩子“服”,所以就会“从”,做父母的往往会忽略这一点,所以我提醒大家,孩子慢慢长大了,我们做父母的管理孩子的方式必须要随之变化。要更多的尊重孩子,听取孩子的意见,遇到事情多和孩子协商,形成一个大家共同遵守的规则。平等和民主是搞好父母和孩子关系的最有效的方式。
原帖由 Lppbb 于 2009-9-16 05:21 发表
qq ,把你这两段话结合鲸鱼的那个名帖“向应试教育低头”
(也就是僵硬10楼问你的那个意思)看,我有以下问题:
虽说赏识教育几经耳熟能详有点俗套了,但你应该也是赞同的吧,
那么经过早教的孩子一上学就比其他孩子有些优势,更容易获得大家的赞许,
从而自己心态中把自己放在了前列的位置,就自己对自己要求更严格,
就有了内在的动力,就有可能进入良性循环。
你要说别在意成绩,要在一其它长远素质方面的培养的话,
估计孩子是被你“骗”不了多久的。。。
我赞同早教,还不光是性格、习惯上的培养,知识的学习也是不可少的,
最好做到上学就领先,而且其中有一门课是绝对的几年程度上的领先
(如英语,哈看来最好的也就是英语了)
我现在就是这样做的,pp的英语水平大量的动画片灌输了两年后,现在已经到了日常生活中时不时自己就冒出来一句的水平了,可惜他爹不会说英语也没太多时间陪着他,下一步咋办?也借你这个帖问问大家。
原帖由 qqyou 于 2009-9-27 23:31 发表
今天和好朋友聊起新入学的孩子一些问题,聊到了一些方面的事情,趁着家长会推迟到国庆以后了,俺就再继续写一些。
今天和朋友主要说到了习惯的问题,而且还有一些我儿子同学的家长,也提出了有关孩子吃饭的问 ...
原帖由 qqyou 于 2009-9-27 23:31 发表
包括放假的时候,孩子做暑假作业,我也是对孩子有要求的。开始孩子一天就完成了好几天的作业。我告诉他不可以,每天只完成每天该做的,如果这天有其他的事情导致当天任务没有完成。可以第二天补上。之所以不鼓励孩子一下子把暑假作业做完,还是为了养成孩子有计划、有步骤地做事情的好习惯。不把假期作业作为一个负担而去突击,更不要积累在最后几天一下子完成。那样就失去了假期作业的意义了。
欢迎光临 祝孩子们天天健康快乐! (http://www.xetjy.com/) | Powered by Discuz! X3.2 |