祝孩子们天天健康快乐！

标题: 【答谢贴】萧氏TPR儿童英语家庭教学大纲 [打印本页]

作者: 老易 时间: 2009-8-16 11:16
标题: 【答谢贴】萧氏TPR儿童英语家庭教学大纲
全身动作法又称“全身反应法”（total physical response），是上世纪60年代由美国心理学教授James Asher提出的。这个方法比较适合初学者尤其是儿童。不过这个方法最初是为专业教师设计的，不大适合普通家长。我在这个方法的基础上，专门为一些英语不大自信的家长设计了一套教程，姑且命名为萧氏TPR。下面我将分幼儿与小学生两部分谈一谈这个方法的具体应用，今天谈婴幼儿部分，小学生部分另外再谈。

对于零岁以上的婴幼儿来说，这个方法都可以运用。即便家长说不好外语，也可以通过游戏、动作的方式与孩子交流。当然要借助一些电子设备如MP3。提醒的是，英语教学不是某个单一方法就能奏效的，是一套组合拳。TPR只是其中一套。将来我会逐渐把这套组合拳完善。比如，萧氏自然拼读法，萧氏音标教学法等等。你也可以结合自己的情况从其他渠道选择方法。只要是建立在科学理念基础上的方法，都可以拿来我用。

教学目标

这个方法主要为了解决，在缺乏纯正外语环境的家庭中，进行纯正语音输入的问题。
虽然这个方法涉及到了近百个词汇和短语，但是，对于外语思维能力的培养作用有限。
外语思维能力的培养方法将在另外一篇文章里讨论。请继续关注。

资源与环境

安静的环境，
带音箱的MP3或者MP4：音量大小与自然声音接近
播放内容为可以借动作完成的单词或短语。

  注1：可不可以用图片？对于婴儿来说，你的动作会让他感到你在和他做游戏，在进行情感交流。这种交流对于孩子的情感能力培养和语言能力培养都是很有帮助的。对于较大儿童，图片可作为补充。
  注2：与看电视有何区别？与注1一样，区别在于情感交流
  住3：可不可以看电视教学片？可以。但是，最好建立在充分的TPR训练基础上。

这些单词或短语包括：

有关身体、五官（30个左右）
家里的各种小物件，小玩具（30个左右）
表情动作（10个左右）
身体动作（10个左右）
单词的选择要注意覆盖所有典型的英语语音。

注：为了帮助大家更好的应用这个方法。近期我将单词表的内容制作成纯美音的MP3音频文件，供大家下载。下载地址最迟八月底前会发布在博客上，请有兴趣的朋友留意。

教学过程

播放单词和短语
家长根据单词和短语作相应的动作（就当锻炼身体做操了）
你的嘴巴也要跟着动，就像这声音是你发出来的一样（看过双簧没？一个道理）
孩子只需听即可，目的是向孩子输入声音（相当于给孩子创造了一个小的外语环境）
听多了，自然有模仿的冲动，模仿的时候不必纠正，只要孩子听到的声音是正确的，他会自我调节
如果孩子大一些，有能力自己做动作，就让孩子模仿你一起做
再进一步，你搬个马扎坐在一边，看孩子表演

本博参加了博客比赛，如果您觉得本文有价值，请点下面的图片：

[ 本帖最后由老易于 2009-8-16 12:02 编辑 ]

作者: szchips 时间: 2009-8-16 12:26
期待完善的组合拳把英语打败

作者: 良妈妈 时间: 2009-8-16 13:19
不错啦，已经投票。

作者: shanlon 时间: 2009-8-16 14:40
这算假唱吧，会不会有什么害处?
口型也对不上啊。。。

作者: 老易 时间: 2009-8-16 19:47

原帖由 shanlon 于 2009-8-16 14:40 发表
这算假唱吧，会不会有什么害处?
口型也对不上啊。。。

更像双簧吧，不过假唱也挺形象。
不是句子，主要是单个的词和短语，口型基本能对上。
而且离孩子距离较远，看不到嘴巴的细节。
孩子主要看的是你的动作。
注意力全在动作上，不在嘴上。
其实你张不张嘴关系不大，不过张嘴演得更像一些。
实际上就是真人秀，比电视多了情感的交流。

你觉得可能会有什么害处？

作者: shanlon 时间: 2009-8-16 22:15
这个方法倒是很不错，学英语的一个瓶颈就是TPR, 至少普通家庭都有希望克服这个问题
老易有机会的话把他形成一个产品, 普惠广大劳苦大众哦...
(希望父母别搞错了发音, 万一smile给TPR成了cry, 那就麻烦大大了)
加上句子, 加上互动游戏, 估计还得加上父母培训

(我看专业的英语学校的TPR练习就是靠拿图片, 再加做游戏)

我看可能的害处:
1. 音源不对，不是从父母的嘴发出来的, 孩子对声音的方向还是很敏感的
  可能孩子会把他当成背景噪音, 也可能孩子对模仿这种发音没有兴趣...
  (父母也许可以互动，也许父母可以学发音, 反正100个单词估计都还是有机会学得比较像的)
2. 环境不对, (父母:"孩子，你看看我在smile", 或干脆就是"smile, smile........") (英语国家不这么学英语吧?")
  单词也是要放到句子中才能学习的, 而且要是各种不同的环境，不同的句子，通过各种方式的组合，最后小孩子才认定原来这就是smile..

3. 搞得不好，有可能变成闪卡类似的东西, 别人闪图，现在这个闪声音........

[ 本帖最后由 shanlon 于 2009-8-16 22:16 编辑 ]

作者: leya 时间: 2009-8-16 23:12
通过游戏、动作的方式与孩子交流

期待

希望早点打败英语

作者: zyy4887 时间: 2009-8-17 08:38
太好了，解决了一大难题。期待中，希望能早点出来

作者: xiaowei4021 时间: 2009-8-17 14:35
"近期我将单词表的内容制作成纯美音的MP3音频文件，供大家下载。"

等待-ing

作者: xiaoningningya 时间: 2009-8-17 16:00
希望早日看到小学生部分。

欢迎光临祝孩子们天天健康快乐！ (http://www.xetjy.com/)