一般而言，孩子应该是三周岁上幼儿园小班，也有小小班的，但以我的经验来看，如果孩子体质不是太好，如果家里有人可以帮着带的话，最好不要上小小班，或者上半天小小班。孩子上幼儿园起，生病的概率就大大提高，经常是幼儿园里一传十，一个病了会带倒一大片，现在中国的医生，动不动就是挂水，抗生素，搞得你不去医院不是，去了医院又不是。幼儿园小小班，学习的内容相对比较少，主要以照顾日常的生活为主，光是这一点而言是远及不上家里的人对孩子的照顾的。至于集体生活以及养成良好的生活、学习习惯及自理能力方面，幼儿园肯定是有优势的，但这一点可以通过家长的平时培养来积累。比如生活有规律，作息时间基本固定，对父母对长辈有礼貌，懂得关心别人懂得分享，等等，都需要家长日积月累的教育和培养。家长是孩子的第一任老师，家长潜移默化的榜样作用远远大于老师。
至于上幼儿园哭闹， 那是孩子心理成长的必经过程，突然离开平时熟悉的环境与亲人，到一个陌生的环境，孩子的第一反应就是抵制，表现在哭闹、不愿意入园。一般而言，一周到半个月左右，孩子就会适应新的环境，而且幼儿园里有老师和小朋友们，有各种各样的玩具，孩子们会立即喜欢上幼儿园的。在上幼儿园之前，家长可以做些准备工作。比如，到将要上的幼儿园里参观，看孩子们老师们在一起游戏、活动，提前灌输孩子“你长大了，要上幼儿园，幼儿园里可以学到好多知识，有小伙伴们一起玩”，培养孩子对上幼儿园的向往，并且打听一下幼儿园的作息时间，在家里可以提前按照幼儿园的作息时间来安排幼儿的日常生活，等到真正开学时，幼儿能较快地适应新的生活。如果发生了幼儿哭闹的情况，除非家长想把孩子接回家，否则就要狠心“抛”下孩子，别一步一回头，别听到孩子哭了舍不得再回头去看看孩子怎么样了、能不能与小朋友们一起玩。如果家长心软，那孩子的适应能力就弱，要知道幼儿园老师对待小朋友们比家长有办法，而且放在幼儿园，家长也应该是比较放心的。想让孩子得到锻炼的机会，家长就应该放手。作者: 富润屋德润身 时间: 2009-7-10 15:18 标题: 2009．05．16 周六 笑笑非常喜欢我给她准备的六一礼物，还告诉我说“妈妈，我觉得我已经深深地爱上了那个变装公主”，哈哈，也不知道她是从哪里学来的，还“深深地爱上了呢”。给娃娃换衣服、换鞋、戴头饰、举起她跟她一起跳舞，美名其曰“妈妈，我现在是王子，我正和公主一起跳芭蕾舞呢”。和毛毛两人抢着玩变装公主，两个孩子因为争抢而吵起来，不过一分钟后她们又没事人一样继续玩了。哈哈，孩子嘛，哭得快笑得也快。
好久不轮滑了，今天一试，居然感觉特别好，双脚滑起来，真象笑笑说得那种“飞的感觉”，小家伙见我进步很快，先是表扬了我，然后又要求比赛，哈哈，我哪比得了她呀。可惜没滑上十分钟，就下雨了。笑爸说，我和笑分别是新村里轮滑年纪最大和最小的一个，回头率还挺高的。
下午继续上瑞思的外教课。L isa送给外教一张自己的绘画作品，画得可真不错，这一点笑笑要好好向她学习。上课开始，每个孩子先就HOW ARE YOU？进行回答，老师把“好”与“不好”的回答内容分别写在玻璃墙上，“好”的方面有：good 、happy、 fine等，“不好”的呢，有sad not good tire 今天的学习内容是颜色、动物、数字。颜色和动物又增加了新内容。比如，今天就教了“灰色”和“长颈鹿”“考拉”，数字呢，应该是新内容吧，笑笑早已经学过，但是笑笑只会读不会拼。画画和游戏是每次必有的学习形式，孩子们通过游戏来巩固所学习的内容。
一般而言，笑笑在学习的时候，我就坐在大厅看看书，并不时通过玻璃观察一下小朋友们的学习情况，并根据外教展示的图片、版书的内容，以及小朋友们的动作来判断外教课的学习内容，下课后及时与跟班老师及笑笑沟通。除了看书之外，偶尔还与家长们一起聊聊天，话题只有一个：孩子。陪笑笑上了十几次外教课，我也认识了不少瑞思的小学员及其家长。作者: mtryshy 时间: 2009-7-11 14:45 标题: 回复 #4 富润屋德润身 的帖子 笑妈真耐心作者: 富润屋德润身 时间: 2009-7-13 11:06
这个论坛里的妈妈们都特别棒，跟她们比，我差远了。作者: 富润屋德润身 时间: 2009-7-13 11:07 标题: 2009．05．17周日 今天不下雨，又可以轮滑了。毛毛妈刚网购了轮滑鞋，还没到货，没开始学呢。见到笑笑在轮滑，她也蠢蠢欲动，笑笑大方地把自己的轮滑鞋给毛毛穿，还主动教毛毛如何轮滑呢。搞笑的是，毛毛见我也轮滑，便要求她妈妈也学轮滑，见妈妈不愿意，毛毛还说呢“人家笑笑的妈妈就轮滑的，你也可以滑呀，等我们都学会了，我和笑笑手牵手滑，你和笑笑的妈妈手牵手滑”
下午仍然是瑞思的外教，自从开始上外教课以来，每周两次，笑笑一次也没有落下过。今天，上课的学生基本也是昨天的那几个， 内容呢基本与昨天一样，除了复习昨天的内容之外，LING还增加了新内容，教了“脸颊、下巴及眉毛”，给每个小朋友发了一张动物大卡，做游戏时先要求孩子们说出自己手中的动物名称，游戏的第二轮让孩子们说除了今天的动物卡之外的动物，六个孩子，分成两组，每说出一个动物名称，在其相应的组别中画一条线，最后，一起数划线的数量，看哪一组说的动物更多。比赛的结果是，每组各说了13种动物，哈哈，打了个平手。
Lisa与笑笑特别投缘，谁先到了瑞思必定要问另一个来了没有，课间洗手或上卫生间，两个孩子也要在一起，放学了，两个孩子要手拉手离开，还要一同去吃饭。但事先，两家的家长都许诺了各自的孩子晚上在哪儿吃饭，在“谁跟着谁走”的问题上，两个孩子争执不下，最后决定石头剪子布，结果是笑笑输了，于是我们一家三口跟着Lisa和她妈妈去泰富五楼美食府，哈哈，我和笑爸也算是跟着笑笑“蹭”了一顿饭。作者: 富润屋德润身 时间: 2009-7-13 11:09 标题: 2009．05．18周一 游戏中的科学：变形的金属
把三枚一元硬币在桌上排成一列，让其中的两枚碰在一起，用拇指使劲按住中间的一枚，然后把稍远一点的硬币向它们弹过去。奇迹发生了，最前面的硬币被弹了出去——尽管中间的那一枚没有改变位置。
固体都具有或多或少的弹性，这可以从把钢做成弹簧上得到验证，这个试验中，中间的那枚硬风币受到冲击时，同样发生了肉眼看不到的收缩，并在瞬间朝相反的方向扩张，然后立即恢复了原有的形状，通过金属的弹性扩张，冲击力被传递了出去。
刚做这个游戏时，笑笑无法准确把握硬币弹出去的方向，无法做到弹出去的硬币与中间被按住的硬币相撞，不过，试了几次之后笑笑就有感觉了，越玩越开心。
家里的MP4终于坏了，这个小小的机器曾经是笑笑的忠实伙伴，从出生之日起就伴随着笑笑渡过了无数开开心心的日子。一年365天，几乎天天都在用，与之相配的小音响已经坏了两个了，怀孕前我最爱听的收音机也不得不让位（现在收音机的功能是每天听天气预报）。笑爸一直说这个MP4算是用出老本了，哈哈。改朝换代之后，由256M换成了2G，旧的不去新的不来嘛。作者: 富润屋德润身 时间: 2009-7-13 11:10 标题: 2009．05．19周二 今天坐公交车，上车时本来是没座位的，一位40岁左右的中年男子给笑笑让了座，笑笑谢过之后，那位男子突然说“我认识你的，你就是那位在公交车上学习的小女孩子吧，你真聪明可爱，这么爱学习，真是个好孩子”，看来，笑笑还是个小名人嘛，认识她的人比认识我的人还要多。哈哈。
笑笑语录“妈妈，我要吃小酒”“什么，吃酒？”“对呀”“什么酒，怎么是吃呢，酒是喝的呀”“就是吃的那种酒”我被孩子搞糊涂了，平时我和笑爸在家是不喝酒的，孩子怎么突然想到酒了？还小酒呢？搞什么呀。见我迷糊着，笑笑急了，“就是那种吃的酒，白白的，收音收里说的酒”，她最后一句的话提醒了我，原来是“甜白酒”呀，笑笑老爱跟着收音机里用常州话说“甜白酒，双桂坊的甜白酒”。看来，孩子还是比较聪明的，要让我明白她的意思，她自有她的办法。
昨天晚饭过后的安排是画画和唐诗，笑笑新学了一首孟浩然的《宿建德江》，今天早上跑步时，边跑边复习，基本已经掌握了。作者: 富润屋德润身 时间: 2009-7-13 11:38 标题: 2009．05．20周三 本周幼儿园里既没有作业也没有演讲，笑婆去接笑笑见老师带着小朋友们在排练节目，估计是为六一作准备吧。
早晨起床，发现下雨了，今天的跑步就免了，在笑爸的提议下，我和笑笑在床上做了两个昨天新学的瑜珈动作。还是孩子的柔韧性好呀，笑爸说得对，我的确应该加强锻炼了，我向来不在意自己的身材（根本就没身材了），但我必须重视我的健康，别到了“三高”时再想锻炼就晚了。
今天送孩子上幼儿园，见墙角有一个被孩子们打乱了的三阶魔方，我顺手就玩了起来，不一会儿就还原了，笑笑班上的小朋友们和老师们都看愣了，房老师说他从来没有见过能玩魔方的人呢。哈哈，我成功了“秀”了一把。
笑笑很有创意地画了幅画，她先任意写下数字1-7，然后连线，使这些数字相连，就靠着这些连线笑笑完成了一幅画，据笑说，这是一个藏有数字1-7的帆船！不过，我刚开始以为她画的是恐龙呢。哈哈，你们看看，象什么？作者: 富润屋德润身 时间: 2009-7-13 13:17 标题: 2009．5．21周四 游戏中的科学：生蛋还是熟蛋？
笑笑每天早餐内容之一就是一只鸡蛋，今天我给她一只熟的鸡蛋，小家伙刚想把蛋壳敲破，我对她说，我们再做一个科学小游戏吧。小家伙当然开心了，我又拿出一只生的鸡蛋，两只蛋放在一起，要求笑笑判断哪只生哪只熟？小家伙还真是厉害，我的问题一出口，她就把答案告诉我了“妈妈，热的那只是熟鸡蛋，冷的是生鸡蛋”，哈哈，够晕的吧。
我告诉笑笑，只要把鸡蛋旋转一下，就可以知道它是一只熟的还是生的鸡蛋了。让孩子对比一下，两只蛋旋转起来有什么不同？对了，煮熟的鸡蛋转得比较快，因为它的重心位于下半部，旋转起来甚至可以像一只陀螺那样立起来。而内部是液态的生鸡蛋却无法这样做，由于蛋黄重于蛋白，在位于中心的离心力的作用下，它只能摇晃一下，而无法产生旋转的运动。如果把蛋阻挡一下，然后立即放开，它就会继续再摇晃片刻，原因就是它内部液体的惯性起了作用，蛋虽然已经停止运动，但里面的惯性却仍然企图继续运动。作者: cyh730629 时间: 2009-7-13 15:23
笑笑好可爱，稀饭！！作者: 富润屋德润身 时间: 2009-7-14 09:56 标题: 2009．05．22周五 今天送孩子上幼儿园，居然发现我的博文被贴在了教室门口的亲子桥上。据我所知，有的幼儿园各班都开通了QQ群或博客作为家长与老师相互交流的平台，家长可以通过这一窗口了解自己孩子和其他孩子在幼儿园各方面的情况。前阵子，我与陈老师聊天时也提到了这个问题，她给我提供了幼儿园的网站（但我登陆后发现网站上内容并不多），同时我把自己的博客网址留给了陈老师，我想陈老师把我的博文张贴出来，也是希望家长之间能更好地相互交流沟通吧。
早饭时给笑笑一个用彩线裹着的蛋形小面包当早点，这个小玩意我和笑笑都第一次见到，我一直以为那是只端午蛋呢。笑笑拿在手里看了半天，突然问“Mum, what is this ？”看来每天的英语没有白学呀。“This is an egg ”我回答道。笑笑仔细地解开彩线，打开包装发现里面居然躺着一块小面包，赶紧跑到我面前，对我说“This is not an egg, this is bread！”
上学路上，某家商店橱窗里，有个穿着非常华丽的模特儿，脸上戴着面具，正坐在那里照镜子呢，笑笑叫她“妖怪”或“坏皇后”（《白雪公主》里的角色），有时回到家两人也在讨论，笑爸和笑婆总是觉得奇怪：怎么你们上学路上还有妖怪？作者: 富润屋德润身 时间: 2009-7-14 10:54 标题: 2009．05．23周六 时间过得真快，又是一个双休日。上午笑笑和毛毛一起在车库玩轮滑。毛毛已经上了两次轮滑课了，可以不要妈妈扶着自己滑了。笑笑非要和毛毛比赛，毛毛哪比得上她呀，这下毛毛不开心了，不过毛毛也聪明，她提出笑笑轮滑，毛毛跑步，看谁快，这下，轮到毛毛赢了。轮滑的中途休息时间，毛毛妈带着两个孩子在一旁的菜地里（邻居种在水池大小盆里的各种各样的菜）抓毛毛虫。上周来这里，小青菜们还好好的，可今天一看，几乎所有的青菜叶子上都有被咬过的无数个小洞洞，邻居说，这个季节如果不洒农药的话，青菜就是这个样子，看来，夏天了，还真不能买青菜吃。毛毛妈本事可真大，一下子抓住了十条左右的毛毛虫，因为两个孩子都有养蚕宝宝的经验，所以小家伙们都不怕毛毛虫，蹲在地上帮毛毛妈找呢。我呢，轮滑的水平有所提高，但自我感觉脚的重心和姿势还不算对，经常是还没滑多久呢，脚背就开始疼了，看着笑笑几乎是不停歇地轮滑，还真是羡慕呀。
下午是瑞思的外教课。今天本来有4个小朋友，后来中途又加了一个，共5个小朋友在一起。因为去得早，LING还没有来，我和小朋友先聊了会，其中有一个小朋友是新来的，以前我没有见过，女孩子，十岁（外教课似乎每次都是女孩子居多），我发现，每次与别的小朋友打招呼，”hello, how are you”,而小朋友们的回答总是“I`m fine thank you and you?”，（因为学校里老师就是这么教的），我要求笑笑不能用I`m fine来作回答，可以用good 、happy、 OK等来代替fine.笑笑差不多每次都是其中最小的一个，我告诉笑笑：You are the youngest of all.外教来了，听到我和小朋友们聊年龄的问题，刚上课，就教了“oldest”和“ youngest”。今天复习了颜色和动物，外教给每人发了张纸，要求孩子们根据纸下方的要求将画中的物品涂上相应的颜色，比如“a red apple”等等，完成后，把每个小朋友的作品用双面胶贴在玻璃墙上。笑笑画完了一张又是一张，似乎对这很感兴趣。涂色游戏完成后，外教让孩子围成一圈坐在她身边，拿出一本《five little monkeys》给孩子们一一作讲解，孩子们都能积极踊跃发言。最后，根据阅读书的内容，外教教孩子们一首歌谣“five little monkeys”。下课后，我让Keven当老师，教我唱外教刚才教的歌谣。笑笑呢，帮着LING小心地把玻璃墙上的画一一取下，最后还去教师办公室，拿了板擦，认真地把LING写在玻璃上的英文擦掉。小公主个子矮，较高的地方她够不着，我见她踮着脚尖在较劲呢，过去想帮她，没想到小家伙还不让，非得自己完成。作者: 富润屋德润身 时间: 2009-7-15 09:03 标题: 2009．05．24周日 上午没事，带孩子去附近新村的“儿童乐园”里玩。没想到，太阳实在是太晒了，笑笑又调皮，爬爬下的，不一会儿就满头是汗了。我拿着相机拍笑笑，小家伙见了，上来抢我的相机，非要给我拍。我再三要求笑笑首先保证相机的安全，然后把相机交给孩子。因为只有我和笑笑两个，我摆造型时是看不见相机镜头中的我的，差不多是我口述，笑笑拍照。笑笑拍一张，我跑去看下照片，告诉她哪里还需要调整，然后跑到我前一次站着拍照的地方，重新摆姿势，让笑笑拍，拍完了又跑回来，就这么来回折腾。这是笑笑的“处女作”，刚开始，她作品中的我，不是缺胳膊就是腿，后来总算是有了进步。我好久不拍照了，生下孩子后，基本上是我给孩子拍，今天我算是好好地“拍”了一把，也算是享受一下孩子给我拍照的乐趣。
下午照常是瑞思外教课。今天共有七个孩子，今天复习了颜色和动物，外教给每人发了张纸，纸的左边是各种颜色的英语拼写，不过字母的顺序被打乱了，要求孩子们填入正确拼写的单词，然后在右边的方框里用彩笔填上正确的颜色。这一要求显然有些过高，其中有两个从来没接触过英语的孩子有些不知所措。对笑笑而言，也有些难度，平时也给小公主看关于颜色的单词，但没要求她背拼写，可能她看得懂，但要把单词字母一一拼出来 ，就有困难了。我看到外教和助教们从孩子们身边轮流走过，时而给孩子们一些帮助。孩子们完成这个作业所花的时间较长。
下课后，带孩子去家电城买冷风机。笑爸在和营业员讨论，我呢，只能盯着在商场满世界乱跑的笑笑。这时，有个中年男子走来，一看就是个老外。见他比划着与营业员说了几句什么以后，就站在了原地。笑笑见了，指着他对我说“这个外国人不漂亮，肚子太大了，还是LING漂亮”。我让她过去与老外打个招呼。自从上了外教课后，小公主特别喜欢看老外，还爱主动与老外聊天，没有丝毫的陌生感，仿佛与老外就特别亲近似的，我想这也是上了外教课的意外收获吧——虽然盯着别人看有时显得不礼貌。相互打招呼以后，老外问笑笑叫什么名字？多大了？笑笑都能用英语准确地回答出来。笑笑还反问老外叫什么名字？他也很有礼貌地回答了（不好意思，我没能记住他的名字），老外问：Do you go to school？，我正想着“school”的意思包不包括“幼儿园”在内？搜肠刮肚地想“幼儿园”的英语该怎么说，笑笑的反应比我快多了“I go to school by bus”，然后跑到我身边悄悄告诉我“他觉得我英语很好，肯定以为我上小学了，其实我才上幼儿园中班呢”。哈哈，小滑头。我让孩子问一下他是哪国人？“where are you from？”，一听说来自美国，笑笑来劲了，先主动告诉老外“I like USA”，并问我“妈妈，我将来也要去美国怎么说？”，然后自豪地跑向老外，把我刚才的话重复了一下，老外觉得奇怪，连说两个“really？”，然后问“what time”，笑笑回头，看着我，示意我教她，我问笑笑多大去美国？她回答“28岁的时候”，我说“when I am 28 years old”，虽然笑笑用英语重复了一遍，但显然老外已经听到我说的话了，笑笑还没有说呢，他就友善地冲我直乐。笑笑突然对老外说“I like coffee”（因为我告诉过她，美国的咖啡很好喝，可能她认为美国的咖啡是最正宗最好喝的）。这下又轮到老外惊讶了，问我是不是真的？我点点头，并告诉他，我也喜欢喝咖啡。老外突然从包里拿出两小袋3合1的速溶咖啡，一包给笑笑，一包送给了我。我拿了人家的东西，不好意思起来，让公主把LISA送给笑笑的两小袋海苔送给了老外。今天笑笑的表现相当不错，打的路上笑爸听了我的叙述后（当时，他在商场的那一头正和营业员砍价呢，压根不知道我们这里发生了什么），回家给了笑笑奖励。作者: 富润屋德润身 时间: 2009-7-15 09:04 标题: 2009．05．25周一 小老师 下午，笑婆去幼儿园接孩子回家，刚出幼儿园门，笑笑就迫不及待地当起了小老师“婆婆，我来教你三个英语单词，你要好好记着，呆会儿要考你的，跟我学，中国China，美国America，日本Japan。来，一起跟我读……，不错，还算认真的，好了，这回你自己读吧，我不教你了……嗯，发音还算标准的，好的，照着刚才的再读三遍，好的，你这个样子嘛，我将来还能带你去美国的。我现在考你啦，日本？美国？中国？（笑婆只能记住两个，另一个忘记了），这回你三个记住了两个，学得还算认真，回家给你贴上个贴纸，好了，我现在再教你一遍，你一定要认真学呀，好的，跟我学中国China，美国America，日本Japan，这下你记住了没有？等到了家我还要考你的……”她的一席话，把公交车上的乘客全笑晕了。作者: 富润屋德润身 时间: 2009-7-15 13:48 标题: 2009．05．26周二 今天公交车上，和笑笑唱了一路的英文歌，Five little monkeys、Bingo、head shoulds knees and toes、Old MacDonald Had a Farm，基本上都是瑞思学过的，实在没得唱了，就唱起了Phonics Kids里的歌“blue bird blue bird ,what do you say? I say B(字母B) （字母B在英语单词中的发音，下同）， blue blue bird。green grass green grass，what do you say? I say G [g]，green green grass，等等。两人在公交车上扯起了嗓子，那个回头率呀，就是百分百。
Rosetta stone，是需要用耳麦的，可以根据各人的音色来纠正你的发音，但是如果电脑认为你的发音不标准的话，它会让你一直发音，直到电脑认为你正确为止，也就是说，你前面的发音不对的话，是无法进入下一题的练习的。为了不影响笑笑学习（用笑笑的话说是玩而不是学习）Rosetta stone的兴趣，到目前为止，我们给孩子做题都是关了耳麦来做的，但这样做不影响笑笑听电脑的发音，只是无法练习笑笑自己的英文发音而已。作者: 富润屋德润身 时间: 2009-7-15 13:49 标题: 2009．05．27周三 小管家 笑笑真是个小管家，家里的大事小情没有她不管的。
进门，先管鞋，每个人回家后必须换上各自的鞋，如果懒得换鞋就进屋拿了什么物品，笑笑总是要扯着嗓子叫“不换鞋不能进屋”，家里有客人来，换错了鞋，笑笑盯着人家“阿姨，你穿错鞋了，这个是婆婆的拖鞋”，如果换好鞋后没有及时把换下的鞋放在鞋架上，笑笑又得管“你们大人真是的，每次都不好好放鞋，都要我来帮你们放”，鞋架的哪一层放谁的鞋笑笑也有讲究，不许我们放错，如果错了，她会蹲下身，一一重新整理，嘴里还嘟嘟着“我再提醒你们一次，这次我帮着你们放好，下次再放错鞋就要你们自己放好了，我可不管了”哈哈，到了下次， 小管家照管不误！
吃饭，管我们说话。笑笑吃饭时总爱开着MP4听音乐、故事或英语，有时，我们就在饭桌上聊天，只要声音大一些或时间长一些，笑笑就要管“你们再说话我就听不清了”，于是我们只得闭嘴或到里屋说话。
吃东西，管分大小。每次笑婆想吃小的，总是要被小公主严厉制止“不行，你辛苦了，要吃大的，我来吃小的”，我们让笑婆吃东西，笑婆不好意思，笑笑反应是最快的，赶紧把东西往笑婆手里塞，学着大人的口气“你就吃吧，这是我给你吃的，如果你不吃，就带回家吃！”
听天气预报，管温度和风向，然后自己挑衣服。“今天28度的，我可以穿裙子和凉鞋了，妈妈，这么热的天，你为什么不把你的头发盘上？”
睡觉，管做梦。“妈妈，今天晚上你一定要做梦梦到我呀，我就做梦梦到自己成为真正的公主吧”作者: 富润屋德润身 时间: 2009-7-15 13:50 标题: 2009．05．28周四 游戏中的科学 密写墨水 把柠檬汁或醋蘸着写在普通的白纸上，干了以后，纸上的字迹就会消失，拿着白纸小心地在火上烘烤，烤过的纸上的字迹会变成褐色。柠檬汁或醋，通过化学反应使纸上写了字的部分成了一种类似赛璐玢的物质。它们的燃点低于纸张本身，所以烘烤时，写字的地方先烧焦，故而可以用此作为密函。
做这个试验时，我失败了几次。原因是：一、使用了打火机烤纸，纸不是被全部烧焦了就是着火了，二、字迹没有完全干透便烤。三、纸张太厚。作者: 富润屋德润身 时间: 2009-7-15 14:58 标题: 2009．05．29周五 昨天上午带孩子去兰园，兰园的金鱼好大好多呀，笑笑用自己的饼干给金鱼们喂食，边喂还边大叫“小鱼们，快到这边来，那边都是大鱼，你们抢不过大鱼的。喂，那条大鱼，别来抢小朋友们的早饭，呆会儿我再喂你一个大的，让你一口吃下肚！”，她喂鱼，我在一旁听着她的话偷着乐。明明她自己的话很搞笑，小公主还对我说“妈妈，你看大鱼小鱼们抢东西吃很搞笑吧”，不知道谁才是最搞笑的呢。
上午，带孩子去看电影。本想看十点钟一场的动画片《呆呆精灵》，可我们赶到电影院，被告之，由于没有人来看，所以那一场被取消了，我和笑笑只能挑时间较接近的10：20《博物馆奇妙夜2》。好久没带孩子在电影院看电影了，没想到电影院这么不景气，整场只有三个妈妈带了三个孩子来看电影，共六人，差不多就是专场了。虽然不是动画片，笑笑依然看得津津有味，我呢，边看边给她讲解，为什么主人公答不上的题时要去问爱因斯坦，沙漏是做什么用的，矮矮的拿破仑是何许人也？电影看完了，孩子还意犹未尽，一路上两人的话题全是关于那部电影的。作者: 富润屋德润身 时间: 2009-7-16 16:28 标题: 2009．05．30周六 上午带孩子去丽婴房添置衣服，因为去得早，还没有其他顾客，营业员为专职为笑笑服务，小家伙来劲了，试穿了一件衣服就在镜子面前品头论足，“还是这件裙子漂亮，我太喜欢这个帽子了，这条裤子有点长”，到后来，干脆穿着新衣不肯脱了，回家时，遇上邻居，特大声地喊人，还故意在他们面前晃来晃去，生怕他们不知道笑笑穿了漂亮新衣似的。
下午去瑞思上外教课。今天的课程内容比较少，孩子们玩了连线游戏，从字线A到Z，连起来是一只可爱的小白兔，小朋友们画出了自己小手的轮廓，然后以大拇指为小鸟的头，四个手指为小鸟的翅膀，画出了一只只可爱的小鸟！最后，还按照要求涂色，画出了一张面具！光是完成三幅画，倒用去了不少的时间，余下的上课时间里，5个小朋友和LING一起又唱又跳，玩得很开心。作者: 富润屋德润身 时间: 2009-7-16 16:28 标题: 2009．05．31周日 笑笑最近老是说肚子疼，决定今天带孩子上医院看看。这医院不去不知道，简直是人山人海，特别是儿科，排满了，二院一楼的收费大厅更是人满为患，一打听，才知道今天是什么鉴定的日子。挂儿科的病儿基本是感冒、发烧症状，笑爸在那里排队，我带着孩子买些馒头去水池边喂鱼。几片馒头一扔下去，鱼全游了过来，成群结对地过来了，笑笑边扔馒头边沿着河岸走，鱼呢，也就跟着她的路线游，“妈妈，你看，小鱼真是喜欢我呢，它们一直跟着我走的！”。喂完了鱼，也差不多轮到我们了。去做了B超，医生说是最近吃了不消化的东西引起的。哎呀，最近端午，每天早餐给孩子吃了些粽子，可能就是这给害的。好了，以后注意就是了，糯米之类不消化的东西少给孩子吃。
明天是六一，幼儿园里每个班的小朋友都要表演节目的，感觉这两天幼儿园的所有活动都围着六一转了，笑笑也期待着明天的表演。
网购了几款益智玩具，小青蛙、数独等等。笑爸和我一致认为数独比魔方更好玩更能训练孩子的数学能力，魔方就是背公式。不过孩子还小，玩数独可能有些困难，小青蛙小公主倒是非常喜欢，它的玩法有些类似“单身贵族”，不过比“单身贵族”更有趣，题目也是由简到难的。作者: 富润屋德润身 时间: 2009-7-16 16:42 标题: 2009．06．01周日 今天一早，小萍打电话来祝笑笑六一快乐，在此，感谢小萍对笑笑的关心。笑笑公主正是在这么多人的关心下健康快乐地成长着。
今天是少年宫暑假培训班报名的第一天，想着今年暑假让孩子报名学硬笔书法吧，于是我七点半就到了少年宫门口。一看就晕了，少说也有400人在排队，其中不乏年纪大的老者。还有许多人在陆续往这里赶，八点不到，排队的人就开始堵塞一侧的机动车道，把交警也召来了。在交警的交涉下，本来是8点半上班，可少年宫8点10分就开门了，所有人一涌而上，那些五点就来排队的人一下子没有了优势，真担心老头老太们摔了或撞了呀。所有人的全涌在报名大厅，我在等开门时就打听好了，象我这样，第一次报名的，应该先排队办张学员卡，然后再到相应的窗口选择培训课程，报名、交费。今天是六一节，笑笑幼儿园里有活动，答应了她去看她表演的，结果，当然是去不成了。
有人把今天的场景发贴到化龙巷了，说实在的，光是上午，少说也有二千人排队报名，如果不是为了孩子，谁愿意呀。平时我都是要吃早饭的，今天为了赶早，早饭也没吃就出门了，差点被挤晕。
上午幼儿园的节目表演完毕后，看看时间尚早（事先说好笑婆带笑笑在外面吃午饭的），笑婆问笑笑上哪，笑笑说去附近的农工商超市里看书，进了超市，笑笑一眼看中了面包，“我觉得我有点饿了，我们一起吃面包吧”，并要求与笑婆一起各吃两个面包（笑笑这点不错，什么都忘不了给笑婆一份）。咬了几口，觉得口味比平时笑爸买的“大拇指”差远了，“好了，我不饿了，剩下的给你吃吧”“好的，等你下午饿了当点心吃”“哎呀，你还是带回家明天当早饭吧，你吃不下就分给阿姨吃（笑婆的女儿）”。笑婆当时听了好感动呀，后来回味一下，才反应过来：一定是笑笑觉得面包不好吃，找个理由让笑婆把面包带回家！小家伙，既不说自己想吃面包（我们规定，除非事先说好，否则带孩子上超市不许买东西），也不说不要吃，还把笑婆给哄开心了。
到了超市书屋，笑婆提出要给孩子买书“今天是儿童节，我还没送你礼物呢，你挑本书吧”“我爸爸给我买了好多书了，你不要再给我买了”“那我送你什么礼物呢”“你的钱也不多，就不要送我礼物了。。。。。。你实在要送的话，就等我生日的时候送给我吧，今天是所有小朋友的节日，生日是我自己的节日”。这孩子，还会提要求了！作者: 富润屋德润身 时间: 2009-7-16 16:42 标题: 2009．06．02 周二 学习Rosetta Stone有感 Rosetta Stone是一个学习语言的软件，除了英语之外，它还可以用来学习其他语言，如法语、日语、西班牙语等。笑笑每天坚持玩Rosetta Stone15分钟左右，一个多月下来，觉得这个软件真是学习语言的好帮手。
个人觉得学习语言是一个长期的过程，单靠每周一两次英语班还是不够的，一定要采取细水长流的方法，笑笑每天学英语的时间并不多，但她的进步却是非常大的，大得超过了我和笑爸的想象，我想这就得益于每天的不间断学习，所以我把这一段文字作为整篇文章的开头。
笑笑每天坚持玩Rosetta Stone15-20分钟左右已经一个多月了，现在学到单元1的课程4，学习时暂时没用到耳麦，因为如果一个单词的发音不过关的话，系统不会自动进行下一步的学习，担心因为发音问题影响了孩子的学习兴趣，所以刚开始学习以提高兴趣为主，等笑笑学了一段时间以后再使用耳麦。还好，不使用耳麦并不影响笑笑学习英语发音，她可以跟读电脑里的发音，只是无法对笑笑的发音作一评判而已。
学习的步骤不快，但感觉还是不错的，课程重复的次数，比较适合孩子的记忆规律，因此孩子每学一课，都可以掌握得很扎实,每次遇到复习旧课的时候，公主都会说too easy。孩子每天做这个，她都有很大的兴趣。能保持住孩子的兴趣，也是我最希望的。
这个软件，原则上都是孩子自己看，我不给她讲解中文内容的。语法部分，也是如此，孩子自己会总结。我们中国的英语教学里，语法确实太多了。语法本身是一个规律，适当的语法教学，可以让孩子更快速地掌握语言，但要学好语法，主要还是依靠大量的阅读、大量的练习。这个软件的语法系统包含了很多语法的训练。
再一个就是让孩子可以直接说英语，这是其他的教材所缺乏的，使用其他的教材，孩子可以不断地听。但是即使听得再多，孩子也未必就会自己说。说英语是必须要进行练习的，目的就是不让孩子学”哑巴英语”。
通过学习，笑笑的英语兴趣和英语水平在同时提高。作者: 富润屋德润身 时间: 2009-7-16 16:43 标题: 2009．06．03周三 笑婆接园时，笑笑正被陈老师盯着写阿拉伯数字呢，别的小朋友都写了整整一页，她才写了三行，不仅字写得不好，而且写字的姿势更不好，头低着，背弯着，陈老师提醒一次，她就改正一次，几秒钟后又恢复原样，害得陈老师不得不一直在笑背后站着。说实话，这种事还是比较少见的。笑笑的学习一向自觉，但她的写字姿势倒一直是个大问题。因为在幼儿园没完成写字作业，所以陈老师让笑笑回家继续写。几次提醒笑笑写字姿势，但孩子仍然是老毛病不断。跟她讲道理吧，她讲得比你还好“写字姿势不好，将来我的眼睛会看不见，要戴眼镜的，戴上眼镜就不漂亮了”，可她就是做不到正确的写字姿势。于是笑爸采取了较为强硬的措施——拿了尺子，见孩子的头往下低就打。刚开始两下，打得比较轻，希望孩子引以为戒，笑笑还以为我们是跟她开玩笑呢，也没放在心上。后来的几下“尺子”，让孩子尝到了厉害，眼泪立刻下来了，还不敢大声哭，边写边抽泣着。笑爸用了计时器，让孩子在规定的时间内把作业完成。其实孩子写的字倒还说得过去，就是写字姿势让人实在看不过。我们是很少体罚孩子的，孩子平时做了错事，我们让她自己到小屋子里反思，并视情况而定取消我们以前对孩子的承诺或减少孩子看电脑的时间（家里没有电视机，电脑是给孩子学英语和看动画片用的，孩子用电脑的时间被我们严格控制着。）但是今天的情况，不好好惩罚她她还真不当回事。笑爸在教育孩子，我呢，没事人似的，继续做我自己的事，不理他们父女俩。很快，笑笑就在规定的时间内以正确的写字姿势完成了作业。孩子嘛，哭得快笑得更快，不一会儿又和她爸打成一片了，两人边看书《蓝精灵》边嘻嘻哈哈地笑个不停，嘴里连声喊着“太搞笑了，太搞笑了”。作者: 富润屋德润身 时间: 2009-7-17 08:58 标题: 2009．06．04周四 从五月一日起我每天早晨带孩子跑步，到目前为止，全新村除了笑笑之外，我没有见到第二个晨跑的孩子。
笑笑现在特别爱当妈妈，除了那些玩具是她的宝宝外，她把我也当成她的宝宝了。每天晨跑，她对我喊：“宝宝，快跑，妈妈跑在前面，你要跟着我呀，别跑丢了！”，每天上床，她总爱睡我的位置“现在我是妈妈，你是宝宝，这是妈妈睡的地方，你睡那边”，早锻炼时不小心摔倒了，她在那里自言自语“现在我是妈妈了，妈妈摔了是不哭的，所以我也不哭”。每穿上一件漂亮衣服，她跑到我面前，说“宝宝，看妈妈换了新衣服漂亮吗？等你长大了你要自己挣钱买你的衣服（这是平时我对她说的话）”。我在家和笑爸两人闹着玩，笑笑见笑爸欺负我，立即冲上前来保护我，还说“宝宝别怕，妈妈来了。”然后大声地冲着笑爸叫“我告诉你，以后不许欺负的我宝宝！”，我呢，在笑笑背后偷着乐！
笑笑语录：“妈妈 ，我手里有个魔法棒，你想要什么我就给你变什么来，快说，你想要什么？”“西瓜”“好的，给你吧”我接过“西瓜”“吃”了起来，“你还要什么？”“英语书”，笑笑又递来一本“书”，我打开看。“你最最最最喜欢的是什么，告诉我，我给你变一个”“当然是笑笑了”“不行，你已经有一个笑笑了，不能再要第二个了！”
下午突然而来的大雨差点把笑笑和笑婆困在从幼儿园回家的路上。笑笑站在阳台，看到倾盆的大雨，突然大哭，笑婆问她怎么了，她边哭边说“这么大的雨，爸爸妈妈回不了家了，你赶快给他们打电话，你赶紧给爸爸妈妈送伞”，笑婆好一阵地安慰，才让孩子相信我和笑爸是带了雨具的。真是个懂事的孩子作者: 富润屋德润身 时间: 2009-7-17 08:58 标题: 2009．06．05周五 今天晨跑时，看见邻居把她家的狗妈妈及狗宝宝都带出户外，笑笑见状，跑上前去就与小狗们打招呼。三只狗宝宝刚出生不久，眼睛还没睁开呢，狗妈妈见了笑笑，警惕地看着她，不停地围着她转。笑笑对它说“good morning，mother dog”，又扭过身对三只狗宝宝说“Good morning, 3 puppies”。我让孩子说出三只小狗的颜色，笑笑回答“one puppy is white, one puppy is black, one puppy is brown”。
《体验英语少儿阅读文库》2笑笑已经学到了第7本。体验英语、Rosetta stone、Phonics Kids、key words差不多是同时进行的，几者的侧重点不一样，学习的方法也不同。相对而言，体验英语的单词量少些，句型也基本雷同，所以笑笑学起来很轻松，掌握得也快。
《三国演义》每天仍在继续，现在已讲到“失街亭”。笑笑很喜欢临前故事，也喜欢上了《三国》，相信她以后会喜欢更多的故事的。我和笑爸在讨论《三国》过后该给孩子讲什么了。
笑爸在给孩子讲解“数独”游戏规则，先从最基本的讲起。笑笑学得很认真，理解能力也强，不知道笑笑玩数独会不会象拼图那样，有朝一日我和笑爸甘拜下风？作者: 富润屋德润身 时间: 2009-7-17 09:34 标题: 2009．06．06周六 不晨跑的后果 上午笑爸给笑笑买回了一个新的写字桌，家里本来的一个，明显高度不对，我不知道这是不是导致笑笑写字姿势不正确的原因之一，但把它换掉肯定是没错的。
上午笑爸出门，我就带笑笑在新村里四处转转。到了毛毛家门口，笑笑非得进屋找毛毛玩，在她家门口扯起嗓子大叫“毛毛，毛毛”，一听里面有人说“是笑笑吧，你进来玩吧”小家伙开心得什么似的。毛毛正在床上躺着看电视呢，笑笑显然对电视节目不感兴趣，她的眼睛一直在寻找毛毛家的玩具呢。毛毛一个人看电视也没什么意思，干脆关了电视机和笑笑一起玩过家家。毛毛的奶奶说，要不是你家笑笑来，我家毛毛今天一上午就和电视机拼命了。毛毛家有各种颜色的粉笔，两个小家伙就在地上作“画”，毛毛还拿出迪斯尼英语资料来与笑笑一起分享。
下午，带孩子一起去瑞思。今天上外教课的小朋友特别多，共有9个孩子，而且大多都是第一次来上体验课的。今天的内容相对简单，外教拿着卡片教了些水生动物的单词，如鱼、龟、章鱼、海星、海马等等，然后给每个小朋友发了一张印有各种海洋动物的纸，要求孩子们上色，并把它们剪下，贴在另一张白纸上，最后在空白处涂满蓝色，一幅海底世界就展现在我们面前了。
孩子们学得欢，我们几个妈妈们在一旁聊得欢，送孩子上课的同时也给了妈妈们一个相互交流的机会。话题只有一个：孩子。我们相互聊了育儿经验，谈了各自孩子成长的过程中的有趣故事，也聊了家长们的困惑。我想，这也是家长们学习交流的一个好机会。
因为带孩子上外教课，双休日的晚饭基本上在外面吃。晚饭过后，笑爸提议去红梅公园。由于对BRT路线的不熟悉，我们居然乘车到了东坡公园而不是红梅公园！在东坡公园里逛了好一会儿，回家路上由于找不到车站我们三个又从东坡公园一直走到了红梅公园。 在红梅公园逛了一大圈后又走到了大润发购物。笑爸连声说脚酸，笑笑一本正经回答她爸“我和妈妈早上起来跑步的，所以腿不酸，谁让你不和我们一起跑的呀！”作者: 富润屋德润身 时间: 2009-7-17 16:34 标题: 2009．06．07周日 解禁 2009．06．07周日 解禁
今天笑爸单位有事，上午我练轮滑笑笑骑小自行车，她非得跟我比赛，见我慢，一开始还故意落在我后面，等快到终点时才大叫着追上我，害得我被她这么一叫反而掌握不住节奏了。
上次因为犯错被笑爸罚一个月不能看电脑（每天早上学英语ROSETTA STONE除外），但如果表现好，可以酌情减少天数。最后，被罚了18天，笑笑倒也自觉，这期间只字不提电脑的事。到今天刚好解禁，上午轮滑回家后给她看了40分钟动画片《宝莲灯》。40分钟，以前笑笑还没一次看过那么长时间的电脑呢。小家伙显然很开心，“好妈妈”叫个不停，还说“妈妈，我就是喜欢和你呆在一起”。
下午的外教课仍然继续。今天共8个孩子，除了笑、LISA 、KEVEN外，其他的都是新面孔。每次上课，外教先教孩子们如何见面打招呼，今天复习了昨天新学的海洋动物的单词，然后复习了前几次课学到的关于脸部器官的单词，边教边学边指认。接下来就是手工和画画，孩子们在一张空白脸上贴上脸部器官，并且画了张自画像。笑笑画了个在太阳底下的自己，虽然画的水平不怎么样，但她把太阳公公的五官也画上了，也算是紧扣今天的主题了作者: 富润屋德润身 时间: 2009-7-17 16:35 标题: 2009．06．08周一 奖惩制度 笑笑最近消化不良，笑爸决定，全家喝粥一周，再配以馒头、面包之类的面食，菜呢，也以清淡为主，荤食少碰。这下，笑爸就不用每天早晨跑菜场了。
从今天起，给笑笑建立奖惩制度（以前也建过，但没有这次规范）。家里有笑笑玩具小蘑菇、中蘑菇、大蘑菇若干，规定1个大蘑菇=2个中蘑菇=8个小蘑菇，10个大蘑菇换一次大饭店，1个中蘑菇换一个巧克力，1个小蘑菇换5分钟电脑，经与笑笑商量并经笑笑同意后，全家对奖惩规定作了统一，并张贴在墙，接受监督，比如按时早起，奖励1个小蘑菇，写字姿势不正确，每次罚一个小蘑菇，等等，笑笑有了一定数量的小蘑菇，可以用来换中蘑菇，也可以兑现奖励，孩子对此有充分的自由权。今天是实行“蘑菇”奖惩的第一天，首日笑就得到了6个蘑菇，孩子的积极性很高。作者: 富润屋德润身 时间: 2009-7-17 16:36 标题: 2009．06．09周二 最近我单位里事比较多，较忙，笑笑可能听到我和笑爸之间的谈话了，每天送她上幼儿园，我临走时她的最后一句话总是“妈妈，你今天一定要早点回家，一下班马上回来哟”。
毛毛很长时间没来我家玩了，今天晚上刚吃完晚饭，就听毛毛在楼下扯着嗓子叫“笑笑，笑笑”，笑笑听了，冲到窗口，又叫“毛毛，你上来和我一起玩吧”。不过说是一起玩，两个孩子呆在两个房间各玩各的。笑笑呢，还是按部就班地按计划表来进行活动，和笑爸一起在学习英语。毛毛呢，和她妈妈一起玩笑笑的玩具呢。两个孩子几乎各不相干。等笑笑学好英语了，才加入毛毛的队伍。可能是今天两个孩子在一起玩的时间较短吧，毛毛临走时还特别依依不舍，差不多是一步一回头地回家了。
我送给毛毛家的蚕宝宝如期上山结茧产卵，可是奇怪的是，她家的蚕卵居然又孵化了蚕宝宝，密密麻麻地，差不多有上百条，小小的，黑黑的，象蚂蚁一样。我这才知道，原来一年可以养两季蚕宝宝的。作者: 富润屋德润身 时间: 2009-7-21 12:22 标题: 2009．06．10周三 每天上幼儿园的公交车上，是我和笑笑例行的学习时间，主要以英语和数学为主，不过对于笑笑来说，那是游戏时间而不是学习时间。我觉得虽然每天的时间不多，但累加下来，还是挺可观的，而且收获也不少。
给孩子换了张写字桌后，笑笑的写字姿势有了很大的改观，而且实行了奖励制度后，笑笑的小毛病老毛病也犯得少了。作者: 富润屋德润身 时间: 2009-7-21 12:23 标题: 2009．06．11周四 听不懂英文的中国狗 笑笑语录。晨跑时，又见到了那只叫欢欢的狗妈妈，笑笑上前，见到三只刚出生的狗宝宝不在，就问：“where are your puppies?”，欢欢当然不理会笑笑，继续围着笑笑的脚边团团转。小公主想了想，可能觉得puppy对一只小狗来说太深奥了，于是又问“where are your babies?”，小狗呢，不知为什么突然打了个喷涕，然后拼命地甩脑袋（不知所有的小狗打喷涕是不是都是这个样子？），笑笑自言自语道“你是只中国狗，不是外国狗，所以你肯定听不懂英语的。于是可爱的小公主换成了中文问它“你的狗宝宝呢”，这时，屋里的小狗们叫了几声，狗妈妈先是冲着屋里汪地回了一声，然后飞快地进屋看究竟去了，笑笑回头对我说“妈妈，欢欢听得懂中国话的，她刚才告诉我，她的宝宝们在屋里呢”。哈哈，我不知道是小狗们可爱还是我的笑笑更可爱。作者: 富润屋德润身 时间: 2009-7-21 12:23 标题: 2009．06．12周五 坚持 本周我的工作挺忙，上班时间提前半小时，中午得抽空写博文，晚上下班的时间不定，半夜里有时还得起床拍蚊子。今天早晨我真想再好好睡一会儿呀，笑爸见我起不来，问，是不是今天就让孩子一个人跑步，或者今天就不跑了，我想想，哎，我们让孩子要有毅力，要坚持，可是我们自己总得树立一个榜样吧。孩子可能无法理解“妈妈最近单位里太忙了，实在起不了床”，但她看到我不坚持跑步的话，会认为连大人都无法做到坚持，为什么她还要坚持呢？再说，今天我总得上班，总得起床，不跑步的话我顶多也只能赖床15分钟，我不愿意为了这15分钟而自毁形象。
今天的公交车上，我和笑笑玩“touch”游戏，我说“touch your( my )eyes 或 legs、 face、 ears等部位，笑笑必须来触摸到相应的部位。今天的游戏主要是复习人体各个部分的英文名称。作者: 富润屋德润身 时间: 2009-7-21 13:46
2009．06．13周六 Twinkle twinkle little star
早晨继续带孩子晨跑，跑玩后到健身区再玩一玩，笑笑现在吊单杠最长能坚持38秒（我带着计时器呢）。今天因为是双休，不赶时间，又遇上了欢欢，笑笑就和小狗聊了起来。当听到三只狗宝宝被送了一只，只留下两只时，笑笑说“欢欢 is sad”。这时旁边又来了一个老太太，和小狗的主人问这问那的，我和笑笑说话她也应该听到了。那个老太太突然问我笑笑多大了，我回答6岁，接着她来了一句很雷人的话，让我哭笑不得“这孩子这么大了，怎么还口齿不清呀？”，笑笑经常是中文里夹杂英文单词，也别说，一般的老头老太们还真听不懂笑笑说的话呢。晕！别说孩子，我都口齿不清呢（笑笑学过的句型和单词，我尽量用英语来表达，这样是不是也算口齿不清？），我说，“孩子说的是英语”，老太又雷了一句“小小年纪，中国话还没说好，还学什么英语呀”，我想我和她之间是没有共同语言了。
上午，和毛毛一起玩轮滑。毛毛刚学，滑得没有笑笑好。当然了，我滑得没有毛毛好。两个孩子在一起比赛，毛毛没滑到终点就拐弯回头了，笑笑不乐意，两个孩子居然为此事吵了起来。我知道笑笑是想在毛毛面前展现一下自己的轮滑技术，毛毛呢，也不服输。我对笑笑说，当初她也是这么从不会到会，从不熟练到熟练的，再说毛毛刚学，年纪又小，你们应该相互学习，而不是比谁快谁慢。孩子之间的事，自然有她们自己的解决方法。不一会儿，两个人又和好如初了。轮滑过后，毛毛非得跟着笑笑到我家来玩，她爷爷在后面扯了嗓子让毛毛回家，毛毛就是不理她爷爷，自顾自地跟着我们回家了。两个孩子在家里玩多米诺骨牌，玩得可欢了。毛毛还不想回家了。
下午继续瑞思的外教课。今天外教教了天空，包括星星月亮太阳云等单词，这些笑笑都已经会了。还教唱了“Twinkle twinkle little star”，手工呢，是让孩子们给星星、月亮涂色，然后剪下，串连起来，挂在墙上还挺漂亮的。外教还讲解了一本原版绘本故事书，我居然发现其他孩子们围在外教周围认真听讲，而我家笑笑跳舞，满屋子地跳，还跳得特别投入！一下课，我就进教室询问，小公主居然告诉我“那个故事书我已经听过了”。这可是件非常严重的问题，笑笑见我和笑爸都非常严肃，才知道问题的严重性，先是主动承认自己错了，表示以后一定改正。尽管这样，我们还是扣了她的蘑菇，但是说好了，如果今后能改正错误，会给她意想不到的奖励。
晚上，笑爸把电脑里的“Twinkle twinkle little star”的歌曲找出来，让孩子跟着学。我们家的电脑虽然不能上网，但学英语的资料还是相当多的。外教只教了前面一段，但我们家电脑里有完整的歌曲和歌词。我呢也趁机学了一把。
Twinkle twinkle little star
Twinkle twinkle little star, how I wonder what you are
Up above the world so high, like a diamond in the sky
Twinkle twinkle little star, how I wonder what you are作者: 富润屋德润身 时间: 2009-7-21 13:46
2009．06．14周日 游戏中的科学：和水做游戏
找一个瓶口较小的塑料瓶，先让孩子试着把硬币从瓶口投入，基本上是百发百中的。然后再把这个小塑料瓶放入一个小桶中（因为塑料瓶较轻，在水中会浮起，所以我在里面放了一些硬币），并注满清水。让孩子试着把硬币扔进小塑料瓶中，可是无论笑笑怎么样对准瓶口扔下硬币，硬币总是落下塑料瓶的外边。
真正让硬币在水中笔直下落，是很难成功的。下落的硬币只要稍有倾斜，下落时向下倾斜的一面会遇到很大的水的阻力。由于硬币的重心正好在它的中央，所以它在下落时会轻微旋转，而向它冲击的水分子，就会使它走上一条弧形的路线。
今天的外教课上，笑笑表现得特别好。外教一来，还没有进教室，笑笑就盯着她“I can sing the song of Twinkle twinkle little star”，然后自顾自地唱了起来，得到了外教“狠狠地”表扬。上课时，小公主积极发言，认真听讲并积极与外教交流，学唱歌（边唱边跳）时，笑笑每次都和KEVIN一起“领舞”（笑笑与KEVIN差不多是每次表现最好的两个小朋友了），画画时，我看到外教与笑笑说着什么，笑笑呢，也能用英语来回答。今天的上课内容先复习了昨天学的英语歌曲《Twinkle twinkle little star》，复习了上周学习的海洋动物。外教拿出印有动物的卡片让助教看，要求助教用肢体语言比划，让孩子们猜那是什么动物，我看到孩子们玩得都非常开心，这倒是有些难为助教的。复习了学习过的人体的各个器官的名称，最后的手工课，是让孩子们剪出长颈鹿的头、身体和四肢并粘贴起来。作者: 富润屋德润身 时间: 2009-7-22 09:27 标题: 2009．06．15周一 今天的公交车上，我和笑笑继续玩“touch”游戏，外教又教了人体部位的新单词arm 、elbow 、knee、 toes、 hair等等，我呢也重点反复强调这些对笑笑而言的新单词，权当是给笑笑复习了。玩过之后，笑笑兴趣很高，我又想了另一种游戏，我说一个动作，要求笑笑说出相应的器官名称。如，我说“I smell，”笑笑必须回答“nose”, 我说“I see，”笑笑必须回答“eye”或“eyes”，我说“I hear”笑笑必须回答“ear”或“ears”，两个人玩得可开心了。当然了，笑笑学英语后，我的词汇量也增加了不少。
今天幼儿园小朋友生日，送给每个孩子的礼物是一把小折扇。笑笑非常喜欢，晚上睡觉也要把折扇放在枕边。至于笑笑生日送给小朋友们的礼物，我已经和笑爸商量好了，相信孩子们会喜欢的。作者: 富润屋德润身 时间: 2009-7-22 09:28 标题: 2009．06．16周二 今天送孩子上学，我和笑笑做‘加法’游戏。我用英语来表达2+2=？，笑笑要说出4，或者2+2=4，two plus two equals four。以此类推。我尽可能选择10以内的加法，主要是让孩子练习用英语来表达数学算式。PLUS，我用两只手的食指交叉做成“加号”，EQUALS，我用两只食指上下排列来做成“等于号”，笑笑呢，也边说边学我的样子用手势来表达。整个公交车车厢里的人都向我们投来惊异的目光，连驾驶员也通过后视镜人仔细地瞧了我们好一会儿。作者: 富润屋德润身 时间: 2009-7-22 16:39 标题: 2009．06．18 周四 回答博友提问：关于淘气孩子的教育 树桐：
富大姐，这样的孩子（不到三岁）应该怎样教？
1.喜欢拿东西，翻来翻去，丢的到处都是。
2.白天精力好，手不停脚不停，串来串去。
3.嘴巴喜欢重复着几句老话，好像自己在回味似的。
树桐，你好：
看来你所说的那个孩子比较喜动、淘气，精力充沛，似乎有使不完的精力，对外界的一切事物他们倍感新鲜，总想亲自摸一摸，动一动，“实践”一番，我觉得这是很正常的现象，三岁的孩子，发育还不够成熟，但是如果孩子整天孤僻、少动，反而可能是不太正常的现象了。我想，对此你不必过于担心。
你所说的丢东西，是指孩子丢三落四的习惯呢还是指孩子用力扔东西的动作？或者两者兼而有之？我曾经给笑笑买过灌篮的玩具。一个篮框、几十个海洋球，可以让孩子乐此不疲，而且可以锻炼孩子扔物入洞的精细动作，动作难度随着与篮框距离的加大而加大，大人孩子可以一起玩，一起比赛。既然孩子想扔，就给孩子准备一个专门练习扔的空间，但要指出，别的东西不允许这样扔，否则就要没收灌篮玩具。
我一直认为孩子的生活习惯与学习习惯是密不可分的。很少有孩子生活上马马虎虎，但在学习上特别仔细。往往生活的习惯对于孩子的学习习惯来说起到了潜移默化的作用，也就是说，良好的生活习惯有助于培养孩子良好的学习习惯。
我们常常可以见到这样的画面，家长急吼“我数到3，如果你再不……我就……”，而孩子对此的态度呢，是漠然，可能是这样的话听得太多了，反而听不进了，无论家长的态度怎么样，孩子依然故我。尽管家长把问题说得很严重，但孩子并没有真正意识问题的严重性。家长过多的指责并不能帮助孩子改掉坏毛病，那么我们家长能些什么？我们必须帮助孩子一起改掉坏毛病，而不是一味地指责。
孩子注意力无法象成人那样集中，容易受外界的干扰。比如，明明是想要穿衣服的，可是看到床上的玩具又开始玩玩具了，忘记了原本要穿衣服的这件事了。比如，到了饭桌上，被一本书吸引了，把要吃饭的事给忘记了。我想要让孩子改掉不专心的习惯，首先要保证家里的东西特别是孩子的玩具、书等，要放置有序，每件物品有其相应的摆放位置，以减少对孩子注意力的影响。让孩子从自已整理物品的过程中，逐渐建立秩序感。在日常生活作息上也要有规律，生活规范要建立。在执行过程中，家长要严格而不严厉。 每次给孩子玩玩具时，也要注意，尽可能让孩子玩完了一种玩具再玩另一种，每次只给孩子一个（一种）玩具，如果想要更换玩具，那得让孩子自己把第一种玩具收拾起来才行。
多鼓励，当孩子取得一点点进步的时候就要鼓励和奖赏他，不能拿与他同龄的孩子相比，而要看他以前的状态与现在的状态进行对比，有长进就要不断地激励他，让他逐渐有更好的表现，即使偶尔有退步的时候也不要急噪，你的不断鼓励一定能换来好成果。
延长注意力。家长最好依据孩子的情况，制定一对一的时间表，并随着其症状的改善做相应的调整。比如，孩子集中于某一件事上的时间最多能维持5分钟，父母不妨给他拟定一个“8分钟计划”，告诉孩子：无论是搭积木、画画还是看故事书，都必须坚持8分钟；如果孩子能坚持5分钟了，父母就给他定个“10分钟计划”。设定时间段的长度应比孩子能保持的“最高水平”长几分钟，使他稍稍努力就能达到。目标定得过高、急于求成，都会让孩子看不到希望，对训练不利。当然要说话算数，别临时延长时间，不要让他感到这一训练计划对自己有太大的压力。
加强孩子意志锻炼。让孩子做些力所能及的事，在做事之前，父母应让孩子懂得做事的目的，并引起做事的兴趣；在做事过程中，孩子遇到困难，父母要教育提高孩子克服困难的能力，使孩子具有一定的责任感，这样孩子在做事的时候注意力就会集中，去克服一些小的困难。久而久之，就能养成善始善终做完每一件事的良好习惯。完成一件事的时候，要及时进行鼓励评价，孩子就会产生一种满足感、快乐感。
用静态的游戏延续注意力。像玩拼图、穿珠子等静态游戏可以从简单的开始，享受完成的成就感，以训练短时间的注意力，再慢慢加深游戏的难度和延长游戏的时间，以延长孩子的耐力，增进专心度。笑笑做事很专心，有比同龄孩子更长时间的注意力，我想，这与她喜欢拼图是分不开的。
三岁的孩子是不拒绝重复的，一个故事哪怕孩子已经会一字不差地背下来，但他还是要听，不厌其烦地听。孩子重复的过程，也是孩子自我学习的过程。不要用成人的眼光来看待孩子。既然孩子有这个特点，我们可以利用这一点让孩子学些什么，如唐诗、故事等。孩子是一张白纸，父母灌输什么，孩子就学什么，与其让孩子无意义地重复，还不如有意识地记忆。好好地珍惜孩子的这一特点，等他长大了，不愿意重复了，你再想回到过去就是不可能的事了。
三岁的孩子，探索世界的愿望很强烈，也特别容易“闯祸”，家长得特别留神，家长在照顾孩子生活游戏时，可以参与其中，引导孩子从各种角度来看待问题。比如，同一种玩具有不同的玩法，比如，可以与孩子玩想象力游戏，让孩子说出报纸的用途、说出黄色的物品等等。让孩子在游戏中增长知识。
以上文章，不知能否让你满意。作者: 富润屋德润身 时间: 2009-7-23 15:33 标题: 2009．06．21周日 笑笑生病了 周二晚上，我发现笑笑不出汗，觉得有问题，量了体温。38度，决定周三不上幼儿园，在家休息一天。 周三我下班回到家，笑笑浑身发烫，赶到医院，体温39度5，晚上回到家，笑笑突然连抓带挠，说是被蚊子咬了，可是看看身上又没有红肿，只能哄着她早点睡觉。周四，继续在家休息，体温倒是下降了，但却出现了风疹块，一到晚上，笑笑就不停地挠，手到之处，是一大片的类似蚊虫叮咬过的痕迹。我只能千方百计地转移孩子的注意力，只要她不挠了，红肿就会慢慢褪去。因为笑笑的体温还没有恢复正常，不敢开空调，我边哄孩子边给孩子轻轻地揉着。十点钟，她好不容易睡着了，睡梦中她还在叫“妈妈，我痒”，等我觉得孩子睡得安稳些准备自己也睡的时候，发现已经是半夜12点了。周五白天好好的，到了晚上，洗完澡准备上床时，笑笑又象只猴似的了。白天孩子的注意力比较容易转移，可到了晚上就不行了。一切象是前一个晚上的翻版，我不停地编故事转移孩子的注意力，同时，告诉她，“如果你不停地挠，只会更加痒，唯一的办法是忍一忍，不挠它，它才会褪去，妈妈可以帮你轻轻地揉揉你觉得痒的地方”，等我确信孩子睡熟时，已经是凌晨两点了。幸好周六不要加班，否则我还真起不来了。
周六周日，笑笑非得去瑞思上外教课，我磨破了嘴才说服笑笑打消这个念头。周三起，我和笑笑的晨跑就暂时取消了。双休，基本在家休息为主，看看书，看看电脑动画片，做些游戏。我给孩子买了把水枪，没事就和她一起到楼下用水枪给小树浇水。饮食也以清淡为主。
笑婆在家和笑笑一起玩“角斗士”，每十局，笑笑基本胜7平2负1，笑婆冲着我“抱怨”：“真不知道她的脑袋里装的什么？我没故意让她呀，怎么就是赢不了她？”周日，我和笑一起玩。第一局，由于我的轻敌，结果输了，第二局还是同样的结果。看来我不动动脑子，还真赢不了她呀。“角斗士”很早就买回来了，不过一直没怎么玩过。棋子被笑笑用来自娱自乐“烧菜”——用这些类似俄罗斯方块的棋子尽可能地摆成一个大的长方形（我实在搞不懂，这和烧菜有什么关系？可是笑笑就是称之为烧菜），真正玩角斗士还是笑爸最近买回了两人玩角斗士后（以前家里的是四人玩的），没想到笑笑的水平提高得如此神速。作者: 富润屋德润身 时间: 2009-7-23 15:34 标题: 2009．06．22周一 《小乌龟学美语》 昨天起笑笑有些咳嗽，今天早晨好象咳得更厉害了。送她上幼儿园后，我上班，呆在办公室，我突然意识到孩子从早晨起床到见到老师，这期间没有出汗！我很不放心，中午让笑婆把孩子接回家午睡，并注意观察孩子的体温变化，多喝水。笑笑体温一直在38度左右，笑爸更不放心，下午带孩子去了医院，医生开了些药就让她们回家了。化验报告得周三才能出来，医生嘱咐多休息，多喝水，如果周三还发烧并咳嗽的话，得来医院复查。
其实孩子的精神状态还是比较好的，在家和笑婆做游戏，笑笑做小老师，教笑婆“小朋友”唱儿歌、跳舞，还一个劲地说笑婆跳的动作不到位。笑婆说自己年纪大了，骨头都硬了，哪能跟小孩子比？笑笑最喜欢教笑婆英语，我们惊讶地发现，笑笑这个老师还真教会了笑婆不少的英语单词呢。笑婆打趣地说，每天都跟笑笑在一起学习，一起玩益智游戏，笑婆将来是不会得老年痴呆症的。
给笑笑看美国原版动画片《降世神通》，这个动画片可不象迪斯尼动画片，它的对白较多，语速较快，以笑笑目前的英语水平是听不懂的。好在有中文字幕，虽然听不懂，但笑笑仍能看懂（她能认识800左右的中文字，看懂字幕是没问题的）。第一集笑笑看了两遍之后，笑爸就开始让孩子“听”动画片（如果事先不看一遍的话，是根本听不懂的）。孩子对此兴趣很大，边听居然边跟我解释故事情节，或者把人物的神情动作夸张地表现出来，她的“翻译”基本与动画片录音同步。我真不知道她是怎么样记住的？这部动画片如果没有中文字幕我都听不懂，何况是孩子。于是笑爸决定让孩子看《小乌龟学美语》。这是美国和加拿大最受欢迎的儿童动画片之一，风靡全球的儿童性格教育系列故事。《小乌龟学美语》的每个故事都教会孩子一种珍贵的品质或者一个生活的道理，培养儿童成长必备性格：勇敢、诚实、宽容、友爱、勇于承认错误、责任心、和别人分享、理解父母、说到做到等等；抛弃直接说教。以前让孩子学的《迪斯尼英语》对笑笑而言，太简单了些。当然了《小乌龟学美语》就相对难多了，我们决定先让孩子试着学，看看她有没有兴趣？作者: 富润屋德润身 时间: 2009-7-23 15:36 标题: 2009．06．24周三 《时代广场的蟋蟀》 笑笑最近体温在37.2—37.8度之间（肛表），但出汗仍然不算多，每天早晚还是有些咳嗽，风疹块不时还有出现，为此，本周笑笑一直没去幼儿园，由笑婆带着。
今天，笑笑自己用笔在纸上写了些英语单词，用磁铁把这张纸“贴”在防盗门上，笑笑自己做老师，教笑婆读纸上的单词。所有的单词虽然写得歪歪扭扭但笑笑拼写都正确。
六月初起，由于我单位工作忙，晚上临睡前的《三国演义》我是没时间给孩子讲了，就改为由MP4讲故事。《时代广场的蟋蟀》共25集，笑笑已经全部听完了。“国际大奖小说”系列丛书是新蕾出版社为青少年读者倾心奉献的一座世界儿童文学经典宝库。该丛书中的作品均为获得国际儿童文学知名奖项的优秀佳作。这些作品题材广泛、内容丰富、格调健康、品位出众，是青少年读者成长过程中的良师益友。笑爸已经把全套书都买回家来了，笑笑见了欣喜若狂。《时代广场的蟋蟀》正是“国际大奖小说”系列丛书其中的一本。作者: 富润屋德润身 时间: 2009-7-24 10:32 标题: 2009．06．27周六 拼图比赛 外教课 上午，在家没事，笑笑提议一起拼图。好久好久没让笑笑拼图了，她自己选择了150片的拼图，说是要和我比赛。笑爸用计时器设定了40分钟，如果笑笑在此时间内完成，就可以中蘑菇一个。比赛开始，我和笑笑各拼150片的拼图，小家伙用时31分50秒，而我？说来真是不好意思，笑笑完成了整幅拼图时，我还剩下。。。。。。75片！，不多不少，正好150片的一半！笑笑见我一头的雾水，自告奋勇帮我拼，那时，我因为迟迟拼不起来，正焦急呢，要不是和小家伙比赛（再怎么说，我得坚持到比赛结束呀）我还真不想再拼了。笑笑随手拿出一片，这儿试试，那儿试试，就成功了。我真希望我拼图也能象她一样！
下午，例行的瑞思外教课。今天共有7位小朋友，笑笑照例是小朋友中年纪最小的一个。上周笑笑没去，今天一见到外教LYN，小公主立即夸道“teather LYN, you are very beautiful”，外教听了，好开心哪。今天的学习内容，除了大家以不同的用语来问候外，外教着重复习了以前学过的海洋动物，外教拿着图片，尽可能用肢体语言来表达图片上的动物，让孩子们用英语说出动物名称，如果孩子们说对了，外教就在“STUDENT”一栏中划条线，如果孩子们没有回答出来，就是外教得分，最后比赛哪组的分数高，当然是同学们的分数比LYN高呀。显然，孩子们玩得很开心（我觉得，“玩”比“学”用词更贴切）。接下来是唱歌和画画，要求画一幅海洋图，把今天学到的动物画上。
下课了，小朋友们都从阅览室（上外教课的教室）出来，洗手呀，找妈妈呀什么的，我发现笑笑不见了。我是从大门往里走的，笑笑还在瑞思，不可能离开的（一般情况下，她不会擅自离开的）。教室里一个人也没有，水池旁和卫生间也没有，别的教室呢，如果不上课，教室门是关的，笑笑不可能进去。我站在阅览室门口，打算重新回到大门口的家长休息区，等孩子，因为那是我唯一能做的事。刚想走，发现笑笑从教师办公室走了出来，手里拿着一个黑板擦。原来，笑笑见别的小朋友都走了，但用玛特笔写在玻璃上的“版书”还没擦呢，就自己走到老师办公室问老师要板擦去了。最高处，笑笑需用力踮起脚尖才能够着，还挺累人的。来了一位助教，见到笑笑一个人在擦“黑板”，而我没事人似的在一旁站着，就走上前，问笑笑要不要帮忙？笑笑说，不用，我踮起脚就够着的，我能行的。我说没事，在我们家，她经常做些力所能及的事，大人也不帮她的，就让她自己干。LYN每次上完课，好象没有擦“黑板”的习惯，助教呢，下课后要忙着照顾孩子们，一时也没空擦。每次笑笑几个都是最后离开瑞思的，因为我要与助教老师交流孩子的学习情况，要向孩子打听学习内容，所以擦黑板的任务基本落在笑笑身上——有时别的孩子也擦，笑笑不一定每次都能拿到板擦的，但笑笑是擦黑板次数最多、最能坚持的孩子。作者: 富润屋德润身 时间: 2009-7-24 10:32
2009．06．28周日 游戏中的科学 小纸球
用手横拿一只空瓶子（我用的是矿泉水瓶），捻一个小纸球放在瓶口处。尝试把小纸球吹进瓶中。但是小纸球不但没进入瓶里，反而会朝你的脸喷射回来。笑笑越是用力吹，小纸球回弹得越快，我和笑边玩边笑，边找反射回来的纸球（掉地上了）。
通过吹气，瓶中的气压增高，同时在瓶口却产生了低气压，在气压取得平衡的过程中，纸球就象气枪子弹一样反射了出来。作者: 富润屋德润身 时间: 2009-7-24 10:33
2009．06．29周一 动物游戏
和笑一起看云，笑指着说“妈妈，这朵象金鱼在吐泡泡，这朵象只大恐龙，哇，那里还有一只骆驼！”我呢，就顺着她手指的方向看鱼、恐龙和骆驼。突然我发现今天晚上没月亮，就问“where is the moon? can you see the moon?”，笑笑找了半天，也没见到月亮，于是她回答“the moon is hiding”哈哈。还真是这样呢。
早晨又恢复了晨跑，结束后是15分钟的rosetta stone。笑笑已经开始学课程2（但仍然没有用麦克风），因为是刚进入课程2，所以进度放得比较慢，让孩子慢慢消化慢慢掌握。
今天答应孩子晚上去大饭店，她必须用十个大蘑菇来换。笑婆和我们一家相处得就跟一家人似的，每次去大饭店我们差不多都带着笑婆，今天也不例外。笑婆有些不好意思，悄悄对笑笑说“就你和爸爸妈妈去吧，我就不去了”“不行，我好不容易争取来的，你怎么可以不去（笑笑的言下之意是我平时表现好得到的小蘑菇、中蘑菇，这次用十个大蘑菇换来的大饭店，多不容易呀）？再说，你带我也辛苦了。”
明天幼儿园进行能力测试，笑婆去接笑笑时，好多家长正在抄测试题呢。想到笑笑上周没上幼儿园，笑婆也想抄几题，笑笑却一脸的不在乎“不要抄了，我都会的”，笑婆还是不放心，担心明天测试不好打击孩子的自信，就在公交车上随意问了几道笑婆看到的测试题，当然有关英语和认汉字的，就免了。“儿童节是几月几日？说出三个圆形和三个方形的物品？”之类的题，笑笑很快就答上来了。
今天的公交车游戏，是我和笑公主用英语轮流说出动物的名称，当然，如果是说过的就不能重复了，她想不起来的时候，我就用提问的方式提醒她“那个脖子最长的动物说过没？我们家养的是。。。。？小青虫后来变成了什么动物来着？”不玩不知道，笑笑知道的动物名称可真多呀。
