祝孩子们天天健康快乐！

标题: 还是留级的问题 [打印本页]

作者: beansky 时间: 2009-6-29 15:40
标题: 还是留级的问题
儿子下个学期该上小学二年级了,从天津到北京

在一年级的学习中,他可以说很轻松,当然,学习成绩也是中等.老师给他的评价是:聪明但是不够认真,上课是一边玩一边学,写字不规范,粗心

本来,在我的眼中,这些都是很正常的孩子的表现,自从我来了北京,一天天地接触北京的教育环境,一天天心愈加沉重

北京的孩子,都在外面报班无数,北京的孩子,上小学的时候都身怀绝技,前两天听说一个孩子过了剑桥英语二级,上的是小学二年级的奥数提高班,被北大附小录取了,我想的是,那这个孩子还需要读一年级吗?

在北京读小学,功夫都在课外,为了进一个好中学,大家都拼命地去证实自己的卓而不凡,有天分的孩子不用着急,象大多数的没天分的孩子就是苦读再苦读,比赛谁学的更远谁学的更难

当时让儿子提前读小学主要原因之一是我们新到的那个城市,住的附近实在找不出什么好幼儿园,而之前在深圳的那帮年龄差一点的孩子们都提前上了,于是我到了天津就近找了一个还不错的小学上了,我想小学的知识不难,晚点早点都差不多

但是到了北京,发现大家都在课外要学到初中的知识,那么差一年还是差很多的,人的理解能力跟年龄还是有很大关系的,而儿子,明显不属于早熟的类型

一开始,我纠结于读名校的一年级还是还不错的优质校的二年级,.但是的确是不喜欢留级这个字眼,于是,还是选择了二年级

但是,现在我又开始纠结了,到底该不该让他读一年级??不为什么名校不名校,只为他在智力和体力上都不要太透支?

是不是我把北京的小升初估计的太严重了?

作者: rilaline 时间: 2009-6-29 15:59
如果你认同这种教育的方式，决定把你的宝宝也像其他宝宝一样“功夫全在课外”，那么你让他读二年级是有些累的，因为，相比同龄的二年级他肯定“落”下很多，因为他的一年级没在课外下多少功夫~所以，还是重新再来，上一年级会好些，反正他读书也早，年龄上不差多少。

作者: beansky 时间: 2009-6-29 16:02

原帖由 rilaline 于 2009-6-29 15:59 发表
如果你认同这种教育的方式，决定把你的宝宝也像其他宝宝一样“功夫全在课外”，那么你让他读二年级是有些累的，因为，相比同龄的二年级他肯定“落”下很多，因为他的一年级没在课外下多少功夫~所以，还是重新再 ...

不是我认同这种教育的方式,而是,我的孩子生活在这个环境中,必然受到这个环境的影响,我想我能做的是,帮助他尽可能轻松地去适应这个环境,当然这个轻松只是相对的,而不是绝对的

在孩子上小学之前,我是个彻头彻尾的非功利性育儿论,上小学后,发现如果不适当顺应下环境,给孩子带来的也许是更多的不快乐

作者: 听语漫步 时间: 2009-6-29 16:19
北京的小升初问题非常严重
几乎每个孩子都在课外报了四五个班
像我家心雨这种情况（什么班都没报）可以说是凤毛麟角
我不敢夸夸其谈说心雨多么优秀
但是很多方面心雨确实比其他孩子强
比如礼仪礼貌家庭教养社交能力视野见识
我们没有把精力放在奥数英语作文上

心雨说她学到的这些都不是课外班能学到的，因为没有这样的班（此时她在我跟前）

作者: jiangying 时间: 2009-6-29 16:23
象北京这样的城市已经占尽教育资源的便宜,还把自己的娃搞那么累,不值呀不值

作者: lingling0921 时间: 2009-6-29 16:31
向听语学习,,,,,

作者: beansky 时间: 2009-6-29 17:24
可是听语,心雨以后小是升初怎么办?

其实我非常敬佩象你这样能坚持,不随波逐流的妈妈,但是我没有这样的意志力,而且,我不知道我这样坚持的后果会是什么,是不是我和我儿子能承受的

礼仪礼貌家庭教养社交能力视野见识是非常重要的,我想我绝对不会因为投入应试教育就放弃这些方面,但是也许会不如心雨好,但是这些好了,不能缓解升学带来的压力,我讨厌这个畸形的社会,可是我又不得不成为中间的一员

我但愿自己是多虑了

[ 本帖最后由 beansky 于 2009-6-29 17:27 编辑 ]

作者: 听语漫步 时间: 2009-6-29 18:07
我和先生达成了一致的意见
只要心雨的学校成绩保持在中上等水平
无论将来上什么样的学校都可以
我们不会因为小升初放弃孩子成人的教育
绝不会做那种高分低能成才不成人的教育

作者: beansky 时间: 2009-6-30 09:15

原帖由 听语漫步 于 2009-6-29 18:07 发表
我和先生达成了一致的意见
只要心雨的学校成绩保持在中上等水平
无论将来上什么样的学校都可以
我们不会因为小升初放弃孩子成人的教育
绝不会做那种高分低能成才不成人的教育

你的想法也曾经是我的想法,我本身并不追求名校的光环,但是,无可否认的是,在现在的大环境下,名校的师资力量要比普通校强很多,在中学,一个好的老师,对学生的影响绝对是很大的,同时,名校的学习风气也绝对要好很多,等到孩子到了青春期,这些外在的环境对他的影响力将会很大

当然,我也知道名校不意味着成材,普通校不意味着没落,但是,无可否认的是,名校成材的几率就是要大些

不追求高分低能,,我希望的是学校帮我解决高分,家庭致力于高能

PS:心雨很幸运,有这么好的父母,我相信不管是什么学校她都能走出自己的路

作者: dragonnice 时间: 2009-6-30 09:25
首先是孩子成绩本身来说跟上二年级比较吃力,这会严重影响孩子的学习兴趣和信心.然后又是一个完全陌生的环境,孩子还要花时间精力去适应.如果孩子成绩不好的话,老师和同学可能也不会有太多友好的表示,这都是很现实的事情.最好还是重读一年级.

作者: 听语漫步 时间: 2009-6-30 09:45
前些日子看了央视小升初的节目
心里确实有些起伏
但是身边的一些朋友的情况
反而让我踏实了很多

我举一个北大高材生的例子
这算是我们这个圈子里文凭最高的一位了
又是出自名校
但是大家普遍反应情商低下
每次活动没有不说他不是的

还有一位也是北大毕业的
不懂得尊重人
上次因为说心雨和同学的面塑是大便
我跟他翻脸了
不止这一件事情
再举一个例子
因为我们都是经常见面的网友
而且几乎每个人都是带着相机的
回来后会在论坛发照片
但是他不经过任何人同意
在QQ群里随意发别人的照片
而且随意PS
很多人因为这件事情跟他翻脸
他依然我行我素
类似的事情很多
所以文凭和素质没有必然的联系
素质比文凭重要
能力比分数重要

作者: beansky 时间: 2009-6-30 10:20

原帖由 dragonnice 于 2009-6-30 09:25 发表
首先是孩子成绩本身来说跟上二年级比较吃力,这会严重影响孩子的学习兴趣和信心.然后又是一个完全陌生的环境,孩子还要花时间精力去适应.如果孩子成绩不好的话,老师和同学可能也不会有太多友好的表示,这都是很现实 ...

更正下,孩子成绩跟上二年级并不吃力,他对学习本身并不是没有兴趣,就是不喜欢被总是拎着他字写不好的问题来说

他是一个有信心但无坚持的人,这个算他的一个大缺点,然后就是粗心

这两天考试,每次都很有信心地说,我觉得考的很好,可以的一百分

他每门一百分我也不会吃惊,我会表扬下说你这次考试很细心

如果没到一百分,我也知道他肯定是又粗心大意了

作者: beansky 时间: 2009-6-30 10:25

原帖由 听语漫步 于 2009-6-30 09:45 发表
前些日子看了央视小升初的节目
心里确实有些起伏
但是身边的一些朋友的情况
反而让我踏实了很多

我举一个北大高材生的例子
这算是我们这个圈子里文凭最高的一位了
又是出自名校
但是大家普遍反应情商低 ...

我始终觉得,高分不一定等于低能

但是高分当然有低能

为了避免低能,就不去追求高分,或不去努力追求高分,我还是做不到,我想听语想表达的也只是不要去只追求高分而忽略了其他的

我的理想是高分高能,实在不行,那就中分高能,再不行,就中分中能

高分高能是理想境界,低分高能具有太多随机性,不能去追求,如果真的实现了是老天眷顾,可能中分中能比较现实

人,总是要追求理想的

作者: 听语漫步 时间: 2009-6-30 10:44
每个人的一天都是二十四小时
你把精力和时间都放在那几分上了
还有时间和精力去做其他的事情吗

我周围就有酱紫的孩子
为了零点几分的差距
每天要比其他孩子多投入好几个小时的时间
请问这样的孩子
把全身心都投入到了那零点几分上了
他还有时间开阔视野见世面吗

作者: jiangying 时间: 2009-6-30 10:50
小学就这么在乎分分,中学怎么活?

作者: editorsome 时间: 2009-6-30 10:53
支持留级，小学里的学习压力很大的！就是让写字速度快一点也值得。我以前的一些朋友的孩子提前上学的很多都后悔了。

作者: beansky 时间: 2009-6-30 11:43

原帖由 jiangying 于 2009-6-30 10:50 发表
小学就这么在乎分分,中学怎么活?

\

不是在乎分分,而是没有好分分进不了好中学

好分分不是结果,而是途径.这是现实的社会给的

坛子里很多人说不在乎成绩,成绩当然不是我们追求的唯一结果,但是,如果它成为进入好中学唯一的敲门砖时,我是没办法独善其身

谁让我是无权无势的一个太渺小的父母呢

作者: beansky 时间: 2009-6-30 11:47

原帖由 听语漫步 于 2009-6-30 10:44 发表
每个人的一天都是二十四小时
你把精力和时间都放在那几分上了
还有时间和精力去做其他的事情吗

我周围就有酱紫的孩子
为了零点几分的差距
每天要比其他孩子多投入好几个小时的时间
请问这样的孩子
把全 ...

礼仪礼貌家庭教养社交能力视野见识

这是听语重视的,也是我重视的

礼仪礼貌家庭教养是在日常生活中潜移默化的,跟追求高分不冲突

而社交能力视野见识需要花时间来培养,但是从某种意义上说,好中学的孩子视野见识相对要更广阔,接触到的好东西更多,而社交能力,在好中学里活动相对更多,也许得到锻炼的机会更多

名校并不意味着S读书

作者: jiangying 时间: 2009-6-30 11:51

原帖由 beansky 于 2009-6-30 11:43 发表

\

不是在乎分分,而是没有好分分进不了好中学

好分分不是结果,而是途径.这是现实的社会给的

坛子里很多人说不在乎成绩,成绩当然不是我们追求的唯一结果,但是,如果它成为进入好中学唯一的敲门砖时,我是 ...

好的中学就那么重要,好的中学只会公布他们高考多人多少分,

但是他们敢不敢公布他们中考的时候收的人是多少分,然后做个传递函数曲线出来和不好的中学比较一下呢?

作者: 听语漫步 时间: 2009-6-30 11:57
孩子之间比名牌
家长之间比权利比金钱
你有那样的条件就可以去比
无论是优等生还是差生
压力都很大
大到你想象不到的程度
逢年过节老师的车里都会满载而归
这些都是明目张胆的
学校组织孩子出国交流
老师说只有好孩子才能去
家长你不交钱你的孩子就不是好孩子
老师出国转一圈回来各个镀金
都是用孩子的钱出国的
你想过这些吗

作者: dragonnice 时间: 2009-6-30 13:16

原帖由 beansky 于 2009-6-30 10:20 发表

更正下,孩子成绩跟上二年级并不吃力,他对学习本身并不是没有兴趣,就是不喜欢被总是拎着他字写不好的问题来说

他是一个有信心但无坚持的人,这个算他的一个大缺点,然后就是粗心

这两天考试,每次都很有信 ...

那我就真的不理解了,既然能跟上,为什么会有留级的念头

.如果孩子有时粗心,留级好象并不能解决这个问题哦.

作者: beansky 时间: 2009-6-30 13:22

原帖由 听语漫步 于 2009-6-30 11:57 发表
孩子之间比名牌
家长之间比权利比金钱
你有那样的条件就可以去比
无论是优等生还是差生
压力都很大
大到你想象不到的程度
逢年过节老师的车里都会满载而归
这些都是明目张胆的
学校组织孩子出国交流
...

我朋友的小孩在实验二小,非常好，真的非常好
班上的老师满足了我现阶段对老师的要求,耐心\爱心\真心

我朋友跟我一样属于无权无势也不富裕的,孩子之所以能进实验二小是因缘巧合,本来我的孩子也可以用他之前的关系进的,但是因为我实在是比较晚(4月底)才找,而那个人的指标已经用完了

朋友的孩子非常喜欢她的班主任,我看了老师给孩子的一些评语,真的很真诚

我想,也许好学校好老师真的比率要多些

你说的这些当然也现实存在,但不是绝对的,不是全部.所有的学校都存在黑幕,但好学校有的好处,差学校不一定有

作者: beansky 时间: 2009-6-30 13:28

原帖由 jiangying 于 2009-6-30 11:51 发表

好的中学就那么重要,好的中学只会公布他们高考多人多少分,

但是他们敢不敢公布他们中考的时候收的人是多少分,然后做个传递函数曲线出来和不好的中学比较一下呢?

JIANGYING自己的中学不知道好不好

我中学是一所很不怎么样的学校,当年我在全校一直保持第一名的记录,我的确感觉到我们学校的老师已经不能再教给我什么了,很遗憾我没有在更好的中学,所以,我没有进入更好的大学

我们中学每年都有比较好的老师调动到我们当地的重点中学去,但不会有重点中学的老师调到我们学校来

好中学基本上可以保证比较好的师资和比较好的生源,有比较好的老师引路,有比较好的生源做同伴,本来就是我向往的

作者: beansky 时间: 2009-6-30 13:30

原帖由 dragonnice 于 2009-6-30 13:16 发表

那我就真的不理解了,既然能跟上,为什么会有留级的念头 .如果孩子有时粗心,留级好象并不能解决这个问题哦.

你没有仔细看我的原帖哦,呵呵

作者: dragonnice 时间: 2009-6-30 13:38
因为你的标题就强调要不要留级啊.如果是强调要不要转到名校,那就是另外一个问题了.不过也可能是我理解力的问题吧^_^

[ 本帖最后由 dragonnice 于 2009-6-30 13:40 编辑 ]

作者: annfield 时间: 2009-6-30 13:49
上名校一年级吧。

老师纷呈孩子的评语：聪明但是不够认真,上课是一边玩一边学,写字不规范,粗心。
说实话，这几点都是致命。

只要孩子成绩不差，老师都会说聪明，干嘛要说笨，让家长不乐意，和自己过不去。所以这种话根本不用在意。
我儿子已经被说了无数次聪明，但事实上他就一平平孩子。

上课一边玩一边学如果不能纠正，那么以后的学习一定很累，课堂内容还是很重要，如果只靠你教他，那么也就无所谓名校优质校，差校的问题了。

写字不规范在暑假可以多练练，但粗心就是大问题，其实所谓粗心也就是注意力不集中。

学习习惯没养好，现在上一年级二年级有什么区别？上课不认真听上名校优质校有区别？难道你指望老师会为了你一个孩子因材施教？

重上一年级还能好好培养一下学习习惯，而且孩子换了一个环境也需要适应一下，家长也需要适应，不一定有那么多时间来辅导孩子。

很奇怪你对再上一年级就是留级的想法，谁都不知道，谁也没认为是留级，你干嘛自已和自己过不去。虚的东西真的那么重要吗？

作者: jiangying 时间: 2009-6-30 14:02
标题: 回复 #23 beansky 的帖子
我自己的中学是一所挂着省重点名头的二流学校.

中考的时候上562的人只有9人,我是那9人之一.注意,为什么我提到562,因为这是一流高中的分数线.高考我们学校的上线人数我忘了,大约30-40人之间(那时候升学率还很低),是9的4倍左右,而一流高中能超过1吗?

因为我能在学校拔尖,我有机会聆听市内几乎所有的数学物理名师的教诲,这在一流中学的学生都享受不到的待遇,即使他们的中考成绩比我高出不少.

高中的三年,我感觉不到别人说的紧张和累,我对学习到晚上9点以后是多么的不理解和不相信,高考的前一天我在外面下象棋.如果我进入一流中学,能有幸福的轻松的高中吗?也许我能进入清华北大,那有如何呢?

我现在怀念高中时候下了晚自习在大街上彪歌的日子,欺上瞒下不上晚自习打电子游戏的日子,假期里在茶馆一坐一天的日子,还有高考结束那天班主任老师买来的西瓜.

几天前,到中学网站上逛了一圈,曾经的一位数学老师是校长了,初三的班主任也是化学教研组主任了. 和高中的一位班主任吃了一次饭,她说我一直是听话的孩子,我问:"知道我逃课达电子游戏不?"她说:"不知道,你还干这事呀."

作者: beansky 时间: 2009-6-30 15:05

原帖由 dragonnice 于 2009-6-30 13:38 发表
因为你的标题就强调要不要留级啊.如果是强调要不要转到名校,那就是另外一个问题了.不过也可能是我理解力的问题吧^_^

我的帖子的本意就是要不要留级,而不是要转到名校的问题
我想留级是因为考虑到北京目前想进入好的中学,拼的完全不是小学生该掌握的知识,而是延伸到初中,甚至部分是高中的知识(比如英语),在这种情况下,学本来就是超龄的东西,我在想是不是晚一年理解能力会强些

汗,也不知道我说清楚了没有

作者: 温柔小刀 时间: 2009-6-30 15:12
看了楼主的帖子，深有同感。前两天我在“学校教育”的分坛里，也发了类似的帖子，我们都在为孩子是否重读一年级在烦脑。
我家儿子是02年8月的，不知楼主家的是几月的，男孩女孩？

作者: beansky 时间: 2009-6-30 15:19

原帖由 jiangying 于 2009-6-30 14:02 发表
我自己的中学是一所挂着省重点名头的二流学校.

中考的时候上562的人只有9人,我是那9人之一.注意,为什么我提到562,因为这是一流高中的分数线.高考我们学校的上线人数我忘了,大约30-40人之间(那时候升学率还很 ...

因为我能在学校拔尖,我有机会聆听市内几乎所有的数学物理名师的教诲,这在一流中学的学生都享受不到的待遇,即使他们的中考成绩比我高出不少.

这个我不明白

不过这个并不重要

JIANGYING觉得,鸡头比凤尾重要,但是,你强调是纯粹个人的努力,有不少人是要受到环境的影响的

还有,中考的分数不能说明什么,大家都应该清楚

我们学校高一时候的全校前十名,在高三全部都被我远远抛在后面,跟你一样,我也属于学习不刻苦的典型,高三还经常看武侠小说到半夜.我也同意,学习是有技巧有途径的,但我肯定,如果我当时进了我们那最好的学校,我一样不会更辛苦,可是我的学习成绩应该会好很多

从我自身的经历,我也相信学习不是苦读出来的,名校的孩子不会全部是S读书的类型

当然,我觉得我的行为在大家眼里是矛盾的,一方面觉得苦读不是方法,一方面又让孩子走这样的路

可是所以我想让他留级,是希望他尽量轻松点.老实说,如果恢复小升初考试,我才不考虑这些,小学的知识不存在难点,统一考试也不会超大纲太多.我们现在是在竞争那些特长生\三好生\共建生\权势者子弟剩下的一点点名额而已

作者: 温柔小刀 时间: 2009-6-30 15:20
还有，我想儿子转学重读一年级，还因为：我怕儿子适应不了二年级的学习，虽说他的成绩不算差，但我也有楼主的同感，没有超龄学习一年级、二年级的知识，在班上就只能是“矮子”，再怎么努力，想超过人家还是很难，与其被拖起走，还不如把节奏放慢，重新找到轻松和快乐！

作者: beansky 时间: 2009-6-30 15:30

原帖由 annfield 于 2009-6-30 13:49 发表
上名校一年级吧。

老师纷呈孩子的评语：聪明但是不够认真,上课是一边玩一边学,写字不规范,粗心。
说实话，这几点都是致命。

只要孩子成绩不差，老师都会说聪明，干嘛要说笨，让家长不乐意，和自己过不去 ...

大部分孩子,尤其是男孩子,在上一年级的时候都存在各种不好的学习习惯,这是由孩子的特点决定的,比如注意力要集中45分钟的确不是件容易的事情,对于大人都不一定每个人都能做到

一方面我理解孩子,另一方面,我要帮助他改掉这些坏习惯,帮助他以后能事半功倍

我也希望老师能理解孩子,能更宽容些

我儿子的语文老师做的不错,数学老师就做的非常不好.在家长会上,数学老师对各位家长说,这个班的孩子脑子没有哪个班聪明,所以家长要让他们做更多的练习之类 ,所以,有老师绝对会说孩子不聪明之类的

对于留级,我担心的又是孩子本来就学过的东西,而且已经掌握了的东西,再来一次,他上课不分心都难,我是怕他养成这个坏习惯

作者: 温柔小刀 时间: 2009-6-30 15:44
“对于留级,我担心的又是孩子本来就学过的东西,而且已经掌握了的东西,再来一次,他上课不分心都难,我是怕他养成这个坏习惯”
我也顾虑这一点，不过，我猜想，虽然都学过，但老师不一样，同学不一样，学校也不一样，应该还是有新鲜感的，再说，虽然都学过，但孩子都是怕老师的，上课不认真，老师肯定不会放过他，所以也养不成上课讲话的坏习惯。我看，关键还是要引导。
我想问问大家，还有别的引导方法吗，学习一下。

作者: 听语漫步 时间: 2009-6-30 16:44
和心雨一起长大的一个孩子在宣武的实验二小
那孩子性格发生了太大的变化
我不在这里说什么了
也许我看见的只是一部分现象

作者: beansky 时间: 2009-6-30 16:50

原帖由 听语漫步 于 2009-6-30 16:44 发表
和心雨一起长大的一个孩子在宣武的实验二小
那孩子性格发生了太大的变化
我不在这里说什么了
也许我看见的只是一部分现象

我相信我们看到的都只是一部分现象,凡事无绝对,我要努力保持不太左也不太右

作者: wangtutu 时间: 2009-6-30 16:53
奔跑中,追赶别人与被别人追赶的感觉不一样哈.

留级的感觉好吗?

作者: 温柔小刀 时间: 2009-6-30 17:15
大家都来关注一下，提前学到底好不好？

[ 本帖最后由温柔小刀于 2009-6-30 20:15 编辑 ]

作者: jiangying 时间: 2009-6-30 20:58

原帖由 beansky 于 2009-6-30 15:19 发表

JIANGYING觉得,鸡头比凤尾重要,但是,你强调是纯粹个人的努力,有不少人是要受到环境的影响的

我不完全认为鸡头比凤尾重要，但我认为人应该待在自己该待的位置．

如果能够不很费劲的上名校，当然好，当鸡头或是凤尾都没问题．但是如果费了很大的力气去当个凤尾，不值得．

人受环境影响是必然的，但是如何正面接受环境的引导，是人的一个能力，这样的能力应该从小培养，而不是帮孩子逃避．

原帖由 beansky 于 2009-6-30 15:30 发表

大部分孩子,尤其是男孩子,在上一年级的时候都存在各种不好的学习习惯,这是由孩子的特点决定的,比如注意力要集中45分钟的确不是件容易的事情,对于大人都不一定每个人都能做到

我觉得很奇怪，大部分人都懂这个道理，可是，为什么要强求孩子上课就得一直听讲？不听讲就是习惯不好？孩子走神是常态，不走神是非常态，以非常态要求人，合理吗？

作者: jiangying 时间: 2009-6-30 21:08
校版有个帖子
http://bbs.etjy.com/viewthread.php?tid=163519&extra=page%3D2

我注意到这么一段话:

"第一，取得成就的时候，不要忘记前人。要感谢你的父母和支持你的朋友，要感谢那些启发过你的教授，尤其要感谢那些上不好课的教授，因为他们迫使你自学。从整体看，自学能力是优秀的文科教育中必不可少的，将成为你成功的关键。. First, every time you celebrate an achievement, be thankful to those who made it possible. Thank your parents and friends who supported you, thank your professors who were inspirational, and especially thank the other professors whose less-than-brilliant lectures forced you to teach yourself. Going forward, the ability to teach yourself is the hallmark of a great liberal arts education and will be the key to your success. "

过早的强调分数,强调认真听讲,绝对会导致孩子自学能力的丧失.

[ 本帖最后由 jiangying 于 2009-6-30 21:09 编辑 ]

作者: jiangying 时间: 2009-6-30 21:22

原帖由 beansky 于 2009-6-30 15:19 发表

可是所以我想让他留级,是希望他尽量轻松点.老实说,如果恢复小升初考试,我才不考虑这些,小学的知识不存在难点,统一考试也不会超大纲太多.我们现在是在竞争那些特长生\三好生\共建生\权势者子弟剩下的一点点名额而已

好象我以前表达过观点吧, 我个人觉得留级不是问题,关键是为什么留级,和如何给孩子一个交代

作者: beansky 时间: 2009-6-30 21:49

原帖由 温柔小刀 于 2009-6-30 15:44 发表
“对于留级,我担心的又是孩子本来就学过的东西,而且已经掌握了的东西,再来一次,他上课不分心都难,我是怕他养成这个坏习惯”
我也顾虑这一点，不过，我猜想，虽然都学过，但老师不一样，同学不一样，学校也不一 ...

你有点高估老师的作用了

孩子怕老师，但是孩子不懂得控制自己，而且，也控制不住自己

我指的是大部分男孩子，总体上女孩子好象真的不一样些

作者: beansky 时间: 2009-6-30 21:52

原帖由 温柔小刀 于 2009-6-30 17:15 发表
大家都来关注一下，提前学到底好不好？

男孩子提前上学不好，这是从我家孩子的经验来说的，不是学习跟不上的问题

女孩子提前可以，这是从我自身的经历来说，我当年提前上学两年，除了跟班上太大的玩不到一起，没感觉到有什么不利的

作者: myclara 时间: 2009-6-30 21:52
不赞成留级。记得小时候班上的留级生总是被取笑的对象，而且，孩子自己会怎样想？会不会觉得自己之所以会要留级是因为自己差？如果这样，会得不偿失。
一定要，宁可休学一年，当然这一年的时间要把该干的事情干了，一年后继续上二年级。

作者: beansky 时间: 2009-6-30 21:56
谢谢ＪＩＡＮＧＹＩＮＧ对此话题的热情参与

我留级的目的是希望他在角逐中学名校时，能轻松点

目前以我的了解，儿子要进入中学名校，就要和大家一起去学超出小学教学大纲的英语和奥数，我觉得这样他的理解能力过一年会有明显差异，这样留级的目的对不对？

跟孩子交代，比我想象的要容易

作者: beansky 时间: 2009-6-30 21:58
还有，没有小升初的考试，在北京没有关系者进入名校都特别费劲，除非特别在某方面突出的孩子．我也不确定我孩子进去是凤尾，说不定是凤腰，呵呵

作者: beansky 时间: 2009-6-30 22:00

原帖由 myclara 于 2009-6-30 21:52 发表
不赞成留级。记得小时候班上的留级生总是被取笑的对象，而且，孩子自己会怎样想？会不会觉得自己之所以会要留级是因为自己差？如果这样，会得不偿失。
一定要，宁可休学一年，当然这一年的时间要把该干的事情干 ...

你说的也是我担心的

现在孩子好象能接受，不觉得有什么特别的，因为我告诉他北京的教材和天津不一样，

但他再大点会不会对自己的这段经历有别的想法

休学不现实，不说别的，没人带就是个大问题，我不是全职妈妈

作者: jiangying 时间: 2009-6-30 22:01
标题: 回复 #44 beansky 的帖子
43楼的朋友提醒了,我们小时候都看不起留级生的,如果孩子真的学不走,两害相比取其轻,留级算了,而你孩子显然不是,为了一个不知未来的(5,6年后的)名校中学,我个人觉得不值得.

小学的分数真就这么重要,名校真就这么重要?

作者: beansky 时间: 2009-6-30 22:04

原帖由 jiangying 于 2009-6-30 22:01 发表
43楼的朋友提醒了,我们小时候都看不起留级生的,如果孩子真的学不走,两害相比取其轻,留级算了,而你孩子显然不是,为了一个不知未来的(5,6年后的)名校中学,我个人觉得不值得.

小学的分数真就这么重要,名校真就这 ...

看不起的问题，因为是换了个城市，所以估计影响不大

不过如果他再上一年级，我会提醒他不要说自己上过一年级，以免造成别人的一些不好的想法，但是，我这么提醒好象也就是给他一个暗示，留级真的不太好．．．．

作者: 温柔小刀 时间: 2009-6-30 22:43
我觉得重读一年级不是留级，只是开头没开好，重新开个头而已，不要总是留级留级的，一年级以上的年级重读才叫留级，谈到留级性质就大不一样了。希望楼主改变留级的说法，改成重读一年

作者: 温柔小刀 时间: 2009-6-30 22:49
现在的一年级学生，有几个是零起点去读书的（除了我儿子），人家那个不是学了拼音、算术、甚至乘除法，手上揣着几个本本，才开始读的一年级，不过，这些我知道晚了。
虽说我们准备重读一年，但也不见得有多少优势，我身边的小孩，多数在学前就学了很多课本上了知识了。唉，没办法，现在学什么都要赶早呀

作者: 温柔小刀 时间: 2009-6-30 22:54
小学的分数真就这么重要,名校真就这么重要?

答，就是这么重要，你想回避都回避不了，你不跟孩子灌输，老师会灌输呀。明天儿子就要学期考试，儿子非常紧张，我再正面疏导，也没有老师的煽情式的鼓动要必须考好管用，毕竟现在是应试教育啊，想逃都逃不掉。

作者: qqyou 时间: 2009-6-30 23:13
我来和楼主说几句吧，记得你上次问过过我北京小学的情况的。

先问楼主一个问题，你能在孩子小升初以前把孩子的户口落在北京么？

如果不能的话我建议楼主不用过于考虑小升初问题了。因为北京的初中录取孩子，名校对户口要求很高的！为什么会这样？是因为初升高是要考试的，外地户口的孩子会影响学校的升学率指标。

另外关于孩子上一年级还是二年级的问题，我个人的意见，孩子越晚一些上学优势会越大，不是讲智力的原因，还包括其他方面，比如体育吧，小一岁的基本比不过答疑岁的孩子。孩子可能会在自信心方面受到一定的影响。

[ 本帖最后由 qqyou 于 2009-7-1 00:18 编辑 ]

作者: 温柔小刀 时间: 2009-6-30 23:23

原帖由 qqyou 于 2009-6-30 23:13 发表
我来和楼主说几句吧，记得你上次问过过我北京小学的情况的。

先问楼主一个问题，你能在孩子小升初以前把孩子的户口落在北京么？

如果不能的话我建议楼主不用国有考虑小升初问题了。因为北京的初中录取孩子 ...

赞成楼上的意见，想请楼上再多分析一些大一点读书或重读一年级的优势

作者: 睡眼朦胧 时间: 2009-7-1 11:43
没有必要留级，会给孩子心里造成阴影的。让孩子快乐一点，最重要！

作者: beansky 时间: 2009-7-1 14:49

原帖由 qqyou 于 2009-6-30 23:13 发表
我来和楼主说几句吧，记得你上次问过过我北京小学的情况的。

先问楼主一个问题，你能在孩子小升初以前把孩子的户口落在北京么？

如果不能的话我建议楼主不用过于考虑小升初问题了。因为北京的初中录取孩子 ...

谢谢QQ光临.

孩子的户口能否在小升初前落在北京我不敢说了,因为到了北京才知道有些事情说的时候很容易,做的时候很难,但是接收我的单位是说会想办法给我解决,当然,只是想办法而已

但是我听说西城在小升初时对本地和外地户口一视同仁的?可能有幼稚了

不过,就算没有把握,我也还是得按户口几年内能办过来的打算办

[ 本帖最后由 beansky 于 2009-7-1 14:51 编辑 ]

作者: jiangying 时间: 2009-7-1 16:42
标题: 回复 #55 beansky 的帖子
北京学生的应试能力不怎么样,户口不在北京,到北京读书高考要吃亏的

作者: beansky 时间: 2009-7-1 17:29

原帖由 jiangying 于 2009-7-1 16:42 发表
北京学生的应试能力不怎么样,户口不在北京,到北京读书高考要吃亏的

是啊,但是人在江湖,身不由己,所以也作好了以后送他去国外读大学的准备

欢迎光临祝孩子们天天健康快乐！ (http://www.xetjy.com/)