祝孩子们天天健康快乐！

标题: 浅谈怎样提高幼儿的语言水平？ [打印本页]

作者: 秋叶一片 时间: 2009-6-26 17:05
标题: 浅谈怎样提高幼儿的语言水平？
语言是人类特有的心理活动，也是孩子适应人类社会的重要工具，而且语
言的发展与思维的发展是相互促进的。怎样提高孩子的语言水平呢？
　　首先，要创造丰富的语言环境，成人在照料孩子的日常生活时，要多和
孩子说话，可以给孩子念儿歌，讲故事，也可以在网络上搜集有声的故事。
想必大家都知道亲子共读的好处，所以能够坚持给孩子讲一些故事，播放一
些有声的故事，将是最好的选择。目前网络上也有许多有声故事网，大家不
妨去搜搜看！平时也要帮助他认识日常生活中的物品、用具以及常见的小动
物等。
　　第二，孩子学说话，主要是通过模仿，尤其是模仿父母的语言。因此
，父母对孩子讲话，要讲完整的、语法正确的句子，最好是普通话。
　　第三，鼓励孩子大胆地说话，不要讥笑或责备孩子说错话，不要在孩子
说话的时候打岔。孩子说的话，一定要让他独立地表达，不要代替他说话
，家长要随时随地地启发孩子说话的愿望，使他喜欢说，敢于说，如果你正
忙着的时候，孩子缠着你说话，可以向他说明理由，另找时间和他交谈。
　　第四，及时纠正孩子不正确的发音与用词而不去重复、模仿，根据孩子
讲话的水平，及时地、恰当地进行指导和提高，使孩子学会用一个完整的语
句把自己的意思表达出来，并丰富孩子的词汇量。
　　第五，平时要注意多带孩子出去玩，引导孩子多看、多听、多说，增长
孩子的见识，丰富孩子的语言内容，鼓励他们讲述所见所闻，大胆使用新词
语。如让孩子观察四季的自然变化时，教孩子学会并领悟一些描写自然景色
的词汇等。

作者: rfsmrfkj123 时间: 2009-6-26 22:27
谢谢楼主,讲得很好,正在学习中

作者: hgmhgm 时间: 2009-6-26 22:58
楼主见识真广.佩服中...

作者: sofy_pyf 时间: 2009-7-1 01:11
对于第二点不是很赞同。如果能同时跟宝宝讲讲方言、普通话、外语，丰富语言环境，训练耳朵对不同语音的敏感性，孩子会感到很有趣，能学到更多的东西。另外，口语并不一定符合语法规则，如果在日常生活中用很多完整、语法正确的语言和孩子讲话，那可能太一本正经、太书面化，日常口语同化为书面语言，有时会让人觉得别扭。不用刻意追求。等孩子大一点，通过阅读，自然能掌握好语言。

作者: jiaoyin_wb 时间: 2009-7-1 08:23
语言水平有没有天分一说，我本人语言能力就很差，只会说普通话，连家乡话都不说不好。

作者: leyaoch 时间: 2009-7-1 08:51
我感觉多跟孩子交流有一定的好处，另外可以让孩子多接触书籍，进行亲子阅读。

[ 本帖最后由 leyaoch 于 2009-7-1 09:46 编辑 ]

作者: ziluolan 时间: 2009-7-3 13:41
谢楼主,讲得很好,正在学习中

作者: oldoctor 时间: 2009-7-6 12:51
和孩子多交流，多说话总比不说的要来的好

作者: wenwen7911 时间: 2009-7-6 13:45
学习了，谢谢分享

作者: xiaoli790316 时间: 2009-7-27 12:17
孩子早期就是应该先从培养语言做起。

作者: 言小V 时间: 2012-6-1 18:10
标题: 怎样提高幼儿的语言水平？
1.要创造丰富的语言环境，成人在照料孩子的日常生活时，要多和
孩子说话.
　2.孩子学说话，主要是通过模仿，尤其是模仿父母的语言。因此
，父母对孩子讲话，要讲完整的、语法正确的句子。
　3.鼓励孩子大胆地说话，不要在孩子说话的时候打岔。孩子说的话，一定
要让他独立地表达，不要代替他说话及时纠正孩子不正确的发音，根据孩子
讲话的水平，及时地、恰当地进行指导和提高，使孩子学会用一个完整的语
句把自己的意思表达出来，并丰富孩子的词汇量。
4.平时要注意多带孩子出去玩，引导孩子多看、多听、多说，增长
孩子的见识，丰富孩子的语言内容，鼓励他们讲述所见所闻，大胆使用新词
语。

作者: 贝仔 时间: 2012-6-4 20:20
提高孩子的语言水平，有很多种方法，如：多听，家长要多给孩子讲故事、儿歌、童谣，放音乐等，让孩子在听故事、儿歌、童谣、音乐中，自然提高语言水平；多看，家长带孩子要多出去走走，把眼睛里看到的事物描述给孩子，让孩子学会观察和思考，以提高孩子的语言水平；多问，家长要经常与孩子交流互动，提示孩子多问几个为什麽，帮助孩子主动思考与提问，有利于提高孩子的语言水平。总之，提高孩子的语言水平，重在家长平时的悉心培养与教育引导，体现在方方面面，只要家长有耐心孩子很快就会有所提高。

作者: 小品老师 时间: 2012-6-5 17:29
标题: 浅谈怎样提高幼儿的语言水平？（从教师的角度出发）
1、创造一个自由、宽松的语言环境、支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人交谈，体验语言交流的乐趣，学习使用适当的、礼貌的语言交往。
2、养成幼儿注意倾听的习惯，发展语言理解能力。
3、鼓励幼儿大胆、清楚地表到自己的想法和感受，尝试说明、描述简单的事物或过程，发展语言表达能力。
4、引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和优美，并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解。
5、培养幼儿对生活中常见的简单标记和文字符号的兴趣。
6、理由图书、绘画和其他多种方式，引发幼儿对书籍、阅读和写作的兴趣，培养前阅读和前书写技能。
7、提供普通话的语言环境，帮组幼儿熟悉、听懂并学说普通话。少数民族地区还应帮助幼儿学习本名族语言。
指导要点：
1、语言能力是在运用中发展起来的，发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境。
2、幼儿语言的发展与其情感、经验、思维、社会交往能力等其他方面的发展密切相关，因此，发展幼儿语言的重要途径是通过互相渗透的各个领域的教育，在丰富多彩的活动中去扩展幼儿的经验，提供促进语言发展的条件。
3、幼儿的语言学习具有个别化的特点，教师与幼儿的个别交流、幼儿之间的自由交谈等，对幼儿语言发展具有特殊意义。
4、对有语言障碍的儿童要给与特别关注，要与家长和有关方面密切配合，积极地帮助他们提高语言能力。

作者: nlnk204 时间: 2012-6-6 15:29
标题: 受益匪浅
楼主说的非常好，我认为语言能力应该从娃娃抓起

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