祝孩子们天天健康快乐！

标题: 【调查】英语语音的学习问题 [打印本页]

作者: 老易 时间: 2009-6-24 17:17
标题: 【调查】英语语音的学习问题
多选。

作者: 千江有水千江月 时间: 2009-6-24 18:29
我的语音不好，但是，我能够帮助孩子有效提高语音

选了这一项，才注意到可以多选，再去看看，还是只选这一项

作者: 叮叮当铃 时间: 2009-6-24 18:36
我还以为是教我们如何提高孩子的语音的准确性的呢，原来没有介绍学习方法哟。
好失望。

作者: 小狮子妈妈 时间: 2009-6-24 18:42
我的语音的确不够好,但可是vip一对一哦，用磁带教总没错吧，楼主你说捏？

作者: 夏伊 时间: 2009-6-24 20:40
这些选项都很绝对啊，很不好选，我自己的语音不好，能帮助孩子，但是什么是有效的没有量化标准。
语音的提高主要靠cd和外教这两个我都选了。

作者: suyangchen 时间: 2009-6-24 21:35
我的语音不好，但是，我能够帮助孩子有效提高语音

我认为靠自己帮助孩子提高语音最有效果

作者: dtxxm 时间: 2009-6-25 08:18
我的语音自我感觉还可以，但总觉得还没到用自己的语音来提高孩子语音的时候。

作者: 丹芮妈 时间: 2009-6-25 08:47
我不知道如何纠正中学生的语音

高人指点一下啊

作者: x-ray 时间: 2009-6-25 10:13
我想知道给孩子纠音的方法.除了多听,还有别的吗?有时孩子听得出区别,就是舌头不知往哪摆.

作者: cfgxj 时间: 2009-6-25 10:38
我自己语音不好,但我相信我能帮孩子学好语音,接触了2年英语,孩子一直在听磁带并跟读,没自创语调也没受污染还算是原汁原味,可我不知道我的方法对不对,会不会耽误孩子,因为过于注重于语音语调,阅读进度就会很慢,想达到量变到质变很难,孩子就要上初中了,没时间了........哎
但我相信上辅导班肯定会误导孩子,

作者: 桃多多 时间: 2009-6-25 11:37
对不起，您无权投票。

作者: dtxxm 时间: 2009-6-25 12:37
标题: 回复 #9 x-ray 的帖子
楼主很忙，我先来说点个人意见：
听是最好的办法，如果你的音很准（近似英语母语发音）也可帮助纠正。如果很多音都要纠正，那是很费力的事。（也不小朋友多大了）
舌头不知往哪摆，还是因为没听清。听清了，本能地就会知道舌头往哪摆。

作者: dtxxm 时间: 2009-6-25 12:44
标题: 回复 #8 丹芮妈的帖子
一点基础没有，纠正起来是很痛苦的事

让他先听几个月的英语，每天不少于20分钟，到那时你一定知道怎么纠正了。

作者: dickychen7 时间: 2009-6-25 13:07
不論文法,單字還是語音, 都得每天都鍛鍊, 持續練習+運用才能見效呢~

作者: runer 时间: 2009-7-2 17:20
还在培养兴趣的阶段性，不太好回答

作者: 明明他爸 时间: 2009-7-2 18:00
我认为靠自己帮助孩子提高语音最有效果

作者: josholily 时间: 2009-7-2 23:49
家长语音不好，我认为还是能通过CD等原版影像资料帮助孩子提高的。我们这一代南方的家长和老师，普通话说得并不好，但是孩子们大多说得比较正。光从语音角度考虑，我认为不是克服不了的问题。虽不能100%接近，像个8，9成是可能的。
  但我始终觉得，对于一个非native,没有英语环境的学习者来说，语音不该被摆在最受重视的位置。网上似乎有很些帖子嘲笑印度，甚至新加坡，澳洲的语音语调。我只能说如果我没听懂他们的英语，只说明我自己的英语水平不够好，开会的时候，印度人和新加坡人之间可以毫无问题的交流。一个词发的不地道，native猜也能给你猜出来，但如果说错了，或是不会表达，问题就大了。
  非母语，没良好条件的学习者，要攻克的问题太多了。语音这种问题，别太离谱就行了。
  不是土生土长，要让别人听不出口音来，要么是天才，要么是自以为是。

作者: coomiao 时间: 2009-7-3 11:12
我觉得语音不的问题不是主要问题吧。就好像我们这里学说普通话的人不是都很标准啊。但是沟通也没有问题啊。没有必要所有人都要当成播音主持人那样锻炼吧。只要能沟通，尽可能的发音标准些就可以了。不用太过强调吧。我反而觉得听力更加重要哦，听不懂的话，怎么说呢？个人愚见哈！呵呵~

[ 本帖最后由 coomiao 于 2009-7-3 03:14 编辑 ]

作者: etjywangmm 时间: 2009-8-18 08:36
多跟读,多对比,我觉得用复读机录音对比效果好

作者: sunshineyuyang 时间: 2009-10-27 12:18
我也认为语音并不重要，很多说普通话的人都有口音的哈

作者: windy0713 时间: 2009-10-27 13:35
标题: 回复 #17 josholily 的帖子
说得非常好!严重赞成！

作者: 人不能闲着 时间: 2010-6-7 11:03
不知道选什么好，我儿子的语言天赋有点慢一拍，你让他看着口型，凑在他耳朵边上发的音，他十来次都学起来不太象。二岁的外甥女来我家玩，她完全没有接触过英语。我跟她说英语单词，她能马上跟上来，二音节的能完全象，三音节的要纠正几次，比我家这个7周岁的有感觉的多。他在辅导班学的时候，老师会说他哪几个单位音发不准，意思是让我回去纠正。我暗想，我这个当妈的能折腾还成，不能折腾不是要跳脚了。以前普通语也是这样的情况，二岁半的时候“过来”会发成“个来”。但是现在能纠正我的普通话。
对于老师来说，你的孩子是2%，对自己而言孩子就是100%。用我的万分耐心磨吧！
我期待哪天他来笑话我的哑巴英语

想听听大家的意见

作者: joycewu 时间: 2010-6-7 11:15
我自己的发音不好不知道怎么教孩子,学校老师的发音也有问题,头痛,现在在外面上兴趣班,每次老师都要纠正孩子的发音,那些都是在学校学的 ,真不如孩子是张白纸还好教些

作者: oye妈妈 时间: 2010-6-8 13:01

原帖由 josholily 于 2009-7-2 23:49 发表
家长语音不好，我认为还是能通过CD等原版影像资料帮助孩子提高的。我们这一代南方的家长和老师，普通话说得并不好，但是孩子们大多说得比较正。光从语音角度考虑，我认为不是克服不了的问题。虽不能100%接近，像 ...

非常赞同。中国人就是太注重语音了，所以中国留学生刚到国外时不像印度人那样大胆、顺利地与人沟通

作者: 喜欢英语 时间: 2010-6-8 20:11
个人浅见，不值一哂

[ 本帖最后由喜欢英语于 2010-6-17 13:55 编辑 ]

作者: snowfall2001 时间: 2010-6-11 17:59
我认为在选择中还要加上地道的视听材料对孩子语言的帮助，所以我只选了路过看看。我认为自己与视听材料相结合对孩子的帮助是最好的。发音以材料为言，家长在旁边提醒一下即可。

作者: lala_y 时间: 2010-6-12 14:35
我认为:家长的帮助很关键！

作者: kaylawang 时间: 2010-6-14 23:50
学习原版材料，在培养语音的同时就积淀了思维，现在的孩子有条件比黄西当年学的更好，就不要一味的讨论语音重要还是思维重要吧，完全可以兼而得之的！

作者: wojiabaobao_200 时间: 2013-5-20 12:24
我的语音不好，但是，我能够帮助孩子有效提高语音

我认为靠自己帮助孩子提高语音最有效果

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