祝孩子们天天健康快乐！

标题: 很爱很爱你----我家的小数点 [打印本页]

作者: sunxy1212 时间: 2009-6-17 08:32
标题: 很爱很爱你----我家的小数点
很不好意思，注册很早，但真正进来很晚。
今天才开楼，晚了些，但我对你的爱，永远不会减少。希望你长大以后，这里的每字每句都能带给你美好的回忆。
很爱很爱你，我的小数点！

作者: sunxy1212 时间: 2009-6-19 16:32
以前的事情慢慢穿插在后面的文字里吧。
昨天，他听了《小乌鸦和妈妈》的故事，回来给我讲。大概意思是乌鸦妈妈辛苦把小乌鸦养大，乌鸦妈妈慢慢变老了，小乌鸦也风雨无阻的出去找食给乌鸦妈妈。还给我唱了一首歌：路边开满野菊花，飞来一只小乌鸦，飞呀飞呀不玩耍，找食回家喂妈妈，多可爱的小乌鸦，多懂事的小乌鸦。
说完，他搂着我的脖子说，妈妈你老了，我也要像小乌鸦那样给你找食吃，你渴了我给你倒水，你的衣服脏了，我给你洗干净，因为你是娘，娘就是妈妈，妈妈就是把我生出来的那个人，然后亲我一口。说得我眼泪都要出来了。
他若有所思的想了一会，又说：妈妈，我有一个理想，就是不想让你和爸爸变老。
我抱起他，亲亲他的小脸，笑着说，妈妈不会老，爸爸也不会老。
并告诉他，乌鸦反哺就是这个意思。

[ 本帖最后由 sunxy1212 于 2009-6-19 08:35 编辑 ]

作者: sunxy1212 时间: 2009-6-22 08:26
6月20日，加了一天的班，回到家里，很累。我躺在床上，小数点正在吃酸奶。我说：好渴啊。他拿起毛巾垫在我的脖子上，拿小勺喂我吃酸奶。然后不时的拿起毛巾给我擦擦嘴。很让我感动。
有时家长示弱一次，会给孩子很多机会让他学会去关系别人，去爱别人。

作者: sunxy1212 时间: 2009-7-10 12:28
孩子是我的快乐天使。他会时不时的给我制造快乐，有一天，我在阳台收拾东西，他和爸爸从外面回来，以为我不在家，（意味着不用练琴了），他高声喊道：哈哈哈，妈妈不在家，我们就放假！然后，他们父子俩一起喊，我从阳台里探出头来，他看到我，马上捂住嘴巴，然后马上说，妈妈不在家，我们很想她。他爸爸也马上说：对对对，妈妈不在家，我们很想她。

作者: sunxy1212 时间: 2009-7-23 13:25
l姥姥回老家了，姐姐和妹妹也都回家了，家里一下子冷清下来，小数点深深觉得没意思了。我还要做实验，第一天尝试带着小数点到学校里，可是事实证明不可行，一是我的实验室里有各种化学药品，还有克雷伯肺炎杆菌，不安全，另外每天要在路上颠簸两小时，不好，这个方案否掉了。这两天我都是早饭后，和他一起学英语，然后拉琴，之后，我去清华，他到爸爸办公室，这个办法有一定得可行性，但是如果爸爸开会或出差就不行了。
如果可以找到在家里上班的工作该多好啊。即可工作，又可兼顾孩子和家庭。

作者: sunxy1212 时间: 2009-7-29 14:08
昨天，我生病了，在家里躺了一天，小数点一会给我端水，一会给我那饼干，可乖了，让我感动万分。
还做鬼脸逗我开心，我心想，等他长大了，他还能这样，那我是最幸福的妈妈了。

作者: sunxy1212 时间: 2009-7-30 13:13
这里简单介绍一下小数点和他的妈妈：
小数点：2004年8月底出生，男孩，活泼，善良，喜欢看书、画画、音乐，武术，超喜欢工程机械。
他的妈妈：硕士毕业后参军，现在清华读博士，喜欢读书和欣赏音乐。

作者: wendyzhuwenli 时间: 2009-7-31 11:04
标题: 回复 #5 sunxy1212 的帖子
小数点还没上幼儿园吗？

作者: sunxy1212 时间: 2009-8-4 15:47
标题: 回复 #8 wendyzhuwenli 的帖子
上了，是中班，现在学校合班，而且没有教学任务了。我们上的是总后的六一幼儿园，不是私立幼儿园。
我想让他在假期里好好玩玩，所以就没有送他。

作者: sunxy1212 时间: 2009-8-5 14:50
我被他批评得哑口无言。
昨天，我在和小数点讨论问题时，发生分歧，我说，宝贝，你还小，有些事情可以自己做主，有些要听妈妈的。他指着我和他爸爸的结婚照片说：你看，你和我爸爸结婚时，你就比我爸爸矮一头，这么多年过去了，你还是比我爸爸矮，你有没有进步啊？你没有进步，我不能听你的，我听爸爸的话，因为爸爸比你高。
我：还有比你爸爸更高的，你听他的吗？（声音较高）
小数点：谁？
我：电线杆子。
小数点：你要能让电线杆子像我一样会说话，我就听他的。
我：无语。
小数点：你刚才说话叽叽喳喳（形容声音高）的，这样不对。你给姥姥打电话也叽叽喳喳的，姥姥把你养大多不容易，我回姥姥家，姥姥把好吃的都留给我们，你跟她说话还这样叽叽喳喳？
我：姥姥耳朵有点聋，我只有大声说，她才能听到。（事实，但我那天说话声音确实有点高）
小数点：才不是呢，我跟姥姥说话，姥姥怎么能听到？
我：哑口无言。
那天晚上，我反省了很长时间。有了孩子以后，我改掉了很多不好的脾气，但还是有自己没有注意到的地方，看来我要不断的修正自己，和他一起成长。

作者: sunxy1212 时间: 2009-8-5 14:51
标题: 回复 #8 wendyzhuwenli 的帖子
最近很忙，过一段时间会好。谢谢关心啊！

作者: sunxy1212 时间: 2010-3-24 13:15
标题: 让我汗的小数点
某日，我批评了小数点，有点声嘶力竭。之后30秒钟的沉默，小数点突然平静的跟我说：妈妈，人为什么长眼睛？我支支吾吾无语，他接着说：我认为，人长眼睛是为了看自己”，看自己？我问。他答：对，看自己，看自己有什么缺点，看到了就得改正。我刚才是做错了，我改正，但是你对我大喊大叫，这对吗？你的眼睛看到了吗？你的耳朵听到了吗？如果知道了就得改正。我汗，无语半晌，从嘴唇中挤出三个字，我改正，从此，我再没有声嘶力竭过。

作者: sunxy1212 时间: 2011-1-6 13:07
标题: 当今的教育
小数点上小学了，年龄正好卡边，是最小的。
小数点的班主任是一位返聘的高级教师，是北京市优秀教师，她是临危受命，因为原来的班主任有事不能带他们了。
刚开学3周，我就光荣的被老师留下，交流了半个小时，主要意思是：小数点不听指挥，老师说老师的，他玩他的。就是注意力不集中，老师讲课他也不看老师。当时，老师很严厉的告诉我：一定要养成上课看老师，认真听讲的好习惯，不然这孩子好不了。
我听了，心里凉了半截，怎么办？如何教他上课听老师讲，如何培养他注意力集中？老师没告诉我。
我只好在坛子里收集啊。
之余我在思考，教育到底是谁的责任？家长？老师？校长？社会？老师说要家校沟通交流才能教育好孩子，可是如何交流合作？家长在孩子的学习方面到底要做什么？老师应该做什么？我们怎么做？

作者: sunxy1212 时间: 2011-1-6 13:12
标题: 当今的教育
现在家长是负责送孩子上学，叮嘱孩子在学校听老师的话，然后放学去接，问，今天听老师的话了吗？表现怎么样？老师批评你了吗？老师表扬你了吗？老师批评谁了？老师表扬谁了？今天考试都有谁得了100分？你得了多少？哪里错了？为什么错了？下次吸取教训，争取考100分。无论上学还是放学，家长说的话占99%，孩子只有机械的回答是或不是。没有自由表达的余地。

作者: sunxy1212 时间: 2011-1-6 13:29
标题: 当今的教育
再说上课不听讲不看老师注意力不集中的问题。
到现在小数点上了快一个学期的学了。进步还是有的，但还有潜力。

刚开始，他不知道上学是什么概念，是什么意思，为什么上学，上学以后会干什么？为什么要学加减法，认字，读书，他统统不理解，试问有几个刚满6岁孩子能说清楚？我告诉孩子上学能学到很多知识，之后用学来的知识来创造，为社会做贡献。其实他听不懂，他不知道为什么要学，所以他可能不会集中注意力。举个例子，他看见别的小朋友玩轮滑很好玩，会主动要求去学，因为他知道学会了，会在地上滑来滑去，感觉很好玩。可学习其实并不好玩，要认字，写字，计算加减法。那么如何把不好玩的学习变成好玩的学习，就看老师的授课方式和思路了，让孩子们觉得这很好玩，自然注意力就集中了。可现在我们在这方面好像很缺失。现在的教育还是私塾式的，要求上课手放在书桌上，眼睛看着老师，那么如何知道孩子在动脑思考呢？
未完待续

[ 本帖最后由 sunxy1212 于 2011-1-6 05:30 编辑 ]

作者: menghuan 时间: 2011-1-6 14:22
期待着你的高见。

其实孩子在学校里听老师的话也对，不听也对，呵呵，我认为，只要孩子理解了老师教学的内容，上课期间不影响老师讲课，不影响其他孩子听课，都是好孩子。当然如果好好听老师讲课更好。

作者: sunxy1212 时间: 2011-2-22 08:25
标题: 假期
假期回了爸爸老家南京，完全放松狂玩了10天，我终于发现小数点“野性”的爆发。他喜欢追着狗狗跑，喜欢到田野里疯玩，喜欢到池塘看鸭子，到田间小路上捡树枝，并且要把这些树枝带回北京，说北京没有！喜欢看放烟花，竟然也敢点一些儿童玩的小烟花了，喜欢这里的一切，城市里所缺少的。
之前要求假期里，每天必须练琴，看书。但是一旦把他放到农村这个完全开阔的环境来，他便失去了约束，像一匹脱缰的小马，自由奔放。在劝说没有用的情况下，索性我放开他，让他自由玩耍，我想对于孩子来说，变化的生活才更加丰富。
当然，回到北京以后，又重新恢复到有规律的生活。

作者: menghuan 时间: 2011-2-22 09:35
能够在农村无拘束的玩耍，对于在城市里长大的孩子来说，是多么令人向往啊。

我们老家也在农村，但是已经很久没有回去过了，多想回家在家里呆上十多天，好好体验一下啊。

作者: sunxy1212 时间: 2011-2-23 09:56
标题: 中国的教育，转载自科学网颜宁的博客
这是我很久以前就读过的一个帖子。今天一个美国的师妹又转给我，再读一遍依旧感慨万千。我们整天在喊着“拔尖创新”，整天说着“钱学森之问”。到大学再改，晚了！要改的是中小学教师的素质与思维惯性！

儿子正在读高二，考了一道历史题：成吉思汗的继承人窝阔台，公元哪一年死？最远打到哪里？儿子答不出来，我帮他查找资料，所以到现在我都记得，是打到现在的匈牙利附近。

在一次偶然的机会，我发现美国世界史这道题目不是这样考的。

它的题目是这样的：成吉思汗的继承人窝阔台，当初如果没有死，欧洲会发生什么变化？试从经济、政治、社会三方面分析。

有个学生是这样回答的：

这位蒙古领导人如果当初没有死，那么可怕的黑死病，就不会被带到欧洲去，后来才知道那个东西是老鼠身上的跳蚤引起的鼠疫。但是六百多年前，黑死病在欧洲猖獗的时候，谁晓得这个叫做鼠疫。
　　
　　如果没有黑死病，神父跟修女就不会死亡。神父跟修女如果没有死亡，就不会怀疑上帝的存在。如果没有怀疑上帝的存在，就不会有意大利弗罗伦斯的文艺复兴。
　　
　　如果没有文艺复兴，西班牙、南欧就不会强大，西班牙无敌舰队就不可能建立。如果西班牙、意大利不够强大，盎格鲁— 撒克逊会提早200年强大，日耳曼会控制中欧，奥匈帝国就不可能存在。
　　
　　教师一看，说：「棒，分析得好。」，但他们没有分数，只有等级A，其实这种题目老师是没有标准答案的，可是大家都要思考。
　　

　　不久前，我去了趟日本，日本总是和我们在历史问题上产生纠葛，所以我在日本很注意高中生的教科书。
　　
　　他们的教师给高中生布置了这样一道题：日本跟中国100年打一次仗， 19世纪打了日清战争(我们叫甲午战争)，20世纪打了一场日中战争(我们叫做抗日战争)，21世纪如果日本跟中国开火，你认为大概是什么时候？可能的远因和近因在哪里？如果日本赢了，是赢在什么地方？输了是输在什么条件上？分析之。
　　
　　其中有个高中生是这样分析的：
　　
　　我们跟中国很可能在台湾回到中国以后，有一场激战。台湾如果回到中国，中国会把基隆与高雄封锁，台湾海峡就会变成中国的内海，我们的油轮就统统走右边，走基隆和高雄的右边。这样，会增加日本的运油成本。
　　
　　我们的石油从波斯湾出来跨过印度洋，穿过马六甲海峡，上中国南海，跨台湾海峡进东海到日本海，这是石油生命线，中国政府如果把台湾海峡封锁起来，我们的货轮一定要从那里经过，我们的主力舰和驱逐舰就会出动，中国海军一看到日本出兵，马上就会上场，就开打！
　　
　　按照判断，公元2015年至2020年之间，这场战争可能爆发。所以，我们现在就要做对华抗战的准备。
　　
　　我看其他学生的判断，也都是中国跟日本的磨擦，会从东海开始，从台湾海峡开始，时间判断是 2015年至2020年之间。
　　
　　这种题目和答案都太可怕了。

　　
　　撇开政治因素来看这道题，我们的历史教育就很有问题。翻开我们的教科书，题目是这样出的：甲午战争是哪一年爆发的？签订的叫什么条约？割让多少土地？赔偿多少银两？
　　
　　每个学生都努力做答案。结果我们一天到晚研究什么时候割让辽东半岛，什么时候丢了台湾、澎湖、赔偿二万银两，1894年爆发甲午战争、1895 年签订马关条约，背得滚瓜烂熟，都是一大堆枯燥无味的数字。
　　
　　那又怎么样，反正都赔了嘛！银两都给了嘛！最主要的是将来可能会怎样！
　　人家是在培养能力，而我们是在灌输知识，这是值得省思的部份

　　
　　看外面的教育咯
　　
　　老妈去参加我侄子的家长会，看了现在小学生的试卷，我震惊了！
　　今天老妈去参加我侄子的家长会，带回了2套侄子的考试试卷，我很好奇，拿过来看了现在小学生的试卷后，我震惊了！这是什么狗屁教育？这样的教育有希望吗
　　
　　下面给大家详细说说我看到了什么！
　　
　　侄子在本市某著名小学读书，有这么几道题：
　　
　　一个春天的夜晚，一个久别家乡的人，望着皎洁的月光不禁思念起了故乡，于是吟起了一首诗：（），（）
　　我看到侄子答的是：举头望明月，低头思故乡。但后面是一把大大的X，我就奇怪了，我也是想到的这2句。好奇的问侄子，这个不对？？那答案是什么？侄子说标准答案是：春风又绿江南岸，明月何时照我还。
　　
　　哎~这就奇怪了，因为是个春天的夜晚，就要是这句有春风的？？？要这个思念故乡的人不是江南的，是不可能说出春风又绿江南岸这句话的！！一个东北人春天思念故乡，会说春风又绿江南岸吗？举头望明月，低头思故乡应该更准确。再扯远点，思念故乡，一千个人可以吟一千句不一样的诗，这个也可以有标准答案的么？
　　
　　接下来是默写，题目是：我们学过《桂林山水》一文，请将下面句子默写下来，然后就是整段的要默写，这有什么用？死记硬背别人的文字有什么用？
　　
　　还有个题目：《匆匆》这篇课文，是现代著名作家朱自清先生写的，同学们都很喜欢这篇散文，你能把自己最喜欢，印象最深刻的一句写下来吗？
　　
　　我侄子写的是：我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。后面一把好大的X。
　　
　　但标准答案竟然是：但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？"
　　
　　
　　这就更奇怪了，一篇文章，你可以喜欢这句，我可以喜欢那句，难道最喜欢的一句话也要统一么？为什么“我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。”这句不能喜欢？就一定要喜欢“但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？”这句？？？对比这2句，我也喜欢“我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。”这句话！！我觉得这个题目应该是“你能把老师最喜欢，印象最深刻的一句写下来吗？”才对！
　　
　　再看别的试卷，更莫名其妙了，比如“请说出阿拉伯数字的来历，是哪个国家创造的”，侄子不知道，问我，我也不知道。我只好上BAIDU去搜一下，才知道是古印度人发明的。莫非我吃块猪肉，还一定得知道它是哪个养猪场养出来的？
　　
　　
　　最后有个题目让我彻底崩溃了：请用一句话说明“ π ”的含义。侄子回答的是：π的含义是圆周率。竟然打的是把X，这就奇怪了，正好我老婆大学说读的是理科，我马上问她，π是什么意思，她说圆周率啊。
　　
　　两个人狂汗，问了侄子半天，他也没说明白，大概的意思是，标准答案是：π是一个在数学及物理学领域普遍存在的数学常数。

说明：这篇转载自科学网颜宁老师的博文，如给颜宁老师带来不便，请告知并原谅！

[ 本帖最后由 sunxy1212 于 2011-2-23 02:04 编辑 ]

作者: sunxy1212 时间: 2011-3-7 10:24
标题: 学雷锋日的感想
3月5日是学习雷锋日，我家小数点说要到街道上做好事，我问：做什么好事？他说，擦小区的健身器材，或者清扫院子里的垃圾。我们家长的手机也同时收到学校的短信，说3月5日这一天要带孩子做好事，同时拍下照片，用于加入少年先锋队时的评比。我看到班级公共邮箱中有几位家长也上传了孩子做好事的照片。

如何引导孩子做好事？
（1）首先，要理解雷锋精神是乐于帮助别人，而且默默帮助别人，是从心里乐意帮助别人，而不是为了某某评比，他当时做好事时，应该不会让别人帮他拍照下来，来证明，来宣传或用于评比先进个人的资料。做好事，没有目的，带着某种目的去做好事，那是扭曲了雷锋精神的宗旨。是急功近利的表现。
（2）其次，雷锋是坚持做好事，不是只做一次，或几次。所以要明确告诉孩子，3月5日这一天是让人们缅怀雷锋，而绝不是有且只有今天能够做好事。做好事是我们对孩子品德教育的一个重要方面，要让我们的孩子有一颗善于帮助别人的热心，那么，在平凡的日常生活中每一天都可以做好事。比如，北京今年春天的大雪，我和小数点就把楼前的雪清扫干净，“很遗憾我们没拍照片”。但当看到走过的叔叔的鞋子上没粘那么多雪，并且夸他是个好孩子时，他很高兴！那天不是3月5日。
（3）最后，要告诉孩子，做好事，也要看自己的能力，在能力可控范围内可以帮助别人，但超出自己的能力的事情不能做。
这仅是我的个人看法。

[ 本帖最后由 sunxy1212 于 2011-3-7 02:27 编辑 ]

作者: sunxy1212 时间: 2011-3-7 10:36
标题: 小数点唱白龙马
小数点爱唱歌，歌声像清澈的泉水，没有任何污染。听听看。
http://u.115.com/file/t3dca4b83d

[ 本帖最后由 sunxy1212 于 2011-3-7 08:57 编辑 ]

欢迎光临祝孩子们天天健康快乐！ (http://www.xetjy.com/)