祝孩子们天天健康快乐！

标题: 2、8、4、24、6后面该填什么数？ [打印本页]

作者: Adeley 时间: 2009-6-17 08:05
标题: 2、8、4、24、6后面该填什么数？
刚刚从本论坛下的奥数题，请教了（第1题经请教同事后已知道答案了）！
一、填空題。（39分）
（1）1 、 2 、 2 、 4 、 3 、 6、、。

（2）2、8、4、 24、 6、、。

（3）8、10、 12、6、 4 、2、 、。

（4）☆○☆△△☆○○☆△△△第20個是，第30個是。

[ 本帖最后由 Adeley 于 2009-6-17 09:57 编辑 ]

作者: qdylz 时间: 2009-6-17 08:42
标题: 回复 #1 Adeley 的帖子
2、8、4、 24、 6、 48 、 8

间隔一个数2、4、6，下一个应该是8了，
两个数中间是两边数的乘积，6、8中间应该是48。

[ 本帖最后由 qdylz 于 2009-6-17 08:48 编辑 ]

作者: 良仔的妈妈 时间: 2009-6-17 08:47
我是来学习的

作者: gjyet 时间: 2009-6-17 08:47
第一题是4和8
第二题是36和6
第三题不知道
第四题20个是三角,30个也是三角
不知对否,但是我也是有一定道理才得到这个答案的

作者: myhoneyqiqi 时间: 2009-6-17 08:49
（1）1 、 2 、 2 、 4 、 3 、 6、4 、8
（2）2、8、4、 24、 6、48 、8

作者: qdylz 时间: 2009-6-17 09:05
（4）☆○☆△△☆○○☆△△△☆○○○☆△△△△☆○○○○☆△△△△△
第20個是△
，第30個是△

[ 本帖最后由 qdylz 于 2009-6-17 12:13 编辑 ]

作者: 7612761 时间: 2009-6-17 09:12
第三题不懂！题目不清！！

作者: fpzhou 时间: 2009-6-17 09:31
(3)8 10 12 6 4 2 20 22

作者: qdylz 时间: 2009-6-17 09:40
标题: 回复 #8 fpzhou 的帖子
规律是什么呢？

作者: kaola886 时间: 2009-6-17 10:55
第三题怎么来的。看不明白谢谢。

作者: fpzhou 时间: 2009-6-17 11:32
8 10 12 6 4 2 这里都是偶数的， 8 10 12 6 4 2 20 22 24 18 16 14 六个是一组的，前面三个是大的是升序的，后面三个是降序的，大家看看是否正确了。所以最终结果是8 10 12 6 4 2 20 22

作者: fpzhou 时间: 2009-6-17 11:44
（4）☆○☆△△☆○○☆△△△第20個是，第30個是？
按照星形和其他图形合并分组，得到结果如下：
2 3 3 4 4 5 5 6 6 7 7--------

20=2+3+3+4+4+4 在第一个5的第四个所以就是△
30=2+3+3+4+4+5+5+4 在第一个6的第四个所以就是△

作者: 笛笛妈 时间: 2009-6-17 11:56
好难的题哦，都是高人呀这里！

作者: jerry-zhao 时间: 2009-6-17 12:10
无聊之极！-------

不是说楼主，是说奥数！

作者: Adeley 时间: 2009-6-18 07:47

原帖由 fpzhou 于 2009-6-17 11:32 发表
8 10 12 6 4 2 这里都是偶数的， 8 10 12 6 4 2 20 22 24 18 16 14 六个是一组的，前面三个是大的是升序的，后面三个是降序的，大家看看是否正确了。所以最终结果是8 10 12 6 4 2 20 22

这道题目还是搞不清楚

作者: qdylz 时间: 2009-6-18 09:02
标题: 回复 #15 Adeley 的帖子
我是这样理解的
数列每6个数为一组，且每个数都是偶数，第一组的6个数从最小的偶数2开始，以后依次为4、6、8、10、12。那么第二组的偶数应该依次为14、16、18、20、22、24。
再按照每组数字的排列规律“前面三个是大的是升序的，后面三个是降序的”，就排成了 8 10 12 6 4 2 20 22 24 18 16 14 。

作者: boyuguaiguai 时间: 2009-6-18 09:06

原帖由 jerry-zhao 于 2009-6-17 04:10 发表
无聊之极！------- 不是说楼主，是说奥数！

有些题编排的真的很矫揉造作，是有些无聊。这样的动脑筋真的没意义。但跟这个社会的阴暗面一样，个人是无力改变的。

作者: lisading 时间: 2009-6-18 09:40
有些题目真的我们大人都要半天想，更何况小孩子呢？

作者: qqyou 时间: 2009-6-18 09:59
回楼上的几位，自然界的万物都有一定的规律。而数学是研究各种科学的基础，发现规律并加以证明，是数学最基本的能力。

所以让孩子多做做这些训练是很有必要的事情。

有些题，我们做大人的想不明白，但不意味着这些题目对孩子不好，只能说明的是我们做父母的这方面学的不是太精。

作者: jiangying 时间: 2009-6-18 10:22
大人不会,是因为大人思维受限

大人觉得难,就说难,孩子自然就会畏难,这是把成年人思维强加给孩子的典型例子.

作者: jiangying 时间: 2009-6-18 10:25
只有第3题我没做出来

作者: jiangying 时间: 2009-6-19 11:37
Adeley 2009-6-19 08:21 金钱 +2 大人觉得难，就说难，孩子自然就会畏难 ...
Adeley 2009-6-19 08:21 威望 +2 大人觉得难，就说难，孩子自然就会畏难 ...
我提供几个参考意见

１．爸爸（或妈妈）不是什么都懂，这个问题我不懂，你比我棒，你应该能想出来，我们可以一起来动脑筋，想办法．即使想不出来，也没关系，可以去请教老师和同学
２．爸爸（或妈妈）已经是成年人了，成年人有成年人的想法，你应该发挥你小孩子的优势．．．．．
３．你努力学习，就能想到办法．．．．．．．．．．

作者: jymm222 时间: 2009-6-19 12:01

原帖由 jiangying 于 2009-6-18 10:25 发表
只有第3题我没做出来

没见过可以把给出的所有数归为一组，那不是有很多答案了？
这题怎么解？

[ 本帖最后由 jymm222 于 2009-6-19 12:07 编辑 ]

作者: qqyou 时间: 2009-6-19 12:21

原帖由 jymm222 于 2009-6-19 12:01 发表

没见过可以把给出的所有数归为一组，那不是有很多答案了？
这题怎么解？

你说的很对，那道题出的不是很好，因为我们实际上可以给出多种答案来

例如我后面继续排数列 7 11 13 5 3 1 完全可以，所以我可以说那个数字是 7，你能说我错了么

作者: 甘甜妈妈 时间: 2009-6-19 12:32
好难的问题。

作者: amd2ati 时间: 2009-6-19 13:13
楼主可以公布答案吗?我决得有多种解法,如第二题2,8,4,24,6,40,8对吗,因为8,24,40分别是8的1倍3倍和5倍等等如此类推

作者: enyasnow 时间: 2009-6-21 21:03

原帖由 qdylz 于 2009-6-18 01:02 发表
我是这样理解的
数列每6个数为一组，且每个数都是偶数，第一组的6个数从最小的偶数2开始，以后依次为4、6、8、10、12。那么第二组的偶数应该依次为14、16、18、20、22、24。
再按照每组数字的排列规律“前面三 ...

太佩服了，您在巨人学校教奥数课吗？我们上的竞赛班，还没有遇到这么难的规律题呢。

作者: qdylz 时间: 2009-6-22 10:12
先回楼上的，我不是教奥数的，从小也没有学过奥数，只是对于数学有点喜欢。

这组规律题，出得不是很严密。第二题，26楼给出了另一种答案，也对。但是老师依据标准答案来判，有可能判错。

第三题，qqyou给出了单数的组合。说明题目不严密。要严密一些，可以多给出几个数字，例如 8 10 12 6 4 2 20 22 24 18 ，那样答案就是16 14了。

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