祝孩子们天天健康快乐！

标题: 学习《弟子规》一个月，顺顺的变化 [打印本页]

作者: fanguoyun 时间: 2009-6-11 12:29
标题: 学习《弟子规》一个月，顺顺的变化
自从有了顺顺，一直都在用心地教孩子，听过蔡礼旭老师讲的《幸福人生讲座》之后，我才发现之前教顺顺我忽略了培养德行中最为基础的“孝悌”，也发现自己之前做得也不好。“不力行，但学文，长浮华，成何人”。如果不教孩子“孝悌”，光注重孩子的才艺、智力的培养，这样培养出来的孩子“自私”、“傲慢”，缺乏恭敬之心，将来有可能能力越大对社会的危害也越大。
接触《弟子规》之前，顺顺将要满三岁那段时间，顺顺脾气已渐长，大人说她什么都不听，那段时间，天天气得我内火中烧。听了《幸福人生》的讲座，我才知道问题出在哪里了。原来对孩子来说生活中点点滴滴都是教育，比如：生活中我出去买东西，想到的都是孩子，有了好吃的都是留给孩子吃，不光我这样，家里的爷爷奶奶更是有了好吃的自己不舍得吃，要留给孙子吃，时间长了孩子自己会判断“在这个家里我最重要”。自然，在得不到满足的时候叫得最高；想做什么就要做什么，不管能不能做；对长辈动不动就吼。
之后在生活中，我买东西时想到是给顺顺买的，但回到家里，说是给姥姥买的（这段时间姥姥在我们家），然后先拿给姥姥吃；在顺顺吃东西时，我们也要求她先给长辈吃；注意提醒她向长辈问好；在上下楼时，遇到邻居长辈时也要做到“长者先，幼者后”；对于顺顺说话的口气也注意提醒她不能有不敬。
经过一个多月的学习，顺顺在很多方面都有很大的进步，比如：
以前早上起来，顺顺还没有睡醒的情况下，一睁眼看到我，已经起床，她会用恶狠狠的语气命令我：“躺下”。现在，顺顺醒来，会对我说：“妈妈请你陪我睡一会”，听到她这么说，我和她都欢喜地笑了；
这几天，顺顺也不再要我陪她睡了，而是自己起来穿上鞋，自己来找我了；
在吃东西的时候，吃再喜欢的东西都会让姥姥、爸爸、妈妈先吃一口；吃再好吃的东西都会让爸爸妈妈和她一起吃，还会挑出大的好的，让我们吃，嘴里还是“大的大人吃，小的小孩吃”；
现在发脾气的时候比以前少多了，但有时不让她做的事情她还会背着大人做；犯过的错误提醒过还会再犯。

作者: fanguoyun 时间: 2009-6-11 13:05
以此篇开始盖顺顺的读经楼

作者: fanguoyun 时间: 2009-6-11 13:11
周六，我去诚敬和那边参加了“弟子规读书会”，回家后，和姥姥说：“那边人都有礼貌，见人都是这样鞠躬”，我边说，边学着鞠躬，顺顺看到了就说“我也会”，借这个机会，我就教顺顺鞠躬行礼，顺顺很快就学会了给姥姥、爸爸和妈妈鞠躬问好，而且很开心这么做，同时，我们教导她到幼儿园也这么做。今天早上，去幼儿园到了班里，我和爸爸适时地提醒顺顺向老师鞠躬问好，顺顺开始很不好意思只是嘴上说了句：“老师早上好”，爸爸再次要求她，顺顺才不好意思地鞠了一躬。

晚上接顺顺的时候，问她“为什么不给老师鞠躬呀？”，她说：“我怕老师笑话我。”之后，我给顺顺讲，“老师看到你给她鞠躬，老师会很开心的，明天还给老师鞠躬好不好？”，顺顺说好。

作者: fanguoyun 时间: 2009-6-11 13:13
标题: 傲慢的萌芽
三岁的孩子正处于童蒙养正的阶段，孩子一言一行做为家长的，都应该特别注意，如果孩子的言行有不合适的地方就要及时指出告诉他，纠正他的言行。这也是万事“慎于始”，如果开始没有去告诉他什么是对的，什么是错的，以后再去纠正就会很困难，告诉他对与错，同时就教给孩子判断是非的能力。

最近，我又发现了顺顺傲慢的萌芽，听过《幸福人生讲座》，我知道了“傲慢”对于一个人的求学及其发展是一个难以逾越的障碍，以前我没有注意到这一点。晚上，我和顺顺读《弟子规》，开始顺顺还好好地读，读了几句，她就不让我和她一起读了，读到她还不会的地方，她也不让我读，自己瞎读，直到她停下来，我很严肃地叫道：“看着我”，然后我对她说：“你不会，还瞎念，妈妈教你，你还不让教，你这样的态度就是傲慢，你这么小，什么都还不会，就傲慢，以后还能会到学真知识吗？以后就算会了也得跟着妈妈念。《弟子规》不是你想学就学，不想学就不学的，是必须要学的。记住了吗？”，顺顺看到听到我这么说，就知道自己错了，然后，我又带着顺顺继续读《弟子规》。

作者: 伾妈 时间: 2009-6-12 08:25
强烈支持，我家18个月的宝贝也读了一个半月的《弟子规》了，好喜欢跟着我读，还要求看看书，哈哈。

作者: manmanmm 时间: 2009-6-12 09:25
呵呵，我们还没有读弟子规呢

作者: qinglian 时间: 2009-6-12 16:01
赞叹！我们也在努力践行弟子规，不过做的不如楼主好，向您学习，以后还要多听幸福人生讲座。

作者: fanguoyun 时间: 2009-6-26 16:14
刚开始读《弟子规》时都是我先读，让顺顺在旁边听，也不管她是不是在听。这两天，我说该读《弟子规》了，顺顺会主动说：“我来先读。”
现在，顺顺可以自己拿着《弟子规》的课本，用手指自己指着读，有时会自己指着指着就串行了，但嘴里读的都是对的。昨天晚上，顺顺自己读完“入则孝，出则弟”之后，我要求她学习“谨”这一部分，要求她跟着我读。结果，我刚读了一句，顺顺就把我给撇开了，自己一直读到了我要求读到的地方。原来小家伙已经背会这一部分的内容了。

作者: fanguoyun 时间: 2009-6-26 16:19
标题: 回复 #3 fanguoyun 的帖子
在顺顺的影响下，顺顺的幼儿园托四班有好几个孩子都开始早晨鞠躬问老师好了。

作者: 静姐 时间: 2009-6-26 23:19
标题: 多鼓励孩子！效果好！
多鼓励孩子！效果好！

作者: 草莓酸奶 时间: 2009-6-27 09:45
我儿子这几天也把外婆气哭了，希望读多久一点弟子规会有改善。

作者: 蓓蓓070721 时间: 2009-6-27 23:21
顺顺表现的真好哦！相信顺顺一定会做的很好！

作者: yaoyaonaima 时间: 2009-6-29 09:11
进来学习,我刚开始给宝宝读弟子规,但宝宝还没不会跟读.

作者: fanguoyun 时间: 2009-6-29 09:17

原帖由 yaoyaonaima 于 2009-6-29 09:11 发表
进来学习,我刚开始给宝宝读弟子规,但宝宝还没不会跟读.

只要大人给他读就好了，不去在意孩子是否学会了，相信有一天孩子会给你一个惊喜的。

作者: fanguoyun 时间: 2009-7-24 13:31
标题: 快乐学习《弟子规》
经过2－3个月的时间，我和顺顺学习《弟子规》到了一个可以总结的阶段了。顺顺现在能将整篇《弟子规》都背下来了，但有些地方还是背得不太熟，有串行的现象。还需要每天再复习，接下来要做的是背熟再其次要用一生去力行《弟子规》。

从教顺顺读《弟子规》的过程看，也是如何教顺顺（刚满三岁的孩子）读经典的一个实践与摸索的过程，所以进度比较慢，教顺顺的方式、方法也在不停地改变。

整个过程大致可以分为三个阶段：无要求阶段、强制阶段及快乐读经典阶段。

无要求阶段：

在一开始想教顺顺《弟子规》，但还没有想好以什么样的方式去教她读。我就每天晚上自己读《弟子规》整篇一遍。我刚开始读《弟子规》的时候，一整篇《弟子规》读下来，还真有些累，但每天读越读越舒服。我在读的时候尽量能让顺顺能够听到，而不去管她在干什么，也不管她是否在听。当然要是她能坐在我身边听我读，那是最好不过了，但是这种情况基本不存在。

这种方式教孩子的好处是在不知不觉中，很多内容已经进入孩子的大脑里，时不时地她也能背几句，这种方式可能更适合还不会说话的孩子吧。缺点就是在让孩子正式学习的时候，顺顺会自以为是地认为她都会了，而不好好地跟着我读，有时还想逞能不让我读要自己读，到了不会的地方，她就自己瞎读；还有就是很难知道孩子是不是真的会了，对于很长的文章可能每次都听个开头，后面的部分就没听到脑子里去，而导致只会开头。这样就形不成系统地学习。

强制阶段：

参考别人的儿童读经的经验，我也开始要求顺顺和我一起读经了，读经的时候要求她坐好坐直了跟着我念。在实施的过程中，让顺顺坐在那里读《弟子规》很难，让她坐好了读更难。好不容易让她开始读了，读上一两句就开始和我说别的话题，又好不容易把她引到《弟子规》上，但读了没两句就说：“我嘴累了”。每天都是在我的厉声强制下，读完《弟子规》；每天读《弟子规》我都和顺顺生一通气，顺顺和我都很难受。但是读经典不能因此而停止，我就在边教顺顺的过程中不段地改变方法。我听了杨老师的《如何快乐地读经典》，但里面没有我要的答案。大概老师们讲的都是针对大一点的孩子吧！对于刚满三岁的小孩来说要求有点太苛刻了吧！就现在的学习方式肯定是不行的，别让顺顺对学习经典有了抵触心里就更麻烦了，如何让顺顺快乐地学习呢？这个问题一直在我的脑子中，直到有一天，我刚拿起《弟子规》的书，要教顺顺念，而顺顺正兴致勃勃地拿着一个多功能的启酒瓶的工具，问我这是什么，一看到这情境，这个时候让她读弟子规，她一定读不到心里，但又不能不读，这时我灵机一动，就变成启酒工具开始与顺顺对话：“顺顺，我是一个工具，我最喜欢听你读弟子规了，你给我把这一段读一遍，我就告诉你，我有什么功能”，顺顺一听我这么说话，她就站在那里，看着书，声音宏亮地开始读《弟子规》了；她读完一遍，我又装成启酒工具说：“顺顺读得真好听”，之后，给她演示了启酒工具的一个功能，又和顺顺说：“我还想听你读弟子规”，之后，顺顺开心地读了一遍又一遍我要求读的部分。

就这样顺顺的快乐读经典的阶段开始了。

顺顺喜欢角色扮演游戏，在生活中经常让我当“小狗”，她当“小猫”，或是她当“小丑鱼”我当“海葵”等等。所以，在学习《弟子规》时，我随处借用“道具”，开始我们的快乐学经典的课程。有一天，顺顺爸爸带顺顺在阳台上看外面，快下雨了，外面的燕子飞得很低，这时我又想让顺顺背《弟子规》，就说小燕子想听顺顺背《弟子规》，开始顺顺不想背，我就说：“顺顺快背吧，你一背，小燕子就飞过来看你了”，顺顺将信将疑地读了几句，刚好小燕子就飞得离我们近了一点，顺顺就更有劲地读起来了。我们一家三口一块背，背了很长以后，顺顺停下来说：“你看，我的嘴都不累了”，然后又接着背。

每天我都让顺顺学习一小段新的内容，重复5－10次，第二天复习，并学习新的内容；周末，带她出去玩时的路上，给她背整篇，或是一周内学习的内容。

现在，按照杨老师读经的顺序，开始教顺顺读《孝经》。同时《弟子规》还在复习和强化中。

作者: 周清源 时间: 2009-7-25 00:38
刚满三岁的孩子能背全篇《弟子规》佩服！
顺妈教育有方，在此向你学习！
我家女儿快四岁了，最近才了解读经的好处。想向您请教：不知读经的顺序应该是怎样，从《弟子规》入手？

作者: fanguoyun 时间: 2009-7-30 10:34

原帖由 周清源 于 2009-7-25 00:38 发表
刚满三岁的孩子能背全篇《弟子规》佩服！
顺妈教育有方，在此向你学习！
我家女儿快四岁了，最近才了解读经的好处。想向您请教：不知读经的顺序应该是怎样，从《弟子规》入手？

我是根据杨老师教经的顺序来学的，首先是《弟子规》－《孝经》－《三字经》－《论语》－《大学》《中庸》《老子》《庄子》；
现在我们每天读一遍《弟子规》，同时开始读《孝经》，《三字经》还没想好是不是教，因为在2岁的时候教过《三字经》只学了大半部分，现在都忘差不多了。我也担心，学了《三字经》读的时候会和《弟子规》混在一起了。

作者: fanguoyun 时间: 2009-7-30 13:38
《弟子规》全文1080字左右，分为“总序”“入则孝”“出则弟”“谨”“信”“泛爱众”“亲人”“余力学文”等几个部分。每次都只是让顺顺选其中的一个部分来读。
昨天下班后，我想试试顺顺能不能一次将所有的《弟子规》都读完。我让顺顺读《弟子规》的时候，顺顺刚好问我要饼干，我对顺顺说：“饼干说了‘你读完《弟子规》，你才能吃我’”。顺顺面露难色说：“我读不完，太多了，我嘴会累的……”，我变了一种声音当做小饼干说：“你不试试，怎么知道自己读不完，你行的，试试吧！”，顺顺还是对自己没有信心，不愿意读，我接着鼓励她：“《弟子规》里不是都说了‘勿畏难，勿轻略’么，试一试吧！”，我随着拿来一个小玩具，又当做这个小玩具开始鼓励顺顺，说：“顺顺，你就试一试吧！你读完‘入则孝’就摸我一下，好吗？”，顺顺终于答应我读了，但声音不宏亮，一看就是信心不足，或是不想读的样子，读着读着不断地停下来问我，“兄道友”是什么意思，“弟道恭”是什么意思，好不容易把‘入则孝’读完。让顺顺摸摸玩具，接着鼓励她读‘出则弟’，读完‘出则弟’，顺顺又不想读了，要吃饼干，我呢，接着鼓励，顺顺想跳着读‘泛爱众’，我学着小玩具的样子说：“不行”，这时我想到了一个方法鼓励顺顺，找出笔和纸给顺顺画了一个爬楼梯的画，把顺顺读《弟子规》比作爬楼梯，上面的小人就是顺顺，读完一部分，就上了一个台阶，上了一个台阶就离上面的饼干近了一点。这样和顺顺讲完以后，顺顺显得很高兴，就开始读了，读的时候声音宏亮多了，我和她一起读，她还摇摇小手，意思是说“你别读”。读完一部分，我就指着图说：“你看你又爬上一层楼了，离小饼干又近一点了”。就这样顺顺很有干劲地把《弟子规》全都读完了。能够全部读完《弟子规》，顺顺也显得很兴奋，从顺顺表情也能看出，她为自己感到很高兴。
这时奶奶已经把晚饭做好了，该到吃晚饭的时间了，把饼干给了顺顺，并告诉她：“该吃饭了，吃完饭去外面玩的时候再吃”，顺顺很高兴地接受了，可以看出顺顺的高兴已经不仅仅是得到一块饼干。

作者: fanguoyun 时间: 2009-7-30 13:45
昨天晚上，顺爸在外面吃饭喝酒了，回到家里，我和奶奶还有爷爷都数落顺爸不该喝酒，顺顺也跑到爸爸跟前说：“爸爸你别喝酒呀，喝酒多丑呀，别人都不喜欢你了，不和你玩了。”
哈哈！学了《弟子规》，“饮酒醉，最为丑”，顺顺还会活学活用了呢！

作者: 毛毛2006 时间: 2009-7-30 13:52
标题: 回复 #18 fanguoyun 的帖子
厉害，我儿子从来没有诱惑成功让他从头念到尾。他通常念1和2.或者从3念到结束。而且特别喜欢从3开始念。

作者: fanguoyun 时间: 2009-7-31 12:56
昨天又按照“爬楼梯”的方法，让顺顺读《弟子规》全文了。这一次就不像上次那么难了，顺顺也很愿意读。
我问顺顺，楼梯上面放什么呀？是放吃的还是玩的？
顺顺说：“吃的和玩的都要”
我说：“奶酪？”顺顺说：“还是海苔吧！”
我说：“玩的就放小熊吧！”“好！”
然后，我又把那个楼梯的图，画了一遍，楼梯顶上又画了海苔和小熊。
顺顺每读完一段，我都画一个小人在楼梯上了，鼓励一下顺顺。
目的也是让顺顺休息一下，再读下一段，同时，也可以喝点水。
大人读整篇《弟子规》也会觉得有点累呢！就别说小孩子了。

顺顺很顺利地读完了整篇《弟子规》，得到了“海苔和小熊”，顺顺高兴地拿着我从玩具堆里拿出的小熊，跑到奶奶那里，高兴地说：“这是我背《弟子规》得到的奖品”。

作者: diqingchun 时间: 2009-7-31 17:18
孩子的变化还真大，应该学学经典。

作者: qinninghua 时间: 2009-8-2 15:55
我家宝宝两岁三个月了，平时都是我读他听，现在他能背得大部分，总叙、入则孝、出则悌、谨、余力学文都能背得，对于这么点大的孩子，让他好好坐着和我一边看一边读可能比较难。我现在比较关心的是如何让他和我一起读，如何才能让他边看书边读。

作者: WOAIDOUDOU 时间: 2009-8-2 23:53
我们也在学弟子规，可是不能坚持，惭愧

作者: yjt0000 时间: 2009-8-3 17:10
向顺顺妈学习，蔡老师的《幸福人生讲座》我在怀孕的时候听过，现在我的宝宝15个月大了，也应该学经典了，看来有必要再听听蔡老师的讲座。

作者: fanguoyun 时间: 2009-8-6 12:43

原帖由 yjt0000 于 2009-8-3 17:10 发表
向顺顺妈学习，蔡老师的《幸福人生讲座》我在怀孕的时候听过，现在我的宝宝15个月大了，也应该学经典了，看来有必要再听听蔡老师的讲座。

蔡老师的讲座反复看，反复听，每次都能从中领悟到一点该学的，该做的。

作者: fanguoyun 时间: 2009-8-6 12:44
标题: 开始学孝经了
顺顺学习《孝经》有两周了，之前学习《弟子规》积累的学习方法，直接用在学《孝经》上，相比学习《弟子规》要顺利多了。
现在顺顺学习经典有了很兴趣，而且记得比较快，原本计划第二天学习的内容，给她读一遍，第二天再教她读的时候，发现她对这一部分都很熟悉了。
到昨天为止，顺顺能背到 “诸候章第三”了。前几天，我给放《孝经》的第一，二、三章的朗读给顺顺听，顺顺听了很高兴，拿着《孝经》的书，自己跟着念。
昨天晚上，我给顺顺学习完《孝经》之后，我给顺顺背《孝经》，让顺顺听着。我背着背着专门停下来，结果顺顺就帮我接上了。

作者: fanguoyun 时间: 2009-8-7 10:15
昨天，顺顺学习《孝经》的“卿大夫章第四”。我让顺顺跟读6遍，读完就出去玩了。晚上给顺顺洗澡的时候，我对顺顺说：“妈妈给你背《孝经》，你听妈妈背的对不对”，我说背“卿大夫章第四”吧！顺顺说，不行，从头开始背。我就从头开始背，背到今天刚读过的内容 “身无择行”，后面我想不起来了。我就问顺顺该什么了，顺顺想想说：“言满天下无口过”，我又接着背，我把“然后能守其宗庙”，背成了“然后能守其社稷”，顺顺立马就指出，“应该是‘宗庙’嘛”。
通过测试，一个新的内容，顺顺读6遍就可以记住了。

作者: richm 时间: 2009-8-7 10:41
不知道三字经，百家姓，千字文，弟子规，孝经等都按照什么顺序学习啊

作者: fanguoyun 时间: 2009-8-7 11:21
我是根据杨老师教经的顺序来学的，首先是《弟子规》－《孝经》－《三字经》－《论语》－《大学》《中庸》《老子》《庄子》

原帖由 richm 于 2009-8-7 10:41 发表
不知道三字经，百家姓，千字文，弟子规，孝经等都按照什么顺序学习啊

作者: fanguoyun 时间: 2009-8-14 10:19
标题: 顺顺的孝心
上周二在“读经论坛”看到网友转发的“大易教育”的演讲稿，了解了赖老师提的“累积式”读经法，137的学习法，即每天读一遍，每天读三种，重复七天，七天一个周期。所以当天就给顺顺增加了《论语》和《三字经》的学习。
昨天下午一下班到家，就对顺顺说，读经的时间到了，顺顺说“想读三字经”。
我说，好吧！《论语》和《孝经》一会再读，但是必须要读的啊！
顺顺说，好！
开始读《三字经》，读了大概十分钟。
我现在给顺顺用的《三字经》和《孝经》教材是我自己排板打印的，忘记标页数了，读完《三字经》以后，我就在每一页的页角标页数。标完的时候，不由自主地说了声，“真热呀”，顺顺在旁边听到了，“蹬” “蹬”跑走了，只听到顺顺对奶奶说：“扇子在哪呢？”。找到扇子，就跑来给我扇凉。看到顺顺的表现，我立马鼓励一下她，并告诉她这样做符合《弟子规》的哪一条，但是又一下想不起是哪条了，我就又翻书找，告诉顺顺是符合“冬则温，夏则净”。
前一段时间，我背《弟子规》都背得滚瓜烂熟，脑子都不用想，就自己背出来了，时隔一段时间，还是有点不熟了。顺顺不想接着读经了。
我就对顺顺说，你看妈妈时间长不读《弟子规》都有些忘了呢，妈妈现在要读弟子规了。
之后我开始朗读《弟子规》，顺顺自己找书看。
看了一会，顺顺对我说，你要读到“余力学文”啊！我点点头一直读。
又过了一会，顺顺站在我边上看我读；
站了一会，又坐到我边上，又过了一会，顺顺就跟我一块读了。
―――――――――――――――――――――――
吃饭前，顺顺读了《孝经》的第四，第五，第六和第七的前半部分。
这几天，顺顺不好好吃饭，总是我喂她，她才肯吃。
我对顺顺说，这么大了还要妈妈喂，你这样做也是不孝的行为，对于你这么大的小朋友，行孝的标准应该是能够自己的事情自己做，减轻父母的负担。
顺顺想了想，就很快地自己端起碗来吃饭了。
顺顺吃饭的时候，我和顺爸说了点别的事情，结果顺顺叫着让我看她。
我说，顺顺，你做得棒的时候，妈妈不看你也能知道。
――――――――――――――――――――――――――――
吃完饭，一起读了一遍《论语》的1，2，3。就带顺顺出去玩了。

作者: lgg1122 时间: 2009-8-15 10:34
我儿子也开始读弟子规了，我也学习

作者: panjh 时间: 2009-8-18 11:44
哇，还有这么多的好方法呀，我们就是多听背会的，好像还没融入生活！

作者: fanguoyun 时间: 2009-8-19 13:19
每天下班回家的第一件事就是带顺顺读《孝经》，顺顺的唐姐雨梧到我们家住几天，也不例外。对于顺顺来说，多了一个读经的伙伴。

昨天，我带两个小朋友读《孝经》，读完“三才章第七”时，我中间停下来对雨梧说：“你读的声音真好听”，也是为了鼓励雨梧。

顺顺听了，说：“那我呢？”

我知道顺顺想听我表扬她，但我在读经的时候观察到顺顺没有用心读，读着读着就看着姐姐，声音也不宏亮，所以我没有表扬她，说：“你要是再用心读就会更好听。”

顺顺听了不乐意了，开始和我使小性了。

我对顺顺说：“好就是好，不好就是不好。接下来读经的时候你好好读，我会表扬你的”，顺顺不听我劝她。也不读经了，自己气乎乎地跑到了另一个屋子。

我也不理她，又开始带着雨梧读《孝经》，顺顺自己觉得没意思了，跑到我跟前，气乎乎地说：“你还让不让我读呀！”，我停下来说：“你要读就跟着我们读”，我一理她，她又开始耍小性子，又是不理我不读的样子。

我接着不理她，继续带着雨梧读，我们一开始读，顺顺就开始冲着我吼，“你还让不让我读呀……你还让不让我读呀……”

我开始不理顺顺任由她叫，看我们读经也不停下来，顺顺又开始哭。就这样我和雨梧在顺顺的哭闹声中，读了《孝经》的‘第八和第九’。

等我们读完的时候，顺顺哭着说：“妈妈，我错了……”

当即我开始教育顺顺，告诉她错在哪里，并和顺顺讲，“不能光是喜欢听别人表扬，做得好别人自然会表扬你。还有《弟子规》里也讲了“闻誉恐，闻过欣，直谅士，渐相亲”，就是听到别人说你的过错，你要高兴，只有别人指出你不好的地方，你才会去改正，修正自己。”

最后，我和顺顺搭成一致，“下次妈妈说你不好的时候，你不能生气，并且要感谢妈妈”。

教育完顺顺，问她还读不读《孝经》，顺顺说：“读”，我又带着顺顺把今天要学的内容读完了。

作者: fanguoyun 时间: 2009-8-19 13:20
自从顺顺上幼儿园开始，早上我让顺顺早起半个小时读经典，到今天已经坚持了第三天了。
这三天，我们是睡得一天比一天晚，起得也是一天比一天晚。
今天早晨，我看顺顺困得不行，但还是把她叫起床了。
读《论语》的时候，顺顺不在状态，读到一半就不想读了，但还是让顺顺坚持读完了。
读到新学的内容时，顺顺总会问一句，“这是今天新学的吗？”
好不容易读完了，顺顺发了一声感叹说：“《论语》可真长呀！”

作者: alizee 时间: 2009-8-21 17:33
我也很喜欢蔡老师的讲座.很赞同他的观点.支持

作者: guamajia 时间: 2009-8-21 17:58
闺女2岁了，准备开始读了，谢谢楼主的经验。

作者: xiaozhumami 时间: 2009-8-26 11:58
《弟子规》－《孝经》－《三字经》－《论语》－《大学》《中庸》《老子》《庄子》

作者: xiaozhumami 时间: 2009-8-26 12:07
谢谢楼主享乐呀

作者: 妙妙09 时间: 2009-8-26 15:27
标题: 回复 #1 fanguoyun 的帖子
支持一下

作者: 丹溪佳人 时间: 2009-8-26 15:52
顺顺真棒，还能那么多经典一起读啊，看了帖子，我收获也很大啊

作者: 花儿般灿烂 时间: 2009-8-26 22:12
标题: 回复 #35 fanguoyun 的帖子
不知道在哪里可以看到楼主说的幸福讲座呢？

作者: 川川 时间: 2009-8-27 22:11
不错啊，真是慈母啊，厉害。

作者: fanguoyun 时间: 2009-9-3 09:54
在看关于读经典的报道，突然想到，前几天的一个晚上，睡觉前顺顺对我说，“谢谢，妈妈！”
我问，“为什么谢妈妈呀？”
顺顺说：“谢谢妈妈教我那么多东西！”
有顺顺的这一句话，做妈妈的付出再多都值得呀！

作者: fanguoyun 时间: 2009-9-3 09:56
在坛子里搜索一下，就可以找到了，这个论坛里的资料很丰富，每次都想找什么东西，都是搜索，总能找到自己想要的东西。

原帖由 花儿般灿烂 于 2009-8-26 22:12 发表
不知道在哪里可以看到楼主说的幸福讲座呢？

作者: abc111888 时间: 2009-9-3 16:44
谢谢分享！看来，也应该让女儿开始读经了。谢谢！

作者: shbbzb 时间: 2009-9-4 14:18
支持你一下，继续努力。。。。

作者: fanguoyun 时间: 2009-9-4 16:21
昨天，顺顺读经典很顺利，没有磨蹭时间不想读，读完我要求的内容，自己又要多读了一段。
昨上睡觉的时候，顺顺说，“我很长时间，没有读《弟子规》了，我要读《弟子规》”
我说：“太晚了，要不明天起不来了，上幼儿园又晚了”
“要不，妈妈给你读，你闭着眼睛睡？”“好！”
之后，我就轻声地给顺顺背《弟子规》，就当是催眠曲了，我背到“出则弟”的后半部分，卡壳了，有一句一下子想不出来了，我看顺顺像是睡着的样子，就没再背了。
结果，顺顺又说话了，“我想让你读完！”
好吧！我去拿书，卡壳的时候看一下，接着给顺顺背。
直到我把《弟子规》全部背完，顺顺才肯睡着

作者: wcb123yf 时间: 2009-9-4 22:15
又一个用心的妈妈，又一个乖巧的女儿，感悟很多呀，我对儿子真是用心不够，所以儿子才有那样的坏脾气呀

作者: fanguoyun 时间: 2009-9-7 12:31
标题: “心”的历炼
周六早上，吃完早饭后，我先给顺顺做个榜样，开始《易经》。
现在我还没有要求顺顺读《易经》，我自己先扫盲，读顺溜了，为以后给顺顺领读做准备。
读完《易经》，我叫顺顺来读《孝经》，顺顺当时正玩的开心，一开始就和我谈条件。
顺顺说：我不想读到“第十五”，太多了，我读不了那么多。
前几天，就是针对顺顺这个毛病，专门给顺顺买了一个小闹钟，顺便教她认表，我把闹钟，拿到跟前，指这钟表对顺顺说：这样吧！我们读十分钟，你看这个分针走到6的时候，我们就不读了。
顺顺答应了。
顺顺读到从“第十”读到“第十三”的时候，说：我心里很难受，我不想读到‘第十五’。
我说：妈妈知道你心里的感觉，别浪费时间，坚持一会就读完了。
顺顺很听话，读完“第十五”的时候，刚好十分钟。
这时，顺顺很高兴，说：我现在想挑着读了。
顺顺挑着读完了“第一”到“第七”。
顺顺这次读经，从开始的不想读，到最后读得比以往都多，并且是自己愿意的，看来顺顺已经把自己“心”里的“草”给拔掉了。

作者: 霖3霖4 时间: 2009-9-15 16:02
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