祝孩子们天天健康快乐！

标题: 英语盲妈妈教女儿学英语 [打印本页]

作者: jin760507 时间: 2009-6-8 16:19
标题: 英语盲妈妈教女儿学英语
妞妞05年7月出生，马上就满4周岁了。
都说三四岁是语言敏感期，
也打算着手系统的教女儿学英语并记录下来点滴过程～

先介绍一下女儿学英语的环境吧～
◎本人是英语盲，完全不能张口说英语，
先生在欧美企业工作，文件基本以英语为主，
但发音不算很标准，马马虎虎过得去吧～

◎从妞妞两岁期断断续续看过GOGO洪恩英语，
迪斯尼神奇英语等DVD，玩过两本洪恩点读小册子。。。
幼儿园是双语幼儿园，到目前位置她掌握的
水果、动物、身体、颜色、亲人等方面的单词基本都是
幼儿园教授的，平常经常把单词儿歌挂在嘴上。。。

以上就是基本情况了

作者: jin760507 时间: 2009-6-8 16:39
０９／６／８
6月1号开始用《机灵够故事乐园1》跟她一起学英语了，
到目前为止每天坚持听4-6本小故事书，
次日对最后两本交叉重复跟读。
小家伙对里面的小故事一直都比较感兴趣，
到目前为止没有抗拒过，进度算一般吧。
从今天早上开始接触比较长的句子了（BOOK12左右吧），
跟读出现了些困难，
可能要反复强化一下效果才会好些～

今天收到了当当订的《杰克和吉尔-1.2.3》了，
也是从自然拼读的角度编辑的一本阅读类的书，
从今天开始打算睡前故事把这个也加上，
妞妞从今年年初开始有接触原版英文绘本，
相信她会很自然的接受这个～

作者: jin760507 时间: 2009-6-9 08:45
标题: CD1读完了～
今天早上重复读了BOOK12-17，
可能因为是第二次跟读的原因，
发音和连贯性明显比昨天好多了。
如BOOK17里的Go get my book/Go get my gum
都说得比较顺畅了～
早上请女儿看图复读一下SOCKS那一本，
基本都讲下来了，初见成果觉得很开心，
更让我有信心的是今天把CD1（第17本）全读完了～
恭喜一下自己，希望坚持更久。。。

作者: 良仔的妈妈 时间: 2009-6-9 08:59
一位有耐心的好母亲
学习

作者: jin760507 时间: 2009-6-10 11:43
今天早上开始听CD2了，
BOOK18-21效果很一般，
我分析了下原因可能有两点：
1》昨晚因为加班差不多十点半到家，
今天早上就显得很粘我。。。
2》句子长了跟读有困难，
小朋友觉得有压力；
3》对这套书的新鲜感好像过去了～

明天再读上面几本期待效果会好些，
给自己和宝宝加油！

09‘6.10

作者: jin760507 时间: 2009-6-11 11:39
今天重复读了BOOK18-21，
效果比昨天好多了，
但遇到的新问题是第20本里面都是提问的语句，
她自然的回答YES或NO，呵呵。。。
还有第21本里面小女孩子喂不同的动物
吃点心饼干之类的，
她就大声的说：Cat要吃鱼，Bear和Dog吃肉骨头之类的，
弄得没法达到正常效果。。。
不过这才是孩子应该有的童真，
不能责怪她，慢慢来吧～

09‘6.11

作者: yl0219 时间: 2009-6-11 11:40
迷茫，不知道给孩子学什么教材好

作者: jin760507 时间: 2009-6-11 12:33
如果妈妈懂英文会轻松很多，
因为我自己不懂，
所以感觉学习过程少了很多乐趣呢，
我不急于求成，
只在乎过程，
相信自己的努力会有一点点效果，
呵呵～

作者: anewmm 时间: 2009-6-11 13:22
如果妈妈不懂的话，我觉得不妨跟孩子先一起学亲子英语。而且个人觉得自然拼读最好建立在孩子有一定量的词汇基础上。不宜过早。

作者: zzkcfwh 时间: 2009-6-11 13:57
可以试试．．．谢谢分享！

作者: zzkcfwh 时间: 2009-6-11 13:58
有些偏的词，我都是跟小孩子一起来学会　的

作者: jin760507 时间: 2009-6-11 16:22
很高兴版主的指教，
其实我也是在和孩子一起学的，
很多发音她比我准多了～
单词量方面只有一楼介绍那么多（100个左右？），
机灵狗教材注重自然拼读，
所以很多生僻单词，
只能边读边学了～

作者: szdandanma 时间: 2009-6-11 16:24
加油啊，妈妈和宝宝一起进步吧！

作者: jin760507 时间: 2009-6-11 16:42
谢谢楼上的鼓励喽～～

作者: jin760507 时间: 2009-6-12 09:27
今天早上重复了BOOK18-21，
跟读了BOOK22-24，
明显感觉妞妞对稍长的句子不打醋了，
再加上第22-24本里面的单词她都比较熟，
所以感觉读起来轻松多了～

现在的问题是她总是忙着给故事挑毛病，
错过了跟读的时机，
而我又对发音没自信，
看来如果继续有这种倾向，
我只能先自己练好发音再让她跟我读了，
真是赶鸭子上架啊～
到不前为止都是一句一页的我还能撑住，
就怕将来再长了就

给自己加油吧～～

09‘6.12

作者: jin760507 时间: 2009-6-12 09:47
讲讲自从学机灵狗之后妞妞的其他情况吧～
妞妞下午5点钟回到家后到六点为止都在户外活动，
有时玩沙子，有时玩滑梯，有时在草地公园里瞎疯。。。
七点十五左右晚饭结束，
然后又约好朋友滑旱冰或到小朋友家串门玩室内游戏之类的，
睡觉前会讲2-3睡前故事，
这个环节再累再困她都不会忘记。。。
早上一般七点钟左右起床，
七点十分左右开始机灵狗到七点半左右，
以前这部分时间是手工折纸、积木、迷宫、画画之类的，
现在这部分时间都被机灵狗占了，
对妞妞来讲挺不公平，我也很内疚。。。
机灵狗结束后听钢琴曲，
主要有舒曼的钢琴曲，彼得和狼，动物狂欢曲，柴可夫斯基的天鹅湖之类的
最近在反省是不是晚上的时间安排不太合理，
应该保证一点她很感兴趣的手工折纸、积木、迷宫、画画，
今天开始试着调整一下游戏时间吧！

作者: jin760507 时间: 2009-6-16 08:34
几天没来更新了内容了，
主要也是中间夹着周末，
家里来了客人小家伙精力比较分散，
进度也放慢了。。。

这两天主要在跟读BOOK22-26，
妞妞对里面的故事情节很感兴趣，
对跟读的兴致还是一般般，
如果每个句子不超过三个单词她还是比较配合的，
超过三个单词组成的句子就比较勉强了～

妞妞对In the Rain和How to make a Hen House 两本故事非常感冒，
越来越佩服作者的智慧了～

09'6.16

作者: dtxxm 时间: 2009-6-16 09:13
一位用心的妈妈，值得学习

作者: orange22 时间: 2009-6-16 10:41
学习学习。楼主家的情况和我家基本相似。孩子年纪也差不多。

作者: jin760507 时间: 2009-6-17 11:41
今天早上爸爸主动要求与女儿看机灵狗，
我就只有在自己的房间偷笑的份儿了

，
今天跟读了BOOK25-28，
听爸爸说，有些主动跟读，有些只是看看画面，
也没做勉强，觉得这样也不错，
大人小孩都不辛苦，顺其自然，
但效果还要待我明天检验，呵呵。。。

昨天我一进门妞儿就问我，
爸爸呢，爸爸回来了吗，
然后看到爸爸就扑过去说，
爸爸，父亲节快乐哦～
她爸爸可是高兴的北都找不到了，
要知道女儿以前经常都是无视爸爸的存在的。。。

09‘6.17

作者: jin760507 时间: 2009-6-18 08:43
今天跟读了BOOK28-31,
第28本昨天读过，上来小家伙就找到感觉了，
主动跟着读，29本也读了几句，
但后面那两本就只是看，
嘴巴就罢工了，呵呵！
好像前一天读过得她就比较主动张开嘴巴读，
新的就忙着给故事挑毛病去了。。。

昨天爸爸去外地参加培训去了，
晚上请妞妞和爸爸通话，
第一句话就说：“爸爸，我在幼儿园里画爸爸了，
你在宾馆开开心心过父亲节啊。。。”
逗得爸爸开心死了，
看来幼儿园的教育还是挺管用的，呵呵。。。

09‘6.18

作者: crystal9966 时间: 2009-6-18 09:27
我儿子比你女儿大一岁，不过也在读机灵狗1，我们是每天一本。现在正好在也读18、19，感觉这两本的故事性不强，小朋友不大感兴趣，我就没有放CD给他听，自己读给他听，虽然读音也不咋地，管他呢，呵呵。
打算7月底把一级的50本书读完吧，能记多少记多少，不强求。一级读完打算给他读ABC级，就当看图解单词。和楼主进度差不多，以后可以互相讨论讨论。

作者: jin760507 时间: 2009-6-18 11:17
回22楼

这两天也挣琢磨给她订ABC呢，
因为感觉需要强化一下字母和大小写，
和你的想法不谋而合，呵呵。。。
那咱们就多多交流学习吧！

作者: jin760507 时间: 2009-6-19 16:42
今天跟读了BOOK28-34，她主动要求重新读BOOK28，
读的也很大声，其他的声音一般般，
但特别喜欢读BOOK32，还特别读了两遍共四次，
Keep out!
It is my kite
Keep out!
It is my kangaroo
Keep out!
It is my kitten
Keep out!
MOM

是一个男孩子不让女孩子碰他的玩具，
可能跟女儿的现实生活情景非常相似，
她喜欢的不得了～～

09'6.19

[ 本帖最后由 jin760507 于 2009-6-23 00:41 编辑 ]

作者: jin760507 时间: 2009-6-23 08:40
每到周末更新速度就慢了些，
先深刻检讨一下

这两天进度还算可以，
今天读了BOOK37-40，
其中感觉第38本Queen an aquilt很拗口，
不知道孩子会不会有同样的感觉...

昨天放了CD2里面的一些内容，
她时不时边玩积木边跟读，
读得很自然，我窃喜！
因为一直感觉边玩玩具边听，
会影响玩和听的效果，
没想到有些事情并非自己想象那样。。。
读到BOOK20的What Can Float?时，
问她Rock是什么？她说石头啊，然后接着说Rock不会float的，
pail是桶，它可以float，nail就不可以float。。。
听她说完心里高兴极了，
虽然一直没期待效果。。。
看来小朋友的潜力真的是无法限量的啊～
继续给自己加油！

09’6.23

作者: jin760507 时间: 2009-6-24 08:31
今天重复读了BOOK38-42，
女儿依然是半跟读的状态，
中间有一次想离开。。。，
昨天开始接触了对话内容，
告诉她用四个点（引号）
框住的部分是有人在讲话的内容，
希望她能够理解，呵呵！

今天早上把洪恩点读笔拿出来给她玩，
主要目的是让她认字母的大小写，
跟她说每个字母都有一个字母妈妈和一个字母宝宝，
和小时候一样，她对里面的歌曲部分非常有兴趣，
但总体来说还是比较配合！
如果效果不错的话就不打算买机灵狗ABC了，
还是尽量充分利用手头上的资源吧～～
机灵狗2已经下单了，
估计这两天能收到。。。

09‘6.24

作者: jin760507 时间: 2009-6-25 09:41
今天早上看了BOOK42-45，
放第42本的时候异常乖巧的大声跟读，
（因为她很喜欢里面的小主人公－一个可爱的女孩子）
其他就马马虎虎过了一下！
对里面那个三角龙那本比较感兴趣，
估计明天也能像42本一样大声读出来。。。

自从6/1开始学了机灵狗后，
做手工、积木、拼图、剪贴等的时间基本没了，
真的是有得有失啊！

下面说说接下来的计划吧！
【1】计划在本周内完成机灵狗第一级；
【2】接下来的1周时间，
每天晚上利用洗澡前喝奶的时间，
随机放机灵狗第一级（3CD)，
不翻书只管听，除非她要求看书！
【3】这样每天早上的20分钟就可以让出来作她喜爱的手工和玩具了！
【4】再利用1个月的时间听机灵狗第二级，
听完后再回到NO.2的方法上去，
这样就劳逸结合，玩学两不耽误了！
估计9月/中旬能完成机灵狗1/2/3了，
不管效果如何至少我坚持了，呵呵。。。

作者: jin760507 时间: 2009-6-26 08:40
今天早上跟读了BOOK46-48,
本打算重复一下第44/45本的，
但小家伙说已经看过了，
说啥也不配合。。。

，
今天他对The Truck Is Stuck非常感兴趣，
连续读了两遍，一共四次，
真佩服这个作者竟然如此了解小朋友的心里世界，
这么久了还可以保持如此高的新鲜感和兴趣呢。。。

昨天晚上睡觉前，女儿忽然跟我说了一些心里话，听的我心里美滋滋的。
以下是对话，
妞妞：妈妈，我觉得我在班上还挺棒的！
我：是吗？讲得具体一点吧！
妞妞：我们班里只有四个小主持人，有我和可可、双双、谢**呢～
我：是啊，如果你不帮小朋友主持，他们都没办法出场了，
（强调她的重要性）
你的确很棒哦！
妞妞没怎么搭话，估计心里也是美滋滋的进入梦乡了

09‘6.26

[ 本帖最后由 jin760507 于 2009-6-26 00:42 编辑 ]

作者: ylrdh 时间: 2009-6-26 09:15
我家宝宝也是差不多大哦，现在幼儿园里面学习"阳光英语“，里面的图片色彩很丰富、鲜艳，人物表情夸张，小朋友很喜欢学哦。而且，配套还有小卡片，一个一个认下来，现在会好多单词了，在生活中看到对应的物品会自己主动说出来，这就叫做用英语思考吧，呵呵，我是比较懒惰的人，英文学了十几年了，但是还是不怎么开口说，现在宝宝有时候会让我教她认读，只好又一点一滴捡起来啦，我想，跟着宝宝一起学吧，哈哈

作者: jin760507 时间: 2009-6-28 09:42
今天早上我准备好了机灵狗1的第48-50本,
但女儿强调已经看过了，坚决不看!
并自己找到机灵狗2说，
妈妈，我要看新的机灵狗。

看来我刚刚做好的计划，
只能泡汤了，呵呵。。。
所以跟读了机灵狗2的BOOK1-3,
里面机灵狗的叫声和第一套的不一样，
她感觉很新鲜，今天的效果也不错！

顺便记录一下女儿和她外婆的通话内容。
早上，妞妞刚刚用黑色油性笔画好了一个女孩儿和一个男孩儿，
这时外婆来电话了，
她和外婆兴奋的说：
姥姥我画了两个双胞胎，一个是女孩子，一个是男孩子，
女孩子长头发，男孩子是短头发呢！
他们可不像乐乐悦悦那么瘦，他们身体胖乎乎的呢～
（乐乐悦悦是我妹妹的双胞胎儿子）
逗的外婆^_^大笑。。。

09‘6.28

作者: jin760507 时间: 2009-7-1 12:10
今天跟读了BOOK8-11，
她对里面的第十本很感兴趣，
Look at that!
Is it a fan?
Is it a hat?
Is it a can?
Is it a bat?
Is it a pan?
Is it a man?
Look at that!
最后的画面是用上面的几样东西堆出的一个人，
她立刻说这是机器人，
锅子去哪里了，
找来找去说在脸上，呵呵。。。

09'7.1

作者: jin760507 时间: 2009-7-2 10:51
今天女儿非常积极主动，
跟读了BOOK9-14，其中到十一本是重复的，
她也没拒绝，还是很喜欢昨天那个堆成小机器人那本，嘻嘻。。。
今天读完BOOK14时，
女儿深深地拥抱了我许久，
真的很温馨很感动的样子。。。
Lots and lots of love
I love leaves
Lots and lots of leaves!
I love lemons
Lots and lots of lemons!
I love lizards
Lots and lots of lizards!
I love mon and dad
Lots and lots of love!

画面也很有意境，感觉很温馨...

09‘7.2

作者: jin760507 时间: 2009-7-3 13:12
今天早上做完手工问女儿：
接下来玩点儿啥啊？
女儿答：听机灵狗！
听的我心花怒放啊，呵呵
虽然我从没要求过效果如何，
至少兴趣还是培养出来了，^_^

今天听了BOOK13-17,
还是对昨天那个‘“许许多多的爱”很感兴趣，
读完主动拥抱妈妈，很感动哦～
买来很久的杰克和吉尔还是不肯读，
今天在网上订了体验英语，
希望她能喜欢！

今天是妞妞最后一天去幼儿园了，
下周就去EF上暑期班了，
也期待她能尽快适应这个新的环境吧～

09’7.3

作者: jin760507 时间: 2009-7-6 09:32
今天早上跟读了BOOK17-21，
今天跟爸爸读的，
虽然感冒的很厉害，
小家伙仍然很精神的大声跟读呢！

这周开始不用去幼儿园了，
渡过这么炎热的暑假也不是件容易的事情呢～
作为家长我还真的不知道应该怎样才能让她渡过一个，
即轻松又有意义的假期呢

作者: 孙超 时间: 2009-7-6 15:12
加油啊，妈妈和宝宝一起进步吧

作者: jin760507 时间: 2009-7-8 08:56
今天跟读了BOOK20-24，
原本打算读到23的，
是女儿被盒子里的第24本吸引住，
要求多来一本的，真让人高兴！

不知道是昨天停了一天的缘故，
还是句子加长的原因，
女儿今天跟读不是很完整。。。

看来持续坚持很重要哦！

昨天是女儿的四岁生日，
小家伙整个一天都很兴奋！
上午见人就说自己今天过四岁生日了，
从下午四点钟起床后，
心急的女儿就一直守着阳台和门口盼着蛋糕叔叔的到来，
送到了后就立刻上楼通知好朋友俊汉，
嘴巴里还嘟囔着天怎么还不黑。。。
晚饭也没心思吃，
一直等着好朋友们到家里庆祝生日，
虽然只有四岁，过生日的程序还是蛮熟悉的，
先插一早准备好的颜色各异的四根蜡烛、点蜡烛、唱生日歌、许愿、吹蜡烛、分蛋糕。。。
有模有样的，真的感觉女儿长大了。。。

09‘7.8

作者: jin760507 时间: 2009-7-10 08:40
今天依然跟读BOOK21-24，
有It is.../We can...等几个句型，
句子都挺长的，她经常跟不上整个句子，
小家伙只是读后半句句子，
我开始检讨是不是跟只读机灵狗，
没有其他读物配合学习的原因？

想草草把二级看完重新复习1-2级，
巩固一下单词和句型。。。
给自己和女儿加油！

09‘7.10

作者: dm0829 时间: 2009-7-10 09:36
以后我要多来这里学习了

作者: lyayzj 时间: 2009-7-10 10:23
先赞个,我也算个盲,好多年就还给老师了.

作者: 遛弯儿的虫虫 时间: 2009-7-10 10:26
你是个很棒的妈妈！加油！

作者: jin760507 时间: 2009-7-13 09:58
今天早上跟读了BOOK29-32了，
BOOK24-28经过三天的反复妞儿已经有感觉了，
读得很顺畅，
可是到了今天读第29-31本时又出现新问题了，
新单词和新句型同时出现

，
看来还得反复读两天才能出效果呢！

这两天明显感觉到只读机灵狗
不添加任何辅助的阅读教材，
会影响进度和效果了～
可是无奈第一时间有限，
第二我又读不好（如果再放堞听担心小家伙会有逆反心里），
唯一能作的就是坚持了～

虽然开学去国际班读幼儿园，
现在没必要这么辛苦坚持，
但既然开始了打算就一路走下去，
让阅读成为她每天早上的习惯吧，
这也许是我们最大的收获吧！

09‘7.13

作者: jin760507 时间: 2009-7-14 08:31
今天重复跟读了BOOK29-32，
效果比昨天好一些，
昨天面对新单词和新句型完全处于手忙脚乱的地步，
今天可以跟读每个句子的后半部分了，
算是有小小进步吧，呵呵～

明天要带着女儿回哈尔滨了，
一走就是五天，
因为担心回来后不能及时进入状态，
所以想了一个办法，
就是在手机里存十本左右的录音，
再带上十本小本子，
打算在老家每天读两本，
算是保持习惯吧！

09‘7.14

作者: 子曦妈妈 时间: 2009-7-14 09:36
标题: 佩服
非常棒的妈妈，我儿子比你女儿大半岁，自问我这个当妈妈的没有你用功！羞愧中……
一定要好好向你学习！

作者: jin760507 时间: 2009-7-14 11:57
最近正愁学习幼儿英语的方法和步骤呢，
不知道何时可以进入拼读练习阶段，
看了hi5妈妈的介绍后茅塞顿开，
真的要好好谢谢HI5妈妈，
虽然在家里不能提供很多的语言环境，
但开学了就会整天与外教打交道了，
环境的问题很快就可以解决了，
加上家里的跟读训练估计离第二阶段也不会太远了~
希望能够早点进入第二阶段呢！
hi5妈妈的方法具体如下：

自然的英语学习法就是:
      第一步: 家长为孩子创造一个良好的英语语言环境, 多接触多听英语, 从生活的各个方面着手, 建立英语语音和实物图象之间的关系.  目标是基本听懂简单的生活用语, 指令. 能用英语表达简单的需求.  不断扩充听力词汇量. （注意这一阶段着重在听，孩子想说再说，不要强迫孩子跟读，背诵，照单词念。更忌讳在亲戚朋友面前强迫孩子说英语。）
      第二步: 在孩子能听懂绝大部分生活用语, 听力词汇量达到一定水平后, 教孩子ABC字母和PHONICS英语读音规则. 同时不断练习语言的表达能力. 目标是能读简单的句子, 听和说的能力有进一步的提高.
      第三步: 在孩子学会 PHONICS英语读音规则后, 开始找一些简单的小图画书让孩子练习阅读. 慢慢掌握最常用的第一批单词. 目标是能阅读简单的图画书和短文. 掌握一批最常用单词.
      第四步: 逐步提高孩子的阅读难度和阅读量, 广泛接触各个方面的英语. 同时开始逐步学习英语的语法知识和写作能力. 目标是能阅读简单的故事, 在听, 说, 读, 写上全面发展.
以上的学习步骤需要孩子和父母按步就搬地进行. 换句话说, 第一步没完成, 就不能急于进行第二步的内容.

[ 本帖最后由 jin760507 于 2009-7-14 05:39 编辑 ]

作者: toutubomi 时间: 2009-7-14 12:18
标题: 加油呀
我儿子也刚开始学，不知道用啥教材好

作者: jin760507 时间: 2009-7-20 12:34
昨天从老家回来了，
旅途当然是即开心又疲劳的。。。
本打算把音频存到手机里，
但试了N次都未能如愿

，
今天早上很担心妞妞不能进入状态，
没想到小家伙还很配合！
我先拿出几本趣味性高点的小册子，
吊起她的胃口，然后还拖拖拉拉不给她听，
没想到小家伙急得不得了，
呵呵，我的目的终于达到了

！
今天效果也不错，
只是有一本（好像是第34本）新单词太多，
跟读困难，其他基本OK了！

记录一下女儿的一点趣事儿吧！
女儿这次出去可能因为路途劳顿（在路上+飞机一共折腾十个钟），
到哈尔滨后嘴巴起口疮，
出现咀嚼困难，每到吃饭时间我就犯愁，
有一次饭前跟她说：今天你收到了这么多礼物一定要好好吃饭哦，我们拉钩吧！
她说：好啊！然后边拉构，边说：拉钩上吊一百年不算！
晕的我无语！
孩子真的是越来越鬼了，呵呵。。。

09‘7.20

[ 本帖最后由 jin760507 于 2009-7-21 00:25 编辑 ]

作者: jin760507 时间: 2009-7-21 08:32
今天跟读BOOK35-38,
除了BOOK38外昨天都读过一次，
单词句型并不陌生，
虽然跟读的断断续续但一直都不排斥，
已经让我很高兴了，
妞儿最喜欢做蛋糕那一本～
Cupcakes
One cup of butter,
Mix it up!
One cup of sugar,
Mix it up!
One cup of flour,
Mix it up!
Cupcakes!

最后还说这两个小朋友做完蛋糕，
都不给爸爸妈妈分享～

09‘7.21

作者: 水晶灵 时间: 2009-7-21 10:58
挺佩服楼主的！真是一个耐心的妈妈！

作者: jin760507 时间: 2009-7-22 08:31
今天跟读了五本，
BOOK38昨天读过，今天也很顺利，
后面的BOOK39-42的单词和句型都是新的，
我心里都打怵，读到第41本时我说：
这个故事挺难的，我们来下一本吧！
小家伙竟然不同意，
那我也就就硬着头皮上了，
BOOK41 Behind a yellow yak---句型Where can you hide a...
BOOK42 At the zoo---句型I saw a...at the...
这两本的句型和单词对我来说也太

。。。

明天再加强一下吧～

09‘7.22

作者: jin760507 时间: 2009-7-23 08:47
今天跟读了BOOK39-43,
但其中的BOOK41她不喜欢没有读呢！
读两天的效果真的不一样，
BOOK42 At the zoo---句型I saw a...at the...她基本都跟得上，
读的不错，赞一下妞妞，呵呵。。。

今天读的BOOK43 Spots 斑斑点点，妞妞特别喜欢，
虽然跟读吃力，
但被里面的内容吸引住了，
Spots
We got red spots on the pot,
We got red spots on the chair,
We got blue spots on the cot,
We got blue spots on the bear,
We got yellow spots on the dots,
We got yellow spots on the stairs,
We got spots everywhere!

妞儿希望我们一家三口也能一起刷墙面，
然后把衣服弄得斑斑点点。。。

09‘7.23

作者: dporange 时间: 2009-7-26 22:34
加油啊，妈妈和宝宝一起进步吧

作者: carol_9269 时间: 2009-7-26 22:38
了不起的妈妈,加油啊！

作者: lvye 时间: 2009-7-26 22:51
妈妈和宝宝都很棒呢，加油啊。我家宝宝和你家宝宝也差不多大的，才刚开始学机灵狗ABC呢，你家宝宝有没有看什么英语视频啊？

作者: 鲸鱼 时间: 2009-7-27 11:29
好用心的妈妈呀,宝贝也蛮配合的.呵呵......不错呀.看来自己也得和女儿一起努力了

作者: jin760507 时间: 2009-7-28 08:51

原帖由 lvye 于 2009-7-26 14:51 发表
妈妈和宝宝都很棒呢，加油啊。我家宝宝和你家宝宝也差不多大的，才刚开始学机灵狗ABC呢，你家宝宝有没有看什么英语视频啊？

呵呵，女儿从不看视频，主要为了保护娇嫩的小眼睛，
所以效果可能慢了些，但只要持之以恒，
不会有太大差距的。

[ 本帖最后由 jin760507 于 2009-7-28 00:54 编辑 ]

作者: jin760507 时间: 2009-7-28 09:31
标题: 机灵狗2读完了！
今天读了BOOK46-50，
虽然五本都是新的，
基本没怎么跟读
但由于故事生动有趣，
女儿还是一直听到最后！
明天再巩固一下就大功告成了！

这两天放机灵狗二的第三张堞给她听，
以只听不看的方式，
我偶尔问她是什么故事，单词什么意思，
她都能答对，但大部分用中文回答的

，
我想可能还是环境的问题，
明天重复读完BOOK46-50后，
重新来过机灵狗一，另外添加体验英语第一级（Set A第一级）
期待效果会更好些。。。

09‘7.28

作者: 时懒时勤 时间: 2009-7-28 13:25
妈妈坚持,真棒!
我女儿比你们大一个月,基础也差不多，这个星期也开始学习<机灵狗ABC>,
希望我们也能坚持。
你们正好可以做个参照。

作者: jin760507 时间: 2009-7-29 08:36
机灵狗2真得读完了！
顺便拿出体验英语听，
那速度对孩子来讲简直是一百米冲刺啊！
太快！
快得我都跟不上，但女儿还是要坚持看完两本，
在我的劝说下停止的。。。
这两天想办法能不能把语速调慢，
因为体验相对机灵狗而言有故事情节，
趣味性会好很多，
如果无法调慢速度，
就先来《杰克和吉尔》，
家里货备得暂时就这么多，
不能只买不看，尽量充分利用才是啊！

明天开始机灵狗1+杰克和吉尔OR体验啦～

09‘7.29

作者: jin760507 时间: 2009-7-30 09:20
今天读了机灵狗1的BOOK1-5，
可能感觉亲切有简单吧，
女儿从头到位都用很大分贝读出来的，
完全不需要提醒，
好开心，呵呵。。。

然后跟着听《杰克和吉尔》，
女儿超级喜欢里面的儿歌，
放出来立刻就跟着跳舞，
但语速还是比较快，
这个问题应该怎么解决呢，
愁啊～

09‘7.30

作者: jin760507 时间: 2009-8-3 09:41
周末一直是即充实又繁忙的，
甚至有都忘记了读机灵狗。。。
机灵狗1也只读到了BOOK10-15，
到第十四本为止小家伙兴致都很高昂，
大声跟读，但是到了第15本的
look at the ...时，有点儿卡住了，
明天重新巩固一下估计就读顺了，
其他的音频实在没时间听了，
按我们目前的时间只能一项一项来了～
（要保证户外玩耍的时间，呵呵...）

顺便记录一下学琴的情况，
周六上了第一节钢琴课，
主要学了中央C、数琴键子、分辨左右手、正确手势、认画高低音谱表、四分/二分/全音符等
虽然第一次上课女儿立刻就进入状态，
回答老师的问题声音比较洪亮，
对老师的要求也很配合，
对这一点我都很满意了

昨天练琴时遇到个小麻烦，
练习数拍子时，手一落下来五个手指就都搬家了，
小家伙对这个特别介意，
（嘴巴里嘟囔着说：我不想抬起来，抬起来就串门去了。。。）
后来改成食指单指练习了，
这样问题就解决了！

09‘8.3

[ 本帖最后由 jin760507 于 2009-8-3 04:24 编辑 ]

作者: jin760507 时间: 2009-8-4 08:51
－－英语
今天早上跟读机灵狗BOOK16-20，
昨天有点儿卡壳的LOOK AT THE。。。今天就比较顺口了，
但也没达到非常熟练的地步，
但她后几本是爸爸带着读的，
明天检查一下效果吧！

－－钢琴
昨天晚上没练琴，打算开始的时候隔天练一次，
今天早上练习了老师布置的作业，
画低高音谱号，
在小小的五线谱上画这么有难度的符号，
真的是难为女儿了，但她配合还好！
自己先画好五线谱，然后我手把手教她画。
她说我们画带五线谱和音符图案的被子，
画了三个五线谱也就是画了三个被子，
分别是爸爸妈妈宝宝的，我和女儿在被子上画满了高低音谱号，
她还要求我给每个人加个枕头，女儿挺有创意的，呵呵。。。

09‘8.4

作者: LILIA0307 时间: 2009-8-4 09:44
加油,我的情况也和你差不多哦~~~~~~~~

作者: jin760507 时间: 2009-8-5 09:34
——英语
今天只读了BOOK17-19,
明显感觉到这次读的效果比上一次好多了，
基本不需要督促，
女儿自己跟着CD读，
而且兴致还蛮高的，虽然平时没见她输出，
也许这也是一种进步吧～

——钢琴
昨天公司有活动，
没能按计划练琴，
早上想和女儿作手工，
但她自己提出要画音符被子，
我心中暗喜，今天画的低音谱号还不错，
格局和大小都适中，但高音谱号还得继续加油～

09‘8.5

作者: jin760507 时间: 2009-8-7 08:56
——英语
今天跟读了BOOK18-22,小家伙读的都挺起劲儿，
但还是老毛病，爱挑书本中的逻辑错误，
忙着讲话，有时都错过跟读了

！
另外一个毛病就是搞不清楚从18-20的英文数字，
小姑娘自己还听着急的，
看来这方面得加强一下了！

——钢琴
前天晚上去琴行练了第二次琴，效果一般，主要是女儿坐不住！
主要内容是摆手型，练节拍－全音符、二分音符、四分音符，
五指其用的弊病是五指落下时肯定串位置，
但由于担心单指又怕影响将来练琴习惯，
所以还是使用了五指的方法！
今天练琴打算先单指，后五指的方法（五指时只用大指按键），
这样效果可能会好一些！

另外，在家里用用手势摆姿势，
（双手做成圆圈-全音符、举单手-二分音符、举单手捂眼睛－四分音符）
女儿用手掌拍手的办法练习数节拍的方法也不错，
小孩子不反感，用游戏的感觉学会了数拍子呢！

09‘8.7

作者: dporange 时间: 2009-8-7 09:57
ｌｚ，坚持啊

作者: jin760507 时间: 2009-8-12 17:08
前几天出去旅游，
所以三四天都没有正常听英语，
从今天开始恢复正常的作息时间了！
——英语
今天跟读了BOOK29-31和BOOK23，
女儿今天一直都积极跟读，
而且读得比较顺口了！
前两天去香港的经历，
让她深切感受到英语就在身边，英语交流有多重要了，
这也算我们这次旅行的意外收获吧！

——钢琴
第二节课钢琴课上得很有趣，
开始还很配合，到后面估计犯困得缘故(2:30-3:30)，
小家伙开始和老师聊天逗老师开心，还和老师斗起嘴,
直到老师哭笑不得收场的。。。
这节课主要内容有：
1》双人打节拍，按照书本上的音符自己打自己部分，主要目的是弹奏时不被别人干扰，估计为合奏打基础吧；
2》四分音符、二分音符、全音符之间的数量关系；
3》双手大拇指在高低音区交叉弹中央C的位置；
4》巩固正确手架-从五度到一度反复弹奏，直到摆出正确手势为止。
2009'8.13

作者: 526416451 时间: 2009-8-12 17:22
一位有耐心的好母亲，

向你学习。

作者: goodmanbadh 时间: 2009-8-14 17:51
母子携手齐头并进吧！

作者: jin760507 时间: 2009-8-17 13:25
－－英语
这周五开始女儿发高烧，
所以没有正常跟读CD，
只是放着给女儿听第二张堞（每天都放），
偶尔问女儿里面讲的是哪一个故事啊，妈妈好像忘记了～
女儿就非常得意的告诉我：看哪一个东西能浮起来的故事，
小猫咪跳跳跳的故事，是开船去做客的故事等等，
问了五六个都答对了，而且有些还是用英文回答，
中间自己主动大声跟读，听得津津有味的样子呢！
（我没在房间时，她对着CD机用很大声跟读，
好像跟CD机比谁大声一样，CD机似乎成了她的好朋友。。。）
另外这两天给女儿放《杰克与吉尔》的故事听，
跟之前排斥听英文故事完全相反，
中间不听的问我啥意思，
我暂停录音后，先给她解释一遍然后再放给她听，
她非常乐意，而且晚上还让爸爸讲给她听呢～

觉得近三个月来的努力终于有一点点回应了，
从听机灵狗坐不住到可以主动听、乐意听，
从排斥听英文故事到主动要求讲给她听。。。
这是我几天来最大的收获，很开心，很欣慰～

－－钢琴
钢琴进行得比较糟糕，
分析原因有二：
1》女儿上课练琴心不在焉，经常责怪我为什么给她报钢琴课，
从心底里有不喜欢练琴，也就是主观不努力型。
但她很喜欢听古典音乐，乐感也不错，应该是比较喜欢音乐的，
但对于枯燥又辛苦的练琴还是比较排斥的；
2》老师用成人教学用的课本上课，
起点比较高，小孩子难以完成任务，
估计打击到她的积极性了。
昨天我换了一位老师上课，效果也没有改变，
现在还没做好决定是继续坚持下去还是等一段时间再继续。。。
这一周会继续练琴，观察孩子的反映，打算下个月再做决定是否终止学琴。

09’8.17

作者: jin760507 时间: 2009-8-19 08:40
——英语
今天早上本应该听BOOK38-41的，
但女儿一直不配合，不肯坐到位置上来，
最近这种事情时有发生，
还没搞清楚是暑假由老人带比较宠的原因，
还是这一时期的特有的逆反心里，
难道是是年龄稍大一些有自我主见了？
呵呵，总之没有以前那么乖巧了，
但英语故事还是非常乐意接受，
打算这两天下单买基本英文绘本！

——钢琴
从昨天开始我炒自己鱿鱼，
陪练让给琴行的老师了，
据女儿自己和老师讲效果都不错，
还学了一首儿歌回来，
女儿从头到位唱得挺好！
现在把资深的钢琴老师换成琴行的老师，
陪练从妈妈换成琴行的陪练老师，
对孩子来讲变化点不小，
只要女儿能当作兴趣坚持下去，
不求进度效果了！

09‘8.19

作者: hxy2062 时间: 2009-8-19 09:18
好棒的妈妈，也在学机灵狗，刚开始，向你学习了，坚持就是胜利！

作者: jin760507 时间: 2009-8-21 10:10
——英语
昨天听了BOOK37-41,效果不错，
今天早上打算跟读BOOK40-43，
但只完成了前两本，
现在女儿的执行力越来越差，
弄得经常无法按计划行事，
只能压着心头怒火，
随她意思了

！

前两天定的苏斯博士的书到了，
感觉不愧是经典之作！
夸张的图片和内容，
反复出现的单词和句式，
使得教学目的非常明确。
预感女儿一定会非常喜欢～

——钢琴
昨天我休息带女儿去广州玩室内儿童乐园，
并逛街购物，钢琴当然就没进行了！
今天女儿会去和她喜欢的何老师练琴，
每次何老师会教她唱儿歌，女儿喜欢的不得了，
也许这就是琴行老师吸引女儿的地方之一了！

09‘8.21

作者: 芊芊日记 时间: 2009-8-21 12:31
看来我要加油了，我女儿已经3岁了，还没有接触过英语呢。
我要跟女儿一同进步，一同学习！给自己加油！！！

作者: jin760507 时间: 2009-8-22 08:53
——英语
今天跟读了BOOK41-44，小家伙很积极，
跟读流畅，发音比较标准！
昨天买的苏斯博士的书女儿爱不释手，
书本刚到家就让爸爸讲两本，
晚上意犹未尽还让我讲，
无奈我不敢给她读（爸爸昨晚没在家），
只能给她换中文绘本

。。。

——钢琴
今天仍然上班，所以不能检验她这一周来的进度，
但能够感觉到女儿越来越喜欢弹琴了，
今天早上和女儿说：今天要上新课了，
她说：我想学《我的布鞋》（？不知道是不是这个名字），
我说：今天你可以跟老师说你练琴星期了，给我上新课吧！
女儿高兴的回答：好啊，我让老师教我弹《我的布鞋》（其实是唱儿歌）
希望女儿从心理上早点儿进入状态！

09‘8.22

[ 本帖最后由 jin760507 于 2009-8-25 00:35 编辑 ]

作者: jin760507 时间: 2009-8-25 08:43
——英语
今天跟读了BOOK46-49,
教有W/SH/CH等组成的单词和句式的，
大部分读的很顺口，兴致也蛮高的，
明天就可以结束机灵狗第一级，
接着按计划开始机灵狗第二级了，
虽然很少输出但至少掌握了一定量的单词和句式，
听英语也已经成为习惯了，
权当作为去国际班的前期准备工作吧

——钢琴
还是照旧每天去练琴，
但很惭愧一直没有去看看女儿的学习状况，
只知道这两天在练二指（上周大指和三指），
女儿开学后需要我接送孩子练琴，
到时自己再补补功课吧！

09‘8.25

作者: jin760507 时间: 2009-8-28 08:43
——英语
今天开始机灵狗2了，
BOOK1-3,女儿看到里面的情景还是感到很新鲜，
今天主要学的是M/T/S开头的单词，
女儿读起来也非常顺口

。

——钢琴
钢琴方面最近一直保持非常高的兴趣，
回来还跟我说：“老实说我今天弹的很好，奖了一个大贴纸！”
但具体进展到哪一节我还没有去问老师，
实在感到非常惭愧～～

09‘8.28

作者: sammiyu 时间: 2009-8-28 21:20
很有毅力的妈妈，我是一个盲得不得了的，现在无从下手，我儿子四岁多了，会26个字母和一些简单的词汇，跟你女儿差不多，但是我的英文早已经还给我老师了，现在要开始教真不知道从哪里开始，向你学习！

作者: jin760507 时间: 2009-8-31 10:03
周五到周日是在清远佛岗森波拉度假村渡过的，
当然英语钢琴就都撇开不管了

，
这次出去玩最大的收获算是女儿可以独立《游泳》了！
当然是胳膊上带两个充气圈的前提下独立游泳的，
但这个对四岁的女儿来讲算是个很大的进步了，
这两天她也因此非常有成就感呢！

昨天从佛岗回来直奔幼儿园国际班的新校区，
那里简直是功能齐全的大型儿童乐园，
商场儿童乐园里有的大大小小玩具车、小房子等一应俱全，
角落里还有个淘气宝，下面是波波池。。。
教室里面除了几个区角区以外，
靠窗户的地方被分成三个小区域，
据说小朋友们是被分成三个组进行分组教学的，
书架上的书籍都是原版引进的绘本，
还有些大型主题玩具，如厨房、娃娃家等等，
另一间宽敞明亮的房是睡室，
也摆了一些座椅，
据说是上艺术类大课时用的。。。
总之硬件是无可挑剔的了，
相信女儿在儿童乐园式的幼儿园里，
可以渡过快乐得每一天！

09‘8.31

作者: jin760507 时间: 2009-9-2 08:29
开学两天都没有进行英语听力练习了，
正在思考如何合理运用宝贵的早晚亲子共处时间，
因为在幼儿园老师不停的输入英语，
担心在家里也一如既往，
会引起妞妞的反感，
所以决定重新思考一下学习方式了，
另外，既然现在的幼儿园以英语为主，
打算把侧重点放在中文上面，
比如多听故事，每天认一两个汉字之类的。。。

等想好了具体实施计划，
再开始一步一步的执行吧～～

09‘9.3

[ 本帖最后由 jin760507 于 2009-9-2 00:53 编辑 ]

作者: whiteat 时间: 2009-9-2 08:42
很有毅力的妈妈，相信你一定会坚持的！

作者: xiaozhumami 时间: 2009-9-2 08:52
佩服啊。真是有心的妈咪啊。

作者: zexin 时间: 2009-9-2 09:52

真是有心的妈咪啊。

作者: 我是豆苗 时间: 2009-9-2 12:44
我要向你学习，我买的机灵狗还在家里睡大觉呢。

作者: chengyuyingsh 时间: 2009-9-2 15:27

作者: jin760507 时间: 2009-9-3 15:07
——英语
爸爸每天送妞妞上学的路上，都会用英语与妞妞交流，
但我比较反对这种做法！
对刚进入全英文环境的女儿在幼儿园以外的地方也高密度地输入英语！
女儿班级共二十个小朋友，12个老生，8个新生！
老生经过一两年的输入，现在游戏生活完全可以用英文交流，
而女儿已经发现自己的不同了！
（昨天放学回来跟妈妈说：◎◎可以用英文讲话，我还不会呢！）
我相信这种差距可能半年之内就会渐渐消失，
但爸爸妈妈现在能做得就是尽量减少教（灌）的痕迹，
及时疏导女儿的忧虑情绪，
不应在家里也不停的强调英语，但爸爸好像还无法理解我的意见。。。

——其他
◎昨天早上上半前和女儿玩了一会儿乐高积木，
晚上下班回家见到女儿还在那里添砖加瓦呢，
真是能干的小小建筑师～
◎晚饭前，利用小班的《字宝宝乐园》认了几个字，
这本书图文并茂，儿歌也朗朗上口，女儿非常喜欢！
◎饭后就去游泳了，这是女儿的最爱～
◎早上玩了一会儿阶梯数学二，画了几页迷宫。。。

09’9.3

作者: jin760507 时间: 2009-9-7 09:17
——周末
周六带着女儿和邻居家的小女孩子
去科学馆积木王国玩了半天，
把免费玩的几种玩具统统玩个遍，
玩了两个多小时还意犹未尽。。。
两个小朋友体验了木制、磁铁、塑料、花瓣儿形等
不同形状材质的积木，
自己动手搭出来的作品让小家伙们很有成就感哦。。。

周日去上了第一节舞蹈课，
比起小区里的舞蹈班更专业一些耐心一些，
看得出来女儿也很认真模仿，
作两只腿分开靠墙摆出一字型动作的时候，
远远的看到女儿即卖力又痛苦的样子，
我赶紧跑过去让女儿放松一点慢慢来不着急。。。
下课的时候老师夸女儿很认真，
眼睛一直看着老师的动作一丝不苟的跟着跳，
还因此得了两枚小红花

！

——英语
今天早上听了机灵狗二BOOK4-7,
听完第七本我就收工，
她自己又听了BOOK8-9本，完全没听够的感觉。
但今天妞妞觉得内容过于简单，而且没有故事情节，
每本都只听了一遍，我也没有坚持让她反复，
希望明天的故事能够吸引住小家伙吧～

09‘9.7

作者: jin760507 时间: 2009-9-9 08:50
——英语
今天听了BOOK8-13，
BOOK8-11是昨天读过今天重复的，
这两天的趣味性强很多，
即使反复读小家伙都很配合，
较长的句子可以完整跟读而且读音很准，
爸爸都自愧不如，
主要学习内容是R/P的音和一些句型！

——钢琴
昨天跟老师了解了一下学习状况，
这两天在练高音谱DO ,RE的音和低音谱DO,SHI的音，
左手的手型好过右手（不可思议），
上课已经从30分钟延长到45分钟，
练琴基本都能做得住！
不过偶尔说不想练之类的话

。。。

09‘9.9

作者: jin760507 时间: 2009-9-11 09:16
——英语
今天早上跟读了机灵狗2的BOOK12-15，
主要是L/D/P开头的单词，
句子短的不提示自己跟读，
稍长的有点吃不消～
这两天开始偶尔有输出了，
但主要还是以单词为主，
句子比较少，
也算是小小成果吧。。。

——钢琴
昨天因为去复查视力没有练琴了～

——其他
昨天是教师节，
我和女儿前天晚上提前准备好三朵康乃馨插到瓶子里，
虽然女儿是下午去的幼儿园，
但老师们接过三朵花还是非常高兴，
SANDY（外教）还给我一个大大的拥抱以表谢意，
LUCY也特意发来短信表示谢意，
没想到老师们都这么客气，
女儿也因此非常高兴。。。

09’9.11

作者: szgiky 时间: 2009-9-11 10:13
好东西，下载学习了，多谢

作者: jin760507 时间: 2009-9-14 09:23
——英语
今天早上跟读了机灵狗二的BOOK16-19，
主要是ig/in的音，
算是比较主动跟读吧！
这两天偶尔冒出两三个词语组成的小句子，
好像开始少量的输出了～

——其他
周六去参观麦当劳厨房的亲子活动，
虽然不经常吃麦当劳，
但让孩子了解一下她最中意的薯条制作过程也蛮有意义的！
周日和女儿去天河参加美术＋舞蹈兴趣班了，
女儿都很大方也很愉快得融入到新的集体当中了！
画画时有个小插曲，
同学铁娃说女儿的作品不漂亮，
女儿当即反抗并与铁娃推搡起来

，
当然铁娃也不示弱该出手时就出手，
搞的老师非常惊讶并当即把两个好朋友分开，
这样矛盾才算解决了。。。
女儿的性格有点急估计比较像我，
俺应该深刻反省啊～

09‘9.14

作者: jin760507 时间: 2009-9-16 13:36
——英语

今天早上跟读了BOOK15-18，
女儿非常自然的跟读每个句子，
像比较长的句子A big pig in a red wig都可以顺利跟读了！
而且最近的输出也比较频繁，
昨天我穿了一件有黑条文的衣服，
女儿看到立刻指着黑色部分说BLAK的，
更有趣的是女儿知道叶奶奶不懂英语，
从幼儿园一出来就开始考叶奶奶英语单词，
搞的阿姨觉得很难为情

，
最近每天晚上洗澡时也经常考奶奶英语单词或小短句，
奶奶经常用叠字胡乱回答，
逗得女儿咯咯笑。。。
类似的输出现象渐渐多了起来～
看到女儿一天天一点点的进步，
真的感到非常欣慰！

——钢琴
照例去练琴了，但还没确认到具体内容

！

09‘9.16

[ 本帖最后由 jin760507 于 2009-9-16 08:47 编辑 ]

作者: 风过不留痕 时间: 2009-9-16 15:09
有勇气、有方法，肯定会成功。

作者: jin760507 时间: 2009-9-17 08:44
——英语

今天早上读了BOOK18-20，
开始我放错了CD3(应该放CD2)，
播出的是作蛋糕的故事（BOOK35），
我这个糊涂妈还没反映过来只知道不对头，
打算和手里的书本对一下序号，
女儿突然来一句:
这是作蛋糕的故事，不是这本（PIN IT）,
惊讶之余猛夸了女儿一把

！
机灵狗2在七月份过了一遍，
没想到孩子还记得这么清楚。。。
昨天女儿照旧考阿姨面条、屁股之类的单词，
一老一小还挺有趣的。

09‘9.17

[ 本帖最后由 jin760507 于 2009-9-17 00:46 编辑 ]

作者: jin760507 时间: 2009-9-18 09:01
——英语

今天跟读了BOOK20-23，
主要是练习G/C发音，
跟读不是很理想！
但昨天的输出还是给我一个比较大的惊喜，
她拿着自己的粉色太阳镜玩，
我问：“我的粉色眼睛怎样说啊？”
女儿搭：“My pink glasses!”
听得我心中暗喜，
无形中女儿再次给我前进的动力！

09‘9.18

作者: jin760507 时间: 2009-9-21 10:18
——英语
今天跟读了BOOK22-25，
句子都比较长，主要学习N/C/F的单词，
读完了较长的句子女儿竟然得意的说：
妈妈，你看我这么长的句子都可以读下来了！
的确，女儿现在读长句子比上一次轻松多了。

前几天去开家长会，
外教SANDY说，如果家长口语不过关千万不要和孩子说英语，
纠正错误的发音比重新教一个孩子更辛苦！
这下让我和她爸爸觉得好轻松

，
我们只管和她读机灵狗等音频教材，其他就打算一概不管了！
等到了可以拼读的时候，让她给我们将讲故事算了...

09'9.21

作者: jin760507 时间: 2009-9-23 09:09
——英语
这两天女儿的输出越来越多，
而且开口很自然的讲英语，
比如那天手里拿着两个玩具，
直接就说little bear,little monkey，
然后高高兴兴去邻居家玩了，
吃东西时也会不由自主的说一些小句子和菜名子来，
觉得这主要归功于幼儿园的语言环境，
家里听机灵狗只能算是辅助的作用吧！

输出给我带来一些惊喜之余也感觉到女儿在这里并不是很开心，
毕竟语言是陌生的，小朋友和老师也是陌生的，
真的希望女儿能够尽快完全融入这个新的环境！

09‘9.23

作者: jin760507 时间: 2009-9-24 08:27
——英语
今天跟读了BOOK24-28,
其中第27本不肯读，
第24/25/28本比较长的句子读的都很顺，
自己也很自豪的说：我可以读好长的句子了！

09‘9.24

作者: jin760507 时间: 2009-9-25 08:57
女儿今天不肯听机灵狗，
就放了体验英语，女儿听的很认真，
而且还小声跟CD读，
前段时间放我都感觉语速很快，
没想到现在竟然可以跟得上节奏了～
估计接下来机灵狗和体验交叉着听问题不大了～

09‘9.25

作者: 时懒时勤 时间: 2009-9-26 23:42
非常棒的妈妈和女儿。
女儿和我家的差不多大，所以我常进来看看。
你们进度不错哦，都到机灵狗3啦。

作者: smilegirl 时间: 2009-9-27 00:10
标题: 回复 #1 jin760507 的帖子
可怜天下父母心，赶鸭子上架也要跟孩子学英语。大家都是希望孩子们不要像父母一样学成哑巴英语。既然英语已成为十亿中国人下一代必须要学的，那赶早儿不赶晚，让孩子学吧。哪一天中国强大了，不看中国的帖子都不成了，外国人就该逼着孩子学中文了。日本韩国越南不就学了几百年中文了吗？

欢迎光临祝孩子们天天健康快乐！ (http://www.xetjy.com/)