祝孩子们天天健康快乐！

标题: 如何培养孩子爱阅读的好习惯？ [打印本页]

作者: catyip 时间: 2009-6-4 01:47
标题: 如何培养孩子爱阅读的好习惯？
零岁开始培养爱读书的习惯

　孩子的学习习惯一定要等到上学后才培养吗？并不是这样哦，父母们可以从孩子出生开始就通过点滴培养、训练，养成孩子爱读书爱学习的好习惯，这对孩子一生都有积极影响。

1岁前抱孩子看图书

有的父母认为，培养孩子看书的习惯至少要从孩子认字开始。其实不必如此教条——现代父母讲究的是在孩子幼儿时期开始慢慢培养其学习意识和学习习惯，由爸爸妈妈带着“读”书——爸爸或妈妈抱着他一起翻看图书，同时讲述书中的故事，使孩子在听的同时，领悟读书的乐趣。据专家介绍，这项活动可早至从孩子1岁前开始。

固定时间看、讲书

另外随着孩子渐渐长大，还可以每天固定一个时间(当然考虑到孩子的生理特点，时间由短到长)，由爸爸或妈妈和孩子一起看书、讲书，还可以在孩子提出问题时，有意识地引导孩子“咱们去书里找答案”、“咱们看看书上怎么说”，让孩子对书产生浓厚的兴趣，使读书成为孩子生活中不可缺少的一部分。

儿童良好的行为习惯是由成人有意识地培养成的，而习惯一旦形成，就不易更改。正因为如此，父母应该充分认识到良好行为习惯是幼儿教养的重要一环，让孩子从细小处做起，成长为一个独立、有自信、有责任感、乐于学习、善于与人相处的人。

0－3岁孩子适合看什么书？

一岁的幼儿，视力已有0.2，能够看清图画书上的具体物象，这时可以给他一些描绘身旁熟悉的事物，例如人物、住宅、小动物的图画书。　

二岁幼儿已有0.5的视力，能够感觉色彩的浓淡。这时期的图画书多以介绍孩子眼前所见、身边所感的事物为好，内容最好能引起亲子之间的对谈，帮助幼儿语言能力发展。　

三岁幼儿已经会捕捉形象的轮廓线，比较喜欢明亮的色彩，也想重复听一些简单的故事和押韵的儿歌。题材应以孩子实际能接触观察的事物为范围，如身体、植物、动物等。　

阅读对宝宝来说，是一种全新的认识和刺激。它能促进观察力、想象力以及语言表达能力，更重要的是阅读习惯对宝宝终身受益。因此，父母不妨提供丰富的阅读环境和阅读机会，呵护宝宝的阅读兴趣。

　　根据宝宝的年龄特点，选择适宜的书籍。

1岁前的宝宝，父母可以选择柔软的布衣书和“撕不破的书”。这些书容易清洗和消毒，而且图案简单清晰、颜色丰富，在感官上容易吸引宝宝。

2岁前的宝宝，父母可以选择一些内容节奏感强、重复性多的图书。这些书往往主体物较大，形象可爱逼真，很受宝宝的喜欢。还有一种触摸书，可以让宝宝边摸着小动物的皮毛，边学习各种形容词和对物体的感觉等等，进而促进宝宝的语言发展。

3岁前的宝宝，可以选择一些每页上只有少量汉字的书，可以是有声读物，让宝宝在阅读中将图片与字相匹配（当然宝宝最喜欢的还是妈妈的声音），自然而然地认识了简单汉字。

应注意父母不是为了识字而识字，而是使孩子获得一种阅读的工具，最终让宝宝达到独立阅读的状态。因此，千万不要追求识字量，而使宝宝失去对阅读的兴趣。

3—6岁孩子适合看什么书？

四岁的孩子开始喜欢富有想像情趣的童话以及善恶分明的民间故事。父母应为孩子选择有意义的民间故事，书中的插图以不带有太浓的梦幻色彩为宜。

五岁阶段的小孩喜欢幽默、内容圆满欢乐的图画书，外国童话、民间故事是延伸孩子经验，刺激孩子想象的好读物。同时要给予孩子科学类图画书，让孩子对自然发生兴趣，培养孩子观察、研究细节等科学心理。　

六岁及以上的孩子在语言、心理各方面已有长足发展，他们喜欢短篇故事和知识性读物，父母可以提供一些传记或历史故事，让孩子建立过去、现在、未来的时空观念。无论是文字或图画，父母都要尽可能让孩子接触多样的表现形式，以扩大孩子的眼界，增加孩子的美感经验。

1.故事能抓住孩子的注意力

很多父母抱怨，孩子往往没听完故事就失去耐性；其实导致幼儿缺乏耐心主因有两个：一是故事太冗长、二是故事不够吸引力。根据统计幼儿到四岁时的专注力平均长度才约有七分钟，因此过于冗长的图书内容一定会造成幼儿分心。但是，若能符合孩子的兴趣时，他的专注力就能随之增加。因此，不妨挑选好玩的玩具书、充满惊喜的翻翻书、插图引人入胜、故事逗趣幽默的图画书，都是可以帮助拉长孩子专注力的好书唷。

2.故事情节是孩子可以理解的内容

此阶段的幼儿开始进入团体生活，生活经验顿然开展，认知学习的渴望也随之增加，在阅读过程虽然还只是停留在对字面意义的理解，但他们对故事情节的进展，观察可是越来越敏锐了。因此，家长可以尝试提供稍微复杂的故事书给孩子，间接的，也能增进孩子在认知上的进步。只不过，要提醒父母在为孩子挑故事书时，避免书的内容超过孩子的理解程度；同时，故事的结局最好是明确、有条理的，当故事结局是模糊或模棱两可的的图书则较适合年纪稍长的孩子。

3.可以激发孩子想象力的图画书

三岁以后的孩子随着认知能力的提升，想象力也开始起飞；此时充满创意的图画书，最能投其所好了。因此，父母不妨挑选一些幻想类的图画书，引发幼儿想象的空间。然而，此阶段的孩子也会出现一些情绪化的行为表现，如：怕黑。因此，也可以选择与孩子情绪经验有关的图画书，和孩子一起读，这也是帮孩子处理情绪问题的一种方式唷。

4.可增加同理心的社会情绪类童书

随着动作、表达、认知能力的增长，三岁左右的孩子已能展现更多的利他行为。因此，和孩子一起读读社会情绪类的图画书，除了帮他更认识自己的情绪外，当孩子进入幼儿园，更能敏锐的同理其它小朋友的情绪感受、具备了良好人际互动的技巧。这让孩子有良好人际的能力，可都是从阅读经验养成的。

作者: sqedz 时间: 2009-6-9 10:57
分析的很值得回味，不过最好能推荐一点儿书籍就好了

作者: 61399110 时间: 2009-6-29 20:22
学习了，怎么以前没有看到

作者: 胖胖土豆妈妈 时间: 2009-6-30 09:13
请楼主推荐一些书吧.谢谢了!!

作者: flyingangel 时间: 2009-7-2 10:37
虚心学习，谢谢楼主

作者: qfeml888 时间: 2009-7-2 11:58
赞成

作者: jie1882008 时间: 2009-9-29 10:19
请楼主推荐一些书吧

作者: zuoqimama 时间: 2009-9-29 15:45
同意这个观点,

作者: 清平 时间: 2009-9-29 16:33
很不错，支持。我家孩子9岁了，很喜欢看书，喜欢看图形并茂、趣味性强的书，如果有好书推荐几本就好了

作者: yanxia111 时间: 2009-9-30 11:35
现在正在为培养女儿的阅读习惯而费心

作者: 三色猫 时间: 2009-10-6 22:04
虚心学习，谢谢楼主

作者: kiki426 时间: 2009-10-17 23:30
我從小孩未滿1歲就開始唸書給他聽,到後來也陪著一起看繪本,他現在很愛看書,常常要我唸給他聽,效果不錯

作者: xuanzhi 时间: 2009-10-22 23:12
我家孩子小时倒喜欢看书,现在上学了,反而不喜欢看书了,正发愁如何让她喜欢上阅读呢

作者: 清平 时间: 2009-10-23 16:50
我家儿子九岁，也很喜欢看书，现在我烦恼的是怎么让他从看漫画书和图形书过渡到看文字书。各位有方法交流交流

作者: 玻璃鱼 时间: 2009-10-23 20:49
家里的阅读氛围也很重要啊！

作者: 贤妻良母 时间: 2009-10-24 14:25

原帖由 玻璃鱼 于 2009-10-23 04:49 发表
家里的阅读氛围也很重要啊！

right

作者: 小樱桃妈妈 时间: 2009-10-26 08:54
阅读习惯的确要从小培养.现在女儿很喜欢看书,但是自己看时多半看图画,还是睡觉前喜欢听我讲故事.

作者: 酵母菌 时间: 2009-10-26 10:05
是啊，再推荐几本书就更好了

作者: mmmm8088 时间: 2010-2-1 23:19
虚心学习，谢谢楼主

作者: rebekahchenliu 时间: 2010-2-13 23:03
支持孩子小的时候抱着他阅读故事，引导他去思考，思考能力的培养会帮助他更爱专研和读书。

作者: yunerpiaopiao 时间: 2010-2-16 15:44

营造书香环境很重要，家长的示范引导很重要，只有在家长的帮助带动下，孩子才会走进这片生动的天地，当他爱不释手、欲罢不能的时候，就是家庭教育成功的时候！

作者: yunerpiaopiao 时间: 2010-2-18 11:13
我非常赞同你的想法和做法，对孩子非常有好处。

作者: 乐活 时间: 2010-2-18 15:27
我感觉最重要的是家庭潜移默化的影响。
1.家里要随手就能拿到书。
2.父母要有阅读的习惯。
3.孩子的阅读习惯都是从听故事开始的。
4.多带孩子去书店。
5.读完书后尽量用孩子听得懂的语言和他交流，听听孩子的感想。

作者: 小糊糊 时间: 2010-2-18 15:53
有时间也效仿，谢谢这个不错

作者: 让雪花飞 时间: 2011-8-30 10:30
我们家的很爱听故事，不管是哪方面的，都爱，就是不喜欢自己看。

作者: 快乐鱼03 时间: 2011-11-3 22:28
我们也是不到一岁就开始亲子阅读了，一直以绘本为主，今年才刚过度到字书。

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