祝孩子们天天健康快乐！

标题: 我也超级喜欢小乌龟，一直自己看呢！ [打印本页]

作者: 漂亮的小汽车 时间: 2009-6-1 08:29
标题: 我也超级喜欢小乌龟，一直自己看呢！
坛子里高人多，为什么向版主请教呢？
因为看过许多版主的文章，
无论是观点，理论都非常实用，
我只有小聪明，没有大智慧，
实践上我能坚持，但理论功底不行，
所以求助于易版。

症状：
丁丁一直没有去英语培训班，但前几日孩子和我说要去英语班学习，
原因是：
他们班有一个小朋友每次英语课都第一个回答问题，
因为他在外面补课了。
我问了孩子都是些什么问题，
原来是一些PHONIDCS的小歌谣之类。

现状：
丁丁现在五岁，外语的日常学习主要是这样的
1、日常对话，说得不是特别多，主要是我说，他听，现在也会简短回答。
2、看英文书，主要是绘本和阅读书，每天30-40分钟。
3、背诵文章，现在已经背了不到三十篇英文故事，有童话和伊索寓言，每篇300个单词左右。

问题：
我不知道自己的方法来教孩子英语，会有多大用处，
培训班那种教学虽然立竿见影，但真的不很想送丁丁去。
心里也很矛盾，
请易版主谈谈英语的背诵和阅读对孩子学英语的影响和作用。
如果背诵，选择哪些材料为好？

[ 本帖最后由漂亮的小汽车于 2009-6-1 16:50 编辑 ]

作者: lhh7904 时间: 2009-6-1 10:27
也想请教楼主，你让孩子背了哪些故事了，我的儿子快五岁了，重来没有刻意背过故事，只是在听机灵狗和体验，希望能分享你的经验，当然也希望看到版主的回答！谢谢！

作者: woodhead 时间: 2009-6-1 12:43
英语学习，坛子里高人海了...
立竿见影的学英语没有见过。
孩子还那么小，看啊听啊一点一滴浸润吧，不必非要背诵吧。

作者: 漂亮的小汽车 时间: 2009-6-1 13:35
标题: 回复 #3 woodhead 的帖子
立竿见影指的是：
老师总问他们那些：funny fish,funny fish ,what do you say,
这类的小儿歌，那些在外面用同样教材学习过的孩子就能很快答出来，
没学过的自然要适应一段时间。
小孩都有虚荣心，能立即满足他虚荣心的就是他想要的。

另外背诵这个问题是这样的，
一般我只是教他读，我们一起看着文章读，没强让他背诵，
但一天十分钟，读几次后自己就背下来了。
不是特意地背。

作者: 漂亮的小汽车 时间: 2009-6-1 13:46
标题: 回复 #2 lhh7904 的帖子
机灵狗看到第三级快看完了，接下来应该是开心小读者。
体验我是五月份刚买的，看到第四级，我把CD录在手机里，让他自己翻书，听手机。
见到能读出来就行。

以前买过儿童双语故事接力棒，一共六集。
里面是一个一个的英文小童话，
一集10个左右故事，

其实我也一直在迟疑，
不知是读新概念还是读童话，
后来觉得童话小孩比较感兴趣，
所以选择了双语故事。
打算上小学开始读新概念。
新概念篇章比双语故事短多了，
应该好读。

作者: 老易 时间: 2009-6-1 13:54
歌谣的事情我以前已经说过，不过一些人不能认同，没关系，时间会说明一切。

歌谣不是真正的英语学习，这点必须明确。
当然，学了歌谣并不意味着，以后英语就不能学好了。这里面没有因果关系。
但是，学了歌谣同样不意味着，以后英语能学好了，这里面同样没有因果关系，
因为歌谣不是真正的英语学习。

歌谣这种教外语的方法，简单易行，但是，这些简单易行的东西，会牺牲另外一些东西，
这些东西是学外语的本质的东西。比如，准确发音，口型雕塑，对于正常语调的把握。

当然，也会遮蔽正常的语汇，语法这类。

这种学习，不是正常的语言学习，可以看作一种文字游戏和语言游戏。

至于有没有必要搞这种游戏，见仁见智，我个人是比较反对的。

因为这种游戏，教育价值比较有限。

从歌谣的角度，掌握更多的母语歌谣，可能对于孩子来说更有教育价值一些。

外语学习是一个长期的战略。

遗忘是外语学习最大的敌人。

所以，学外语，少而精是原则。

8岁前，把100句说得滚瓜烂熟，
10岁前，把200句说得滚瓜烂熟，
12岁前，把300句说得滚瓜烂熟，
18岁前，把900句说得滚瓜烂熟，

基本上口语的问题就不存在了。

当然，这只是个大概的说法。至于每年掌握多少可以自行掌握，
但原则是少而精。

少，才能精，
贪多嚼不烂，熊掰玉米。

很多人学习的时候总是忘记一个基本的事实，就是人是很容易遗忘的。
以为孩子记忆好，不容易忘，这只是相对而言。
童年的事情你现在又能记住多少？

作者: x-ray 时间: 2009-6-1 14:28
请老易推荐一下精学的材料吧!3-6岁用的,6-10岁的,10-15岁的,谢了!

作者: 老易 时间: 2009-6-1 15:50

原帖由 x-ray 于 2009-6-1 14:28 发表
请老易推荐一下精学的材料吧!3-6岁用的,6-10岁的,10-15岁的,谢了!

比如，小乌龟学美语，

如果只是看碟，效果不好，因为这不是教学，也不是什么真正的浸泡法。

但是，小乌龟的语言那是十分标准的，语音是非常优美的，而且是童声，
听起来很有美感，加上动画的辅助，故事的趣味，还是非常有价值的材料。

可以，

把一个段落的MP3下载下来，用MP3切割软件把句子切分出来，
本论坛有详细的剧本，打印下来，这就制作成了一个很好的教材。

听，背，看，讲，读，念，怎么折腾怎么有理，
但关键是少而精的原则。读到滚瓜烂熟，背到滚瓜烂熟，
而且发音标准，吐字清晰。

滚瓜烂熟一个句子，然后一个段落，然后下一个段落，
用这种步步为营，稳步推进的办法，
比在培训班里的学习效果要好的多得多。。。。。。。

作者: 丹芮妈 时间: 2009-6-1 16:38
外语学习与歌谣的关系不止老易说的那么简单。

如果是很小的孩子，歌谣的用处不可忽视。外国经典儿歌的旋律很好听，平均质量比我国的要高。我家保姆农村里出来，没有什么文化，不懂音乐什么的，但是她都说，这些英语歌好好听，宝宝一听到就翩翩起舞，而中文儿歌则没那么好听。
配以动作的那些歌，边唱边跳，能提高孩子的兴趣。

当然，孩子大了，用这些歌谣来学习外语作用有限，同意老易的观点。

作者: woodhead 时间: 2009-6-2 08:56

原帖由 丹芮妈 于 2009-6-1 16:38 发表
外语学习与歌谣的关系不止老易说的那么简单。

如果是很小的孩子，歌谣的用处不可忽视。外国经典儿歌的旋律很好听，平均质量比我国的要高。我家保姆农村里出来，没有什么文化，不懂音乐什么的，但是 ...

其实小孩子学英语，歌谣当然可以是启蒙阶段的不错的方法。
老易说的精选，精读，一定程度上是适合大一点的孩子，正式的学习。

作者: whyouth 时间: 2009-6-2 10:11
楼主的疑问我都没看明白。我一直认为培训班是做不到什么立竿见影的效果的，他们进度通常很慢，学的内容很少。当然我们没上过，也只是通过听过一节视听课感受来的。从理论上讲楼主的孩子坚持英语阅读这么久，有个很不错的基础，应该远胜于普通上培训班的孩子才对啊。即使从功利的角度讲，上课回答问题啥的，按理也应该是很强的。
楼主能不能详细谈谈倒底老师提的是什么问题啊，我都没看懂： “立竿见影指的是老师总问他们那些：funny fish,funny fish ,what do you say” 这句话能提啥问题出来呢。

作者: whyouth 时间: 2009-6-2 10:19
英语歌谣我们一直在听，虽然不是天天听，但孩子喜欢就听。这方面我的功利心要小些，我没去考虑听歌谣对学英语有没好处，或好处有多大。只是因为孩子喜欢听就听听吧。有段时间儿子特别喜欢，猴子屁股的儿子能认真的坐着一边听，一边翻书，把吉美的二本儿歌书一次听完，要一个多小时呢。他开心就成，别的我懒得多考虑了。

作者: 老易 时间: 2009-6-2 13:18
歌谣的事情这么看。

我认为从艺术熏陶，或者娱乐好玩的角度，听歌谣，无论中外都是很好的东西。

我这里提这个话题主要是针对那种把听歌谣当成英语学习本身的做法。

因为两者不是一回事，混淆在一起也许会误事。起码，劳民伤财。

因为如果仅仅是听歌谣好玩，熏陶的话，在家里放放就可以了。

现在，要到培训班里，花钱，花时间，弄得神乎其神的，这就是得不偿失了。

我同样不希望把歌谣当成英语的启蒙。不要有这样的思维，

英语的启蒙有专业的办法，无论对多小的孩子都有。

孩子听歌谣可看做艺术的启蒙，如果是母语的，可以作为教育的辅助，

总之，不要把歌谣与英语学习本身混淆。

作者: alapan 时间: 2009-6-2 13:25
　　说说我我家孩子上英语培训班的情况吧：
　　我家孩子上的是一位英语老师在家里自己开的小型班，老师运用的是ＴＰＲ教学法，教材是上海的Ｅ２儿童美语．我儿子从小班开始跟，现在大班了．老实说当时选择老师时，根本不知道什么ＴＰＲ，现在回头来看，ＴＰＲ教学确实比较适合孩子的心理发展特点，孩子有兴趣，掌握得也较牢，平时我也加一些英语视听材料作为辅助．
　　我孩子在这个培训班学的程度跟英语版的天才孩子们比不了，不过我也不心急．老易说要少而精，我很同意，孩子现在学的都是最基本的单词和句型，只要基础打好了，以后背什么都不是问题．
　　

作者: saudade 时间: 2009-6-2 15:08
我觉得你的宝宝学的很好了，羡慕可以背诵。

作者: 漂亮的小汽车 时间: 2009-6-2 15:28
标题: 回复 #11 whyouth 的帖子
丁丁幼儿园里学phonics英语，
针对每个拼读都会有一首歌谣跟着。
例如学 “f”时就会说funny fish funny fish ,what do you say,i say f f,funny funny fish.
学"g"时就会说green ,green grass,green green grass,g says g g,green green grass.
诸如此类的。

在课外学过的孩子课上老师提问F，他们马上就能把FUNNY FISH 一套背出来。
但丁丁回家我从没带他复习过，所以他反映要慢一些，
让他很受伤。

[ 本帖最后由漂亮的小汽车于 2009-6-2 16:29 编辑 ]

作者: 漂亮的小汽车 时间: 2009-6-2 15:47
我特别喜欢小乌龟学美语，
童音特别好听。
小乌龟的美语资料我早就准备得很全了。
有二套盘，DVD9张，VCD17张，MP31张。还有文本格式的中英文剧本。
但一直在看盘，没看资料。

经过易版的推荐，
我决定以后不背童话了，
改学小乌龟学美语。
学得滚瓜烂熟。

连夜做了第一课的教材，
打算这样学，
每天妈妈教读和自己朗读结合，一周听三次MP3，看2次DVD。

第一课富兰克林的考试分成六个部分，
一次学一个部分，
滚瓜烂熟了再进行下一个部分。
我就不传附件了，
直接把自制课本贴上来，
大家指点下。

Franklin's test

1.
Franklin could count by twos and tie his shoes.

He had won a blue ribbon for swimming and a trophy for playing soccer.

But one day, Franklin won something that maybe he shouldn’t have.
2
…daisy…window…chair…pencil…
Well done. All right,
you all know how to read our new words.
Let’s see how many we can spell. Who would like to go first?
I will go first. Me, me, me… I will do it, it’s easy.
Bear, let's see you give it a try.

All right Bear. Spell the word “daisy”.
Hmm. Let me just check…
Hey Bear, you can’t peek like that. That’s cheating.
It is?
Well Bear, we are trying to learn to spell from memory.
I'll give you a little hint, the next letter is an “I”.
“I”… Oh, yeah! “D”, “A”, “I”, “S”, “Y”,daisy
Absolutely right, Bear! Well done! Now, who’s next?
Very good, goose!

You’re all doing very well with your spelling! I think you are ready for a test!
On Thursday, we’ll see how well you know the words we’ve learned over the past few weeks.
And for those of you who spell all your words correctly,

I have something special. One of these colorful pens!
Wow! Look at those!
Excuse me, Mr. Owl,
but since I’m going to get all the words right anyway,
could I have my pen now?

I’d like to write the test with it.
I’m sorry Beaver,

but you’ll have to write the test first.

I’m sure if all of you practice spelling your words,
you’ll do very well. Pens or no pens.

富兰克林已经学会数奇偶数，他还学会了自己系鞋带。
在游泳比赛的时候，他赢得过蓝绶带；还赢得过足球比赛的奖章。可是有一天，他赢得了一样似乎不该得到的东西。

不错。好了，你们都知道新单词怎么念了。
我们再来看看可以拼写出多少来。
谁愿意先来？
我先来。
我，我，我…
我能行，很简单。
小熊！你来试试看吧。
好，小熊拼一下单词 “daisy”
“daisy” , 嗯，我来查查看…
嘿，小熊！你不能这么偷看！那是作弊！
是吗？
噢，小熊，我们要学着默写单词。
我给你一个小小的提示。
下一个字母是“I”。
“I”… … 噢，对了！“S” , “Y” … … “daisy”
完全正确。小熊，做的好！
现在，下一个是谁？
非常好，小鹅！

你们都做的很好，拼得很棒。
我想你们已经准备好参加考试了！
星期四，咱们来看看你们对这几个星期以来学过的单词掌握得怎么样了。
对于那些拼写完全正确的同学，我会有特别的奖励。
喔，看哪！一支颜色鲜艳的钢笔！
对不起，猫头鹰老师，反正我无论如何都会全对的，我能现在就得到钢笔吗？
对不起，海狸，可是你必须先参加考试。
哼。

我相信只要你们认真练习单词拼写，你们都会做得很好。

无论能不能得到钢笔。
3
F-L-O-W-E-R flower
W-I-N-D-O-W window
You’re certainly going to be well prepared for that spelling test tomorrow.
Yeah, Bear and I have been practicing really hard.
They must be very fancy pens to go to all this trouble.
Oh, they are. And I’m going to make sure I know my words so I get one.
I can see one word that’s going to take a little more practice.
Where? Which one? Show me.
This one. “pencil” is spelled P-E-N-C-I-L.
That’s only one mistake.

You are doing great.
But I don’t want to make any mistakes.
I want one of those pens.
The important thing is, you’re learning how to spell.
No Dad, the important thing is spelling every word right.

你可真是做足了准备，为了明天的拼写考试。
      是啊！小熊和我练习得非常努力。
   那钢笔肯定非常漂亮吧，值得你们这么
努力。
噢，那当然！
我要保证记住所有的单词来得到它。
   我发现有一个词还要再多练习一下。
      哪儿？哪个？告诉我。
这个。 “pencil”的拼写是P-E-N-C-I-L 。
      只有这一个错。
      你做得很棒啊。
      可我不想犯任何错误。我要得到那钢笔。
   最重要的事情是你在学习如何拼写。

不。爸爸，最重要的是把每个单词都拼好。

4
P-E-N uh E-N-C-I-L
Good. I got it right this time, Sam. Tomorrow, I'll spell it just like that.
But what if I don’t? What if I forget? P-E-N-C-I-L… I know it now. I won't forget.
I know… I'll just put it in here for good luck.

5
Next… spell “kitchen”.
And now we come to the very last word on the test. “pencil”.
Now, when you are finished, don’t forget to put your name at the top of the page.
That was a cinch.
I got them all right, I know it.
Yeah it was easy.
All correct. Very good!

Congratulations and enjoy your pen. You’ve earned it.
I did it, Bear. I got a pen.
Nice going, Franklin. Keep your fingers crossed for me.
So far so good, Bear. Oh, dear, I’ve spotted an error.
But you still get something for trying your best. A space sticker.

好！我这次拼对了，山姆。
      明天，我也会这样拼写的。
可如果不是怎么办？
如果忘了怎么办？… …p-e-n-c-i-l
我记住了。我不会忘的。
我知道了… … 我还是把它贴在这儿带来好运吧。

我们现在到了这次考试的最后一个单词，”pencil” 。
现在，你们做完的时候，别忘了在纸的上方写上你的名字
我会写对的，肯定的。
是啊，太简单了。
全对了。
太好了！
太好了！
祝贺你。这是你的钢笔。你赢得的！
我做到了，小熊！
我得到钢笔了！
好样的，富兰克林。
该为我祈祷了。
我会的。
  现在看来还不错哦，小熊。

“table” “clock” … “kitchen” 和 … …
噢，我发现了一个错误，是你最后一个单词。
   啊！
  不过我还是会给你一个奖励，因为你尽力了。
是吗？是什么
   一个太空贴纸。

6
I came this close to winning a pen.
I only had one word wrong. “pencil”.
Oh, that’s a tough word.
I’ll never spell it wrong again, that’s for sure. What’s the matter?
You tried your best, and you’re my friend.
I should share my pen with you. Here… you borrow it for a while.
Thanks, but I want to win my own pen. That one’s yours. Don’t worry about me, Franklin. I’ll get a pen next time.
Come on, let's have some fun.
Hey! Quit it.
“pencil”?
I just had it in my hat for good luck.
But did you look at it during the test?
I peeked at one letter, that’s all.
But that’s not fair, Franklin! That’s cheating.

我只差一点点就可以赢得钢笔了。
我只错了一个单词。
      哪个？

“pencil” .
      噢 … … 那个词挺难的。
我再也不会拼错了，一定不会。
怎么呢？
你已经尽力了，而且你是我的朋友。
我愿意和你分享这支笔。
给 … … 你可以借一段时间。
   谢谢，可是我想赢得自己的钢笔。
那是你的。
嘿 … … 别担心我，富兰克林。
下次我会赢得钢笔。
来吧，咱们一块玩吧。
      嘿！别闹了！

      我只是把它贴在帽子里带来好运。
   但是在考试的时候你看过它吗？
      我只偷看了一个字母，就这么多。
   可是这样不公平，富兰克林！那是作弊。

[ 本帖最后由漂亮的小汽车于 2009-6-2 15:50 编辑 ]

作者: 漂亮的小汽车 时间: 2009-6-2 15:50
7
Hi there, son. Well, how did it go?

Your test.

The one you’ve been preparing for the past three days.
Oh, fine. Mr. Owl said I did a good job.

I’ve got to put my stuff away.

I have the feeling he didn’t do as well on test as he expected.
I have the very same feeling.

And I know how much he wanted one of those pens.

Maybe it’s time to mind Franklin that the value of a good honest try is worth more than a pen.
I’ll come with you.

Franklin. Are you all right?
Uh huh.
You may not have gotten all the words right on your spelling test, but your father and I still think…

I did get them all right.
Oh, very good. So you did get a pen?

Well, don’t keep us in suspense.

Let’s have a look at it.
There it is.

Why did you put it in the garbage?

Is there something you want to tell us, Franklin?
I spelled all the words right because I peeked at this.
It doesn’t fell right winning a pen this way, does it?

No, Bear’s right. I didn’t win it fair and square. I cheated. What should I do?
That’s something you should decide.

But I think you know inside what will make you feel better.

你好，富兰克林。

   嗨，儿子。

      嗨。

   那么，怎么样了？

      哦 … … 什么？

      你的考试啊。

   你辛辛苦苦准备，准备了三天的那个考试。

      噢，还行。

            猫头鹰老师说我做得不错。

            我－我得把东西拿过去了。

   我有种感觉，他考试考得不如预想的好。

   我也有同感。

         我知道他有多想得到一支钢笔。

   可能应该去提醒一下富兰克林，一次认真诚实的努力，它的价值胜过一支钢笔。

   我和你一起去。

   富兰克林？

            你没事吧？

      没事。

      你可能没有把所有单词在考试的时候都拼对，可是你爸爸和我还是觉得… …

      我全都拼对了。

   噢，太好了！

   那么你得到钢笔了？

      对。

   哦，那就别让我们等了。

         拿出来看看吧。

      在这儿。

      你为什么把它扔进垃圾桶里呢？

   是不是有什么话要跟我们说，富兰克林？

      我全都拼对了是因为我偷看了这个。

      是不是觉得不舒服，赢得钢笔用了这样的办法，是吗？

      是不舒服。小熊说得对。

            我赢得不够光明正大。

            我作弊了。我该怎么办呢？

   这件事情你得自己决定。

            但是我想你心里应该知道怎样才会让自己感觉好一点。

8
Good morning, Franklin.
Hi. Uh… I want to give you something. I'll just put it on your desk.
Uh, just a minute, Franklin. Why are you giving me back your pen?

I had one of the spelling words inside my cap and I look at it during the test.
I see.
I know I shouldn’t have done it.

It’s just that I really wanted to win one of those pens.

But now I think you should have it back.

Hmm. Sometimes we think too much about rewards and not enough about what it takes to earn them.
Like I thought more about getting the pen than learning how to spell.

Exactly. Tell you what - I’ll hold onto this for a while.

After all, there will be more tests.
Thanks, Mr. Owl. Next time, I’ll win it fair and square!

早上好！富兰克林。

      嗨，嗯 … … 我想给你件东西。

      我把它放在桌子上。

   哦，等一下，富兰克林。

   你为什么要还给我你的钢笔？

      我把一个单词的拼写藏在帽子里，考试的时候偷看了。

   我明白了。

   我知道我不该这么做。

   只是我实在是想得到那支钢笔。

   可现在我想我该把它还回来了。

   嗯，有时候我们会太在意得到的奖励，儿没有认真想该怎样才能赢得奖励。

      就像我想得更多的是赢得钢笔儿不是学好拼写。

      对。

   这样吧――我先把它收起来。

      毕竟，还会有很多考试嘛。

      谢谢。猫头鹰老师。

      下一次，我会赢得光明正大！

      我相信你会的。

作者: HMB 时间: 2009-6-3 15:34
跟着美女捡宝！

作者: bale 时间: 2009-6-11 15:36
刚才还在易版的贴了里想要你做的课件呢，没想到你已把第一课都做好了，

我家孩子不像叮叮，最不喜欢重复，每天晚上看小乌龟都要换个新的，

，真不知道该怎么办
在想请问一下，在哪能下到小乌龟的MP3呢，谢谢大家了。

[ 本帖最后由 bale 于 2009-6-11 15:44 编辑 ]

作者: viviantong 时间: 2009-6-11 15:56
谢谢LZ.都是好东东.

作者: 漂亮的小汽车 时间: 2009-6-11 16:11
在论坛上找一下，如果实在找不到，我有MP3的盘，我看能发你邮箱不？

作者: bale 时间: 2009-6-11 16:25
标题: 回复 #22 漂亮的小汽车的帖子
找是找到了，只是下载太慢了，如果方便的话，还能发一份给我啊，谢谢了，邮箱发消息给你了。辛苦了。
起了几个早，把MP3下完了，非常感谢。就是继续发你编辑的文本吧，少动点脑筋了。

[ 本帖最后由 bale 于 2009-6-14 14:28 编辑 ]

作者: hubaichun 时间: 2009-6-14 16:00
家长可以陪孩子一起学习，拿着剧本，和孩子进行一些对话游戏，可以变换角色，偶尔为之也行。孩子会有兴趣，家长也提高了外语。

作者: 漂亮的小汽车 时间: 2009-6-14 20:11
我发现小孩学英语有个特点,你问他时,他不一定愿意说,
但当他没事时或全心全意做一件事情时,就会自言自语不住地往外说.

自从丁丁开始背小乌龟,整天自言自语地说里面的台词.
今天下午玩红色警戒时,战斗到得意时,又十几句小乌龟冒出来.

作者: 汤元 时间: 2009-6-15 22:27

原帖由 漂亮的小汽车 于 2009-6-14 20:11 发表
我发现小孩学英语有个特点,你问他时,他不一定愿意说,
但当他没事时或全心全意做一件事情时,就会自言自语不住地往外说.

自从丁丁开始背小乌龟,整天自言自语地说里面的台词.
今天下午玩红色警戒时,战斗到得意 ...

非常有同感，我家孩子也是这样的，可能这就是孩子输入和输出的时间差吧。还有，我家孩子，当时教完她，问她会吗，一律都说不会，但不要管她，一会就自己输出啦。看来，孩子都一样。所以教孩子真的是不要问收获啊，问也问不到，呵呵！过段时间就有惊喜啦！
丁妈真是个用心的妈妈，我们现在英语在看hello teddy呢，小乌龟我也有看过，就跟你的感觉一样，我自己很喜欢看。孩子也喜欢看，不过可能是听不懂吧，最近都没有看了。现在看着丁妈的课件，我先跟着丁丁一起学着。以后在教我家孩子。
顺便问一下丁妈，你的小乌龟买的是正版吗，我当时是从论坛下载的影像文件，没有买碟。如果是原版，你看里边的那2本书是什么内容呢，跟碟里的内容有多少联系呢。目前我们用的hello teddy原版，书上的对话，就是碟里的对话，看完碟，在看书，相当于复习一次。

谢谢丁妈的分享

作者: 漂亮的小汽车 时间: 2009-6-16 12:32
标题: 回复 #26 汤元的帖子
我用的小乌龟是正版DVD9张碟，里面有两本书，我只在买来后看过一眼，书就束之高阁了。

书里内容很简单，小乌龟每集后会介绍本集的重点句型和单词，书里就是这些句型和单词，没有其他的对话和译文。

如果想要对话的话，论坛上就有下载的。

作者: xiaohamama 时间: 2009-6-21 06:47
丁丁妈妈，真是实干派啊。

谢谢你的分享，正好我们也开始听小乌龟，原来是打算一集一集听下去，看了易版的观点，觉得一点一点的抠更好。然后又看到你这个帖子，连段落都分好了，真是及时雨啊，就跟着你走了。

这个星期都在听第一段，已经基本会背了。

作者: kellyxx 时间: 2009-6-23 08:29
原来现在的小孩子英语都学到这样程度了啊. PF.
那个啥富兰克林的考试...

作者: 小臭乖 时间: 2009-6-25 12:46
进来学习了，我家孩子也喜欢小乌龟，但我觉得小乌龟语速太快，我家孩子才刚开始英语启蒙，孩子可能是看热闹的多哟，

作者: lyqga 时间: 2009-6-25 14:05
我是上星期才着手准备让孩子学英语的，孩子快5岁了，以前只是单纯的听英语磁带。在论坛上看了好多，正好家中的有线电视正播放小乌龟，结果孩子看了还挺喜欢，第一集是不是讲的有关上课考试的内容，正担心一上来就全是英语孩子能消化的了吗。看了版的方法，真是不错呀，谢谢了。受益匪浅呢。

作者: xycai 时间: 2009-6-25 14:37
我家的也喜欢小乌龟,但一直没有跟读...放假了,大家一起来

作者: slzzz 时间: 2009-6-25 15:09
谢谢楼主的课件，真想看到更新的课件

作者: 宝贝小哝哝 时间: 2009-8-4 15:38
丁丁妈妈，我也想要小乌龟的MP3，可否传我邮箱？我的邮箱地址是：xhq927@126.com
谢谢啦！

作者: 聊聊 时间: 2009-8-27 23:00
来学习丁丁妈妈介绍的方法了，回头就去买小乌龟

作者: shiliuli 时间: 2009-8-31 15:41
标题: 喜欢小乌龟
那次去书店遛达，无意中听到过，很是好听，丁丁妈如有时间，还请把MP3传到我的信箱125680100@QQ.COM，我也学学，谢了

作者: 涟涟 时间: 2009-9-1 10:00
谢谢推荐，我也学学去。

作者: 蝴蝶的泉边 时间: 2009-9-1 10:28
过来顶顶..

作者: crazyjoy 时间: 2009-9-1 13:24
如果可以,麻烦也个我发份,谢谢ann_zhang@tom.com

作者: springagain 时间: 2009-9-3 14:53
看着真后悔，我孩子的幼儿园阶段全荒废了。。。

作者: 西山蝴蝶 时间: 2009-9-9 13:40
我out了。我女儿幼儿园英语时间都被我浪费了。
我都不知道还有小乌龟。呵呵。
楼主，如果方便能否发我一份先听听。
邮箱：ann20020583@yahoo.com.cn
先谢谢了。

作者: huaxianziff 时间: 2009-9-21 12:59
向各位学习了、、、、、

作者: 逸乐妈 时间: 2009-10-20 16:01
真羡慕，这么长的课文孩子能坚持真是不错。小乌龟真的很了听，也很好看。

作者: 迷信小巫 时间: 2009-10-27 08:34
我自己也非常爱看小乌龟学美语啊,丁丁妈教育孩子真的好有心

如果你有时间,麻烦也传一份MP3给我,谢谢啊

412939704@qq.com

作者: snoopuw 时间: 2009-11-20 10:18
我女儿正在看小乌龟学美语，目前她还看不懂。

有时间的话，麻烦也传一份MP3给我,谢谢!!!

lucywang1015@yahoo.com.cn

作者: lisading 时间: 2009-11-25 11:53

传来传去挺麻烦的，丁丁妈如果方便的话放一个链接，大家需要的都可以下！谢谢分享！

作者: 一丁妈妈 时间: 2009-11-25 21:59
我们孩子叫一丁，孩子倒还喜欢英语，可我这个妈妈却做得不好，从前的时间都荒废了。不想了，从现在开始吧。只有这么想了：学习，从什么时候开始都不完。向丁丁妈学习。我的邮箱是 : cp8833@126.com. 强烈希望发一份MP3。我们也喜欢看小乌龟。自己水平又有限，正好跟着聪明人走，不会错。

欢迎光临祝孩子们天天健康快乐！ (http://www.xetjy.com/)