祝孩子们天天健康快乐！

标题: 棋棋的成长记录-----2007年4月(女） [打印本页]

作者: 棋棋妈 时间: 2009-5-21 10:58
标题: 棋棋的成长记录-----2007年4月(女）
棋棋两岁时，在超市给她买书时，偶尔发现了冯德全的书，看了《早教革命》，才知道自己错过了棋棋0-2岁宝贵的时间，通过新浪网笑妈的育儿博客，找到了这个论坛上，感觉自己要学习的东西太多了。
棋棋：2007年4月9日出生
以前我没接触过早教，所在2岁之前，只是第一生命的喂养了，身体比同龄孩子健康，有1年多没生过病了。因为我对棋棋的基本上没有什么输入，所以看书的习惯、及认字或英语，我是一样也没做，现在心理那个后悔呀，好在现在开始也不晚呀！看了笑妈的博客后，购买了康式的中文识读教材，这个月才入了会。对于以前没有什么基础的孩子来说，我现在要做的事很多，虽说我心里着急，但操作起来还是得按部就班，在此建楼，希望向大家学习！

[ 本帖最后由青春已过于 2009-6-2 08:57 编辑 ]

作者: 给我你的左手 时间: 2009-5-21 14:41
我也是新人，来支持新人！

作者: 棋棋妈 时间: 2009-5-23 03:24
康式的书拿到后，我自已先背了前5首，在外面散步时，随口读给她听，2天左右后，棋棋能背诵了。现在看书的时间基本上是一天2次，安排在午睡和晚上睡前，为了能不睡觉，她自己会主动说要看书，也不见得是真得喜欢书。我试着给她指读，可她不愿意坐在我身上和我一起看，自己在旁边看看绘本，也就是看看图片。为了吸引她，我读儿歌时加入了一些动作，让她也参与一下，小金鱼的一篇，我读想吃了，她就做张张嘴的动作，我读想玩了，她就做摆摆尾的动作，然后她再吐吐泡儿，玩玩水，如此这般，读奶牛时她吃草、读长颈鹿时她去够蚊帐顶、读小刺猬时她就在地上打滚，读西湖绿了、花朵、蝴蝶采用的是画画的形式，目前低幼儿歌读到23篇。低幼童话我也读了4篇，她不太喜欢，可能是文字太多，我读的时候她总是在做别的事，发给她个蓝子，让她当大象哥哥，我当小老鼠，按剧情操作后，我才得以顺利地读了3遍。昨天我把前20首儿歌和前3首童话录音后，给她听，她觉得挺新鲜，我做饭的时候她听了一遍。只要重复多了，背是迟早的事，我现在的担心是指读还是挺难进行下去。现在在读的时候遇到她认识的字，如小、口、风、上、鸡、狗、猫、西、东等会让她指指。

作者: 棋棋妈 时间: 2009-5-30 02:06
标题: 生病了
2009-5-29 阴 2岁1个月20天生病了
前几天在小区发生的一件事，让我对以前的做法有所顾虑。我们单元5楼有个爷爷在小区做门卫，所以进进出出地我总是让棋棋与他打招呼，因为有时几个门卫在一起，所以顺带与别的爷爷也打招呼了。昨天傍晚我和棋棋散步回来，因为已经到了小区门口，我没有牵着她，我在前棋棋在后走，想不到一个门卫，所谓的爷爷竟故意用摇控器操作小区门口处的控制门来吓唬棋棋，孩子小一下子惊呆了，一下子被门夹住了裤子，人卷带着摔在了地上，哭声满是惶恐和委屈。看见出了事，那个门卫这才拿了摇控器出来，他把门下的轮子抬起来，我才能够把棋棋抱起来，赶紧给她仔细检查了一下，好在没有受伤，我还是语气严厉地批评了门卫，这么大点孩子哪能开这样的玩笑？让门卫给孩子说了对不起，之后哄了很久孩子才没有哭。
前天早上起来，精神不好，喝过牛奶1个小时后都吐了！中午只吃了几片土豆和喝了点西红柿鸡蛋汤，午睡醒了后到了下午3点多，整个下午就是腻在我身上，人懒懒地什么也不想做，嘴里时不时还哼哼叽叽的，晚上也只象征性地吃了一点。估计是昨天晚上她在床了打滚把被子都踢了凉了胃，晚上7点多就睡了，半夜3点醒了要喝水，之后就不睡了，自己要求看卡片，在床上玩了一个多小时才睡。昨天早了起来已经是10点了，早午和晚上开开始发低烧，吃得很少，喝了很多温开水，今早醒来，烧退了，人的精神状态好了很多，但食欲还是很差，每餐只吃了一点点，看来胃还没有完全恢复过来。

作者: 冬季清风 时间: 2009-5-30 23:14
标题: 对书的喜爱有所增加
2009-5-30 阴 2岁1个月21天对书的喜爱有所增加
今天棋棋的病基本上好了，食欲恢复了7、8层，精神很好。这几天她自己主动要求看卡片，字卡、百科卡、数点卡她都能看上一看，当然多数以游戏的形式进行的，2岁才开始闪卡，那种我闪她看的方式她不喜欢。康式的低幼儿歌，让我惊喜的是她有几次能配合我指读，自己读下来（应该是背吧），但毕竟是看我指着书背的。今天我铺床时，她独自把几本手掌书翻看了一遍，样子是看书的样子，书翻得很认真，估计是看图了，不知有没看字，但我仍很高兴，她看完后还自言自语道：“都看完了！”

作者: 棋棋妈 时间: 2009-6-1 23:07
标题: 自已要求看康式低幼儿歌
2009-6-1 阴 2岁1个月22天自已要求看康式低幼儿歌
今天上午把百灵美、捉、青山青等5、6首儿歌，以粉笔在地上画画的形式读了一遍，晚上在浴缸里洗澡时，我将一盆水从高高的地方泼下来，一边读大瀑布，挂云霄，飞流直下三千尺，她一边用手接水一边开心的笑。洗过澡后，棋棋与爸爸看了一会字卡，因为平时一般与我一起看字卡，今天的新鲜感与表现欲让她一次复习了30、40张卡片。之后让爸爸讲了4本弗若格的书，然后主动要求看康式低幼儿歌，今天她要求自己拿着书，看书的样子和我平时给她读的时候很象，只是她没有用小手指读，眼睛也没有一行一行看文字或换行，应该是背的吧，但我仍很高兴。早教开始才2个月的她表现让我欣喜。前20首很顺利，今天教的明显还没记住，但可以跟读2、3个字，还是有一些印象的。这几天，她独自一个人从头到尾地翻看一本书的的情况出现了好几次，也许只是纯粹的翻书吧，或是看了一下图画，对书有了点喜爱。下午给她买了中国地图的拼图，让她对各省份有个了解。

作者: 棋棋妈 时间: 2009-6-5 08:36
标题: 拼中国地图
2009年6月5日晴 2岁1个月26天
1.六一给棋棋买了中图地图的拼图，她很喜欢每天都要拼很多遍，几天下来，各个省的位置基本上都清楚了，各个省份的名称和省会在她摆放积木的时候，我会给她读出来。在论坛上下载了中国地图，自已做成了PPT，昨天放了几遍给她看。
2.今天爷爷来接她，她没有哭。原来我每天中午把棋棋放在爷爷家，与老人接触很多。我想和棋棋有更多的时间在一起，调整生活作息时间后，一周只去爷爷家一次，有时3、4天爷爷才和她见一面。
3、这几天出去散步，别的小朋友摸她的车子，动她的水杯不再大声地哭，开始控制自己的情绪，会向后让或是要求别人不动她的东西。
3、康式读书：昨天很惊喜听到她接了几句成语连珠，这个我只是在散步时偶尔读给她听过几次，坐在自行车上她自己读“羊羊羊，上学堂…”这首儿歌是30之后的一首，还没学到，只是偶尔读了2次，她喜欢就记住了。这几天里有好几次自已拿出这本书翻看。
4、英语：这几天我为这个头痛，不知道如何开始，不知道怎样进行。先在论坛里看看吧，我还没有一点头绪。

[ 本帖最后由棋棋妈于 2009-6-11 02:44 编辑 ]

作者: szbanban 时间: 2009-6-5 14:01
我家的是3月份的，比你们大近一个月，加油哦，期待更多

作者: 棋棋妈 时间: 2009-6-9 23:42
2009年6月9日晴 2岁2个月
1、这二天棋棋用剪刀剪了许多碎字片，她剪好后，我和她一起用胶水贴在A4的纸上，她很投入，有时一次就能做4张。
2、今天中午棋棋和棋爸一起拼中国地图，她基本上能独立完成了，她拿拼图时自言自语地说出了浙江、江苏、上海、重庆、河南、西藏、还说出了新疆维吾尔自治区。名称与拼图相符，棋爸夸奖说：“这么长的名称也说出来了呀！”
3、中午棋棋睡着后，我整理客厅，拖地的进修把地垫上的大写英文字母都弄掉了，下午她独立找到了26字母并拼好，有些字母能认识并读出。
4、晚上散步时，看见图书馆下面的大学毕业生招聘会的单位广告横幅，要求过去看字宝宝，看到学生客舍楼问“这是几幢？”要找房子侧面上的数字。
5、今天晚上在床上玩了儿歌“过山车”，用枕头挡在她的肚子上我把她蹬上蹬下，玩“看婆婆”，我把她背着、驮着去摘果果…玩“大瀑布”，棋棋手里拿个大浴巾，我把她高高地举起“挂高处”…读成语连珠时，我把书盖过来不看，我背了几句后棋棋给我鼓掌。读“小猫买钓鱼杆”，我把蚊帐只打开了一个小口子当门，拿了个玩具鱼杆给棋棋，让她当小猫…低幼童话比刚开始进展地要顺利，原来是根本不让我拿，现在有时会自己拿起来翻一翻，还会评说一下这个妈妈讲过，那个还没讲过，偶尔会主动要我讲一个。
。

[ 本帖最后由棋棋妈于 2009-6-11 02:45 编辑 ]

作者: 棋棋妈 时间: 2009-6-11 02:40
2009年6月10日晴 2岁2个月1天
1、今天中午午睡前，和棋棋读低幼儿歌。我和她交替着读，她读哪首由她自己说了算，能够玩游戏的儿歌以她读我指的方式先读一遍，然后我和她情境游戏时我再背一遍。一下子把学的40首都读了，边读边玩用间约1小时，她说还要玩低幼童话中的小猫买钓鱼杆，被我拒绝。估计是玩性正浓，只得和她先拉钩钩说和她再玩一会字卡就睡觉。字卡看完后，她说还要玩，我提醒她刚才的约定，于是我开始睡觉。我意识开始朦胧时，听见她嘴里在哼哼什么，出于好奇我听了听，“大狗狗、大狗狗”她正抱着她的毛绒玩具狗躺着，“不打架不吵嘴，天天多快乐…A、B、C、D、E、F…”又开始英文字母歌了，这次是用读的方式，每个字母都用的升调的方式，读完了整首歌。然后读了整首西湖绿了，读完之后“绿了、绿了、绿了…”感叹了许久。然后开始“走、走，妈妈拍手笑，跳跳，妈妈叫声好…凤仙花，指甲花，小姐妹最爱她…”这是这2天正在学的儿歌，凤仙花这首只是我读，没做过任何游戏，想不到也从她口里出现了，之后我睡着了。实施早教2个月第一次出现这种情况，记录一下。
2、上午从天天乐园玩回来后，给她买了齿轮的的拼插积木，我做饭时棋爸研究怎么玩，她在旁边看，饭做好了，我们吃饭了，她就是不上桌，自己尝试着拼插积木，样子又认真又专注。棋爸吃完后只得又示范，我给她个鸡腿，她边吃边看，午饭也只能由我喂了，只到棋爸上班去，这个活动才得以停止。中午的2个多小时都粘在地垫上玩这个了。
3、晚上散步的场所图书馆前面的广场和喷泉，她明显地喜欢喷泉。那有年龄差不多她又认识的小朋友，前几天看到岁岁、西西2个小朋友表演节目，我们在家从来没有操练过，她一定觉得新鲜，今天她主动上台下台又唱又跳，热情很高。与我平时对她的评价文静腼腆相去甚远，是不是我以前的引导不得法？

作者: 棋棋妈 时间: 2009-6-11 23:26
2009年6月11日晴 2岁2个月2天
1、上墙的字卡我用透明胶只固定了上边的一点，所以总容易掉。这几天每天早上醒了，第一句话就是谁掉了？每次掉下或歪了字卡的都不同，再粘上去或修整的时候就是她复习的机会，我也就不想将字卡牢牢固定了。今天早上的棋棋拿着奶瓶喝奶时问道：“棋棋想什么？”我想了一下才明白，她是想用奶瓶喂字宝宝，于是她喂我配音，她说喂的某某，我就扮演某某字喝呀、谢谢她、真好喝呀…这样早上起床后的半小时内在她的要求下字卡看了2次。
2、棋棋心里有想法时，她有时却不直接表达，如上面说到的她想喂字宝宝牛奶，她就是先用提问的方式，让我说出她的要求。又比如，给她酸奶，她会问：“喝哪种？”她不喜欢喝有果肉的，我故意说喝黄桃的，她马上坚持的说：“不”。
3、棋棋在摆弄积木时，我在厨房听见她一个人又的说什么，于是出来偷偷看看，只见她手时拿着积木的包装盒，自言自语地说着：“这是妈妈给我买的积木、上面有喜羊羊，有红色的齿轮、绿色的齿轮…”这几天自说自话的情景出现了几次。
4、晚上睡前读了几篇低幼儿歌后，她要求我读成语连珠，她对这个比较喜欢，主动要求已出现了几次。然后说不看第一本了，要求看第三本低幼童话，今天故事都是她自己选的说是想听听，读了小羊过河、天鹅、梭子鱼和虾、蚂蚁和蝈蝈、小船、吃牛奶的小狗、小猴过生日6个故事，。真高兴棋棋开始慢慢接受听故事了。

作者: 棋棋妈 时间: 2009-6-14 00:06
2009年6月13日晴 2岁2个月4天
1、今天午睡，棋棋在床上玩“小蜈蚣”爬土岗、爬山坡后，接着开始玩“妈妈拍手笑”在床上绕着圈地走、走…之后跑跑，跑得太快从床边摔下去了，左脚的小脚趾扭了红肿了，痛得不能站立或走动，她睡觉时小手总是喜欢把衣服掀开，摸自己的小肚子，结果蚊子在她的肚子上咬了5、6个包，昨天因为这个胃又着凉了，又吐又拉真是可怜，睡醒后，因为身体不适小家伙哭了很长时间。晚上睡觉前，对她强调了摸小肚子的危害，她同意我把护肚围在她的上衣外面，很懂事的样子。
2、最近一周，棋棋提着自己的小桶说出它的颜色yellow and green，看见三色堇的花的说出颜色purple，看见墙了的字问：“这些字宝宝用英语怎么说？”看见我贴在卫生间的洗澡的英语日常用语说：“妈妈读读。”在餐桌上吃饭时看见放在桌上我写了一句英语纸说：“棋棋也想看看。”ABC字母歌、Little Star会唱，用英语能数到29,她的总总表现，使我想开始尝试教英语了，在论坛上转了转，想先买机灵狗试试。

[ 本帖最后由棋棋妈于 2009-6-15 16:25 编辑 ]

作者: 小凡宝2007 时间: 2009-6-15 10:21
支持棋妈！

呵呵，棋棋和我们家小凡一样，都不喜欢和带果肉的酸奶！

棋棋好棒啊，已经可以拼地图了，我买了一个多月，怕她太小还没有给小凡玩呢，看来已经可以拿出来啦

作者: 棋棋妈 时间: 2009-6-16 00:18
2009年6月15日晴 2岁2个月6天
1、昨天，棋爸的朋友家的孩子过了儿童围棋的业余5段，几家人一起出去吃饭庆祝。饭前服务员上了茶水，棋棋问：“这是什么？”我说是茶水，顺便唱了“我的好妈妈“给她听。她说要喝，于是她拿着茶杯喝了几口，边喝边说：“好喝。”之后每喝几口就说道：“妈妈喝点吧！”看见爸爸后又说：“爸爸喝点吧！”这是歌曲的作用呀！
2、今天中午吃饭，棋棋基本上使用筷子完成。现在用筷子的力度和准确度增加了许多，大小适中的食物她夹得还是不错的。最后一点饭因为散成了饭粒了，让她用勺子她坚决不同意，筷子夹不起来她急得不得了，我建议让她用勺子喂我，她才同意使用勺子。
3、最近因为和岁岁等比她稍大的小朋友玩，别的孩子的玩法她看到心里去了。直接的结果是，她开始自己踩三轮推车了，有时兴趣来了，可是围着喷泉踩2圈，大概50多米吧。再就是骑14寸的自行车更愿意骑整圈了，虽然是点点吃力，骑得时候小屁股两边摇着去够脚踏板。
4、今天出门前给了棋棋换了衣服后，她说：“看，棋棋的衣服多漂亮！”她做完某件事后会说：“看，棋棋多能干！”这几天自我表扬的情况出现了几次。
5、棋棋护东西的习惯让我和她都不胜其挠。晚上散步时，她的三轮推车不论是她坐着或放在一边时，她不愿意让不认识的人摸，她车内的东西就更不用说了，原来每每出现这种情况，她会说：“棋棋坐在地上”接着急得眼泪水就要掉下来，现在虽然好点，但她坐在车上别人推她或是摸她的车子，她还是会着急，情绪马上不稳定变得烦躁，不知论坛里的妈妈们怎么处理这种情况呀？觉得我家的孩子这样怪可怜的！

[ 本帖最后由棋棋妈于 2009-6-18 23:51 编辑 ]

作者: feiyu默默 时间: 2009-6-16 10:17
这么大的孩子都是这样,我们家的女儿是3月份的,出去时也是一样的,以前会推个小推车,人家只是把手随意地放在车把上,她都会想方设法把人家的手拿开.
邻居有小朋友来我家玩,她总是一脸戒备,把自己喜欢的玩具全抱在手里,看见小朋友去拿别的了,便马上跑过去抢过来.经常让我们很不好意思.
我们经常告诉她,没关系,哥哥只是玩一下,很快就还给宝宝了,宝宝很大方的,只是好好安慰她,或是找借口转移她的注意力.

作者: 棋棋妈 时间: 2009-6-19 00:29
2009年6月18日
2岁2个月9天
1、这几天带棋棋出去散步，快到小朋友聚集的地方时，我会问：“棋棋，等会别的小朋友摸摸你的车，你哭不哭呀？”然后自问自答：“不哭，如果不想让别的小朋友碰你的车，你可以跟他说让让…”，看到别的小朋友这方面做的好的时候，我就表扬：“棋棋，你看萱萱妹妹玩乐乐弟弟的车，乐乐弟弟哭不哭呀…”今天在喷泉我们遇见了馨馨，她要求玩棋棋的圣诞老人，棋棋说不行，清晰而大声地表达了自己的意愿，她喝水时把玩具放在车中，馨馨去拿时她也没有急得要哭，而是说让她把玩具放回车里，虽然我也劝了几次让她把玩具给小朋友玩玩，她说不行我尊重了她的意见，可能是她发现说出“不行”是一种解决问题的方式，不需要用哭闹让别的小朋友把东西还给她，她的表现好多了。
2、这几天吃饭，基本上是我用勺子喂饭，她专心用筷子夹菜，让她用勺子吃，她是坚决不同意。她用筷子的力度和准确度都在提升。
3、下班后棋爸能在我做饭和收拾碗筷的时候陪棋棋玩了，这对我是一个极大的安慰，我能安心做事，棋棋能够和爸爸多些交流，中饭时，棋爸提出孩子性格培养的重要性，我相信他会慢慢参与到孩子的教育中来。
4、最近棋棋对数的概念有了进步，现在她能告诉我这个路灯有2个灯泡、那个路灯有3个灯泡，她的脚有5个脚指头，边数边点个数也能对得上了，原来问她什么东西有几个，她就：“1、2、3、4….”不到10是不停的。

[ 本帖最后由棋棋妈于 2009-6-19 00:47 编辑 ]

作者: 棋棋妈 时间: 2009-6-19 23:39
2009年6月19日 2岁2个月10天
前天机灵狗收到了，棋棋看到新书说要看书，于是她把ABC级盒子里的书翻了个够，她用书摆起了火车。晚上我把1、2、3级先收起来，在论坛里参考ABC级的学习情况，孩子年龄不同用法相差很大。我的英文水平只能照书上来，不能发挥，打算就认物读单词，故事用中文，昨天在她的要求下，一下子就看完了5本，她还要看别的我没给。今天早上和她一起听了这5本的CD后，就出发去蛋糕房了，看了mixer、muffins，还买了muffins给她当早点，晚上睡前又把这5本看了一遍，让她用mug给我喂水…把书上的东西都和她一起吃了，目前的想法是把书上的东西在生活中多重复。

作者: 棋棋妈 时间: 2009-6-23 03:18
2009年6月23日 2岁2个月14天
今天从天天乐园出来时，让棋棋坐在出口处自己穿鞋子，后面一个小男孩子提起一脚在棋棋背上踢了一脚，男孩的个子与棋棋差不多可能还要高点，估计有2岁差一点吧。对于这突然发生的事我一点准备也没有，只听见棋棋说：“踢得背上痛。”“无缘无故地就欺付小朋友，这个小弟弟这样不对，我们让他给我们说声对不起呀！”，可对方的家长就是不一接话，与她们一起来的人还帮腔说是：“这么大点的孩子哪里会说什么对不起？”我问“孩子不会说，难道大人也不会说吗？”最后的结果虽然我坚持让对方表示歉意，可她们就是以我就不说看你怎么样的态度，结果当然是不欢而散，我在离开说了句：“你的孩子长大了要不得。”出门后我对棋棋说，“小朋友欺付你不对，妈妈生气了！我想让他们给你说对不起，所以和那个阿姨发生了争执。”我的孩子温和友善而且与生人相处胆子偏小，想让棋棋知道我在乎她我保护她，想让她知道正确的事非观。回到家中说起这事，奶奶主张打回去，我当然是不同意这种做法，可该如何处理这种情况呢？
这几天棋棋学习康式的积极性下降了，从昨天起我开始按第7册上的学习与复习的计划表进行，这样学习康式的总体时间比以前缩短，读书时给她手上拿个笔，我握着她的小手用笔指，读一篇让她去墙上的相对应的数字上画一笔，这两天指读的情况不错，复习的内容都是她自己读的，新课中认识的字也能自己读出来，读完了儿歌后她说：“故事我也自己读，不用妈妈帮忙。”哈哈，看来她对低幼童话的喜爱程度有所增加嘛！我说好好好，当然还是以我读，她认识的字我停下或声音变小由她读，4首都读得很顺利。
这周上墙的字卡都是我手写的，于是多是结合日常生活的句子，棋棋很喜欢这种形式，她总是在完成了些事情后说：“妈妈下次贴个我会****。”好好好。因为这个，小家伙穿鞋子、脱裤子的积极性都挺高的。机灵狗ABC的前5本，每天看一遍书，什么时候她看厌了再换吧，还在摸索阶段，慢慢来吧！

[ 本帖最后由棋棋妈于 2009-6-26 00:13 编辑 ]

作者: 棋棋妈 时间: 2009-6-26 00:13
2009年6月25日 2岁2个月16天
康式的读书的儿歌第一册的基本学完，但这几天她的兴趣不高，不太愿意看，我也不急，就让她看看自己想看的吧！“我要看盒子里的书！”她指的是机灵狗ABC，于是又拿出了5本，今天晚上和她看6-10本，只是按CD听了听，没有任何发挥，有些单词我还不会读，要查一查才行！

作者: wanxiaoli119 时间: 2009-6-26 16:12
棋棋妈，不错，学习了，我家也是淇淇，马上周岁了，准备开始早教，只是我这个妈妈是上班族。可能没那么多时间

作者: 棋棋妈 时间: 2009-6-30 00:32
2009年6月29日 2岁2个月20天
今天中午做饭的时候又和棋棋叫上劲了，她一到我做饭的时候，就开始哼哼叽叽的。我把地垫拉到厨房门口，让她边玩边看我做做饭，显然她非常不满意，她把地垫又拖到客厅，语调里满是烦躁和伤心，一会说垫子摆不整齐了，一会说垫子中的字母掉了，我让她自己拼地图，她拼了几个省后，拿着地图到厨房找我说**找不到了，搞得我没有半分钟我就得出去一次…最后我让她自己独立好，她家伙她哭着跑到厨房把裤子也尿湿了，她已有很久没尿湿过裤子了，她哭得很厉害，我找张纸给她擦，她不让，我说不擦干净不抱，她把跑着把纸丢得老远，口里还说道：“不要不要。”然后跑过来要我抱，我让她先不哭了再抱，她止住了哭声。把她抱起来给她擦眼泪鼻涕，她还是坚持不让，我问她：“为什么刚才把纸丢掉？妈妈把你丢掉行不行？”她说：“不行，丢掉会摔死的。”看来对大象哥哥中的小老鼠的印象很深。和她说了为什么要做饭，最后问她妈妈做饭时你应该怎么办？答：“自自乖乖地玩。”中午饭时问她妈做饭时你应该怎么办？答：“自自乖乖地玩。”其中中午做饭时，自己也很犹豫，让她这样一个人哭她好吗？还等棋爸回来在做饭呢？有没有必要节约这个时间？有人陪她玩时她的情绪就稳定多了，但想想这个事我一天得做两次，所以狠狠心，还是得让她适应。下午做饭时，先提前和她说我要做饭了，她说：“那我要哭的。”我说：“哭也没用，要不我没就没有饭吃了！”这次的表现要好些，虽然也不太情愿在一个人在客厅玩，但没有哭，情绪也算稳定，还会自己时不时到厨房来，有时玩玩消毒柜的按钮，有时要求我把她抱起来看看锅时炒的什么菜，问她厨房她玩吗？答：“不好玩。”
晚上我和棋爸躺在床上从电脑上看美国达人，棋棋拿出棋爸的一根领带，玩得不亦乐乎，把它当成火车，开来开去，一会又把她的玩具手表弯起来，说是小石桥，一会又牵着我的手，身体两边摇，边摇边唱：“摇啊摇…”她一人个自玩自话地弄了很久。我做饭时，她能这样就好了。
英语今晚看了第11、12本，前10本我读sound study时，不按顺序基本能指对，音节长的她还读不了，其它的在某些场合她自己会说出来，这个我没有强求，听电脑读的时候能自己在狗叫后翻书。康式这几天不太顺利，棋棋总是优先选机灵狗，中文的进度慢了，今天把上墙的32个常用字剪成单字，定成了小册子，感觉棋棋的接受度好多了，晚上睡前看了一遍。目前康式第一册已学完，50首儿歌和成语连珠(一)基本会背，个别地方稍有不熟。现在的问题时，能认真指着看的时候出现的频率较低，1周可能才1次，对前面的儿歌可能更熟的缘故，自己抱着书用手指着读过几次。

[ 本帖最后由棋棋妈于 2009-7-4 01:32 编辑 ]

作者: 棋棋妈 时间: 2009-7-2 01:50
2009年7月1日 2岁2个月22天
昨天晚上散步时，带她去文具店看paints，本来打算买一盒让她回来试试，可是她自己选了用小箱子装的儿童水彩笔。回到家后，就要求画画了。拿出了本子，每用一只笔都问问我颜色以确定一下，把每只笔都画个气球试用了一次，还意犹未尽，要求再画，昨天晚上的看书时间因此占用了。今天早上起来又开始画画了，她不心把裤子上画上了，我拿了个旧毛巾铺在她的胸前和腿上，她看见毛巾上有破洞，马上说不要，把毛巾丢在一旁，于是对棋棋说我不喜欢这种水彩笔，这种笔画在手上或衣服上很难洗干净，她说：“棋棋喜欢。”中午我做饭时，她找出了去年爷爷给她买的涂色书，要求涂涂，我让她用油画棒试试。比起上一次用这个，大概去年冬天吧，现在她显得很专心，自己先看看小图的颜色，然后找到相同地颜色在大图涂色，准确度、力度、方向比原来强了许多。吃过饭她接着战斗，虽然知道这种东西对创造力、画画没什么好处，但看着是她自己要求的也就随她了，想着她正专注这件事，中午睡前的读书时间就都给她了，好家伙她一画就画到2点了，不行了我只能自己先上床躺着了，一会小人儿就哭着来找我了。画画就此结束，她做事时喜欢我在一旁，这个让我有些头痛，这个以后还得花些心思调整一下。
因为之前对棋爸说起棋棋经常看见植物说妈妈这个知道那个不知道，还说让我上网查查，可有些还真的是不好查。中午吃饭的时候，棋爸说我教没必要教太多植物的种类，我说她问我就说一下，只是让她眼睛能看见更多的东西，自己能留心事物，能培养她的观察力。比如有天在广场散步，我指着天上问棋棋飞的是什么？一起玩的同院子大棋棋两天的小哥哥抢答说是小燕子，棋棋说是蝙蝠，当然棋棋是对的。晚饭时棋爸说帮我下了本植物方面的书，打算抽个时间把常见的几种查查。
昨天下了一天的雨，小池塘的水的水都要溢出来了，今天晚上散步让她对比了是不是比昨天变浅了，问了她为什么。去操场上的草地上去摘了几根狗尾巴草，结果发现了好很多蚂蚱，我把“飞飞”这首儿歌读了读，结果从草地中出来，她自己主动要求再背这首。昨天晚上散步回家的路上听见蟋蟀在草地里叫，问她是什么在唱歌，她说是小鸟，于是对她讲小鸟晚上睡了，仔细听听声音是不是从草地里发出的，说蟋蟀和蝈蝈差不多都是昆虫。于是昨晚同意让我读“蝈蝈与蚂蚁”，她选择当蚂蚁，在床上把她的小枕头当粮食又是拉、又是背、又是扛地玩地嘻嘻笑。发现只要把书中的东西与生活中的场景结合，效果非常好，在玩的场景中出现书中的东西时，她边背边甜甜地笑着，她是一脸幸福地表情。今晚的读书时间，先读了4、5个康式3的小故事，我读她在一旁偶尔看上一眼，之后她要求看康式1,她非常认真地指读了康式1中的7、8首儿歌，没用我捉着她的手指，相对于她的年龄，她指的相当准确和读配合的很好。当然是一翻夸奖，“和妈妈一样会读书了啊！”读书时她不喜欢我抱着她，可能是没有自由度的原因，最认真地时候就是她坐在我的旁边看。之后拿出了康式2,想不到她的挺感兴趣，马上过来说是新的要我读，说第一首后，我让她当妈妈，我当棋棋，她叫她妈妈，她怯怯地笑，过了一会她也开始叫我棋棋，我叫她妈妈，她哈哈大笑着，看来她明白什么叫颠倒了，我们一口气读了14首，她还要我看看时间，坚决说明天再继续。看着她今天的劲头，看来是对康式1已经看够了，要新内容了。

[ 本帖最后由棋棋妈于 2009-7-4 01:31 编辑 ]

作者: 棋棋妈 时间: 2009-7-4 01:25
2009年7月3日 2岁2个月24天
平时一般都是睡到自然醒，棋棋醒了我才醒。今天早上1、2节要监考，所以7点就起来了，半个小时左右，我在客厅里听见卧室里传来：“妈妈，妈妈！”我连忙答应“哎！”“你在做什么？”她问。 “我在电脑中录入学生的成绩。”我答。我来到卧室，只见她还躺着，棋棋又进步了，原来这样的情况可能会哭的呀！
晚上和她看了机灵狗的11-14,之后找来了珠子和针线，和她一起制作项链，做好后问她给不给我戴，不同意，带着项链和我一起看了康式2,她要求接着昨天的内容，一口气又读了10首，想着前面的还没有细读，于是对她说我累了要休息了，她不同意要求看康式1,自己很认真地读了成语连珠（一）和40-50首儿歌。发现当儿歌她会背后，她自己愿意读和看的机率升高了很多。睡前让她把项链取下了，她不同意说是要戴着它睡，我说会不舒服，她躺下后自己体会到了，于是取下来，但不同意给我，自己把它藏在枕头底下了。

[ 本帖最后由棋棋妈于 2009-7-4 01:31 编辑 ]

作者: 棋棋妈 时间: 2009-7-9 23:40
2009年7月9日 2岁3个月
放假后，天天乐园的孩子明显地增多，而且多数为幼儿园的孩子托管半天。棋棋这几天都选择不去那儿玩，这样也好，免得我每天早天都觉得时间好紧张。小区院子里的有些大人喜欢逗孩子，比如边拿孩子的某样东西边说给他玩玩或吃点，就是要逗得看看这孩子哭不哭。棋棋今天又差点哭了，我以前每遇到这种情况，事后会给她解释叔叔和阿姨只是逗你玩并不真的想要你的东西，但她的反应很强烈，她要求换个地方玩，不在小区的院子里玩了。
今天晚上看了康式2的1-10首，先读一遍然后和她按内容玩一遍，她的兴趣很高，要求看后面的新的，我说：“康式1想你了，想和你玩了。”于是复习康式1的内容，昨天是1-21,今天读了22-27首。这几天我读新内容时，她能够在认识的地方自己读出来，复习的内容能看我指着自己读出来。读书时眼神注留在书上的时间增多了。感觉上第2本比第1本进展起来要顺利些。上个月多数是要求看卡片，这个月自己要看书的情况增多。

作者: 棋棋妈 时间: 2009-7-13 01:19
2009年7月12日 2岁3个月 3天
这几天棋棋有到好吃的，总是说：“妈妈你尝尝吧！”有时我和她一人一个地吃着，她也非要把她的给我尝尝。让她自己去拿3个红枣片，分给一人一个，很好地完成了，但马上就说：“棋棋不吃这个。”她把它还给了我。”“那你想吃什么？”我问，虽然我清楚。“妈妈说。”这个小家伙，对于吃的东西总是要绕个圈来表达。希望她能大声说出自己的想法，这个方面我还得注意引导。
昨天晚上散步在喷泉玩后，我们和另外2个小朋友一起回家,她坐在扭扭车上，我在前面拉，后面的小朋友不知道是因为没车，还是因为她玩，用脚踢车的后面，她边说不踢眼泪就刷地流下来。这样的事还挺多，这段时间我意识到这个问题的严重性，分析原因：其一可能是我以前，太碍于情面，不太懂得保护孩子的正当利益，总是让孩子把自己的东西让给别人玩玩，或是别的孩子有些过分时，没有及时指出。最后，孩子往往是因为哭，才使得别的孩子或家长出面制止有些不良的行为，给果孩子得出了，用哭也是一种解决的方式。其二、我事后我没有教给孩子正确的方法。自己可以说出拒绝的话，大声说出自己的想法。也可以寻求我的帮助，不需要用哭来解决。
今晚散步，遇见了彤彤-总认为别人东西好的3岁的小女孩，棋棋和她一起玩时哭的机率较高。彤彤妈妈享老人的福，孩子明显是想妈妈的，到天天乐园遇到我们后，总是说“我的妈妈也要来接我的。”总是要求我和她的奶奶交换，原来我碍于情面，总是答应了，结果是最后棋棋会哭，后来棋棋不喜欢到天天乐园玩了，问她去不去，总说不去。我意识到问题的严重性后，做了一些调整，不再交换，彤彤有时会故意找点事把棋棋弄哭。我当时都没指出彤彤不对的地方，只是安慰棋棋而已。哎！处理这些事还真是一点经验都没有。今天彤彤首先是拿起棋棋的水壶打开要喂棋棋，棋棋说“不弄，现在不喝。”有进步，我马上跟进，水壶放回了原处；然后要推棋棋，棋棋说：“不用帮忙，要自己骑。”棋棋围着柱子转圈，开心极了，彤彤又要来推了，棋棋急了，边骑边叫着：“不推不推。”脸已经红了，快要哭了…我连忙说：“彤彤，棋棋妹妹说想自己骑，你也坐上自己的车一起骑吧！”她的奶奶这时才出面让她不要抢车子。来到广场后，我和棋棋刚坐在台阶上，彤彤就坐上了棋棋的车子，棋棋马上从台阶上起来，说：“彤彤不坐，不坐。”棋棋自己为了护住车，自己坐在车上跟我玩。以前，我会劝棋棋让给彤彤，现在我尊重孩子的意愿。彤彤马上跑过来坐在我的腿上来，我说：“坐在身上很热的，彤彤还是坐在我的旁边吧！”原来可能会让她坐，因为觉得彤彤也有些可怜…棋爸说跟彤彤打交道也没什么不好，只要引导到位，一周就可以见成效。当我把这个问题当个事来做时，我想应该会有所改观，有没有这么快就不好说了。总之今天晚没哭，回家后表扬了棋棋的表现。
棋棋在浴缸内洗澡，一把带吸盘的牙刷和一个家庭装的酸奶壶。
酸奶壶漂在水面上：rowboat
牙刷吸在酸奶壶上：sailboat
牙刷放入酸奶壶中，壶中装满水头朝下：pipi、pupu
牙刷吸在bathtub侧壁，用壶往上面浇水：小雨点玩滑梯
牙刷吸在bathtub扶手两边：棋棋正在爬栅栏，啊爬过来了
睡前读书，棋棋说：“先看妈妈的书，读了就玩吧！”她指的是康式。“好呀！”我说。
先看康式2，最喜欢颠倒歌、小贝壳、小乌鸦、花。
颠倒歌：她问：“是不是都说错了？”做操得几个8拍才算完。
小贝壳：得在沙滩做沙堡、用模具做很多动物。
小乌鸦：飞着去捉虫，口里咬着我的发夹来喂我。
花：要求变换颜色，点燃多个礼花，嘣！红色！嘣！蓝色…
51-60首基本会背了,打算再换10首。
然后她要求玩康式1,复习的内容中最喜欢咪咪兔、捉、吊兰。
咪咪兔：她首先会问：“要摘几篓？”答：“3篓。”“我们来摘吧。啊，我发现了一棵石榴树，摘呀摘，满了，爸爸送给你吧！啊！我又发现了一棵…”
捉：手上假装拿着扇子，用劲的摇，一直把我刮倒为止。“妈妈，你起来！”我又被刮倒，“妈妈，你起来！”又一次…没5、6次是不能停的。
吊兰：床上的两人枕头是花盆，她躺在上面是翠叶，四角一提她就开始荡秋千了，她的评价是比过山车好玩。
复习进度较快，已进行了1-35首。

[ 本帖最后由棋棋妈于 2009-7-15 17:10 编辑 ]

作者: 小小小1008 时间: 2009-7-13 07:00

原帖由 棋棋妈 于 2009-7-13 01:19 发表
2009年7月12日 2岁3个月 3天
这几天棋棋有到好吃的，总是说：“妈妈你尝尝吧！”有时我和她一人一个地吃着，她也非要把她的给我尝尝。让她自己去拿3个红枣片，分给一人一个，很好地完成了，但马上就说：“棋 ...

在孩子和其它小朋友玩时，我和棋棋妈的想法一样，能让尽量让给其它小朋友，不管是比他大的还是比他小的，看了棋棋妈写的，是不是也该换个方法了。

作者: wendyzhuwenli 时间: 2009-7-13 09:05
标题: 回复 #25 棋棋妈的帖子
我觉得孩子与其它小朋友玩时，不需要特别迁让谁。他们是平等的，都应该得到相同的尊重。如果产生了磨擦，可以让孩子们自己先解决，若比较严重，大人出面协调时，就讲个‘理’字。

作者: 棋棋妈 时间: 2009-7-15 00:25
2009年7月14日 2岁3个月 5天
最近每天早上起床都是这样的，棋棋边说边做：“首先坐起来，然后站起来，再解开小白熊（护肚）。”晚上洗的时候最喜欢说：“先洗脸、再洗屁股、最后洗脚啦！”说的时候一脸的认真
今天上午奇迹积木到货，棋爸带着棋棋在客厅里研究。
最右边的是棋棋做的。

中午我做饭时，棋棋拿着棋爸做的飞机在厨房开来开去，口里还一边嘟哝着：“它没有来过，让它来玩一玩，这边…再到微波炉这玩玩…”吃过饭我洗碗时，她时不时地跑到厨房来问：“妈妈你洗完了吗？”
“还没有。”
过一会又来了，“妈妈你洗完了吗？”
“快了。”
过一会又来了，“妈妈你洗完了吗？
“洗完了。”
“你能陪我玩一会吗?”
“当然可以。”
我做晚饭时，她拉着积木的外包装塑料带泡纸过来了，坐在厨房门外的地下，口里嘟哝道：“我到这里玩。”她用小手指掐塑料包装上的小气泡，“啪！啪！…”一直埋头苦干到我做完晚饭。

与前2个月比，棋棋进步了，原来只要我去做饭或做别的家务，她就在旁边哼哼叽叽，情绪极不稳定，总是要哭，现在多数时候是可以自己在附近玩，安心等待。
晚上出去散步，她看见校园门口的路灯，说：“路灯还没亮。”
看到道路上栏杆，说：“我的自行车可以过去吗？”
“可以。”
“我的三轮车可以过去吗？”
“可以。”
“汽车可以过去吗？”
“不行，这栏杆间距离窄，汽车太宽了过不去。”
在图书馆前的广场，我们又遇见彤彤了，她正在争着要坐小区里另一个妈妈的电动自行车，她家的小哥哥站在前面，彤彤坐在后面哭闹，也非要站在前面。那个妈妈左右为难，以棋棋来了，都下来转移了彤彤的注意力。好家伙！彤彤注意力现在转到了棋棋的自行车上了，这孩子自己什么也不缺，可就是别人的好，几个回和下来，有惊无险，棋棋都自己应付下来了，没有哭，有进步呀！事后我表扬她说：“棋棋今天没有哭哟！你看，你说出自己想法，彤彤还是尊重了你的意见，不用哭是不是呀！”
晚上读书，康式1儿歌复习完了，康式2开始进行51-60首，对康式的感情上升，看了2、要看1、还要看3、看了看时间3只玩了一首，她选了守株待兔。机灵狗ABC进行到第20本。

[ 本帖最后由棋棋妈于 2009-7-18 00:40 编辑 ]

作者: bucy 时间: 2009-7-15 00:48
标题: 回复 #15 feiyu默默的帖子
我家也是这样。可能这个年龄段孩子就是这样先建立“自己”的概念，再建立其他人的概念吧。

作者: 棋棋妈 时间: 2009-7-15 00:53

原帖由 bucy 于 2009-7-15 00:48 发表
我家也是这样。可能这个年龄段孩子就是这样先建立“自己”的概念，再建立其他人的概念吧。

是的，让她知道自己能对自己的东西有支配权。
朋友家的男孩的7岁学围棋，之前学了1年的象棋，现在10岁，学围棋3年多吧！

[ 本帖最后由棋棋妈于 2009-7-15 00:54 编辑 ]

作者: mtryshy 时间: 2009-7-15 06:39
标题: 回复 #20 wanxiaoli119 的帖子
能教多少是多少，我也是上班族，唉

作者: szbanban 时间: 2009-7-15 14:51
棋棋厉害阿，我们拼图还不行，只能拼4块，我太懒，没有写日记，怕坚持不了被大家笑话，再说感觉也实在没有什么可圈可点的地方，我家的是非常普通的一个宝宝。

作者: mtryshy 时间: 2009-7-15 16:33
标题: 回复 #32 szbanban 的帖子
你家宝宝多大了呀，是谦虚吧，看你在这坛子也发了这么多的贴了，说明非常关注呀

作者: 棋棋妈 时间: 2009-7-15 17:04

原帖由 mtryshy 于 2009-7-15 06:39 发表
能教多少是多少，我也是上班族，唉

只要去做就好了！有了这个心，比不做就强很多！

作者: 棋棋妈 时间: 2009-7-18 00:15
2009年7月17日 2岁3个月 8天
今天早上爷爷过来了，这时我和棋棋正院子里与同单元3岁半的阳阳哥哥一起玩。阳阳正在喝豆腐脑，有些豆腐花粘在嘴角上，“棋棋你看看，阳阳哥哥怎么变成白胡子老头了？”棋棋笑得很开心，也重复着这句话，阳阳因为这句话也大笑起来。棋棋说要用粉笔画画，我说行。棋棋开始动笔了，画了条弧线和一小段直线，她问：“象什么？”“象我们家断了齿的梳子。”我答。她笑了笑，本来想接着再画，爷爷说：“棋棋，看爷爷给你画个梳子。”当爷爷画完后，棋棋就不肯动笔了，爷爷又问：“还想让爷爷给你画个什么？”于是爷爷画了树、小鸡…这让我想起一次去爷爷家接棋棋，她在纸上画画，边画边说：“棋棋瞎画，画的乱七八糟。”这些词我没教过，爷爷看见她画，说她是瞎画，非要捉着她的手教她画，弄得她在家里，总是说：“妈妈画！”要不就是“妈妈教我画！”，哎！还听爷爷说捉着她的手教她写1-10了，我听了真是晕呀！几个月前曾把我的想法和爷爷交流过，可爷爷的反馈是我这样弄得他很拘谨，都不会说话做事了！好不容易自己带了几个月，棋棋能很高兴地边画边问，这个象什么？那个象什么？有一次她画太投入，中指在水泥地上磨破了自己都不知道，伤口1个星期才好。，想着爷爷顶着太阳来了，也不能波冷水。哎！半个小时棋棋就没再动过手…最后我说：“棋棋，妈妈给你打桶水，我们来玩水吧！”眼神都无光的棋棋又开始欢笑起来了。她拿着注射注器吸了水，在车库的铁门上边喷边说“大瀑布！这个瀑布高，这个矮，这个瀑布把门上的1冲掉了，这个瀑布把门上的棒棒糖冲掉了…”然后又在地上画呀问呀…
机灵狗进行到第16-20本，但有些单词我还不确定读音，下午我在电脑查查，我一般都是在棋棋睡后才用电脑，想不到今天她表现的真懂事。看我在用电脑，她就在旁边自己玩。
先看她拿起我的耳机在自己脑袋上试了试，然后就在电视柜上开起来了，边开边解说：“嘟嘟…上来了，这边转弯，过来了。

玩了一会自己换数字火车，连在一起开了开，然后收拾好。

再换圣诞火车，每拿起一节车箱，嘴里就嘟哝一句，之后又收拾好。

再玩中国地图拼图。

拼了一半后，跑过来对我说：“有鼻涕。”帮她用纸擦完，她感叹：“好脏的鼻涕呀！”然后又问“几下？”她指的是她的鼻子用劲了几次，她亲我后也是要问“几下？”我答：“three kisses.”她就还要补2下，这个就是看洪恩童谣中一首的结果。棋棋比较粘我，我用电脑过程中没和她说一句话，她竟坚持玩了半个多小时，棋棋又进步了！
晚上散步时又遇到彤彤了，今天我们是三轮推车，她是自行车，可能是最近交往几次，彤彤的奶奶看明白了我的态度，不再让棋棋一味的谦让，两个孩子最近玩的过程中由以前的棋棋经常哭，变成了彤彤经常哭。今天彤彤的奶奶看见我们后，首先告诫不能抢小朋友的东西，所以今天相安无事。但彤彤不骑自行车了，而是跟在我们旁边，我建议一起玩水去，两个孩子都说好。棋棋用的是针管，给她一个喷壶，她玩了一会，去棋棋手里去抢针管，棋棋说：“我的，不行。”这次没让我跟进自己解决了问题，赞一个。彤彤没得到针管，心里那可静不下来，正好阳阳来了，于上我让他带2个针管下来，我家的这个是阳阳送的，才让彤彤安下心来。
康式2的61-70，每天睡前读1次，喜欢玩奶油蛋糕、鸟回摇篮、骆驼、海中兽，基本会背，明天开始进行71-80首。康式1开始复习第2遍，进行了1-14首。

[ 本帖最后由棋棋妈于 2009-7-18 00:30 编辑 ]

作者: 小凡宝2007 时间: 2009-7-18 23:55
棋棋好棒啊，专注力很好，能够自己玩自己收拾玩具，小凡就不行，我上网她一定过来捣乱，非要我陪她一起玩！

作者: 棋棋妈 时间: 2009-8-2 22:44
2009年8月2日 2岁3个月 23天
7月20日，小姨和大姨带着哥哥和姐姐到我们家来作客。家里的一切日常作息时间打乱了，棋棋的读书及相关活动都停了，送走客人后我休整了几天，才觉得有精神重新开始。这2、3天棋棋渐渐恢复过来。康式2的50首基本都读过了，后面81-100首还不太熟悉，还需要再读读，康式3一打开就说要玩刻舟求剑，连着几天都是这样，每次都要玩几遍。那就用用她的热情吧，把“做、带”两字上墙，很快就掌握了，因为担心康式的进度，所以给棋棋安排其它书较少，总觉得这样不妥，打算添点别的读物。

作者: ckj 时间: 2009-8-6 15:44
好厉害的宝宝，想问一下什么是＜康式＞的书，哪里买？？

作者: 棋棋妈 时间: 2009-8-11 00:22
2009年8月10日 2岁4个月 1天
因为给棋棋添了些新书，这几天早上起床后，她就要求我和她一起看书。她喝着奶，我们就开始亲亲宝贝友爱童话了，因为是新书她的目光总会关注画面，她也需要时间来体会故事，所以最初的几遍都没有指读，把拿书翻书的过程都让她来掌握，这样她变得很主动，她用小手仔细检查是不是翻重了，我要做的只是读完一页后，等待就行了。友友的世界字太小我只在标题时给她指指，一本读了几遍后，可能是因为喜欢，她非常认真地指着每页的字，我就按着她的指点速度读着。今天她拿着电扇的摇控器上的字指着让我一个个读给她听，豆大点的字也被她发现了。

[ 本帖最后由棋棋妈于 2009-8-12 02:02 编辑 ]

作者: 小小小1008 时间: 2009-8-11 07:34
真好，妈妈可得满足棋棋的要求呀，多打印些比较大的字，方便孩子指读。

作者: 棋棋妈 时间: 2009-8-12 02:00
2009年8月11日 2岁4个月 2天
3个月的亲子阅读下来，棋棋的变化是明显的。最开始我读我的，她玩她的，有时还让我不要读，她为了能晚点睡觉才会和我一起看会书。这几天，出现了睡前两个时间段以外，她主动要求看书的情况。今天她自己在客厅的小书架上找来了2本书，其中一本上的数字儿歌她很喜欢，一天中在不同的时间段读了3、４次。午餐后我收拾好后，不知她怎么想的，自己主动把餐厅里贴的句子、词，指着读了一遍，读的对也指得好。有些词才上墙了2天，真的让我惊喜。以康式来说，最初为了让她能看这种文字为主的书，每读一首就依内容玩情景游戏，每次看我指读完后，棋棋马上会说“我们玩吧！”那时觉得她更多是为了后面的游戏才听我读书的。而这几天，我有时只是读，她也听下来了，有时还会发问，比如康5中的第1首“走自己的路”，那问书的上小哥哥在说什么？跟她解释后，她很喜欢，每天一遍，几天下来现在读的非常好了。第20首“嘴巴听”，她应该听懂了边说不对边笑个不停。感觉这一个月比上一个月进行的顺利，认字、和阅读要做的就是坚持。

上个月一到楼梯口，她就要抱，有时从菜场回来，手上满满的，怎么抱？和她解释后，开始几次还是又闹又哭，后来几天上楼时就开始关心我的手是否空着，如果是有东西，又是她拿得动的她会主动要求帮我拿，让我腾出手来抱她，还会问“现在有几只手空了？”这个月棋棋突然长大了，上下楼梯只是要求牵着我的手指，都是自己走了，今天到好，在后面学我下楼，口里还自言自语：“我象妈妈一样，不扶也可以下楼。”表扬她后马上提醒她要当心。

以前见我做饭就哭闹，上个月上墙 “妈妈在厨房做饭，我又懂事又能干，能自己开心的玩。”原来意在鼓励她的话，这个月的棋棋已经做到了，能自己安排并安心玩。

上月个出去散步都是她带车出去，有时是手推三轮车，有时是自行车或扭扭车，这个月尝试了几次我们她散步，一次1个多小时下来，都是自己走的，没车的好处，她即锻炼了身体，又可以到处摸摸、看看，而不是坐在车上走马观花。

[ 本帖最后由棋棋妈于 2009-8-12 02:01 编辑 ]

作者: 棋棋妈 时间: 2009-8-22 00:16
2009年8月21日 2岁4个月 12天
棋棋对新书很喜看，每天上午都要求我给她读书。今天晚饭后要去超市，可出发前她看见了才买的幸福的种子，非要把早上、中午已读过的那几本书再读一遍，棋爸在一旁催促快走，可是棋棋不干，少读一本都不行，全读完了才肯出发。在超市在童书区看了一本又要一本，原来她是直接走到玩具区和零食区的呀！
本以为其它的书会干挠康式的进度的，但这周下来感觉还好。棋棋看康式的时间一直就只是固定在两个睡前的时间段，在床上进行。康5进行到第20首，最喜欢的是“神州5号”和“一二三”，只要是情景游戏好玩的她就喜欢，有时一晚上主动要求玩几次，“我们读了就玩吧！”
新添的读物一般在早上进行，英语只当换种口味。机灵狗ABC级全部过看完了，准备每天15本再过一遍，今天复习了1-15本。现阶段只打算做些声音方面的积累，先把中文的识字和阅读放在首位。
感觉这个月，认字比原来加快了。棋棋最近喜欢给字卡换位置，从柜子上移到门上，又从门上移到墙上…移的时候我问问“这次运谁呀？”她移好了我就说“哦，移到**的*面了呀！”她会的她说，不会的我说，几天下来，就差不多认识了。今天晚上她要求把字卡都移的高高的地方，贴不到就只得让我抱着贴，这下她可来精神了，一次换了40、50张字卡，她觉得抱着贴太有趣了。
昨天开始，在睡前试着给她讲棋棋上幼儿园的故事，真想不到她爱听的不得了，听了棋棋星期一上幼儿园，还要星期二、三、四，没完没了，今天也是这样，可能是因为主角是她，还有幼儿园的老师总表扬她吧…

[ 本帖最后由棋棋妈于 2009-8-22 00:17 编辑 ]

作者: 小凡宝2007 时间: 2009-8-22 16:59
打算给小凡添书了，棋棋现在最喜欢看什么书呢？推荐一下吧！

作者: bucy 时间: 2009-8-22 22:04
标题: 回复 #42 棋棋妈的帖子
上幼儿园的故事是棋棋妈编的吗？还是真有这样的书？

作者: 子恒妈妈 时间: 2009-9-2 02:15
好不容易找了个子恒的猪宝姐姐

作者: 我是花园 时间: 2009-9-2 07:40
棋棋真棒

作者: 棋棋妈 时间: 2009-9-3 09:41
2009年9月3日晴 2岁4个月24天
今天棋棋6点半就醒了，这是这段时间她起的最早的一次了，平时都是睡到快8点的，可能是昨晚我和她说过今天要去上班了吧，孩子真的是敏感的很呀！在床上和她腻歪了一会，给她冲奶，她拿书让我读，遇到生字多的她用眼一扫，要求我来读，其中有首大与小，她不让我读，自己指着读，除了一个字不认识她都读出来了，读两本后爷爷来与我交班。
最段时间棋棋对书的兴趣被字卡取代，读字卡的花样也多，时不时就要求玩字卡。开始是要求我抱着她，她把字卡贴得高高的，第二天要求给字卡换位置，后来又要我按着字卡来表演，我表演“摔跤”，她看了一遍又要一遍，乐得哈哈笑，表演“破旧”就非得是我的衣服是破旧的，她的衣服那是不允许的，再有就是用字卡打牌，或是替换句子游戏，每每找到我就说：“妈妈你总读错行不行。”比如“妈妈在厨房做饭”，可以读成“奶奶在厨房做饭。”一般我只代换她非常熟悉的字。这几天最喜欢的是倒着读，每每读完哈哈大笑，还要补句：“什么意思？”这个时候我就得正着读一遍才算完。很熟悉的字词，她倒着读非常好，如：“黄色的柠檬”，她能读成“檬柠的色黄”，有些她读起来有难度。比如“幸福的微笑”，她只能读成“微笑的幸福”，随着识字量的增多，她读出字的勇气和自信有所上升，昨天晚上给上20-30张新句子，她不让我拿，自己指自己读，读边自己换字卡，说是闪给我看，兴奋地玩了几轮。昨晚她把小“轿”车读成了桥，把安“全”读成了金，“轿、全”我还没教过她，孩子认字的方式可见一斑。还真得是很象，先表扬她“妈妈都没发现呢，是棋棋发现她们很象呀！”然后带她找到“桥、金”进行对比。

[ 本帖最后由棋棋妈于 2009-9-3 09:42 编辑 ]

作者: 我是花园 时间: 2009-9-3 11:52

原帖由 棋棋妈 于 2009-9-3 09:41 发表
2009年9月3日晴 2岁4个月24天
今天棋棋6点半就醒了，这是这段时间她起的最早的一次了，平时都是睡到快8点的，可能是昨晚我和她说过今天要去上班了吧，孩子真的是敏感的很呀！在床上和她腻歪了一会，给她冲 ...

真不错

作者: 子恒妈妈 时间: 2009-9-5 01:25
女孩的妈妈真是幸运
男孩子恒的妈妈又在这里留哈喇子了
棋棋真棒

作者: 小凡宝2007 时间: 2009-9-5 17:28
标题: 回复 #49 子恒妈妈的帖子
呵呵，子恒妈，不要流啦，子恒也很棒啊！

作者: 棋棋妈 时间: 2009-9-10 09:40
2009年9月10日阴 2岁5个月1天
字卡还是这段时间的最爱，因为开始的时候没定好游戏规则，中间有段时间出现了问题，棋棋总是这样邀请我的：“妈妈你总读错行不行？”或“我读错行不行？”拿着字卡就开始天马行空的发挥了。让她照着上面的字认真地读她就委屈地要哭。只好和她商量：新的字要读对，旧的可以替换，能替换的部分由我指出，替换的内容她说了算。
康式有半个月没有读了，昨天中午睡前，她竟然主动要求看，还问我想哪本了？根据她最近的情况，我没让她看新的康5，而建议看康2，这本当时看的比较快，想复习一下。再读的时候，发现这段时间上看的很多字卡，书上都有出现，隔了时间拿出来不但不觉得陌生，还觉得挺亲切的。
最近的烦心事是棋棋吃饭的时间拖的很多，自己只吃菜，饭总是等着让我喂，自己吃个3分饱后，要求下去到客厅去玩。昨天要求她吃饭时要坐在餐桌旁，两餐下来倒也能做到，但还是要我喂。这段时间零食买太多了，打算停了。

作者: 小小小1008 时间: 2009-9-10 16:25
棋棋很喜欢字卡，很不错哦！

作者: 棋棋妈 时间: 2009-9-12 01:35
2009年9月11日晴 2岁5个月2天
今天买了栗子，专门要个了带外刺外壳包裹的。拿来回给棋棋看，顺便找出友友世界中种子与果实中的相关故事一起看了看。她指着让我读故事后关于栗子百科知识，我读的较快，她自己边指边问：“你读的在哪？”她对自己指的准确度要求还挺高。
这几天句子没更新，估计是读够了，没有要求玩替换游戏。字卡每次上新的量较前几个月变大了，而更换时间却变短了，3-4天就能换20-30张新的卡片。今天中午和晚上睡前仍是主动要求看新字卡，读得很认真。有个短语8个字，她读到第2个字顿住了，她自己就从头指着再读，然后又在第4个字的地方卡住了，她自己又主动从来了，反复了3、4次，读溜了才算完，她对自己还挺有要求了呢！
停了半个月之久的康式，今天主动要求看了。康式的作用还是明显的，看完了1、2后，1-100的数字都自己能够读出来，有些没教过的字也认识了一些。
晚上看完字卡后主动要求看康５。拿着书就开始问了，哪个可以飞呀？她有几个最喜欢的，已经读了17、18遍了，而有的读了才几遍。所谓喜欢就是能玩点她感兴趣的游戏。原来每读完一首，她就会兴奋的说：“我们玩吧！”如果玩过后她觉得无趣，之后那个儿歌她就不怎么想读了。现在竟可以与她商量了，可以先读2首她不想玩的，再读首她喜欢的。
今晚的康５复习了1-16首。是这样进行的，先读1、2她不想玩的，3虽说能背背她玩，但因游戏方式的与康1看婆婆类似，出现审美疲劳，也不太想玩，那咱就改改，我们就蹦跳着背，再自己配点音效，背得方式象骑马，她兴奋的哈哈笑。接下来4、5是她的最爱，读了玩了，还要求再玩，于是再读再玩..没完没了的游戏…6当初就没做游戏，7只是在纸给她画了太阳系，这次我当了太阳，她选择当地球，我抱着她围着我转圈圈，这下7她喜欢得不得了，她又要求变金星围着我转了..没完没了的游戏…8、 9又是不想玩的，这好办，棋棋不就是想飞想转嘛，咱就小金鱼转着圈圈游泳，于是棋棋平扑着游泳，我抱着她从卧室打着转来客厅再上来….她哈哈大笑，然后是没完没了的游戏…10、11又是不想玩的，没关系，这次咱们把小老鼠换成她喜欢的动物就读完了。13、15喜爱，搭上12、14，16把小弟弟改一改，那些搭上的儿歌，她边吐舌头边读，自娱自乐。

作者: 棋棋妈 时间: 2009-9-16 00:03
2009年9月15日阴 2岁5个月6天
前天早上棋棋起来后，看到我和棋爸在她的房间里摆弄电脑，她奶都没喝，就要求我和她一起在自己的房间看字卡了。句子仍就是替换游戏，词语则选择反着读，她的热情让我惊叹，中途我和棋爸在当当给她选书，她因被打断还伤心地哭了，她把自己房间所有卡片全读了还没完，还要求把其它房间上墙字卡都读了一遍才算结束。我后来算了算大概句子有120、词组有200，想想2个月前，看20、30张字卡都挺难进行的。
这几天的康式游戏我有些黔驴技穷了，当棋棋问我怎么玩时，只好反问她：“你说怎么玩好呢？你教妈妈玩吧！”结果是她每读一首后，她边演示边解说:“这个是用手玩的，先这样…再这样…。”“这个是躺着玩的…”她完全是改被动为主动了，棋棋怎么做我怎么学，看着我的回应，她奋的哈哈大笑，今晚康5已全部复习完，读的过程能够自己边读边指，除个别字词不熟，读得还挺流利，当然是背诵的成份多。康２也复习了大部分，打算再把康２、５过一遍再上新内容。除康式以外，早上和下午起床后能自己到书架选书一起亲子阅读15-30分钟。
每个月都看到了棋棋的变化。现在上楼再也没要求抱了，有时还能不要求牵我的手，自己在前面走。滑板车滑得快得时候能看到轮子亮了，原来我最怕她骑自行车离开小区散步了，我总得我弯着腰帮着推太累了，现在14寸的自行车可以骑整圈，速度还挺快的，今天散步自己骑到喷泉，距离挺长的来回都没让我帮忙。

[ 本帖最后由棋棋妈于 2009-9-16 00:04 编辑 ]

作者: 我是花园 时间: 2009-9-16 00:08
棋棋学的真快啊
会玩滑板车，还能起自行车，太厉害了

作者: higee 时间: 2009-9-16 14:05
棋棋妈，，，康式的中文识读教材，，这个全称是什么，我在当当上没搜到呢。。。

作者: 棋棋妈 时间: 2009-9-16 23:30

原帖由 higee 于 2009-9-16 14:05 发表
棋棋妈，，，康式的中文识读教材，，这个全称是什么，我在当当上没搜到呢。。。

全称是：康式中文快速识读教程，当当上没有，在淘宝上有卖的。

作者: 棋棋妈 时间: 2009-9-17 01:21
在当当下的单今天收到，午睡后和棋棋一起看２岁阶梯数学，一次就做了30几页，中间我问过几次还看吗？都她很肯定的说要看。阿波林的小世界看了5本，能自己把书名读出来，觉这套书比幸福的种子更容易接受些，感觉她很喜欢这些书。
今晚上散步，我和棋棋选择了步行，途中经过超市，跟她说“没带钱，只能看看，还进去吗？”棋棋还是选择进去看看，棒棒糖、饼干、山楂片、米、油都看了个遍，只要是上墙的字卡，在包装上指出来棋棋都能认出来，有些重新组合后的也能读出，如家里字卡是“变色龙”，在“金龙鱼”都读出来了。走到我曾给她买的旺仔QQ糖的货柜那，自己飞快地躲开了，她还挺会想办法自我克制嘛！什么也没买，她还是开开心心地离开了超市，回来路上不停地蹦蹦跳跳，1个小时走走玩玩，精神好得很。
康5读了１-20、34-50，康2读了94-100，今天棋棋要求我指挥她的SOONY学她做动作，仍是读1首玩一首，兴致高得不得了， “再读一首就要睡了”我叫停，她急得眼泪都在眼眶里打转，有时不得不再来一首、再来一首。这段时间每晚关灯后，棋棋都会要求我讲个故事，然后再要求唱首歌才安心地睡去。
机灵狗1估计是我进度太快，10本一换，周期又短，虽然进行到30本，效果不太好，所以停了一段时间了。这两天把机灵狗ABC又拿出来了复习了1-20本，今天看了21-30.

作者: higee 时间: 2009-9-17 13:13
棋棋很棒，，我家小朋友，晚上都要在床上蹦几首歌，而且还非要让我跟她一起在床上跳，不跳，就闹。。。

而且她最近很喜欢过家家，经常假装喂玩具吃饭，尿尿什么的。。。

作者: bucy 时间: 2009-9-17 13:40
标题: 回复 #54 棋棋妈的帖子
棋棋妈，你说棋棋玩的滑板车是什么样的啊？

作者: 棋棋妈 时间: 2009-9-24 09:36
2009年9月24日晴 2岁5个月15天

吃饭的问题还再斗争中。吃饭的过程中，棋棋能一直坐在餐桌旁的椅子上，吃菜3分饱后不再要求下去玩了，刚吃时的热情也很高，但基本上只吃菜，在我的提醒下才用筷子夹一小团饭，看我吃完后，就开始等我喂…我去收拾时，她则是餐桌上有什么她玩什么…再就是不停地喊“妈妈…妈妈…”，变声调、变着表情，她把这当游戏玩了，她能从11：30吃到快1点，于是我没能熬住，现在情况是：饭由我舀入勺中，她自己喂入口中，勺空了她就开始叫妈妈，我就立马报到再为她服务，再帮她舀一勺…

这段时间的话挺多，表达能力比上个月有明显的提升。
摆拼图：“看我怎么摆的吧！先放这个大三角形、再放这个小的，最后再…看我多能干呀！”
睡前：“妈妈给我讲个故事吧！讲个什么故事呢？…再唱个歌吧！”
看见我在抬东西：“妈妈，我来帮你吧！嘿哟..嘿哟…”没出什么力气，可动静大得很！
和SNNOPY玩：“该你跳了，你会不会跳呢？你试试吧！是这样跳的…”

康5的复习很顺利，能一次读4、5首后，然后棋棋再要求教我和她的SNNOPY玩，在她的要求下，几天下来康5又读了2遍。昨天开始康6，这册的儿歌比5还要长一些。她没要求指读一首、玩一首，而是问“后面还有什么呢？”每每我翻过书来，标题她都要求自己读，碰到不认识的，她也变得不再回避和害羞，她会主动问“这个怎么读？”我读“一只小船”时，里面出现了数字，她听得喜咪咪的…我一次指读了10首，她还要求继续，我只好建议她只看看标题，她把书抱着自己跟前，边指边读，整本书的所有标题都读了一遍才满意。

作者: 棋棋妈 时间: 2009-10-10 08:52
棋棋安排电脑机箱的托架作为我的滑板后，自己坐上了扭扭车，就开始了她的房间到我的房间之间的比赛。“妈妈，你快滑吧！来，快来！ “到这里要转个弯！”她到终点后：“妈妈快来，我给你让个位置。”一玩就是10几个来回，整个过程都是她设置游戏的规则和要求。

最近喜欢做些肢体动作，还不能算是跳舞，边做还边要教我，“是这样的妈妈！我的手是这样的！…”

最近散步自己要求步行，能走一个多小时，全过程都是自己走，昨晚有一段和她比比往喷泉跑，因为天黑摔了一跤哭了，我把她抱起来往喷泉走，虽然眼里还有泪花，她要求下来自己跑到喷泉。

作者: higee 时间: 2009-10-10 13:09
棋棋很棒,,,,,加油...

作者: 小凡宝2007 时间: 2009-10-13 15:36
标题: 回复 #61 棋棋妈的帖子
喜欢吃菜真好啊，小凡是只吃饭不吃菜！

作者: 棋棋妈 时间: 2009-10-15 08:49
2009年10月15日 2岁6个月6天
因为知道棋棋已经会用勺子或筷子，而且在每餐刚开始的10几分钟内都自己吃的很好，所以开始训练她自己独立吃饭了。可是因为自己缺乏耐心，在语气上总有催促，我吃完后就去洗碗或做别的家务去了，留她一个人在餐桌上，吃到最后，她总是哭或是在餐椅上发呆或是自己椅子上扭来扭去地玩。这几天调整了心情，想想独立吃饭和走路、认字、读书一样的，孩子都有一个适应过程的，就象1岁多会走了，但到基本不要人抱自己走，还是要花很多时间的，就象论坛中的孩子有些识字已过千了，但家长还是要进行亲子阅读一样。虽然要培养孩子的生活自理能力，但现阶段什么都要孩子自己独立来完成，即不现实也没有考虑孩子的心理承受能力。也不知这算不算是自己给自己一个借口，现在吃饭的情况时，前半段自己吃，后半段她夹菜我喂饭，愉快进餐气氛又回来了。其实我心里还是有疑虑的，不知道其它的孩子吃饭情况是怎么样的呢？

睡前看书这几天出现了新的情况，原来看看书就会累了，然后讲个故事唱个歌，最多5分钟就睡着了。现在情况是，越看越兴奋，睡觉的时间往后拖，昨晚关上灯后，
“妈妈，我觉得还差点什么。”
“差什么呢？”
“我觉得还有本大书还没看。”
“现在已经很晚了，10点多了，要睡了。”
“妈妈，看不看得清5根手指头？”
我忍着不答话，她提高了声音，
“妈妈，你也升出手来，象我这样，能不能看清5根手指头？”
最少弄了半个多小时才睡着。

是不是该放点音乐或什么听听，过渡一下是不是容易睡着呢？

[ 本帖最后由棋棋妈于 2009-10-15 08:51 编辑 ]

作者: 棋棋妈 时间: 2009-10-22 09:30
2009年10月22日 2岁6个月13天

昨天中午我做饭，棋爸和棋棋在客厅看书，这段时间热看的是婴儿画报，字大内容也简单，拿出的10几本新书故事的名字都可以自己读出来了，有些故事还能够一人一句的形式，让棋棋乐于开口读读。做好饭，叫棋棋来吃饭，她说手上这本还没看完，于是同意看完这本就要吃饭了，可是书看完了，她又要求看另外一本，棋爸坚决不同意，我们吃着她哭着，虽然心里不忍，但吃饭这样的生活习惯的事不能妥协，我吃的过程中她不停地要求我到客厅的沙发去陪她看书，对她说:“爸爸妈妈要吃饭，吃完了可以陪你看书。”可她还是坚持，一直哭到我吃完饭…最后把她抱到身上才止住了哭，情绪稳定后，对她说：“只有多吃饭、多睡觉才长的高。”她欣然同意了，说要：“长的比妈妈还要高一个头。”我提起另一次她吃饭前要看书的经历，问她哭闹有没有用，她说没有，最后自己总结：“今天我只哭了一点点。”

最近看完了阶梯数学的2岁的5册和3岁的2册，幼儿神奇贴纸把2-3岁和3-4岁的各3册都贴完了，与刚开始比的现在真是贴的又快又好，这些书棋棋都很喜欢，做完了她时常要求看看，让我读读。

贴纸书上的图我尽量说英语，当然说句子我开不了口！只能是单词，有些单词也不能说出来，如：香瓜、黄瓜，当我说完了apple、orange、pineapple、strawberry、watermeton等，突然说出香瓜时，棋棋就问：“妈妈香瓜用英语怎么说？”答：“我还不会呀！”“那我来教你说。”于是她说出了一段奇怪的声音，总之不是中文的发音。还要求我跟着学学。看来得查查赶紧学会才好。

下午吃晚饭时，开着笔记本放着机灵狗的第1级。
棋爸问：“这管用吗？我听这个就和没听一个样。”
答：“这个内容和棋棋已经看过书了，所以放放给她听。”
按听着内容问了棋棋：“棋棋告诉爸爸mop是什么？”
“是拖把。”
“棋棋告诉爸爸top是什么？”
“是陀螺。”
“那straw是什么？”
“是吸管。”

看来多少还是有点作用的，机灵狗又有半个月没看了，棋棋开口说的时候少，能说说see you aroud.see you later.good night.家长能在平时情景中运用，孩子很自然地就掌握了，还是得下点功夫提高自己的英语才行呀！

[ 本帖最后由棋棋妈于 2009-10-23 15:47 编辑 ]

作者: higee 时间: 2009-10-22 16:18
不错,,棋棋,,,英语进步很快呢...

作者: 棋棋妈 时间: 2009-10-29 09:40
2009年10月29日 2岁6个月20天

我上班时，爷爷就把棋棋接爷爷奶奶家去，然后我下班后去接她。每次和我分别时，总是或多或少的要闹点小别扭，总要掉些眼泪的。爷爷一来棋棋就表现出了烦燥和不安，但分别之后和爷爷玩得也挺开心。这个月她能懂事地与我道别了，出门时还不忘表扬自己“我小时候的时候就哭了。现在我能开心地玩。”

昨天我做饭时，棋爸陪她一起看书。该吃饭了，她要求把手上那本书看完，可看完后要求再看，我说吃完饭再陪她看，开始发脾气，大哭拉我到客厅的沙发上陪她看书。说明道理后让她哭了会，之后抱在怀里安慰她，情绪稳定后，问她上次相同的情况哭闹有没有用？答“没有用，不过我今天只哭了一会会。” “是的，你是个讲道理的好孩子。” 马上肯定了棋棋的进步，这次哭了几分钟就上桌吃饭了，上次可是闹了一个中午。

10几本婴儿画报中乐乐和悠悠的故事，每页字不多且字大，里面的生字对她也不太多，棋棋很喜欢，她只要求我拿着书，她自己指着读，随着对书和字卡喜爱度的上升，很多时候都是她主动要求看卡或读书。看见“悠”问“这个是您吗？”“不是的。”“您是怎么样的？”她要求我在书上这个字的旁边写给她看看。有些没看过字卡，在读书时指过，她也读出来了，“棋棋，这个字你怎么也认识了啊！”我吃惊地说，“是妈妈以前教过的。”

晚上睡前，给棋棋讲dora的故事，我忘记了丛林怎么说了，过了一会我想起来是jungle。“妈妈，你怎么突然想起来了？”

给她洗完脸后擦护肤霜，要求我亲她的香脸和香手。

有时禁不住把她抱起来亲亲，“妈妈，你为什么要亲我呀？”“因为妈妈爱你呀！”

吃了块巧克力饼干后，嘴边和牙上都黑乎乎的，自己在镜子前嘻嘻哈哈地观察自己。

最近喜欢争第一，睡醒坐起来下床，问“谁先起来的？”
到楼下客厅她要先下楼，我先下来，那可不行，我得上来重新让她先下。

[ 本帖最后由棋棋妈于 2009-10-29 09:41 编辑 ]

作者: 棋棋妈 时间: 2009-10-31 01:33
2009年10月30日 2岁6个月21天

2岁半的体检一直拖到今天才去。隔了半年棋棋已经忘了曾来过，她问我：“我们要做什么？”解释说给她量量多高、称称多重。很配合，医生开了打麻疹和腮腺炎的预防针，棋棋又问：“现在我们要干什么呢？”对她说要打预防针，只象小蚂蚁咬了一下稍微有点疼， 2岁时打针时她懵懂得多，这次在询问后知道要发生什么的情况下，她表现得很平静，我帮她脱衣服、等待护士配药，只到打完，都没有哭，真是个勇敢的孩子。身高91cm，体重13kg

今天把中国地图又拿出来玩了，拼图都反着的情况下，我故意拿错了，她兴趣一下来了，“妈妈你怎么瞎拼？我来我来，看我怎么拼的！”一会就拼好了，下午又要求这样玩一次。

晚饭后我在收拾，棋棋在客厅玩，玩着玩着她突然拿起茶几上的纸，边指边读起来：“今天我在我公园认识了两位新朋友。一位名字叫果果。一位名字同同。果果把她的书借给我看，书里的内容真精彩真好看。同同送给我一把又香又脆的薯片，我把它们装进裤兜里，一片一片地拿出来，慢慢地吃。这些小朋友真友好，下次，我也带些玩具和她们一起分享。在公园逛了很久后，我觉得累了，却不想回家。想叫妈妈抱着我爬山，妈妈说：“累了就回家休息吧！”我大哭，对妈妈发脾气了。这样做不好，以后我要少生气少哭，做一个讲道理、懂事的孩子。”

出去散步时，去买了橘子和龙眼，“我喜欢吃龙眼，这个很甜。”我问“would you like some..”哎，龙眼不会说，对她说我要电脑上查查，她立马说：“妈妈我教你怎么说，彼斯特，龙眼是彼斯特…”。晕，回家后我立马用电脑查是longan,她则坐在茶几边的小椅子自己剥着吃了一小碗龙眼。

先帮她洗漱完后，她在床上等我一起看书，我洗完后进屋时发现她在琢磨自己衣服的按扣，我静静地在门边观察，自己努力地样子真可爱，扣了下面扣上面，没想到她把最上面的一颗也给扣上了，因为有错位她最后有的不能扣上时她发现了，又把按扣给拉开再来，专心扣的过程中还不忘嘟哝一声“妈妈你快来！”在她弄了10几分钟后，我进屋，她让我看她自己扣的成果。如果我在她身边时，她的耐心反而没这么好，一会就烦燥了，会要求我帮忙。看来要多留给她些独处的时间。

[ 本帖最后由棋棋妈于 2009-10-31 01:38 编辑 ]

作者: 小凡宝2007 时间: 2009-11-1 14:47
标题: 回复 #69 棋棋妈的帖子
看着小孩子专注努力的表情的确很可爱！

作者: 棋棋妈 时间: 2009-11-12 09:06
2009年11月12日 2岁7个月4天

给棋棋换上冬装了，去年穿厚衣服的感觉已经忘记了，她觉得挺新鲜。对自己的一件带帽的棉袄喜爱的不得了，我问她为什么喜欢呀？“它的颜色好鲜艳。”有时还会将自己的裤子和鞋子与我的对比，结论都是“我的好看，我的有花朵你没有，我的有小蜜蜂你没有。”小家伙已有了初步的审美了。

拼图也跟风买了，刚开始棋棋不爱拼，现在喜爱度增加了，这周好几次自己主动要求拼，有时我要帮她，还会被她拒绝，有时能把一套8张都拼了，从4片到14片不等。因为是没底板的，拼完后我把每张都叠到一起用橡皮筋扎起来，昨天，棋棋自己主动要收拾，“妈妈不弄，让我来，我知道怎么收拾。”整理得挺不错的。

然后她提出要玩橡皮泥，边拿泥和工具边说：“看我拿什么了！这个可好玩了，妈妈和我一起玩吧！”，我问她：“你要做什么呢？” 她拿着小熊维尼的模具说“Winnie the Pooh”，我听了还真有些吃惊，这还是几个月前我们玩泡沫地垫拼图时我说过的，现在她竟自己主动说了。棋棋愿意开口和主动开口的情况在这个月明显增多了。

作者: higee 时间: 2009-11-12 10:30
棋棋不错，进步很大啊，表达能力也增长了不少，继续加油。

我家的小朋友也经常说，我教你。上次看我查字典，一碰到我忘记的东西，就说妈妈忘记了，查一查。

作者: 棋棋妈 时间: 2009-11-26 09:25
2009年11月26日 2岁7个月17天

1.懒觉和早起
我不上班时，棋棋可以睡到9点，知道我今天要早起上班，她今天6点多就醒了，孩子真是很敏感。

2．起名字
现在天冷，早上醒后，棋棋总要在被窝里和我玩会再起来。这几天最喜欢玩给自己换名字的游戏，从中文的到英文发音的一些怪名字，我还得配合着用这些名字叫她，hello!Good morning!Let’s get up ,OK?她听得是哈哈笑。

3.不怕冷不怕冰
睡前脱衣服开始要求自己解扭扣，还强调不要我帮忙，除了颈子下的一颗，其它的她都可以弄得很好了，脱成了秋衣秋裤后，还问我脱好了没？等我脱好，让我躺下，她就起来关壁灯。跟她说太冷我来关灯，答“我不怕冷。”我不让她关，她就着急。

睡前的给她在背上或肚子上按摩，天冷我手冰，没主动给她按.
她说：“感觉总是缺点什么…”“是不是想我给你按摩呀？”
“是。”
“可是我的手很冰。”
“按摩很很舒服，我不怕冰。”

4.尿床了
整个夏天没尿床了，所以尿布湿很久没用过了，冬天汗少尿多，尿床了。她自己觉得不应该吧，主动地说：“那我看你洗吧！”也不缠着我要我陪她玩了。

5.看书与识字
大苹果金版、银版当当打折后也买了，基本上自己可以读下来，有些故事有些生词，不多也就2、3个，几遍读下来，就读得很流利了。棋棋非常喜欢“海里有座岛”这个故事，边读边让我猜，“这个是岛吗？妈妈，你总猜错行不行？”花格子大象中的“艾玛捉迷藏”也是喜欢的不得了，一个晚上就看了3、4遍。看了“猜猜我有多爱你”和“大卫上学去”，问她喜欢哪个，答“我喜欢大卫上学去。”

机灵狗开始第2级，发现有些书可能看起来有些低幼了，如a cat and a hat ，没有什么情节，可能是我不太会讲吧，前10本，她最喜欢的是loot at that,读到Is that a man?开心的不得了，问我“那是不是个男人呀？然后把那个“机器人”身上的各个材料都说说，让我找。
感觉棋棋对书越来越喜爱了，有时去爷爷家里一天，回来后她会主动在书架上翻翻，问她你想玩什么呢？答“我想看书。”上墙的字卡，一般几天后，也读得挺好。这个月，感觉识字和读书方面做起来顺手多了，很少再需要做游戏来引导她了。

[ 本帖最后由棋棋妈于 2009-11-26 09:31 编辑 ]

作者: 我是花园 时间: 2009-11-26 10:05
棋棋都开始机灵狗第2级啦，真快

作者: 棋棋妈 时间: 2009-11-26 15:26
标题: 回复 #74 我是花园的帖子
只是先混个眼熟，我和她一起学后，我好在生活中用用！前面的书已经看厌了，她新书表现了很大的热情！

作者: 棋棋妈 时间: 2009-12-3 09:40
2009年12月3日 2岁7个月24天

1、多音字

棋棋喜欢不看图案来玩中国地图的拼图，边拼边自己读上面的省名和省会，“西藏”读成“捉迷藏”的藏，“重庆”读成了“轻重”的重。

2、话语

在喷泉玩，棋棋问：“妈妈，这水是清澈的还是浑浊的？”

在公园爬上一块大岩石后，坐在上面，开心地说：“我到山顶了，妈妈你也上来，我示范给你看。”然后教我从斜面那边上来，再如何下来，讲解的很仔细很耐心。

和她散步时，我听见后面有车的声音，转身看时，她问：“妈妈你在看什么呢？”我说看看车在哪儿，有车时要停下等一等。她也扭头看看后说：“车向别的方向开走了。”

睡前我说Have a good dream，她说：“我要梦到爸爸妈妈爱我！”

中饭吃了口鸡蛋后，她极富感情色彩感叹到：“味道好香呀！”

3、调皮

看了Dora后，最喜欢模仿地就是捣蛋鬼狐狸了，时不时就把笔、书、衣服等用力甩在地上，口里说着一样的台词：“妈妈你再也找不到它了！”

给她洗漱完毕，让她在被子里等我洗，她却穿着秋裤满床跑，跟她说天冷容易生病，不见效果。看见我真生气后，自己坐进了被子里，说：“妈妈我已经不调皮了！”

吃饭后我扫地，我边扫她边把垃圾桶内的垃圾往外丢，我越阻止她丢得越带劲，我只有不扫了，到沙发上坐下休息会，她也不丢了,到书架旁边去翻自己的书。在棋爸的引导下她主动对我说“sorry”.

5、检查身体

我的单位组织体检，顺路带棋棋去查乙肝抗体，知道要一起去妇幼保健院检查身体，棋棋问：“妈妈你哭吗？”我答：“比打针疼点，但妈妈不哭，去检查身体可以让我们的身体更健康！”脱衣服、绑扎胳膊找血管的过程中都表现得很平静，刚打的时候也没哭，抽血的时候针头有偏，医生把针头在胳膊中摆动再找准时，棋棋哭了，好在抽血很快结束了，棋棋的哭泣也随之止住了。我把她抱在怀里说：“棋棋真是个勇敢的孩子，只哭了一会会儿。”今天结果出来了，有抗体。

6、阅读

婴儿画报、大苹果金、银版热度已过，小猪威利6本和汤姆去海滩是这几天的最爱，棋棋总是说：“我来读，我来读。”，我帮她托着书，她自己指自己读，个别字要问问我，指累了就说：“妈妈你帮我指吧！”读得挺有感情的，一次可以读4、5本的样子。

康式5刚复习完，康6读的还不算熟，这2个月，康式没能做到每天都看。

[ 本帖最后由棋棋妈于 2009-12-3 10:32 编辑 ]

作者: higee 时间: 2009-12-3 11:15
标题: 回复 #73 棋棋妈的帖子
棋棋自己会扣扣子了，不错，，我家小朋友还不会自己穿衣服，等天气热点要训练了。

棋棋开始学习机灵狗二了，真快，不知道感觉效果如何？

作者: higee 时间: 2009-12-3 11:17
标题: 回复 #76 棋棋妈的帖子
棋棋最近又买了什么新书吗？我家的也是对金银苹果的热度快过了，不知道接下来买什么书，她不喜欢太多文字的绘本，喜欢字少，图大的绘本。

作者: bucy 时间: 2009-12-3 22:59
标题: 回复 #76 棋棋妈的帖子
棋棋的识字量，阅读还有社会适应能力发展得好好。

作者: 我是花园 时间: 2009-12-4 16:09

原帖由 棋棋妈 于 2009-12-3 09:40 发表
2009年12月3日 2岁7个月24天

1、多音字

棋棋喜欢不看图案来玩中国地图的拼图，边拼边自己读上面的省名和省会，“西藏”读成“捉迷藏”的藏，“重庆”读成了“轻重”的重。

2、话语

在喷泉玩， ...

棋棋真不错啊, 还抢着要读书呢,.
我家慧慧死活都不肯开口读, 全部要我读给她听才行,什么时候能象棋棋一样就好了

作者: 棋棋妈 时间: 2009-12-5 08:13

原帖由 higee 于 2009-12-3 11:15 发表
棋棋自己会扣扣子了，不错，，我家小朋友还不会自己穿衣服，等天气热点要训练了。

棋棋开始学习机灵狗二了，真快，不知道感觉效果如何？

当图画书看，目前只是接触声音和熟悉声音的过程，棋棋很喜欢看。

作者: 棋棋妈 时间: 2009-12-5 08:17

原帖由 higee 于 2009-12-3 11:17 发表
棋棋最近又买了什么新书吗？我家的也是对金银苹果的热度快过了，不知道接下来买什么书，她不喜欢太多文字的绘本，喜欢字少，图大的绘本。

淘书方面，我还真是没什么经验，也就是在猪宝宝楼时转的时候，有好评的书就添点，论坛里的分享阅读，有100多本PPT的书，字少也大，棋棋都看过了，她说好看和喜欢。

作者: 棋棋妈 时间: 2009-12-17 09:27
2009年12月17日 2岁8个月8天

1、趣事

我在厨房做饭，我蹲在垃圾桶旁刨藕，她跑过来问：“妈妈，你这样蹲着不累吗？”说完就把她的小凳子搬从餐厅搬过来让我坐。

上楼时，我说：“棋棋给妈妈讲个故事吧。”她张嘴就来：“有一天，我和妈妈一起上楼，我用手扶着栏杆，我们走呀走呀，然后我们就到家啦！”

她把客厅里的泡沫地垫上英语字母都拆了，然后把边大写的字母垒在一起，说是在做城堡，然后把小写字母摆在上面，说是装饰物，说她正在装饰她的城堡，还问我她的城堡漂不漂亮？

2、聚会

已经进行了1个月。小区中的5-6孩子，大的3岁多一点刚上幼儿园，小的快2岁，还有2个比棋棋小几个月，每个周五到我们家、周六轮流到其它小朋友家聚会。说起来也是偶然，某个周五，彤彤和萱萱妈妈同时带着小家伙来我们家玩，于是几个家长都觉得天冷，独自在家的室内活动过于单调，加强孩子间的群体活动很有必要，于是一拍即合了。几次活动下来，棋棋在群体里属于较安静的孩子，她说参加聚会她非常开心，其它的小朋友也是一样的，上周下雨，有的妈妈们觉得天冷不想出门，可最终还是在孩子们的坚持中打着伞来了。

3.英语：

这段时间看的是KID’S ABC，棋棋很喜欢看，和她玩玩里面的游戏她开心的不得了。如：What’s missing? Which hand?

这几天晚上睡前，自己主动要求看机灵狗，边看边说：“英语书真好看，我喜欢看英语书。”看silly soup时和她提起silly seals，结果她一下子兴奋起来，问我是不是silly mommy，然后就自己开始不停地silly book、silly pillow、silly quilt、silly door…接下来的书我趁机把句子中最后一个单词留给她，我让我惊喜的是她基本上可以接上来。

平时我说句子她也开始整句地模仿，虽然还不算清楚，但毕竟是愿意开口了。有一次她突然问我Can you tell me?我一下子没反应过来，这算是第一次自觉自愿地开口吧！

4、阅读：
把读熟的小猪威利6放到爷爷家，午睡前可以读给爷爷奶奶听了。

这段时间热看的是花格子大象系列中的艾玛捉迷藏和艾玛打雪仗，这2本基本可以读下来了，儿童目击者多次点着让我读忙碌的小蜜蜂和可爱的小狗这2本。

康式在复习6，然后读康3童话选读。

[ 本帖最后由棋棋妈于 2009-12-17 09:32 编辑 ]

作者: 我是花园 时间: 2009-12-17 10:28
棋棋真棒啊

作者: 棋棋妈 时间: 2009-12-31 03:06
备用：hi5版主的部分文章总结地址(请按这个顺序学习)

儿童自然英语学习法，让英语学习事半功倍
http://bbs.etjy.com/viewthread.php?tid=138503&extra=page%3D1

利用论坛资源，和孩子一起练听说
http://bbs.etjy.com/viewthread.php?tid=155903&highlight=%2Bhi5

英语思维，谈英语的输入和输出
http://bbs.etjy.com/viewthread.php?tid=178757&highlight=%2Bhi5

如何帮助孩子积累英语词汇
http://bbs.etjy.com/viewthread.php?tid=180104&highlight=%2Bhi5

想谈谈儿童原版书籍
http://bbs.etjy.com/viewthread.php?tid=152165&highlight=%2Bhi5

Phonics---让我欢喜让我忧
http://bbs.etjy.com/viewthread.php?tid=181660&highlight=%2Bhi5

个人总结---英语词汇和拼写游戏和资源
http://bbs.etjy.com/viewthread.php?action=printable&tid=138727

阅读阅读都来聊聊英语阅读
http://bbs.etjy.com/viewthread.php?tid=176288&highlight=%2Bhi5

大家探讨如何从看动画和亲子阅读中取得最大收益
http://bbs.etjy.com/viewthread.php?tid=178128&highlight=%2Bhi5

个人总结的几个有趣的写作游戏和一些写作资源
http://bbs.etjy.com/viewthread.php?tid=138718&highlight=%2Bhi5

父母教孩子英语经常能用得上的一些资料（给父母看的！）
http://bbs.etjy.com/viewthread.php?tid=139954&highlight=%2Bhi5

父母如何帮助上学才接触英语的孩子学好英语
http://bbs.etjy.com/viewthread.php?tid=180589&highlight=%2Bhi5

[ 本帖最后由棋棋妈于 2009-12-31 03:17 编辑 ]

作者: higee 时间: 2009-12-31 14:48
谢谢棋棋妈,,,每次来都会有一些收获.

作者: 棋棋妈 时间: 2010-1-10 04:01
2010年1月9日 2岁9个月

1、字卡：

生活字词：
刚买了打印机，把以前教过的生活中所用的词、句整理了后，和棋棋一起过了一遍，效果不错，个别忘记了，我再读过后，后面几天指着读时，都能读对，对学过的东西看来还是有感情的。

买的字卡：把以前买的字卡也整理后，用透明胶贴在墙上。这几天都在做这事，今晚从小朋友玩回来，棋棋还主动提醒我“妈妈，你要不要贴字卡呀？”学字卡那几个月，做过很多的游戏，小家伙对当时的快乐体验念念不忘吧。已经整理了大部分了，家里的墙上已有些壮观。

2、阅读：

这段时间看了乔比图文故事，最喜欢故事后面的情境图，故事读完后，棋棋总是要求玩“找图游戏”，要么她读文字我找，或者交换，都由她说了算。斯凯瑞金色童书•第一辑，现在只看了轱辘轱辘转，第一次看的时候找金虫子，让她兴奋不已，再次看的时候找皮皮狗时，也是这个状态，每每看时自己还要评论一下，“这个车真有意思，我挺喜欢的。”感觉她看一次，她关注的细节就多一些了。蹦蹦和跳跳的故事，看了其中几个，字小一般我读给她听，读过后，她的睡前故事我就讲讲，今晚读的世界上究竟有没有胡萝卜味的苍蝇？她很喜欢，对于书上的跳跳的蹦跳轨迹，她总要边配音边按上面对手在上面蹦跳。

参加聚会小朋友分享图书，从小朋友那借来看的书乐悠悠小宝贝，幼儿文学60年经典这2套书中的几本，乐悠悠基本可以自己读，幼儿文学的故事文字每页字多于2行，一般就我读给她听，偶尔让她接一下词。感觉现阶段买书看更适合，对有些书棋棋开始兴趣不大，但隔些时候再拿出来，第二次读就喜欢多了，甚至非常喜欢。

3、英语：

机灵狗2进行第2遍，睡前一次5本，只要把书中的内容与她稍微相关一下，我读她基本原意也能够跟读了，my mess只要问问她希望她的小天地是什么颜色，a pig in a wig只要把pig换成puppy她喜欢的小狗...音频就在玩时当背景音乐放放，她有时会问问放的内容是什么意思，有时会说我最喜欢这个故事了，看来多多少少听了一些。

Kid’s ABC看过一遍了，再从头，打算一直她看腻或我看熟会用为止。

4、棋言棋事

我贴字卡时，用剪刀剪透明胶时不小心剪到手了，之后我再剪透明胶时，她总是提醒我：“妈妈，你要当心哦，千万不要剪到自己了。”

我在整理字卡时，她一个人在茶几边玩，她拿些书本，和些杂七杂八的东西，说是搭了个游乐场。
我把字卡按类别贴成长条，她向我借了几条，把字卡竖着圈圆形，又找来大卡面盖在上面，说是在做房子。

我和棋爸爸对她的爱称是“小猪”，一天晚上睡前和她聊天，她说不喜欢我们这样叫她，问她愿意我们怎么叫她，她说叫她棋棋就可以了。我答应了，之后又这么叫了，我还没意识到，她就主动提醒我了，“妈妈，你刚才叫错了！”我连声说sorry!

对于给她带袖套和吃饭时带围兜，她总找带着不舒服等理由抗拒，她不满和置疑问“为什么爸爸妈妈都不带？”只得拿出书上的小主角的带围兜图片来说服她。

几个聚会的孩子玩熟了，一日在公园碰巧遇到了乐乐，两个孩子在没有大人介入的情况下玩的非常好，玩水、走石板路、爬山、过桥、玩石块、最后甚至她们还聊起天来了，虽然俩人有时聊的有些答非所问，我们俩个大人看着觉得非常搞笑。

[ 本帖最后由棋棋妈于 2010-1-10 04:05 编辑 ]

作者: 我是花园 时间: 2010-1-10 13:16
为棋棋喝彩

作者: 棋棋妈 时间: 2010-1-10 21:47
2010年1月10日 2岁9个月1天

1、棋言棋事

我在厨房收拾，棋棋在米袋上坐着蹦跳，高兴地叫着好玩！然后捡起地上的一个小塑料袋问我能做什么用？
还没等我作答，她说道：“手套，妈妈来我帮你戴手套。”
“恩，是的很象mitten呢。”
又过了一会说：“妈妈，我带你去看我的宝贝。”
“什么宝贝呀？”
“哦，是我的宝座。”
我去她的房间去看看，原来是用4个沙发垫子在地上搭了个chair,也就是机灵狗2中的throne，她给迁移到这了。

2、字卡

接着看学过的字卡，今天突然每读个字卡就要自己造句，这还是第一次出现，让我有点惊讶。
读“农民”，造句“农民种田。农民种菜。农民种地。”
读“幸福”，造句“幸福的妈妈。”
读“商店”，造句“我长大后要带妈妈去商店，给妈妈买鞋子和泡沫地垫。”（她正坐在这个上面）

3、阅读：

看蹦蹦和跳跳2，“哟，家里来了客人“，看到金仓鼠柯柯做的跑步车后，她兴奋的说：”妈妈，我也做一个跑步车玩玩吧！我先做，我做累了，你就帮我接着做。“看艾玛踩高跷，也要求做一个，想踩着玩玩。
看机灵狗2第16－20本，主动要求看，喜爱程度增加。

[ 本帖最后由棋棋妈于 2010-1-10 21:51 编辑 ]

作者: 予哲 时间: 2010-1-10 23:27
棋棋好棒呀！问下棋棋妈，机灵狗一你们买过吗？好不好？我们ABC快学完了，正准备买呢。

作者: higee 时间: 2010-1-11 11:40
赞一个棋棋，真棒，进步很大。

作者: 棋棋妈 时间: 2010-1-15 00:21

原帖由予哲于 2010-1-10 23:27 发表
棋棋好棒呀！问下棋棋妈，机灵狗一你们买过吗？好不好？我们ABC快学完了，正准备买呢。

每1级和ABC里的很多内容是相关的，但扩展成了短语或句子。如mug，在第1级中出现的是my mug,

第2级中出现的是This is my mug.

我是4级都买了，棋棋目前看第2级，她挺喜欢看。

有了ABC级做铺垫，后面学起来容易上手，各级中有些东西反复，单词相同，但故事不同，也算是一种复习。

你根据自己的需要决定吧！

作者: bucy 时间: 2010-2-9 23:25
拜个早年！

作者: higee 时间: 2010-2-10 12:23
好久没见棋妈了。。

祝新年快乐、合家幸福！

作者: 寺男 时间: 2010-2-10 18:00
看完了你的楼，原本想问你如何给宝进行康氏的阅读的，看了第一页才知道你都用了宝喜欢的情景模拟法，呵呵，学习!

关于小家伙的东西不让别人碰的问题，你大可不用担心，她这个年龄段有这表现是正常的，推荐你去看"儿童敏感期"(好像是这名字)

作者: 棋棋妈 时间: 2010-2-10 23:36
棋棋爷爷住院半个月了,我每天带棋棋去医院探望2次,早出晚归,棋爸这段时间一直在医院陪护没回家,所以这段时间很少上来...

作者: 小小小1008 时间: 2010-2-11 13:37
祝棋棋一家心想事成、快快乐乐！

作者: 我是花园 时间: 2010-2-11 14:52
祝棋棋一家新年好，一年更比一年好

作者: 寺男 时间: 2010-2-14 01:35
呵呵来拜年咯!虎年事事顺心万事如意哈!小家伙也越来越聪明可爱哈

作者: 棋棋妈 时间: 2010-3-8 09:19
2010年3月1日

   爷爷还在住院，我除了上班和带棋棋，还要去医院去照看爷爷，大人辛苦点真没什么，就是棋棋可怜，生活节奏都打乱了，中餐和晚餐经常是带到医院吃，我老一口、小一口地喂着，给爷爷擦洗、打水等，她在我身边跟进跟出，困了就在我身上抱着睡会。一个月下来，几个电梯员、护士都认识她了，都说这孩子懂事。

   年前和小区里的萱萱妈妈达成了两家互助，我上班时就把棋棋放到她家，她上班时我就负责照看萱萱。过年期间把这个安排对棋棋说过几次，好让她有个心理准备。今早7：15，我开始给睡梦中的棋棋穿上衣，迷糊中她嘟囔着：“我觉得被子太低了...我感觉都抱起来了...灯光太刺眼了...”，好在她并没有哭，匆匆地吃了面、喝了牛奶就送到了萱萱家，我走的时候，棋棋没有哭，但有些不舍。7：45我离开，8：45打电话过去，说是哭了一会，现在玩的很开心。

   过年的这个月棋棋基本上没有了自己的生活，早出晚归，下午要么不睡，要么就在身上抱着眯会，晚上到家后，要么我累得要休息，要么洗洗衣服做些家务，跟本没有时间多关心她。孩子多次要求要在客厅玩会再睡，想着她也辛苦，很多次都没同意。三十的晚上，9点回到家里，对她说今天她想几点睡都可以，我在客厅看春晚，她一个人把久违的玩具都拿出来玩了一遍，再一一收好，原来需要我在一旁提示的2张20片的拼图，自己独立都拼好了，2个多小时，自己安安静静地玩，看得我眼眶有些湿润。

   好在护理爷爷难度在逐渐减轻，希望在新的一年里，多留点时间给孩子。

[ 本帖最后由棋棋妈于 2010-3-8 09:32 编辑 ]

欢迎光临祝孩子们天天健康快乐！ (http://www.xetjy.com/)