祝孩子们天天健康快乐！

标题: 儿子眼里的课外班 [打印本页]

作者: ealain 时间: 2009-4-27 21:10
标题: 儿子眼里的课外班
我们这些爹妈们，成天吵嚷着课外班的好与不好，最终也是我们的一厢情愿。这里还是看看我儿子是怎么看这个课外班的吧，千万别认为这是被俺洗了脑。

儿子的作业中有一项是对作业错题的分析，上星期他考完了期中考试，英语仍是全班第一，当然没什么差错可纠的，他就写下了这样的文字。

“我认为PHONICS课外班对学好英语很有作用，希望老师快点把这个消息告诉全班同学，让大家都取得好成绩。”

题外话两句：我看到这样的文字，故意问儿子，“同学们都取得好成绩，你可能就行不了第一了。”儿子回答说：“那样我们班的总成绩就会提高，我也会多几个强大的对手了。”－－－我问我儿子的高情熵而特别欣慰，他总是让我出乎意料的惊喜。

继续题内话：

对许多孩子来说，当他们真正从课外班的学习有了收益，让他们有了成就感，体验到什么是成功。他们会喜欢上的，即便有辛苦，也会坚持。

作者: xiaoyamama 时间: 2009-4-27 21:55
小雅很喜欢剑桥少儿英语的课外班，虽然要占用周末的时间，还要回家背单词，念课文。但是她说，我学了课外班就可以在班上保持领先地位，上课也很有热情。

作者: 子云 时间: 2009-4-28 09:15
豆豆喜欢幼儿园的美劳课,现在却嚷着下次上彩陶课,因为不愿涂颜色(他涂色有点慢,有时会涂不完)

我说:那这样吧,我们到外面去学素描课,这个不用涂颜色.豆豆说:那好嘛!

准备夏天让他学游泳,秋天去学素描,彩陶课愿上也让他上.但愿他不反悔,呵呵!

作者: woodhead 时间: 2009-4-28 11:01
很喜欢看ealian的文章，从容淡定之中娓娓道来，饱含理性。。

作者: 天堑变通途 时间: 2009-4-28 11:13

MM的帖俺来给你搅搅局

儿子二年级时,有一天回来说他们老师大发脾气,训斥一些上课外班的孩子:你们上的什么课外班,越上成绩怎么越差.

这又是怎么回事啊?

作者: 听语漫步 时间: 2009-4-28 11:59
现在课外班鱼龙混杂
家长没有火眼睛真是很毁孩子的
我们院里真有上三年剑桥什么都没学到的孩子

作者: wangtutu 时间: 2009-4-28 12:08
上课外班,如果是学学校教的内容,就真的没有意思.
如果是学课外的,孩子不能自学的,家长也不能辅导的,那么效果则是大大的.

作者: ciscotang 时间: 2009-4-28 12:43
孩子不喜欢的班，估计多半都是有压力的吧？
另外一些兴趣班都是与玩有关，积木啊、粘土啊，孩子玩得不亦乐乎，不喜欢才怪！

作者: ealain 时间: 2009-5-9 23:46

原帖由 天堑变通途 于 2009-4-28 11:13 发表
MM的帖俺来给你搅搅局

儿子二年级时,有一天回来说他们老师大发脾气,训斥一些上课外班的孩子:你们上的什么课外班,越上成绩怎么越差.

这又是怎么回事啊?

课外班学习效果好坏，和许多因素都有关系，教师的素质和亲和力，孩子的兴趣度、是否能坚持、是否能认真听讲独立完成功课等等。

不说课外班，就说弹钢琴，换个四个老师后，才知道这行当真有高下之分，有的虽然名声在外，但却不一定是好老师，名声也许是造出来的。

如果说课外班，就拿俺儿子推荐的英语课外班为例，刚开始去学，是去学PHONICS，后来觉得效果不错，儿子也喜欢那些老师，现在又坚持学了SIDE BY SIDE。

仅从课本来看，有的孩子看了SIDE BY SIDE那整本密密麻麻的小字，还有多得让人目不暇给的知识点，就畏难不前了。但坚持下来的孩子也不少。其实小学阶段英语语法的知识点就那么些，课外班过第一遍时可能会有点晕，但等到课后复习、学校学到时，就已经是很清晰了。我儿子从当初对时态的完全不知就里，到现在一般现在时、将来时、过去时、现在进行时的较熟练的应用就能证明。还有课外与课内课本不同，单词也有很大差异，课外班能很大程度地增大单词量，对提高阅读和考试成绩作用也很明显。

但有的孩子一开始畏难，学不懂就不想学，特别是认为课外班，不象学校老师对作业要求得那么严格，课后不好好做作业，那效果自然打折扣。

不要指望上一两个课外班成绩就突飞猛进了，正如其他学习一样，什么学习都得下番功夫。

作者: all4kids 时间: 2009-5-10 11:20
呵呵，纯粹为学习的课外班，我们还没有开始报呢，以后让儿子自己去选。

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