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标题: 我说说老易是否有资格说儿童教育 [打印本页]

作者: qqyou 时间: 2009-4-17 13:49
标题: 我说说老易是否有资格说儿童教育
从来儿教后，就拜读了不少老易的文字（好像以前他叫edu，今年才改的这个名字），涉猎范围之广，内容之丰富和深刻，都是我非常佩服的。

最近似乎有一个帖子，因为一些观点的不同，出现了一点争论，这很好，大家有各自的见解本身就不错。

不过在争论中，冒出一位网友，来问老易是否有孩子。其实它的的潜在含义很明确，那就是你自己都没有孩子，又怎么能去有资格谈论孩子教育呢，所以我这个帖子就要说说这个问题。

实际上国人一直有一种否定科学规律的思维方法，那就是强调个案，否认共性。

比如那本哈弗女孩刘亦婷的书被很多人看作教子的教科书，其实那本书当作一个故事看也许还不错，但如果认为刘亦婷的父母的教育方法就是正确的，那就大错特错了。和老易相比，也许刘亦婷的父母更没有资格来谈论孩子的教育，因为它仅仅是一个个案。他教育孩子的过程，未必符合教育的规律。他孩子可以考上哈弗，其因素可能很多，并不能归结于父母的教育方法。

国人太热衷于个案和神奇，就像信奉中医的人，总是在嘴边宣讲一些神奇的案例（实际上大多数都是假的），而没有一位老中医，去申请诺贝尔奖金一样。

而老易则不同，从他的文章里，我们就可以看到，他对国外的教育进行过实地考察，他对教育孩子的理论阅读过大量的书籍。实际上在国外，对于教育的规律研究、孩子的心理研究，远远的要超出我们国内。因此老易的很多想法和理论，绝对不是拍脑袋想出来的，也不是在那里悟出来的，而是有着坚实的基础，总结了大量的教育规律得到的。

所以我要说，从研究方法上来讲，老易的方法才是正确的。尽管老易的很多理论和方法，我本人也并不认可，但是我仍然要说，老易远远比我这个做孩子父母的，更有资格谈论孩子的教育。

有人说不知道什么是大智慧，我认为想老易这样多学习多思考多总结就是一种大智慧。

[ 本帖最后由 qqyou 于 2009-4-17 13:54 编辑 ]

作者: 神武鹰扬 时间: 2009-4-17 13:59
有孩子的未必教育思想就正确，没孩子的未必教育思想就不正确。不因人废言。还是看其本身观点进行讨论么。有没有孩子不需要太关注吧。

作者: jiangying 时间: 2009-4-17 14:06
老易的做事态度，我非常的佩服，

不过呢．没有实践过，确实是个大问题．所以我们要常常给他拍点砖块，他的进步会更大些

作者: 颀颀妈妈 时间: 2009-4-17 14:16
标题: 回复 #3 jiangying 的帖子
我不敢再随便拍砖了,
拍砖的水平不够.
扔出去的是炸弹.
给老易造成的杀伤性过大.
影响了论坛和谐.
以后只看看贴, 跟着学习一下就好啦.

作者: lingling0921 时间: 2009-4-17 14:18
当时的问题是我提的 ,但是我根本没想到他没有孩子 .因为来儿教网的绝大部份是父母 ,即便是老师者 ,也大多有了孩子 .......

问这个问题纯属好奇 ,老易的理论水平很高了 ,,为什么很少联系到实践 ????
老易是位老师 ,没有孩子不要紧 ,那么多学生总有个生动的事例吧 ,没有听过过吧 ???

其实我也揣摩过老易 ,呵 ,,,,,估计是位小学教员 ,属于那种看不惯很多现实 ,对现实很不满的,感觉不得志的人 ,,,,,或者是纯理论上研究的人员

最后 ,我要说 ,我是佩服老易的 ,那么多年一直在儿教网上辛苦的工作 ,,,,,,我们需要有追求的老师 ,敬业的老师 ,,,,,,

作者: 灼灼亭亭 时间: 2009-4-17 14:38
有资格自然是有资格的，只要关心这一块的人，都有资格。

不过老易比较容易激动，不同的声音还是另找地方发比较好哈哈哈哈。。。

作者: 长用户 时间: 2009-4-17 14:39
老易在本版是我们读者的福气.

作者: 灼灼亭亭 时间: 2009-4-17 14:42
老易是不是回一塌糊涂修身养性去了？

作者: lingling0921 时间: 2009-4-17 15:04
有不同的人来谈谈儿童教育  关心儿童教育  肯定是一件好事       今天看到一新版主一句经典  关注就已成功 50%了

我当到 MM后  深刻地认识到了教育的重要性    建义幼儿园都应当是最优秀的人才    不仅学历高  更要思维开扩    思想活跃       可是这样的老师很难找到       大学里到有不少需要这样的老师充实到幼儿园  小学

我儿子打上幼儿园就十分不愿意去  只有一次大概是上级领导检查幼儿园  那天安排了很多内容  有试验  有游戏等    儿子很喜欢  回家后兴趣十足告诉我今天没有白去  太有意思

这是唯一一次听他这样说    第二天我就去告诉他的老师

老师听了  回了一句要是天天都那样  我们都要累死了

我目瞪口呆    无言以对了

作者: 听语漫步 时间: 2009-4-17 15:04
其实论坛有很多父母在为孩子的成长做记录
老易即使没有自己的孩子
他完全可以从中获得一些间接经验
结合他的理论一定可以著书立说
期待老易给我们出一套与时俱进的教育传世之作

作者: qqyou 时间: 2009-4-17 15:07

原帖由 lingling0921 于 2009-4-17 15:04 发表
有不同的人来谈谈儿童教育关心儿童教育肯定是一件好事今天看到一新版主一句经典关注就已成功 50%了

我当到 MM后深刻地认识到了教育 ...

抱歉我第一楼的说法，肯定是误解了你的文化的意思了，向你道歉。但这个帖子我不准备改了，因为确实有我说的那类想法。

你这个输入法真奇怪，每个字都空一个格，怎么看都像是在使用英文操作系统，原来你也是在国内呀。

好的幼儿园还是有的，用心寻找一下。

作者: qsqsqsqs 时间: 2009-4-17 15:22
虽然感到楼主强调的问题好像是伪问题，但还是愿意说两句。理论研究永远不会过时，试看今日之世界，马克思的理论过时了吗？因此老易多从理论的角度谈问题，不仅有资格，而且显得物以稀为贵呢。

作者: wangtutu 时间: 2009-4-17 15:45
每个人都有资格谈儿童教育。

下班，以后再说。

作者: hubaichun 时间: 2009-4-17 16:56
虽然我和老易抬杠子，但是我认为老易确实有水平，肯钻研，肯动脑子，看问题有新视点，有深度。
很多观点焕然一新，带动人们的思考。
当然了，有时候观点尖锐一些，难免引起一些争论，这都属于人民内部的争论。
有争论可以使问题得到更好地剖析，更清楚。

也希望大家针对儿童教育说些自己的思想，正面的促进大家学习，负面的提醒大家预防。

作者: pianocrazy 时间: 2009-4-17 17:32
我曾经把教育孩子看得跟书上说的一样容易，
当然，那是我有孩子之前的事。

我不是说理论没有用处，
而是想说，在养育孩子方面理论与实践相结合，
是多么不容易的事情。

作者: Putumayo 时间: 2009-4-17 17:37
支持老易，很认真，勤思考，总是能给论坛带来很多新鲜的想法，并给我们这些已为人父母，深在此山中的人有很多启示

作者: 天高任鸟飞 时间: 2009-4-17 18:45

原帖由 qqyou 于 2009-4-17 13:49 发表

实际上国人一直有一种否定科学规律的思维方法，那就是强调个案，否认共性。

比如那本哈弗女孩刘亦婷的书被很多人看作教子的教科书，其实那本书当作一个故事看也许还不错，但如果认为刘亦婷的父母的教育方法就是正确的，那就大错特错了。和老易相比，也许刘亦婷的父母更没有资格来谈论孩子的教育，因为它仅仅是一个个案。他教育孩子的过程，未必符合教育的规律。他孩子可以考上哈弗，其因素可能很多，并不能归结于父母的教育方法。

国人太热衷于个案和神奇，就像信奉中医的人，总是在嘴边宣讲一些神奇的案例（实际上大多数都是假的），而没有一位老中医，去申请诺贝尔奖金一样。 ...

国人的毛病很多，不一而足。其中有个关键原因，即缺乏“精审能力”。
其实，这个“病因”是人类的通病，如同上述引用部分所犯的概念错置。

个案当然是特殊的
但某些人说“你没孩子就没资格谈教育”的潜在意思，也许是：
个案，从“个案”这个概念上说当然是特殊的，但个案是一个过程，其中蕴含了教育的共性
即：亲身体验远远比“知识”来得真切而有效
正所谓“身教胜于言传”，凭空想象“口渴”之概念，不如一天不喝水来得实在。

路过，聒噪一下哈

作者: HMB 时间: 2009-4-17 22:35
呵呵。只想说谢谢老易，替女儿

作者: lingling0921 时间: 2009-4-17 23:50

原帖由 qqyou 于 2009-4-17 15:07 发表

抱歉我第一楼的说法，肯定是误解了你的文化的意思了，向你道歉。但这个帖子我不准备改了，因为确实有我说的那类想法。

你这个输入法真奇怪，每个字都空一个格，怎么看都像是在使用英文操作系统，原来你也 ...

没事       误会是常有的事

各种问题都值得讨论只要是有疑惑的

包括我这个恼人的输入法    是 VISTA系统的问题  他和  五笔输入       的兼容性太差    气人啊

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