祝孩子们天天健康快乐！

标题: 从十二年义务教育说起 - 有关早幼教 [打印本页]

作者: yali8 时间: 2009-4-15 16:38
标题: 从十二年义务教育说起 - 有关早幼教
之前盛传的十二年义务教育已经成为海市蜃楼，我们姑且不去说它。但如果让我来选择多增加的三年义务教育要放在哪里，我会毫不犹豫选择学前教育。没有什么大道理，如果前面荒废了，后面再加上两个三年，都是与事无补的。况且从生理角度而言，也是抓早期教育才是符合自然规律的。
早期教育应该纳入国家义务教育的范畴，说它关乎整个民族未来的命运，我想这不足为过。略举几点作为佐证：
（1）、目前国内早教及学前教育一遍欣欣向荣的景象。如果国家不纳入有效的管理，将来有可能会一片混乱，误人子弟。教育市场的重点是教育，而不是市场。现在的早教和学前教育已经不自觉地把核心转到了市场上面。高收费；没有统一的教材；恶性竞争等等已经抬头。加之没有教育主管部门的统一管理，使得办学门槛没有严格的把关而降得很低。致使办学条件和师资力量没有达标的幼教机构时有出现。
（2）、电视媒体对早教有着不可忽视的影响。这一条放在这里可能有些差强人意。我的意思只想表明，国家应该在有关教育立法方面规范媒体的作为。现在的电视台和电台可谓百花齐放，也涌现出了一批好的少儿频道。但还是一切市场化的旗帜下，许多少儿频道的广告或电视剧选材上也不能脱俗，掺杂许多少儿不宜的东西。其他的非少儿频道就不用说了。我不反对这些不同定位的频道存在，但至少也要学习一下境外的电视台，在有不宜少儿的节目或广告要播出时，应该要预先用滚动字幕提醒家长大人（这是我下面第三条要说的），相信会有大部分家长会因为有提示而自觉采取措施的。
（3）、我们教育上的失败，不仅在早幼教上，成人教育也是失败的。我所指的成人教育是不同于传统的成人教育，我是指我们的传统教育中，没有有关子女教育方面的教育，也许专门的师范类学校会有吧，但这不应该算是我们的教育有这方面的教育。现在，结婚前的学习班好象有些时新了，但大家注意，我用的是学习班，这压根儿不算教育，最多也只是个扫盲班而已，而且它不是强制性的，往往形同虚设。现在多是独生子女，大家的眼球都关注在独生子女问题上，却忽视了独生子女年代的父母问题。我们的父辈可以生育多个子女，至少在教育第二个子女时已经有了经验，而我们这一代的父母，是没有路可以回头的，方法错了就错了。因此，成人教育应该把子女教育纳入教学大纲，而且作为必修课来学。这样，当他（她）们为人父母时，会根据孩子各个年龄阶段的心理生理特点对子女进行正确的引导。
总之，教育，尤其学前教育，应该是国家，社会和家庭三位一体的有机结合，而且应该由国家来主导的。
上述零零散散，是我，一个三岁小孩父亲这两年多来参与儿子早教实践的一点体会。希望能与更多的父母分享孩子教育的体验。

作者: jiangying 时间: 2009-4-16 09:47
算了吧,饶过学前儿童吧

9年制义务教育已经让小学生很累了

作者: whyouth 时间: 2009-4-16 11:10
楼主是位很认真积极的父亲。我家那位同是三岁孩子的爹对早教的认识就是以纯粹的玩为基本点，多运动锻炼为辅助，其它他都不放心上。孩子爸经常提醒并监督我不要多给孩子读书，要我多鼓励孩子动。也真够厉害，我那位天性偏静的儿子居然被他老爸硬是培养的好动外向了！

作者: pianocrazy 时间: 2009-4-16 14:07

原帖由 whyouth 于 2009-4-16 11:10 发表
我家那位同是三岁孩子的爹对早教的认识就是以纯粹的玩为基本点，多运动锻炼为辅助，其它他都不放心上。

好像是在说我哈。

我女儿上小学之前就是以玩为基本点的，其他的我都没有放在心上。

女儿刚上小学时有些困难（主要是拼音、写字），但是很快就适应了，现在各科学习都很好。

看来女儿学前以玩为基本点也没有损失什么。

作者: swcgj 时间: 2009-4-16 14:21
指望政府好象不太现实哦，还是自己修练吧！
楼主说的是实际情况，但也正如楼主所说，我们只有一次机会，等着政府去给你补课，我怕等到黄花菜都凉了，孩子耽误不起啊！

作者: 子云 时间: 2009-4-16 14:32
照这思路下去,国家应从胎教管起,

作者: 灼灼亭亭 时间: 2009-4-16 14:53
既然是学前，就要有上学之前的样子

要规范成那样，我的天，孩子们有得苦吃了。。。

教育也要根据孩子的基本发育和个体差异来安排，不要人无我有人有我多得你追我赶。。。

小儿快上学了，回头我看看他没从我这里认识几个字，到了小学会不会跟不上哭爹喊娘

作者: yali8 时间: 2009-4-16 15:12
感谢各位网友的关注，因为这是论坛，这个题目很大，没有办法过多展开。其实我想要表达的是：在国家，社会，家庭这三位一体中。国家应该在立法和财政上保证早期教育的大环境；社会要在相关政策法规下营造良好的重视早教的氛围；家庭要意识到早教的义务和责任。
我们天天在呼吁或关注社会弱势群体，其实，婴幼儿才是天生的弱势群体。成人不满现状，他可以去争取，去改变，婴幼儿不能，他们需要给予和呵护。
国家把早教纳入义务教育，是营造一个有法可依的大环境，战略性地投入早教的研究。早教有其特点，可以根本不用家庭作业和考试，不要去想背上那个大书包。
社会在法律规范内，营造适宜的氛围，承担早教相应的义务和责任。
家庭自觉承担早教应有的义务和责任。
总之，只要早教源头呵护好了，许多新出现的社会问题就可以找到有效的解决办法。

作者: 石榴木 时间: 2009-4-16 16:26
现在的九年义务教育现状已经创痕累累了，如果早期教育也纳入义务教育的话，那真的不堪设想。

那次和老公讨论现在的学生真不象话的问题，他说了一句我认为很经典的话，他说这个责任主要怪政府，不该搞义务教育，既然都义务了，人家凭什么跟你免费学习呢？

作者: jiangying 时间: 2009-4-16 16:33
标题: 回复 #8 yali8 的帖子
拉倒吧,饶过可怜的孩子吧.

不就是某些专家喊减负,喊素质教育,营造出的大环境,搞得孩子们疲于奔命的吗

我这是为小孩子说话,反正我儿子今年也上学了.不会受学前义务教育的折磨了.

作者: wangtutu 时间: 2009-4-16 16:51
我没看那个12年义务教育是什么。比较懒。

不过，我理解是国家把高中也纳入义务教育了，不用缴学费，不用考试。多好啊。

如果是幼儿园义务教育也行呀。
既然是义务教育，就不收费了贝。

好象大家和我想的不一样。

作者: jiangying 时间: 2009-4-16 17:05
"既然是义务教育，就不收费了贝。"

你想得真美.

义务教育的结果是,升学考试考的内容都是义务教育时间外教的,等着多给钱受累吧

作者: wangtutu 时间: 2009-4-16 17:15
标题: 回复 #12 jiangying 的帖子
我是说不收学费了对许多家庭是有利的。
至于你说的课外学，那是你自找的。

义务教育对贫民是利好消息。

作者: jiangying 时间: 2009-4-16 17:21
义务教育对贫民不是利好消息。

本来不搞义务的,贫民的娃娃可以不上幼儿园,不学任何东西

现在却不得不提前参与竞争

作者: huhututu 时间: 2009-4-16 17:33
标题: 回复 #8 yali8 的帖子
“国家应该在立法和财政上保证早期教育的大环境；社会要在相关政策法规下营造良好的重视早教的氛围”

老实说我对国家和社会的要求很低，只要是安全的就好了。食品安全，建筑物安全，交通安全，公众场合安全，环境安全，只有这个要求。

教育我就不指望什么了。

作者: 灼灼亭亭 时间: 2009-4-16 23:21
标题: 回复 #15 huhututu 的帖子
你要求的还是归根结底还得靠教育。
你的这些个“食品安全，建筑物安全，交通安全，公众场合安全，环境安全”诸多安全总不是凭空出现的，法律要人来实施，事情要人来做。。。
除非你全家移民离开，否则你现在、将来，接触的都是这个国家教育出来的人。

我只希望下一代老老实实、有点良心、负点责任。。。
这些，幼不幼儿园教育，似乎都可以养成。
我相信我儿子不上幼儿园，也能达到这个目的。
不过我家人口少，提供不了小朋友一起玩的环境；就这么小让他独自闯荡江湖，我又怕他走失。所以才去上幼儿园。
如果将来社会环境好了，全职妈妈多了，未来的小孩是不是一定要上幼儿园，还真是说不好了。

作者: yali8 时间: 2009-4-17 11:06
道理是越辩越明的。
综合大家的观点：
（1）、认为现在的九年义务教育已经让孩子们很累了，学前教育就免了，担心孩子同样会受累。我个人认为，学前教育重点在启蒙，论坛上许多成功的案例可以看出，只要培养孩子的兴趣就可以了，从视觉和听觉上给予熏陶就可以了。为什么一定要以应试的模式来套学前教育呢？我不到三岁的小孩现在已经会用中英文数20以内的数了，但他只认识1，2，3三个阿拉伯数字外，其它数字不认识，也不认识英文字母。但这不妨碍他简单的数数。幼儿主要靠“润物细无声”，“耳儒目染”啊。上周日带小家伙到深圳光明农场，看到一群鹅在兴奋欢叫时，我即兴吟了骆宾王的咏鹅两三遍后，他竟然几乎重复出来 –-- 因为以前已经听过这首诗多次了但没有刻意要求他去背。总之，如果学前教育也成小学教育第二的话，我觉得应该是父母要去检讨的事情 ---- 我们太望子成龙，望女成凤了，以一个大孩子亦或大人的标准来要求他们，一定要他们在入学前会太多小学才学的东西，谁之过呢？
（2）、把教育环境同食品安全之类来类比，谈虎色变。我理想中的学前教育立法，应该是一个综合的体系。试列如下：
   A）、立法保证学前教育的教材教具（玩具）的规范 --- 教学成果的共享，教具（玩具）的制造安全管理，甚至幼儿园食品的生产安全管理等等。现在大家都知道学前教育是个挣钱的领域，教材资料随便虚拟个国外机构或国内名家作个序推荐一下，就可心漫天要价了。试问爸爸和妈妈，市面上那么多早幼教书籍，有几个能清醒选择呢？
   B）、立法规范学费的收费标准。义务教育阶段学校还变象收费，更何况学前教育呢？我小孩亲子班一年半的费用，已经超过我从小学到大学毕业的总和了，不夸张吗？另一方面，对于一些惰性的家长，也会由于免费（或费用低）而自觉送孩子到幼儿园去玩。
   C）、立法保护幼儿这个弱势群体。比如未执行相关义务的，追究监护人的责任。比如小孩监护人“三缺一”之类对小孩“耳儒目染”的，看凶杀等等电视节目而小孩在场未采取措施的，都应该有一些社会公德规范。我相信许多家长或监护人都不是故意的，但不可否认相当多的人是“早糼教盲”，需要从环境上来充分保证。
（3）、没有意识到早幼教正确的位置，表现为两种极端。一是早幼教是家庭的事，想怎么做就怎么做；二是如果早幼教真的义务教育了，那是国家的事。理想中这应该是一个和谐的有机体，国家的重点是规范和指导，有法有规可循，培育良好的幼儿受教育的环境：投入研究早幼教，成果属于全民，提供规范的设施，避免早幼教成为贵族教育。家庭方面，由于有规可循，有资源可获取，比较易于贯彻早幼教的实施。孩子是家庭的孩子，更是国家和民族的孩子。老祖宗早已经说过了：授之以鱼不如授之以渔，我们大多还在给孩子提供鱼啊。
总之，从制度上保证应该是当务之急，至于形式和内容如何来作，即便在制度下再来慢慢探索，也不会为时过晚。

作者: whyouth 时间: 2009-4-17 11:17
“我小孩亲子班一年半的费用，已经超过我从小学到大学毕业的总和了，不夸张吗？”

真是够夸张了。干嘛一定要上啥贵族亲子班呢。有这个钱不如多跨省甚至跨国玩玩

欢迎光临祝孩子们天天健康快乐！ (http://www.xetjy.com/)