祝孩子们天天健康快乐！

标题: 请教龚江平老师！不学简笔画随意涂鸦的孩子，如何提高画画技巧？ [打印本页]

作者: marigold 时间: 2009-4-6 08:37
标题: 请教龚江平老师！不学简笔画随意涂鸦的孩子，如何提高画画技巧？
龚老师，您的先进观念，让孩子自由的画、涂鸦，以保持她的想象力，我还是很认同的，不过，这样自由画的小孩，有一个很大的问题，在5岁~6岁时画的还是线条等，和那些学了简笔画的小孩画的画有很大的区别，画的画会受到很多小朋友甚至其他的大人的嘲笑。这样会严重打击小孩的自信心和对画画的兴趣，请问这样的小孩应该如何提高画画的技巧呢？

我女儿4岁3个月，关于对于进一步的学习，如何提高画画的水平，以及后面要学些什么，比如国画、钢笔画、水彩画、素描等，是不是也应该去上上，什么时候可以去上，也希望您能赐教！

附件1 是我女儿在现在的画画培训班上画的画，画里有她自己想着画的红绿灯，停车场（那个方格块），人行道（要她告诉我了我仔细看才明白），双层汽车等等,侧着的司机小人是老师画的。这个培训班也是不给范画，不教简笔画，就让小孩自己想着画。

附件2 是我女儿在家自己画的画，画的爸爸骑车去买苹果，画得很快，几分钟就画好了，一般任何的场景，她想表达什么，都可以这样很快的画出来，还要说一大通，不过她不说，我是看不出来画的是啥的。

请您看看，提点建议和意见！

也希望看帖的朋友给我出出主意！

[ 本帖最后由 marigold 于 2009-4-8 11:39 编辑 ]

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附件三我女儿在培训班的画的画马路上的车

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附件4 我女儿在家自己画的爸爸骑自行车买苹果

作者: luckyyongwei 时间: 2009-4-6 11:48
关注中想像力和写实能力是可以交融的不矛盾现实主义和视觉艺术同样也不矛盾成人不偏激孩子当然也不会走入一个极端

作者: marigold 时间: 2009-4-7 21:27
标题: 怎么没人回帖，自己顶一下
怎么没人回帖，自己顶一下！

[ 本帖最后由 marigold 于 2009-4-8 11:36 编辑 ]

作者: lxwe 时间: 2009-4-8 17:42
其实是个教育的问题，小孩画画，不能以像不像来衡量，而应该以好不好来衡量。我小孩也4岁，画画和你小孩一样，想画什么就什么。小孩的想象力是应该多鼓励。目前我们主要以油画棒为主（平时有空会学习点艺术创想），慢慢会加点水粉，线描。等6－7岁，才考虑国画，素描等。意见仅供参考。

[ 本帖最后由 lxwe 于 2009-4-8 17:46 编辑 ]

作者: marigold 时间: 2009-4-10 07:25
标题: 什么叫好画？

原帖由 lxwe 于 2009-4-8 17:42 发表
其实是个教育的问题，小孩画画，不能以像不像来衡量，而应该以好不好来衡量。我小孩也4岁，画画和你小孩一样，想画什么就什么。小孩的想象力是应该多鼓励。目前我们主要以油画棒为主（平时有空会学习点艺术创想 ...

什么样的画叫好画？

作者: 我是淘淘妈 时间: 2009-4-10 08:52
我也有同样的问题想知道，儿子大班了，画画基本是自己想到哪里画到哪里，只勾线条，连颜色都不愿意涂的，他非常喜欢画，速度也很快，可是不知道该怎样引导他才能提高他的能力，回去把孩子的画拍一下，也发上来请各位指导点评一下，先行谢过

作者: 张杨春雨 时间: 2009-4-10 11:40
我认为想到哪里画哪里，速度还很快，这就挺好的。想想我们小时候都是学范画和填色，我们能够想画哪里画哪里，速度还很快吗？我到现在都不会画画。

作者: lxwe 时间: 2009-4-11 14:12

原帖由 marigold 于 2009-4-10 07:25 发表

什么样的画叫好画？

我觉得，只要小孩的画能表达自己的意愿和想法的，都是好画。毕竟他们的感知和想法比较单纯。
例如：童话故事里面的王子和公主都是挺漂亮的。
但是我小孩画的王子和公主的画，公主有模有样，但是王子的脸涂的全是黑色，整个画面一点都不协调。我问他为什么这么做，他说王子的脸被黑面具覆盖了。

作者: 龚江平 时间: 2009-4-15 08:28

原帖由 marigold 于 2009-4-6 08:37 发表
龚老师，您的先进观念，让孩子自由的画、涂鸦，以保持她的想象力，我还是很认同的，不过，这样自由画的小孩，有一个很大的问题，在5岁~6岁时画的还是线条等，和那些学了简笔画的小孩画的画有很大的区别，画的画 ...

谢谢您认同我的观念。

我先要确认一点：您让孩子绘画是要达到什么目的？假如因为学习国画，素描之类的技巧，付出的代价是——孩子的被动思考，感受的消极体会，经验的整理不协调，想象力与创造能力的压抑。您会选择什么？

正如您说的：自由画的小孩到了5‘6岁的时候跟学习简笔画的孩子的画会有很大的差别，这个差别不仅仅表现在画面效果上，还表现在个人整体发展上。但是，画面效果是简笔画学习的孩子好，其它的则可能是完全相反的。这个观念我在我的——《简笔画简了什么》的帖子里已经有说明。

很少有人知道，在业界，儿童的涂鸦一词是指从9岁以下孩子的美术作品，而不是指3-4岁的线画和简单的图式阶段。也就是说在孩子心智没有成熟之前，过早的技巧学习会导致孩子的心智发展被转移。除非，或者说您即便想把孩子培养成艺术家，也必须这样做。真正艺术的基础不是图形，而是使用了图形作为表达方式的人的思想和心灵。图形越是规范和社会化，局限也就越大，这就是所谓的约定俗成的表现方式一样。

您发的作品，效果是在培训班的好，不过，后一件自己在家画的作品更灵动，轻松。这是情绪的体现。而前面的作品，只有单独的思考和认知。缺乏来自我的情绪的投入，作品的价值是不一样的。

作者: marigold 时间: 2009-4-15 09:32
标题: 谢谢老师！
终于等到老师了，是不是保持现状，继续涂鸦，到9岁以后上个国画或素描班，以提高技巧？

作者: 韬韬妈妈 时间: 2009-4-15 09:39

原帖由 龚江平 于 2009-4-15 08:28 发表

谢谢您认同我的观念。

我先要确认一点：您让孩子绘画是要达到什么目的？假如因为学习国画，素描之类的技巧，付出的代价是——孩子的被动思考，感受的消极体会，经验的整理不协调，想象力与创造能 ...

谢谢龚老师，我儿子学画也有这样的困惑，看了后明白了很多。

作者: plwkh 时间: 2009-4-15 09:58
其实说到底，是我们急于求成，急于想看到成绩，而看到孩子涂鸦，总觉得自己的孩子比别人的差。想一想，起点高，并不代表就能飞得高。所以，有时放认孩子自己随便画，略加引导，是会更容易激发孩子自己的想像力和创造力

作者: yxf7964 时间: 2009-4-15 10:30
进来和大家学习一下

作者: marigold 时间: 2009-4-16 10:00

原帖由 plwkh 于 2009-4-15 09:58 发表
其实说到底，是我们急于求成，急于想看到成绩，而看到孩子涂鸦，总觉得自己的孩子比别人的差。想一想，起点高，并不代表就能飞得高。所以，有时放认孩子自己随便画，略加引导，是会更容易激发孩子自己的想像力和 ...

不过孩子在学校经常受到其它小朋友的打击，说她画得一点也不好，我是不是应该找老师谈谈？怎么谈？

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