祝孩子们天天健康快乐!
标题:
调动孩子自身的积极因素
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作者:
deaitg
时间:
2009-3-29 09:06
标题:
调动孩子自身的积极因素
詹姆士说过的:“人类本质中最殷切的要求是渴望被肯定。”而赏识就是肯定的具体表现。赏识孩子是肯定孩子的优点和进步,而不是忽视孩子的缺点和退步。该指出的问题应当指出,该批评的问题应当及时制止,不能含糊,但是,分寸应当适度。
孩子的成长毕竟是孩子自己的事,孩子身上缺点和克服,只有调动和依靠孩子自身的积极因素才能真正做到,而且克服缺点的目的正是为了发现优点。那么,教师要如何调动起幼儿自身的积极因素呢?
案例一:做早操时,老师发现有些幼儿注意力不集中,动作不到位。老师便请其中一位做操很不认真的莎莎小朋友上去带操。莎莎忽然感到自己的责任重大,每一个动作都能到位,得到大家的赏识,她很高兴,积极性很高。其他小朋友也想上来带操,但是必需在早操中表现好。这下,孩子们的积极性被调动了,早操都做得认认真真。
案例二:新新有时洗手不认真,还要玩水,老师就请他做值日生,帮助老师检查其他小朋友的洗手情况。成为值日生后,新新很认真地做着这项工作,他仔细地检查洗手液的用量,手洗干净没有。以后,他对自己的要求也有了提高,每次洗手,他总能快速、认真地洗完,擦手。
这两个例子告诉我们,孩子是没有优差的,只要在对他们教育过程中,施以科学合理的方法——赏识,这包括了尊重,信任和等待。我们相信,所有的孩子们都能从中获取到学习和进步的动力,从而达到成功。既是如此,我们何不学会赏识我们的孩子呢?因为赏识的力量不仅使孩子获得成功,同时也让我们学会了宽容和理解,真正做到教学相长。
作者:
jxm1996
时间:
2009-3-30 08:48
谢谢分享,有道理!
作者:
lalamama
时间:
2009-4-7 11:49
很在理 ,希望幼儿园的老师也对此有所了解。
作者:
even_fox
时间:
2009-4-10 14:47
说得对。!!!!!!!!!
作者:
webcat
时间:
2009-4-17 17:41
很有道理!希望老师也能这样
欢迎光临 祝孩子们天天健康快乐! (http://www.xetjy.com/)
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