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标题: 很困惑，小一语文到底该怎么学？ [打印本页]

作者: HMB 时间: 2009-3-26 16:35
标题: 很困惑，小一语文到底该怎么学？
咱论坛高手如云,参与讨论。每人都送分分（虽然偶只能加一分）
女儿的语文学习,我没费多大力气.作业人家在学校完成,不用我检查.自己签上她爹的大名!
生字词从来不过问.家里没买过任何一本语文教辅.因为本子和卷子上都是100分.看来是真会了.
我要求她背课文,上学期还好,早读都读课文,不用管,都会背.这学期不行了,老师要求早读读生字卡(搞不懂读这个的作用)。我女儿背东西慢，课文要我一点点陪着才能背会。感觉很累。
我的困惑是：
1.背课文的方法是否行之有效？
2.要不要买作文之类的教辅？
3.学习语文还需要注意什么？
阅读课外书加上背课文的方法行吗？（我家一直这样。）这样做的优和劣？

作者: beansky 时间: 2009-3-26 16:53
LZ的孩子比我家的成绩好多了

我觉得,从长远看,去颀妈的语文高楼学学吧

作者: menghuan 时间: 2009-3-26 17:01
我们还没上小学，要到明年才能上。但是经常在读经版混，看，觉得多读读经典语文自然就好了，要不试试？

作者: xfang126 时间: 2009-3-26 22:47
儿子的语文老师说，语文学习主要是个积累的过程，先有积累，再有模仿，然后才有自己的东西。
读书百遍，其意自现。读书破万卷，下笔如有神。
古圣先贤的教诲，总归是有一定道理的吧？

作者: HMB 时间: 2009-3-27 12:36
格外感谢2楼.偶反映慢,什么都慢,以前看过了,没用心体验.再看
收获不小.继续反复看:回复也很精彩呀,佩服中
1.看到大家都介绍的书,我家没买的,记在这里做个备忘:
《新语文读本》（广西教育出版社）
课外阅读精华本
ＤＫ双语的书字小(我也不喜欢字小的书)
《林汉达中国历史故事集》
日有所诵
江苏少儿出版社出版的《东周列国志》
上下五千年（林双达和曹余章编的
语文新天地〈新语文读本〉

作者: 小潘999 时间: 2009-3-27 15:12
宝宝明年上一年级，现在认识的字很少，也不会主动去看书，不过喜欢读三字经，听说上小学时作业很多，有点替他担心

作者: 老易 时间: 2009-3-27 16:18

原帖由 HMB 于 2009-3-27 12:36 发表
我的困惑是：
1.背课文的方法是否行之有效？
2.要不要买作文之类的教辅？
3.学习语文还需要注意什么？
阅读课外书加上背课文的方法行吗？（我家一直这样。）这样做的优和劣？ ...

背课文也许是一个不错的方法。
作文教辅先别买，别给孩子定个框框，尤其是低年级孩子。
第三个问题太大，慢慢聊。

作者: HMB 时间: 2009-3-27 22:37
标题: 回复 #6 小潘999 的帖子
不用急.没那么悬.第一学期,我重在培养她的好习惯,夸,可劲夸.孩子会给你很多惊喜.
我女儿作业都在学校完成.自己做自己检查,自己签爸爸名字.孩子的习惯全靠大人来养.用心就可培养出孩子的好习惯.

作者: HMB 时间: 2009-3-27 22:38
标题: 回复 #6 小潘999 的帖子
不用急.没那么悬.第一学期,我重在培养她的好习惯,夸,可劲夸.孩子会给你很多惊喜.
我女儿作业都在学校完成.自己做自己检查,自己签爸爸名字.孩子的习惯全靠大人来养.用心就可培养出孩子的好习惯.

作者: HMB 时间: 2009-3-27 22:39
标题: 回复 #6 小潘999 的帖子
不用急.没那么悬.第一学期,我重在培养她的好习惯,夸,可劲夸.孩子会给你很多惊喜.
我女儿作业都在学校完成.自己做自己检查,自己签爸爸名字.孩子的习惯全靠大人来养.用心就可培养出孩子的好习惯.

作者: HMB 时间: 2009-3-27 22:39
不用急.没那么悬.第一学期,我重在培养她的好习惯,夸,可劲夸.孩子会给你很多惊喜.
我女儿作业都在学校完成.自己做自己检查,自己签爸爸名字.孩子的习惯全靠大人来养.用心就可培养出孩子的好习惯.

作者: HMB 时间: 2009-3-27 22:41
奇怪,一个回复怎么出来这么多?

作者: zhangji7411 时间: 2009-3-30 16:52
一年级就是学识字，识字量大了就看书，增加阅读量。没必要做什么教辅。

作者: hubaichun 时间: 2009-3-30 17:02
网络的问题，以前我领红包就一次领过3个，搞的我领春节红包时直要拔网线。
可以自己删贴。
小一语文的目的是要让孩子通过接触语文，喜欢上语文吧。
怎么能达到这个目的就怎么学。

作者: 黑陶 时间: 2009-4-1 00:41
和楼主同样的困惑，也在找答案。

背课文有意义吗？我家孩子背课文很难，可是英文故事听几遍就能大段大段的背诵了，而且还惟妙惟肖，真是不理解，为什么会有这样的差别。

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