祝孩子们天天健康快乐！

标题: 如何提高孩子的语文成绩？ [打印本页]

作者: fanyyi_2008 时间: 2009-3-21 15:41
标题: 如何提高孩子的语文成绩？
现在小孩子读一年级了，因为孩子上小学前没有学到很多字，所以现在做语文作业时，好多字不会写，导致题目不会做，所以每次考试都很差，我应该怎么办？本来想让他认识更多的字，但他们每天作业很多，几乎没有时间去做其他事情，不知道怎么办？请各位支支招好吗？

作者: blueberry1995 时间: 2009-3-25 16:08
有一个软件，用来学字很快。快乐想象识字法。

你可以试一试。

我的QQ 369296301

作者: 立立的妈妈 时间: 2009-4-2 21:54
标题: 完全没有必要，您只要按老师的要求就可以了，比如：
1、能够熟练的朗读课文。
2、表一的生字能够正确地注音的组词（一般是两个）
3、表二的生字必须在表一的基础上能够正确书写。
4、其他的练习要按课本的要求掌握。
5、适当的读点课外书。

作者: 雅昌格格 时间: 2009-4-23 23:00
看了立立妈妈的评论，对照一下我的儿子，几乎没有一项是能完成的，识字是他最大的困惑，学过的字特别容易忘，这也为他的阅读和理解带来了麻烦，导致数学上的应用题不会准确读题，难理解，成绩可想而知。老师建议选择性的做家作，把适量的时间用在课外阅读上，在大量阅读中提高孩子的理解力，培养良好的学习习惯。

作者: 映子 时间: 2009-4-24 18:53
我儿子也是好多字不会写，导致题目不会做.甚至影响数学,有些题目意思理解跟别人不一样.口头的表达能力可以,就是缺少识字.我现在让他每天写一句话,不会写的不准用拼音代替.

作者: maratan 时间: 2009-4-27 14:28
我的孩子也是从一年级起认字的,我也按立立妈妈的作法来教孩子,感觉还能跟上,就是有点赶,不象其他孩子那么轻松了.

作者: rgzxzlp 时间: 2009-4-27 16:20

原帖由 立立的妈妈 于 2009-4-2 21:54 发表
1、能够熟练的朗读课文。
2、表一的生字能够正确地注音的组词（一般是两个）
3、表二的生字必须在表一的基础上能够正确书写。
4、其他的练习要按课本的要求掌握。
5、适当的读点课外书。

很有道理
我儿子开始上一年级的时候，也是不识字的，我只强调一个，上课认真听，作业认真做，快一年了，我觉得还不错

作者: 月光温柔 时间: 2009-4-28 12:18
别着急，一步步的来，低年级很容易追上的，认真的尽力按老师的要求完成作业，不要跟别人比，只要他自己有一点进步就表扬他，多鼓励，认字是个积累的过程，急不来，按部就班的做会越来越好

作者: bluestar1001 时间: 2009-5-26 21:48
建议下载一个“火星娃识汉字”的动画片给孩子看看，很多字在不知不觉中就学会了，而且孩子也非常喜欢的。

作者: hhlhhl618 时间: 2009-5-26 23:04
课本是教育专家选出来的,学好课本至关重要,平时多看课外书或国产有意义的动画片即可.

作者: 心香如意 时间: 2009-5-27 08:13
不要着急，我的儿子也是从一年级开始识字的，想当年他就是读带拼音的书，一百个字的图画书一个小时都读不完，但孩子识中国字的速度是神速的，他现在二年级了，已能阅读小虎队这类的文字书了，我也是后来培养他自主阅读后，语文就不是问题了。

作者: 刘日东 时间: 2009-7-20 11:57
谢谢以上楼主提出宝贵意见，学习了．

作者: 勤劳小蜜蜂 时间: 2009-7-20 16:42
难道光认真阅读，就能提高成绩？
女儿到是很爱读书！希望有效，呵呵！

作者: 爱手工 时间: 2009-7-21 18:33
我的宝宝已是读二年级了，我放假就让他学习一年级的成语，并造句效果不错，你试试

作者: 茜茜CH 时间: 2009-8-22 20:01
多让孩子看书，当她识字量少时，就大人读给她听，要有耐心慢慢来。当她喜欢书自己能拿起书看时，就不愁了，我女儿就是这个经验，通过看书，语文学习轻松多了，成绩也不错。你试试看，语文学习功夫在课外。

作者: 526416451 时间: 2009-9-1 19:20
每天临睡前看一篇注音故事书。可以和孩子比赛，一人讲一篇。

作者: 健宝 时间: 2009-9-1 22:46
标题: 回复 #15 茜茜CH 的帖子
多多阅读课外书是提高识字能力的一个好办法

作者: 逸乐妈 时间: 2009-9-10 22:08
所以这个时候就要帮他先完成作业，省下一些不必要的时间，然后进行一些有用的培训。这肯定不只是认字的问题。各个方面都要加强。至少阅读是很重要的。还有别的一下说不出了。

作者: 悠闲下午茶 时间: 2009-9-10 23:14
我儿子是字认识不少，就是写不出来，同样痛苦！

作者: 33leo 时间: 2009-10-30 16:29
儿子课外书读了很多,课外知识也很多,语文水平也只是中上水平,我觉得也不一定成正比,可能书的选择和书的方法也有讲究.

作者: hxy2062 时间: 2009-11-2 09:01
我儿子也是一年级开始认字的,可是他学得不错,现在二年级了,很爱看书.我是这样做的,把一二年级的所有生字做成字卡,每天抽十分钟认二十个字.不到几个月就认完了.然后开始看课外书.做得很棒.

作者: 习之妈 时间: 2009-11-2 09:27
我女儿也是从读拼音读物开始练习认字，先是我带着读，偶尔让她接一些句子，后来慢慢加大她的阅读内容，我接句子，再后来她就自己慢慢开始读了。
识字是个长期工程，不可着急，放松心态跟孩子一起努力，慢慢就好了

作者: leo妈 时间: 2009-11-2 10:20
我儿子也是二年级字倒是记得很快，但是要不了几天就又忘了，怎么办呢

作者: zty1122bb 时间: 2009-11-2 11:54

原帖由 勤劳小蜜蜂 于 2009-7-20 16:42 发表
难道光认真阅读，就能提高成绩？
女儿到是很爱读书！希望有效，呵呵！

应该是不能，读书对孩子语文成绩的影响是渐进的。结合课程的单项练习必须适当进行，而且要多动笔，俗话说：好记性不如烂笔头。

作者: 哲炜 时间: 2009-11-2 16:57
我儿子上一年级，刚学完拼音。做作业都是老师念题目。在家是家长念，一般没什么问题，考试时老师应该会念题目吧。我也是为如何提高孩子的语文成绩发愁呢。

作者: hzswb 时间: 2009-11-2 17:10
提高语文成绩，可能更要靠潜移默化，日常提高。

作者: bwtfxh2000 时间: 2009-11-2 17:53
标题: 回复 #3 立立的妈妈的帖子
很有道理

作者: liam 时间: 2009-11-2 22:15
我的儿子也刚上一年级，也有识字慢的问题。我的做法是：
1、每天读课文；
2、与孩子一起进行课外阅读。反复读课文孩子会反感，就选择课外书，有拼音的最好，学过的字直接念出，起到复习的作用，不会的读拼音，对于文字多的书，我们一人念一段，都让孩子念，因为难度大孩子会失去兴趣。

作者: pangshenhao 时间: 2009-11-3 09:20
标题: 学习中
儿子也上一年级了,正好学习学习......

作者: 33leo 时间: 2009-11-7 14:51
多看书是个好方法,理解能力提高了各科的学习都会有帮助!

作者: 婧珂妈 时间: 2009-11-9 21:50
我在论坛里看到大多数家长都说给孩子看了大量的书籍，但我想看书阅读是一方面，怎么看，有没有达到一定的效果则不知道了，有些孩子看了很多书仍然语文不好，我个人认为就如同砌房子一样，地基要打得牢，孩子在小学就是抓基础的时候，生字，组词，造句，阅读理解，等等，就构成了语文学习的基础，阅读就是扩充自己的知识面，加深理解能力，为提高写作打下扎实的基础，紧扣这些方面我想没有学不好语文的，至于阅读，在初期家长能陪伴是较好的，因为自觉读书的孩子毕竟不多啊。

作者: gwangteng 时间: 2009-11-10 09:09
我觉得语文学习不能仅局限在课堂和家庭作业上，在日常生活中时时处处都有学习的素材。寓教于生活，会让孩子轻松愉快地学好语文。我家孩子今年上小学二年级，相对于同年级的同学来说，他的认字量是可以的，但是我从来没有刻意地教过他认字。但我们俩最常玩的游戏是寻找门头招牌字。每当我俩走在马路上，就开始这个游戏。由他或是我先读出路旁每个门头招牌的第一个字，然后再由另一人完整地读出招牌名。长期下来，儿子在认字方面就有了一定的积累。

作者: 云山月儿 时间: 2009-11-10 10:41
女儿也正在读一年级，我会把经常用到的字，如试题题目中一些常用字或课外阅读书中常用字造成字卡，经常让她认读，感觉还是有效果的。不要给孩子太大的压力就好。

作者: zty1122bb 时间: 2009-11-10 11:18
多识字
孩子识字读文要随时随地进行，但集中式训练也是很有必要的。标准是什么，课本，识字一（人教版）。

1. 集中训练：每个学期我都会对孩子应识字词进行两次集中训练，一次是在假期，一次是在期中考试结束。
2. 温故知新：一年级到现在所学识字一全面识读，直至全部掌握。孩子读的最多的是课文，课文中的字词最熟悉，家长不必舍近求远，依托课
文最方便。
3. 适当超前：每学期开学前我会让孩子预习课文，然后识读识字一。由于孩子相对识字较多，我会再超前让孩子阅读更高年级的课本，同时识
读识字一，这样对孩子的阅读会很有帮助。

当然这种识字只是能读，是开始是基础，而解疑、书写、运用还要另加训练。

作者: zty1122bb 时间: 2009-11-10 11:35
字词释义
孩子们对词语的掌握是一个漫长的过程。初期孩子对词语总是一知半解，甚至完全不懂或曲解。这些学校老师面面俱到是不可能的，而完全放手让孩子自己查字典也是不现实的。家长如果能够有计划的帮助孩子对字对词加以释义，对孩子字词的尽早理解会大有帮助，进而减少别字的出现。
遣词造句
运用是增进理解的最好方法，就字词而言造句是加深理解的有效方法。但不知为何，现在的学校课堂并未给与足够重视。孩子每天几个词，几句话，不费事不耗时，却事半功倍，只要坚持定有收获。

作者: zty1122bb 时间: 2009-11-10 11:47
口头交流
孩子应多同别人进行口头交流。口语是语言的原始形式，是梳理思维后的快速表达。我的孩子们同大多数孩子一样从小喜欢讲故事编故事，经常倾听她们的故事会是孩子妈妈和我这些年来必做的事。说故事不仅仅是单向的表达，而应是双向甚至多方的交流，不仅是孩子的事，也是大人的事，这需要家长特别鼓励与引导的，多倾听参与孩子的故事对孩子梳理思绪、语言组织、遣词表达大有益处。

作者: 晨晨妈0306 时间: 2009-11-10 16:01
大家说的真好，我学习了！

作者: chenpeter 时间: 2011-7-25 07:36
多多阅读课外书是提高识字能力的一个好办法

作者: 791809031 时间: 2011-7-29 16:40
标题: 回复：如何提高孩子的语文成绩？
我家孩子九月份就要上一年级了，一直在陪孩子阅读，有时也自己拿简单的绘本读，没有强迫他认字，绘本读多了，很多字也就自然而然认识了，好的阅读习惯看来是很好的。

作者: ly168 时间: 2011-8-3 10:35
我想语文应该是要循序渐进的，不能快

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