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标题: "两会提案247号:强迫全民学英语教育政策——必须废止",大家怎么看？ [打印本页]

作者: 喜欢英语 时间: 2009-3-12 23:44
标题: "两会提案247号:强迫全民学英语教育政策——必须废止",大家怎么看？
以下为引用，不知是不是真有这么回事。大家怎么看这份提案和这份提案可能带来的后果？
一
　　中国的国运在人才，未来的人才看教育；强迫全民学英语的错误政策不废止，教育无望，人才无望，中国无望。

　　　　　　　　　　　　　　二
　　英语必修必考，无视学生在个性、天资、性情、意愿等各方面的多样性与差异性，违背教育最基本的学习自主选择的原则，强人所难，强加于人。客观上空耗大部分学生的时间与精力，损害身心；给中国教育带来严重的内伤，是中国教育病态的直接原因；贻误多样性、特异性、创造性、实践应用性人才的成长，拖累国家的发展，黯淡民族的未来。

　　这一施政，是对学生学习的自主选择权的严重侵害，是戕害中华民族智慧与创造力的软刀子，是一种极度自轻自贱、奴颜媚骨、在世界竞争场上不战而降的政府失策，是对邓小平“三个面向”思想的严重歪曲。

　　在中华民族发展史上，这一失策要负历史责任。政府的高层（不止是教育的高层），应当正视这一措施已经造成的和未来潜在的严重消极后果，对二十多年“英语必修”的教育实践，做出合乎实际的评估、彻底的反思与更正。

　　“普及英语教育”即是强迫全民学英语，造成的不是过错，而是罪孽！必须废止：

　　改普遍要求为择优培养，改广种薄收为精耕细作，改掠夺牟利为支持鼓励，改必修必考为选修选考，改强加于人为自主自愿。将升学、学位、毕业、职称与英语脱钩。停止强迫学习英语对教育经费的巨大浪费、对学生时间和青春的空耗、对学生身心的摧残。

　　　　　　　　　　　　　　三
　　孙子兵法说：“备前则后寡，备后则前寡；备左则右寡，备右则左寡。无所不备，则无所不寡。”青春苦短，精力有限。亿万学生被英语所累，怎么指望能有健康活泼和谐的发展，怎么会有灵气飞动，灵感迸发？怎么指望“实践能力”、“创新创造”？强迫学习英语把中国教育害惨了！误人子弟，最后会误国的。
　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　四
　　教育部把英语列为亿万学生的必修科目和高考的必考科目的理论依据和法理依据是什么？这一政府举措是否有侵害学生学习自主权之嫌？

　　　　　　　　　　　　　　　　五
　　强迫全民学英语的教育政策，巧妙扩张西方势力，抑制中华文化，成功干扰了中国教育，破坏了中国人才的成长。

　　义务教育与高考制度下的中国英语教育，就人才成长而言，犹如绞肉机或机枪扫射。

　　　　　　　　　　　　　　　　六
　　在世界语言走向大同的事业中，是汉语而不是英语，能担当起历史的责任。

　　汉字总数诚然可达数万甚至近十万之多，那是一笔宝贵的文化遗产；借助于当今电脑技术，把这近十万汉字数字化储存和处理轻而易举，已不成为汉字数字化的障碍；

　　许多繁旧汉字被时间淘汰成为死字符，大浪淘沙，使汉字体系更趋简洁精炼，时至今日，沙里淘金之后的几千常用汉字成为汉字体系的精华。恰好证明汉字的优势——由繁杂趋向简洁规范。

　　常用汉字数量不多，即能满足语言需要；仅仅几千汉字经简单排列组合就可以构造百万、千万的词汇；认识常用汉字后，中文词语的学习变得十分简易，文字语言给人的负担极轻。

　　英语的优势是字符极少；但正因为英文字符过少，在表达丰富多样的事物需要相应的词汇时，不得不以这有限的26个字母反复地复杂地排列组合——这样，造就了成百万的并且还在迅速扩大的词汇量。英语的历程，是一个以少量字符构建庞大繁杂词汇库的过程。结果，英语词汇库将无限膨胀，无限加重人的语言学习负担。今日英语分支——医学英语、外贸英语、电子英语、科技英语……日益繁杂，隔行如隔山，加剧了沟通的困难；相比之下，中文则无需如此繁琐分化，词语的相关性使中国不同行业的人们也能很好沟通。比如，从“双胞胎”、“三胞胎”……到“六胞胎”这五个词语，用中文表达即使幼儿园孩子也能明白，如果要求用英语表达，你找一个资深英语教师也不一定能把这五个单词全都说得出来。英语不是一种十分优秀的语言，有着先天致命的缺陷，其字符太少。

　　莎士比亚戏剧堪称世界文学戏剧的瑰宝，但因英语词汇快速和巨大的变迁，仅仅四百年时间，今日已令英语专业人士阅读起来十分吃力。当今世界节奏更快，新生事物千千万万，英语词汇同样水涨船高，为类似的“莎士比亚戏剧”式遗憾的重演留下必然的伏笔，最终造成对优秀文化传承的伤害。相比之下的中国汉语，几千年前老子、孙子、孔子的论述，我们今日读来，仍如长者谆谆的教诲；至于几百年前的名著《三国演义》、《红楼梦》、《西游记》、《水浒传》之类，小孩儿也能阅读。

　　我汉字和汉语体系，能够助英语国家破解这一文化传承的难题。

　　在世界语言走向大同的事业中，是汉语而不是英语，能担当起历史的责任。假设我中国不知自重，一味地谄媚当前的强势语言，既给世界各国以笑话，也是世界语言发展大同事业的损失；我汉语不应妄自菲薄。

　　让祖先留给我们的这一份珍贵的文化遗产造福人类服务世界，不只符合我国家民族的根本的巨大的利益，不只是我中国的光荣、骄傲和机会，更是我中国对世界理所应当的贡献和责任。

　　　　　　　　　　　　　　　七
　　以如此古老广泛、树大根深、优越奇异、潜力无穷的语言优势，而附从于一种并不优越、没有前途的暂时性强势语言，自弃自误且误导世界，把人类语言引入英语歧途，世界——包括以英语为母语的国家——最终会痛悔这一选择，持优越语言而不知自重的国度最后会遭到世界的笑话、鄙视、惋惜与憎恨的。
　　中国教育的强迫全民学英语的政策，应当废止！

　　　　　　　　　　　　　　　八
　　汉语汉字的一个无与伦比的优越性在其海纳百川般的包容性。其它语种突出的优秀因素能够被我所用，比如阿拉伯数字、标点符号及二十六个英文字母，被轻易地纳入我们的文字体系，使古老的汉字越发显示出强大旺盛的生命力。而以区区二十六个字母为基石的英文体系，却难以在字里行间穿插中文字符；英文体系自我传承文明之不暇，如何包纳承载世界文明？

　　　　　　　　　　　　　　　九
　　强迫学习英语是否浪费教育资源，不是说出来的，不是论证出来的，不是宣传出来的——而是亿万英语被迫学习者真切体验的事实与教训，亿万人有咬牙切齿般的痛楚与愤恨。强迫学习英语，不仅是对教育资源的浪费，更是对生命的浪费，对民族自尊的侮辱，对民族创造力的窒息，对人们学习选择权的践踏，对民族传统、民族文化和国家利益的背叛。

　　当前的英语狂热，不是自然的市场需求，而是错误的决策强制行为导致的严重后果。

　　每个人有自己的发展方向，每个人会天然地对自己的命运负责，每个人会明智地选择学什么、不学什么、什么时候学；最不能容忍以升学、以毕业、以职称等等人生发展的大事项，强迫我们学习并不是每个人必需的、也不优越的异国语言。

　　当中国的孩子挣脱了强迫学习英语的锁链，将最大程度、最充分地发挥自己的聪明才智与创造潜能，更大地造福中国和世界。

　　　　　　　　　　　　　　　十
　　日本精明！甚至未把英语列为学生的必修课程。　　
　　　　　　　　　　　　　　　十一
　　废止高校英语四六级考试与毕业、与学位挂钩的同时，尤其应当在高考设置中把英语由必考科目改为选考科目；在中学教育中改英语必修为选修。
　　把英语请下神坛，还英语以合身的恰当地位。

　　当今中国不会拒绝世界文明，会向世界谦逊学习一切有助于我们发展的文化和科技（包括语言）；但决不会放弃我们的自立、自尊、自信及我们本民族优秀的文化传承，不能容忍一门并不优越的外国语言凌驾于我们自己的母语之上。

　　　　　　　　　　　　　十二
　　中国教育的强迫学习英语的恶政及后果，主要责任在政府的教育高层；但是，听任和盲从于这一政策的贯彻，不思考、不申诉、不抗议、不反对，有意无意促成这一恶果，误人子弟，贻误国家，愈演愈烈——每一个教师也难逃罪过。由于每一颗水滴的推波助澜，最终形成了强迫学习英语的狂潮。

　　学生们把发展的希望，信任地托付给学校、给教育、给教师，但我们的教育以大部分人终身派不上用场的垃圾知识来敷衍、强求和填塞，使亿万学生空耗时间、浪费青春、损害身心。

　　不止是国家教育高层的决策者；只有当全社会（特别是教育界，尤其是教师）普遍地清楚地认识到这一政策的严重后果和危害之时，才有更正的希望。

　　是有良知、有觉悟、有思想的教师弥补过失，是国家废止这一世界教育史上也堪称恶劣的教育谬政的时候了。

　　　　　　　　　　　　　　十三
　　广大英语教师在特定的历史情况下选择了这一职业；当国家宏观教育政策发生调整时，他们受到最大的冲击。国家应当、必须充分考虑到他们的权益，为他们谋求更好的选择方向、发展道路和就业机会，以实现平稳的过渡；这是未来国家调整英语教育政策时应当优先考虑的问题和应尽的责任。

　　一部分优秀的英语教师将继续从事英语教学；还有一部分将继续造就自己的英语职业特长，成为自由的英语从业人士；为他们改任其它科的课程提供学习培训再提高的机会和开行绿灯；对因此而退出教育一行自谋职业者予以经济方面的合理补偿。

作者: jjnbu 时间: 2009-3-13 08:42
一派滥言！写出这些文字之前不知做过多少调研，能提供多少数据，这不是喊几句口号这么简单。

作者: jiangying 时间: 2009-3-13 09:08
胡说八道,如果取消英语学习,平民又少了一种和精英抗衡的技能

作者: hellbabywendy 时间: 2009-3-13 09:13
其实很多东西并不是强迫的
而是市场需要导致的
你可以不让孩子很小就学英语啊
但是我们总会幻想如果他们有本事出国
到时候没有英语的底子可不行

现在我在读书就知道
很多的东西都是外国人写好的
然后一般都没有译成中文
所以得看英文原版的书
甚至要和外国的专家交流

其实可以得出这样的结论
每个人所需的英语听说读写的程度是不同的

作者: wangtutu 时间: 2009-3-13 09:15
我不赞成那个观点.
不过,我的同事大部分都赞成,而且理由很充分.

我又有点变化了.

作者: jymm222 时间: 2009-3-13 09:25
不在于学不学什么，在于怎么学，怎么用

作者: menghuan 时间: 2009-3-13 09:31
强迫当然不对，自愿学习可以。我也觉得先学好自己的语言好一些。

作者: mayer_ma 时间: 2009-3-13 10:08
作为语言工具，的确没必要花时间精力逼着学！！如果你学要，你自己安排就好了；国家如需要，安排招收特色班、实验班就行，好像的确没必要全民学。

作者: shanlon 时间: 2009-3-13 10:12
或把英语放到与历史地理一个层次比较好

作者: tigerqiu 时间: 2009-3-13 10:39
其实只要看看周围，有多少人平时有机会用英语就知道了，虽然大家都学了十几年。语言是工具，用不着为什么要学呢？典型的叶公好龙，从这个角度，我赞成，时间精力资源极大的浪费。

问题是学不学英语对社会是个概率问题，但对家长来说，就是孩子的前途问题，你敢保证孩子长大不会出国，不会留学，不看英文电影，不交外国女朋友？？？

理论归理论，该学还得学。。。

作者: jiangying 时间: 2009-3-13 10:48
很多人没有用,不代表对这些人没用,而是这些人不会用,不会用,吃了很多亏,自己还不知道,可悲.如果大家多用英语上上维基百科,英文google,会少上很多当.

又是不强迫,自愿.对大多数弱势家庭来说,不强迫,就代表不学.

如果说对自己有利的因素来说,我赞成不强迫学,因为那样自己的孩子以后会少很多的对手,但对于国家来说,这绝对不是什么好事情.另外,国家弱了,作为在弱国拔个尖,一样是弱者,有能力的谁会留下来?

作者: qqyou 时间: 2009-3-13 11:04
第一是说这个提案的文字水平不是一般的低。
第二是说中国要进步，在学校教育里、把英语列为必修课（而不是那个人说的全民学英语）是十分必要的。
第三对于职称考试是否考英语，怎么考可以商榷，但某些行业也应该是必须考的。

英语不是英国的语言、也不是美国的，而是世界通用的一种交流语言

我们的下一代不好好掌握英语，单靠个别人翻译的东西，是无法准确地掌握科技的最新发展的

举一个例子，为什么我们国家的医疗水平非常低，平时我们经常可以听到疑难杂症这个词。实际上在西方是没有这个词的。现在有无法治疗的病，但很少有无法确诊的病。我们国家的大多数医生，也就学到了整个医学的20%的东西就不错了，因为大多数的医生，英语水平都很低，他们无法跟上世界医学的快速发展。

有人说可以有专职翻译在做这个事情，实际上你去读读参考消息上那些对专业词汇翻译得不伦不类，就是到翻译这个职业早就该退出历史舞台了。

很多做IT行业的都明白，看那些翻译过来的书，你就要去猜测原文是什么，不如自己直接去看原文的书更加容易。

不过，某些行业，比如零售业则大约没必要学太多英语了。像去年奥运前，所谓街道老头老太太学英语这种作秀的事情，还是越少越好。

[ 本帖最后由 qqyou 于 2009-3-13 11:05 编辑 ]

作者: jiangying 时间: 2009-3-13 11:12
如果说英语教育效果不好

那是方法的问题.总不能因噎废食吧

作者: qqyou 时间: 2009-3-13 11:17

　　我汉字和汉语体系，能够助英语国家破解这一文化传承的难题。

　　在世界语言走向大同的事业中，是汉语而不是英语，能担当起历史的责任。假设我中国不知自重，一味地谄媚当前的强势语言，既给世界各国以笑话，也是世界语言发展大同事业的损失；我汉语不应妄自菲薄。

这段口号最好笑

作者: wishuhappy 时间: 2009-3-13 12:21
我赞同,,,, 窃喜: 以后留学又少很多对手了. 哈哈!

作者: 喜欢英语 时间: 2009-3-13 12:33
标题: 在儿童英语里发了一遍，转过来给大家看看。
今天凌晨看到这个帖子，我想了很多很多。当然，想得最多的是我困了，先去睡觉，明早接着说。

且不论这个提案的真实性（我怀疑是某些人杜撰的），如果这个提案如果得到相应了，那么就要有后续的一系列相应规定要下达，比如下达职称考试新科目（事实上现在职称考试学历达到某些水平的话，是不考英语和计算机的），考考数学，考考汉语言，考考计算机；比如规定升学不考英语，但是肯定加大某些科目的比重，或者增加点什么科目，接着肯定涉及到高考的改革细则。事实上，不考英语了，其他的考试科目我觉得还是要有增加，也就是说相对的考试总量不变。那么英语不好的人有福了，那数学不好的人，是不是又要为废止数学科目考试而努力了呢？或者某个科目不好的人（总会有一群数以十万计或百万计的人的），要为自己不擅长学习而浪费了大量时间和精力的科目而大声疾呼了？
再换个角度看，国家可以通过相关规定，要求职称升学不考英语，那么能限制用人单位不对人才的标准做英语方面的硬性要求吗？用人单位对要录用的人员要求英语，一方面是作为人才储备的。这也说明企业是有长远打算的。即使目前用不上，但是企业的发展目标如果定的长远的话，肯定要用。当然企业也可能发展不了那么快或发展不到那个程度，但是我们不能阻止企业为那个目标储备人才。另一方面，企业对要录用的人员要求英语，也是要一个参考值，看学生过去的学习生涯中对自己有多高的要求、做到了多少。现在的大学，录学生是尽可能多的录，然后要为学生的毕业而降低教学要求，所以，大部分大学的自己考试科目成绩，对“学生有没有认真对待的学业生涯”是根本没有参考性。幸而唯一有个英语水平考试，还算是比较客观的一个参考值（当然不排除作弊的证书）。当然，不要求英语证书的话，企业也可以要求学生的大学生数学建模比赛成绩、全国或国际的数学、化学、物理、天文学、信息科学等的奥林比赛成绩作为参考值。因为企业是实际的，他要为自己录用的人才能创造多少价值有个评估。

如果国家劳动法或企业相关法律中不做硬性规定，那么企业还是要看英语的。那么大学生还是要学英语的。

那么大学生才开始学英语赶趟吗？好想不太赶趟了。
就算是赶趟。如果按提案中所说，让英语老师都改行或补偿下岗，那么大学i里的英语学习资源势必短缺。那么为了就业，大学里有学习要求的学生到哪里上课，只有到社会上了。
大学的学费是比较贵，平均到一学时大概是8-10元钱，但是社会培训一小时要多少钱？现在是大概要一学时15-40元。将来市场说的算的话，是多少钱呢？
现在从小学到大学都有个国家教育部审订的课程标准，由国家经过考核录用的合格教师，将来的社会培训教师的程度和水平由谁来保证呢？学生在庞大的市场中怎么判断自己选择的学校合格呢？
如果大学开始学习不赶趟，那么从小学或中学就要考试学习。中小学到大学开的都是英语选修课，没有硬性要求，那么为了以后的前途和发展，家长还是要让孩子上补习班。而且没有了学校的强大教学资源，市场说了算的情况下，那将是一个多么大的市场啊。英语学习上的钱省了吗？时间省了吗？
而且，如果用人单位要看英语程度，学生要自费花钱到市场上去学英语，那么什么人就没有机会学英语了？穷人啊。什么人的就业、升学和改变出身的机会没有了？穷人啊。

提这提案的人是什么人啊？

作者: ibm22 时间: 2009-3-13 13:15
不学英语就没有机会吸取国外优秀知识，而英语资源是何其丰富，英语几乎已经成了世界性的语言，日本虽然不强迫学习英语，可是你到了日本如果不会说日语，第一个想到的语言还得是英语吧！哪怕你会德语、法语、韩语。。。

因此不论对自己还是国家，都应该好好学习英语，那些学了多年仍然是哑巴英语的人，不是他们学习方法有问题，就是我们目前的教育方法有问题，抓住方法这个本，才能治好哑巴这个标。不能因为有负面影响就否定学英语的意义，否则不是又要回到那个闭关锁国的年代。

作者: 素心 时间: 2009-3-14 04:20
提案的文字，典型的大国主义思想，唯我独尊。

汉语，是世界上最优美的语言。（原谅我就不加之一了，没什么好客气的。）
但应用的人群，除了广泛的华人外，并不算多。（人的数目没啥好数的，中国人多嘛。）

英语是世界性语言，谁也无法否认，那就得面对。
应该看到也有同学，在学俄语，日语，法语之类的。但当不同国家的人交流时，还是用英语的多。

接下来就是在国内如何学，如何考，如何用的战术了。

作者: 素心 时间: 2009-3-14 04:30
学习英语，与学习中文，学习本国的传统文化，本来不应该是对立的吧。

年轻人中，传统文化的缺失，不是因为学英语的原故吧。

如何继承发扬传统文化，如何海纳百川，却不失自我，值得细想。

还是老问题，教育体系/大纲/考试的设置，教学的方法。。。。

作者: zyfh 时间: 2009-3-14 05:28
还是有一点好处的，不要求全民学英语，人才外流到美国的会少很多

作者: smjuu 时间: 2009-3-14 21:51
17楼已经说得很清楚了

作者: jy_hit 时间: 2009-3-16 09:44
赞同。赞同。赞同。

作者: hubaichun 时间: 2009-3-17 12:46
学吧，学吧。
二百年后，或者500年后，世界会一统的，没有国别。
语言的种类比物种消失的都要快，不只是少数民族的语言消失了。
继日语，法语，葡萄牙语，西班牙语，阿拉伯语先后消亡后，俄语，汉语也最后寿终正寝。
世界上只留下了一种语言---有点象英语。语言终于一统了。

作者: hzt124 时间: 2009-3-17 13:35
印度是以英语为主要学习语言的国家,他的优势就在于他有大量的合格的英语人才.

作者: qsqsqsqs 时间: 2009-3-18 08:47
除了取消英语学习之外，还有一条：恢复繁体字。

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