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标题: 数学并不是枯燥无味的 [打印本页]

作者: sherman998 时间: 2009-1-16 11:54
标题: 数学并不是枯燥无味的
数学的传奇与好玩的游戏，让数学不再枯燥无味

[ 本帖最后由 qdylz 于 2009-1-16 14:19 编辑 ]

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作者: sherman998 时间: 2009-1-16 12:27
李毓佩，首都师范大学数学系教授，北京科普作协理事。1977年开始从事数学科普创作，20年来出版科普图书60余本，短篇600余篇。主要作品有《奇妙的曲线》、《圆面积之谜》（1993年同获第四届中国图书奖一等奖），《数学司令》（1990年获第二届宋庆龄儿童文学奖、1993年获首届全国少年儿童科普图书一等奖），《有理数无理数之战》(1987年获第二届全国优秀科普作品评奖一等奖)，《数学游艺会》(1987年获全国畅销书奖)，《数学奇境故事丛书》（1997年获第八届冰心儿童图书奖）。1990年被中国科普作家协会授予“全国有突出成绩的科普作家”称号。
　　李毓佩教授创作了不少科学童话、科学故事，数学领域的一些专有名词，他都拿来当童话里的主人公。比如《有理数和无理数之战》。一看到这个标题，首先让人觉得很奇怪：“有理数”和“无理数”不是两个专有名词吗？它俩为何打起架来？谁是有理数的代表，谁又是无理数的代表？一读作品，原来是有理数不服气，凭什么说我们是无理数呀，于是和有理数发生了矛盾。它们的统帅分别是 1司令和π司令。短短一篇科学童话，不但将有理数和无理数的概念、来历以及科学家调停它们之间矛盾的设想，都通过一篇简短的文章表现出来了。既惊险有趣又生动活泼。这是数学进入儿童文学领域的一大创新。
　　李毓佩教授的作品不是简单地堆积数学概念、计算方法，而是通过奇妙的构思，从生活中的若干问题出发，把这些知识很自然地穿插进来。不仅普及了数学知识，还普及了数学思想，以及追求数学的精神。在中国科普作品中，同时这样浅显生动地将科学思维、科学方法、科学思想结合在一起的少儿科普作品实属罕见。

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作者: sherman998 时间: 2009-1-16 12:35
《数学好玩丛书》

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[ 本帖最后由 sherman998 于 2009-1-16 13:22 编辑 ]

作者: sherman998 时间: 2009-1-16 12:54
想把封面插入，可就是办不成，郁闷啊

[ 本帖最后由 sherman998 于 2009-1-16 13:21 编辑 ]

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作者: sherman998 时间: 2009-1-16 13:12
第一次上传，希望大家喜欢，效果好，再上传小学奥数总复习，最新版的

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作者: sherman998 时间: 2009-1-16 13:17
上传的文件是PDF格式，大家注意下载完了，一起解压，然后用PDF阅读器阅读。上些材料，仅供备课参考提供信息，请不要用于商业图利，请在下载24小时内自行删除。若是喜欢，请购买正版。

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作者: sherman998 时间: 2009-1-16 13:24
全部上传完毕，第一次发附件，有的不合符规定格式的，请斑主帮我编辑，谢谢。

作者: qqyou 时间: 2009-1-16 14:01
辛苦了，谢谢你

作者: happy_99 时间: 2009-1-16 22:03
真好看，改天给孩子打印出来。
谢谢

作者: 灼灼亭亭 时间: 2009-1-22 11:03
感谢诸位推荐，下载后瞄了几眼，不错。

打算去书店找找，看有没有卖的。。。

谢谢楼主提供预覧！

作者: xl7202 时间: 2009-1-22 13:11
谢谢，想了解，就是分不够，要多发言。

作者: fuxiaowa 时间: 2009-1-25 12:48
适合刚刚开始数学的孩子吗？就是还只会10以内数的分解组合的水平的。

作者: ilove0356 时间: 2009-1-27 21:32
看起来不错的书........谢谢

作者: 我是淘淘妈 时间: 2009-1-27 21:40
谢谢你的好书，希望可以激发孩子学习数学的兴趣

作者: happy_99 时间: 2009-1-28 23:08
孩子很喜欢

作者: wangtutu 时间: 2009-2-3 10:22

数学应该是有趣的

作者: myhoneyqiqi 时间: 2009-6-15 13:47
谢谢，下载了，研读一下！！！

作者: guki2008 时间: 2009-6-15 15:46

下载了

谢谢！！

作者: boyuguaiguai 时间: 2009-6-15 16:08
还没下载，先支持一下挣点钱再来下载。

作者: zouwj 时间: 2009-6-18 10:23
谢谢分享。

作者: linqimo 时间: 2009-6-18 16:25
来看看数学童话很有趣哦

作者: willma 时间: 2009-6-18 22:13
真好。可是没钱。要努力啊。

作者: zzz888888 时间: 2009-6-22 12:12
标题: 下载不了，为少儿写的这方面书太少了，支持，
下载不了，为少儿写的这方面书太少了，支持一下，数学的思维培养是最重要的，很多东东都是来源于生活

作者: yuhongbu 时间: 2009-6-23 10:32
谢谢你了，书不错。。

作者: zzz888888 时间: 2009-6-24 16:23
标题: 非常好的资料，太谢谢了!谢谢分享
非常好的资料，太谢谢了!谢谢分享

作者: 叮叮当铃 时间: 2009-10-4 18:13
谢谢分享。我全都下载了，好好学习一下。

作者: 一剪梅lily 时间: 2009-10-4 18:53
标题: 回复 #1 sherman998 的帖子
非常赞同您的观点！数学应该是有趣的，而不应该是枯燥的！谢谢您提供的资料！

作者: ssheep 时间: 2009-10-6 12:12
感谢推荐，
谢谢楼主提供预覧！

作者: rachel_su 时间: 2009-10-8 08:15
谢谢分享

作者: geyi 时间: 2009-10-8 10:56
希望可以让孩子喜欢数学

作者: qtlt555 时间: 2009-10-8 19:33
谢谢你的好书，希望能够激发孩子学习数学的兴趣

作者: songrq 时间: 2009-10-20 12:58
非常好的资料，太谢谢了!

作者: mayieting 时间: 2009-10-20 15:01

很吸引人！

作者: mayieting 时间: 2009-10-20 15:02

作者: 未来感天动地 时间: 2010-1-21 14:10
打不开啊，浪费了我好多的银子了！

作者: 白薇 时间: 2010-1-21 16:22
终于下完了，感谢楼主，辛苦啦

作者: 杜杜妈 时间: 2010-1-21 17:09
真想现在就下载下来，我家宝宝还没有教数学方面的知识呢

作者: foreverfei 时间: 2010-1-22 12:03
谢谢，很好。
楼主辛苦了。

作者: lzx 时间: 2010-1-22 17:36
标题: 10招增强儿童记忆力
记忆，就是过去的经验在人脑中的反映。它包括识记、保持、再现和回忆四个基本过程。其形式有形象记忆、概念记忆、逻辑记忆、情绪记忆、运动记忆等。
记忆的大敌是遗忘。提高记忆力，实质就是尽量避免和克服遗忘。在学习活动中只要进行有意识的锻炼，掌握记忆规律和方法，就能改善和提高记忆力。

下面介绍增强记忆的10种方法：
1．注意集中记忆时只要聚精会神、专心致志，排除杂念和外界干扰，大脑皮层就会留下深刻的记忆痕迹而不容易遗忘。如果精神涣散，一心二用，就会大大降低记忆效率。

2．兴趣浓厚如果对学习材料、知识对象索然无味，即使花再多时间，也难以记住。

3．理解记忆理解是记忆的基础。只有理解的东西才能记得牢记得久。仅靠死记硬背，则不容易记得住。对于重要的学习内容，如能做到理解和背诵相结合，记忆效果会更好。

4．过度学习即对学习材料在记住的基础上，多记几遍，达到熟记、牢记的程度。

5.及时复习遗忘的速度是先快后慢。对刚学过的知识，趁热打铁，及时温习巩固，是强化记忆痕迹、防止遗忘的有效手段。

6．经常回忆学习时，不断进行尝试回忆，可使记忆有错误得到纠正，遗漏得到弥补，使学习内容难点记得更牢。闲暇时经常回忆过去识记的对象，也能避免遗忘。

7．视听结合可以同时利用语言功能和视、听觉器官的功能，来强化记忆，提高记忆效率。比单一默读效果好得多。

8．多种手段根据情况，灵活运用分类记忆、图表记忆、缩短记忆及编提纲、作笔记、卡片等记忆方法，均能增强记忆力。

9．最佳时间一般来说，上午9~11时，下午3~4时，晚上7~10时，为最佳记忆时间。利用上述时间记忆难记的学习材料，效果较好。

10．科学用脑在保证营养、积极休息、进行体育锻炼等保养大脑的基础上，科学用脑，防止过度疲劳，保持积极乐观的情绪，能大大提高大脑的工作效率。这是提高记忆力的关键。

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作者: 995978099 时间: 2010-1-23 15:07
谢谢楼主分享，我也有李老师的几本书，改天发上来与大家共享

作者: qdylz 时间: 2011-2-28 22:50
顶起来

作者: davidzsguo 时间: 2011-3-6 21:47
看了一部分，有意思。只是不太适合低年级学生。

作者: chghsh1 时间: 2011-3-26 19:50
我也下载来看看，怎么有人说适合低年级有人说不适合低年级

作者: 家有国学8岁学童 时间: 2011-4-6 23:07
非常感谢楼主

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