祝孩子们天天健康快乐！

标题: 请教 [打印本页]

作者: 颀颀妈妈 时间: 2009-1-12 10:11
标题: 请教
是不是写这个贴, 犹豫了许久.
因为看贴不是看书, 不会很仔细, 另外受看贴时的心情影响, 看完贴后, 每个人的反应是很不相同的.
不过, 当看过细数阳光在鼠版开贴, 大家都很热心支招. 我想论坛里能理解我的心情的家长应该不少.
先申明, 在这儿开贴, 绝对的是诚心实意地向大家讨教.

颀颀从很小起, 在数方面就显出天份. 不只是因为我是他的妈妈, 而认为孩子很棒.
从他上幼儿园小班起, 老师的评价上就有一条, 仿佛是:对数掌握得很好.
孩子学数学是非常的容易. 许多的东西,根本就不用讲,他就能悟出来.
一些很难理解的东西, 点拔一下, 他也就能明白.
五岁时,让他去学速算, 他比其它的孩子都学得快, 学得牢.
基本上是老师一讲他就会. 一练就熟.
一年级时, 看到他表姐的华罗庚学校课本. 他翻看后, 大笑, 对他表姐说: 这里面的题目好有趣呀.

虽然知道孩子喜欢学习数学, 但我还是强制地让他学习语言.
五岁开始让他学日语, 六岁上学后让他诵经.
三年级后, 开始加强他的英语.
现在五年级, 开始加强语文.
孩子学习的精力分配上, 语言的学习绝对占了大部分的时间.
数学在家没有费什么劲. 只是买些他喜欢看的书.
推荐了奥数学习的书让他自学.
连兴趣班也没有给他报过.
更没有让他在家学习高年级的数学课本.
目的只有一个, 希望孩子能全面发展.
怕他在家学数学, 在学校不好好地上数学课.

作者: 颀颀妈妈 时间: 2009-1-12 10:29
但现然的情况是:
虽然下了大力气让他语言, 语言仍是他偏弱的课目.
没有花什么力气让他学数学, 数学仍是他最轻松和强势的课目.
举例说：
他一年级时，我曾给别家的孩子讲除法．讲了好久，那孩子不能理解．
颀颀好奇，于是凑过来看，听了一会，来一句．这么简单，我明白了．

咱楼下一个六年级孩子头疼的作业，拿上来问我，我正在炒菜，让那孩子等一会儿．
可颀颀把作业接过去看了看，他很轻松地就做出来并讲给那个孩子听了，省了我的事儿．
可我们在家里真是没有教过他六年级的数学．
如果他会，那就是他自己看书悟出来的．

学习奥数，虽然书上有例题，做题时，按例题的思路去想就好，但他不，总是自己去想．
他的解题过程，好象是一片模糊，列的式子让人不知所云．但总能得出正确的解．
让他讲一下，发现他跟本不按常理出招．曾经让我掉眼镜的事情是：
他做行程问题的应用题，他自己说，是按鸡兔同笼问题解出来的．

作者: 颀颀妈妈 时间: 2009-1-12 10:38
现在让我困惑的是：
该如何让他好好利用在学校的数学课时间．

问过他,在学校有没有认真的听数学课.
他的回答是: 没怎么认真的听.
又问:有点认真的听过吗?
回答是: 听个十来分钟.
再问: 其它的时间在做什么?
回答是: 发呆.不知道在做什么.

考试常常是二节课加上课间时间.
可他总是一节课内就做完,检查完了.
问他,其余的时间在做什么?
回答是: 发呆, 不知道做什么,老师又不许交卷.

我天天在家,把孩子的时间扣得那样紧,让他学习,
可他在学校上课的时间,用来发呆.

想和他的老师说一下,让他可以上课看别的书,可以早交卷,
但一直没有说.
一方面担心老师不同意, 认为我这个家长多事, 想在她班上搞特殊化.
一方面又担心老师同意了, 却认为他都会,不管他, 结果讲他不懂的东西时,他在看别的书,没有听到.

[ 本帖最后由颀颀妈妈于 2009-1-12 10:41 编辑 ]

作者: 颀颀妈妈 时间: 2009-1-12 10:44
大家对孩子学校的数学课上吃不饱,有什么好建议吗? 先谢谢了.

作者: qdylz 时间: 2009-1-12 11:02
恭喜楼主，你家孩子的数学你不用操心了。不过上数学课，大部分时间用来发呆，的确有点浪费，可以找一下相当于初中知识程度的数学书让他来看，甚至更难的，只要孩子能看下去。

我想，让他看看《几何原本》如何？看看这一帖http://bbs.etjy.com/viewthread.php?tid=135567&extra=page%3D2。

作者: qdylz 时间: 2009-1-12 11:04
[quote]原帖由 颀颀妈妈 于 2009-1-12 10:29 发表

让他讲一下，发现他跟本不按常理出招．曾经让我掉眼镜的事情是：
他做行程问题的应用题，他自己说，是按鸡兔同笼问题解出来的．

[quote]

这个很好，说明孩子数学思维超强。
也很感兴趣，那个行程问题怎么用鸡兔同笼的问题来解？

作者: jiangying 时间: 2009-1-12 11:05
还他上课看其他书

作者: qdylz 时间: 2009-1-12 11:10
标题: 回复 #7 jiangying 的帖子
上课看其他书让老师发现总不好吧？
可以让他看一些难度大的书，带着问题去老师的课堂上思考。
这样可以充分打发发呆的时间了。

作者: jiangying 时间: 2009-1-12 11:46
标题: 回复 #8 qdylz 的帖子
都５年级了，又不是刚上学的小豆包，自己可以把握了

只要考试没问题，又不影响其他孩子，老师不会管的

不过这个其他书，不能是闲书。看看数学家传记呀，或者是其他和数学相关的书吧

作者: jiangying 时间: 2009-1-12 11:48
不过给楼主提个醒，不按常理出牌可以，但必须列出的式子和过程得让老师看懂，不然以后考试会吃亏的。

作者: thyxxc 时间: 2009-1-12 13:33
要在国外，这个问题就好解决了，数学可以上高年级的课，甚至是大学的课程。可在国内，好像真没什么好的方法，真怕把孩子的天赋压制了呀！

作者: 颀颀妈妈 时间: 2009-1-12 17:44
标题: 回复 #5 qdylz 的帖子
《几何原本》记得从前有坛友推荐过, 于是我特意地看过. 感觉难度还是很大, 不适合小学生.

这段时间孩子看的数学科普类书:
一. 可怕的科学经典数学
二. 数学的奥妙  俄伊库纳契夫
三. 天才趣味数学  日中天纪夫
四.中国科普名家名作院士数学讲座专辑  张景中  (这套难度也大了, 应该是适合中学生看. 不过颀颀收到书后很喜欢翻,就留下来了,没有退货)

用的奥数书
一. 数学奥林匹克小冠军王学金  (这套书简单.孩子拿来自学不费什么劲)
二. 仁华学校奥林匹克数学课本  (只购了五,六年级. 五年级他已经看得差不多了.)
三. 仁华思维导引. (这套很难. 五年级的内容.颀颀不能自学, 十余题有时只能做对三,四题.

. 他不会做, 就要会问. 得给他做讲解.但有些题实在复杂. 我也弄不清楚. 已经将学这套书的任务转交颀爸了. )

作者: 颀颀妈妈 时间: 2009-1-12 17:51
标题: 回复 #9 jiangying 的帖子
其实我想让孩子看语文类的书. 他语文学得差点.
如果让他看数学类的书, 不是学得更快了吗.
现在都不怎么听讲, 再学, 怕更不听讲了.

作者: 颀颀妈妈 时间: 2009-1-12 17:55
标题: 回复 #10 jiangying 的帖子
他也只是做奥数类的题, 列的式子我看不明白.
不过听他讲后, 我能理解,只是他做题表达不清楚.
说来说去, 还是语文差.

学校教的数学功课,他还是做得很规矩, 不乱写.
所以考试我还很放心.

作者: 颀颀妈妈 时间: 2009-1-12 17:59
记得老易有个早熟与晚熟的贴子. 看了后, 很有感慨.
觉得孩子学数学算是早熟, 而学语文真的是晚熟了.
现在不担心他的数学, 就是担心他的语文,怕他的语文就是熟不了.
很想把他在学校数学课上发呆的时间, 分配到语文学习上.

作者: 颀颀妈妈 时间: 2009-1-12 18:10

wangtutu 2009-1-12 11:59 金钱 +2 好好培养吧,数学天才

亲爱滴兔兔, 你知道我为什么犹豫开这个贴吧.
就是怕坛友产生这样的误解.

咱家孩子很普通. 只是学数学容易点, 接受能力好点.
是老易说的那种早熟品种吧.
绝对不是天才.
如果自己的孩子是天才, 我还能放过了他, 让他傻玩呀.
早就让他跳级, 争取考大学的少年班了.

作者: jiangying 时间: 2009-1-13 09:42
标题: 回复 #13 颀颀妈妈的帖子
不听就不听,能解决问题就行了

不能为了听讲而听讲.

我们换个思路,上课的时候把数学作业做了,回家来折腾语文,如何?

作者: 颀颀妈妈 时间: 2009-1-13 09:57
标题: 回复 #17 jiangying 的帖子
还是你有办法.
我怎么就没有想到让他上课做作业.回家弄语文.
上课弄数学作业, 老师应该不会有意见.
如果作业不会做, 他就得去听讲, 会做, 就不用听讲也行了.

我一直觉得和他的数学老师提上数学课弄语文,不好开口.
如果和他的老师说, 让他上课时做数学作业, 应该没有大的问题.

作者: qdylz 时间: 2009-1-20 16:42
标题: 回复 #18 颀颀妈妈的帖子
无论怎样学语文，一定要注意不能以牺牲数学的兴趣为代价

作者: qqyou 时间: 2009-1-20 18:42
我随便说几句啊

先说楼主的担心是多余的，你在说客观的情况，还怕别人嫉妒你呀，其实每一个孩子都会有特长的地方、也会有较短的地方，这都很正常。天分的东西想不服气也不可能。

再有就是楼主擅长分析孩子的行为，并且思考对策，也是非常合格的妈妈所做的。

但我还是要指出楼主的一些担心是多余的。比如听课的目的是什么，就是要学懂东西，孩子都听懂了，干嘛还要眼巴巴的看着老师去听呢？确实有一些孩子，喜欢瞪着大眼听老师说，可惜的是老师讲的是什么，他们根本没搞明白。

孩子说剩余时间在那里发呆，也没有什么可以担心的，其实孩子在那些时间，我相信一定是在想像很多有趣的东西。很多做父母的，很希望孩子多读东西，可惜他们忘记了读书的目的，读了东西，孩子还必须有时间去思考，否则读的那些东西基本是没有用的。哪怕真的在那里发一会儿呆，也没什么不可以的，我们不能把孩子的每一秒时间都用来吸收东西吧。

如果真的孩子觉得无聊，可以考虑找一些数学方面的书，在数学课上看看，一则孩子喜欢，二则对数学课也不属于课外书，这样课后更不用花时间在数学上，而可以多去玩一会儿了。

真的需要，和老师谈谈也没问题，每位老师，对学习好的学生，都是网开一面的。我读书的时候就不做数学作业，因为老师特许的，我还可以帮老师给其他同学判作业。

关于语文问题，我想楼主自己也明白，不是功夫用的不够，而是没用对地方，换句话说就是方法错了。其实我们绝对不是培养一个反复做一百道题才学明白的孩子，而是像楼主的孩子那样，花最少时间的孩子。楼主的孩子数学好，是因为他喜欢。语文呢，因为方法问题，已经让孩子产生某种厌恶的感觉的，所以他不会主动去学，反而内心里抗拒。

其实语文也是是靠背诵就可以学好的，因为背诵的是别人的东西，也不是靠阅读就能解决的，所谓读书破万卷、下笔如有神基本是胡说八道。

语文也是用的学问，让孩子经常的自己去写作，写出来自己心里想的东西，会对孩子很有帮助。

总体有一个经验之谈，孩子如果数学有问题，那就要给孩子增加难度，一旦更深一些的东西学会了，那些简单的东西会迎刃而解。而对语文的东西恰恰相反，如果感觉孩子语文有些问题了，那就要从更加浅显的东西去进行。哪怕楼主的孩子，都上到小学高年级了，去让他看一些简单的绘本，可能比阅读那些深奥的文章要好得多。孩子一旦看懂了，就会有兴趣了，也就会一步步前进了，否则他会因为畏难而止步不前。

不要给孩子读经了，真的不好，等孩子大了，有兴趣自己去看吧。

很多父母不明白读经的害处，尽管他们有很良好的愿望，但往往尝到的是事与愿违。

[ 本帖最后由 qqyou 于 2009-1-20 18:43 编辑 ]

作者: all4kids 时间: 2009-1-20 22:48
看了颀颀妈妈的帖子深有感触。

前段时间我还说不给孩子择校呢，现在想想，没条件咱不择校，有条件的话，还是择一择吧。
不过那种把任何孩子都照三好学生标准培养的学校我就不去了，要找就找个环境宽松的学校去上。十全十美我是不指望的了。有所喜好，有所侧重，反倒觉得是正常的。

看看颀颀的情况，应该说发展得很优秀了。以前看颀妈的帖子就觉得这孩子特别棒，只是他妈妈管得太严了一点

。。。

我的建议一如既往：让孩子为自己的未来操心，给他充足的时间去思考。
要是跟学校和老师能够沟通的话，还是沟通一下，给颀颀创造一个更宽松的数学课堂环境吧。

另外，qq提到关于语文的的建议很不错，推荐。引起兴趣——吸引深入——逐步提高。。。

作者: boyaaa 时间: 2009-1-21 13:38
标题: 回复 #13 颀颀妈妈的帖子
你的孩子数学无论从哪方面来说，都应该说发展的很好，就是如何引导孩子向更好的方向发展的问题，你自己和其他同志们说得很好，我就不说了。
我说说学语文的问题，这里你没有提到孩子语文学的不好方面，是识字学的不好（我想不可能）还是阅读不好，再或是对语文学习没兴趣。你的搞清楚孩子语文学的不好的方面，才能对症下药。你的孩子爱数学那肯定也喜欢看数学书籍，你可以在他看数学书籍的时候，从易到难设定一些字、词、句等语文知识，先提兴趣后逐步展开到提高，当然前提是不要影响了孩子的数学思维。说别的没用，你先搞清楚语文学的不好的方面，找到原因了你会有很多方法的。

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