祝孩子们天天健康快乐！

标题: 蒙台梭利——童年的秘密 [打印本页]

作者: land 时间: 2004-6-17 23:21
标题: 蒙台梭利——童年的秘密
<img src="http://www.ahnu.edu.cn/~kindergarten/all_pic/jiaoyutese_pic/05.gif" border="0" onclick="javascript:window.open(this.src);" alt= style="CURSOR: pointer" onload="javascript:if(this.width>screen.width-500)this.style.width=screen.width-500;" /> 1、 对成人而言，儿童并不是陌生人。 面对陌生人，我们只需进行外在的观察即可。事实上，幼儿时期是一个人一生中最重要的一个阶段，因为这个阶段足可决定一个人的未来。2、 任何应响儿童的因素，都会影响其人格的发展。3、 精神分析专家得到最重大的发现之一，就是一个精神病患者的病因，可以追溯到他的幼儿时期。4、 人们忽略了一个事实：尽管小孩在心里方面受到折磨的时间相当缓慢，却持续很久。5、 一个人的幼儿时期，足以决定其往后一辈子的生活形态。6、 在探索儿童心灵世界的这件事上，成人切记不要用自己的角度，或以自我为中心，如果成人以自我为中心，去观察儿童心灵有关的所有因素，只会增加对幼儿的误解。7、 我们可以这样说，成人自任是儿童的创造者，并以自己和儿童的关系，判定儿童行为的好坏，成人以本身的行为，决定什么对儿童是好的、什么对儿童是不好的。成人永远都不会犯错，因此希望儿童效法他们。儿童有任何成人认为是脱轨的行为，都会被成人视为一种罪恶，并立刻被成人纠正。用这种心态对待儿童的成人，尽管他充满热心、爱心，并自认为对儿童有牺牲奉献精神，在潜意识里，[属于儿童自己的人格]的发展仍然受到压抑。8、 因着动物的天性，所有母兽都用最大的耐心及爱心，去关心照顾他们的下一代。更重要的是，在诱导下一代显露及培养潜伏在内部的本能时，这些母兽甚至关心其下一代身体以外的需要。9、 对新生婴儿，我们除要关心他的身体健康，也应该关心他的心理需要。10、 每一种生物一生下来，就有一种能指挥其身体各部功能的本能。这些本能籍着动物的活动显露出来，成为特定动物特征。这些恒久及独特的特征，比动物的外形更有特色。11、 敏感期系指一个生物刚生下来，还在成长的时候，所获得的一种特别的感觉力。12、 小孩乃是在敏感期学会调适自己，及学得特定的能力。13、 一个人的幼儿时期，其实就是一种不断习得能力的过程。这个周期性刺激，将带给儿童无限的欢笑及乐趣。14、 儿童在敏感期表现出乱发脾气的行为，其实是需求未获得满足的外在表现，或向外界表示他发现了某种危险，或认为某种事物不合理。一旦他的需求有可能获得满足，或危险有可能排除，这种乱发脾气的现象就会立刻消失。15、 籍着不同的内在感受力，儿童将从复杂的外在环境，挑选最合适其成长，而且是对其成长必需的事物。这就是为什么在某个时候，儿童只对某些事物敏感，却对其他事物漠不关心的原因。16、 我们应该尊重儿童在发展期间的外在表现并给予他们需要的媒介。17、 我们应该在不同的时候把婴儿放在同一个地方。这样他就能重复看到同样的东西，并知道辨认这些东西以及他们的相对位置。他也将辨别会动的与不会动的东西18、 到了某一个阶段，儿童将对秩序极端敏感。这是非常重要及神秘的一个时期。还不到一岁大的时候，这种感受力就会出现在婴儿身上，而且将一直持续到他两岁的时候。19、 证据均显示，儿童自然拥有一个对秩序的感受力。这种内在感觉不仅能让儿童认出物体本身，更能让他们分辨出不同物体之间的关系。因着能辨认出环境各个部分之间的依在关系，儿童终能认识整个环境。20、 当儿童逐渐的适应了这个环境，他就能够针对特别目的去从事有关的活动。此一环境将成为发展一个完整生命的基础。21、 人们乃是在幼儿时期学习指引自己如何过生活。儿童在敏感期（这个敏感期与秩序有关）将接受自然赋予他的第一个诱因。自有人类以来，自然（上天）就赋予人一个罗盘，提供人们在世界中生活的方向。22、 儿童拥有双重的秩序感，一是在外的秩序感，是儿童对自己与环境的关系的任知。第二种是内在的秩序感，促使儿童认识自己身体不同的部分，及他们之间的关系。这种感受力可称为[内部适应]。23、 儿童不仅在心里上是被动的，而且像一个空花瓶，是一个有待充满及塑造的东西。24、 儿童对光敏感时，他的推理过程才刚开始，而且是一种无意识的动作。因此很明显的，我们必须尊重及协助幼儿的心理状态。25、 对成人而言，儿童的心灵一直是一个难以理解的迷。那是因为成人总是用儿童外在的表现去猜测，而不是儿童内在的精神力量去解释。26、 在能够自由使用这些感官的阶段，婴儿经常自得其乐地生活在自己的世界里，其敏感能力也随之渐渐变强。27、 今后成人遵守的行为方针，应该是放弃既有的优势，而针对一个正在成长的儿童的需要调整自己的行为。28、 对小孩而言，学习走路是他经历的第二次出生。29、 大人走路，是因为他想去某一个地方；小孩走路是为了要正确地练习走路的功能，使之趋进完美。因此，小孩走路的目的含有创作成分。小孩的动作迟缓，更没有特定的方向与目的地。当他看到四周有趣的事物，立刻受到吸引，并尝试走着过去。如果大人真的想帮助小孩，就必须放弃自己的步伐及预定的目的地。30、 心理学家指出，在儿童发展的过程中，有三个阶段；其中有两个阶段，也就是学习走路和学习说话。31、 成人必须了解，儿童需要运用双手，并认同儿童第一次运用双手时，是其本能的表现。32、 正常儿童的表现系受到自我控制，并接受推理的指引，他们亦受到所见事物的刺激。33、 我们必须重视儿童心理发展期间的生理活动及动作。34、 意志不仅是执行的工具，也是心理发展的工具。35、 听力及视力是开启心智之门。36、 凡是根据自然法则做的事，在不同个体之间创造了和谐，都将产生爱的意识。我们可以这样说，能够做出这种事的人，一定是健康幸福的。37、 爱不是原因，而是结果。促成人类建立爱心的动力是本能，也是生命创造力的原始动力。38、 在敏感期间，儿童受到一些不可抗拒的内在力量的推动，刺激他对周围环境不同物体产生兴趣。实际上，这种内在的力量就是对环境的爱。并不是一种情绪上的刺激，而是一种知性的欲望或爱，促使儿童去看、去听、去发展。这种促使儿童想要观察外界的自然欲望，可用但丁的话来称呼：爱的智慧。39、 因着爱环境、关心环境，儿童的智力才能看见许多大人视而不见的东西。40、 儿童必须拥有一个适合他们生长的环境。在这样的环境里面，阻碍要减至最少，成人并要提供儿童需要的媒介，供他们练习各种活动，进而发展实用的能力。由于成人也是这个环境的一部分，因此成人必须调整自己去适应儿童的需要。成人不应成为儿童学习独立活动中的障碍，也不应该代替儿童去做那些有助于儿童发展的活动。41、 我们教育系统最大的特色，是对环境的重视。42、 [儿童之家]有意塑造出这种欢乐及方便儿童自由活动的环境，已成为这个场所的主要特色之一。43、 对小朋友而言，自由选择是一个有趣的新活动。如今他们可以依据本身特殊的偏好，选择自己喜欢做的事情。44、 奖励与惩罚。45、 安静地练习。46、 小朋友已经有了自己的尊严。47、 尽管小朋友的行为不受任何拘束，但他们给人的印象，却是非常有纪律。他们安静的做自己的事情，安静的走来走去取放物品。48、 照自己的喜好挑选特定的材料，或增加他们的分析能力，或增进他们的动作技巧。因着这些材料的帮助，他们亦学会专心做一件事。49、 他喜欢：《1》 重复操作《2》 自由选择《3》 享有自我改正错误的自由《4》 分解动作的示范说明《5》 安静练习《6》 社交场合的正确礼仪。《7》 环境的秩序。《8》 关心个人的清洁《9》 感官的训练《10》 读写分开《11》 先写字再阅读《12》 阅读书本以外的东西《13》 在自由活动中建立规矩50、 他拒绝：《1》 奖励与惩罚《2》 拼字教本《3》 共同课程《4》 教学计划及测验《5》 玩具及甜食《6》 老师的办公桌　还没有完成，过几天再补发上来

作者: 精华啊 时间: 2004-6-18 00:41
谢谢谢谢

作者: shzj527 时间: 2004-6-18 08:14
我喜欢！我爱！

作者: congcong-2002 时间: 2004-6-18 09:35
谢谢，我很需要。

作者: lfh78 时间: 2004-6-18 10:23
我很想看，可是怎么打不开啊？

作者: lfh78 时间: 2004-6-18 10:36
我晕，还是看不到！
第一次来这个论坛，能不能请各位大虾指点一下！

作者: china_baby 时间: 2004-6-18 10:56
谢谢，我很需要。

作者: tobychen 时间: 2004-6-19 14:35
谢谢~~~~~~

作者: hhbbqq 时间: 2004-6-19 15:10
谢谢，辛苦了！

作者: 740212 时间: 2004-6-19 15:36
支持。。

作者: wsliping 时间: 2004-6-19 16:42
我已经下了！
谢谢

作者: Angle2001 时间: 2004-6-19 16:57
我已经下了！
谢谢

作者: richel 时间: 2004-6-20 17:21
感谢。。

作者: wuya321123 时间: 2004-6-20 17:39
非常感谢！

作者: Angle2001 时间: 2004-6-24 18:03
我已经下了！
谢谢

作者: MRI 时间: 2004-6-24 18:56
我也喜欢，怎么看不到呢？

作者: 豆豆龙 时间: 2004-6-26 17:29
下载看不是更好吗

作者: QQKINGDOM 时间: 2004-6-30 14:16
thanks

作者: xiaoyueer 时间: 2004-6-30 16:30
全部自己打字输入的吗,辛苦辛苦!多谢了

作者: lotis 时间: 2004-7-1 10:26
谢谢谢谢。

作者: yhwanghu 时间: 2004-7-1 20:38
very good![QUOTE]

作者: hssz1 时间: 2004-7-5 18:21
谢谢，您辛苦了！

作者: 一杰 时间: 2004-7-5 23:12
警惕！！！

很多地方的蒙氏是“蒙人氏”。比如：老师象表演一样给孩子展示。限制孩子在操作的过程中相互交流。
别一见用了洋名词就马上掏腰包。

作者: 飞翔的鱼 时间: 2004-7-5 23:16

一杰+-->引用:一杰警惕！！！

很多地方的蒙氏是“蒙人氏”。比如：老师象表演一样给孩子展示。限制孩子在操作的过程中相互交流。
别一见用了洋名词就马上掏腰包。

有些地方说是蒙事，其实买了许多蒙事地教具当摆设，摆给人看，根本限制孩子自由玩。

作者: 惟惟爸 时间: 2004-7-7 09:50
thank u

作者: acis 时间: 2004-7-7 11:41
谢谢，谢谢！！！

作者: baobingdian 时间: 2004-7-25 13:01
好东西哦，辛苦了

作者: kodid 时间: 2004-7-29 07:43
教具就是给孩子玩的，不然买来做什么，送孩子到蒙氏班一定要好好考察！

作者: adamslxs 时间: 2004-7-29 08:22
谢谢分享

作者: 飞行器 时间: 2004-7-29 08:56
谢谢分享

作者: scjdxj 时间: 2004-7-31 16:52
谢谢，辛苦了,我支持你

作者: kuaihuolin99 时间: 2004-8-4 16:16
谢谢，楼主发的帖

作者: qq888 时间: 2004-8-4 23:15
看起来太麻烦，没有那麽多时间太太会骂的拜托粘成一篇txt OK？

作者: chunrongyao 时间: 2004-8-5 08:58
是阿，蒙特梭利不是培训方式，而是一种育儿理念，谢谢提供的宝贵资料

作者: njshaner 时间: 2004-8-5 12:40
很好的东东。顶。。。。。。。。。。

作者: hongkongcai 时间: 2005-1-7 12:56
I have download

作者: 阿mei3721 时间: 2005-1-8 22:04
谢谢分享！05
07

作者: yd_xzn 时间: 2005-1-9 16:21
下载回来先！

作者: yd_xzn 时间: 2005-1-9 16:24
为了看“最新论坛资讯（1月9日更新）”，我先灌灌水！
打扰各位，请多多谅解！

作者: yd_xzn 时间: 2005-1-9 16:25
:p 还差一贴，再灌一桶！

作者: yd_xzn 时间: 2005-1-9 16:27
好像还差一贴，再来一桶！

作者: cocoz98 时间: 2005-1-10 17:04
many thanks!

作者: aqswr_0001 时间: 2005-1-12 17:11
下载的文档和上面分类的是不是一样呀?
谢谢了,

作者: qh-angel 时间: 2005-1-22 21:09
太好拉，谢谢楼主

作者: happyma 时间: 2005-1-23 09:38
非常感谢，第一次来就有这么大的收获

作者: tan 时间: 2005-1-24 22:05
感谢中...

作者: shuang3632 时间: 2005-2-27 09:33
怎么什么也看不到

作者: urchin 时间: 2005-2-27 21:25
很棒，谢谢。

作者: cy88 时间: 2005-2-28 00:49
蒙台梭利-----以人为本，大力支持！

作者: aqswr_0001 时间: 2005-2-28 18:34
看过了,不错!

作者: 雪无痕 时间: 2005-2-28 20:56
非常感谢!

作者: 阿磊磊妈 时间: 2005-2-28 21:07
我也打不开，如何打开?谢谢

作者: seinu 时间: 2005-3-1 11:16
太谢谢！

作者: slm365 时间: 2005-3-4 21:27
谢谢谢谢06

作者: terresachen 时间: 2005-3-8 14:27
谢谢中.....

作者: 志志妈妈 时间: 2005-3-10 12:39
不错，收藏起来慢慢看．

作者: mtsl 时间: 2005-3-11 15:34
厉害
这你都搞得到

作者: sparrownu 时间: 2005-3-11 16:01
谢谢!你很辛苦呀!

作者: vovotq 时间: 2005-3-11 16:09
06
xiexie la !

作者: lgdcyf 时间: 2005-3-17 10:14
感谢分享!

作者: scshch 时间: 2005-3-17 13:49
05
06

作者: ljm123 时间: 2005-3-17 14:11
07
07

作者: s2002h 时间: 2005-3-18 10:55
支持。。

作者: 如果 时间: 2005-3-18 15:13
翻译得太糟了，偶几乎要怀疑自己都看不懂汉语了。

作者: wm180 时间: 2005-3-26 23:07
我已经下了！
谢谢!!!!!!!!!!!!!!!!!!07
07

作者: slofljl 时间: 2005-3-28 09:41
谢谢！！06

作者: gtzswb 时间: 2005-3-29 18:29
好像还差一贴，再来一桶

作者: blaze 时间: 2005-4-1 07:59
灌水的太多了，使我很难找到新贴的资源

作者: tuliplin 时间: 2005-4-1 12:09
好象数据被毁坏拉,我解压不了,希望能帮忙弄弄,我很想看!谢谢!!

作者: 匿名 时间: 2005-4-9 14:14
谢谢，我很需要。

作者: zbxzywang 时间: 2005-4-10 22:23
非常感谢

作者: 流浪者 时间: 2005-4-12 13:48
谢谢了,太好了

作者: 萌芽 时间: 2005-4-15 00:20
05

支持！

作者: foxyes 时间: 2005-4-21 19:01
还没有完成，过几天再补发上来

怎么现在还没补发上来吗？？

期待中！！！！！！！！！！！！！！！！！！！

作者: foxyes 时间: 2005-4-21 19:04
哦哦哦哦哦

我一不小心看错了文档

你附件已经是全文了，对不起了

错怪你了。。。。SORY
06

作者: 流浪者 时间: 2005-4-29 19:36
谢谢分享,辛苦了

作者: piaoyao 时间: 2005-4-29 20:41
谢谢，辛苦了！07

作者: lwg168 时间: 2005-5-20 22:15
怎仫下不了啊

作者: foxyrabbit777 时间: 2005-5-28 22:49
很棒!有好的希望继续分享!

作者: jackal1020 时间: 2005-5-29 19:01
强烈支持，感谢发贴！

作者: estoneliu 时间: 2005-6-10 19:24
谢谢分享

作者: hj7642065 时间: 2005-6-16 21:24
太好了，谢谢

作者: whrzyp 时间: 2005-6-20 12:28
非常感谢，太需要了，正想了解这方面的内容呢06

作者: 西部羊仔 时间: 2005-6-22 17:07
很不错，下了。

作者: goldhaoxuan 时间: 2005-6-28 20:44
非常感謝,已經下了.05

作者: 南瓜妹妹 时间: 2005-7-12 13:57
很是谢谢哦，辛苦你了！

作者: whylgq 时间: 2005-7-12 14:08
谢谢！05

作者: 伊君 时间: 2005-7-17 19:06
谢谢，很好的内容。辛苦了

作者: monkeyking 时间: 2005-7-17 23:39
非常感謝,已經下了.

作者: zlxm 时间: 2005-7-18 14:10
谢谢分享

作者: applejin 时间: 2005-7-22 22:36
非常感谢！

作者: littleriver 时间: 2005-7-23 10:46
字很小好文章哟我怎么放大呀把字求教新手哟谢谢

作者: xianxian2003 时间: 2005-7-29 14:04
非常感谢!

作者: songlp88 时间: 2005-9-23 12:03
谢谢，辛苦了

作者: sjq0428 时间: 2005-10-12 12:47
一切为了孩子

作者: whywhy 时间: 2005-10-18 10:35
谢谢，我很需要。

作者: 乐鱼 时间: 2005-10-26 09:02

whywhy+2005-10-18 10:35-->引用:whywhy @ 2005-10-18 10:35 谢谢，我很需要。

谢谢楼主，学习了

作者: zhengbc1 时间: 2005-11-9 15:21
xiexie!

作者: ctracy 时间: 2005-11-19 18:44
不知道是不是完整版呢?谢谢.

作者: xiazai 时间: 2006-2-7 17:15
谢谢分享

欢迎光临祝孩子们天天健康快乐！ (http://www.xetjy.com/)