祝孩子们天天健康快乐！

标题: 孩子学英语要不要从歌谣开始 [打印本页]

作者: dragon_youth 时间: 2008-12-30 02:37
标题: 孩子学英语要不要从歌谣开始
见过太多的被各种各样学英语方法毁了的孩子。
当然，这样的毁了并不是说他真的不可救药。而是说，错误的学习英语的方法有可能会造成很多毛病，严重的有可能造成心理障碍。
一般这样的毛病会在学习英语三年以后出现。
家长会发现，孩子格外粗心，书写时丢字，丢笔画，读书时跳字，严重的指一读三。这样的读写障碍已经很严重了。继而有可能听不懂课，跟不上，整体学习和信心都受到严重挫折。这时家长开始斥责孩子，有可能形成严重对立，厌学，逃学...。总之，越发展越严重，
我曾经多次对家长指出，孩子是没有任何毛病的。如果发现他有什么毛病，先从自己身上找原因，任何毛病都是有其产生根源或者原因的。
请回忆一下，为什么十年前读写障碍还是个稀罕物，而今天为什么这样的情况越来越多，而有读写障碍的孩子不但不喜欢英语（用词不当，应该是感到学英语痛苦），而且也不喜欢语文。他们缺什么？
缺基础。
在学习的最初阶段就没有养成踏踏实实的一个字一个字认读的习惯。在学习汉语中，这样的方法破坏力不是很大，因为一个一个方块汉字很自然地形成了一个一个的间隔。而在英语学习中，对于弯弯曲曲长长短短的字母和单词，我们的习惯了整整齐齐的汉字的中国孩子，区分开每一个单词都应该算得上是一门技术（有的学了三四年英语还分不开呢，这样的情况，能够想象让他抄书或者背单词吗，这时候他已经9岁或者10岁了。）。如果不在基础阶段让他们习惯于这种区分，也就是在应该进行视觉输入的时候不做这种输入或者不进行正确的引导，他们是很易于产生这样的读写障碍的。一旦这种障碍形成，需要短则一年，长则四五年的时间纠正。
随着学习英语年龄的提前，这样的障碍出现的越来越早。在小学四年级学英语的年代，这样的障碍和痛苦多发生在初一初二。实际上早就存在，不过大人没有注意而已。一般都是斥责孩子粗心。现在一年级学英语，这样的障碍和痛苦多发生在三四年级。这时候大人就很着急了。采用大量的输入法，希望有所提高。可是这个时候，学校的功课越来越深，内容越来越多，往往感到无所适从。换句话说，已经忙不过来了，晚了。
当然，这一切的产生，不能怪孩子，也不能怪家长。
我总是说，外教教不了中国人英语。除了口音，语法，不明了汉英两种语言的根本差异也是一个很重要的原因。本来一个很简单的二维的语言，硬要用三维的思维方式去进行大量的输入，就像在清水里倒入一碗泥浆。我说的：别把我们好好的中国孩子教傻了。（和西方人士打过交道的人都知道，他们的思维是很直观的。）其害处也要过三五年才会显现。
我总是说的，现在的家长找不到温床把孩子往火坑里推，也就是指的这个（其中之一）。学了歌谣，不会看书了。
曾经有人义愤填膺地问我，怎么学个歌谣就中了毒了？你当然不知道。你只见过你自己的孩子，最多是周围的几个孩子。你也不是研究语言的，更不是研究教育的。三五年以后显现的害处你自然看不到。即使看到了，也不会意识到。
请仔细回忆一下，你的汉语或者语文是靠说歌谣学会的吗？不是说歌谣对于学习语言没有用，实在是很有限。也不是说不可以学习说歌谣，实在是要小心地学。每一个单词，每一个音，怎样展示给他们，怎样分步骤进行音形义的输入，又怎样让他们进行反馈和记忆，怎样起到帮助学习的作用，都是有讲究的。不是说带着他们会说了，就达到目的了。要考虑到这个东西对于他们三个月后，三年后，或者更长时间以后的影响和作用。从语言学习的角度来讲，说歌谣，不过是遛遛嘴而已。
为了不让更多的孩子受害，我冒险把这些道理放在这里。希望大家能明白。
也希望对于我的做法和说法不要问的太多。因为我不可能用几句话把几十年来从几千名老老少少各种程度的英语学习者的身上看到和得到的事例，经验和研究出来的成果给你说清楚。另外，即使能够说清楚，我也不愿说的太多。以后我也不会再做这样的说明和讲解了。

作者: woodlp 时间: 2008-12-30 09:13
说得真是太好了，做家长真是难啊

作者: alapan 时间: 2008-12-30 13:32
虽然没深入剖析,但还是支持.

我发现外研社的许多英文教学产品全都是说唱的歌谣形式,我初初接触时总觉得有点不太对劲,也发帖问过,不过没什么人回答,看了楼主的观点,庆幸自己没给孩子听是正确的.当时的想法就是,生活中没有人是这样说话的,不学.

作者: hubaichun 时间: 2008-12-30 16:34
反对!
英语对我们来说是外来的东西，我们没有这种语言环境，不能和学汉语相提并论。
语言主要是交流的，听说为主，过了这一关，文章基本上就能读下来了，当然了，谁也不可能一条腿走路。
在没有英语环境的条件下，就要人为创造，这需要大量的信息机械地输入，如果把英语900句听100遍，能够倒背如流，新概念听50遍，再背50遍，基本上和老外日常交流是没有问题了，做到了这些，英文歌谣就可以不用听了。
如果你天天拿着字典背单词，我觉得还不如听听歌谣呢。小孩子听听英文歌很好的。我家孩子经常一边玩一边跟着唱，有时候还跟着说句子。
大家一定要选择优秀的歌谣：外研社的一般都不错。
一些歌谣就是孩子钢琴课上简易汤普森上的歌，有些曲子可是古典音乐名家作曲的。

作者: babyby 时间: 2008-12-30 16:37
呵呵要如何是好呢请给下正确的建议

作者: 飞的鱼 时间: 2008-12-30 21:59
标题: 赞同
我的孩子也在学英语，前一段时间听学校发的录音带，孩子后来学的溜溜熟，可是看着课文却读不出来了
很多儿歌也是一样的效果，我也开始怀疑这些所谓的儿歌养成他们不动脑子的习惯了

作者: dragon_youth 时间: 2008-12-30 22:09
标题: 回复 #5 babyby 的帖子
仔细看我的论文：里面有的啊。

每一个单词，每一个音，怎样展示给他们，怎样分步骤进行音形义的输入，又怎样让他们进行反馈和记忆，怎样起到帮助学习的作用，都是有讲究的。不是说带着他们会说了，就达到目的了。要考虑到这个东西对于他们三个月后，三年后，或者更长时间以后的影响和作用。从语言学习的角度来讲，说歌谣，不过是遛遛嘴而已。

作者: superguy 时间: 2008-12-30 22:39
To appreciate music instead of to study.
I just wanna my kids know the world is so wide.
Let kids enjoy the songs whatever they like,
then they will know a sort of language is only a tool.
More languages we know, more fun we have from the world.

作者: dragon_youth 时间: 2008-12-30 22:48
标题: 回复 #6 飞的鱼的帖子
是啊。二十几年前我也是让学生背课文，做卷子。多年翻译之后，才算把英语弄明白。现在我根本不让我的学生背书，更是禁止他们做卷子。就是怕把他们的脑子糊住了。
对于两三岁的小孩子，需要通过歌谣来练习说话。是不是理解含义并不重要。
但是，中国目前的英语教育过于弱智化，低龄化，让七八岁的孩子干两三岁孩子应该干的事情，所以才有这样多的人觉得英语难。
目前虽然我存储了大量英语教学资源，包括近千首歌谣，几百首儿童歌曲，从来没有给学生用过。

作者: yianxin 时间: 2008-12-31 13:43
不太赞同ＬＺ的观点，我也是学语言的，也曾在１０几岁的时候学过很多童谣儿歌，我当时觉得很有趣啊，在后来的影视作品或其他途径里听到的时候会觉得很亲切．多年以后，我做了母亲，再重新给宝宝唱这些童谣，或是跟着碟子一起哼唱给宝宝听，真的有昨日重现的感觉呢．

其实儿歌，或流行歌曲本身都是文化的一部分，也是语言学习的一部分，歌曲会比较有韵律，朗朗上口，容易记忆．如果学习者对此感兴趣，当然会提高学习的乐趣，如果学习者不感兴趣，不学也罢．但说到会毁了学习者，实在是太严重了．

作者: 322grass 时间: 2008-12-31 15:21
我的女儿就是从英语儿歌开始，很有进步，可以尝试。

作者: dragon_youth 时间: 2008-12-31 18:51
标题: 回复 #10 yianxin 的帖子
你有失偏颇了吧。
我是说提醒注意。
并没有禁止啊。
如果双管齐下，效果会神奇的。

我感觉是在给人看病一样，你不能拿健康的人来比。
你见过的例子还不够多，思考的层次还太浅。

正因为你不知道，所以我才来提醒你。
你没有见过，并不等于这个世界上没有啊。
你不能说：“我没有得过肝炎，所以不同意你说的预防措施，包括勤洗手什么的措施”

正因为看了这些走偏的。
所以现在特别强调音型义的结合。
你说的那些，我在靠英语吃饭的初级阶段都有过同样的。
三十年后再回想，就不是用愉快，而是用理智的眼光去分析了。
等你的孩子大了的时候或者你的英语再提高一些的时候会有新的感受。
别忘了，我当妈妈比你早十多年。
接触英语也比你早二十多年。
靠英语吃饭也有三十年（外贸，外事，教师，翻译）。
（换句话说，我英语专业毕业的时候，你应该是已经生出来了，不过可能还没有上小学，至少是中学。）
教过的人比你多几百几千倍。
教过的类型比你多几十种。
这是我在实践中发现的新课题。
关于读写障碍的起因，各国教育专家和心理学家研究很久了，并没有找出确切的原因。
我给他们指出了一个方向。
这样的患者越来越多，和目前电视的渗透不无关系。

妈妈们都懂得尽量少让孩子看电视的道理。却很少有人想到学英语的方式也与此有关。
我在教英语的过程中，看到英语不好，或者不喜欢英语的根子其实并不是在英语本身。
我纠正的有读写障碍或者这种倾向的孩子，最后都是结果不错的。

前些年是十一二岁开始特别严重，现在则提前了三四年，因为英语学习提前了啊。电视也看的多了啊。
都是从小养成的习惯。积累三四年，开始痛苦。

而对于原本英语就不错的孩子，在实施了这些措施以后，就像从地板跳到房顶一样。有一个大的跃进。

作者: 飞的鱼 时间: 2008-12-31 21:11
也不是说不可以学习说歌谣，实在是要小心地学。每一个单词，每一个音，怎样展示给他们，怎样分步骤进行音形义的输入，又怎样让他们进行反馈和记忆，怎样起到帮助学习的作用，都是有讲究的。不是说带着他们会说了，就达到目的了。要考虑到这个东西对于他们三个月后，三年后，或者更长时间以后的影响和作用。

这种说法和做法到是第一次接触，如果这样做，那就相当于小时候学汉语那样等于从基础的时候开始打得很牢，每一个字的音形义都要很熟悉，是这个意思吗？
那么学习的时间是不是很漫长

作者: chris 时间: 2008-12-31 21:56
樓主不主張從歌謠開始學習英語,那從故事讀本開始呢?
還是要從曰常的英語會話開始比較好??
看到樓主提出了一個問題點了,但...還是抓不準樓主所說的...

"每一个单词，每一个音，怎样展示给他们，怎样分步骤进行音形义的输入，又怎样让他们进行反馈和记忆，怎样起到帮助学习的作用，都是有讲究的。不是说带着他们会说了，就达到目的了。要考虑到这个东西对于他们三个月后，三年后，或者更长时间以后的影响和作用。从语言学习的角度来讲，说歌谣，不过是遛遛嘴而已。"

實際要如何做??? 樓主能多分享一下心德嗎? 感謝您

作者: hubaichun 时间: 2008-12-31 22:20
楼主的观点是值得重视的，希望能够给出直接的，比较好理解的学习方法。
我从初中学英语到现在也20多年了，虽然还比较喜欢英语，但是也摆脱不了又聋又哑，外加半盲。那时候也没有英文儿歌听。
我不想让下一代再走我学英语的老路，否则还不如不学。
看了一些文章，学英语的方法基本都是加大信息输入。没有英语环境，只好自己搞来资料，听说读写，狂轰滥炸。
楼主有什么经典之法，写出来一起分享。

作者: yianxin 时间: 2008-12-31 22:34
“别忘了，我当妈妈比你早十多年。
接触英语也比你早二十多年。
靠英语吃饭也有三十年（外贸，外事，教师，翻译）。
（换句话说，我英语专业毕业的时候，你应该是已经生出来了，不过可能还没有上小学，至少是中学。）
教过的人比你多几百几千倍。
教过的类型比你多几十种。”

汗一个，　

　如果次帖的目的只是想给这里的妈妈们提个醒，只是希望这种方法所可能存在某些问题，说问题就好，可这种说话的语气实在．．．（在我所受的浅薄的教育中，我一直都以为真正的大家都是虚怀若谷，平易近人，温文而雅的）

也许你的经验是很丰富，丰富到已经不需要再有人对你研究的新课题提出有任何不同的看法，丰富到不屑于有人对你研究的新课题有任何的质疑．

我无意和你辩论，事实上在你眼里可能也绝对不够分量，不够资格．可既然你的标题是一个选择问句＂要不要从歌谣开始＂，我很自然地以为这个帖子是欢迎不同的声音的．看样子是我会错了意．

再次回顾一下你的经典语录：
＂别忘了，我当妈妈比你早十多年。
接触英语也比你早二十多年。
靠英语吃饭也有三十年（外贸，外事，教师，翻译）。
（换句话说，我英语专业毕业的时候，你应该是已经生出来了，不过可能还没有上小学，至少是中学。）
教过的人比你多几百几千倍。
教过的类型比你多几十种。＂

楼主表生气，千万要息怒，今天生气，一年都要生气的．

[ 本帖最后由 yianxin 于 2008-12-31 22:41 编辑 ]

作者: hubaichun 时间: 2008-12-31 22:35
现在的英文资料多如牛毛，洪恩的，新东方的，剑桥英语，朗文啊，VCD啊，MP3啊，图片啊，原版书啊，故事啊，美国小学课程啊。小学的英文课就有什么新标准啊，牛津版啊，我们是下载很多，买了很多。挨点累，花点钱没事，就怕效率低，浪费儿童的大好时间，走了弯路，甚至是走上的反路，邪路。
请楼主给些经验之道。
另外我认为对外语的掌握应该是听说先于读写，重于读写，楼主如何看？
我准备在熏陶孩子英语（乱七八糟的大量输入）的同时，采用正规的一两套教材，孩子明年上小学，英语目前已进了入门阶段。采用新概念，和英语900句如何？一个用美音的，一个用英音的，我怕选错了。

作者: 清香森林 时间: 2008-12-31 23:23
楼主提出了新观点很好,但我很想知道要如何操作,您在实践中又是怎样纠正你的学生呢.

作者: emily7_1982 时间: 2009-1-1 00:01
把大家的胃口吊足忽然就戛然而止说你不会跟大家说的，是不是有点不厚道了

作者: suxing43 时间: 2009-1-1 13:18
个人觉得关键是给孩子提供良好的语言环境，比如说在家里只说英语（一般来说比较难以实现，但应该是最好的方法），怎么学也许并不是很重要，只要能接触到英语。我们小的时候学汉语时不也是什么都看，什么都听吗？今天看电视，明天听音乐，后天学儿歌，潜移默化中就能掌握了。

作者: jinxinzoe 时间: 2009-1-2 12:33
我觉得楼长的话有些偏颇啊，中国孩子难道小的时候都没有唱过中文的童谣吗，不是照样中文说的很好？
童谣这种形式只是众多教学形式中的一种而已，节奏感强，小孩子都很喜欢。兴趣是引导前行的第一要素！

作者: qxz778 时间: 2009-1-2 23:12
每一个单词，每一个音，怎样展示给他们，怎样分步骤进行音形义的输入，又怎样让他们进行反馈和记忆，怎样起到帮助学习的作用，都是有讲究的。

学习英语：
1）条条大路通罗马；
2）罗马不是一天建成的。

作者: fairy_van 时间: 2009-1-3 12:36
任何语言都有优美的一面，只有我们认识到了这种语言的优美我们才可能愉快的学下去。中文的完美韵律从唐诗宋词中可以体现，所以我们小时候背诵了大量的诗词，虽然我们在说话中不可能全用上，但让我们从心底了解了中文的韵律美，英文的韵律在那些诗歌中也有展现，那悠扬的文字同样可以激荡于我们的心灵之底，背诵一些经典诗篇可以让我们沉浸于英文的思维方式之中，个人认为是个尝试使用英文思维的好方法。只是光学会了歌谣仅仅是学习的一步而已，歌谣中的很多话我们是可以改编之后用上的，如果只是背了歌谣而不进行下一步深入的学习，恐怕效果就不理想了

作者: 飞的鱼 时间: 2009-1-3 16:48
看来大家比较关心学习的方法，

作者: phoenix 时间: 2009-1-3 18:54
看来楼主是英语教育的专业人士，我们非常需要像你这样的专业老师的指导，能不能提供一些有操作性的实例给大家学习一下，怎么样才能音形义相结合，就我看来好像全世界的文字只有中文能达到形意结合，还是繁体字，简体字的这个优势都已经弱化了。

作者: dragon_youth 时间: 2009-1-3 21:58
标题: 回复 #13 飞的鱼的帖子
对啊。我们从一出生就开始输入中文，到了两岁左右才输出单字，到了四五岁才能基本表达自己的意思。到六七岁学写字。确实是漫长的。
因为输入的过程是伴随着幼儿脑神经的逐步发育完善，对于外界事物接触面的扩大，对于事物的理解，而逐步进行的。
正是因为这个阶段如此的漫长，所以在输入的初始阶段，方法的正确与否，往往在三四年以后才会显示出足以作出判断的结果。而这时往往已经来不及了，换句话说，他的痛苦已经开始了，只能治病，仅仅保健是不够了。

作者: dragon_youth 时间: 2009-1-3 22:03
标题: 回复 #14 chris 的帖子
是啊。读本当然不错啊。还培养他们的学习习惯。
又说回来了，读本也要注意输入的方法。

作者: dragon_youth 时间: 2009-1-3 22:06
标题: 回复 #4 hubaichun 的帖子
太浅层次。

好东西也要会吃。
人参能救命，吃的时机和方法不对的话也会要了人命的。

作者: dragon_youth 时间: 2009-1-3 22:12
标题: 回复 #17 hubaichun 的帖子
你恐怕不知道这些英语学习资料出炉的内幕吧。
那些都是投资人按照商业运作规律用车间加工的方法弄出来的。
并没有考虑到使用者的需要。
早就疑惑于无数的学习资料，为什么找不到一套适合于学习者的东西呢。
六七年前参与了这些资料的编撰，才算弄明白。

作者: fillete 时间: 2009-1-3 22:18
我还是没看明白楼主主张的方法怎么操作，以及和别的方法有什么本质区别呵

作者: dragon_youth 时间: 2009-1-3 22:22
标题: 回复 #16 yianxin 的帖子
你总算看明白了。。。。。。。

作者: dragon_youth 时间: 2009-1-3 22:23
标题: 回复 #21 jinxinzoe 的帖子
你总不能拿包衣服的包袱皮当衣服穿吧

作者: dragon_youth 时间: 2009-1-3 22:27
标题: 回复 #18 清香森林的帖子
太多了啊。我哪里说得过来。
而且各人情况不同，没有什么可比性。
说出来也没什么用。
需要随时创造方法的。
我也需要一边教，或者一边治，一边琢磨的。

作者: dragon_youth 时间: 2009-1-3 22:42
标题: 回复 #23 fairy_van 的帖子
是啊。中文的美在复杂。英文的美在简单。

作者: dragon_youth 时间: 2009-1-3 22:44
标题: 回复 #6 飞的鱼的帖子
是啊。所以他们嘴上的功夫越熟，越需要注重眼和手上的功夫的跟进。

作者: dragon_youth 时间: 2009-1-3 22:53
标题: 回复 #25 phoenix 的帖子
方法很多啊。真的很难回答，你能说得出来你哄孩子的方法有多少种吗？都能说得出来几十种吧。

原则就是：
1.尽量音形意同时输入。当然只有单词有意，不过可以把从字母到单词这个过渡图像化。 2.说单词的同时看单词，特别是看句子里的单词。如果能接受句子当然最好。
3. 给他们看图画书，只要他能接受，可以让他帮着念字母，你来写。这个就要看你哄孩子的本事了。让他数数有几个字母。比较同一个句型几个不句子的不同。如果是长达八九个字母的单词，对于刚刚四五岁的孩子，他们会特别自豪。

我真的不好说出来用什么方法。需要教的时候随时探讨琢磨的。
我就算说了，也没有什么用。
因为难免会：我说了，你用了，没什么作用，或者将来又出现什么问题了，我能逃得掉干系吗。

但是实际上每个人的情况确实不同。
我说的也可能仅仅适用于一半或者三分之一，或者更少的人，或者某个人的某个阶段，某个时期。
方法也是需要随时调整变换的啊。

按照一般的做法，孩子会念了一个歌谣，就算是他会了。
不过你仔细问他，哪个单词什么意思，他绝对说不上来。
孩子认识任何物体都是从大到小的，包括图像，声音。如果不在输入阶段引导他习惯于分辨细节，那么这些初始阶段馄饨的影像或者连贯的音节就会延续下去，等到几年之后，习惯成自然，他就很难改过来了。

这样做的害处就是：
记单词难，因为他不懂得一个字母一个字母看，或者记；
记忆句子难，因为他不懂得一个单词一个单词看，或者记。
我曾经治过好几个这样的孩子，简直视英语为畏途；
而一旦告诉他们可以分开记，马上如释重负地说，哦，这样就不难了。

作者: dragon_youth 时间: 2009-1-4 04:06
标题: 回复 #30 fillete 的帖子
还要我怎么说呀。

“每一个单词，每一个音，怎样展示给他们，怎样分步骤进行音形义的输入，又怎样让他们进行反馈和记忆，怎样起到帮助学习的作用，都是有讲究的。”

已经再清楚不过了。

你给孩子断奶添加主食肉菜的时候是怎么一点一点琢磨，一点一点添加的？
你能把肉或者主食一下子都塞给他吗？

一样的啊。
不是要按照他的消化功能强壮的程度和速度均衡添加的吗。

作者: sukhavati 时间: 2009-1-4 09:40
为什么一定要从歌谣开始呢？

作者: ywq69 时间: 2009-1-4 13:41
同意LZ。当年我学英文时就觉得学英文歌曲非常困难，因为：歌词的英文与现代标准英文相差很多，唱歌时发音与正常语言有差别，如拖长等处理。即使是汉语也一样，听一首周杰伦的歌，我认为99%的人不看歌词唱不出，否则大家也不用下载歌词了。孩子听歌谣，只能培养点语感，让孩子增加些兴趣，想靠这个学英语，恐怕不可行。许多单词如长短音按正常语速都听不出差别，何况在歌里，没有文字的印象终究是不行的。

作者: dragon_youth 时间: 2009-1-4 18:49
标题: 回复 #39 ywq69 的帖子
是啊。说到点子上了。

作者: dragon_youth 时间: 2009-1-4 18:50
标题: 回复 #38 sukhavati 的帖子
是啊，真是那么回事，

作者: 飞的鱼 时间: 2009-1-4 21:11
楼主的理念感觉是不错的，记得儿子开始学英语的很长时间里，有些单词跑调了，很简单的音节也是如此。很久后才发现，原来把儿歌的一些调子带过来了，不知道其他的爸爸妈妈有没有这种感觉。

不如听一些优美的英文诗，虽然不懂，但没有跑调阿！
就像我们小时候读的唐诗宋词，大了就能理解诗歌的意境了

作者: 飞的鱼 时间: 2009-1-4 21:26

原帖由 ywq69 于 2009-1-4 13:41 发表
同意LZ。当年我学英文时就觉得学英文歌曲非常困难，因为：歌词的英文与现代标准英文相差很多，唱歌时发音与正常语言有差别，如拖长等处理。即使是汉语也一样，听一首周杰伦的歌，我认为99%的人不看歌词唱不出， ...

非常同意楼上的看法
学习是需要动脑子的，基本功扎实了，后边的英语学习就不再困难了。相反，学到一定程度了再来纠正最初犯下习惯性的错误反而加大了学习的难度了。我们不应当低估了孩子的能量。
它毕竟不同于汉语的学习，因为人人都在孩子的耳边说普通话。

作者: alapan 时间: 2009-1-4 22:55
楼主,你觉得需要教孩子PHONICS吗?你对PHONICS怎么看?

作者: 柳一一 时间: 2009-1-4 23:00
太偏激了，学歌谣只是提高孩子的兴趣而已，不可能只靠歌谣而学好英语，
但是也没必要把歌谣批得一无是处

作者: 柳一一 时间: 2009-1-4 23:02
再看了一遍楼主的观点，真能说可笑。

作者: 千江有水千江月 时间: 2009-1-5 09:55
我再看楼主的观点，倒觉得能理解了不少，虽然有些地方不认同，但可以理解

只是还有些疑惑，继续看。。。。

作者: 小新ss 时间: 2009-1-5 11:14
“随着学习英语年龄的提前，这样的障碍出现的越来越早。”------意味着英文文字学习会容易导致产生读写障碍吗？

我们看到西方也有许多的文学大师，传世名著，包括老易也说老外的口才那是咱不能比的；诺贝尔文学奖那咱还没得过呢。倒是现在的孩子获取信息的方式太多，阅读习惯很不好，拇指运动多了，写字比起以前少了。

作者: wishuhappy 时间: 2009-1-5 12:05

原帖由 dragon_youth 于 2008-12-30 22:09 发表
仔细看我的论文：里面有的啊。

每一个单词，每一个音，怎样展示给他们，怎样分步骤进行音形义的输入，又怎样让他们进行反馈和记忆，怎样起到帮助学习的作用，都是有讲究的。不是说带着他们会说了，就达到目的 ...

歌谣本来就是遛遛嘴啊。这个需要争论吗？

有谁靠歌谣学好英文？不说别的，中文歌曲里面的语法也不同，很多英文歌的语法也不同。拿歌词当话讲，估计要被笑话了。

不过我们在紧张的学习过程中，是需要这种遛遛嘴的东西的。放松嘛！

作者: wishuhappy 时间: 2009-1-5 12:17
大概每个人读DRAGON的帖子，都会有不同的理解。

我的理解是。 DRAGON并没有批判歌谣，只是认为歌谣在学习英语过程中不过是遛遛嘴的工具，学习英语还是要从阅读（比方图书）和听开始。是否被很多人给误解成了“整个英语学习过程中，绝对不能学点歌谣”。

作者: 柳一一 时间: 2009-1-5 12:31
有谁学英语就只学歌谣的？不学单词，不学句子的？

作者: 昨日乱昏山 时间: 2009-1-5 15:13
呵呵,终于看明白楼主的意思了,楼主说的还是有一定的道理的!

作者: 飞的鱼 时间: 2009-1-5 21:46
个人认为在儿童学英语的初级阶段，歌谣只应该占极少的份额
为了给儿子纠正歌谣所受的影响，我可下了不少功夫……

作者: dragon_youth 时间: 2009-1-5 22:58
标题: 回复 #50 wishuhappy 的帖子
原文：
大概每个人读DRAGON的帖子，都会有不同的理解。

我的理解是。 DRAGON并没有批判歌谣，只是认为歌谣在学习英语过程中不过是遛遛嘴的工具，学习英语还是要从阅读（比方图书）和听开始。是否被很多人给误解成了“整个英语学习过程中，绝对不能学点歌谣”。

回复：对了。我不过是要提醒注意。因为英文和中文，歌谣和正文有很多不同。
如果不注意这些不同，就会有很大的害处。所以，在教他们歌谣的时候，需要有一些特别注意的地方。

作者: dragon_youth 时间: 2009-1-5 22:59
标题: ？？

原帖由 柳一一 于 2009-1-5 12:31 发表
有谁学英语就只学歌谣的？不学单词，不学句子的？

？？？？

作者: dragon_youth 时间: 2009-1-5 23:05
标题: phonics

原帖由 alapan 于 2009-1-4 22:55 发表
楼主,你觉得需要教孩子PHONICS吗?你对PHONICS怎么看?

我的博客上有很多论文啊。

中国人哪里用得着花一年的时间去弄那个东西。
我的结论：你的孩子本来就会，只是没有人告诉他说他会。

想看论文的话，我曾经做过链接，被当作广告删掉了。

那是弱智的国民（为对仗工整只好对不起大不列颠的子民了，我本意并非如此）为了学习弱智的语言发明的弱智的方法
我的话：中国孩子都比他们聪明，别把我们好好的孩子教傻了。

作者: dragon_youth 时间: 2009-1-5 23:06
标题: 跑题了

原帖由 柳一一 于 2009-1-4 23:00 发表
太偏激了，学歌谣只是提高孩子的兴趣而已，不可能只靠歌谣而学好英语，
但是也没必要把歌谣批得一无是处

没有人批判什么歌谣

作者: fillete 时间: 2009-1-5 23:12
标题: 回复 #55 dragon_youth 的帖子
楼主老师，这个是个反问句：

“柳一一于 2009-1-5 12:31 发表
有谁学英语就只学歌谣的？不学单词，不学句子的？ ”

意思就是没有人学英语只学歌谣，不学单词和句子。意思就是您批判的东西貌似不怎么存在。这也是我想说的。

当然，我们可能只看到周围几个孩子，不像老师看到各种学生类型那么多。

作者: dragon_youth 时间: 2009-1-6 00:37
标题: 读写障碍
[free]

原帖由 小新ss 于 2009-1-5 11:14 发表
“随着学习英语年龄的提前，这样的障碍出现的越来越早。”------意味着英文文字学习会容易导致产生读写障碍吗

？我们看到西方也有许多的文学大师，传世名著，包括老易也说老外的口才那是咱不能比的；诺贝尔文 ...

味着英文文字学习会容易导致产生读写障碍吗

对了。美国读写障碍儿童人数是中国的两倍。

老易也说老外的口才

我回过老易了，不是老外口才好，实在是英文本身的表达能力比中文强。
你去老易的主贴看。

他不过是被那动人的语调所感染。

我说过：中文的美在于复杂，英文的美在于简单。
正因为英文简单，音节长短不一，语调可以抑扬顿挫，任由按意发挥，所以才给朗诵者更多的创作余地，容易产生比较强烈的效果。

在四川地震的时候，全民皆痛。我也感于一首：孩子，抓住妈妈的手的诗，翻译成了英文。意犹未尽，又朗读录制了。后来有人配上了音乐和图片，做成了mv的形式。录完了英文还觉得不够，又想录中文，但是怎么也找不到朗读英文的那种感觉，总不能超过英文。最后只好作罢。那就是因为中文的四声和单字的限制。
（删除疑似广告链接……）

[ 本帖最后由 pianocrazy 于 2009-1-12 08:48 编辑 ]

作者: dragon_youth 时间: 2009-1-6 00:47
标题: 跑题了
[quote]原帖由 dragon_youth 于 2009-1-6 00:37 发表

我并没有批判什么呀。

作者: dragon_youth 时间: 2009-1-6 00:50
标题: 谢谢

原帖由 昨日乱昏山 于 2009-1-5 15:13 发表
呵呵,终于看明白楼主的意思了,楼主说的还是有一定的道理的!

道理来自事实。

作者: dczqzme 时间: 2009-1-6 01:40
我个人觉得歌谣不错，至少我的孩子乐于接受。
我试着教她ABCD字母及发音，不到两分钟她就没了兴趣。
只有孩子能够接受的方法才是最好的方法。

作者: 小新ss 时间: 2009-1-6 17:26

原帖由 dragon_youth 于 2009-1-6 00:37 发表

味着英文文字学习会容易导致产生读写障碍吗

对了。美国读写障碍儿童人数是中国的两倍。

哦，好像会越扯越远了，题目也越来越大了，确实只有专业人士才够档次与楼主对话。这样说的话，楼主的方法应该让老美借鉴借鉴，以减少美国读写障碍儿童人数。

作者: janeyoujie 时间: 2009-1-6 23:17
标题: 回复 #60 dragon_youth 的帖子
我觉得楼主说得有道理，她强调在教小孩学英语的时候要注重音义形的结合，而不是只知道其音而不知其义的顺口溜学法，说得很溜，但是不认识，不会阅读，就不能真正学好英语。我假期就准备把我女儿爱看的小乌龟学美语的文档打出来，让她对着听，读，应该会有一些效果的，不过还没有开始做，不知道她会不会配合。

作者: dragon_youth 时间: 2009-1-7 00:50

原帖由 小新ss 于 2009-1-6 17:26 发表

哦，好像会越扯越远了，题目也越来越大了，确实只有专业人士才够档次与楼主对话。这样说的话，楼主的方法应该让老美借鉴借鉴，以减少美国读写障碍儿童人数。

是啊，就是你说的这个意思。
多谢理解。实际上也就是这么回事。

不过我也算不上什么专业人士。
不过是见的多了，自然要想办法去纠正。
想出办法了，就要试验是不是有用。
有了用了自然要告诉世人。

作者: lxh893 时间: 2009-1-7 01:31
真是难啊，家长难，孩子也难

作者: 小新ss 时间: 2009-1-7 09:36

原帖由 dragon_youth 于 2009-1-7 00:50 发表

是啊，就是你说的这个意思。
多谢理解。实际上也就是这么回事。

不过我也算不上什么专业人士。
不过是见的多了，自然要想办法去纠正。
想出办法了，就要试验是不是有用。
有了用了自然要告诉世人。

楼主是有心人，一片良苦用心，多谢你提醒大伙

一开始大伙不太明白，越辩越明了。我个人感觉现在的孩子读书、写字太少了，确实会导致学习过程产生问题的，应该引起重视。

作者: yangyang0208 时间: 2009-1-8 17:27
还希望楼主多介绍些教学经验, 学习中!!!

作者: dragon_youth 时间: 2009-1-8 17:28

原帖由 小新ss 于 2009-1-7 09:36 发表

楼主是有心人，一片良苦用心，多谢你提醒大伙一开始大伙不太明白，越辩越明了。我个人感觉现在的孩子读书、写字太少了，确实会导致学习过程产生问题的，应该引起重视。

太好了

作者: dragon_youth 时间: 2009-1-9 08:56

原帖由 superguy 于 2008-12-30 22:39 发表
To appreciate music instead of to study.
I just wanna my kids know the world is so wide.
Let kids enjoy the songs whatever they like,
then they will know a sort of language is only a tool.
...

千万不要wanna，这是黑人的语言，用中国的情景来理解，就是民工的语言（不是职业歧视）。是拼写迁就于发音不准的读音的表现。早年间黑人不识字，又模仿不清白人的发音，于是杜撰出了这么个拼写，于是在黑人这个阶层流传开来。随着他们的子女逐渐融入美国的主流社会，把这样的拼写传播开来。这个不能不力于rock and rolll 音乐的流行和黑人歌手的传播。（也可以算是读写障碍症的自我解决办法吧）。

当初不知道什么什么什么玩意儿教的你这些玩意儿。看到了这么多以wanna为地道的中国人，这也是我跳下来教英语的原因之一。
从七八年前我就开始呼吁这个，几乎和英音美音的呼吁同时。但是这个因为出现的少，我说的自然少，理会的也少。

随着中国人整体英文水平的提高，越来越多的人意识到，英音才是真正的英语。在整个英语世界中，“美语”充其量不过算是一种方言罢了。有不少老派英国人不承认“美语”是英语。说“美语”的房客遇到这样老派的房主，有可能租不到房子的。

英文不错，能集结成诗，不过，有很多chinglish 在里面，这都是在基础阶段死背单词造成的。实际上背单词和背课文
都是在努力地用中文理解英文，越背得多，距离英文思维就越远。

我一直没有明白为什么所有的人都一直在强调“建立母语思维”，因为你学习英语的同时就应该是在不断地建立啊。现在明白了，原来这些学习英语的过程实际上是在破坏英语思维的建立，所以学完了（不如说背完了）还要去建立一次。

music本身是不能欣赏的，只能listen to。能欣赏的只能是melody 。appreciate 是有抬高，赞美，夸赞的意思。
kids一般用于说别人的孩子，没有感情色彩。
以下的还有很多，多不如wanna重要，不赘述了，

作者: joanie802 时间: 2009-1-9 10:15
楼上的说得非常精彩！希望你多留言。

作者: ilove0356 时间: 2009-1-9 10:18
什么事都不是绝对的................

作者: glgmm 时间: 2009-1-9 10:50
每个做父母的养育第一个孩子，估计都有点摸着石头过河的感觉，多听取多借鉴别人的经验，就可以少走点弯路吧。不过家长都要有个清醒的认识，每个孩子都是独一无二的，自己的孩子还是要自己多摸索，多总结，找到适合自家的方法。方法无对错之分，关键是适合不适合自己的孩子。

作者: dragon_youth 时间: 2009-1-12 02:28

原帖由 glgmm 于 2009-1-9 10:50 发表
每个做父母的养育第一个孩子，估计都有点摸着石头过河的感觉，多听取多借鉴别人的经验，就可以少走点弯路吧。不过家长都要有个清醒的认识，每个孩子都是独一无二的，自己的孩子还是要自己多摸索，多总结，找到适 ...

是。不过麻烦的是，自己孩子身上取得的经验，实际上自己是用不上的。
因为等到你有经验了，孩子又长大了。

作者: dragon_youth 时间: 2009-1-12 02:33

原帖由 joanie802 于 2009-1-9 10:15 发表
楼上的说得非常精彩！希望你多留言。

谢谢，我会的。[qq]215429236[/qq]

[ 本帖最后由 dragon_youth 于 2009-1-12 02:34 编辑 ]

作者: dragon_youth 时间: 2009-1-12 02:46

原帖由 dczqzme 于 2009-1-6 01:40 发表
我个人觉得歌谣不错，至少我的孩子乐于接受。
我试着教她ABCD字母及发音，不到两分钟她就没了兴趣。
只有孩子能够接受的方法才是最好的方法。

对呀，歌谣里面又有发音，又有字母
你顺便不就教给他发音和字母了吗。
单独教的话，不要说她，给你你也会烦的。

我学了（姑且称之为是学吧）四种语言，也没有从字母学起（跟英文一个语系的语言），也没有耐烦去记字母表。是在工作中边干边学的。十几年前的事了，好像是用了半个月吧，从来没有碰过法语（接待法国客户捡到的一句半句的不算）翻着法语的语法书和法汉字典，把一个翻译干的不合格的设备的中翻法改成了合格的文件。很是担心。因为我不可能找到一个人来为我鉴定是否可用了。那个翻译总算是没有出事。不过你现在让我念法语字母表我还是念不下来。总弄不清那几个小犄角是往左还是往右。好笑的是，我居然还带出了几个这些小语种的翻译。

作者: sunny56 时间: 2009-1-12 08:52
确实说得很对，能否再进一步阐明一下。谢谢

作者: traceyusa 时间: 2009-1-12 09:48
楼主关于“在输入阶段引导他习惯于分辨细节”等论点受启发。

感觉没必要要争执对错，有用的吸收，有不同观点讨论。

因为出发点都是为了孩子。

作者: dragon_youth 时间: 2009-1-13 00:36

原帖由 traceyusa 于 2009-1-12 09:48 发表
楼主关于“在输入阶段引导他习惯于分辨细节”等论点受启发。

感觉没必要要争执对错，有用的吸收，有不同观点讨论。

因为出发点都是为了孩子。

这才是句实在话。
我不过提一个醒。

你夏天穿棉袄，我劝你少穿。
因为你不懂，所以我告诉你。

你爱听，就享福了。
你不爱听，就捂痱子去。
谁也没有逼着你干什么。

干什么跟碰到了某个痛感神经似的。
是不是背后有些什么呢？

作者: 老易 时间: 2009-1-13 00:49

原帖由 dragon_youth 于 2009-1-9 08:56 发表
千万不要wanna，这是黑人的语言，用中国的情景来理解，就是民工的语言（不是职业歧视）。是拼写迁就于发音不准的读音的表现。早年间黑人不识字，又模仿不清白人的发音，于是杜撰出了这么个拼写，于是在黑人这个阶层流传开来。随着他们的子女逐渐融入美国的主流社会，把这样的拼写传播开来。这个不能不力于rock and rolll 音乐的流行和黑人歌手的传播。（也可以算是读写障碍症的自我解决办法吧）。当初不知道什么什么什么玩意儿教的你这些玩意儿。看到了这么多以wanna为地道的中国人，这也是我跳下来教英语的原因之一。 ...

这位梁老师不会连wanna是美国人最常用，最地道口语都不知道吧。
即便没出过国，有时间统计一下“老友记”，还有“欲望都市”，里面到处都是wanna,那演的可都是白人的生活，说的是最地道的美国英语。

我统计了一下《老友记》第一季中wanna出现的频率，一共出现81次之多。

附统计结果：

Chandler, can I just say something? I-I know you're still mad atme, I just wanna say that there were two people there that night.
Joey, if I go first, I wanna be looking for my keys.
Phoebe, could you do me a favour? Could you try this on? I just wanna make sure it fits.
Hey Pheebs, you wanna help?
Uh, so, uh, Rach, uh... do you wanna save this wrapping paper,I mean, it's only a little bit torn... so are you gonna go for it with Ross or should I just throw it out?
Look , I'm sorry, guys, I just don't wanna give them any more ammunition than they already have.
No, yeah, no, ok, but not yet. I don't wanna seem too eager.
Keep the change. Sure you don't wanna pretzel?
Okay, look, the restaurant called, they wanna know if you're gonna be showing up for work?
Uh, ah. Unless you wanna stay over? I mean, I'm going to, so...
Tell her, David. 'I don't wanna go to Minsk and work with Lifson and Yamaguchi and Flench, on nonononononono.
Yeah, so, uh, so, uh, what's the deal with this father guy, I mean, if someone was havin' my baby somewhere, I'd wanna know about it, you know?
Well, you may wanna rethink the dirty underwear.
Might wanna try Joseph.
Maybe they wanna sign me!
She buys tickets for plays that I wanna see.
And today I just stopped and I said, 'What if I don't wanna be a shoe? What if I wanna be a- a purse, y'know? Or a- or a hat!
and you have to go because you don't wanna start the new year with me if you can't finish it.
So you don't wanna go to Williamsburg?
You might wanna put the kids to bed for this one.
Ok, um, basically you wanna use one machine for all your whites, a whole nother machine for colors, and a third for your uh, your uh, delicates, and that would be your bras and your under-panty things.
You wanna watch Laverne y Shirley?
Wait, did you get to the part about his 'huge throbbing pens'? Tell ya, you don't wanna be around when he starts writing with those.
You guys wanna get some coffee?
Does, um, anyone wanna see?
You guys wanna try and catch a late movie or something?
Are you sure? Great. Carol? Wanna come over and join us?
You know, now you're more like, you know like, Mr. Caring Boss,Mr., you know, I'm one of you, Boss,Mr., I wanna be your buddy, Boss Man Bing.
Listen, uh, you wanna go get a drink or something?
You wanna go to Newark?
You want me to actually throw you or you-you wanna just hop?
Do you want to go to the bathroom, or do you wanna play poker?
So you wanna tell us now, or are we waiting for four wet bridesmaids?
Well, you may wanna steer clear of the word 'dumped'.
Might wanna open with the snowman.
Oh, I wanna see! Lemme see! Lemme see!
If you wanna put a label on it.
If I wanna walk around my apartment in my underwear, I shouldn't have to feel like-
What?3!2! What, you wanna spell it out with noodles?
Somebody wanna help me, tryin' to rip out my heart.
I wouldn't wanna be there when when the laughter stops.
'That' would be Marcel. You wanna say hi?
Look, they just wanna see if you're okay.
They wanna know if I'm okay. Okay2! they wanna know if I'm okay,
He's in the bathroom. I don't think you wanna go in there!
And listen, man, if you wanna be gay, be gay.
Why? Why would you wanna... do that?Why?
I don't want to be single, okay? I just3! I just- I just wanna be married again!
Eww, I don't wanna do that.
I didn't wanna leave him alone. Alright?
Look, I don't wanna make any trouble, okay, but I'm in a lot of pain here, alright? My face is dented.
I don't even wanna hear it, you're just...
I don't wanna hear it. Now go to my room.
I don't know, you don't wanna mess with corn nuts.
I-I'd better get going, I don't wanna miss the last train.
Oh, but, could we not go together? I,I don't wanna be the geekthat invited the boss.
Hey, listen, I wanna borrow a coupla things, Aurora spent the night, I really wanna make her breakfast.
I wanna look nice.
I wanna be buried at sea, it looks like fun.
I wanna stay here and make out with my girlfriend!!'
I don't even wanna know about the dark cheese.
Look, I know he's not perfect, but the truth is, at the end of the day, I still really wanna be Mrs. Dr.Barry Farber, D.D.S.
Uh, listen, I just wanna thank you for this great opportunity.
Just wanna check my horoscope, see if it was right.
"I just wanna go back to my cell. 'Cause in my cell, I can smoke."
I just- I just wanna be with him all the time.
I just wanna clarify this:are you outing Mr. Peanut?
When my time comes, I wanna be buried at sea.
It's fine, it's fine. Look, do you wanna get this part, or not? Here.
So, you gals wanna hand over your money now? That way, we don'thave to go through the formality of actually playing.
Oh, you uh, you wanna hear a freaky coincidence? Guess who's doing laundry there too?
Thanks, hi. Um, I wanna start with a song that means a lot to me this time of year.
Because he said he didn't wanna be around... anything that looked like either one of us.
Oh, and there would just be all this pressure, and I don't wanna...
Does anybody wanna split this with me?
Anybody wanna trade? Oh...
You wanna explain that?
Okay, before you do anything Joey-like, you might wanna run it by err...
This guy says hello, I wanna kill myself.
Okay, it's his first time out, so he's probably gonna wannado some of the touristy things.
Anyway, I'm gonna be gone for like, uh... like a week, so, uh, if you wanna reach me, y-you can't.

[ 本帖最后由老易于 2009-1-13 01:52 编辑 ]

作者: dragon_youth 时间: 2009-1-13 10:51
标题: 回复 #80 老易的帖子
不好意思：
先行告知一下：我第一次出国是在1988年。

当然知道了。
太地道了就低了。
就像北京话不是普通话一样。

解放前，北京就是个大村子，上海却是十里洋场。
如果三十年代解放，普通话就会以上海普通话为基准了。
再早，中国中原一带闹灾荒战乱的时候，灾民都往天子脚下逃命，以为会有饭吃，但是到了南城门，被拦在城门外，有些就绕过北京城，到被废弃的圆明园开垦为生。1938年蒋介石把黄河扒了个大口子。几十万（不记得确切数字了）河南灾民逃往北京，又在南城定下了。于是在天安门南面大约二三公里的地方形成了一个贫民窟。很多人卖艺为生，于是有了这样一个歇后语：天桥的把式，光说不练。新凤霞就是那里出身，她的自传写过了那里的人的生活。
有了这样的历史，天桥一带的人的语言就被定位为贫民的语言。
你们见到的大舌头式的北京话基本上都是来源于此。
而清晰的普通话，一般流行于白领，中央一级单位。因为那里人员来自全国各地。必须，而且习惯于说标准的普通话。

定都北京后，国家把很多工厂，店铺移到北京，比如上海的四联，解放后
但是很多非常地道的方言，包括北京话的一些说法也渐渐融入了普通话。
也有的成了白领的语言。
比如：
震了，盖了帽了（70年代，北京）相中（0年代，东北--以下同），中（河南），雄起（四川），
不过好像都不长命。

wanna的起源我已经说了。
也许有一天会被收入字典，成为经典的语言。
类似的词汇故事还有很多。
想来台风这个词汇的出口转内销的来源你可能知道吧
但是常人不注意的还有很多。

比如：chopsuey.杂碎汤
chop 剁， suey==碎的音
18世纪中国人到了外国，吃这个东西，外国人看了奇怪，问是什么
中国人当然不知道内脏的英文，或者不敢说（人家不吃内脏，应该你是知道的）。
于是比划着：chop, 碎。
于是人家就把这个东西冠以 chopsuey 了。
以后逐步演化为其他的原料，在中餐馆售卖。

作者: edavid 时间: 2009-1-13 13:51
wanna in Wiktionary, the free dictionary.
English

Etymology 1
Written form of a reduction of "want a"
Verb
wanna
Eye dialect spelling of want a.
I wanna puppy!

Etymology 2
Written form of a reduction of "want to"
Verb
wanna
Eye dialect spelling of want to.
I wanna go home!

eye dialect (countable and uncountable; plural eye dialects)
(uncountable) The deliberate use of nonstandard spellings to indicate pronunciations seen as nonstandard, dialectal, or reflective of a lack of education.
(countable) A set of such nonstandard spellings, collectively used to reflect a certain form of speech.
Usage notes
The term eye dialect may have a negative connotation; pronunciation spelling or respelling may be considered more neutral.

柯林斯高級英語學習詞典第5版
wanna
Wanna is used in written English to represent the words `want to' when they are pronounced informally.

牛津高階英語詞典
wanna
(informal, non-standard) the written form of the word some people use to mean 'want to' or 'want a', which is not considered to be correct: I wanna go. ◆ Wanna drink? (= Do you want ...)
Help Note: You should not write this form, unless you are copying somebody's speech.

劍橋高級學習詞典
wanna
short form NOT STANDARD
'want to' or 'want a':
[+ infinitive without to] D'you wanna go now?
I wanna hamburger, Mom.

朗文當代英語詞典
wanna
a short form of 'want to' or 'want a', used in writing to show how people sound when they speak

美國傳統詞典
wanna
NONEInformal
1. Contraction of want to:
You wanna go now?
2. Contraction of want a:
You wanna slice of pie?

麥克米蘭英語詞典 - American
wanna
short form INFORMAL
a way of writing want to that shows how it sounds in informal conversation

牛津高階英漢雙解詞典
wanna
contracted form 縮約式 (infml 口 esp US)
want to 想要（做）: I wanna hold your hand. 我想握住你的手.
want a 想要（個）: You wanna cigarette?你想要支香煙嗎?

American Heritage Dictionary Online
wanna
Informal
1. Contraction of want to: You wanna go now?
2. Contraction of want a: You wanna slice of pie?

作者: anewmm 时间: 2009-1-13 14:04

原帖由 dragon_youth 于 2009-1-12 02:28 发表

是。不过麻烦的是，自己孩子身上取得的经验，实际上自己是用不上的。
因为等到你有经验了，孩子又长大了。

这个观点我不赞成, 谁说孩子身上取得的经验用不上, 今天知道昨天错在哪, 第二天就会进步, 而别人的经验倒是借来了, 问题是:一定适合你的孩子吗?借别人的经验就一定是好的吗? 等到你发现错的时候已经到了第五天,第六天, 浪费时间和精力, 还不如自己摸索自己的.

作者: duh 时间: 2010-8-31 00:20
这位楼主真tm矫情！老易驳得好。

作者: rainsakura 时间: 2010-9-1 00:23
我觉得不冲突啊
一边听歌一边看歌词不就行了

我家小猪就喜欢看着歌词听歌
他的汉字基本是看古诗的VCD学的
英文单词大部分是看巴迪童谣学的

作者: yankee318 时间: 2010-9-1 08:04
老易驳得好

作者: yaleboy 时间: 2010-9-1 10:33
小儿孩童时, 我是唱儿歌给他听的

作者: freeleader 时间: 2010-9-1 12:47
多听说当然好了，这里很多音频资料

作者: yufei091029 时间: 2014-5-23 17:14
支持4楼观点!

作者: lansehuiyi 时间: 2014-6-11 08:47
能不能下载啊谢谢哦

作者: zhao_cathy 时间: 2014-7-23 05:37
楼主的用意应该是否定歌谣的夸大作用。我也觉得，可以学歌谣，但不是必须的。

作者: sunny_funny 时间: 2015-8-5 17:38
歌谣只是一个手段而已。
学习任何东西都不是一个方法就可以的。
但是我觉得楼主有点夸大了。但是提醒总是要振聋发聩的。：）

作者: amyly777 时间: 2015-11-8 21:16
了解一下。。。

欢迎光临祝孩子们天天健康快乐！ (http://www.xetjy.com/)