祝孩子们天天健康快乐！

标题: 16的一半 [打印本页]

作者: wangtutu 时间: 2008-12-26 16:26
标题: 16的一半
昨晚领孩子做下载考试题.她不认识字,我要给她念.
有一题:16的一半的一半是多少?
我先问16的一半是多少?
答:1和6.

我说:不是把16分开,是把16样东西分成相等的2份.
她说:你说清楚呀.
然后手指头掰半天终于分开了.
今天没上幼儿园,在路上又问平分问题.
数一大,就分不明白了.

假期准备在家教她乘除法了.早教.

作者: jiangying 时间: 2008-12-26 16:34
标题: 回复 #1 wangtutu 的帖子
不明白，学前班的东西已经够难了，你还要下载来给她做

为什么不去买点豆子在分类？

１６个，分一下就知道了
乘除法了靠豆子也可以搞定

作者: wangtutu 时间: 2008-12-26 16:41
标题: 回复 #2 jiangying 的帖子
学前班的东西是不是够难,我也不清楚.反正她班小孩都会了.
20以内她已经会分了.数大了,就分不清了.道理她懂.
我又3分了一下,她也明白.
大于20 就困难,估计是把脚指头也用上了.
再多就不够用了.
学了乘除法的道理,问题就简化了.

这几天没有作业,我才找点题给她做.否则又要忘记了.

作者: 美美元 时间: 2008-12-26 16:49
好题目，
一点儿也没有拨苗助长，反正名牌小学不这么认为。

我们这的名牌小学去年入学测试里就有一题，
问100的一半的一半是多少？
也不知道有多少孩子能答出来，
我在这瞎猜，估计多半的孩子连题目都听不懂。
也说不定，很多孩子在家接受早教，都会呢。

作者: 听语漫步 时间: 2008-12-26 16:52
没告诉你16的一半是半斤就不错了

作者: jiangying 时间: 2008-12-26 16:54
标题: 回复 #3 wangtutu 的帖子
关于学前孩子的数学系统学习.我觉得会不进退位的加减就可以了.关键是要学会应用.能解一步应用题,能出一步应用题.再深一点的东西,不要搞得太系统太隆重.竖式加减完全没有必要.搞懂定义就可以了.

我看你们学前班的东西.2位数的连加都有了,心算基本上不能做.太难了.

而且担心不做要忘,那就是没学会.

作者: shanlon 时间: 2008-12-26 16:58
俺小孩子分一半苹果就分了半个苹果出来了...
折腾了我大半个小时给他解释一半的概念.........

原帖由 听语漫步 于 2008-12-26 16:52 发表
没告诉你16的一半是半斤就不错了

作者: jiangying 时间: 2008-12-26 17:00
支持楼主让孩子接触乘除法
但不支持教乘除法

作者: wangtutu 时间: 2008-12-26 17:05
标题: 回复 #6 jiangying 的帖子
现在小孩都是这样学的.还有5岁就上学的呢.
她在幼儿园具体怎么样,不知道.
在周末学习班里,我们属于学的差的.

不比不知道,我送她学拼音,才知道.跟我们一起学的一半是4岁的小孩.什么都会.
我们5岁半是大的.老师总说我们.
说我们马上就上学了,自己还不着急.
我是不敢再懈怠了.

2位数加法,我们会心算.好象在心里有竖式.
减法不会在心里借位,要在纸上做.

作者: jiangying 时间: 2008-12-26 17:08
标题: 回复 #9 wangtutu 的帖子
搬家吧,你是大学老师,紧缺人才,换个城市,不要在残害儿童了

4岁就学拼音,晕死

作者: jiangying 时间: 2008-12-26 17:09
wangtutu 2008-12-26 17:07 金钱 +2 纯粹文字游戏.接触和教没啥区别.
wangtutu 2008-12-26 17:07 威望 +2 纯粹文字游戏.接触和教没啥区别.

有区别,慢慢体会吧

作者: shanlon 时间: 2008-12-26 17:10
至多就是一个早教而已，算不上残害吧...

原帖由 jiangying 于 2008-12-26 17:08 发表
搬家吧,你是大学老师,紧缺人才,换个城市,不要在残害儿童了

4岁就学拼音,晕死

作者: jiangying 时间: 2008-12-26 17:11
标题: 回复 #12 shanlon 的帖子
6岁以前的孩子,都应该自我探索为主,强制要求学这学拿就是残害

而且还这么难

作者: shanlon 时间: 2008-12-26 17:12
这倒是，教的目的是要会, 接触就不管会不会，
会了好，不会也好.............

跟俺小子学音乐和美术一样, 我就当他是接触去了.......
:-)

原帖由 jiangying 于 2008-12-26 17:09 发表
wangtutu 2008-12-26 17:07 金钱 +2 纯粹文字游戏.接触和教没啥区别.
wangtutu 2008-12-26 17:07 威望 +2 纯粹文字游戏.接触和教没啥区别.

有区别,慢慢体会吧

作者: wangtutu 时间: 2008-12-26 17:14
本帖最近评分记录
shanlon 2008-12-26 17:09 金钱 +2 你都教完了？小学老师要失业了!
shanlon 2008-12-26 17:09 威望 +2 你都教完了？小学老师要失业了!

我是真不想教她课本上的知识.
不过看别的小孩都会了,我还真急了.

我也想早教了.(一声)

小学老师省事了.

作者: wangtutu 时间: 2008-12-26 17:16
标题: 回复 #10 jiangying 的帖子
你是想让我下岗呀.
那我就只能在家早教了.

作者: jiangying 时间: 2008-12-26 17:19
shanlon 2008-12-26 17:13 金钱 +2 这句话可以得罪坛子上一大堆人!
shanlon 2008-12-26 17:13 威望 +2 这句话可以得罪坛子上一大堆人!

呵呵,我自己也残害过孩子,后悔呀.3岁多的时候去学画画,害人呀.

后来的珠心算也是,前半年是孩子自己探索,后半年是残害.

不过还好,现在的国际象棋,唱歌,钢琴,跆拳道都还不是残害,争取不要变成残害.

不过还有半年就6岁了.哈哈,可以要求学了.

数学每上什么班,数学是最强项.
识字没上什么班,孩子可以自己看玩具说明书
拼音和偏旁没上什么班,孩子可以简单查字典

反而上了班的,画画不行,英语(半年)不行

作者: wangtutu 时间: 2008-12-26 17:19
标题: 回复 #13 jiangying 的帖子
我就害怕你这个自我探索.自学什么的.
我家孩子从来没有主动学习过.
探索倒是有的.都是歪门邪道的东西.
我是往正道上引导呢.

作者: qdylz 时间: 2008-12-26 17:21
我儿子在幼儿园大班20以内的加减法快学完了，还没有学到除法。今天早上还拿着计算器问我除以0的问题，我只是告诉他0不能作除数，他还问为什么，我只好告诉他等学会了乘除法以后再说。

作者: jiangying 时间: 2008-12-26 17:22
标题: 回复 #18 wangtutu 的帖子
歪门邪道又如何

洋洋最近研究QQ游戏.这都是他的QQ游戏第2春了.

还有就是乱改人家的钢琴曲

都是歪门邪道.

何为正,何为邪呀?

作者: shanlon 时间: 2008-12-26 17:22
0当然可以除的,,,,,结果是无穷大

作者: shanlon 时间: 2008-12-26 17:24
看看辟邪剑谱就知道了!

原帖由 jiangying 于 2008-12-26 17:22 发表
歪门邪道又如何

洋洋最近研究QQ游戏.这都是他的QQ游戏第2春了.

还有就是乱改人家的钢琴曲

都是歪门邪道.

何为正,何为邪呀?

作者: menghuan 时间: 2008-12-26 17:25
20以内的加减法快学完了是什么概念？

作者: jiangying 时间: 2008-12-26 17:26

原帖由 wangtutu 于 2008-12-26 17:16 发表
你是想让我下岗呀.
那我就只能在家早教了.

这是王教授说的话吗?

糟糕,wangtutu的ID被人盗用了

作者: qdylz 时间: 2008-12-26 17:27
标题: 回复 #21 shanlon 的帖子
我不敢那样教，因为儿子知道数不过来就是无数，还有比无数更大的是无量。

这个无量我都不知道怎么纠正，再来一个无穷大？还是免了吧。

作者: qdylz 时间: 2008-12-26 17:29

原帖由 menghuan 于 2008-12-26 17:25 发表
20以内的加减法快学完了是什么概念？

很模糊的概念，老师说的

作者: wangtutu 时间: 2008-12-26 17:31
标题: 回复 #19 qdylz 的帖子
大班就要学乘除法,那就比我们还拔苗助长呢.

这是僵硬的说法.
老师教什么,我们就学什么.

作者: wangtutu 时间: 2008-12-26 17:38
标题: 回复 #23 menghuan 的帖子
能用手和脚数着算的就是20以内的.

其实会了2位数就没有20以内的概念了.
好象100以内也没有意义.
直接进位就行了.

作者: wangtutu 时间: 2008-12-26 17:47
标题: 回复 #24 jiangying 的帖子
现在老师是最不值钱的.谁都能干老师这个职业.
老师也是最受家长痛恨和惧怕的.

我这个号还真不是我一个人用.所以会收到奇怪的消息.

我也没有马甲,因为我记不住密码.

我还奇怪那些有马甲的,记忆力是不是杜曼训练出来的.

作者: happy_99 时间: 2008-12-26 19:04
小朋友学两位数加减，
我们当时是利用儿子对飞镖的迷恋，
买了飞镖一家人玩
儿子自己计算分数
既练计算，也练计算速度
还玩得兴高采烈

作者: woodhead 时间: 2008-12-26 20:13
天。。俺孩子的幼儿园也就是10以内的数字分解。。。
难道你们都20以内加减乘除了？

不过，刚才看了题目，唤儿子进来，先问：16的一半是多少？有点发懵。。
又问：8的一半是多少？
答：4。。。4的一半是2，2的一半是1。。
问：1的一半呢？
答：是0。。。
然后用了半天时间解释，最后得出答案0。5。
最后问：16的一半的一半是多少？
答：4。

结论：苗苗适当拔拔也行。。但即使不拔，该长的时候还是会长。。

作者: woodhead 时间: 2008-12-26 20:19
不过，最近儿子好像到了数学的敏感期。。。。
一日，迷上数数，从1数到1万。。。当然中间可能有遗漏，但整整1天，都在念叨。。。。
近日睡前让我出数学题，我出了个鸡兔同笼的问题：
一共3个头，8只脚，几只兔子几只鸡？10只脚？
儿子思索半天，居然答对。。。

结论：启发引导式，不要题海。。

作者: qdylz 时间: 2008-12-26 23:15
tutu不用拔苗助长，顺其自然就行

作者: chenxiaojie0110 时间: 2008-12-27 11:51
俺也遇到过同样的问题：
儿子喜欢听故事，不管什么时间都让讲，有一次，说先给他讲一半的一半。就问一半的一半是多少，俺就让他拿张纸来，先一半再一半的一半，再组起来让他看。呵呵，儿子知道了，就是分成四份中的一份。不过算数，俺没有教过他。

作者: wang999 时间: 2008-12-27 16:23
孩子的数字抽象能力不是很好，有一些带苹果、豆子等数字的卡片可能更合适。
小孩子的想象力士比较好的，有时候能把几个不相干的东西联系在一起，还要问你“为什么”，
我觉得这应该是家长应该多培养的。数学，拼音呀学校里还会教的

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