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标题: 经典诵读不是背书 [打印本页]

作者: simple_99 时间: 2008-12-23 12:10
标题: 经典诵读不是背书
经典诵读不是背书，经典诵读的根本目的，主要是通过经典诵读，启动经典所蕴含的道德能量，运用其道德能量培补滋养人们由于先天德性能量的不足而引起的禀性缺失，矫正由于后天环境和各种影响所形成的不良习性，从而培养其道德心灵和德性品格，滋养慧性和智识形成慧智双运的科学头脑。所以，接收和储存道德精神营养能量是德慧智经典诵读教育的根本和前提，离开了道德能量的经典诵读，不启动道德经典的场和经文中蕴藏的道德能量，这样的诵读只能是背书，只能仅仅在知识上有所积累，而对于慧性、慧心、慧识的培养和道德心灵的生成则遥遥无期。
特别是把握好这个“恭”是首要的，是道德经典诵读有别于其他背书方式的一个明显的标志，更是一把打开任何经典宝殿大门的金钥匙。
诵读心诀“恭、熟、忘、合、灵”：

德慧智经典诵读的要求就是五个字：即传统经典诵读方法论中的“恭、熟、忘、合、灵”五字诀。在经典诵读的过程当中，首先是一个“恭”字，本义:肃敬；恭敬,恭顺而谦逊有礼。恭，包含着诚信恭顺的礼德，
恭，是对人道德品格和心性行为的要求。对于经典只有诚信恭敬才能与经典内容中的频谱能量，精神营养，灵感的源泉相呼应，接近与同频于其中的精神能量，从而相互和谐并且谐振，产生共鸣。
这个“恭”，是指的“心恭”，“身恭”，“恭敬”的“恭”。诚信，信德无疑，礼德圆明，是恭的基础。没有这个恭敬心，没有这个处下之心，没有这个礼德之心，就无法矫正自己的心理状态，达到谐振的频谱而连通道德的精神营养能量场，打开经典的精神营养能量场性。
所以这个“恭”字，放在“恭”、“熟”、“忘”、“合”、“灵”五个字的首位，她的确是首要的，是一把打开任何经典宝殿大门的金钥匙。
熟：第二个字，是“熟”。经典诵读一定要读熟、念熟、诵熟、背熟。我们德慧智教育的熟，要求“经典熟而心灵育，背诵熟而慧智足。”通过读熟、背熟，烂熟于心中身中，以经典实现上善治水，治理生命中百分之七、八十以上的水，并且渗肉入骨，透发全身，从而养育道德心灵，开慧益智，起心动念不离道德，时刻与圣人同在。
所以，前两个字“恭和熟”是关键的关键，只有这两个字的要求达到了，才能谈其它的三个字。中小学生的德慧智经典诵读只在这两个字上狠下功夫，不要在字面、字义上下功夫，在数量上下功夫，而要在经典诵读的根本“德、慧、智”上下功夫。

作者: 唐小丫 时间: 2008-12-24 09:33
收着了，好好学习，谢谢分享。

作者: 媛媛0318 时间: 2008-12-24 13:31
有点高深

作者: waterfinder 时间: 2008-12-24 15:21
无论是读还是背,对于经典,开始就好

作者: yangyang0208 时间: 2008-12-24 17:38
学习了!

作者: simple_99 时间: 2008-12-24 19:37
从自身的几年来教孩子的心得来看，学习国学经典的根本目的是道德心灵的培养，所以一切的学习要以这个为根本才不会有所偏颇，智慧的开发、知识的累积都是自然而然的现象，只有这样一切的学习才有意义。所以恭敬心是读经入门的钥匙。

作者: cyc2001 时间: 2008-12-27 01:20
学习了，言之有理；谢谢。

作者: oainana 时间: 2008-12-28 11:59
标题: 回复 #1 simple_99 的帖子
学习了

作者: xsc130233 时间: 2009-4-8 11:34
收着了，好好学习，谢谢分享。

作者: lcgx 时间: 2009-4-9 14:22
学习了，言之有理非常感谢

作者: even_fox 时间: 2009-4-10 14:32
可是我女儿一边读一边玩坐不住怎么办呢？

作者: szshuchong 时间: 2009-4-12 11:05
对，有道理!现在女儿背诗我都会跟她描述诗里描写的景致或是诗里讲的是啥意思!

作者: 神武鹰扬 时间: 2009-4-13 13:14
通过背诵达到，德育启蒙，培养的目的？感觉有点悬，太曲折了。身教的力量才是最大的，最有效的。

作者: xvjianting 时间: 2011-7-29 05:56
多谢了!

作者: jilllou 时间: 2011-8-2 13:14
对于小孩子来说，一开始肯定不能领悟经典诵读的道理，所以就从读和背开始。读书千遍，其义自现。所以一开始还是从背开始的。

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