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标题: 影响儿童阅读的六大因素（转贴） [打印本页]

作者: 水蓝蓝 时间: 2008-12-9 20:16
标题: 影响儿童阅读的六大因素（转贴）
影响儿童阅读的六大因素
儿童阅读是一个复杂的过程，有许多因素都可直接影响儿童的阅读能力的发展。可总结如下：
　　1.语言接受环节的落后。当人们面对语言材料时，第一个学习过程，就是接受过程。这一过程是对字、词和句子的辨认与理解过程。如果这一过程出现困难或落后，儿童就会在口头和书写的语言材料的理解方面出现障碍，接受过程落后的儿童通常有如上表现：
　　① 不懂常用词的意思，尤其是较为抽象的词，他们说话像比自己小的孩子，简单而形象；
　　② 不能理解正常的句子。如果让他们在大人的谈话中领会某种意思，他们显得十分困难，在阅读测验上成绩差；
　　③ 不懂规则，他们不注意老师的讲话或家长的讲话，这主要是听能力落后造成的；
　　④ 不能批判地听，不会作判断。
　　2.语言生成方面落后，即不能表达或书写。听到或看到文字后，我们要接受它，还要在大脑中贮存它，最后要能将文字表达出来。表达文字，首先就要在大脑中生成文字，或以听表象的形式，或以视表象的形式。有的儿童接受环节没有出现落后，但在生成环节上出现落后，仍然会出现阅读方面的困难。这方面落后的孩子通常有这样的表现：
　　① 说话时的词汇量少，或说话时不连贯，迟疑不决；
　　② 词汇单调贫乏，总是使用几个相同的词；
　　③ 上课不敢发言，或说话时辞不达意；
　　④ 写字时经常提笔忘字，或写错别字；
　　⑤ 爱写不爱说，或者爱说不爱写。
　　语言生成方面的落后，既与视听能力的发展有关，也与后天环境的影响有关。所以影响儿童阅读能力的第三个因素是家庭。
　　3.家庭影响。研究表明，家长的语言表达能力和方式是影响儿童阅读的一个重要变量。大体可以把家庭环境分为两种类型：
　　一种是重视语言的家庭。在这种家庭中，家长经常使用较为规范的语言与孩子交流，语言的交流在家庭生活中占有很大分量，这种家庭中，家长约束孩子看电视的时候，经常与孩子交谈。
　　家长用词准确而规范，有较高的文化素养，且能说会道。所以，言谈成为家庭的主要生活内容。在这种家庭中长大的儿童，从小就受到良好的语言刺激，知道语言的重要性，所以养成了重阅读的行为习惯。
　　另一种家庭是缺少语言刺激的家庭。家长或是沉默寡言，或是讲话简单，不讲究用词的丰富与规范，孩子生活在一个缺少语言刺激的家庭中，没有意识到语言的重要性，所以从小开始就缺乏语言经验。
　　这种孩子很可能像家长一样，重视操作一与活动，动手能力很强，而语言能力较差。长期如此，培养了孩子不爱阅读的习惯。
　　4.情绪问题。孩子的情绪与情感也是影响阅读的重要因素。有些孩子对于阅读有一种害怕和焦虑的情绪，由于阅读能力较差，而对阅读产生恐惧心理。
　　他们不敢尝试发言或朗读，所以得不到更多的学习机会。此外，有些孩子对阅读有一种厌烦心理，他们由于过去的种种经验，对阅读产生回避和反感。
　　这使他们不能把精力放在积极的阅读活动上，对于非阅读的活动有着浓厚的兴趣。还有低自尊的孩子也不爱阅读，他们认为自己是不好的孩子，没人喜欢。
　　他们总是把心思放在如何能让别人看得起上，而对于阅读不感兴趣。在阅读时，他们不能专心。而我们知道，阅读是一项需要格外专心的活动，它要求的注意力比其他任何一项学习活动都要高。
　　5.教育的超前或落后。有时学校中所呈现的材料过难，不适用于某一儿童的现有水平，这可导致孩子对阅读恐惧。有些孩子喜欢形象的阅读材料，也有些孩子对于抽象的阅读材料有兴趣，而学校不能总是满足不同儿童的特殊需要，所以，面对同样的阅读材料时，有个别儿童就难以适应了。
　　此外，阅读教学的偏差也是影响学习的因素，有的教师在教阅读时，过于偏重对发音和对字形的辨认，对阅读是一个理解过程重视不够，所以把儿童培养成只重视朗读，而不重视理解的人。
　　有一个儿童在全区朗读比赛中得第三名，但在阅读理解测验中名落孙山，原来，他的阅读方法有严重缺陷。他过于在乎对字面发音的准确性，不去试图理解句子所代表的意义，所以读后对内容理解不深，不能动用阅读来解决自己需要解决的问题。
　　6.阅读兴趣问题。有一个初中生，语文成绩列全班最后，作文错字连篇，不爱阅读，每天放学就在家中看动画中。开始，我们以为是阅读障碍，可在阅读诊断中，发现他对阅读材料的理解没有什么大问题。
　　后来经了解才发现，他的问题出在阅读兴趣上。他只读与军事有关的文献，只要是战争方面的文章和小说，他都能快速阅读，而且能准确理解。
　　而一到了语文课上的其他各类文章，他就十分无能了，他不会分析段落大意，不知课文中人物的笥格的分析，对语法也不理解。原来，他对战争读物感兴趣，使他积累了许多与此有关的词汇，所以，越读得多，他就有能力，越有能力，就越有兴趣，导致他只会读与战争有关的书籍，而不能读别的东西。
　　家长应当培养儿童广泛的阅读兴趣，不要让孩子任意发展，在孩子开始阅读的时候，要给予适当的引导。要关心孩子读什么书，及时纠正孩子的片面的阅读兴趣。
　　上述这6个因素有时是同时出现的，但更多的时候是单独出现的，家长可以对照上面的因素，检讨自己的家庭教育和孩子心理能力发展方面，是否出现与此有关的落后。

作者: chengzi 时间: 2008-12-9 21:32
学习了，会在以后的教育中注意这几个方面，不断培养孩子的阅读能力。

作者: jinbu 时间: 2008-12-10 13:04
谢谢了，很有启发，现在正为孩子阅读能力太差苦恼呢

作者: 李阿文 时间: 2008-12-10 15:04
阅读很重要

作者: wangdongling 时间: 2008-12-10 15:09
受启发，应该好好吸收一下你的经验

作者: aprilcheng 时间: 2008-12-18 16:48
很受教育,谢谢!

作者: wphsy 时间: 2008-12-19 13:15

阅读很重要

作者: 傻丫头 时间: 2008-12-19 16:04
学习了,谢谢你!

作者: zplinwz 时间: 2008-12-19 16:11
好文章，深受受启发，好好吸收你的经验

作者: lichen03 时间: 2009-1-16 04:12
阅读很重要很受教育,谢谢!

作者: xiaoyudian64 时间: 2009-1-17 07:18
受启发，应该好好吸收一下你的经验

作者: nelsonhoodo 时间: 2009-1-19 12:30
非常好的资料，太谢谢了!

作者: lusea01 时间: 2009-5-1 21:45
受启发，应该好好吸收一下你的经验

作者: 美七名曰 时间: 2009-5-1 22:55
谢谢你！孩子怎样阅读的确很重要，学习了。。。

作者: yuntian7778 时间: 2009-5-2 15:36
想不到阅读还有这么多的门道！

作者: 水秀风儿 时间: 2009-5-4 09:26
很受教育，谢谢你

作者: 蓝色心境 时间: 2009-5-12 13:10
很有道理！谢谢！

作者: yiyi030724 时间: 2009-7-27 16:25
听上去有点深奥，学习中！

作者: amd2ati 时间: 2009-7-27 18:03
好好吸收一下你的经验

作者: lalamama 时间: 2009-7-27 21:03
以后教育中注意这几个方面，不断培养孩子的阅读能力。

作者: yxylyyyh2002 时间: 2009-7-29 11:04
学习学习，以后教育中注意这几个方面，不断培养孩子的阅读能力

作者: 33leo 时间: 2009-10-30 17:02
汗!对照了一下孩子的阅读确实存在问题!

作者: 朵儿2007 时间: 2011-5-7 20:20
怎样阅读的确很重要，学习了。。。

作者: xvjianting 时间: 2011-5-8 17:22
觉得很有用的哦。

作者: wenyanzhang 时间: 2011-9-6 14:49
阅读理解是各科的基础非常重要

作者: 嘟宝猪 时间: 2011-9-6 18:09
标题: 回复: 影响儿童阅读的六大因素（转贴）
好文章，深受受启发，好好吸收你的经验

作者: slycxslycxx 时间: 2011-10-9 10:38
学习了，尤其是最后一点，要培养孩子广泛的阅读兴趣。

作者: jessica_jing 时间: 2011-10-9 13:58
通过接收后，再表达出来，这点需要一个长时间的过程。我家孩子对笑话、世界之最和科学类的东东反复读之后，会轻松的复述。对童话和散文可以阅读，但是不能复述，属读过就忘记这种。

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