祝孩子们天天健康快乐！

标题: 思考：我们是如何配合“应试教育”并使之生生不息的 [打印本页]

作者: yhbb 时间: 2008-12-4 09:39
标题: 思考：我们是如何配合“应试教育”并使之生生不息的
我们这代人很多都是从“应试教育”这条路上走过来的，对于其利弊大家心知肚明，要是诉苦可以说它个天昏地暗，一把鼻涕一把泪，决不会有半点夸张。
很多人辛辛苦苦十几年终于走完这条路，回头一看心里再一琢磨就啥都明白了，除了浪费十几年美好的光阴外加得到一张纸（很象是刑满释放证明），其他有啥？
面对社会面对现实世界，一切都是那么的迷茫和无助，所有的生存技能社会技巧都得在这所人生的大学里从头学起，就连简单的待人接物都作不好，全凭着年轻啥都不怕的那股子劲去拼杀，忙碌地连后悔的时间都没有。
转眼又一个十年过去了，终于摆脱了以前的稚嫩，逐渐适应了生存的环境，脸上慢慢有了成年人的些许事故和成熟，正准备要抽点时间回顾一下自己前面的这二十来年，正准备打算去筹划一下接下来的十年，我们的下一代的教育问题又摆在我们面前，而且这是首要的事情，容不得半点迟疑。
但是我们大多都很迷茫，知道应试教育不好，因为自己深有体会，所以我们很多人就开始整素质教育，于是乎琴棋书画，体育，艺术，自然，经典，英语（我本人英语不好，但我自认为它只是个工具，不能与技能和素质相提并论，纯属个人观点）等等然大家忙碌起来，孩子就象我们手里抽打的陀螺不停地转，只要我们手里的鞭子不停，就只能转下去。
本来一切都是朝着大家所期望的方向去发展，孩子表现出的潜力和才能远远超出我们的想象，更加重要的是，大家都看到我们的孩子比我们同龄的表现强了不知多少倍，心里都挺美。但是从另一个角度去看，很多孩子少了快乐，他们只是忙碌着。我们当年虽然懵懂，但是说起童年的玩来，脸上都有些许自豪，都会说，想当年，我小时候怎么样玩......
很快，另一个棘手的问题出现了，上学。大多数人是要让孩子上学的，很自然也好，没得选择也好，我相信95％以上的孩子都在适龄时入学，上教育系统的学校。我们开始都觉得，我们的孩子因为学前的教育和培养得到重视和加强，可以轻松应对学校里的那点功课，考试，课程等等，简直就是小儿科的东西。但是，随着时间的推移，我们惊讶的发现不是那么回事儿，连小学低年级，我们有些孩子已经有些吃力，既没有游刃有余也没有表现的鹤立鸡群，这简直是对我们这些积极进行素质培养全面发展的家长进行严重打击，于是大家的信心开始动摇，方向感也不那么强了，说得通俗点儿感觉自己不会玩儿了。怎么办，我们如此优秀的孩子怎么能表现成这样，不行，决不能接受。
为了证明我们的正确，我们多方讨教，互相沟通，最后发现权威和专家原来远在天边近在眼前，就是老师，简直如获至宝，虚心听教，记笔记。回过头来就在孩子身上实施，嘿，别说，就是管用。大家于是放心了，就说嘛，咱培养的孩子咋能不如别人，这不表现上来了，正常了。
不知不觉，我们将我们过去的“深仇大恨”抛到脑后去了，与我们的“应试教育”冰释前嫌和好如初，将孩子推到我们走过的路上，沿着我们走过的轨迹，一步步走下去了。
几十年后，我们的孩子是不是会将我们的轨迹重复一遍，并不断地一遍遍循环下去？

作者: er00892 时间: 2008-12-4 09:44
先适应后找突破口吧.要不咋办.总不想让自己的孩子成为学校的异类啊.难啊.

作者: 听语漫步 时间: 2008-12-4 09:46
投入百分之二百的精力就为了那100分吗？
这种事情我是不会做的
现在只要投入百分之六十的精力拿九十分足以

作者: qdylz 时间: 2008-12-4 09:54

原帖由 听语漫步 于 2008-12-4 09:46 发表
投入百分之二百的精力就为了那100分吗？
这种事情我是不会做的
现在只要投入百分之六十的精力拿九十分足以

太好了，让我想起了开车

你可以把车开到180公里/小时，但是那得需要5000转的转速

你也可以在拥堵的路上开20公里/小时，那至少也需要1000转的转速

但是最经济的可能是90公里/小时，转速2500转

作者: jiangying 时间: 2008-12-4 09:57

原帖由 听语漫步 于 2008-12-4 09:46 发表
投入百分之二百的精力就为了那100分吗？
这种事情我是不会做的
现在只要投入百分之六十的精力拿九十分足以

我希望能投入百分之五十的精力拿九十分到一百分

实际上,小学一年级,拿100分很容易.

到俩高年级,投入百分之二百的精力的人通常都只有80分

而投入百分之五十的精力的人才可能拿到90分.

你说,这是应试教育的错,还是谁的错呢?

[ 本帖最后由 jiangying 于 2008-12-4 10:03 编辑 ]

作者: yhbb 时间: 2008-12-4 10:09
标题: 回复 #5 jiangying 的帖子
我赞成听语说得，投入6成得90分！

作者: jiangying 时间: 2008-12-4 10:13
标题: 回复 #6 yhbb 的帖子
这个是基本的目标

希望是这个: 投入百分之五十的精力拿九十分到一百分

作者: zhouqing 时间: 2008-12-4 10:14
投入6成得90分！这是大家都希望的,可是不是都能如愿的.

作者: ldelly 时间: 2008-12-4 10:18
我觉得楼主说得太极端了?你有更好的办法来代替你心中很不满的所谓的应试教育吗？与你相反，我认为没有考试就没有学习的压力。关键是除了对付应试教育之外，我们还能做点什么？所谓没有规矩不成方圆！应试教育的可恨之处不在你说的方面，而是存在的不公现象才可恨！！
可是反过来说，社会的不公平到处都存在，你认为呢？成功的永远只有少数，能享受不公平的也只有少数人。把自己的心态调整好，从我做起，从小事做起。如果你有能力让你的小孩不加参应试教育，那不就解决这个问题了吗？

个人之愚见

作者: jiangying 时间: 2008-12-4 10:19
往往在低年级花80%得99的,在高年级花50%精力得90

投入6成得90分,在高年级花60%精力得80

投入200%得100分的,在高年级花200%精力得80都不可能

作者: 听语漫步 时间: 2008-12-4 10:21
目前心雨就是这种状态
而且知识面，见识都比其他孩子要广
各种能力也是比较强势的
尤其是这一年多来的胡同拍記活动
当然我们不只是胡同拍記了
心雨的语言表达能力，社会交往能力，写作能力都有相应的提高
前些日子心雨还要参加什么比赛
她要参加的是篆刻和摄影
后来不知道什么原因又取消了
篆刻和摄影我们没有任何金钱的投入
也没有规定什么时间
只是兴趣到了就学点
没有什么负担的

作者: menghuan 时间: 2008-12-4 10:24
其实我觉得把投入跟产出的关系跟个人的智商是有关的，这种东西有时候是不能强求的。

我就见过投入100％精力得70分，但投入50％精力得95分的，有时候，把投入100％分精力的人如果不投入100％的话，估计只能得50分了。

楼上有诸多牛人，我们论坛上有更多牛人，要知道，人并不是生来平等的。

作者: yhbb 时间: 2008-12-4 10:27
标题: 回复 #9 ldelly 的帖子
呵呵，欢迎不同意见，不过你理解错了！

请见＃6楼！

作者: 心香如意 时间: 2008-12-4 10:37
应试教育在中国是不会变的，它的根太深了，自古时的科举开始，一直延续至今，如果把它拔掉了，中国这棵大树也会动摇。。。

我们想到自己的孩子，想到各种教育改革的方面的确非常好，可是在中国当今的这种体制下，如果不通过应试考试，那农村的孩子真是永无出头之日了，但现在至少高考还给了他们一条光明之路。想想如果每个大学都能自己招生，那么城里的孩子本身素质也高，加之各种关系和砸钱，农村的孩子想上大学那几乎是不可能。只有高考还算公平，给每个孩子一个机会，虽然最后的标准是分数。

想起现在食品危机，还在感慨现在真是什么都不能吃，一个朋友说，你们这群人啊，现在中国还存在一个要吃饱的问题，你们就开始发愁怎么样吃好，你们太超前了。。。

相同的道理啊。。。。

[ 本帖最后由心香如意于 2008-12-4 14:26 编辑 ]

作者: ldelly 时间: 2008-12-4 10:39

作者: ldelly 时间: 2008-12-4 10:41
支持14＃的说法，应试教育是既公平也不公平的办法！任何人都只会从自己的角度来思考问题的。角度不同，自然结论不一样！

作者: candiswang 时间: 2008-12-4 11:47
我赞成楼上说的花6成精力在应试教育上，别的精力用来发展他们的特长，或者干脆就让他们玩。

作者: beansky 时间: 2008-12-4 11:48
我感觉,现在很多家长把素质教育的东西往应试教育的方法上走了

比如钢琴,很多家长在让孩子学的时候,是说增加艺术修养,那又何苦一定要往考级上走?轻松倒也罢了,很多时候是把孩子逼的比应试教育还辛苦

作者: snowyiyi 时间: 2008-12-4 12:11
如果科举制度真正公平就好了，公平是不可能的。那么多考试，徇私舞弊，试题泄漏，这种事情到处都有，也不可能次次都查得水落石出，所以我觉得科举制度也是不公平的。只是相对公平而已。

作者: wangdongling 时间: 2008-12-4 13:18
应试教育在我们国家的根太深，能做到相对公平就算不错了

作者: yhbb 时间: 2008-12-4 14:06
标题: 回复 #20 wangdongling 的帖子
咱不是要拔它的根，拔了这棵有没有别的好树种上？再说也拔不了啊。

探讨的主要是如何让孩子在这种体制中做到全面发展，换句话说就是别把咱们的好苗给整成豆芽菜！

作者: wangtutu 时间: 2008-12-4 14:15
标题: 回复 #21 yhbb 的帖子
首先是换土.
不能换土就多施肥,有机无机全上.
施肥要有分寸感.别烧苗.

作者: shanlon 时间: 2008-12-4 14:17
科举公平么?

科举的目的就是做官，全社会能有多少官？
有多少人能随心随愿? 有多少穷人能参加科举？

能过高考独木桥的人有多少？谁不能参加高考? 到底谁更公平更好?

BTW: 科举是两个东西，一个是科，所谓的开科取士，这比较的对象不是高考，而应该是公务员考试
一个是举, 举荐贤能, 对应目前的制度的话就是所谓的民主和选举的东西...

原帖由 snowyiyi 于 2008-12-4 12:11 发表
如果科举制度真正公平就好了，公平是不可能的。那么多考试，徇私舞弊，试题泄漏，这种事情到处都有，也不可能次次都查得水落石出，所以我觉得科举制度也是不公平的。只是相对公平而已。

[ 本帖最后由 shanlon 于 2008-12-4 14:18 编辑 ]

作者: 老等 时间: 2008-12-4 14:25
我好像最近不思考了
是老了还是麻木了?

作者: wangtutu 时间: 2008-12-4 14:25
标题: 回复 #23 shanlon 的帖子
就是因为资源少,大家才要花工夫去争.
每人一个谁还使劲呀.
如果没有科举,那世袭好了.
老百姓还省心.

毛主席那个年代是工农兵吃香,当官的是公仆.敢腐败,杀.
现在公务员好啊.不交钱就办事,滚.

作者: shanlon 时间: 2008-12-4 14:38
难道科举真的比现在的高考还公平?

俺没说以前的时代，科举不好!
别喷俺口水............

原帖由 wangtutu 于 2008-12-4 14:25 发表
就是因为资源少,大家才要花工夫去争.
每人一个谁还使劲呀.
如果没有科举,那世袭好了.
老百姓还省心.

毛主席那个年代是工农兵吃香,当官的是公仆.敢腐败,杀.
现在公务员好啊.不交钱就办事,滚.

作者: ldelly 时间: 2008-12-4 19:55

原帖由老等于 2008-12-4 14:25 发表
我好像最近不思考了
是老了还是麻木了?

思考多了更容易才，也更容易麻木

作者: hq1966 时间: 2008-12-4 20:06

　　应试教育
　　好
　　素质教育
　　好

　　不教育或者教唆
　　不好

　　我是典型应试教育下过来的
　　但觉得基本的东西还是学到了并且也能用上
　　　

作者: shanlon 时间: 2008-12-4 20:53
如果说二十年前教育的目的就是高分，教育的终点就是高考, 不会有多少人反对de

但是现在，大家都知道, 父母们也知道
教育的目的不是应试.....
教育的终点也不再是高考.....

当然，我们不能丢掉应试....我们始终要进入社会....
社会中就是一个个的考题，但是分数不再是唯一的.....
要关系，要钱财，要权势, 要运气......

也许你不想让你的孩子进入学校去考试, 但是他最后总是要进入社会的.
小时候快乐并不等于长大也快乐, 你和你的孩子准备好了么?

你的孩子要走什么路? 你想好了么？你的孩子想好了么?
到底要培养哪些素质? 想好了么？

自由？快乐？考试? 竞赛?

作者: 悦心 时间: 2008-12-4 22:11
屁股与脑袋的关系！

各自用自己的屁股管好自己的脑袋就行了！

作者: 柳爸 时间: 2008-12-4 22:14

原帖由 shanlon 于 2008-12-4 20:53 发表
如果说二十年前教育的目的就是高分，教育的终点就是高考, 不会有多少人反对de

但是现在，大家都知道, 父母们也知道
教育的目的不是应试.....
教育的终点也不再是高考.....

当然，我们不能丢掉应试.. ...

一代人都会他所处的时代主题所左右，如知识青年上山下乡，老教授当右派坐牛棚，下海，下岗，就业。。。。。这就是命运，时也，命也？

自己感觉是对的就去做吧，二十年前，有位智者对我说：做任何事都不会是白做。时间推移，越来越相信这句话是对的。

作者: yhbb 时间: 2008-12-5 08:59

原帖由老等于 2008-12-4 14:25 发表
我好像最近不思考了
是老了还是麻木了?

是不是参透悟到了？

说老了、麻木了不好，就说是适应了，处乱不惊了，见怪不怪了！

作者: ldelly 时间: 2008-12-5 09:03
　　基本同意你的观点，不过，孩子未来走什么样的路，是你安排不鸟的！
　　作为父母也只能教一下社会的生存法则及生存的本领。能否生存，生存得好否，不是“普通家庭”能左右的。

原帖由 shanlon 于 2008-12-4 20:53 发表
如果说二十年前教育的目的就是高分，教育的终点就是高考, 不会有多少人反对de

但是现在，大家都知道, 父母们也知道
教育的目的不是应试.....
教育的终点也不再是高考.....

当然，我们不能丢掉应试.. ...

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