1 孩子是有能力的个体
孩子是具有能力的天生学习者,他们会循着自然的成长法则,不断地使自己成长为“更有能力”的个体,这是成人首要改变的观点。
2 用心观察
每个孩子敏感期的出现并不同,因此,成人必须以客观的态度细心观察孩子的内在需求和个别特征。
3 布置丰富的学习环境
当成人观察到孩子某项敏感期出现时,应尽力为孩子准备一个满足他成长需求的环境。
4 鼓励孩子自由探索
当孩子获得了尊重与信赖后,就会在环境中自由探索 尝试。
5适时协助而不干预
当孩子热衷于有兴趣的事物时,大人“应放手让孩子做”避免干预,但并非要丢下孩子完全不管,而是适时予以协助 指导。
敏感期不仅是幼儿学习的关键期,同时也影响其心灵人格地发展,因此,成人应尊重自然赋予儿童的行为与动作并提供必要的协助,以避免失去一生仅有的一次特别生命力。
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