祝孩子们天天健康快乐！

标题: 怎么帮助我的女儿提高口算的速度？ [打印本页]

作者: 乙入妈妈 时间: 2008-11-20 13:41
标题: 怎么帮助我的女儿提高口算的速度？
我的女儿上一年级，现在的口算速度很慢，减法还要掰手指头，怎么能提高她的速度，其他孩子的情况怎么样？看她做题简直是气死人，5--4 都要想半天，郁闷中啊！

作者: 等待和希望 时间: 2008-11-20 14:05
给她拿着题读几遍就好了，一开始慢些，读读就快了，读完了，再写一二遍就行，读多少题就跟据孩子的情况来定了，10题不少，60题也不多吧，每天要坚持的

作者: qdylz 时间: 2008-11-20 14:34
儿子在上幼儿园大班，也是掰指头，还要把大数放在心里。

没有经验啊，想听听过来人怎么说？

作者: fgcp102 时间: 2008-11-20 15:07
《玩学习》里的爸爸是让孩子直接背计算结果的。我想如果孩子小的话，慢点就慢点，掰指头就让他掰指头，这是从具体思维到抽象思维的过程。如果是高年级就有必要训练计算的速度和准确性，我现在也参照《玩学习》里的办法，才只搞了20以内的加减法，效果很快就出来了。

作者: shanlon 时间: 2008-11-20 15:29
一个做法是: 先给他练习简单的加法和减法, 但是速度要提上来
多练练就好, 做到大人题目念完，小孩子答案就出口的地步

比如先练1+1=?
2+1=?
2-1=?
有时要换换题目: 比如说家里面有两个大人, 一个小孩子, 总共有几个人?
比如说我们现在在4楼，再往上爬一层是几楼?
最好用实景的，不要总让小孩子扳手指头，那样对抽象思维不利

基本的+1练完，再练5以内的加法，再练10以内的加法,
减法一般和高一级的加法一齐练就可以了

作者: qdylz 时间: 2008-11-20 15:43
标题: 3-4岁儿童数学能力培养方案
到电脑里找了一点存货，尽管是关于幼儿的，但是请楼主看看有没有一些方法可以借鉴？

一、学画正方形
可以练习用铅笔沿着一个方形小盒画出正方形，转角时拐成有角的形状，不要画圆角。之后可学写口、日、白、田、回、国等。
二、用三角形拼成四角形
三、谁最大，按大小排队
四、学读三位数
五、试做三位数不进位的加法
可摆数字练习。将结果用现成数字摆出来。例如：
126 417 539 648 457
+253 +262 +340 +231 +532
六、摆单数双数
用珠子或花生排开两行，单数下面是单个的，双数是齐头的。孩子拿取时常一手拿两个，遇双数时可完全放手，遇单数时只能放下一个，孩子很容易找出1，3，5，7，9是单数，2，4，6，8，10是双数。平时数东西时可以一手拿两个，用2，4，6，8，10去数，比一个个数要快些。
七、数楼层
宝宝知道每层楼一定要有窗户，在楼前数窗户的竖排就可知道层数。
八、学习圆轮
在长方形木板上插上5根活动的木棍，最长一根穿5个红色圆轮，第二根穿4个黄色的，第三根穿3个蓝色，第四根穿2个绿色，第五根穿1个黑色。学习圆轮主要学习五以内的加减。
九、倒数数
倒数数是培养逆向思维的开始，在解决困难时十分有用。
十、算盘练习加法
十一、点数与背数
用数数器或算盘，有实物比空口背数容易，所以点数优于背数。
十二、实物相加
用实物练习数数可以加强视和触觉的协同。
十三、数手指相加
3岁孩子都喜欢举起手指练习加法。超过10个怎么办呢？可以看数的大小，心中记住大数，手指只举起小数。例如7+5=？只举起5个就够了，数数时从7开始，8，9，10，11，12，点着手指去数，得出结果是12。这种方法很方便，但要求宝宝可以随时从一列数的当中开始往上数。
十四、自制七巧板
用硬纸板剪出半径3厘米的圆形4个，其中两个从半径剪开成4个半圆形。再制3cm*3cm的正方形4个，其中两个沿斜边剪开成4个三角形。再制3cm*4cm的长方形2个，底边为4cm，高和顶边都是3cm的梯形2个。再制四个各为3cm，横对角线也是3cm的菱形2个，一共有七种形状，自己染色或贴上色纸。让宝宝先按图从易到难去摆出各种形状，然后自己再创造出更好看的图形。
七巧板是图象思维练习的简易方法。图形也是数学当中的一种。
十五、画地图
画地图显示了方向性，也是一种数学思维。
十六、逢双摆数
学会一手拿2个逢双数数法。5双排成一行。宝宝一共排了六行还剩下4个，妈妈一看说64个。宝宝先数一行，原来5双正好是10个。一共有6行，逐行去数10，20，30，40，50，60加上4个，果然是64个。以后宝宝懂得要数许多东西时，先用双数排5成为10个1行，以后数行就知道有几十，加上零头就是几十几了。
十七、从中间起倒数数
先从6起倒数到1，再从15起倒数到10，从32倒4个数，31，30，29，28。从28起倒数5个数到23，也可从23顺数7个数再倒数5个数，等等。
十八、数手指学减法
16-7=？宝宝竖起7个指头，从16志倒数到9，得到9作为答案。这个办法比先借10过来，减7得3，用3加上6得9简单一些，宝宝也感到倒数比借位方便多。所以先练习倒数，再学减法理方便。一年级学20以内的加减法，宝宝提前用倒数法就学会了。
十九、实物学减法
如5颗糖，爸爸一个，妈一个，宝宝一个，还剩几块。
盘子里共有杂糖20块，妈挑3块水果糖，爸选奶糖2块，宝宝挑酥糖4块，请宝宝计算杂糖共剩几块？有两个办法，若宝宝会加法，先将3人拿去的加起来，即3+2+4=9，用20倒数9到11，计算得出答案11。也可用连续倒数法，先举3个手指，数19，18，17。再举起2个手指数16，15，再举起4个手指，数14，13，12，11，也得出11。
二十、连加法
选择扑克1-5四套，或字卡1-5四套。大人和宝宝各随意取10张，各人都同时打出一张，谁马上加得快喊出得数就可以赢。
第二步玩10张连加法，只选1-5两套牌，每人分5张。出牌后快速算出得数，牌面向上。再出手不但要算出两张牌加起来的得分，还要加上上次两张牌的得分。二人共出牌5次，共加起来为30分。
如果宝宝连连得胜，可以将4套牌共20张加起来，每人分10张，连加得60。
连加法要求宝宝快速记住上次加起来的分值，又要马上算出来当时出牌二个牌面的分值，马上相加。记错了或算错了都不能得分，这是练习注意力、记忆力、观察力的十分有用的游戏。玩时不要急于求成，要先让宝宝记住上次的分值，二人同时大声说一遍，将桌面上相加分值也大声说一遍，然后抢答加起来的数。如果有异议，可争论或提出重算。提出来十分好算：5，4，3，2，1，1，2，3，4，5一共是5个6，总数为30，两套牌为30，四套为60，经过反复连加，会提高宝宝计算的兴趣和能力，受益终生。对计算能力慢的宝宝，许可一面摆，一面算。会摆会算都要受表扬。
二十一、摆餐具
大人要经常表扬宝宝怎样学会省事，不必跑来跑去一气呵成的工作方法。
二十二、大枣换核桃
如“五个枣换一个核桃”。宝宝将大枣摆成5个一行，摆对了就换一个核桃放在前面。宝宝将枣全摆上，换了8个核桃还剩3个枣，一起用核桃算出一共有几个枣。
大人让宝宝将核桃排成双数，一共有四对，宝宝马上说出一共有43颗。
现在宝宝又多学了一种数数方法，一五，一十，十五，二十，二十五，三十……一百。大人用核桃代表五，宝宝可以排成双数直接算出40，也可一五，一十地逐个数出四十，再加上零头即可。
二十三、共有几块积木
宝宝自己用方积木或方盒子照图的样子砌积木。先看图，估计要用几块，然后砌起来，从前到后从上到下都要数一下看它共有几块。通过数和砌，发现有些积木从前面看不见，从第4块起到第7块都有一块被压信。第8堆压住2块，第9和第10堆各压住3块。宝宝经过自己动手砌和数，才能发现只看不动手就会少数了一些积木。
二十四、用几块积木来砌多层金字塔
宝宝会用3块来砌桥，在桥旁边加3块就成金字塔。砌3层用6块，砌4层5层要用几块？然后6、7层呢？在3层的基础上在旁边添上底面4块的金字塔，每层都要在边上添1块，加上尖顶上一块就是4块，加上原来3层用的6块共用10块。5层是15块（10+5），6层是21块（15+6），7层28块（21+7）。
二十五、用几块积木来搭几层楼梯
搭2级用3块，3级、4级呢？宝宝算过上题后已增长了经验，加上看图而不必动手就学会了用计算的方法知道摆更多级要用多少积木了。在2级楼梯右边摆上竖砌的三块就成3级了（3+3=6）；在3级楼梯右边竖砌4块就成4级楼梯了（6+4=10）……
二十六、小天平
练习这种摆法和组成用处很大。
二十七、倒述2-3位数
大人伸出食指和中指，指食指说2，指中指说7，让宝宝先从中指起念，把二位数27倒述为72，再任意说两个数先让宝宝记信，然后请他从中指说起，把两个数倒着背述出来。用手指的办法使孩子能记住数的位置，便于倒述。熟练后可要求练习倒述3位数。这种练习开头可以用手指帮助记数，熟练后不必再用，宝宝可以记住大人所述三位数，然后倒着顺序背出来。倒述三位数是一种重要的智力测试法，有记忆及逆向思维两个步骤，是日常必需的智力结构。孩子从3岁半开始练习倒述两位数，到四岁时多数能倒述3位数。
二十八、穿、脱衣服的数学
睡觉时先脱外衣，再脱罩裤，再脱毛衣，按顺序放置，穿衣时先内后外，提供方便。按先后次序摆放东西的办法十分有用。养成习惯后无论做什么事都先作巧安排，用数学的方法，把事情一二三四排列起来。
二十九、搞卫生时的数学
准备清扫屋顶时，先要事先收拾桌面和柜面上的东西，并盖起不能藏起来的东西。爸爸清扫客厅时，妈妈和宝宝要去收拾卧室和其他房间。清扫完毕要擦玻璃，宝宝负责递干净抹布、换水等。然后收去盖布擦净桌面等，最后将东西放回原位，从屋角开始扫地。如果次序反了，先扫地后扫房顶，又会使地面变脏。用合适的步骤去安排就能提高效率，这也是数学的范畴。
三十、唱歌敲节拍
三十一、旋律的递增和递减
三十二、和声中的数学

[ 本帖最后由 qdylz 于 2008-11-20 15:45 编辑 ]

作者: 邹姐 时间: 2008-11-20 17:59
没什么特别的技巧，就是要多练

作者: shanlon 时间: 2008-11-20 19:03
我小孩子喜欢玩牌，我就用牌给他玩数学加法。。

每人出一张，然后看谁先把两张牌的数字加起来报数，对了就赢..
最后数数谁的牌多就算谁赢..

加数的时候自己要故意慢一点，让孩子有6成左右的胜率左右(这样兴趣比较大，而且有压力才会进步),
最后数数当然让小孩子去数了..
开始的时候把人牌都当1计算，小孩子熟练后就改为11,12,13,14,15了..

赫赫。。再大点以后可以和小孩子玩24了..

作者: 等待和希望 时间: 2008-11-20 22:11
标题: 回复 #3 qdylz 的帖子
这个读可是老师每天布置的作业，不是看着有答案的算式读，而是看没有答案的算式读，读完再写一边，写一边要计时，不过关再写一遍，我孩子的感觉是很有效果，而且做题的准确率会变的很高，就是一点要坚持。

没办法，已经进入小学，没有一定量的训练，计算的速度很难很快跟上的。

[ 本帖最后由等待和希望于 2008-11-20 22:13 编辑 ]

作者: 乙入妈妈 时间: 2008-11-21 09:42
非常感谢你们的关注！我好像懂了，以前我觉得数学很简单，孩子放学回来没有任何的数学作业，我就以为她没问题，结果偶然发现她居然是如此做题的，就觉得天下大乱了！速度是练出来的，所谓熟能生巧。谢谢！

作者: ziyixx 时间: 2008-11-22 09:08
是的,

刚上一年级父母和孩子都是要适应一段时间的，我原来也认为孩子数学没有作业就没有管她，结果口算的速度也不快，现在每天晚上给她练练口算，一次的时间不要太长，十分钟就可以，孩子很快就能算出了!

作者: chwbnb 时间: 2008-11-24 22:28
唉，同感同感，我也郁闷中呢

作者: 小熊嘟嘟 时间: 2008-11-25 21:53
用扑克牌，可以和孩子商量制定规则：
可以先挑出1~5或1~10的扑克牌，一人出一张，谁的牌大谁负责算加法，对了记一分，谁先到10分谁赢一局。也可以大的算加法，小的算减法，或者红先黑后的规则计算。反正规则可以玩一局后修改。增加趣味性。女儿小时候很喜欢玩

作者: 称心 时间: 2008-11-29 20:56
不错!读算式是一个好方法,借鉴了!

作者: linda_sj 时间: 2008-12-1 10:44
我女儿也大班了，现在都已经能做连加连减了，可是，扳手指的习惯老是改不了，急ING
以上，感觉小熊嘟嘟家的方法不错的，尤其是初学者，增加他的兴趣
我女儿平常也很喜欢玩牌的，可是，我就没想到这种方法　

作者: nelsonhoodo 时间: 2008-12-2 01:11
无他，多练而已。这是规律啊

作者: 乙入妈妈 时间: 2008-12-2 09:51
经过每天的训练以后，女儿的速度提高很快，现在３０道加减法只用１分钟左右了，总算可以安心了

作者: 水中柠檬 时间: 2008-12-2 14:45
学习了！！！

作者: chengzi 时间: 2008-12-2 21:02
标题: 回复 #13 小熊嘟嘟的帖子
这个方法不错，抽空跟孩子试试。

作者: phoenix 时间: 2008-12-3 12:32
倒着数数可以练习减法，明白了，
任何一项技能都需要练习，明白是一回事，熟练又是一回事，要看家长，学校，和孩子自己的要求是什么

作者: jiyun_qq620 时间: 2008-12-3 13:08
玩牌的方法确实不错，男孩子下围棋算棋目也是超好的办法呢！

作者: nybj 时间: 2008-12-5 09:24
我也在为孩子的数学发愁呢。不过这个星期做了一个星期的游戏好象有点进步。这个游戏的道理跟用牌来做数学差不多。这个玩法我的孩子很喜欢，因为牌是她自己做的。先拿出有1-10数字的纸牌，可自制也可用扑克牌，面向下放着。然后规定这一轮是算出某个数，如8，然后家长随手翻出一张牌，如果是5，孩子应说（+3），如果是10，孩子应说“-2”，做几次就熟练了。然后答案是另一个数字的。现在我们每天上学的路上也能玩这个游戏，因为有时候我当牌，先约定好答案（如要算出9），然后我说翻过来我是5，她说“+4“，这就不用看数字也能说出来了，而且在路上做熟练了，晚上不用再花时间。也可以让孩子当牌，家长算。下周我准备做11-20以内的。但是我觉得结合楼上的读算式的方法，效果会更好。

[ 本帖最后由 nybj 于 2008-12-5 09:25 编辑 ]

作者: sgbjbj 时间: 2008-12-5 09:57
想要速度，看看你是否熟练？
如何熟：古老的加减乘除法口诀-----倒背如流，
怎样练：书本上生活中的计算题-----随时训练，
为了少一些痛苦：学一种巧算，
其实要想快.准.狠，还是只能多学多练，
这是我的一家之言：不要轻易相信。

作者: 夏日舒然1 时间: 2008-12-5 10:00
谢谢大家，学习中！！

作者: 淘妈 时间: 2008-12-7 13:50
小孩子的天性都是爱玩的，可以用玩牍的方式啊，把１－１０拿出来，练加法，反之练减法，刘弈婷的爸爸就是这样训练孩子的

作者: lotus1999 时间: 2008-12-8 19:33
学习了，回去也给小子练练。

作者: xyg 时间: 2008-12-11 10:51
每天给她做一百道题,时间一长就熟能生巧

作者: hubinwk 时间: 2008-12-11 12:42
我家小子也是一年级，现在老师的要求是5分钟120道20以内加减法，孩子的压力很大，拿出一张张口算卡片他反应到很快，但一到口算作业（计时），他就反应迟钝了，每天练习200道题以上，有点提高，但只能慢慢来，或催或逼效果更差。

作者: chen020215 时间: 2008-12-11 15:20
用玩扑克牌中的“钓鱼”游戏可以起到连口算的目的

作者: byc-sap 时间: 2008-12-11 16:58
这个方法不错，抽空跟孩子试试。

作者: 被花朵开伤 时间: 2008-12-19 15:45
标题: 回复 #1 乙入妈妈的帖子
我女儿的口算也挺慢的，不知道玩学习是什么，是一本书吗？

作者: jiahongyan 时间: 2008-12-19 18:00
标题: 请问
<玩学习>是一本书吗?

作者: 灼灼亭亭 时间: 2008-12-19 18:07

qdylz 2008-12-3 12:48 金钱 +10 看我这一帖http://bbs.etjy.com/viewt ...
qdylz 2008-12-3 12:48 威望 +10 看我这一帖http://bbs.etjy.com/viewt ...

qdylz不公布给大家知道，有点不厚道

。。。

作者: 陶狗妈 时间: 2008-12-21 13:37
标题: 大量作题，而且记时，效果不错。
大量作题，而且记时，效果不错。

作者: qdylz 时间: 2008-12-21 18:11
标题: 回复 #31 被花朵开伤的帖子
其他一年级父母的经验，可以一看，本版很多的。

作者: angelahu 时间: 2008-12-25 10:59
标题: 读算式是什么意思
不好意思，读算式是将题目读出来吗。比如“4+3等于7”

作者: xzy888 时间: 2008-12-25 14:51
我也想知道同样的问题。

作者: 艺柏妈 时间: 2008-12-26 14:21
我儿子口算也有点慢。
学习了，谢谢！

作者: 乙入妈妈 时间: 2008-12-26 14:22
妹妹的口算速度有了很大的提高，其实方法很简单就是多练，可以给孩子买本口算卡，每天做几篇，可以记时。可以在计时的时候骗骗孩子，她又提高了几秒，让她有信心和兴趣，家长也可以做做，故意比孩子还慢点点，让孩子爱上口算。我家妹妹再也没掰手指了。

作者: nybj 时间: 2008-12-29 11:44
贵在坚持。如果每天能练哪怕是十分钟，进步也会很快的。

作者: fdsa_1 时间: 2008-12-30 19:55
谢谢,很有启发...................

作者: 陈丫丫 时间: 2008-12-30 22:57
教她一些口诀，不理解就死记

作者: 棒棒糖0709 时间: 2009-1-4 12:43
每天做一页口算题！不一定写，家长读题，孩子回答就行。这样天天坚持，孩子口算不好不快都不可能

作者: yanlan 时间: 2009-1-8 16:21
我觉得20以内的进位加减法表不能死记，还是要理解记忆，我儿子开始背的时候就死记，记不住了就卡住了背不下去，给他讲了一下方法就好多了，不会被卡住了，然后多背就记住了，我认为背加减法表只是为了提高口算速度，并不是为了学习加减法。方法更重要一些。

作者: poorbear 时间: 2009-1-17 07:49
好好学习一下,谢谢.

作者: boyaaa 时间: 2009-1-21 00:38
标题: 回复 #1 乙入妈妈的帖子
关键是你要先发现孩子对什么活动感兴趣，然后在这些兴趣活动里加入口算内容，有简单到适当难度。
1、要让孩子发现数字之间的规律如：1----10之间1+9=10 2+8=10写到纸上从两头让孩子给数字找朋友等。
2、让孩子每天都读或背一遍加法口诀表
3、每天计时练习，从易到难。
4、千万不能急躁给孩子的压力太大，他要失去自信心那可就难了。
5、你的坚持陪孩子每天练习，直到她发现自己其实很厉害为止。
6、然后积极才用其他方法才会更有效。

作者: fengtongfei 时间: 2009-2-1 10:50
我的办法就是多练，以前减法很差，我在上学的路上就长问他一些题，这样不仅提高了口算速度，而且觉得到学校的路程也缩短了。

作者: lym 时间: 2009-2-5 12:53
很好的经验，再次证明算术必须经过苦练。

作者: ZHOU5345 时间: 2009-2-6 15:13
很好的经验,谢谢

作者: 勤劳小蜜蜂 时间: 2009-2-9 15:49
女儿也是有点慢，回头也让他多练习吧！

作者: 依晨 时间: 2009-2-16 13:04
我女儿刚上学也有这个问题，只有多练，每天都要练习，口算是个熟练的过程。我女儿现在就很好。

作者: 多孩子 时间: 2009-2-19 09:05
标题: 提高口算速度
按10内加法表、减法表做卡片，然后慢慢给她背。效果很好。“闪卡练习”

作者: laina67 时间: 2009-2-20 16:40
方法很多，我去试试.

作者: dmw7625 时间: 2009-2-26 09:43
我女儿现在一年级也是一样，口算很慢，回家我也给她去练练！

作者: sky0424 时间: 2009-2-27 11:46
教孩子方法最重要,我不主张过早背诵加减法口诀,那样不利于孩子的数学逻辑思维的发展.我儿子4岁10个月了,现在100以内的加减法口算速度还不错,20以内的混合连加减口算也不错.讲究方法,只要教会20以内的就够了,孩子会举一反三的,要是每道题都教,孩子不烦才怪呢!多陪孩子玩,学习效果不是靠时间的,要有方法有效率才行的.我儿子做什么都快.让孩子知道做事要专注,不能边玩边做,那样效率太低.我们只要孩子完成该做的事,剩下的时间都给他玩.当然玩中可以充分利用开发孩子的智力,要给他自由的空间,也要有大人陪玩的时间,互动最好了.培养数学的逻辑思维,空间思维等要比简单的算数,数数重要得多,孩子思维上来了,还愁不会算术吗?我儿子在口算这方面没花太多时间,前期工夫到了自然就通了.我觉得口算速度慢的家长不用着急,你们想想哪个孩子大了不会算数,写字认字?但是我们的开发是有目的的.

[ 本帖最后由 sky0424 于 2009-2-27 11:53 编辑 ]

作者: sky0424 时间: 2009-2-27 11:49
教孩子方法最重要,我不主张过早背诵加减法口诀,那样不利于孩子的数学逻辑思维的发展.我儿子4岁10个月了,现在100以内的加减法口算速度还不错,20以内的混合连加减口算也不错.讲究方法,只要教会20以内的就够了,孩子会举一反三的,要是每道题都教,孩子不烦才怪呢!多陪孩子玩,学习效果不是靠时间的,要有方法有效率才行的.我儿子做什么都快.让孩子知道做事要专注,不能边玩边做,那样效率太低.我们只要孩子完成该做的事,剩下的时间都给他玩.当然玩中可以充分利用开发孩子的智力,要给他自由的空间,也要有大人陪玩的时间,互动最好了.培养数学的逻辑思维,空间思维等要比简单的算数,数数重要得多,孩子思维上来了,还愁不会算术吗?我儿子在口算这方面没花太多时间,前期工夫到了自然就通了.我觉得口算速度慢的家长不用着急,你们想想哪个孩子大了不会算数,写字认字?但是我们的开发是有目的的.

作者: sky0424 时间: 2009-2-27 11:55
不好意思,贴子不小心发重复了.又没找到怎样删除.希望不要给大家带来麻烦就好!

作者: winnie_lym 时间: 2009-3-3 09:59
我女儿小学一年级了,以前也是没数学作业就没管她,现在发现口算速度真的是严重影响了学习的效果,昨晚让她进行20以内的加法,竟然7+8用了5秒还没算出来,气得我简直要吐血了.后来想想,这和自已没有坚持对她进行口算训练有很大的关系.我打算采用前面一位家长的办法"认算式",唉,做父母不是随意而为就行了的,一定要不断学习,不断改进才行.加油吧,各位家长!

作者: mabelouyang 时间: 2009-3-4 15:03
标题: 回复 #6 qdylz 的帖子
谢谢了！我用记大数的方法了．很好！

作者: wyh888 时间: 2009-4-7 11:02

作者: 蓉蓉妈妈 时间: 2009-4-12 11:34
《玩学习--三个博士姐妹的家庭教育》是一本书，作者陈克正。

作者: 乙入妈妈 时间: 2009-5-20 11:29
最近妹妹还得了口算大王一等奖了哈！真的是跟妈妈的关心分不开啊！

作者: pty1211 时间: 2009-9-1 14:22
也许很大部分要多练习呀

作者: lalaz90 时间: 2010-3-16 23:49
学习中

作者: lalamama 时间: 2010-3-23 21:38
原来一直没有担心过孩子的数学学习，宝快5岁了，现在发现计算能力还在原地打转，着急了，向楼上各位学习了。

作者: 无忧20020322 时间: 2010-4-10 14:47
我家的也慢，以前不觉得呢

作者: rainflee 时间: 2010-4-28 09:28
先收了慢慢看，多谢了

作者: 冬雪 时间: 2010-4-30 08:52
哎，我家的三年级了还掰手指头算呢，成习惯了口算本完了好几本，不想动脑筋。

作者: tinyapfel 时间: 2010-5-1 22:49
good

作者: pingfan2009 时间: 2010-5-2 21:43
也碰到小朋友掰手指真让人着急关键在于练习方法

作者: szshuchong 时间: 2010-5-2 23:19
我也觉得玩牌的方法不错，先和我家小朋友一起玩拖板车，培养她对数的敏感和兴趣，现在慢慢和她一起玩计数了，只是我还只是和她玩10以内的加减法，不知有没人用玩牌的方式可以进行20以内的加减法培训啊？

作者: youfanggang 时间: 2010-5-13 12:50
我家孩子在上大班，现在老师布置的数学题我感觉对大班的孩子来说太难了，都学到一年级下册的内容了，很孩子算的也很累，也着急，来向各位妈妈爸爸学学经验，好交给孩子正确的学习算术的方式。

作者: wangzp 时间: 2010-7-6 16:16
我家孩子马上上2年级了，现在开始天天练十分钟口算题,进步很快

作者: kl924195671 时间: 2011-12-8 11:54
哎，痛苦啊！怎么就这么慢

作者: 快乐红枫叶 时间: 2011-12-12 00:00
我家速度也很慢，现在三年级了，经常数学竞赛题目没做完

作者: mininb 时间: 2012-2-27 15:26
就是要多练,没什么特别的技巧.

作者: 2006乐乐 时间: 2012-12-27 13:46
谢谢分享，正为孩子的口算问题头疼呢

欢迎光临祝孩子们天天健康快乐！ (http://www.xetjy.com/)