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标题: (转贴)父母英文盲照样培养双语宝宝 [打印本页]

作者: wjbj22 时间: 2008-11-13 12:16
标题: (转贴)父母英文盲照样培养双语宝宝
父母英文盲照样培养双语宝宝不懂英语的父母就无法培养出英语流利的宝宝吗?其实不然，只要掌握教育的技巧，照样能培养出一个双语宝宝。　　宝宝学英语有理由
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　　宝宝在3岁以前，的确拥有一些成人无法比拟的学英语的优势，这使他们学起英语来比其他年龄的人更为容易，而且还可为日后的学习和发展储备能力。
/ O; g/ v' D/ ^5 \; \/ a4 z: x　　理由一：心理障碍小
3 @# t+ b+ C; F( p( o　　大人讲英语时，会介意自己的文法和意思是否正确，说错了会觉得没有面子；而小小孩子的“语言自尊”尚未形成，不会分辨哪一个是、哪一个不是自己的母语，自然就不会抗拒外语，也不会因为说错英语而觉得丢脸了。, d$ A9 t. w% G0 ?4 M4 o
　　理由二：发音器官更适合学习  G* _  C, ]* k9 C- p
　　宝宝母语发音尚未定形，口腔肌肉与身体其他器官的发展一样，在青春期前皆处于发展状态，具有相当大的弹性。一旦过了青春期，发展便渐趋稳定，弹性也逐渐减少。因此，就语言发音而言，若是一个孩子从小接触英语，他的发音器官自然会配合这种语言发音系统调整形状，发出这种语言需要的各种声音。
4 G) E# V* G. r　　理由三：记忆力好、模仿力强
) T) Z; d; r% U　　孩子从出生后，就能够从各种情境中不断吸收、记忆所有听到的声音，看到的影像，以及触摸到的东西，渐渐地组成有意义的概念，到了一二岁时，孩子就能模仿英语的发音，可以慢慢的，也可以说一些单词了。
, U, B9 c: m* W5 u6 |3 m- P　　理由四：有充分时间积累词汇
0 Z* ^, u4 R# b4 V　　越早学习，词汇累积量越大，语法的掌握也越正确。语言的学习，需要靠时间来累积词汇量，而语法的掌握，也必须在时间和经验中修正改进，这样一来，词汇量越丰富，孩子就越能将意思表达清楚，而掌握语法的能力越好，孩子越能流畅地说英语。7 r' u* h6 y* Z0 c
　　理由五：给脑细胞丰富的刺激
) n( C7 |- z. j/ O6 f/ E　　俗话三岁定一生。人的大脑中有几亿个细胞，连结成庞杂的网络，而这些脑神经细胞在三岁时发展达最高峰，如果在三岁前没有给予大量刺激，部分脑神经细胞会因为没有用到而萎缩。% \/ W( `* ~& q$ s7 Q
　　教宝宝学英语的窍门
! O9 c- B, m5 L8 S- I5 U* m3 T　　既然英语一定要早学，那让我们来看看您是属于哪一种对英语比较欠缺的父母，然后再“因材施教”！
6 X3 w/ d" Y  a9 t( |8 `5 c  e　　类别1：完全不懂英语的父母
8 T% u6 ^2 J+ t- z　　父母特点：完全不懂英语的父母并不等于不喜欢英语的父母。他们虽然自己不懂英语，但并不排斥英语。4 B* L; P! i* x& j; }+ K
　　·教授窍门
. t# @" ~$ _2 r" ~+ R  R6 G0 }0 J　　在家里营造英语氛围很浓的环境：英语歌曲、儿歌、绕口令、原版电影、都是孩子喜欢的英语学习形式。不论孩子是在玩、或是在吃饭的时候，都可以任意地放一些关于英语的碟片，创造一个宽松的语言环境，家长不用刻意的做什么，只是陪孩子一起静静的听就可以了。
% M' g& X6 [( M& l, o　　寻找专门的语言早教机构：自己英语不好，就让专业的教师给孩子一些专业的指导和语音的纠正，然后回到家里让自己看或听碟片巩固知识。3 ~% c4 l  L0 o0 a! E1 W& C
　　·推荐教材) |+ S7 w5 Q3 r
　　《迪士尼神奇英语》、《沛沛儿童英语》、《温迪幼儿英语》
# _8 S8 D1 n1 H" e* u　　类别2：讨厌英语的父母1 c- h( T. ], P% I0 S' G( [* b( X
　　父母特点：这类父母的英语水平应该大于第一类父母的英语水平，也许是当年大大小小的考试带来的阴影，才让他们对英语没有好感。
7 W# i3 Z5 ]& [1 R' r' ~　　·教授窍门
6 x8 J" d. C$ ]$ v3 ]  m　　和孩子一起学习：为了孩子，自己的喜恶放在一边，父母得有心把英文当作与孩子沟通的一个媒介、和孩子一起学习。无论是大人或是小孩，在学习英语的过程中都应该用愉快的心情来面对。每天，请父母们试着用一句简单的问候语开启您与孩子间的双语亲子互动，虽然那只是很短的一小句话，可它会奠定孩子学习英语的意愿哦！
1 k. g6 f/ u6 s5 q$ o: ~  S　　为孩子播放英语节目：在听到一些单词时，你可以告诉孩子：“Linda ，look，那是bird”(电视中出现的画面)。让孩子也跟着你说：“bird”。父母还可以继续引导：“Bird is flying in the sky.”小朋友可能只会说其中1～2个字，没关系，继续说并让他知道刚才那句话的意思。你甚至可以配合鸟飞翔的动作来带动你的示范，简单的几次重复后，孩子就会掌握单词了.& ~8 D. p; h; Z9 {- `9 x0 e9 X
　　类别3:懂英语但发音不标准的父母+ I& w; X* Z" L) r5 R
　　父母特征：这种父母在人群中占有的比例最大,大概有60%以上的家庭都是属于这种类型的。造就的原因就是只重语法不重口语的教育模式。
# X4 Z( e# |7 ]  b2 T9 P　　·教授窍门  r* L# ~- ^8 C( C' f
　　父母可以和宝宝一起唱简单的英语歌曲，慢慢调整自己不太标准的发音。不用太担心宝宝发音的正确性，随着年纪的增长，孩子的发音咬字会逐渐清晰正确。英文的发音结构属于“拼音系统”，也就是说如果知道字母和声音的对应关系，孩子就能看字念词了。

作者: ji_hongxi79 时间: 2008-12-4 21:42
谢谢楼主，我就是第三种人，平时教宝宝时老怕读错了

作者: 一个酒窝 时间: 2008-12-8 14:49
虽然大学毕业，考过四级，可现在对孩子的英语教育真是不敢张嘴呀！

作者: 踏雪放歌 时间: 2008-12-8 16:30
想早点教孩子,可是一点也不会,怎么办?

作者: ljcrose 时间: 2011-5-9 15:04
自己读音不准，担心误导孩子。

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