祝孩子们天天健康快乐!

标题: 原来我还是在意分数 [打印本页]

作者: cxw2001    时间: 2008-11-6 09:08
标题: 原来我还是在意分数
    一直以来,我们夫妻对于女儿的学习,唯一的共识恐怕就是“不看分数”了,还曾一度号称“85分万岁”。
    进入小学学习半学期了,语文平均是两星期抽查一次,其中还有每周周五的小测,数学也是每周有小测。女儿的成绩虽然不是拔尖,但是也算是可以让我这个当妈的自豪和放心。
    昨天发下来语文第三次抽查测验卷,成绩是89+6,也不算差啊。只是之前测验错大都是在粗心上,扣一两分,这次是真的不认识字,所以不会做。我心里还是可以接受这个成绩的。
    后来,语文老师连续发来四条短信,第一二条同样的,是“汇报”成绩,第三四条说班上的总体成绩,“八个100分,其中很多同学有进步”云云。

    于是……我的心开始鼓噪了,说到底,还是在意那个分数啊。

    仔细的研究了卷子,主要就是因为字不认识,有几分还是懵对的。这个,有当妈的责任啊。开始学拼音,自己特紧张,每课都抓紧。后来发现女儿学拼音的效果比自己想象中好,我就开始松懈了。再说,也上学半学期了,觉得没必要还想之前那样一直陪做功课,什么都检查,还是需要给一定的空间和时间女儿自己去掌握的。所以后来到学课文了,老师让预习时读三遍,复习时读三遍,女儿偷懒,我只要背诵和听写能过,也就算了。看来还是懒不得啊。在辅助认字方面,家长还是没下够工夫。
   再有,就是女儿的写字方面了。虽然意识到很多字,笔顺啊、笔画方面有错的,但是没着重的指正,还抱着“慢慢来,以后她会写好的”的思想。以至女儿认识不到犯那种错误的严重性。这方面也是需要好好注意的,毕竟一年级的重点还是写字认字方面。


    我的确还是在意分数,但是作为明智的家长,应该是在意分数所反映出孩子学习上的不足,“考后100分”不是没道理的。


[ 本帖最后由 cxw2001 于 2008-11-6 09:10 编辑 ]
作者: snowyiyi    时间: 2008-11-6 14:18
哪有爸爸妈妈真的不在意分数的?大家彼此彼此。但你能冷静分析,还是值得我学习的。
作者: 听语漫步    时间: 2008-11-6 16:14
素质教育和分数无关
不能因为一滴水而放弃整个大海
作者: shinefun    时间: 2008-11-6 20:17
我正好和LZ相反呢,我原以为自己会很在意孩子的分数,现在看开了,成绩差不多就行了。
作者: yhbb    时间: 2008-11-6 21:55
原帖由 shinefun 于 2008-11-6 20:17 发表
我正好和LZ相反呢,我原以为自己会很在意孩子的分数,现在看开了,成绩差不多就行了。

很同意,就应该这样!
作者: 棠棠妈    时间: 2008-11-6 23:09
哪里啊?刚上学这么多测验

我儿子学校松好多,作业不多,测验也少啊.
要说分数,他比我在意.
作者: 小加    时间: 2008-11-7 07:37
深有同感,平时感觉女儿还过得去时就有点放松了,等考试卷拿到手上85分时心里又不安了!唉  
作者: yhbb    时间: 2008-11-7 09:03
原帖由 小加 于 2008-11-7 07:37 发表
深有同感,平时感觉女儿还过得去时就有点放松了,等考试卷拿到手上85分时心里又不安了!唉  


可不能说一套做一套哟?要表里如一嘛!
作者: hq1966    时间: 2008-11-7 11:00

  小学阶段85分就是有很多问题 

  有的问题随着年龄增大化了
  比如四则运算比较慢或者不会
  高年级以后或者长大以后肯定都会

  但是积累下来的心理问题和对下一步教学活动的影响
  远远大过分数问题
  真不在意分数
  那是家长根本不用为孩子将来担忧
  或者家长就是不担忧
  很难做到 

作者: vickyhoney    时间: 2008-11-7 12:54
我女儿是太不在意分数了,而我也还是在意分数的,要不然老师的短信是一条接一条啊
作者: fengkaka    时间: 2008-11-7 12:55
我开始也是这样想的,觉得分数无所谓,但是这一点也可能会给小孩造成一种温温吞吞的感觉,所以必要的时候还是要考虑一下分数,也是对小孩的一个促动,因为这是最明显的刺激。
作者: yhbb    时间: 2008-11-7 13:00
原帖由 fengkaka 于 2008-11-7 12:55 发表
我开始也是这样想的,觉得分数无所谓,但是这一点也可能会给小孩造成一种温温吞吞的感觉,所以必要的时候还是要考虑一下分数,也是对小孩的一个促动,因为这是最明显的刺激。

我觉得最重要的还是培养孩子:
学习的兴趣
学习的技巧
学习的方法
尤其是今后对待问题的态度和解决问题的能力!

中国现行的考试制度、分数、排名等等都在扼杀孩子的天赋和能力的发展
作者: sgbjbj    时间: 2008-11-7 14:52
一张试卷得100分说明 不了没问题,要是没有 100分肯定 就有问题。
作者: freesunny99    时间: 2008-11-7 15:01
在现行的教育体制下,家长想不在意分数也不行
作者: 柳爸    时间: 2008-11-7 21:38
我女儿班主任说,考95分上就行了。女儿还争气,考试一直没掉到班级第二梯队,语文数学一直是95分左右。
作者: 突然自我    时间: 2008-11-8 17:17
我家的也就第一次考试得了100,算是开门红吧,以后的几次考试不是98就是99,这次到好,考了个96.一次不如一次啊。看了卷子错的不是不会,而是粗心或字迹潦草。哎,俺家的孩子什么时候能仔细点哦
作者: jennifersun9    时间: 2008-11-8 20:05
我们这里学校老师说不以成绩为重,其中考试语文连成绩都没有,只有打钩和打叉。其实家长照样知道应该在什么地方下功夫,要个成绩干啥呀!
作者: zuiruhua    时间: 2008-11-8 20:09
偶个人感觉不重视分数是对的。但是小学阶段如果80多分是要重视的,因为80多分说明孩子的学习有很多知识点没掌握,或者是反应了学习习惯不够良好。一般孩子粗心的犯的错误父母容易忽略,认为不要紧的,当然偶尔的粗心真的不表示什么,经常粗心就要反思一下学习习惯了。
我也不看重分数,但要求是优以上的成绩。对于失分,如果是知识点的缺失,我会提醒孩子补上,并做好标记和记录,复习的时候重点补缺。如果粗心的原因,我其实更重视,功夫在平时,平时仔细了,考试相应不会太粗心的,这是我一般抓每次作业,都要求做到态度端正,认真仔细,考试一般就不会有问题了。
有的家长过于看重分数,99、98都要指责孩子,甚至打骂,偶严重反对!
作者: yhbb    时间: 2008-11-10 11:36
要是孩子总是考满分,家长们如何反应,老师如何反应?

无聊了,没事干了,下岗了,郁闷了?

作者: pdqjpwxy1976    时间: 2008-11-10 12:40
我女儿二年级,我要求我孩子的分数在班级平均分附近就行,她们学校的测验很难,特别是语文,上80分就在平均分上面了,100分是不可能的事情,一般最高分也就90出头一点点。
考的不好我不会怪孩子,但绝不会不在意,我支持考后100分的说法,认真分析每次考卷扣分的地方,归类后做为“专题”来对付,一定要孩子弄懂弄透,学习这东西不可以“欠债”,绝不能因为粗心、孩子大了以后会明白等等理由混过去。

[ 本帖最后由 pdqjpwxy1976 于 2008-11-10 12:41 编辑 ]
作者: tianqunping    时间: 2008-11-10 16:15
不看重分数行吗?分数低的孩子要被老师另眼相看的。
作者: sjfswcl    时间: 2008-11-11 08:04
表面说不能太在乎分数 ,但关键时个不在乎也不行啊 ,哎 做到表里如一真的很难很难!
作者: snowyiyi    时间: 2008-11-11 08:08
综上所述,分数不是万能的,但没有分数是万万不能的。
作者: yhbb    时间: 2008-11-11 08:42
原帖由 tianqunping 于 2008-11-10 16:15 发表
不看重分数行吗?分数低的孩子要被老师另眼相看的。

另眼相看:这是老师的问题!
作者: 夏歆歆    时间: 2008-11-11 08:52
我女儿也是二年级,感觉学习习惯不是很好,还在慢慢调整中。
作者: llq1218    时间: 2008-11-11 08:52
一二三年级的分数真的不能反映什么,到了四年级后才会见分晓!
作者: 不要笑了裘裘    时间: 2008-11-11 10:29
其实我觉得楼主需要注意的不是孩子的分数,而是她的习惯.比如你说的,老师让读三遍,她会偷懒,这个并不会在短期内造成什么影响,或者严重影响分数,但是对于孩子学习时的心理态度很重要.我想影响的可能是以后学习时的习惯和态度.包括写字时的笔顺等等.这些都是会养成习惯的.等年级高了,学业重了,再改可能更费时间和精力.

如果把习惯养好,即使刚开始慢,分数低,以后也会很快就赶上的.我是这样想的.
作者: ylcookie    时间: 2008-11-11 10:45
我想等我儿子上学了,我也会在意的,每个人多少都会在意吧,不过各自心中的底线有差别而已,难道考个不及格还能做到心静如水吗?
作者: cxw2001    时间: 2008-11-13 11:21
原帖由 zuiruhua 于 2008-11-8 20:09 发表
... 我也不看重分数,但要求是优以上的成绩。对于失分,如果是知识点的缺失,我会提醒孩子补上,并做好标记和记录,复习的时候重点补缺。如果粗心的原因,我其实更重视,功夫在平时,平时仔细了,考试相应不会太粗心的,这是我一般抓每次作业,都要求做到态度端正,认真仔细,考试一般就不会有问题了。 ...


非常赞同!
作者: wdl123    时间: 2008-11-13 14:06
我家儿子幼儿园时特别爱学习,上小学前字很多的书基本可以自己看,也会查字典,他有一阵喜欢写字,结果小姨说什么都会了,上学干什么。结果他就不写字了,上学两个月了,老师说作业写几个字就几个,反正班上经常展示同学写的字,从来没有他的,但我知道他语文、数学能力都还可以。也不一定能得满分,字写得太差,图形也差,又脏。名字写得东倒西歪,还说有创意。所以啊,家长可千万别平时打击小朋友积极性啊。我可一点也不敢批评他的




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