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标题: 让孩子完成社会化进程 [打印本页]

作者: 上方宝剑 时间: 2008-10-30 23:20
标题: 让孩子完成社会化进程
让孩子完成社会化进程
这是一个什么问题呢？也就是我们的孩子一旦出现了问题，比方说有的孩子不会和其他小朋友相处，到了孩子群当中就会打架；比方说有的家长放学的时候就要赶紧去接孩子，如果不接，孩子在老师照看不了的时候，他可能就去打架，去侵犯别人，就会遭到老师或者其他家长的投诉，这样就给我们的家长带来很大的麻烦。于是我们的家长就把孩子领到家里不让他出屋，不让他和其他的小朋友接触。在08’科学学习夏令营中，我们就发现了几个这样的孩子。他们的社会化进程训练就非常不好。比方说一个初二的孩子，他就和小朋友玩不到一起，经常发生冲突，有时我们就感到这孩子非常幼稚、非常愚蠢，甚至是无耻。那么我们就想这个孩子为什么幼稚、为什么无耻？然后我们发现这是因为他没有完成社会化的训练。在他很小的时候，食量过大，个子大，侵犯性很大，经常遭到其他家长和老师的投诉。于是他的爸爸、爷爷不让他出去，只让他在家学习。他来到夏令营来了之后，我们对他的行为进行了一个观察，最后得出结论：这个孩子他没有完成社会化的训练，也就是说，家长没有给他机会和其他小朋友去玩，去摩擦，去碰撞。于是我们夏令营的老师开了多次的会议强调，虽然这个孩子在群体当中会惹是生非，会给夏令营添很大的麻烦，但是我们必须让他在群体中活动，必须让他在群体中去碰撞，去摩擦，去和小朋友沟通。于是我们就采取了让他参与大家的活动，尽管他给我们带来了一系列的麻烦，尽管他每天都有故事发生，但是每天他都会有一些进步。当到三十天的时候，这个孩子就已经表现非常好了，能和其他的小朋友很融洽得相处，到夏令营四十天结束的时候，这个孩子就变化的非常好。现在这个孩子回家了，他的老师说：“娄同权从来也没有这么好过。”他爸爸、妈妈非常高兴。特别是他爸爸，每天工作都非常开心，觉得有了希望，因为他孩子不但社会化训练过程完成了，也喜欢学习了，也不顶撞老师，不顶撞家长了。
讲到这里边，我们就想告诉家长，目前的独生子女和别人玩的机会非常少。一个孩子和别人玩的机会少，那他就不能和小朋友进行一系列地碰撞，不能互相的摩擦，不能进行互相的激发。也就是说你的孩子如果和其他小朋友接触少，我们就要动员这样的孩子让他到群体当中，特别是参加一些体育活动，这是非常有意义的。家长就要知道，孩子出去和其他小朋友玩，当他有类似吵架的事情发生的时候，我们¬应该视这个问题为正常。因为孩子只有一次一次的发生问题，这个问题才能暴露出来，我们才能就对他进行教育，同时教他怎么和小朋友沟通，然后我们再继续让他和其他小朋友玩，这样慢慢的他就学会了和别人沟通。如果你不给孩子这样的社会化训练的机会，就是把他关在家里，这样的孩子他一生可能都不能和别人很好的沟通。到了长大了之后，他就只能打高分，到社会上找工作都难，并且严重的时候会发生性格的扭曲，会发生人格的变化。这样我们就觉得孩子社会化训练是非常重要的。所以在这个讲座中我们就提出来让孩子完成他的社会化进程。
本文来自“科学教育法”网站.想了解更过科学教育孩子的方法请登陆“科学教育法”网站。

作者: lusea01 时间: 2009-5-18 19:33
会与人相处的人,才能学以致用,材能材有机会表现出来.

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